初二政治公平正义试题
初二政治我们崇尚公平和正义试题

初二政治我们崇尚公平和正义试题1.对个人而言,公平就是A.公正平等地对待每一位社会成员B.公正平等地对待周围的每一个人C.每个人财产和社会地位是同样的D.每个人的权利和义务都是同样的【答案】B【解析】此题旨在考查学生对公平的认识,主要考查学生的认知能力。
根据所学,对个人而言,公平就是公正平等的对待周围的每一个人,其中A不符合题意,CD观点绝对,是错误的,正确答案选B。
2.央视新闻报道:张师傅是天津一出租司机经常帮助残疾人免费乘车,他的口头禅是:“我挣钱比你们容易”而后更有意思的是一些乘客对他说:“我挣钱比你还容易”把残疾人的钱给掏上。
此后爱心善心在津门大地传递。
他们被称作“微善家”对这些人的微善举,认识正确的是()①付诸慈善,有利维护社会公平②对弱势施以援手,维护了社会正义③崇尚公平和正义,就要付诸大的行动,残疾人免费乘车的事例不值一提④有正义感的人越多,社会越美好和谐A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④【答案】B【解析】此题旨在考查学生对公平正义的认识,主要考查学生的分析运用。
才两种的善举,有利于维护社会公平正义,是对弱势群体的关爱和保护,有利于构建和谐社会等,其中③观点错误,正确答案选B。
3.下列关于公平含义的理解,不正确的是A.是指处理事情合情合理,不偏袒哪一方面B.是指互惠互利,实行平均主义C.我们在要求他人对自己公平的同时,也要公平的对待他人D.公平是相对的,世上没有绝对的公平【答案】B【解析】此题旨在考查学生对公平的认识,主要考查学生的识记运用,根据所学,公平是指处理事情合情合理,不偏袒哪一方,公平是相对的,世界上没有绝对的公平,我们要求他人对自己公平的同时,也要公平对待他人,但是公平不等于平均主义,所以ACD观点正确;B观点错误,此题属于反向选择题,正确答案选B。
4.(14分)传递正能量,你我在行动材料一:如今所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事,都可以贴上“正能量”的标签。
人教版初二下册政治我们崇尚公平和正义试题及答案

人教版初二下册政治我们崇尚公平和正义试题一、单项选择题(每小题3分,共20小题,60分)1.当前,“住房难,看病难,上学难”成为人们关注的焦点,影响到社会的公平与和谐。
某市委、市政府积极采取措施,加大力度解决低收入群众的住房、医疗和子女入学等问题,努力促进社会公平。
这说明( )A.社会是一个大家庭,方方面面都需要公平B.维护和实现社会公平,是每个公民的责任C.维护和实现社会公平,是社会主义国家的责任D.社会公平的实现是需要条件的2.某单位在公开招聘新员工时,为一领导子女“量身定做”了招聘条件。
事件曝光后受到广大市民的谴责。
受到市民谴责的直接原因是( )A.公平是在比较中产生的B.该单位员工缺乏公平合作的意识C.该单位的招聘违背了公平竞争的原则D.该单位领导与员工的关系恶化3.我国将继续提高城乡居民收入,提高最低工资标准。
同时,调节高收入者收入,扩大中等收入者比重,保障低收入者生活。
这样做有利于( )①构建社会主义和谐社会②让人民共享经济繁荣成果③实行平均分配,实现共同富裕④促进社会公平,维护社会稳定A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4.一些地方在公开招聘中,出现了为干部子女“量身定做”招聘条件的事件。
下面漫画《量身定做》就是网友对这种不公平现象的有力讽刺。
这类事件受到谴责是因为( )①不利于社会稳定和发展②违背了公平竞争的原则③公平总是相对的,要受社会条件的制约④使更多的人失去了公平发展的机会A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④5.从19位农民工兄弟合力抬车救人,到12岁小女孩夏娟面对火灾敲门叫醒邻居,再到朱贤度和五名学生的见义勇为行为,这些真实感人的事迹,让每一个人都真切地感受到的力量在英雄城传递。
( )A.善良与正义B.自尊与自信 C .团结与合作 D.爱国与守法6.下列选项中属于非正义行为的是( )①非法占有他人的财产②乘公交车逃票③骑自行车闯红灯④违反学校的规章制度A .①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④7.非正义行为会损害别人的权利,进而危害整个社会。
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人教版初二下册政治我们崇尚公平和正义试题及答案人教版初二下册政治我们崇尚公平和正义试题及答案人教版初二下册政治我们崇尚公平和正义试题一、单项选择题(每小题3分,共20小题,60分)1.当前,住房难,看病难,上学难成为人们关注的焦点,影响到社会的公平与和谐。
某市委、市政府积极采取措施,加大力度解决低收入群众的住房、医疗和子女入学等问题,努力促进社会公平。
这说明( )A.社会是一个大家庭,方方面面都需要公平B.维护和实现社会公平,是每个公民的责任C.维护和实现社会公平,是社会主义国家的责任D.社会公平的实现是需要条件的2.某单位在公开招聘新员工时,为一领导子女量身定做了招聘条件。
事件曝光后受到广大市民的谴责。
受到市民谴责的直接原因是( )A.公平是在比较中产生的B.该单位员工缺乏公平合作的意识C.该单位的招聘违背了公平竞争的原则D.该单位领导与员工的关系恶化3.我国将继续提高城乡居民收入,提高最低工资标准。
同时,调节高收入者收入,扩大中等收入者比重,保障低收入者生活。
这样做有利于()①构建社会主义和谐社会②让人民共享经济繁荣成果③实行平均分配,实现共同富裕④促进社会公平,维护社会稳定A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4.一些地方在公开招聘中,出现了为干部子女量身定做招聘条件的事件。
下面漫画《量身定做》就是网友对这种不公平现象的有力讽刺。
这类事件受到谴责是因为()①不利于社会稳定和发展②违背了公平竞争的原则③公平总是相对的,要受社会条件的制约④使更多的人失去了公平发展的机会A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④5.从19位农民工兄弟合力抬车救人,到12岁小女孩夏娟面对火灾敲门叫醒邻居,再到朱贤度和五名学生的见义勇为行为,这些真实感人的事迹,让每一个人都真切地感受到的力量在英雄城传递。
( )A.善良与正义B.自尊与自信C .团结与合作D.爱国与守法6.下列选项中属于非正义行为的是( )①非法占有他人的财产②乘公交车逃票③骑自行车闯红灯④违反学校的规章制度A .①②③ B.①②④C.①③④D.①②③④7.非正义行为会损害别人的权利,进而危害整个社会。
初二上册政治《我们崇尚公平和正义》试题及答案

初二上册政治《我们崇尚公平和正义》试题及答案一、请你选择(每小题3分,共30分)C.分数面前一律平等,才会更好地体现公平竞争D.各地高考录取分数差别不可能消除解析:此题以“高考移民”为背景,加深我们对社会公平现象的认识和理解。
由于客观条件的限制,高考录取分数存在着一定差异,说明公民受教育权利还难以实现公平,不能满足人们的要求,因此社会期盼消除教育不公平现象。
D项认识片面,随着社会的发展和条件的进一步改善,高考录取分数差别问题将逐步得到解决。
答案:ABC2.文义同学在上学路上遇到一外地寻亲的老太太,在告知其路径后,老太太仍然不知该怎么走,于是文义将老人送到目的地才返回去学校。
校长见他上学迟到了半小时,立即批评了他。
文义觉得这不公平,心理委屈极了。
此时,他应该A.据理抗争以得到公平的对待B.冷静下来,耐心向领导解释原因解析:该题从学生的生活实际入手,重点考查处理生活实际问题的能力。
面对生活中不公平的对待,应该如何应对?这是我们必须要学会解决的问题。
A项据理抗争的处理方式,往往不能及时有效地解决问题,反而会使事情越来越糟,故不可取。
答案:BCD3.对公平的理解和认识,比较全面的是A.公平就是平均、平等B.是得到自己该得到的东西的权利C.是分担自己该做的义务D.平等地享有权利,平等地履行义务解析:公平是我们社会生活追求的一个重要主题。
人们心目中的公平,意味着处理事情要合情合理,不偏袒哪一方,不偏袒某个人,即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任,得到他应得的利益。
故D项较为全面。
答案:D4.比尔•盖茨把“生活是不公平的,你要去适应它”这句话作为给人们的11点忠告之首。
其目的是要告诫人们A.公平是相对的,社会生活中没有绝对的公平B.要学会面对生活中的不公平C.理智面对生活中的不公平,才能更好地生活D.不公平的现象随处可见解析:世界首富比尔•盖茨的这句话,使我们进一步加深了对生活的正确理解。
公平总是相对的,聪明的人不是去对生活发表感慨,而是正确地去选择,理智地去面对、去适应。
八年级道德与法治下册《公平正义的价值》练习题及答案(部编版)

八年级道德与法治下册《公平正义的价值》练习题及答案(部编版) 一、单选题1.人类追求的永恒目标是()A.公平正义B.法治社会C.和平与发展D.自由2.政府的职责就是管好两个灯。
管好路灯,就是要创造一个公平公正的环境,为所有人照路;管好红绿灯,就是要讲规则。
关于公平,下列认识正确的是()①社会公平对个人的发展没有意义②增强规则意识,有利于更好地维护公平③公平就是让人人拥有相同的权利④社会公平对社会的文明发展有重要意义A.①②B.①③C.②④D.③④3.对正义理解正确的是,正义是①社会文明的尺度③社会和谐的条件②法治追求的价值目标之一④社会制度的重要价值A.①③B.②④C.①③④D.①②③④4.正义要求人们必须遵守制度和规则,公平需要正义的制度做支撑。
因此,遵守规则和程序就是在A.维护正义和稳定B.促进改革和发展C.维护公平和团结D.维护公平和正义5.在生活中,正义行为随处见,下列属于正义行为的是()A.同学生活有困难时,伸出援助之手B.拾到物品据为己有C.买到假冒伪劣商品时,辱骂售货员D.同学与人闹矛盾,为同学大打出手6.国家加大对农村扶贫力度,重视农村住房保障,主要涉及的是农村危房改造。
国家将对农村贫困家庭的危房进行免费修、重建,主要帮扶对象为农村五保户、低保户、贫困户等。
国家的这一举措A.体现出对弱势群体的关怀,彰显了社会公平B.充分体现只要重视发展农村经济就能保障人权C.体现出我国农民享有获得物质帮助的权利D.说明公平正义只是针对农村弱势群体7.国务院总理李克强在记者会上表示,“教育关系到每个家庭和国家与民族的未来。
对于在城市的农民工第1页共5页子弟,只要拿到居住证,一定要让他们有受教育的机会。
决不能因为家境、区域不同让孩子输在起跑线上。
”李克强总理的话蕴含着公平的内涵,具体体现了()A.机会公平B.权利公平C.规则公平D.人人公平8.追求公平的意义就在于()①有利于维护社会稳定②有利于构建社会主义和谐社会③有利于形成良好的合作关系④致使生活中的每一个人都能公正、平等地对待周围的人A.①②④B.①②③C.①②④D.②③④9.关于公平问题,下列同学的观点不正确的是A.小明认为,我们应该得到公平的对待B.小清认为,世界上没有绝对的公平C.小林认为,我们应该公平地对待他人D.小丽认为,我们要追求绝对的公平10.正义感是公民的基本德性,有正义感、为人正直,这是做人应该具有的优良品德。
初中八年级下册道德与法治公平正义的价值及答案

8.1 公平正义的价值1.下列事件中不能体现公平的是( )①甲努力学习,团结同学,积极参加文体活动,被评为该校“三好学生”②乙通过考试作弊拿到了奖学金③丙未参与黑板报的编写,却获得黑板报“优秀编写员”称号④丁在超市里买到了变质的火腿肠A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④2.李克强总理有过这样的比喻:政府的职责就是管好两个灯。
一个是路灯,另一个是红绿灯。
管好路灯,就是要创造一个公平公正的环境,为所有人照路;管好红绿灯,就是要讲规则。
关于公平,下列认识正确的是( )①社会公平对社会的稳定发展具有重要意义②社会公平对个人的发展没有任何意义③增强规则意识,才能更好地维护公平④公平就是让人人拥有相同的权利和机会A.①② B.②③ C.①③ D.②④3.漫画《微信拉票》旨在讽刺 ( )A.投票的方式落伍B.举办方管理混乱无序C.投票者缺乏爱心D.拉票者违背公平原则4.党的十八大报告指出,要逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系,努力营造公平的社会环境。
强调公平是因为( )A.维护公平就能解决我国社会的主要矛盾B.维护公平是国家的根本任务C.社会的和谐稳定和发展需要公平D.维护公平才能解决现实中的所有问题5.公平是人类历史上一个永恒的主题。
现实生活中我们也常常会遇到是否公平、如何做到公平的问题。
下列对“公平”的理解正确的是( )A.公平就是绝对平均B.公平就是多享受权利,少履行义务C.公平是一种好的机遇和命运D.公平意味着处理事情要合情合理6.观看漫画《吃空饷》(吃空饷是指有些公职人员常年以各种理由不上班,但却按时从国家财政领取工资的“拿钱不干事,占编不在岗”的行为)。
针对这种情况,下列说法错误的是( )A.在某些情况下,正义和正义制度允许特权的存在B.正义和正义制度是面向全体社会成员的C.维护正义就要遵守社会规则和程序D.每个人都应从小树立维护正义的意识7.期盼正义、维护正义,是所有善良人的共同心声。
精品八年级政治下册第四单元我们崇尚公平和正义过关自测题课件新人教版可编辑

二、非选择题(共30分) 11.(2016,海南)近年来,校园欺凌现象不断出现在公众视野,侮辱谩 骂、围殴打斗、拍照上网……对此,有同学认为:这是一种丧失正义良 知的行为,但我们无能为力,只能旁观。 请你对这一观点进行辨析。(6分) 这个观点是片面的。①作为未成年人也有责任维护正义,要在不伤害自 己的前提下,维护正义,做一个有正义感的人; ②我们既不要做伤害 他人的行为,遇到欺凌行为也不要漠视,要敢于向老师或有关部门反映 ,匡扶正义。
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
8.(2015,新疆)公平正义是中国特色社会主义的内在要求。我国相 关制度的规定体现了正义,正义因制度而有保证。下列举措能支撑这 一观点的是( C ) ①建立全国统一的城乡居民养老保险制度 ②打造“丝绸之路经济带 ”,扩大贸易、投资空间 ③修改消费者权益保护法,充实细化消费 者权益 ④构建精准扶贫工作长效机制,实现扶贫到户 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
12.我们国家有这样一些政策:对一些少数民族考生实施高考加分政策; 对高收入人群征收个人所得税;对一些贫困地区实行优惠的经济发展政 策…… (1)你还能列举一些类似的政策吗?(2分) 政治权利方面给少数民族特别的权利;给弱势群体以特殊保护;给外资 企业以优惠政策等。 (2)国家为什么要制定这些政策? (3分) 由于各种各样的原因,社会上总存在一些不公平、不平等、非正义的现 象。为了尽可能体现公平、正义、平等,也为了保障多数人的利益,国 家制定了一些特殊的政策。 (3)你是如何看待国家的这些做法的? (4分) 国家制定这些政策体现了园论坛上,一位网名为“旋风小子”的同学 发了这样一个帖子: 在公交车上,面对行凶作恶的歹徒或者小偷,很多人选择袖手旁观;面 对公众场合他人的呼救,很多人选择袖手旁观;面对大街上不慎摔倒的 老人,很多人选择袖手旁观……这些场景,近年来时常出现在我们的身 边,也将当下人性的冷漠暴露无遗。互帮互助、见义勇为等中华民族的 传统美德,正在被一些人遗忘。 帖子一经发现,立刻引来了网友的互动: 网友“正义之剑”:人们的冷漠,必然会助长非正义行为的扩散。面对 非正义行为,我们要善于见义勇为,见义巧为。 网友“山中隐士”:我认为这些人的行为是可以理解的,事不关己,找 麻烦干嘛呀?
人教部编版八年级道德与法治下册8.1 公平正义的价值练习题

8.1 公平正义的价值1.某中学为了提高升学率,依据考试成绩把学生分成重点班和普通班。
该中学的做法( )A.符合权利公平的要求B.符合规则公平的要求C.符合机会公平的要求D.是侵犯学生权利的不公平做法2.漫画《微信拉票》旨在讽刺( )A.投票的方式落伍B.主办方管理混乱无序C.投票者缺乏爱心D.拉票者违背公平原则3.受新冠肺炎疫情影响,2020年高考延期一个月举行,考试时间为7月7日至7月8日。
全国1071万考生迎来了一场“公平”决战。
高考是一场“公平”的决战,也必定是“公平”的决战。
因为公平( )①有利于保证个人应得的利益②是社会主义法治的唯一价值追求③有利于维护社会秩序,保证社会长治久安④有利于营造更好的竞争环境A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④4.2020年5月28日,十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》,这部法律被称为“社会生活百科全书”,是民事权利的宣言书和保障书。
从公平正义与法治关系的角度分析,这部法律的制定通过( )①体现了社会公平正义的实现,需要法治保障②是通过公正司法来促进社会的公平正义③进一步印证维护公平正义是社会主义法治的价值追求④有利于社会主义法律体系的进一步健全A.①②B.③④C.①③D.①②③④2019年,我国深入开展扫黑除恶专项斗争。
坚决贯彻依法严惩方针,全国法院审结涉黑涉恶犯罪案件12639件83912人。
依法审理孙小果案、杜少平操场埋尸案,对主犯孙小果、杜少平坚决判处并执行死刑,让正义最终得以实现。
回答5~6题。
5.材料体现出的正义要求是( )A.依法保障人们的正当权利,使受害者得到救济、违法者受到惩罚B.要分辨是非,惩恶扬善,维护社会公共利益C.对弱者给予必要的扶助,以保证其有尊严地生存D.促进社会进步、维护公共利益6.从材料中我们可以得出的结论有( )①正义行为有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境②法律是维护正义的有力保障③违法行为必定会受到法律的制裁④法律具有强制性A.①②③B.②④C.①③④D.①②③④7.漫画《养老公平》表明( )①我国致力于维护社会公平正义②有了正义的制度就一定能实现社会公平③正义是社会制度的重要价值,制度的效用在于保障正义④我国城乡居民的收入差距已经消除A.①②B.③④C.①③D.②④8.两会热词中经常会出现“公平正义”。
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初二政治公平正义试题1.在新华网与半月谈杂志社联合开展的“中国进步我来点——十八大每日调查”活动中,“腐败”“发展不平衡、收入差距大”“社会保障体系不完善”等关乎社会公平的话题居于前列。
人们对这些问题的高度关注直接表明()A.公正的制度是人们获得公平的保障B.个人和社会都渴望和需要公平C.公平有助于提高效率,维护秩序D.公平就是人人拥有相同的权利【答案】B【解析】本题考查学生对公平的理解。
人们对“腐败”“发展不平衡、收入差距大”“社会保障体系不完善”等问题的高度关注,是因为这些方面还存在着不公平现象,体现了人们对公平的渴望,所以B正确;A、C与题意无关;D说法错误,公平是指参与社会合作的每个人承担他应分担的责任,得到他应得到的利益。
2.据《东方今报》2013年5月28日报道:近日,记者接到读者投诉称,河南某县一河道管理所所长利用职务之便,早早为还在上学的儿子捧起了“铁饭碗”,每月1 000多元的工资,从15岁起到现在已经领了6年。
目前该所长被停职调查。
对此,下列说法错误的是()A.在某些情况下,正义和正义制度允许特权的存在B.正义和正义制度是面向全体社会成员的C.维护正义就是遵守社会规则和程序D.每个人都应从小树立维护正义的意识【答案】A【解析】本题考查学生对正义制度有关内容的理解。
正义制度是面向全体社会成员的,没有人可以例外,不允许特权存在。
故A符合题意,B、C、D说法虽都是正确的,但不符合题意。
3. 2013年5月10日,在武汉汉阳街头,两男子同乘公交车,竟因一句话不顾周围乘客劝阻就把司机打晕,随后打人者下车逃跑。
事发经过刚好被路过的市民周先生在车外看到,路见不平的周先生一边报告情况,一边暗暗跟踪,追击3千米后,行凶者终于被抓。
对周先生的行为,下列评价正确的是()A.是崇尚公平、主持公道,勇于对受害者伸出援助之手的行为B.多管闲事C.太鲁莽,不机智灵活D.是不计后果的危险行为【答案】A【解析】见到不公平的现象采取什么态度和行为,反映出我们的精神境界。
周先生智追行凶者的行为,是崇尚公平、主持公道,同破坏公平的行为作斗争,对受害者伸出援助之手的行为,所以A正确。
4.做一个有道德的人2008年3月起,由中央文明办、教育部等部委联合主办,以“做一个有道德的人”为主题的道德实战活动在未成年人中广泛开展。
小明所在的学收通过开展“道德小模范”评选活动,加强未成年人思想道德建设。
下面是小明同学的评选表。
请仔细阅读表格,回答问题。
(1)你知道我国公民基本道德规范的基本内容吗?请写出来。
(5分)(2)对照公民基本道德规范,表格中“评价内容”一栏还需要增加哪些方面的内容?请写出一条。
(4分)【答案】(1)爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
(5分)(2)如尊敬师长、团结同学等。
(4分)【解析】(1)我国公民基本道德规范的基本内容是二十个字,即“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
”(2)对照公民基本道德规范,可发现表格中“评价内容”一栏还需要增加“团结友善”方面的内容。
根据题目要求,只需要写出一条与此有关的即可。
【考点】本题考查“我国公民基本道德规范”。
5.“最美女教师”张丽莉在失控客车撞向学生的刹那间,用柔弱的身体推开了学生,自己却被碾在车轮下。
那一瞬间爆发的勇敢与忘我让世人震惊。
张丽莉的行为①是关爱集体的表现②表现了她大爱无私的品质③印证了师德的高尚④说明她具有自强的品质A.①②B.①③C.②③D.②④【答案】C【解析】“最美女教师”张丽莉的行为体现了高尚的师德,她舍已为人具有大爱无私的品质,她关爱的是学生,不是集体,也不是自强的体现,所以只有②③是正确的,故选C。
【考点】本题考查对教师高尚行为的认识。
6.阅读材料,回答问题材料一:近年来,地沟油、毒胶囊等事件不断被曝光、查处,表明了人们对社会生活中诚信缺失的行为深恶痛绝,对加强社会诚信建设的急切呼唤。
材料二:小伟数学总是不及格,他越来越自卑。
初二期中考试快到了,小伟担忧,要是这次再考不好,上好学校还有啥希望?数学老师得知此情后,拍拍他的肩说:“不要泄气!”期中成绩终于出来了,让小伟意外的是:这次数学竟考了68分!但没拿到数学卷。
从此,他对数学不再畏惧,成绩逐步提高,中考也考得很理想。
等上了高中后,他才得知那次期中考试,数学成绩仍然不及格。
(1)请评价上述材料一漫画中企业的行为及危害。
(2分)(2)请结合材料,从“诚信”角度,评析数学老师的这种教育行为。
(2分)(3)请你谈谈在社会生活中如何遵守诚信守则。
(4分)【答案】(1)漫画中企业的行为是不诚信的行为。
诚信的危害:交往中不兑现自己的承诺,失信于人,就会产生信任危机。
不讲诚信的人可以欺人一时,但不能欺人一世,旦被识破,他就难以在社会上立足,其结果既伤害别人,也伤害自己。
(2)说些“善意的谎言”。
但这不是出于个人的“私利”,而恰恰是维护对方利益的需要。
从根本上说,善意的谎言并不违背诚实的道德。
诚信的核心是善。
(3) ①坚持实事求是,是诚信做人的守则之一。
②在涉及利益冲突的问题时,诚信守则要求我们站在多数人利益一边。
③在眼前利益与长远利益发生冲突时,站在长远利益一边.④在情与法的冲突中,诚信守则要求我们站在法律一边。
【解析】(1)漫画中的企业为了一己私利,不惜侵犯他人的权利,违背道德与法律去赚昧良心的金钱。
他们在赚取经济利益的同时,却失去了诚信。
诚信是社会文明的重要标志,也是市场经济的必要守则。
人无诚信难以自立,企业无诚信难以生存。
(2)材料中显示老师对小伟说假话的目的是为了小伟能够树立自信心,对未来充满希望,这不是为了自己,而是为了他人。
因此这种谎言是善意的,并不违背道德与法律的有关规定。
(3)本题考查如何遵守诚信守则。
侧重考查教材基础知识,问题也比较明确,学生结合相关教材知识,比较容易得出正确结论。
【考点】本题考查诚信的有关知识点评:本题是近年来中考常见的探究实践题,本题型生活性、实践性、综合性和开放性都较强,本题以现实生活为基础,既有探究,又有实践,能较好地体现培养学生创新精神和实践能力的要求。
本题问题的设置紧密结合学生生活实际,体现了思想品德的生活化和正面教育功能。
7.漫画评析。
(1)请简要评析漫画中“名人”的行为。
(6分)(2)反思漫画中“名人”的行为,我们从中得到什么启示?(4分)【答案】(1)①“名人”的行为是不诚信的行为。
②缺乏社会责任感(或答对自己不负责任的表现)。
③他的行为有损他人和社会的利益,会受到道德的谴责和法律的惩罚。
(评分说明:本题要答到诚信和责任两个方面,并指出这种行为的后果,6分)(2)从诚信的角度:①诚实守信是我们做人的基本准则。
②我们要做诚实守信的人。
(4分)从责任的角度:①责任是相互的,对他人、对社会负责就是对自己负责,对自己负责,也就是对他人和社会负责。
②我们要对自己的行为负责。
(4分)(评分说明:学生从诚信和责任的角度任选其一回答,或兼而有之,答两点得4分。
学生从行为前、行为过程中、行为后具体回答如何对自己的行为负责,也可得4分)【解析】(1)漫画反映了部分所谓的名人因为利益的驱使,而背着良心去做虚假广告。
这不仅违背了道德,也触犯了法律,故应当受到道德的谴责和法律的制裁。
本题在解答中首先必须揭示其实质。
(2)本题解答中学生从诚信和责任的角度任选其一回答,或兼而有之,学生也可从行为前、行为过程中、行为后具体回答如何对自己的行为负责。
【考点】本题考查诚信和责任点评:本题以漫画和文字材料为背景,整合了有关诚信的多个知识点,考查形式新颖灵活,考查内容为重点内容,且具有一定的综合性,有利于引导学生认识诚信的重要性,进而自觉做一个诚信的人,负责任的人。
8. 2010年年关逼近,身为建筑承包商的孙水林,为了履行在过年前给工人付清工资的承诺,雪夜中驱车千里从北京赶往湖北黄陂老家,一家5口不幸在冰雪路上遇难;他的弟弟强忍悲痛,在年前了却了哥哥的遗愿。
他们的行为告诉我们()①诚实守信是为人处事的一种美德②讲诚信必然要付出沉重的代价③积极履行社会责任,有利于建立稳定和谐的社会秩序④无论许下什么承诺都要去兑现A.①②③B.①②④C.①③D.①④【答案】C【解析】本题以感动中国人物的事迹,考查学生对诚信和积极承担社会责任的理解,材料中孙水林兄弟的行为就是诚实守信、勇于承担社会责任的表现,因而而得了社会的广泛选举,因而①③两种说法是正确的,C选项是正确答案。
②④两种说法都太绝对,本身是错误的,因而应排除。
【考点】考查对诚信与负责任的理解点评:本题以先进人物的典型事迹入题,体现了思想品德的时效性,紧密结合社会现象,以正确的价值观引导学生,体现了思想品德的思想性,本题以相关材料有机整合了有关诚信和负责任的知识点,具有一定的综合性,有利于引导学生构建知识网络,是一道非常不错的试题。
9.“人无信不立”,诚信是公民的“第二身份证”。
这主要强调A.只要诚信,世界上所有的事都办得到B.要在社会上立足并干出一番事业,就必须具有诚实守信的品德C.社会上的每个人都已经具有诚实守信的品德D.诚实守信是一个人最重要的美德,其他都是无关紧要的【答案】B【解析】本题背景材料中的两句话强调的是诚信对个人发展的重要性,B选项是对这一重要性的准确表述,因而是正确答案。
A选项的说法太绝对,夸大了诚信的作用,因而应排除;C选项的说法是一种错误认识,因而也应排除;D选项只强调诚信的重要性,忽略了其他品质对成功的重要性,因而也应排除。
【考点】考查诚信的重要性点评:本题的背景简单明确,言简意赅,有利于引导学生正确认识诚信对个人发展的重要作用,从而自觉培养诚信意识,做一个诚信的人,本题对学生的指导作用非常明显。
10.小林在朋友钟强的强迫下,答应为他旷课打游戏的事保密。
你认为小林对自己的承诺()A.应该守信,因为承诺一旦作出,就必须兑现B.不应该守信,因为承诺是在被迫的情况下作出的,而且旷课打游戏是错误的C.应该守信,因为只有守信才能赢得合作伙伴的信任D.应该守信,因为守信才能获得别人的尊重【答案】B【解析】在眼前利益与长远利益冲突时,诚信守则要求我们站在长远利益一边。
小林如果为钟强保密,就会使朋友越陷越深,会因小失大,损害钟强的长远发展。
因此这种情况不应该守信,因而B选项是正确答案。
其他选项中的理由都是正确的,但前面的判断都不符合题干中的具体情况,因而应排除。
【考点】考查学生对诚信守则的深入理解点评:本题背景材料所选取的是学生生活中常见的冲突,对这样的冲突如何处理,很多学生很迷茫,本题有助于学生正确理解诚信守则,在现实生活中做出正确的选择。
11.湖北野村竹池村原党支部书记李国楚,为还清以他名义担保的村里债务,甘愿辞职上山种天麻,用14年的艰辛还债务,兑现了当初的承诺。