课文《老王》学习心得体会
课文老王小结

课文老王小结老王是我们班的班主任,也是一位优秀的语文老师。
他虽然年过五旬,但仍然精力充沛,把自己的全部精力都投入到教学中。
老王的课文教学非常有特色,他总是能引起学生的浓厚兴趣。
每当上课,他总是以幽默风趣的方式开篇,用一些生动有趣的故事或者活泼的语言引入,让整个课堂气氛轻松愉快。
他善于发问,鼓励学生积极参与,用不同的角度思考问题。
他潜移默化地教会我们如何运用逻辑思维,提高自己的思考能力。
在课文的分析与解读方面,老王给我们留下了深刻的印象。
他总是能够提炼出课文的核心思想,用简洁明了的语言阐释。
通过他的解读,我们能更好地理解作者的意图和表达方式。
他注重培养学生对文本的感知和理解能力,不仅告诉我们字面意思,还要我们深入挖掘其中所蕴含的深刻含义。
他教会我们如何欣赏文学作品,让我们发现其中的美,激发我们对文学的兴趣。
老王的课堂上往往会安排一些趣味性的活动和讨论。
例如,他曾经组织过一个小组讨论,让我们分小组解读一篇课文,并进行辩论。
这样的活动使我们能够在交流中相互借鉴,激发彼此的思维火花。
他还鼓励我们写作,经常组织课堂写作比赛。
通过这些活动,我们不仅提高了自己的写作能力,还培养了团队协作的意识。
老王也非常重视阅读。
他每周都会推荐一本优秀的名著给我们,并鼓励我们主动阅读。
他不仅希望我们读懂故事情节,更希望我们理解其中的道理和思想。
他常常和我们分享自己的阅读心得,引导我们去思考书中的问题。
他告诉我们,阅读是一种启迪思维、开拓视野的方式,只有多读书,才能不断充实自己的内涵。
老王是一位知识渊博、责任心强的老师。
他在课堂上言传身教,为我们树立了一个榜样。
他引导我们去思考、去探索,让我们在他的指导下茁壮成长。
我们非常感谢老王的教导,他的课文教学不仅让我们取得了优异的成绩,更让我们爱上了语文这门学科。
我们会怀念老王的教诲,将他的教导铭记于心。
课文老王优秀读后感心得感悟作文

课文老王优秀读后感心得感悟作文课文老王优秀读后感心得感悟作文杨绛的《老王》主要以“我”与老王的交往为线索,回忆了老王的几个生活片段,刻画出了一个穷苦卑微但心地善良、老实憨厚的“老王”形象。
下面是为你的几篇老王的优秀读后感,希望能帮到你哟。
老王,乍一听这称呼,只让人感觉又是一个没有文化之人,带着略微的鄙夷,甚至不屑于去翻看。
若不是因为它是课文,想必它就不会让我这般难忘了。
《老王》的文字甚为含蓄,有时竟让人有些捉摸不透,似在非在的含义,似有非有的情感,让人迷茫。
老王,你究竟是怎样一个人?很难想象,一个眼瞎、贫困、有亲人却没有亲情又是单干户的人,如何在这世间生存?诸多的不幸,取其之一,便会让我崩溃,可是他呢?当我们面对不幸在怨天尤人之时,他又在干什么?没有崩溃,没有自我放逐,甚至没有一句抱怨。
我们用语言来宣泄自己的不满,而他却以乐观、积极的态度在这个复杂的社会中努力生存。
两相对比,我们的心灵竟是如此脆弱,如此的不堪重负。
每次,总会不由自主幻想,如果在历史上没有发生或发生了一件事,那么就会有很多人不存在于这个世界。
如此去想,每个人都是幸运的。
不幸者所谓的不幸与无法来到这个时间相比实在是微乎其微。
正是因为有生命,才会有不幸与幸运之分。
生命给予了我们诸多,那么在感恩时,我们又怎能漏下如此重要的它。
在生命面前,感恩一切的一切都显得虚伪,那么,何时时间之人才能真实的去审视自己的人生以及命运?“老王”普通不能再普通的名字,只要你姓王就能称呼,即使现在不能称呼,将久也要称呼。
老王不知何许人也,文中只有姓没有名,家事也略知一二,而文章选题也仅仅是老王。
在这个世界上对于一个人来说,面对这样的人应该很多很多。
文中杨先生极尽歌颂老王的质朴善良的同时,字里行间业自然流露出自己对老王的爱与同情。
杨先生出生于名门望族,自小受传统文化熏陶,我想孔老夫子“泛爱众”思想深植于心。
因此这种爱非常自然,行文中才有一种大爱无痕的感觉。
我觉得杨先生的善良有别于老王的善,老王的善举或许于杨先生夫妻俩素日对他的同情关照,或许于人本身的天性,或许二者兼有。
七年级语文下读《老王》有感

读《老王》有感
《老王》是七年级下册的一篇课文,读了这篇课文后,我深受触动。
这篇文
章通过描述“老王”的生活境遇和与作者的交往,展现了一个朴实、善良而又命运多舛的人物形象。
首先,“老王”的命运悲惨。
他是一个生活在社会底层的人,不仅贫困,而且
身体有残疾。
他的生活充满了艰辛和苦难,但是他并没有放弃对生活的希望和追求。
他用自己的努力和坚韧不拔的精神,努力地生活着,这种精神让我深受感动。
其次,“老王”是一个朴实善良的人。
尽管他的生活很艰苦,但是他却始终保
持着对人的信任和善良。
他对待作者一家非常好,总是热心地帮助他们,这种善良和朴实的品质让我倍感珍贵。
在文章中,作者对“老王”的描写也非常细腻。
通过描述他的言行举止、生活环境等细节,生动地展现了他的形象。
这些细节描写不仅让文章更加生动有趣,也让我更加深入地了解了“老王”的内心世界和生活状况。
最后,这篇文章也引发了我对生活的思考。
生活中总会有一些人遭遇不幸和困难,但是我们应该始终保持着对生活的热爱和追求。
同时,我们也应该关注身边的人,用我们的善良和关爱去温暖他们的心灵。
总之,《老王》这篇课文让我深刻地认识到了生活的艰辛和人性的美好。
我们应该珍惜生命中的每一个瞬间,用我们的善良和关爱去温暖他人。
老王的读后感个人感悟

Things are done well, that is, things are done in a timely manner.勤学乐观天天向上(页眉可删)老王的读后感个人感悟老王读后感1老王,乍一听这称呼,只让人感觉又是一个没有文化之人,带着略微的鄙夷,甚至不屑于去翻看。
若不是因为它是课文,想必它就不会让我这般难忘了。
《老王》的文字甚为含蓄,有时竟让人有些捉摸不透,似在非在的含义,似有非有的情感,让人迷茫。
老王,你究竟是怎样一个人?很难想象,一个眼瞎、贫困、有亲人却没有亲情又是单干户的人,如何在这世间生存?诸多的不幸,取其之一,便会让我崩溃,可是他呢?当我们面对不幸在怨天尤人之时,他又在干什么?没有崩溃,没有自我放逐,甚至没有一句抱怨。
我们用语言来宣泄自己的不满,而他却以乐观、积极的态度在这个复杂的社会中努力生存。
两相对比,我们的心灵竟是如此脆弱,如此的不堪重负。
老王是不幸者中的不幸者,可是,他都尚且没有抱怨上天的不公,我们这些幸运者又有什么资格去指责?连老王都尚能意识到要去感谢生命,要自己开拓自己的命运,而我们呢?当面对“感恩”这个字眼之时,我们只是很狭义的认为父母养育我们,老师教导我们,朋友帮助我们,他们才是我们应该感谢的人。
又有多少人,会想到要感谢生命,感谢它给予这个独属于你的灵魂,若没有生命,就不会出现现在你所拥有的一切。
每次,总会不由自主幻想,如果在历史上没有发生或发生了一件事,那么就会有很多人不存在于这个世界。
如此去想,每个人都是幸运的。
不幸者所谓的不幸与无法来到这个时间相比实在是微乎其微。
正是因为有生命,才会有不幸与幸运之分。
生命给予了我们诸多,那么在感恩时,我们又怎能漏下如此重要的它。
在生命面前,感恩一切的一切都显得虚伪,那么,何时时间之人才能真实的去审视自己的人生以及命运?老王读后感2从课文写老王的生活片断可以看出,老王穷苦卑微却纯朴善良。
他靠一辆破旧的三轮车活命。
革命期间载客的三轮车被取缔,他的生计就更加窘迫,只能凑合着打发日子。
对老王这篇课文思想的总结

对老王这篇课文思想的总结老王这篇课文是一篇讲述了一个自尊、自立、积极进取的小人物的故事。
文章通过老王在不断努力和坚持中实现自己的人生价值的经历,传达了要相信自己,勇敢面对挑战,追求梦想的思想。
从这篇课文中,我们可以得出以下几个方面的总结。
首先,自尊自立。
老王是一个生活在贫困环境中的小伙子,他从小就缺乏物质条件和学习资源。
然而,他没有因此放弃对自己的要求和对未来的追求。
相反,他坚持努力学习,积极锻炼,独立面对生活中的各种挑战。
这表现了他对自己的尊重和对生活的热爱。
这种自尊自立的态度在人生中非常重要,它可以激发我们积极向上的力量,让我们相信自己的能力,追求自己的梦想。
其次,积极进取。
老王克服了许多困难,保持了一种积极向上的心态。
在面对每一个考验的时候,他都能够坚持不懈,永不放弃。
他相信只要自己肯努力,就一定能够走出困境,实现自己的理想。
同时,他对待工作也是积极进取的态度,勤勉工作,不断提高自己的专业技能。
这种积极进取的精神可以激发我们的潜能,使我们在面对困难时保持乐观和坚强。
另外,坚持努力。
老王通过不断的努力和坚持,最终走上了自己梦想的道路。
他在困难和挫折面前从不退缩,始终用行动证明自己的价值。
他清楚自己的目标,知道只有坚持下去,才能达到自己所要求的高度。
这种坚持努力的精神告诉我们,只有坚持不懈地努力,才能取得成功。
最后,积极乐观。
老王在面对困境的时候,总是能够保持一种积极乐观的态度。
他相信自己有能力、有决心去解决问题,相信每一个困难都是可以克服的。
这种积极乐观的心态赋予他面对一切困境的勇气和力量。
我们在面对困难时,也应该学会保持积极乐观的态度,相信自己能够克服一切困难。
总之,老王这篇课文传递了自尊、自立、积极进取、坚持努力和积极乐观的思想。
通过老王的故事,我们可以体验到小人物的伟大和普通人的价值。
无论我们生活的环境如何艰难,只要我们能够相信自己,勇敢面对挑战,追求梦想,就可以在生命的旅程中赢取属于自己的成功和幸福。
《老王》读后感-《老王》读后感心得体会

《老王》读后感-《老王》读后感心得体会《老王》的文字甚为含蓄,有时竟让人有些捉摸不透,似在非在的含义,似有非有的情感,让人迷茫。
老王,你究竟是怎样一个人?下面,小编在这给大家带来《老王》读后感范文五篇,欢迎大家借鉴参考!《老王》读后感【1】老王,乍一听这称呼,只让人感觉又是一个没有文化之人,带着略微的鄙夷,甚至不屑于去翻看。
若不是因为它是课文,想必它就不会让我这般难忘了。
《老王》的文字甚为含蓄,有时竟让人有些捉摸不透,似在非在的含义,似有非有的情感,让人迷茫。
老王,你究竟是怎样一个人?很难想象,一个眼瞎、贫困、有亲人却没有亲情又是单干户的人,如何在这世间生存?诸多的不幸,取其之一,便会让我崩溃,可是他呢?当我们面对不幸在怨天尤人之时,他又在干什么?没有崩溃,没有自我放逐,甚至没有一句抱怨。
我们用语言来宣泄自己的不满,而他却以乐观、积极的态度在这个复杂的社会中努力生存。
两相对比,我们的心灵竟是如此脆弱,如此的不堪重负。
每次,总会不由自主幻想,如果在历史上没有发生或发生了一件事,那么就会有很多人不存在于这个世界。
如此去想,每个人都是幸运的。
不幸者所谓的不幸与无法来到这个时间相比实在是微乎其微。
正是因为有生命,才会有不幸与幸运之分。
生命给予了我们诸多,那么在感恩时,我们又怎能漏下如此重要的它。
在生命面前,感恩一切的一切都显得虚伪,那么,何时时间之人才能真实的去审视自己的人生以及命运?《老王》读后感【2】老王,何许人也?一个底层的三轮车夫,一个身弱多病的老年人,一个平凡的人,甚至有些许卑微,些许愚昧。
但,正是这样一个社会底层的人,用自己的一生,诠释了什么是人间真情,什么是笑对人生。
老王,是世间的一颗微尘,一颗平凡的微尘。
纵观老王的一生,没有春风得意,没有惊人壮举,更没有豪情万丈,有的,只是随波逐流,只有命运留给他无尽的不公。
一人,一辆破旧的三轮车,行走在繁华的首都,像只过街老鼠,努力躲闪尘世中人们刺痛他心灵的目光,为一天的温饱疲于奔波。
老王课文读后感(精选17篇)

老王课文读后感老王课文读后感(精选17篇)《老王》是杨绛先生写的一篇回忆性散文,刻画了一个穷苦卑微但心地善良、老实厚道的“老王”形象。
以下是小编整理的老王课文读后感,欢迎阅读。
老王课文读后感篇1为什么作者一家对老王那样的不幸者能那么关心、爱护?社会地位、生活条件比较优越的人往往瞧不起卑微者,要有什么精神才能像作者那样尊重人、理解人、关心人?从文章看,最主要的是平等观念。
在作者那里,人是生而平等的,各人境遇不同,甚至差别很大,不过是幸运与不幸造成的差别。
所谓幸与不幸,包括天赋条件、成长条件、生理条件,幸运者只有关爱不幸者的责任,没有歧视不幸者的理由。
有平等意识,才会平等对话,才会感觉人家上门来没请他坐坐喝口茶水是很抱歉的。
再是人道主义精神。
这种精神要求社会关心个人、同情个人,尊重个人对社会作出的贡献,尊重人格,维护社会成员的基本权利,并促进全体劳动者的全面发展。
作者一家对老王是怀有这种精神的。
知道老王有夜盲症,就送了大瓶鱼肝油。
他们总是照顾老王生意,坐他的车,让他挣点钱。
老王收钱常常客气,他们总是照原价付。
平板三轮不敢坐了,还是关心老王是否能维持生活。
总之,对不幸者怀有一颗爱心,才能这么关心人,爱护人。
老王在生命最后的日子里,身子僵直,样子非常怕人,作者心里只有同情和悲酸。
老王死了好几年了,作者每每想起来还感觉有愧于这个不幸者,总觉得在他生前,对他关爱不够。
所有这些,都是社会主义人道主义精神,正是公民道德建设所提倡的。
老王课文读后感篇2曾看过这样一张:蓝天下,城市的街头,一个约一岁多的孩子,在一个女人的背上安静的睡着,而这个女人,丁丁着享受着皮鞋被擦,而不幸者只能等待着幸运者来擦鞋。
老王是我想起了这张图,现实社会中,他们是一个缩影,时代变了,于是,有人闭上眼睛,对一切视而不见,假装看不见他们的心酸或善良,甚至鄙视他们,同为父母所生,同在一片蓝天之下,为什么我们的命运差异如此之大?不信者也有自己的梦想,有自己的报负,没有错,如果真正的有能力无论在什么环境下都能够成功,但是,能力从何而来?没有知识,何来努力?你有见过现在哪个成功的人没有文化吗?有个事业叫希望工程。
《老王》读后感范文(通用8篇)

《老王》读后感范文(通用8篇)细细品味一本名著后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,何不静下心来写写读后感呢?到底应如何写读后感呢?下面是小编为大家整理的《老王》读后感范文(通用8篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
《老王》读后感1从课文写《老王》的生活片断可以看出,老王穷苦卑微却纯朴善良。
他靠一辆破旧的三轮车活命。
文革期间载客的三轮车被取缔,他的生计就更加窘迫,只能凑合着打发日子。
他打了一辈子光棍,孤苦伶仃。
住在荒僻的小胡同里,小屋破破烂烂的,他的眼睛又不好,一生凄凉艰难,是一个生活在社会底层的不幸者。
但是老王心好,老实厚道,有良心,关心人。
他需要钱,可是做生意从不多收一分钱,而且非常讲感情,讲仁义,常愿意尽义务,或者少收钱,是一个精神上没有受到任何污染的极其纯朴的好人。
作者对老王这样的不幸者不是冷漠、蔑视而是本着平等观念和人道主义精神去关心、爱护他。
知道老王有夜盲症,就送给他大瓶鱼肝油。
老王的善良也有许多表现:愿意给我们带送冰决,车费减半;送钱先生看病,不要钱,拿了钱还不大放心,担心人家看病钱不够。
老王的善良更表现在,受了人家的好处,总也不忘,觉得欠了人情,去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。
老王在生命最后的日子里,身子僵直,样子非常怕人,作者心里只有同情和悲酸。
老王死了好几年了,作者每每想起来还感觉有愧于这个不幸者,总觉得在他生前,对他关爱不够。
所有这些,都是人道主义精神,正是公民道德建设所提倡的。
《老王》读后感2缓缓地合上杨绛先生的《老王》这篇文章,望着远方阴暗的天空,我心中感慨万分。
老王,一个社会底层的卑微人物,一个不幸的人:自己没有亲人、只能住在破败的屋里。
家,没有。
自己唯一的希望就寄托在一辆破烂的三轮车上。
可惜,因为他一只眼瞎了,另一只也有病,连别人都不愿坐他的车,甚至诽谤他。
生活贫困潦倒。
即使这样,也不能影响他人性的光辉,生活没有让他屈服,他没有一辈子做生活的奴隶。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
课文《老王》学习心得体会
课文《老王》,讲述的是一个劳动阶层蹬三轮的故事。
以下是小编整理的老王读后感作文600字,分享给大家!
《老王》读书感悟初读《老王》,已是初中的事了,老师说:初中、高中、大学都有这篇课文,不同的年龄读这篇文章会有不同的领悟,现在我就作为一名高中生,谈谈我读了这篇文章后的小小感悟。
老王,贫穷。
他仅靠一辆破旧的三轮车为生,住在塌败的小屋里,没有什么亲人,有一只眼睛是“田螺眼”,另一只还有夜盲症。
生病了,花钱不知吃了什么药,总不见好。
老王,真是一个不幸者。
老王,善良。
老王送的冰比他前任大一倍,冰价相等,“他没有看透我们是好欺负的主顾,大概压根没有想到这点”,他送默存去医院却不肯收钱,他欣然在三轮平板的周围装上半寸高的边缘,好像有了这边缘,乘客就围住了不会掉落,在弥留之际,把好香油和大鸡蛋慷慨送给了杨绛。
这样的人少有了......
每当读到老王给“我”送鸡蛋和香油这儿,我的心都为之震撼。
老王“直僵僵地镶嵌在门框里”,“两只眼上都借着一层翳”,“简直像从棺材里倒出来的”“骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨”。
岁月的年轮和病魔的缠绕让不幸者的不幸表面化,显得更加不幸,让“我”
感到害怕,感到“不安”,感到“愧怍”。
生活非常拮据且病重的老王,却能慷慨地送给别人好香油和大鸡蛋,这些应该是他自己没有吃过或是舍不得吃的,即使他现在生病了。
老王真是一个好人。
“几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对不幸者的愧怍”。
“我”为什么会感到愧怍呢?字典里关于“愧怍”一词的解释为:因为自己的缺点、做错了事或未能尽到责任而感到不安。
作者认为幸运者有责任关爱不幸者,关注他们的命运,帮助他们改善处境,“我”是不是因为觉得自己对老王做的还不够而感到愧怍呢?又或许是老王为“我”做的太多了?又或许是不幸者地不幸触动了“我”?
读了《老王》,读到了他的不幸,更读到了他的善良与朴实,再贫困也阻碍不了他的热心肠,现在这样的人真的不多了,当读到了老王,又给心上增添了一丝暖意,一丝感动,让我们也多为不幸者多做些什么吧......
老王学习心得体会今天我们学习了《老王》一课,学完之后,使我记忆犹新。
《老王》讲述的是一个劳动阶层蹬三轮的故事。
老王从北京解放后,就蹬三轮。
因为是单干户,所以生意很淡,靠活命的就只有一辆破旧的三轮车。
他的家境非常贫寒,没有什么亲人,只有两个没出息的侄儿。
他的一只眼是瞎的,所以很少有人来坐他的三轮车,只
有作者不嫌弃,每次坐他的三轮。
老王替别人送水时比别的人送的多一倍。
从这儿就仿佛看见老王,那淳朴、善良的身影。
后来三轮车已经太旧了,老王只好改运货物。
这样他的生意更差了。
虽然这样,可命运就是折磨人,他生病了。
有一天,他来到了作者家,给作者家提了许多鸡蛋和一瓶香油。
第二天老王已经永远地走了……读到这儿,我的心为之颤动。
想到老王一生命运坎坷,到临死,却还不忘别人的恩惠。
试问一下,世上又有多少人像老王这样呢?很少受到社会眷顾的人却能够想到关心别和感谢他人。
在老王的眼前,我们似乎都很渺校
当今社会,许多人为了自己的利益不惜一切,幸运者更是对不幸者不屑一顾。
我们生活在同一个社会,每个人的待遇都不同,有的人享受着生活的美好和幸福,有的人则受尽命运的捉弄。
但社会不可能顾及到每个人,所以我们这些幸运者有责任关爱不幸者,关注他们的命运,帮助改善他们的处境,让他们过上好日子,让像老王这样的人越来越少。
有句歌词唱到:只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的明天……就让我们伸出关爱的双手,给像老王那样不幸的人送去温暖。
老王读后感作文曾经看过这样一张图片:蓝天下,城市的街头,一个约1岁多的孩子在一个女人的背上安静睡
着,而这个女人,正运者享受着皮鞋被擦,而不幸者只能等待着幸运者来擦鞋。
老王使我想起了这张图。
现实社会中,他们是一个缩影。
时代变了,于是,有人闭上眼睛,对一切视而不见,假装看不见他们的辛酸或善良,甚至鄙视他们。
同为父母所生,同在一片蓝天之下,为什么我们的命运差异如此之大?不幸者也有自己的梦想,有自己的抱负,没有错,如果真正的有能力无论在什么环境下都能够成功,但是,能力从何而来?没有知识何来能力?你有见过现在哪个成功的人没有文化吗?有个事业叫希望工程。
某个希望工程那里,有一群渴望知识的孩子。
或许我们太幸福了,总是喜欢无病呻吟。
于是,城市里,逃学、厌学、叛逆、网瘾。
有位英语老师到希望小学,教给孩子的第一句是“iwanttoschool!”你听到了吗?他们在喊“iwanttoschool!”而我们,上学似乎成为一种折磨,人间地狱。
当我们在抱怨作业多,痛恨考试的时候,却有那么多的人在因为上不了学而哭泣!当我们除夕一家团聚的时候,城市的街头正睡着孤苦伶仃的老人。
当我们在抱怨生活的苦难时,正有人为了一粒米而奔波。
去商场的路上,碰见几个残疾人在卖艺。
他们告诉人们,他们是安徽来的,因为是残疾人,所以没有生活物质来源,为了生存,最后不得不卖艺。
有人上去给他们钱。
然而,我听到有人说,那是骗子!为什么?为什么在他们眼里是骗子?
难道弱势群体的所做的事情就是骗人的吗?还有大街上四处行乞的老人,我宁愿相信那是真的。
我们为什么不能以“宁可错给,不愿错过”的温柔去对待他们?两块钱在我们眼里真的那么重要吗?我们就不能发挥自己一点点的爱心吗?我们一点点的爱心还不值两块钱?我们的生活在一天天的变好,可是我们的心却变得越来越冷漠了。
于是,仅存的善良也渐渐麻木着……
同为父母所生,同在一片蓝天下,我们人生的价值,不应该只是为了追求自己的欲望,我们的价值,该是有人在无助的时候可以抓住我们有力的手。
学会用善良的心去看待世界,关心那些需要我们的人,把心灵的灰尘擦掉,不要用有色的眼光看着不幸者,我们每个人,都需要别人的帮助。
唤醒你的善良吧。
猜你喜欢:
1.大学语文学习总结
2.学习心得总结
3.最有效的学习方法总结
4.本学期学习总结反思
5.教师考察学习心得体会。