六年级信息技术上册 废旧电池的危害与回收教案1 冀教版
《回收废电池》的教学设计
《回收废电池》的教学设计一、教学目标：1.了解废电池的分类及危害性。
2.掌握废电池回收的方法和注意事项。
3.提高学生的环保意识和能动性，激发学生对环保工作的兴趣。
二、教学内容：1.废电池的分类和危害性。
2.废电池回收的方法和注意事项。
3.环保行动和个人责任。
三、教学过程：第一课时：了解废电池的分类及危害性1.导入：教师播放一段关于电池生产和废弃过程的视频，引发学生对废电池问题的思考。
2.学生小组讨论：学生以小组为单位，讨论自己使用过的电池种类、数量以及如何处理废电池。
3.展示结果：每个小组派代表介绍小组的讨论结果。
4.教师讲解：教师根据学生讨论的结果，简要介绍废电池的分类和危害性。
第二课时：掌握废电池回收的方法和注意事项1.导入：教师展示不同类型的废电池，并简要介绍它们的回收方法和注意事项。
2.学生实践：学生分组，选择一种废电池进行回收实践。
3.小组展示：每个小组派代表介绍他们的回收过程和结果。
4.教师总结：教师总结废电池回收的方法和注意事项。
第三课时：环保行动和个人责任1.导入：教师播放一段关于环境保护的宣传视频，激发学生参与环保行动的意愿。
2.学生小组讨论：学生以小组为单位，讨论自己在日常生活中如何参与环保行动，并制定一个小组行动计划。
3.小组行动计划展示：每个小组派代表介绍他们的小组行动计划。
4.教师引导：教师引导学生思考个人对环保工作的责任和作用。
四、教学评价：1.学生完成一个小组报告，总结废电池的分类、危害性，以及回收方法和注意事项。
2.教师观察学生在小组讨论和实践中的表现，及时给予评价和指导。
3.学生对环保行动和个人责任的讨论和行动计划。
五、拓展延伸：1.可组织学生进行废电池回收活动，将回收的废电池送到指定的回收点。
2.鼓励学生通过写作、绘画、摄影等方式表达自己对环保的认识和观点。
3.邀请相关专业人士或环保倡导者到学校开展废电池回收和环保知识讲座。
回收废旧电池教案
回收废旧电池教案教案标题：回收废旧电池教案教案目标：1. 了解废旧电池对环境和健康的潜在危害。
2. 强调回收废旧电池的重要性，培养学生的环保意识和责任感。
3. 学习正确的废旧电池回收方法和安全操作规范。
教案步骤：引入活动：1. 通过展示一些废旧电池的图片，向学生介绍废旧电池对环境和健康的潜在危害。
2. 引导学生讨论废旧电池的处理方式，了解他们对废旧电池回收的认识。
知识讲解：3. 向学生介绍废旧电池回收的重要性，包括减少对环境的污染、避免有害物质的释放以及资源的再利用等方面的知识。
4. 解释废旧电池回收的好处，如减少地球资源的消耗、节约能源和降低生产新电池的成本等。
活动设计：5. 分组活动：将学生分成小组，让每个小组设计一个宣传海报，鼓励人们回收废旧电池。
海报应包括废旧电池回收的重要性、回收方法和回收箱的位置等信息。
6. 角色扮演：学生们可以分成小组，模拟回收废旧电池的场景，演示正确的回收方法和安全操作规范。
7. 实地考察：组织学生参观当地的废旧电池回收站或回收箱，让学生亲身体验回收废旧电池的过程，并与工作人员交流。
总结和评价：8. 学生们分享他们的海报和角色扮演经验，让其他学生评价和提出改进意见。
9. 回顾课堂上学到的知识，让学生总结废旧电池回收的重要性和正确的回收方法。
10. 给学生布置一个小作业，让他们调查家庭中废旧电池的数量，并提供回收这些电池的途径。
教案评价：通过这个教案，学生将了解到废旧电池对环境和健康的潜在危害，培养环保意识和责任感。
他们将学习正确的废旧电池回收方法和安全操作规范，并通过实地考察和小组活动来加深对回收废旧电池的理解和实践。
这个教案设计旨在激发学生的兴趣和参与度，提高他们的环保意识和行动能力。
六年级上册信息技术课件-第11课废旧电池的危害与回收冀教版
（二）网页结构
我来做
上网搜集有关电池的种类、危害和回收处理方 法等资料，整理并保存。
在“nature”站点下建立一个名为“batteries” 的文件夹，在该文件夹下新建“images”文件夹和 名为“batteries.htm”的网页。编辑网页。
根据设计，使用表格制作网页，填入有关电池 的图片和文字内容，并设置表格属性。
我来做
设置超链接的颜色变化样式。 FrontPage里超链接默认的颜色只有一种，使用 “样式”可以快速修改多个超链接的颜色。
谢谢
制作“废旧电池的危害与回收”主题网站， 呼吁全社会关注废电池处理问题。
（一）专题网站由首页和二级页面组成，首页中的内容链 接到。 2.“废旧电池的危害与我们的计策”栏目下的3个题目链 接到相应二级页面。 3.“废旧电池的回收处理”栏目下的项目链接到相应二级 页面。 4.“生活小常识”栏目下的3个题目链接到相应二级页面。 5.“相关链接”栏目下的项目链接到相关外部网址。
根据内容需要设置编辑二级页面，应用祥式， 统一二级页面的风格。
试一试
设置表格样式并应用于首页表格。 选择“格式——样式”，在“样式”窗口选择 “新建”，输入“名称”为“ UserTable1”，单击 “格式”按钮，设置“边框和底纹”，将“衬距 （Padding）”“左”和“右”两项的数值分别设置 为20。 选中“电池家族”表格，右击选择“表格属性样 式”，在“类”一栏选择“ UserTable1”，看看表 格的变化。
废旧电池的危害与回收
电池的出现，为人们带来方便的同时，也带 来了极大的污染。
一节一号电池烂在地下，能使一立方米的土 壤失去利用价值；一颗纽扣电池，可使600吨水失 去饮用价值——相当于一个人一生的饮水量。
《回收废旧电池》教案
《回收废旧电池》教案教学目标：1、探索并掌握三位数加法的计算方法，并能正确地计算。
2、能结合具体情境进行估算，判断计算结果的对错，逐步养成验算的习惯。
3、结合具体情境，发展提出问题、解决问题的能力。
4、对学生进行保护环境、爱护大自然等方面的教育。
教学重点：三位数加法的计算方法教学难点：探索计算方法，提高计算的正确率。
教学过程：一、谈话导入师：同学们，用过电池吗？什么时候用到电池呢？（学生自由说）师：对呀，电池在生活中的用处很大，可是用过后的废电池却有很大的危害。
（课件出示）看看以下这段文字：废电池中含有金属和废弃的液体，这些物质会对土壤、对水、对人的健康产生直接影响。
一颗钮扣大小的电池可以污染600立方米的水，这些水相当于一个人一生的饮水量。
（教师讲解）师：看了这段文字你有什么想法呢？（学生自由发表想法并板书：回收废电池）二、自主探索，解决问题。
1、（1）师：同学们，希望小学从本学期开展了回收废电池的环保活动。
这是二年级各班回收废电池的情况。
（课件出示统计表）（2）观察统计表，你可以提出哪些数学问题呢？（指名说）（3）从学生提出的问题中选出三个问题。
“一班和二班一共回收多少节”“一班和三班一共回收多少节”和“二班和三班一共回收多少节”。
师：本节课我们重点研究加法的有关问题。
2、算一算。
（探索三位数加法的计算方法。
）（1）解决“一班和二班一共回收多少节”列出算式，教师板书：102+87=看算式，试着估算它们的和大约是多少。
（课件出示估算过程，指名说说估算的方法）师：那么到底你们估算得对不对呢？我们就来算一算。
（学生先独立思考，再小组交流）指名汇报算法。
(课件演示拨数，引导学生说出各种的计算方法) 全班试着列竖式计算，指名板演。
强调：只有相同数位上的数才能相加师：刚才现在我们与估算的结果比较，得出计算结果与估算的结果很接近。
3、完成第52页的试一试中的题目。
让学生独立计算，如发现问题应及时指正，予以辅导。
回收废电池数学教案设计
回收废电池數學教案設計标题：回收废电池的数学教案设计一、教学目标：1. 让学生了解废电池对环境的危害。
2. 培养学生的环保意识，学习如何正确处理废电池。
3. 通过实际操作，让学生理解数学在生活中的应用。
二、教学内容：1. 废电池的种类和危害2. 废电池的回收方法3. 废电池的数量统计和数据分析三、教学步骤：1. 引入：教师展示一些关于废电池对环境造成污染的图片或视频，引导学生思考废电池处理的重要性。
2. 讲解：（1）废电池的种类和危害：讲解废电池的分类（如干电池、充电电池等），以及它们对环境的影响。
（2）废电池的回收方法：介绍正确的废电池回收方式，包括交给专门的回收机构，或者放在指定的回收箱里。
3. 实践活动：（1）废电池的收集：发动学生在家里收集废电池，然后带到学校。
（2）废电池的数据统计：根据收集到的废电池数量，进行数据统计。
例如，可以按电池类型分类统计，也可以按照班级、年级等进行统计。
（3）数据分析：利用统计出来的数据，进行简单的数据分析。
例如，哪个类型的电池最多？哪个年级收集的废电池最多？4. 总结：回顾本节课的学习内容，强调废电池回收的重要性，鼓励学生在生活中养成良好的环保习惯。
四、课后作业：1. 继续收集废电池，并记录每天收集的数量。
2. 根据收集的数据，制作一个简单的图表，展示废电池的数量变化。
五、教学评价：1. 观察学生的参与度，看他们是否积极投入到废电池的收集活动中。
2. 通过学生的作业，评估他们对废电池数量统计和数据分析的理解程度。
六、教学反思：1. 在教学过程中，是否有足够的机会让学生实践和体验？2. 学生对于废电池回收的知识掌握得如何？3. 如何进一步提高学生的环保意识和数学应用能力？以上就是以“回收废电池的数学教案设计”为主题的教案设计，希望对你有所帮助。
《废旧电池的成分和危害》教学设计
《废旧电池的成分和危害》教案教学目标：1、在上一课时“认识电池”的基础上学习了解废旧电池的危害。
2、通过教学使学生们明白废旧电池的危害行从而形成环保意识。
3、从身边的小事做起，不乱扔废旧电池，并宣传回收废旧电池的理念。
过程与方法：以学生为主体、探究、讨论。
教学重点：1、在上一课时“认识电池”的基础上学习了解废旧电池的危害。
教学难点：1、通过教学使学生们明白废旧电池的危害行从而形成环保意识。
2、从身边的小事做起，不乱扔废旧电池，并宣传回收废旧电池的理念。
教具：PPT课件，实物电池（5号、7号、手机电池）教学步骤：一、导入新课1、请同学们欣赏公益宣传片“电池不想”，播放两次，并谈谈他们的感受。
教师给予引导：“废旧电池在到处流浪，没有人收留它，鱼儿也不理它，后来它自己跳进海里去，海里的生物死了一片……”，引导孩子们发表关于废旧电池的危害话题，导入新课。
2、结合课件图片，让学生思考电池给我们带来方便的同时也产生废旧电池带给我们危害，教师展示带来的各型号电池，并说：“这些电池，不用了会去哪里呢？会产生什么危害吗？我们今天一起来探讨。
”3、展示废旧电池污染的图片，电池的种类、成分、危害。
详见幻灯片。
并让同学们大声读出电池的危害，通过朗读熟记于心，同时告诉他们回家要做好宣传。
二、拓展练习1、学生讨论“你和你周围的人如何处理废旧电池”并每组派一个代表发言，老师板书学生们的归纳总结结果。
2、继续课件展示，了解废旧电池的回收流程，告诉学生“其实废旧电池并不完全是废物，我们可以把它变废为宝的”，同时让学生们回家把自己家的废旧电池收好，同时向周围的人宣传这种观点。
3、学生积极发言，怎样减少废旧电池的污染，让环保意识根植于心。
三、综合探究参与环保，设计废旧电池回收箱标志，并展示学生们的设计图，教师带着的眼光来观看设计图。
四、教学总结通过本课的学习，让学生们了解了小小电池的巨大危害，让学生们明白了保护环境就是保护我们人类自己，所以应该从身边的小事做起，回收废旧电池，不乱扔废旧电池，宣传回收和不乱扔废旧电池的环保理念。
小学综合实践活动教案废旧电池与环保
小学综合实践活动教案废旧电池与环保小学综合实践活动教案：废旧电池与环保引言：随着科学技术的进步，电子产品已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分。
然而，废弃的电池，尤其是废旧干电池的处理问题却越来越突出，对环境和人类健康造成了许多负面影响。
因此，通过开展小学综合实践活动，教导学生正确处理废旧电池，重视环境保护，将是一项重要的任务。
一、活动目标1. 加深学生对废旧电池对环境的负面影响的认识；2. 培养学生环保意识，动员学生参与电池回收和再利用的行动；3. 帮助学生了解如何正确处理废旧电池。
二、活动流程第一步：学习与讨论（20分钟）在课堂上，教师可以通过图片、视频等方式向学生展示废弃电池对环境的危害以及正确处理电池的方法。
随后，组织学生进行讨论，引导他们认识到废弃电池对地球的污染，并激发他们的环保意识。
第二步：实地考察（30分钟）组织学生进行实地考察，前往学校附近的超市、电子商店等地，了解这些商家是否设有废旧电池回收箱。
引导学生观察、调查并记录收集到的信息。
第三步：小组分工与行动（20分钟）将学生分为小组，每个小组负责制定一份小学的电池回收计划，包括宣传、收集、储存和运送等环节。
每个小组根据实地考察的情况，确定他们的主要目标和任务，并制定相应的行动方案。
第四步：实施行动（60分钟）学生们根据各自小组的行动方案，开始实施行动。
可以一起张贴宣传海报，向全校宣传废旧电池的危害和正确处理方法，激发学生的环保意识。
同时，学生们可以设立电池回收箱，鼓励同学们把废旧电池投放在回收箱里，并定期清理这些回收箱。
第五步：总结与展示（20分钟）活动结束后，组织学生进行总结与展示。
每个小组向全校师生展示他们的行动结果，包括收集的废旧电池数量和他们对环境保护的思考。
教师可以组织学生进行讨论，分享彼此的观点和经验，并总结活动的收获。
三、活动材料准备1. 图片和视频相关材料，用于说明废旧电池对环境的影响；2. 纸张、颜料、画笔等用于制作宣传海报；3. 实地考察表格，在考察时记录相关信息；4. 废旧电池回收箱。
《回收废电池》教学设计
《回收废电池》教学设计教学目标：1.了解废电池的危害性和环境保护的重要性；2.了解废电池的分类和回收方法；3.培养学生的环境意识和回收废弃物的习惯。
教学重点：1.废电池的分类和回收方法；2.环境保护的意义和实践。
教学难点：1.培养学生回收废电池的习惯；2.让学生认识到废电池的危害性。
教学准备：投影仪、PPT、废电池模型。
教学步骤：Step 1：导入（10分钟）1.引导学生讨论电池在日常生活中的使用。
2.展示触目惊心的电池环境污染相关图片，引发学生的思考。
Step 2：讲解废电池的危害性（10分钟）1.通过PPT介绍废电池的危害性，如铅、镉等重金属的污染以及对健康和环境的影响。
2.让学生反思，为什么我们需要回收废电池？Step 3：介绍废电池的分类（10分钟）1.讲解不同类型的废电池，如干电池、充电电池、铅酸电池等。
2.解释不同类型废电池的回收方法和处理方式。
Step 4：讲解回收废电池的方法（15分钟）1.介绍回收废电池的方法和相关机构的存在，如回收站、电商平台等。
2.讲解学校或社区周边的废电池回收点。
Step 5：制作废电池模型（20分钟）1.分发废电池模型的制作材料给同学们。
2.通过示范，让学生动手制作废电池模型。
3.引导学生在制作过程中体会废电池的危害性。
Step 6：展示和总结（10分钟）1.让学生展示他们制作的废电池模型。
2.总结废电池的危害性和回收方法，进一步强化学生的学习效果。
Step 7：作业布置（5分钟）1.要求学生调查自家废弃电池的回收情况，并写一份小结。
2.要求学生寻找和整理一些关于废电池回收的新闻报道。
教学延伸：1.组织学生参观回收站或招募相关环保组织的志愿者活动；2.开展废电池回收宣传活动。
教学评价：1.观察学生在课堂活动中的表现，包括参与讨论的积极性、废电池模型的制作效果等；2.检查学生布置的作业，包括小结和新闻报道；3.通过和学生的讨论与交流，评价学生对废电池危害性与回收方法的理解程度。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
六年级信息技术上册废旧电池的危害与回收教
案1 冀教版
1、知识目标：学会“新建表格样式”的方法并能够应用在网页中。
2、能力目标：能够设置方框样式并应用于图片，能够设置超链接颜色变化样式。
3、情感目标：全面了解废旧电池的合理回收和利用以及电池的正确使用等问题。
教学重点应用样式表，美化网页。
教学准备教师可以课前布置任务，让学生做一个关于生活区内随意丢弃电池现象的小调查，并询问周围群众对废旧电池危害的认识。
教学过程第二课时
一、复习新课，导入课题师：哪位同学愿意把自己收集的信息展示给大家欣赏一下？（学生展示）师：今天我们就把这些信息制作成网页。
二、新授知识制作网页
1、学生根据自己设计的网页结构图进行制作网页。
2、修饰网页
A、利用新的样式修饰网页；单击菜单“格式样式表链接”，在弹出的“链接样式表”对话框中选中“所选的网页”，单击“添加”按钮，在出现的“选择文件”对话框找到样式表所在的
路径（不知道的可以用搜索功能），选择一个样式文件，单击“确定”，回到“链接样式表”对话框。
如果想在网页中同时使用多个样式表，可以重复操作，添加样式文件，最后在“链接样式表”对话框中单击“确定”，完成把样式表链接到网页中的操作。
B、设置超级链接的颜色
C、利用表格的背景、间距修饰网页
3、保存网页
四、欣赏作品，评价提高
五、交流：说说样式在网页设计中的作用。