人教版八年级上数学公式总结(供参考)
人教版小学八年级上册数学知识点总结

人教版小学八年级上册数学知识点总结一、数与代数(一)二次根式1.二次根式的概念二次根式是指形如√a(a≥0)的数学表达式,其中a被称为被开方数。
当a>0时,二次根式有两个值,分别为正根和负根;当a=0时,二次根式的值为0。
2.二次根式的性质•非负性:对于任意实数a,√a的值总是非负的。
•乘方与开方互逆:对于任意非负实数a,有√(a^2) = a。
•运算性质:√(ab) = √a × √b(a≥0, b≥0);√(a/b) = √a / √b(a≥0, b>0)。
3.二次根式的化简与运算通过合并同类二次根式、利用二次根式的乘法法则进行化简和运算。
(二)一元二次方程1.一元二次方程的概念只含有一个未知数,且未知数的最高次数为2的方程称为一元二次方程。
一般形式为ax^2 + bx + c = 0(a≠0)。
2.一元二次方程的解法•直接开平方法:当一元二次方程可以化为x^2 = p或(x-m)^2 = p的形式时,可以直接开平方求解。
•配方法:通过配方将一元二次方程转化为完全平方的形式,然后开平方求解。
•公式法:对于一般形式的一元二次方程ax^2 + bx + c = 0,其解为x = [-b ± √(b^2 - 4ac)] / (2a)。
•因式分解法:将一元二次方程化为两个一次方程的乘积形式,然后分别求解。
3.一元二次方程的应用一元二次方程在实际问题中有广泛应用,如面积、体积、速度、时间等问题。
通过设立未知数,建立一元二次方程,然后求解未知数,可以得到实际问题的解。
(三)分式1.分式的概念一般地,如果A、B(B不等于零)表示两个整式,且B中含有字母,那么式子A / B 就叫做分式,其中A称为分子,B称为分母。
分式是不同于整式的一类代数式。
2.分式的性质•分式的基本性质:分式的分子和分母都乘以(或除以)同一个不等于零的整式,分式的值不变。
•分式的约分与通分:通过约分可以化简分式,通过通分可以比较分式的大小或进行分式的加减运算。
八年级数学上册数学公式

八年级数学上册数学公式八年级数学上册中常见的数学公式包括:
1. 平均数公式:平均数 = 总和 / 数据个数
2. 百分数公式:百分数 = (部分 / 全部) x 100%
3. 比例公式:两个比例相等,即 a / b = c / d
4. 面积公式:
- 矩形面积 = 长 x 宽
- 正方形面积 = 边长 x 边长
- 三角形面积 = 底边长度 x 高 / 2
- 圆面积 = π x 半径²
5. 周长公式:
- 矩形周长 = 2 x (长 + 宽)
- 正方形周长 = 4 x 边长
- 圆周长 = 2 x π x 半径
6. 一次函数公式:y = kx + b
7. 平方公式:(a + b)² = a² + 2ab + b²
8. 勾股定理:c² = a² + b²(其中c为斜边,a和b为直角边)
9. 三角函数公式:
- 正弦定理:sin A / a = sin B / b = sin C / c
- 余弦定理:a² = b² + c² - 2bc*cosA
- 正切定理:tan A = b / c
这些是八年级数学上册中常见的数学公式,希望对你有帮助!。
八年级上册数学公式法

八年级上册数学公式法
1.勾股定理:直角三角形中,直角边的平方和等于斜边的平方。
公式:$a^2 + b^2 = c^2$
其中,$a$ 和 $b$ 是直角三角形的两条直角边,$c$ 是斜边。
2.平方差公式:$(a+b)(a-b) = a^2 - b^2$
用于计算两个数的平方差。
3.完全平方公式:$(a+b)^2 = a^2 + 2ab + b^2$ 和$(a-b)^2 = a^2 -
2ab + b^2$
用于计算一个数的平方,加上或减去两倍的该数与另一数的乘积,再加或减另一数的平方。
4.二次根式的乘法法则:$\sqrt{a} \times \sqrt{b} = \sqrt{ab}$ (其中$a
\geq 0, b \geq 0$)
用于计算两个非负数的平方根的乘积。
5.二次根式的除法法则:$\frac{\sqrt{a}}{\sqrt{b}} = \sqrt{\frac{a}{b}}$ (其
中 $a \geq 0, b > 0$)
用于计算一个非负数的平方根除以另一个非负数的平方根。
6.分式的乘法法则:$\frac{a}{b} \times \frac{c}{d} = \frac{ac}{bd}$
用于计算两个分式的乘积。
7.分式的除法法则:$\frac{a}{b} \div \frac{c}{d} = \frac{a}{b} \times
\frac{d}{c} = \frac{ad}{bc}$
用于计算一个分式除以另一个分式。
人教版八年级上数学公式总结

人教版八年级上数学公式总结1、三角形两边之和大于第三边;三角形两边之差小于第三边;(注:只要最短的两边之和大于最长边,则可围成三角形)2、两边之差<第三边<两边之和,即:第三边c的取值范围是:a-b<c<a+b;3、锐角:大于0小于90的角,钝角:大于90小于180的角,4、锐角三角形的三条高交于三角形内部一点;钝角三角形的三条高不相交于一点,但三条高所在直线交于外部一点;直角三角形的三条高交于直角顶点;(注:三角形三条高所在直线交于一点)∵AD是高: ∴∠ADB=∠ADC=905、三角形三条中线相交于三角形内一点,且把三角形分成面积相等的两部分;三角形三条中线的交点叫做三角形的重心。
:如图3:∵AD是△ABC的中线,∴6、三角形三条角平分线相交于三角形内一点,且这点到三角形三边的距离相等;如图4:∵AD是△ABC角平分线,∴7、三角形的高、中线、与角平分线都是线段;8、三角形具有稳定性,而四边形没有稳定性。
9、三角形三个内角的和等于180;10、正北与正北平行,正南与正南平行;11、直角三角形的两个锐角互余,即相加等于90;有两个角互余的三角形是直角三角形;12、三角形的外角:三角形的一边与另一边的延长线组成的角,叫做三角形的外角。
13、三角形的外角等于与它不相邻的两个内角和;∴∠ACD=∠A+∠B14、过多边形的一个顶点出发作它的对角线,可以作出(n-3)条对角线;15、多边形的对角线总数=条;16、正多边形:边和角都相等的多边形;正三角形也就是等边三角形,正四边形也就是正方形;17、n边形内角和等于(n-2)180;多边形外角和都等于360;正n边形每个内角的度数=;正n边形每个外角的度数= ;(注:内角相等,则外角也相等,因为外角与相邻内角的和等于180)18、一个多边形的边都相等,则它的内角不一定都相等;反之,一个多边形的内角都相等,则它的边不一定都相等;多边形最多有3个锐角;19、只有正三角形、正四边形、正六边形可以一种镶嵌。
初二数学知识点总结(包括八年级人教版上下两册知识内容-非常完整)

资料内容仅供您学习参考,如有不当之处,请联系改正或者删除八年级上册知识点总结第十一章全等三角形复习一、全等三角形1.定义:能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。
理解:①全等三角形形状与大小完全相等,与位置无关;②一个三角形经过平移、翻折、旋转可以得到它的全等形;③三角形全等不因位置发生变化而改变。
2、全等三角形有哪些性质(1)全等三角形的对应边相等、对应角相等。
理解:①长边对长边,短边对短边;最大角对最大角,最小角对最小角;②对应角的对边为对应边,对应边对的角为对应角。
(2)全等三角形的周长相等、面积相等。
(3)全等三角形的对应边上的对应中线、角平分线、高线分别相等。
3、全等三角形的判定边边边:三边对应相等的两个三角形全等(可简写成“SSS”)边角边:两边和它们的夹角对应相等两个三角形全等(可简写成“SAS”)角边角:两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等(可简写成“ASA”)角角边:两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等(可简写成“AAS”)斜边.直角边:斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等(可简写成“HL”)4、证明两个三角形全等的基本思路:个角的平分线。
1、性质:角的平分线上的点到角的两边的距离相等.2、判定:角的内部到角的两边的距离相等的点在角的平分线上。
三、学习全等三角形应注意以下几个问题:(1)要正确区分“对应边”与“对边”,“对应角”与“对角”的不同含义;(2表示两个三角形全等时,表示对应顶点的字母要写在对应的位置上;(3)“有三个角对应相等”或“有两边及其中一边的对角对应相等”的两个三角形不一定全等;(4)时刻注意图形中的隐含条件,如“公共角”、“公共边”、“对顶角”(5)截长补短法证三角形全等。
第十二章轴对称一、轴对称图形1. 把一个图形沿着一条直线折叠,如果直线两旁的部分能够完全重合,那么这个图形就叫做轴对称图形。
这条直线就是它的对称轴。
这时我们也说这个图形关于这条直线(成轴)对称。
人教版八年级上册数学公式概念定理归纳

八年级上册数学概念、定义、公式归纳1.2.全等三角形的对应边相等, 对应角相等。
3.全等三角形对应边上的中线、对应角的平分线、对应边上的高相等。
4.作图: 作一个角等于已知角(课本P8)、作已知角的平分线(课本P19)、作线段的垂直平分线(课本P35)、作轴对称图形(课本P40)。
5.全等三角形的判定方法:三边对应相等的两个三角形全等。
(简写成SSS)两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。
(简写成SAS)两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等。
(简写成ASA)两个角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等。
(简写成AAS)斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等。
(简写成HL)6.7.8.9.10.成轴对称的两个图形全等。
11.12.13.14.15.“最短问题”解题方法: 课本P4216.17.18.19.20.21.22.负数没有算术平方根。
任何非负数的算术平方根只有一个。
23.24.25.1²=.2²=.3²=.4²=1.5²=2.6²=3.7²=4.8²=6.9²=8.10²=10.11²=12.12²=14.13²=16.14²=19.15²=22.16²=25.17²=28.18²=32.19²=36.20²=40.1³=.2³=.3³=2.4³=6.5³=12.6³=21.7³=34.8³=51.9³=72926.27.28.29.30.3132.33.在一个变化过程中, 我们称数值发生变化的量为变量, 数值始终不变的量叫常量。
34.35.36.37.38.39.40.41.42.4344.45.整式乘除法公式和方法:46.因式分解定义:47.因式分解方法:(1)提公因式法(2)公式法(将平方差公式、完全平方公式逆用)。
(完整版)新人教版八年级上册数学各章节知识点总结

第十一章三角形一、知识框架:二、知识概念:1.三角形:由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形.2.三边关系:三角形任意两边的和大于第三边,任意两边的差小于第三边.3.高:从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线,顶点和垂足间的线段叫做三角形的高.4.中线:在三角形中,连接一个顶点和它对边中点的线段叫做三角形的中线.5.角平分线:三角形的一个内角的平分线与这个角的对边相交,这个角的顶点和交点之间的线段叫做三角形的角平分线.6.三角形的稳定性:三角形的形状是固定的,三角形的这个性质叫三角形的稳定性.7.多边形:在平面内,由一些线段首尾顺次相接组成的图形叫做多边形.8.多边形的内角:多边形相邻两边组成的角叫做它的内角.9.多边形的外角:多边形的一边与它的邻边的延长线组成的角叫做多边形的外角.10.多边形的对角线:连接多边形不相邻的两个顶点的线段,叫做多边形的对角线.11.正多边形:在平面内,各个角都相等,各条边都相等的多边形叫正多边形.12.平面镶嵌:用一些不重叠摆放的多边形把平面的一部分完全覆盖,叫做用多边形覆盖平面,13.公式与性质:⑴三角形的内角和:三角形的内角和为180°⑵三角形外角的性质:性质1:三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和.性质2:三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角.n-·180°⑶多边形内角和公式:n边形的内角和等于(2)⑷多边形的外角和:多边形的外角和为360°.n-条对角线,⑸多边形对角线的条数:从n边形的一个顶点出发可以引(3)第十二章全等三角形第一节:全等三角形形状大小放在一起完全重合的图形,叫做全等形。
换句话说,全等形就是能够完全重合的图形。
能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。
两个全等的三角形重合放在一起,重合的顶点叫做对应顶点,重合的边叫做对应边,重合的角叫做对应角。
两个三角形全等用符号“≌”表示。
八年级上册数学公式大全总结

八年级上册数学公式大全总结八年级上册数学公式大全的总结如下:
1.平均数的计算公式:
平均数=总和/个数
2.百分数的计算公式:
百分数= (部分/总数) × 100%
3.百分数的四则运算公式:
a.加法:百分数+百分数= (百分数1 +百分数2)%
b.减法:百分数-百分数= (百分数1 -百分数2)%
c.乘法:百分数×数值=数值× (百分数/ 100%)
d.除法:百分数÷数值= (百分数/数值) × 100%
4.百分数与小数的转换公式:
a.百分数转小数:将百分数除以100%
b.小数转百分数:将小数乘以100%
5.比例的计算公式:
a.已知比例的两个值,求第三个值:已知比例的两个值之间的比值=第三个值与其中一个已知值之间的比值
b.比例的倒数:如果a:b是一个比例,那么b:a也是一个比例,且倒数关系成立
6.面积计算公式:
a.矩形的面积:面积=长×宽
b.正方形的面积:面积=边长×边长
c.三角形的面积:面积=底边×高/ 2
d.平行四边形的面积:面积=底边×高
7.体积计算公式:
a.立方体的体积:体积=边长×边长×边长
b.直方体的体积:体积=长×宽×高
以上是八年级上册数学公式的基本总结。
此外,还有许多其他的数学公式,如勾股定理、正弦定理、余弦定理等,在八年级上册可能还未涉及。
这些公式在高中数学等学科中将会更深入地学习,同时也需要用到更多的数学知识和技巧来应用和证明。
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八上数学公式:第十一章:三角形1、三角形两边之和大于第三边;三角形两边之差小于第三边;(注:只要最短的两边之和大于最长边,则可围成三角形)2、两边之差<第三边<两边之和,即:第三边c的取值范围是:a-b<c<a+b;3、锐角:大于0°小于90°的角,钝角:大于90°小于180°的角,4、锐角三角形的三条高交于三角形内部一点;钝角三角形的三条高不相交于一点,但三条高所在直线交于外部一点;直角三角形的三条高交于直角顶点;(注:三角形三条高所在直线交于一点)∵AD是高: ∴∠ADB=∠ADC=90°5、三角形三条中线相交于三角形内一点,且把三角形分成面积相等的两部分;三角形三条中线的交点叫做三角形的重心。
:如图3:∵AD是△ABC的中线,∴1;222BD DC BC BC BD DC ====6、三角形三条角平分线相交于三角形内一点,且这点到三角形三边的距离相等;如图4:∵AD是△ABC角平分线,∴1222BAD CAD BAC BAC BAD CAD ∠=∠=∠∠=∠=∠,;7、三角形的高、中线、与角平分线都是线段;8、三角形具有稳定性,而四边形没有稳定性。
9、三角形三个内角的和等于180°;10、正北与正北平行,正南与正南平行;11、直角三角形的两个锐角互余,即相加等于90°;有两个角互余的三角形是直角三角形;12、三角形的外角:三角形的一边与另一边的延长线组成的角,叫做三角形的外角。
13、三角形的外角等于与它不相邻的两个内角和;∴∠ACD=∠A+∠B14、过多边形的一个顶点出发作它的对角线,可以作出(n-3)条对角线;15、多边形的对角线总数=12()3n n-条;16、正多边形:边和角都相等的多边形;正三角形也就是等边三角形,正四边形也就是正方形;17、n边形内角和等于(n-2)×180°;多边形外角和都等于360°;正n边形每个内角的度数=2180 nn⨯︒(-);正n边形每个外角的度数=360n︒;(注:内角相等,则外角也相等,因为外角与相邻内角的和等于180°)18、一个多边形的边都相等,则它的内角不一定都相等;反之,一个多边形的内角都相等,则它的边不一定都相等;多边形最多有3个锐角;19、只有正三角形、正四边形、正六边形可以一种镶嵌。
第十二章:全等三角形1、能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形;“全等”用“≌”表示,读作“全等于”;2、全等三角形的对应边相等,对应角相等;周长相等,面积相等;3、判定两个三角形全等的5个方法:①三边分别相等的两个三角形全等;简写成“边边边”或“SSS ”。
②两边和它们的夹角分别相等的两个三角形全等;简写成“边角边”或“SAS ”。
③两角和它们的夹边分别相等的两个三角形全等;简写成“角边角”或“ASA ”。
④两角和其中一个角的对边分别相等的两个三角形全等;简写成“角角边”或“AAS ”。
⑤斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等;简写成“斜边、直角边”或“HL ”。
(注:Rt △就是直角三角形)4、角平分线上的点到角的两边的距离相等;角的内部到角的两边的距离相等的点在角的平分线上;∵OC 是∠AOB 的角平分线∴12AOC BOC AOB ∠=∠=∠, ∠AOB=2∠AOC=2∠BOC ∵OC 是∠AOB 的角平分线,且PD ⊥OA ,PE ⊥OB ; ∴PD=PE(注:三角形三条角平分线的交点到三角形三边的距离相等)第十三章:轴对称1、把一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这条直线(成轴)对称,这条直线叫做对称轴,折叠后重合的点是对应点,叫做对称点。
2、垂直平分线:经过线段中点并且垂直于这条线段的直线,叫做这条线段的垂直平分线,也叫中垂线。
3、垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等。
(到一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上。
如图5:∵CD 是AB 的垂直平分线,∴∠COA=∠COB=∠DOA=∠DOB=90°,AO=BO ,CA=CB ;4、三角形三边的垂直平分线交于一点,并且这个点到三个顶点的距离相等。
5、对应点所连线段的垂直平分线就是它们的对称轴。
(注:对称轴是一条直线)6、关于某条直线对称的两个图形是全等形,即:对应线段相等,对应角相等。
7、关于x 轴对称,x 不变,y 变;(变为相反数)关于y 轴对称,y 不变,x 变;关于原点对称,两个都要变。
8、有两边相等的三角形叫做等腰三角形,相等的两边叫做腰,另一边叫做底边;两腰的夹角叫做顶角,腰与底边的夹角叫做底角;9、①等腰三角形的两个底角相等,(简写成“等边对等角”);②等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合,(简写成“三线合一”);10、如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等,(简写成“等角对等边”);11、三边都相等的三角形叫做等边三角形,等边三角形是一种特殊的等腰三角形;12、等边三角形的三个内角都相等,并且每一个角都等于60°;13、①三边都相等的三角形是等边三角形;②三个角都相等的三角形是等边三角形;③有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形;14、注:等腰三角形只是底边“三线合一”,而等边三角形则各边都“三线合一”;15、在直角三角形中,30°的角所对的边等于斜边的一半;反之,如果一个直角三角形的一边等于斜边的一半,则可得这边所对的角是30°;16、求两条线段之和最短问题:如:求AC+BC 最短?做法(如图6):①作出点B 关于L 的对称点'B ,②然后再把'B 与A 连接,与直线L 的交点C 即为所求。
第十四章:整式的乘法与因式分解1、m n m n a a a +•=;逆运算:m n m n a a a +=•2、()n m mn a a =;逆运算:()n mn m a a = 3、()n n n ab a b =;逆运算:()n n n a b ab =;n n n a a b b⎛⎫= ⎪⎝⎭;4、()1,0n n a a a -=≠; (注:n n a a -与是互为倒数;互为倒数的两个数相乘得1,互为相反数的两个数相加得0)5、m n m n a a a -÷=;或m m nm n n a a a a a -÷==;逆运算:m n m n a a a -=÷;(注:1mm a a =) 6、()01,0a a =≠7、平方差公式:()()22a b a b a b +-=-;或:()()22a b a b a b -+=-;注:211=; 8、完全平方公式:()2222a b a ab b +=++ 和()2222a b a ab b -=-+; 即:()2222a b a ab b ±=±+; 9、()()22a b b a -=-;()a b b a -=--;22()()a b a b --=+; 10、①去括号法则:()a b c a b c ++=++;()a b c a b c -+=--;②添括号法则:()a b c a b c ++=++;()a b c a b c --=-+;即:添括号时,如果括号前面是正号,括到括号里的各项都不变符号;如果括号前面是负号,括到括号里的各项都改变符号。
即:遇“+”不变,遇“-”都变。
11、分解因式:就是化解成相乘的形式。
分解因式有三个方法:①提公因式法;②平方差公式,即:()()22a b a b a b -=+-;③完全平方公式,即:()2222a ab b a b ±+=±; 如:()()()222222236332323x xy y x xy yx xy y x y -+-=-+-=--+=-+; ()()()()()()()224422222222a b a b a b a b a b a b a b -=-=+-=++-;12、(a+b )(p+q)=ap+aq+bp+bq ;(am+bm )÷m=am ÷m+bm ÷m第十五章:分式1、分母中含有字母的式子就叫做分式;注:π不是字母;2、要有意义分母不能为0,若分母等于0,则分式没有意义;3、当分子等于0,代入分母不等于0,分式的值就为0;4、分式的基本性质:分式的分子与分母乘(或除以)同一个不等于0的整式,分式的值不变;即:(),;0a a c a a c c b b c b b c•÷==≠•÷ 5、约分:把分式的分子、分母的公因式约去,彻底约分后没有公因式的分式叫最简分式。
(注:b b b a a a-==--)6、通分:化成相同分母的形式;求最简公分母的法则:首先要对分母进行因式分解,然后:一边有,一边没有的要,两边都有的要最高的那个。
(注:数字部分要它们的最小公倍数)。
7、小于1的数用科学计数法表示为:10n a -⨯的形式;1米=910纳米;1纳米=910-米;8、分母中含有未知数的方程叫做分式方程;首先要对分母进行因式分解,然后再去分母, 即方程两边同乘以最简公分母,最后要进行检验:将解代入最简公分母,如果最简公分母不为0,则就是原方式方程的解;如果代入最简公分母为0或代入分式方程的分母为0,则这个解不是原方式方程的解,原方式方程无解。
(注:若方程无解,则算出的解代入最简公分母要等于0)。
9、顺流速度=船的速度+水的速度,逆流速度=船的速度-水的速度; =工作总量工作效率工作时间;(一般把工作总量看作整体1),工作量=工作效率×时间×人数; =路程时间速度;(注:“提前”是“时间少”的意思);=总产量单位面积产量总面积; --==今年的总数去年的总数现今总数过去总数增长率去年的总数过去总数;。