学前教育史(含答案)

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《学前教育史》练习(二)(第四~五章)答案

《学前教育史》练习(二)(第四~五章)答案

《学前教育史》练习(二)(第四~五章)答案部分一、单项选择题1、【正确答案】C【答案解析】资产阶级民主教育家蔡元培在儿童教育上提出发展儿童个性、崇尚儿童自然成长的主张。

参见教材P74。

2、【正确答案】B【答案解析】壬子癸丑学制(1912- 1913 年)年将学前教育机构定名为蒙养园。

参见教材P77。

3、【正确答案】A【答案解析】恽代英从唯物史观上进一步阐述了儿童公育在教育上的价值。

参见教材P74。

4、【正确答案】C【答案解析】集美幼稚师范学校由爱国华侨陈嘉庚创办于1927 年。

参见教材P82。

5、【正确答案】C【答案解析】随着1922 年“壬戌学制”的颁行,又确立了幼稚园制度,学前教育有了较大发展。

参见教材P75。

6、【正确答案】B【答案解析】宗教式幼稚园的活动内容比较丰富。

如上海崇德女子中学附属幼稚园。

这是1920 年由美国传教士黎曼顾开办的。

参见教材P79。

7、【正确答案】A【答案解析】1907 年,蒙台梭利在意大利罗马贫民区创办了一个学前教育机构——“儿童之家”。

本题选A。

参见教材P72。

8、【正确答案】B【答案解析】上海劳工幼儿园是1934 年在陶行知的领导下,由其学生孙铭勋等人创办于沪西女工区。

本题选B。

南京鼓楼幼稚园是陈鹤琴创办的。

北平平民幼稚园由张雪门创办。

北京香山慈幼院是北方影响最大的一所学前教育机构。

参见教材P90。

9、【正确答案】B【答案解析】陈鹤琴是五四运动以后,中国学前教育研究和试验的典型代表,1923 年春,在自己家中办起了南京鼓楼幼稚园。

陶行知等人创办中国第一个乡村幼儿园——南京燕子肌幼稚园。

北平平民幼稚园是张雪门创办的。

北京香山慈幼院收容孤儿和贫困儿童。

参见教材P85。

10、【正确答案】D【答案解析】“儿童是教育中的太阳”即“儿童中心论”,是我国五四运动以后小学和幼稚园教育改革的指导思想,是杜威实用主义教育思想对中国儿童教育影响的核心。

参见教材P73。

11、【正确答案】C【答案解析】陶行知创办中国第一个乡村幼儿园——南京燕子矶幼稚园。

全国自考《学前教育史》真题及答案

全国自考《学前教育史》真题及答案

全国自考《学前教育史》真题及答案总分:100分题量:42题一、单选题(共20题,共20分)1.原始社会儿童教育的手段是()。

A.生活经验B.专门场所C.言传身教D.专门人员正确答案:C本题解析:暂无解析2.据史籍,有记载的胎教,最早是距今3000多年前的()时期。

A.西周B.东周C.战国D.春秋正确答案:A本题解析:暂无解析3.下列教育思想家中,有丰富太子教育的实践经验的是()。

A.颜之推B.王守仁C.朱熹D.贾谊正确答案:D本题解析:暂无解析4.癸卯学制规定蒙养院的师资称()。

A.教习B.保姆C.乳媪D.节妇正确答案:B本题解析:暂无解析5.提出创立人本院对孕妇进行集体胎教的主的是()。

A.康有为B.梁启超C.蔡元培D.恽代英正确答案:A本题解析:暂无解析6.在我国最早介绍蒙台梭利教育思想的是()。

A.康有为B.谭嗣同C.志厚D.恽代英正确答案:C本题解析:暂无解析7.下列幼稚园中,由爱国华侨嘉庚创办的幼稚园是()。

A.香山慈幼院B.鼓楼幼稚园C.幼稚园D.集美幼稚园正确答案:D本题解析:暂无解析8.蔡元培设想通过胎教院、育婴院、()三级机构实施学前儿童美育。

A.幼稚园B.蒙养院C.养蒙园D.慈幼院正确答案:A本题解析:暂无解析9.提出大中城市基本满足幼儿接受教育的要求,广大农村地区积极发展学前一年教育的文件是()。

A.《儿童权利公约》B.《儿童生存、保护和发展世界宣言行动计划》C.《中国教育改革和发展纲要》D.《面向21世纪教育振兴行动计划》正确答案:C本题解析:暂无解析10.实施“农夫—军人”的家庭教育是古罗马哪个时期的学前教育()。

A.前期B.后期C.帝国前期D.帝国后期正确答案:A本题解析:暂无解析11.下列哪一项是古代斯巴达和雅典学前教育的共同点()。

A.培养目标都是英勇善战的战士B.教育容包括音乐欣赏C.教育在家庭中进行,母亲是天然的教师D.教育方法注重和谐、灵活和温情正确答案:C本题解析:暂无解析12.在西方教育史上,最早提出学前教育思想的人是()。

学前教育史试题参考答案

学前教育史试题参考答案

学前教育史试题参考答案一、填空(每小题2分,共20分)1、社会公育2、蒙养园3、恩物4、陈鹤琴5、宫廷教育6、陈嘉庚7、体罚8、行为课程9、艺友制10、张宗麟二、名词解释(每小题5分,共15分)11、保傅制度:就是古代宫廷内设有师、傅、保的官职,用以辅导和教谕君主及太子的制度。

12、五指活动:是陈鹤琴提出的课程结构理论。

他认为,课程结构应该具有整体性,以促进学前儿童全面发展为目标。

健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、语文活动五个方面是相互联系的,就像人的五个手指,共同构成了具有整体功能的手掌。

学前教育课程的全部内容就包括在这“五指”活动之中。

13、奥柏尔林编织学校:奥柏尔林创设的编织学校旨在对那些无人照顾的幼儿进行必要的照管和教育,使他们形成良好习惯,学会使用正确的法语,并通过教孩子手工编织,使儿童学会劳动技能,使他们形成勤劳的性格。

编织学校在农忙季节开放,主要是教育而非保育。

奥柏尔林在1770年创设的编织学校,标志着近代幼儿教育设施历史的开端。

三、简答题(每小题7分,共35分)14、我国奴隶社会学前教育的特点:第一,家庭承担教育学前儿童的任务;第二,仅限于在奴隶主贵族的家庭中实施;第三,学前教育与学校教育已有了较明确的年龄划分;第四,有着鲜明的阶级性,且注意到随着儿童年龄的增长,制定相应的学前教育计划;第五,统治者极为重视,建立了针对君主教育的保傅制度与乳保制度,提出了实施胎教的主张和具体要求。

15、颜之推家庭教育的主要观点:论固须早教,威严有慈,应世经务,环境习染,学习态度。

16、陶行知的生活教育理论:生活即教育,社会即学校,教学做合一。

17、福禄贝尔的幼儿园课程理论:福禄贝尔认为,并非所有的活动和游戏都具有教育的意义,必须对儿童的活动与游戏的内容和材料加以选择,并善加指导。

依据感性直观、自我活动与社会参与的思想,他建立起了一个以活动与游戏为主要特征的幼儿园课程体系,包括恩物、作业、游戏、歌谣、自然研究等。

自考00402学前教育史试题(附答案)

自考00402学前教育史试题(附答案)

课程代码:00402学前教育史试题(附答案)第一部分:选择题一、单项选择题:1.在小儿一岁生日时,让小儿自己抓取摆在面前的器物,这种慈幼礼仪叫(A )A.试晬B.洗儿会C.命名仪式D.接子仪式2.崔学古根据自己多年教育实践,总结蒙养教育若干原则和方法,写成的专著是(C )A.《说文释例》B.《教童子法》C.《幼训》D.《说文句读》3.以下属于颜之推儿童教育思想的是(D )A.优生B.明人伦C.在活动中学习D.严而有慈4.《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》确定蒙养院保育教导儿童的年龄为(D)A.3-4岁B.3-5岁C.3-6岁D.3-7岁5.在学前教育史上,《壬戌学制》确定了(C)A.蒙养院制度B.蒙养园制度C.幼稚园制度D.幼儿园制度6.南京燕子矶幼稚园门匾:“谁说非学校,就算非学校;彼且为婴儿,与之为婴儿。

”该门匾的书写者是(B)A.张宗麟B.陶行知C.陈鹤琴D.张雪门7.南京国民政府教育部于1932年正式公布了(A )A.《幼稚园课程标准》B.《幼稚园规程》C.《幼儿园设置办法》D.《师范学校规程》8.主张儿童教育要“尚自然”、“展个性”的教育家是(A )A.蔡元培B.陶行知C.陈鹤琴D.张雪门9.以赵寄石为首的南京师范大学开展了幼儿园教育研究实验,这一实验采用的是(C )A.分科教学B.活动区活动课程C.综合教育课程D.园本课程10.认为习惯对儿童良好品德的形成是最为重要的,“习惯成自然”即渊源于(C )A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.昆体良11.斯巴达学前教育的最大特点是(C )A.自主化B.多样化C.军事化D.家庭化12.父亲是一家之长,握有生杀大权,母亲在家管理家务,每个家庭实施“农夫加军人”的教育。

这一时期是(B)A.罗马王政时期B.罗马共和国早期C.罗马共和国后期D.罗马帝国时期13.《大教学论》用相当多的篇幅探讨学前教育问题,这一专著的作者是(C )A.维吉乌斯B.伊拉斯谟斯C.夸美纽斯D.卢梭14.法国柯夏“托儿所”基本模仿了(B)A.福禄培尔幼儿园B.维尔德斯平幼儿学校C.麦克米伦姐妹创办的保育学校D.奥柏林的“编织学校”15.为迎接新世纪的到来,针对苏联学前教育的一些主要特点或缺点,苏联曾制定《学前教育构想》,该构想制定的时间是(B)A.1988年B.1989年C.1990年D.1991年16.20世纪下半叶,美国实施学前教育“开端计划”的目标是实现(C )A.智力开发B.适应社会C.教育均等D.经济援助17.1860年,美国第一所英语幼儿园创办于(A)A.波士顿B.纽约C.华盛顿D.费城18.卢梭认为主要任务是进行体育教育的阶段是(A )A.婴儿期B.儿童期C.少年期D.青年期19.认为教育是有阶级性的教育家是(C )A.蒙台梭利B.福禄培尔C.克鲁普斯卡娅D.卢梭20.以下属于皮亚杰提出的理论是(B)A.自然教育论B.心理发生认识论C.儿童中心主义论D.多元智能理论第二部分:非选择题部分二、名词解释题:21.“小人之学”朱熹首先根据不同的年龄阶段把教育分成二等,即“小人之学”和“大人之学”。

《学前教育史》自考试题及答案

《学前教育史》自考试题及答案

《学前教育史》自考试题及答案一、选择题1. 以下哪项是古代学前教育的主要形式?A. 家庭教育B. 私塾教育C. 官立学校教育D. 寺院教育答案:A2. 世界上第一所幼儿园成立于哪一年?A. 1816年B. 1826年C. 1837年D. 1840年答案:D3. 以下哪位教育家提出了“幼儿教育之父”的称号?A. 福禄贝尔B. 蒙台梭利C. 杜威D. 陈鹤琴答案:A4. 中国第一所幼儿园成立于哪一年?A. 1903年B. 1905年C. 1908年D. 1911年答案:A5. 以下哪个国家的学前教育发展较早?A. 英国B. 德国C. 美国D. 日本答案:C二、填空题1. 学前教育的起源可以追溯到古代的______。

答案:家庭教育2. 世界上第一所幼儿园是由德国教育家______创办的。

答案:福禄贝尔3. 中国第一所幼儿园是______。

答案:武昌蒙养院4. 学前教育的发展经历了______、______、______三个阶段。

答案:古代、近代、现代5. 以下教育家对学前教育发展做出了巨大贡献:福禄贝尔、______、______、______。

答案:蒙台梭利、杜威、陈鹤琴三、判断题1. 学前教育起源于古代的官立学校教育。

()答案:错误2. 中国的学前教育发展晚于西方发达国家。

()答案:正确3. 学前教育在现代社会越来越受到重视。

()答案:正确4. 蒙台梭利教育法强调以教师为中心。

()答案:错误5. 学前教育的发展与国家经济、文化水平密切相关。

()答案:正确四、简答题1. 简述古代学前教育的特点。

答案:古代学前教育的特点主要包括:(1)以家庭教育为主,家庭是学前教育的主要场所;(2)教育内容以道德教育为主,重视道德品质的培养;(3)教育方法以口头教育为主,缺乏系统性和科学性;(4)教育对象主要是贵族子女,普通百姓子女难以接受学前教育。

2. 简述近代学前教育的发展历程。

答案:近代学前教育的发展历程主要包括:(1)18世纪末至19世纪初,德国教育家福禄贝尔创办了世界上第一所幼儿园,标志着近代学前教育的诞生;(2)19世纪末至20世纪初,蒙台梭利、杜威等教育家对学前教育理论进行了深入研究,推动了学前教育的发展;(3)20世纪初,中国开始引进和借鉴西方学前教育理念,逐步建立起学前教育体系。

中国学前教育史复习题(有所有答案)

中国学前教育史复习题(有所有答案)

学前教育史试题1一、填空1、'人不独亲其亲,不独子其子',原始社会的儿童教育,实行______。

2、?颜氏家训?的作者是______。

3、______认为实现政治改革的关键是摧毁家族制,相应地,对儿童应实行'公养'、'公育'制度。

4、按照'壬子癸丑'学制的规定,学前教育机构的名称为______。

5、陈鹤琴认为幼稚园第一要注意的是儿童的______。

6、1958 年中共中央、国务院提出的党的教育工作方针是,'教育为无产阶级政治效劳,教育与___相结合'。

7、清末民初,与日本学前教育对中国的影响相比,西方学前教育思想对中国的影响主要表现在______上。

8、中国古代幼儿道德教育的主要内容包括培养志向、教以_____,并教育幼儿勤俭耐劳、老实无欺、行善积德、礼貌谦让等。

9、中国封建社会最早最完整的家庭教育著作和最早最完整的家庭教育教科书是?______?。

10、大约19世纪______年代西方教会在中国沿海开始兴办学前教育机构。

11、民国初年,蒙养园附设于小学、______学校和女子高等师范学校内,已纳入到真正教育机构之中。

12、苏区中央人民政府内务部于1934 年 2 月公布?______?,这是红色政权公布的第一部关于学前儿童教育的指导性、纲领性文件,开创了苏区的托儿所制度。

13、______锋利指出旧时学前教育失去了幼稚教育造就后代的意义,害了'三种大病',即外国病、花钱病和富贵病。

14、大跃进运动中,我国过早地实行学前教育的社会化和全托化;结果,盲目开展起来的幼儿园又不得不纷纷解散。

这种_____的教训是深刻的。

15、古代宫廷教育中,子师、慈母、保母合称"______"。

16、?颜氏家训?是中国封建社会最早最完整的家庭教育著作和最早最完整的家庭教育______。

17、朱熹的儿童教育思想集中反映在他编著的?小学?和?______?中。

学前教育史题目汇总及答案

学前教育史题目汇总及答案

学前教育史题目汇总及答案一、单选题1、世界上第一所幼儿园的创立者是()A 福禄贝尔B 蒙台梭利C 陈鹤琴D 陶行知答案:A解析:福禄贝尔创办了世界上第一所幼儿园,被称为“幼儿教育之父”。

2、我国古代学前教育的基本形式是()A 宫廷教育B 家庭教育C 社会教育D 学校教育答案:B解析:在我国古代,学前教育主要在家庭中进行,以父母长辈的言传身教为主要方式。

3、提出“活教育”理论的教育家是()A 陶行知B 陈鹤琴C 张雪门D 张宗麟答案:B解析:陈鹤琴提出了“活教育”理论,主张教育要“做中教,做中学,做中求进步”。

4、蒙台梭利教育法的核心是()A 感觉教育B 日常生活练习C 纪律教育D 自由教育答案:A解析:蒙台梭利教育法强调通过感觉教育来促进儿童的发展。

5、中国第一个学前教育法规是()A 《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》B 《幼儿园暂行规程》C 《幼儿园教育指导纲要(试行)》D 《3-6 岁儿童学习与发展指南》答案:A解析:1904 年颁布的《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》是中国第一个学前教育法规。

二、多选题1、福禄贝尔的教育思想包括()A 幼儿自我发展的原理B 游戏理论C 恩物D 协调原理答案:ABCD解析:福禄贝尔认为幼儿的发展是内在的本能展现,强调游戏对幼儿发展的重要性,发明了恩物,还提出了协调原理。

2、陈鹤琴的“五指活动”包括()A 健康活动B 社会活动C 科学活动D 艺术活动E 语文活动答案:ABCDE解析:陈鹤琴的“五指活动”涵盖了儿童发展的多个方面,包括健康、社会、科学、艺术和语文。

3、蒙台梭利教育法的特点有()A 以儿童为中心B 重视感官训练C 混龄教育D 教师是观察者和引导者答案:ABCD解析:蒙台梭利教育法尊重儿童的自主性,通过感官训练开发潜能,实行混龄教育,教师更多地发挥观察和引导的作用。

4、古代西方学前教育的特点包括()A 以家庭教育为主B 注重道德教育C 内容简单D 宗教色彩浓厚答案:ABCD解析:在古代西方,学前教育主要在家庭中开展,重视道德培养,教育内容相对简单,且受到宗教的较大影响。

学前教育史题目答案

学前教育史题目答案

任务1(已评阅)总分84总共50题,客观题84。

0分,主观题0.0分退回详情保存提交重新做题撤销提交这是第1次答题,你共有 3次机会,成绩以最高一次为准客观题共50题(满分100分)一、单项选择题(共25题,每题2分)第1题(已答)。

《孟母三迁》讲的是孟母择邻处的故事,体现了家庭教育( )的原则。

A. 及早施教B。

风化陶染C. 量资循序D。

慈严结合【参考答案】B【答案解析】第2题(已答). 《颜氏家训》的作者是( )。

A。

颜元B。

颜之推C。

朱熹D. 贾谊【参考答案】B【答案解析】第3题(已答)。

清末我国首次设立公立幼儿教育机构的地方是()。

A. 京师B。

上海C. 长沙D。

武昌【参考答案】D【答案解析】第4题(已答). 我国第一所乡村幼稚园是( )A. 集美幼稚园B。

南京高师附小附属幼稚园C。

南京鼓楼幼稚园D. 南京燕子矶幼稚园【参考答案】D【答案解析】第5题(已答). ( )在南京创办了我国第一所实验幼稚园。

A. 陶行知B. 陈鹤琴C。

张宗麟D。

张雪门【参考答案】B【答案解析】第6题(已答). 中国最早的专门的慈幼机构出现在( ).A. 西周B. 夏C. 商D。

春秋【参考答案】A【答案解析】第7题(已答)。

下列哪个说法不是中国古代家庭教育的内容( )。

A. 身体的养护B. 生活常规的培养C。

初步的道德教育D。

军事教育【参考答案】D【答案解析】第8题(已答). 古代宫廷教育中,太师、太保、太傅统称( ).A。

三少B. 三公C。

三母D。

三太【参考答案】B【答案解析】第9题(已答)。

提出自然教育论的中国古代思想家、教育家是()。

A. 王守仁B。

颜之推C。

顾炎武D。

朱熹【参考答案】A【答案解析】第10题(已答)。

倡导自然教育论,把儿童好动喜乐的天性视为教育儿童的基础和基本原则的我国古代学者是( )A。

贾谊B。

朱熹C。

颜之推D. 王守仁【参考答案】D【答案解析】第11题(已答)。

提出“早谕教、选左右”思想的是()。

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全国2010年4月高等教育自学考试学前教育史试题课程代码:00402一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.中国古代儿童诗歌主要有三类,即识字类、训诫类和( A )P52A.知识掌故类B.知识类C.掌故类D.算术类2.提出“及早施教、严慈结合、均爱勿偏、熏渍陶染”等学前家庭教育原则和方法的是( B)P67A.王应麟B.颜之推C.陶行知D.陈鹤琴3.根据中国第一个学前教育法规的规定,儿童的执教者母亲或保姆所接受的训练主要是( C )P87 A.幼稚园保育知识 B.幼稚园教养知识C.封建纲常名教D.近代幼儿教育知识4.蔡元培的“实利主义教育”即( B )P159A.实用主义教育B.智育C.功利主义教育D.商业教育5.下列哪一项不属于...帝国主义在华训练学前教育师资的主要途径?( C )P104A.兴办幼稚师范学校B.吸引留学生到东、西洋接受幼教专业训练C.选派幼教师资到东、西洋深造D.任教于中国的学前教育机构6.中国第一所乡村幼稚园是1927年由陶行知创办的( B )P135A.南京鼓楼幼稚园B.南京燕子矶幼稚园C.南京高师附属小学幼稚园D.厦门集美幼稚园7.1949年11月中央人民政府教育部成立后,下列哪一项措施使我国幼教工作有了全国统一的领导?( A )P228A.在初等教育司下设幼儿教育处B.在初等教育司下设学前教育处C.设立学前教育司D.设立幼儿教育司8.关于新中国建立初期的教育总方针,不正确...的一项是( C)P228A.教育必须为国家建设服务B.学校向工农开放,着重为工农服务C.对中国人办的私人学校加强改造、逐步取缔D.普及与提高结合,以普及为主9.一般来说,我国起着示范性、实验性作用的教育质量较高的幼儿园是( A )P265A.教育部门办的B.其它部门办的C.民办的D.集体办的10.下列哪一国家不属于...古代东方的四大文明古国?( B )P299A.埃及B.希伯来C.印度D.中国11.古印度哪一种姓的孩子完全被剥夺了受教育权?( D )P309A.吠舍B.刹帝利C.婆罗门D.首陀罗12.下列哪一项不是人文主义教育的特点?( A )P340A.以性恶论儿童观为指导B.让儿童自然地、愉快地、积极地健康成长壮大C.注意儿童精神、身体及道德的和谐发展D.考虑儿童的兴趣,发挥其主动性13.下面哪一项与夸美纽斯的儿童观相悖..( B )P345-346A.儿童是上帝最珍贵的恩赐B.儿童是带有原始的罪恶来到世上的C.儿童是国家的未来D.儿童生来是颗没有被玷污的纯洁的“种子”14.世界上第一所以“幼儿园“命名的学前教育机构是( C)P379A.欧文幼儿园B.奥伯林幼儿园C.福禄倍尔幼儿园D.别茨考伊幼儿园15.日本学前教育史上第一所国立幼儿园(东京女子师范学校附属幼儿园)创办于公元( D )P392 A.1865年 B.1868年C.1872年D.1876年16.《普通教育学》的作者是( B )P434A.裴斯泰洛齐B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.杜威17.作为英国学前教育补充形式的学前游戏班,其教师或保育员主要是( D )P459A.临时幼儿教师B.正式幼儿教师C.中产阶级家庭妇女D.游戏班幼儿的母亲18.1922年,哪国政府制定的《青少年法》强调要设立“白天的幼儿之家”?( D )P465A.美国B.英国C.日本D.德国19.《民主主义与教育》一书最系统、最集中地阐述的教育哲学思想是( C)P503A.民主主义的B.结构主义的C.实用主义的D.进步主义的20.以发生认识论为基础构建学前儿童教育观的是( D )P530A.卢梭B.裴斯泰洛齐C.蒙台梭利D.皮亚杰二、填空题(本大题共15小题,每空1分,共15分)请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

21.古代负责太子、王子教育的人员称为师、___保___、傅。

P3622.《颜氏家训》的作者是___颜之推___。

P7023.按《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》,蒙养院不单独设立,而是附设在___育婴堂___和敬节堂内。

P8424.蔡元培提出了军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和____美育__“五育”并举的教育方针。

P15825.在办好幼儿园的15条主张中,陈鹤琴认为幼稚园第一要注意的是儿童的___健康___。

P21026.“壬子癸丑”学制规定学前教育机构的名称为___蒙养园___。

P11027.杜威的儿童中心论运用到教学方法上就是___设计教学法___。

28.1951年《幼儿园暂行规程》和《幼儿园暂行教学纲要》所规定的幼儿园教养活动项目包括体育、语言、认识环境、图画、手工、音乐和___计算___。

29.十一届三中全会后,我国逐步形成了由上而下的统一领导、___分级___管理的领导体制。

30.史前社会幼儿教育的特征之一是幼儿教育与___生产劳动___和社会生活紧密结合。

31.古代希伯来学前教育分为两个历史时期,即家庭教育时期和___会堂___教育时期。

32.意大利人文主义教育家维吉乌斯的《儿童教育论》详尽论述了人道化和___个性化___的幼儿教育思想。

33.一般把法国牧师___奥伯林___于1776年创设的“编织学校”看作近代学前教育设施的萌芽。

34.在西方教育史上,___洛克___是第一个提出并详细论述儿童体育问题的教育家。

35.第二次世界大战前,日本幼教界受到西方新教育运动影响,出现___自由主义___保育思想。

三、名词解释(本大题共4小题,每小题5分,共20分)36.“白板说”英国哲学家、政治家和教育家洛克提出的观点,反对天赋观念,极为重视教育的作用。

(2分)他认为人的观念不是与生俱来的,观念出现之前,人心只是一块“白板”。

只有当儿童在自己生长的环境中不断地从外界吸收经验而成长时,他的精神世界中才充满了各种观念,父母和教师就是使儿童的精神得以成长的决定者。

儿童观念的形成和完善的过程就是受教育的过程。

(2分)因此,教育在形成人的过程中起着非常重要的作用。

37.自然后果法这是法国启蒙思想家和教育家卢梭所倡导的道德教育方法。

(2分)他反对洛克那种“和儿童讲理论”的方法,反对进行道德说教,同时反对实行体罚,主张以儿童的行为所产生的自然后果去惩罚他,使儿童从自己的后果中得到自然教育。

(2分)这种自然后果法有其积极合理的方面,但并不是在任何情况下都适用。

38.蒙台梭利的感官教育论蒙台梭利强调感官教育的重要性。

(2分)她设计了一套符合儿童认识特点的“感官练习材料”对儿童进行了各种感官教育,有助于儿童智力的发展。

(2分)但是,蒙台梭利的感官教育的方法有机械、呆板、枯燥乏味倾向,不利于儿童想象力和创造力的培养。

39.“教育即生长”这是杜威关于教育本质的一个观点,他认为,教育不是把外面的东西强迫儿童或青年去吸收,而是要使人类与生俱来的能力得以生长。

就是说,教育是促进儿童本能生长的过程,即教育的本质和作用就是促进儿童的本能生长。

在此基础上,杜威提出了“儿童中心主义”的思想。

四、简答题(本大题共3小题,每小题7分,共21分)40.简述陈鹤琴活教育理论的三大纲领。

P195-19641.同《幼儿园暂行教学纲要》相比,教育部1981年颁发的《幼儿园教育纲要》有何进步性?P25542.简述福禄倍尔关于学前教育地位和作用的观点。

P447-448五、论述题(本大题12分)43.结合实际论述应如何继承和弘扬我国老区学前教育的基本经验。

P152-155六、材料分析题(本大题12分)44.根据下列材料,分析陶行知的“生活即教育”思想及其现实意义。

思想内容P181现实意义P184【材料】陶行知认为:(1)教育是生活所原有,生活所自营,与生俱来,与生同在,出世便是破蒙,进棺材算毕业。

(2)晓庄学校学生主要过六种生活,就是要受六方面的教育,即:健康的教育、劳动的教育、科学的教育、艺术的教育、改造社会的教育、有计划的教育。

(3)旧的教育是书本上的“科学”,是摧残人的个性、压制人的欲望的教育。

我们主张生活即教育,就是要用教育的力量,来达民之情,顺民之意,把天理与人欲打成一片。

儿童的生活才是儿童的教育,要从成人的残酷里把儿童解放出来。

1. 我国著名教育家____指出,"教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性"。

A. 陈鹤琴B. 陶行知C. 蔡元培D. 张雪门满分:2 分2. 古代____学前教育形式之多样、内容之广泛在当时来说是盖世无双的。

A. 巴比伦B. 埃及C. 印度D. 中国满分:2 分3. 世界第一所学前教育机构由(),创建时间是();A. 欧文、1816年B. 杜克、1826年C. 柏拉图、1816年D. 张宗麟、1820年满分:2 分4. 1923 年,____在南京创设了我国第一所实验幼儿园,即南京鼓楼幼儿园。

A. 陈鹤琴B. 陶行知C. 蔡元培D. 梁启超满分:2 分5. 蔡元培的"实利主义教育"即____。

A. 实用主义教育B. 智育C. 实业教育D. 商业教育满分:2 分二、多选题(共 5 道试题,共10 分。

)V1. 总结我国近四十年幼儿教育发展的基本经验可概括为以下几点____。

A. 学前教育事业的发展必须与国民经济发展水平相适应,必须与群众的需要下适应B. 保育与教育应结合C. 应充分重视古今中外的幼儿教育理论与实践D. 幼儿园应担负保育教育儿童和为家长安心参加社会主义建设提供方便的双重任务满分:2 分2. 原始社会的幼儿教育具有如下主要特点____。

A. 对儿童实行公有公育,教育无阶级性,人人享有平等的教育权B. 为社会关系的需要和生产劳动的需要而培养儿童,始终保持学用结合C. 没有专门的教育机构,在一般社会实践中附带进行教育D. 教育的内容在简陋、粗率的形式中具有多方面性满分:2 分3. 壬子癸丑学制与清末“癸卯学制”相比,其有点主要是:( ).A. 总修业年限缩短了三年B. 课堂内容更加丰富C. 在相当程度上废除了男女两性受教育的差别D. 废除读经、讲经和毕业给科举出身,学制在形式上是平等的满分:2 分4. 贯穿夸美纽斯幼儿教育理论体系的两条教育原则是____。

A. 一致性原则B. 自然适应性原则C. 泛智原则D. 客观原则满分:2 分5. 论学前教育的意义主要有:____。

A. 幼稚期是人生可塑性最大的时期,需要有适当的环境与优良的养育B. 学前教育是一切教育的基础,对各种教育要发生深刻的影响C. 为了减轻工作妇女对养育子女的负担,迫切需要幼稚教育D. 为使特殊儿童能得到社会的养护满分:2 分三、判断题(共40 道试题,共80 分。

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