海淀区2017-2018学年初二第一学期期末考试语文试题及答案
人教版2017-2018学年八年级语文上学期期末考试试题及答案解析
人教版2017-2018学年八年级语文上学期期末考试试题及答案解析2017-2018学年八年级语文上学期期末考试试题注意事项：本套试题共计150分，所有答案请书写在答题卡上。
答题卡上切忌涂改、张贴。
一、积累与训练（共10题；共41分，选择题每小题3分）1、下列词语中划线字注音有误的一项是（）A、窒息（zhì）简陋（lòu）锐不可当（dāng）B、要塞（sài）蒙昧（mèi）悄然不惊（qiǎo）C、颁发（bān）宽恕（shù）引吭高歌（háng）D、翘首（qiào）屏息（bǐng）叱咤风云（chà）2、下列词语中字形都正确的一项是（）A、抑扬顿挫直截了当淋漓尽致不记其数B、好高骛远殚精竭虑博闻强识阴谋诡计C、梦寐以求刚愎自用按步就班桀骜不驯D、逆来顺受脍灸人口无精打彩深恶痛疾3、划线成语使用不当的一项（）A、这道数学题解题步骤繁多，而且有三个答案，真可谓扑朔迷离。
B、今年2月，XXX引领XXX豪取7连胜，并打破多项联盟记录，这让此前赛事成绩平平、鲜为人知的他成为全球关注的焦点。
C、“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了XXX的一生。
D、几年没见，调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子，再也不是当年的XXX了。
4、下列句子中没有语病的一项是（）A、在科技大讲堂的活动现场，充满了孩子们求知与探索的热情。
B、目前，城市免费WiFi“智慧桂林”的热点数已逾9000个左右。
C、有些人之所以不断成长，是因为有一种坚持下去的力量。
D、通过“多读书，读好书”活动，使同学们的阅读水平有了很大提高。
5、下列句子排序，最恰当的一项是（）①有的书昨天看不懂，过些日子再看才懂得②或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通③经验证明，有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了④因此，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益⑤也有的似乎已经看懂了，其实不大懂，后来有了一些实际知识，才真正懂得它的意思A、①⑤②③④B、③①⑤②④C、④③②①⑤D、③②①⑤④6、下列句子标点符号使用有误的一项是（）A、也许有人心里隐隐约约地说：你说的就是那些“兵”吗？他们看起来是很平凡、很简单的哩，既看不出他们有什么高深的知识？又看不出他们有丰富细致的感情。
2018年北京市海淀区初二(上)期末语文试题
2018北京市海淀区初二（上）期末语 文 2018.1考生须知 1.本试卷共8页，共五道大题，21道小题。
满分100分。
考试时间120分钟。
2.在答题纸上准确填写学校名称、班级名称、姓名。
3.试题答案一律填涂或书写在答题纸上，在试卷上作答无效。
4.考试结束，请将本试卷和答题纸一并交回。
一、基础·运用（共11分）为了丰富同学们的传统文化知识，学校团委开展了“传统文化嘉年华”活动。
下面是此次活动的部分内容，请根据要求，完成1-3题。
1.【走近汉字】汉字是集形、音、义于一体的文字。
甲骨文是汉字的早期形式，原始图画文字的痕迹还比较明显。
请从下面的选项中任选一个，用楷体规范书写这个字，并根据图画推测它的意思。
（3分）A. B. C. D.选择：书写这个字： 推测它的意思：2.【遇见对联】“析字联”是指对联中采用拼拆汉字形体的技巧，或分或合而成的对联。
传说清代名士纪晓岚一次出游，见清泉汩汩，小溪潺潺，风景甚是怡人，便驻足欣赏。
又见一位老樵夫在溪边休息，恰逢其小女送饭而来。
如此情景令纪晓岚心头一动，随口吟出一联：“白水泉边女子好，少女最妙。
”没想到老樵夫听了也应声对出一联：“山石 ①下古木 ② ，此木为 ③ 。
”纪晓岚听罢，与老樵夫相视而乐。
请根据对联与汉字的知识，将老樵夫对出的一联补充完整。
（3分）3.【欣赏书法】欣赏书法作品，既能领会书法艺术之妙，又能提高一个人的艺术修养。
（1）下面是有关书法欣赏的一个语段，其中画线部分的词语结构不够整齐，还有一句话标点符号使用不当，请加以修改。
（3分）①书法艺术讲究气韵生动。
②要做到这一点，就要写出有弹性、有力度的线条。
③使用毛笔书写得法，线条便能产生刚健、遒劲、秀逸、凝重的生动效果。
④书写所用的墨汁，凝而不板，浓重却不滞涩，清而不弱……形成生动的墨韵。
⑤用墨的干湿浓淡也使书法的线条表现更加生动传神，线条提按顿挫，粗细徐疾，迂曲刚柔的变化，让人如痴如醉。
北京市海淀区2017-2018学年第二学期期末八年级语文试题图片版含答案
海淀区八年级学业发展水平评价语文参考答案及评分标准2018.7一、基础·运用（共12分）1.B2.D3.C4.A5.C6.B（共12分。
共6小题，每小题2分）二、古诗文阅读（共19分）（一）7.九万里风鹏正举（共1分。
有错该空不得分）8.非学无以广才非志无以成学（共2分。
共2空，每空1分。
有错该空不得分）（二）9.①答谢，这里是指以诗回赠②白居易（共2分。
共2空，每空1分）10.示例1：“二十三”指作者从被朝廷贬职到重新回京任职的年数，与“巴山楚水凄凉地”相应，表现了诗人命运的坎坷和对世事沧桑的伤感，为后文的抒情作铺垫。
示例2：“一”指“歌一曲”，指白居易在席上相赠的诗一首，表达了诗人在朋友的关怀下，要振作精神，重新投入到生活中去的意愿。
（共2分。
结合内容理解，1分；说出作用，1分）11.示例1：第一幅，行书作品，书写行云流水，飘逸顺畅，能更好体现诗人面对世事变迁和仕途沉浮表现出的豁达襟怀。
示例2：第二幅，楷书作品，书写横平竖直，沉稳端正，能更好体现诗人面对人生的挫折与困难表现出的坚定信念和乐观精神。
（共3分。
字体判断正确，1分；说出字体特点，1分；解释说明，1分）（三）12.（1）河岸（2）靠近（共2分。
共2小题，每小题1分）13.D（2分）14.（1）怎么能被突然上涨的河水带着它离开原地呢？（2）伊犁城中没有井，（当地人）都出城从河中取水。
（共2分。
共2小题，每小题1分）15.示例1：他们都能根据丰富的实践经验，运用逻辑分析事物之间的内在联系，并作出合理推断。
示例2：甲文中，老河兵有多年治河经验，他合理分析了沙、石、水之间的关系，得出了石兽逆流而上的结论；乙文中，驻守伊犁的佐领了解当地情况，合理分析了土、树、水之间的关系，得出了此处有水可以打井的结论。
（共2分。
意思对即可）16.示例1：门前流水尚能西示例2：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开（共1分。
有错该空不得分）三、名著阅读（共5分）17.示例：《水浒传》“林教头风雪山神庙”一回中，寒风袭来、天降大雪，为了抵御寒冷出去买酒的林冲返回时看到草屋被大雪压倒，只得躲到山神庙中。
北京市海淀区八年级上学期语文期末考试试卷
北京市海淀区八年级上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、默写 (共1题；共12分)1. （12分） (2019九上·新昌期中) 古诗文填空（1）鸡声茅店月，________。
（温庭筠《商山早行》）（2）汉文有道恩犹薄，________。
（刘长卿《长沙过贾谊宅》）（3） ________，雪拥蓝关马不前。
韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》（4）《醉翁亭记》中“________”一句后成为成语，用来表示本意不在此而在别的方面。
（5）运用典故是古代诗词常见的表现方法。
李白《行路难（其一）》中用“________，________”这两句表明理想仍在；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》用“________，________”来表达感时叹逝之情、世异人非之感。
（6）杨绛先生曾说：“人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容。
”这种面对人生悲喜得失的“淡定与从容”，需要有“________，________”的豁达胸襟。
（范仲淹《岳阳楼记》）（7）《水调歌头》中词人以理遣情，希望从共赏明月中互致慰藉，离别之憾在兄弟有爱中得到补偿的诗句是：________，________二、书写 (共2题；共9分)2. （4分） (2017七上·点军期中) 根据拼音写汉字或者加线的汉字注拼音。
①她qiáo cuì________的脸上现出央求般的神色。
“什么时候？”②回想此前此后jié________然不同的生活，我不能不感慨万分。
③云已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然lì________临人间。
④还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿________。
3. （5分）下图这个字是金文中的“假”字，由“石崖”字和上下两个“手”字组合而成，请结合字形解释“假”字的造字本义。
三、语言表达 (共2题；共22分)4. （7分）给划线字注音，或根据拼音写汉字。
2017—2018第一学期期末八年级语文答案
2017—2018学年度第一学期期末学情检测试题八年级语文试题参考答案及评分标准（仅供参考）一、语言积累及运用1．D 2.C 3.A4.惟妙惟肖：这里形容雕刻得十分精妙逼真。
坦荡如砥：宽广平坦得像磨刀石。
5.示例一：有必要带手机。
手机现在已经成为人们生活必不可少的交流工具，有了手机，人与人之间的交流更加便捷有效。
带手机进校园无可厚非。
示例二：没必要带手机。
带手机进校园，使得学生上课玩手机，分散学习的注意力，导致学生成绩的下降。
6.B7.A二、古诗文积累与理解8.D 9、答案见课本。
每空1分，有错、别字不得分。
三、文言文阅读10. 答案见课本。
每空0.5分，有错、别字不得分。
11.C 12.C 13.C 14.B 15.B16、（1）使君主声名被玷污，使荆国领土丧失，忠臣不忍这样办。
荆国与吴国即将交战，荆国军队人数少，吴国军队人数多，荆国将军子囊说：“我们与吴国交战，一定会打败仗。
这样就使荆国军队溃散，使君主声名被玷污，使荆国领土丧失，忠臣不忍这样办。
”他没有向荆王告白就撤兵了。
子囊带军队到达都城外，派人向荆王转达他的请求，说：“请处我死刑。
”荆王说：“将军撤兵，是因为这样作有利。
现今确实对国有利，将军为什么还请处死刑呢？”子囊说：“临阵撤兵的将军不受惩罚，那么今后为王率领军队的人，都会借不利于国家的名义来效法我而退缩。
倘若这样，则荆国最终还是天下的弱者。
”于是以剑自刎。
荆王说：“允我成全将军的义节。
”于是赐子囊一具桐木棺材，上面放置斧钅质。
一国之主忧虑的是，社稷存而不知为什么存，社稷亡而不知为什么亡，这就是存亡之危多次出现的原因。
荆为国者已有四十二世，这期间有像子囊这样的人臣吗？子囊的节操，不只单单激勉一代人臣。
四、课外现代文阅读17．（3 分）答：（1）黄尾刺嘴莺在鸟巢的一侧，有一个不易觉察的小开口，在里面建育婴所；（2）小织巢鸟把鸟巢倒悬于大树上，在巢的下端入口处编织了一条筒状通道，又细又长，仅容自己和同类通行；在巢中产下多种颜色或斑点的卵；（3）蚋莺发现“假蛋”后，把旧巢中的建筑材料撕扯下来，然后在别处重新筑巢。
部编八上语文期末测试卷及答案
学校 班级 姓名 学号密 封 线 2017～2018学年度第一学期期末模拟二八年级语文试题一、 积累与运用（24分）1．下面各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是（ ） A ．绯．红（f ēi ） 教诲．（hu ì） 解剖． (p āo) 深恶．痛绝（w ù） B ．鲜腴．（y ú） 窒．息（sh ì） 匿．名 (n ì) 恹恹．．欲睡（y ān ） C ．丘壑．（h è） 濒．临（p ín ） 纤．维 (xi ān) 惟妙惟肖．（xi āo ） D ．喧嚣．（xi āo ） 遒劲．（j ìng ） 畸．形 (j ī) 无动于衷．（zh ōng ） 2.下列词语中没有错别字的一项是(2分)( ) A.踌躇 琐屑 诚皇诚恐 俯仰生姿 B.炽热 虬枝 因地制宜 妙手偶得 C.盎然 迂腐 粗治滥造 春寒料峭 D.娴熟 佃农 暗然失色 颔首低眉3下列各句中画线的成语使用不正确的一项是（ ）（2分）A. 主人的设计别具匠心，使这幢楼既富有民族传统特色，又有现代气息。
B. 这篇小说的主人公，描写得生动逼真，惟妙惟肖。
C. 虽然引用的都是相同的材料，但两篇文章的观点却迥然不同。
D. 晚会上，他献上了一曲《烛光里的妈妈》唱得栩栩如生。
4. 下面句子没有语病的一项是（ ）A.作为一种新媒介，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。
B.通过为期三个月的市容环境整治，使老城区的面貌焕然一新。
C.市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。
D.能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。
5.下列说法有误的一项是(2分)( )A.《藤野先生》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》,《从百草园到三味书屋》《藤野先生》等均出自这本散文集。
B.朱自清是现代散文作家、诗人、民主战士,《春》《背影》《欧游杂记》都是他的作品。
C.“他给我拣定了靠门的一张椅子。
2017-2018学年第一学期期末考试八年级语文试卷及答案
2017-2018学年第一学期八年级语文期末试卷班级 姓名 成绩一、积累运用（共22分） （一）积累（共10分）1．根据下面语段中的拼音依次写出相应的汉字。
（2分）zhù就长缨锐旅，du àn 造导弹雄师。
他用尺子丈量自己的工作，用读秒计算自己的生命。
未曾请缨提旅，已是鞠躬尽cu ì。
天下虽安，忘战必危，他是中国军人一面不倒的旗帜。
（《“感动中国”2005年度人物b ān 奖辞》）2．根据要求默写（6分）（1）《望岳》中能突出诗题中“望”的诗句是：， 。
（2）在《登飞来峰》一诗中，作者以“浮云”为喻，表达对当时保守势力的蔑视的诗句是： ， 。
（3）某画家作了一幅名为《西湖春早》的画，欲将白居易《钱塘湖春行》中的诗句题在画上，你以为哪一联最合适，请写出来：， 。
3．名著阅读。
（2分）在你读过的中国古典名著中选择一个人物，写出：人物姓名，关于他的某个故事标题，喜欢他的理由。
人物： ；故事标题： ；喜欢的理由：（二）运用（共6分）4．为下面的两句话再补写一句，要求与前面两句结构相似，表达的意思一致。
（2分）时间，是山涧里流淌的一条小溪，流走了便永不回头；时间，是阳光下盛开的一朵鲜花，凋落了便永不重生；。
5．下面一段材料，在词语、句子表达及标点等方面存在毛病，请用规定的符号作修改。
（不得超过6处，4分）（1（2）增补号：3）删除号： ）调位号：暑假里，我在父母亲的带领下，参观了市博物馆。
进入馆藏区，只见玲琅满目地陈列着古代的文物珍品。
学识渊博、深受大家令人尊敬的文物馆馆长为我们介绍说，文物收藏是本着宁缺勿烂的原则进行的，所以都是件件珍品。
他还为我们展示了有“震馆之宝”之誉的《唐代仕女图》，那精美的图画让我们深深折服，我不禁惊叹于祖国的山川秀美，人文荟萃。
（三）综合性学习（共6分）6．有人认为：汉字书写复杂，不如其他文字用字母表示来得简便。
这种“汉字落后”的说法存在了很长时间，认为汉字是教育及信息化的瓶颈，并有“汉字拉丁化”甚至废除汉字的推动行为。
北京市海淀区八年级语文上学期期末考试试题(扫描版)
海淀区八年级第一学期期末练习参考答案及评分标准语文一、选择（共10分。
每小题2分）题号 1 2 3 4 5答案 B C D B C二、语文积累（共13分）6．峋嚣荼寐评分标准：共2分。
共4空，每空0.5分。
7．答案：（1）化作春泥更护花（2）会当凌绝顶（3）霜重鼓寒声不起（4）不畏浮云遮望眼（5）谁家新燕啄春泥（6）庭下如积水空明水中藻荇交横盖竹柏影也评分标准：共8分。
共8空，每空1分，该空有错不得分。
8．答案：①奥斯特洛夫斯基②不畏艰难困苦的大无畏的革命英雄主义；不畏艰难困苦的；大无畏的革命；顽强的；坚忍的。
③烈士墓前；墓前；墓地；公墓。
评分标准：共3分。
共3空，每空1分，②、③填出答案中任意一点即可得分。
三、综合性学习（共9分）9．答案示例：太空授课的意义：（1）精彩实验激发学生学习科学的兴趣（激发青少年学习科学知识的兴趣）。
（2）激励中小学生学习航天员精神（敬佩、学习航天员精神）。
（3）营造崇尚科学、尊重创新的氛围。
（4）播撒创新意识的种子（为民族未来发展播撒创新的种子）。
答案要点：①激发对科学的兴趣②学习（崇尚）航天员精神③营造崇尚科学的氛围 = 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④播撒创新意识的种子。
评分标准：共4分。
共4点，语言通顺，字数符合要求，每点1分。
10．答案示例：答：此次中国太空授课的国际影响具体体现在 肯定太空授课对年轻人科学兴趣的激发， 促进思考教育投资与国家发展的关系， 更客观地认识与评价中国， = 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④促进保持中外友好国际关系 = 5 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑤激发进一步认识中国的兴趣。
= 6 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑥肯定中国人具有创造力六个方面。
答案要点：= 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①肯定能激发年轻人兴趣。
= 2 \* GB3 \* MER GEFORMAT ②思考向教育投资。
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语句修改：将
改为。Biblioteka 标点修改：第句，改为
。
（2）下面是一幅有关《论语》的书法作品，四位同学从不同角度欣赏，其中表述不恰当
的一项是（2 分）
A.
运笔轻快自然，笔画流畅。
B.
用墨浓淡相宜，富于变化。
C.
字体方正端庄，挺拔遒劲。
D.
线条粗细徐疾，柔中有刚。
二、古诗文阅读（共 18 分） （一）阅读《送杜少府之任蜀川》，完成 4-5 题。（4 分）
三、名著阅读（共 8 分） 11.长篇小说《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·柯察金，经历诸多磨炼后最终成长为一名
钢铁战士。请你根据整本书的内容，完成（1）-（2）题。 （1）保尔·柯察金的成长与革命者朱赫来有着重要的关系，请按照小说情节发展的先后
顺序，将下面的图文重新排序。（2 分）
保尔出其不意地扑向 押送朱赫来的匪兵。看 到保尔和匪兵扭打在 一起，朱赫来跳过去， 挥起铁拳将匪兵打到 了壕沟里。
A.
B.
C.
D.
选择： 书写这个字：
推测它的意思：
2.【遇见对联】“析字联”是指对联中采用拼拆汉字形体的技巧，或分或合而成的对联。传
说清代名士纪晓岚一次出游，见清泉汩汩，小溪潺潺，风景甚是怡人，便驻足欣赏。又见
一位老樵夫在溪边休息，恰逢其小女送饭而来。如此情景令纪晓岚心头一动，随口吟出一
联：“白水泉边女子好，少女最妙。”没想到老樵夫听了也应声对出一联：“山石 ①
【乙】金山夜戏 张岱
崇祯二年中秋后一日，余道镇江往兖①。日晡②，至北固，舣③舟江口。月光倒囊入水， 江涛吞吐，露气吸之，噀④天为白。余大惊喜，移舟过金山寺，已二鼓矣。经龙王堂，入大 殿，皆漆静。林下漏月光，疏疏如残雪。余呼小傒⑤携戏具，盛张灯火大殿中，唱韩蕲王⑥ 金山及长江大战诸剧。锣鼓喧阗⑦，一寺人皆起看。有老僧以手背采眼翳，翕然张口，呵欠 与笑嚏俱至。徐定睛，视为何许人，以何事何时至，皆不敢问。剧完，将曙，解缆过江。山 僧至山脚，目送久之，不知是人是怪是鬼。
朱赫来很喜欢保尔一 家，他耐心地听他们讲 述各种事情。对保尔， 朱赫来更是珍惜他的 反抗精神，引导他领悟 革命的道理。
②
来视察工作的朱赫来， 看见保尔那只灌满雪 的套鞋，十分关心，想 要送给保尔一双靴子。 保尔也觉得自己的脚 已经冻坏了。
③
保尔在街上看到一张 省肃反委员会主席签 名的布告，签名的人正 是朱赫来。又能够和朱 赫来一起工作了，保尔 非常高兴。
海淀区2017-2018学年初二第一学期期末考试 语文试题
2018.1
考 1.本试卷共 8 页，共五道大题，21 道小题。满分 100 分。考试时间 120 分钟。 生 2.在答题纸上准确填写学校名称、班级名称、姓名。 须 3.试题答案一律填涂或书写在答题纸上，在试卷上作答无效。 知 4.考试结束，请将本试卷和答题纸一并交回。
C.盛．张灯火大殿中
板印书籍，唐人尚未盛．为之
D.以．何事何时至
卷石底以．出
7.用现代汉语翻译下面的语句。（2 分）
（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
翻译：
（2）剧完，将曙，解缆过江。
翻译：
8.发挥想象，用自己的话描绘“林下漏月光，疏疏如残雪”在你脑海中呈现的画面。（4 分）
答：
9.用自己的话分别概括【甲】【乙】两文中张岱的率性之举，并从两文中找出描绘舟子、山
僧不解之态的词句。（4 分）
答：
10.从下面两个题目中任．选．一．题．作答。（2 分）
（1）《湖心亭看雪》中，张岱通过对湖上景物的描写，表达了自己沉醉自然、纵情山水的 情怀。在你积累的古诗中，用自然景物表达内心情感的诗句还有“________， ________”。
（2）【甲】【乙】两文在描绘雪景、月夜时都运用了生动的比喻。你想到的其他运用比喻 修辞方法的古诗文句是“________”。
【甲】湖心亭看雪 张岱
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟 一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人？” 拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。 及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
①书法艺术讲究气韵生动。②要做到这一点，就要写出有弹性、有力度的线条。
③使用毛笔书写得法，线条便能产生刚健、遒劲、秀逸、凝重的生动效果。④书写所
用的墨汁，凝而不板，浓重却不滞涩，清而不弱……形成生动的墨韵。⑤用墨的干湿
浓淡也使书法的线条表现更加生动传神，线条提按顿挫，粗细徐疾，迂曲刚柔的变化，
让人如痴如醉。
下古木 ② ，此木为 ③ 。”纪晓岚听罢，与老樵夫相视而乐。请根据对联与汉字的
知识，将老樵夫对出的一联补充完整。（3 分）
3.【欣赏书法】欣赏书法作品，既能领会书法艺术之妙，又能提高一个人的艺术修养。
（1）下面是有关书法欣赏的一个语段，其中画线部分的词语结构不够整齐，还有一句话标
点符号使用不当，请加以修改。（3 分）
送杜少府之任蜀川 王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 4.诗中用“风烟”一词有什么用意？（2 分） 答： 5.这首诗一洗大多送别诗的悲苦缠绵之态，请从画线诗句中任选一联作具体分析。（2 分）
答： （二）阅读《湖心亭看雪》和《金山夜戏》，完成 6-10 题。（14 分）
注：①[兖]兖州，位于山东省。 ②[日晡 bū]傍晚时分。 ③[舣 yǐ] 停船。 ④[噀 xùn] 喷。
⑤[傒 xī]奴仆。 ⑥[韩蕲王]南宋名将。 ⑦[喧阗 tián]哄闹声。
6.下列各组语句中加点词的意思相同的一项是（2 分）
A.余强饮三大白．而别 噀天为白．
B.余呼小傒携戏具．
则第二板已具．
一、基础·运用（共 11 分） 为了丰富同学们的传统文化知识，学校团委开展了“传统文化嘉年华”活动。下面是此
次活动的部分内容，请根据要求，完成 1-3 题。 1.【走近汉字】汉字是集形、音、义于一体的文字。甲骨文是汉字的早期形式，原始图画文
字的痕迹还比较明显。请从下面的选项中任选一个，用楷体规范书写这个字，并根据图画 推测它的意思。（3 分）