草房子复习资料
草房子阅读材料
一、填空题：1、《草房子》的作者是(曹文轩)，他是（北京）大学的教授。
他写的长篇小说还有《草房子》、《山羊不吃天堂草》等。
2、纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年……这个“最英俊的少年”指（秃鹤），因为他有金子般的心灵。
秃鹤的本名叫（陆鹤），大家叫他秃鹤是因为（他是秃头）。
秃鹤所在的小村子，是个种了许多（枫树）的小村子。
秃鹤因为（秃头），所以不能参加汇操。
秃鹤在《屠桥》中演（伪军连长-杨大秃瓢）。
3. 书中有个热爱土地的秦大奶奶, 秦大奶奶小屋前种的是（艾）。
离开了油麻地小学的秦大奶奶，她常长时间地站在屋后眺望，她的眼睛已经（昏花）了。
她两次落入学校边上的河水里,第一次是因为（救落水女孩乔乔）,第二次是因为（救油麻地小学里的一个落水的南瓜）。
秦大奶奶最后是因为（捞南瓜）而死去了。
秦大奶奶一生最喜欢的的孩子（桑桑）剪下一绺头发伴随老人。
4、桑桑是油麻地小学校长（桑乔）的儿子，正如曹文轩所说的那样：（“桑桑具有至高无上的神性，他是落入凡间的精灵。
”）他是作者童年的化身,也是作者对童年生活的回忆。
桑桑最喜欢的女老师是（温幼菊），最喜欢的男老师是（蒋一轮）。
桑桑是油麻地小学文艺宣传队的（胡琴手）。
桑桑砸锅卖铁为的是（为了卖钱买鸽子）。
（桑桑）扯了蚊帐做鱼网。
后来桑桑生病了，桑桑得的病是（鼠疮）。
在桑桑生病的这个期间,是（女老师温幼菊）直在鼓励他“别怕”。
夕阳正将红辉反射到天上，把站在砖堆顶上的（桑桑）映成了一个细长条儿，红辉与红砖的颜色融在一起，将（桑桑）染成浓浓的土红色……5、鲜红的太阳还只剩下三分之一时，孩子们看见又一个人走了上断桥：（杜小康）！（杜小康）家曾经是麻油地最厚实的一户人家。
只有（杜小康）有自行车，只有（杜小康）有一年四季的衣服。
杜小康家因为（家中出事，杜父大病一场），杜小康（不得不含泪辍学，离开油麻地去放鸭子、摆小摊）。
杜小康和他爸爸从大芦荡回来后，送给桑桑（5只双黄鸭蛋），这大概是杜小康从大芦荡带回来的全部财富。
草房子的复习资料
草房子的复习资料草房子的复习资料草房子作为一本经典的文学作品，以其独特的叙述方式和深刻的主题内容而备受关注。
对于学习者来说，草房子也是一本必不可少的复习资料。
本文将从不同的角度来探讨草房子的复习资料，帮助读者更好地理解这本作品。
首先，我们可以从作者的背景和写作动机入手。
草房子的作者是鲁迅，他是中国现代文学的奠基人之一，也是中国文化史上的重要人物。
鲁迅以其犀利的观察力和深刻的洞察力，将社会现实的丑陋和人性的扭曲展现得淋漓尽致。
草房子是他在上世纪二十年代创作的一部长篇小说，通过对一户贫苦农民家庭的描写，揭示了中国农村社会的黑暗面和人们的苦难生活。
因此，了解鲁迅的背景和写作动机，对于理解草房子的主题和情节发展至关重要。
其次，我们可以从文学形式和叙述方式来分析草房子。
草房子以第一人称叙述的形式呈现，通过一个叫做孙少平的农村少年的视角，展示了中国农村社会的现实。
这种叙述方式使读者更容易代入主人公的感受和思考，进一步体验到作品中所揭示的社会问题和人性的困境。
此外，鲁迅在草房子中运用了大量的细节描写和对话，使作品更加生动和具体。
通过对人物形象的刻画和情节的展开，读者可以更加深入地了解作品中的社会背景和人物命运。
再者，我们可以从主题和思想内涵来分析草房子。
草房子的主题可以概括为对社会不公和人性扭曲的探讨。
作品中描绘了农村贫苦农民的生活状况，以及他们面对的各种艰难困境。
通过对主人公孙少平的成长经历的叙述，鲁迅揭示了中国农村社会的黑暗面和人们的苦难生活。
作品中还展现了人性的扭曲和道德沦丧，通过对人物形象的塑造和情节的展开，读者可以更加深入地思考人性的本质和社会的现实。
最后，我们可以从阅读体验和思考的角度来谈谈草房子的复习资料。
草房子作为一部经典的文学作品，通过对农村社会的描写和对人性的探讨，引发了读者对社会问题和人性困境的思考。
阅读草房子不仅可以帮助我们了解中国农村社会的历史和现实，还可以启发我们对社会问题和人性困境的思考和思考。
中考名著复习《草房子》文学常识练习题及答案
中考名著复习《草房子》文学常识练习题《草房子》是作家曹文轩创作的一部长篇小说，首次出版于1997年。
《草房子》讲述了发生在20世纪60年代初江南水乡一个动人动情的童年故事，少男少女之间毫无瑕的纯情，不幸少年与厄运拼搏的悲怆与优雅，在死亡体验中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛。
一、填空题（每空1分，共20小题，计60分）A.文学常识1.《草房子》的作者是________________，他是_____大学的教授。
他写的长篇小说还有_______________、____________等。
2.《草房子》全书一共___章，其中“___________________”和“___________________”有两章。
3.本书叙述了桑桑难忘的____________年小学生活。
4.(9)“药寮”的“寮”是__________________________________的意思。
B.基本情节5.(1)秃鹤的本名叫__________________，大家叫他秃鹤是因为___________________。
秃鹤因为_______________，不能参加汇操。
在汇操时秃鹤_____________________________，使全校蒙受了“耻辱”。
秃鹤在《屠桥》中演____________________；与他形成对比的是______________饰演的角色。
6.(1)桑桑砸锅卖铁为的是_________________，桑桑扯了蚊帐做________________，他将碗柜改成______。
7.(2)纸月和她的________________一起生活，她本来在________________上学。
8.(2,3)今年的夏收夏种已经结束，油麻______地地方文艺宣传队要很快拿出一台戏来，已在草房子里排练了好几日了，现在正在排练一出叫《____________________________》的小戏。
考试必备《草房子》
9、桑乔为了安慰桑桑， 带桑桑去打猎，打下两只野鸡。田猎后大约一个星期， 纸月把母亲给她做的书包送给了桑桑，上面绣了红莲。然后跟慧思僧人离开了 板仓。桑桑后来得知纸月在江南小城，慧思僧人还俗。
4、五年级时候，杜小康和桑桑骑车并在打麦场练骑自行车的双手脱把，烤红薯导致火灾，事后杜小
康承认是他纵火，不供认出桑桑，让桑桑无脸见人。（为班级做好事）
5、因为朱一世为了酱油掺水的事情和杜雍和吵架，导致同学不信任杜小康，他落选班长。
6、表演节目《手拿碟儿敲起来》，杜小康为蒋老师拿来了所有道具：三十只清一色的小碟，三十根 深红色的漆筷，三十根红头绳，三十朵白绒花。同学们为此重新选举杜小康为班长。
10、外地郎中指点桑乔去找一个看病高手，高手诊断桑桑病症是鼠疮。让桑桑 连续喝药七天，尿出棕色尿液就起效。温老师用红泥小炉为桑桑熬药，一个月 后肿块消退，临近中考，肿块消失。桑乔和桑桑各开枪七次庆贺新生。
11、桑桑考上了中学。桑乔因为工作的出色，已被任命到县城边上一所中学任 校长。离开油麻地小学。
人物点评
10、父亲病倒，家门抵债被摘，杜小康用桑桑借给他的钱（桑桑卖了自己的鸽子），在校门口摆摊卖
小商品。（有担当、成熟）
人物点评
秦大奶奶
秦大奶奶，她热爱并珍惜自己所生活的那片土地，倔强、 固执，明明有一个更好、更舒适的房子等着秦大奶奶来安家， 可她无论怎样都不肯搬离自己的老房子。她也是一位淳朴善良 的老人，在乔乔不小心落水时奋不顾身就起了乔乔，自己却落 入水中。
秃鹤桑
因为大家对他的秃头取笑和戏弄，深深地伤害了他的自尊心， 因此故意露出光头搅黄了广播操比赛，换来了大家对他的冷淡， 最后在春节文艺汇演中主动扮演伪军连长，获得成功，赢得了 大家的尊重。(最英俊，执着，有自尊心，善良，有集体荣誉 感，)
中考语文 名著导读《草房子》复习课件
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重温成长 细节 (chéngzhǎng)
成就这些(zhèxiē)美丽可爱的少年的， 是在他们成长过程中，留下的那些 无数让我们印象深刻、感动不已的 成长细节……
有一种(yī zhǒnɡ)细节，感动你我
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是桑桑第一个找到了秃鹤。那时，秃鹤正坐在 小镇的水码头的最低的石阶上，望着被月光照得波 光粼粼的河水。桑桑一直走到他跟前，在他身边蹲 下：“我是来找你的，大家都在找你。” 桑桑听到 了秃鹤的啜泣声。油麻(yóu má)地小学的许多师生都找 来了。他们沿着石阶走了下来，对秃鹤说：“我们 回家吧。” 桑乔拍了拍他的肩：“走，回家了。” 秃鹤用嘴咬住指头，想不让自己哭出声来，但哭声 还是克制不住地从喉咙里奔涌而出，几乎变成了号 啕大哭。纸月哭了，许多孩子也都哭了。纯净的月 光照着大河，照着油麻(yóu má)地小学的师生们，也照 着世界上最英俊的少年……
……
远处有水牛的哞哞声。
风车顶上有几只乌鸦，在阳光下飞旋嬉闹。 悠长的笛声，像光滑的绸子一样，还在春 天的田野上飘拂……
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赏析：这是关于春天的景物描写，生动描绘出了 生命在春天绽放出的勃勃生机。
植物(zhíwù)紫云英的描写，调动了多种感官，
视觉、听觉、嗅觉，还有色彩的运用，更有叠词的 运用“融融”“蓬蓬勃勃”“厚厚”“串串”“丝 丝”“嗡嗡” ，展现在我们面前的是一个可爱而美 丽的春天形象。
用美的文字来书写美。
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在这些草房子的前后或在这些草房 子中间，总有一些安排，或一丛两丛 竹子，或三株两株蔷薇，或一片花开 得五颜六色的美人蕉，或干脆就是一 小片夹杂着小花的草丛。这些安排，没 有一丝刻意的痕迹，仿佛是这个校园 (xiàoyuán)里原本就有的，原来就是这个样 子。
草房子文学常识
草房子文学常识
1. 《草房子》里的桑桑可调皮啦！“我桑桑就是喜欢捣乱！”就像我弟弟一样，老是搞些让人哭笑不得的事。
有一次弟弟把妈妈的口红涂得到处都是，还笑嘻嘻地说：“看我美不美呀！”这和桑桑的调皮劲简直太像了。
2. 杜小康那股坚强的劲儿真让人佩服！“我才不怕困难呢！”我记得我摔倒擦破膝盖的时候，我也告诉自己要坚强，不能哭，就像杜小康面对生活的挫折一样。
3. 纸月多文静多善良啊！“桑桑，这个给你。
”就像我们班那个温柔的女生，说话轻声细语的，对大家都特别好。
有次我忘带铅笔，她就主动借给我。
4. 秦大奶奶可固执啦！“这是我的地，谁也别想抢走！”这让我想起奶奶，有时候她也很固执，认定的事就很难改变呢。
5. 桑乔校长对桑桑的爱那是没得说呀！“桑桑，你可不能有事啊！”就像我爸爸对我一样，我生病时他着急的样子，满满的都是爱。
6. 秃鹤因为秃头可自卑过呢，“他们都笑话我！”我有个同学因为长得胖也有点自卑，我们都努力去鼓励他，就像大家后来对秃鹤那样。
7. 蒋一轮老师的笛声可好听啦！“呜呜呜……”我们音乐老师吹笛子的时候也特别迷人，大家都听得入迷。
8. 白雀可漂亮啦！“哇，她真好看。
”我们小区有个姐姐也特别漂亮，每次看到她我都忍不住多看两眼。
9. 细马的倔强和能干让人印象深刻！“我能行！”我表弟也是很倔强，做什么都要自己来，还真能做好呢。
10. 桑桑得鼠疮的时候可把大家吓坏了！“桑桑不会有事的！”就像我好朋友生病住院时我们的担心一样，真希望他快点好起来。
我觉得《草房子》这本书真的特别棒，它让我看到了很多不同的人物和他们的故事，也让我懂得了很多道理。
名著《草房子》复习资料
名著《草房子》复习资料曹文轩《草房子》重点人物分析（性格、特征、事件）《草房子》中的故事发生在上个世纪六十年代初的中国农村一个叫油麻地的地方，草房子就是油麻地小学，依山傍水，风和日丽，景致如画。
当时的时代背景是中国已进入社会主义建设时期，百姓生活安定，无外来侵略，但由于基础薄弱，加上自然灾害的影响，特别是在农村，老百姓的生活依然贫困。
然而人们心态平衡，精神面貌好，民风淳朴。
油麻地就是一块纯美的境地。
《草房子》成功塑造了像桑桑、秃鹤、杜小康、纸月、细马等一个个性格独特的儿童形象，而这些形象的又是不是孤立塑造的，他们是在典型环境中逐步形成与发展的。
一、生活在象牙塔里的主人公—桑桑桑桑是一个性格丰满的小男孩。
父亲是校长，妈妈是普通农民，都是善良的好人，还有个可爱的妹妹，一家四口就住在学校。
但平时父亲忙也很少管束桑桑，母亲对桑桑的教育方式不是打就是骂，从而造就了桑桑叛逆的性格。
桑桑和大多数同龄孩子一样顽皮，天真好奇：用家里的碗柜做“高级鸽笼”；用蚊帐打鱼虾；夏天看到捂在棉套里的冰棍，自己也穿大棉袄，这恰恰是他的可爱之处。
桑桑勇敢，讲义气：当他看到刘一水等人欺负纸月时，他非常勇敢地去解救纸月。
桑桑还是个心地善良的孩子：杜小康家落败后，桑桑仍然让把他当做好朋友；没人敢靠近细马，桑桑却愿意与他为伴；秦大奶奶去世了，他会非常伤心。
但是小说中作者并不是要把桑桑刻画成一个单一的完美形象，我们还看到了他性格的另一方面：他会生气，和班上的同学一起捉弄秃鹤；杜小康在很多方面比他强，桑桑会有点嫉妒他，玩捉迷藏游戏时桑桑不愿意带他玩。
但是杜小康用自行车就让他丢掉了“骨气”。
从这些方面我们又看到了他的小小虚荣心。
六年的小学生活让桑桑没齿难忘。
在这六年中，他经历了无数感人的故事：这些男女无瑕的真情，同学间天真的友情……他从这些故事中，明白了：善良，尊严，顽强。
这一切的一切在他的心田里埋下了“爱”的种子。
二、落难小王子－杜小康杜小康在油麻地称得上是典型的“富二代”。
草房子复习资料
草房子复习资料草房子复习资料草房子是中国现代文学史上的经典之作，由鲁迅先生所著。
它以其深刻的思想、独特的叙事风格和饱满的人物形象而闻名于世。
作为一部被广泛研究和阅读的文学作品，草房子也成为了很多学生备考的复习资料。
本文将从不同角度分析草房子作为复习资料的价值和应用。
首先，草房子作为一部文学作品，其语言表达和叙事结构都具有独特的特点。
通过阅读草房子，学生可以提高自己的语言表达能力和写作技巧。
鲁迅先生的文字简练而有力，他通过对细节的描写和对人物内心的刻画，使整个故事更加生动和有血有肉。
学生可以借鉴其中的写作技巧，学习如何用简洁明了的语言表达自己的思想和情感。
其次，草房子所揭示的社会问题和人性困境也是学生们可以借鉴的重要内容。
在草房子中，鲁迅先生通过对人物的塑造和情节的展开，揭示了当时社会的黑暗和人性的扭曲。
这些问题虽然发生在百年前的中国，但其中所蕴含的普遍性和深刻性依然具有现实意义。
通过对草房子中的人物形象和情节的分析，学生可以更好地理解社会问题的根源和解决之道，培养自己的社会责任感和思考能力。
此外，草房子也是一部具有历史意义的文学作品。
它反映了当时社会的种种问题和人们的生活状态，为我们了解那个时代的历史背景提供了重要的参考。
通过对草房子的研读，学生可以更好地理解中国近代历史的发展脉络和社会变迁，加深对历史事件和人物的认识和理解。
这对于学生的历史学科学习和历史素养的培养都具有积极的意义。
最后，草房子作为复习资料还可以帮助学生提高他们的阅读理解和分析能力。
通过对草房子中的文本进行解读和分析，学生可以培养自己的批判性思维和文学鉴赏能力。
他们可以学会挖掘文本深层次的意义，理解作者的用意和思想，从而提高自己的阅读理解水平。
这对于学生的语文学科学习和考试备考都具有重要的帮助。
综上所述，草房子作为一部经典文学作品，具有丰富的复习资料价值。
通过对草房子的研读和分析，学生可以提高自己的语言表达能力、思考能力和阅读理解能力，同时也可以加深对历史和社会问题的理解。
草房子--6年级课外读物知识点
《草房子》作家：曹文轩《草房子》是作家曹文轩创作的一部讲究品位、曾获得过公认性奖项的少年长篇小说。
作品写了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。
六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩，在体验死亡中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。
这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。
《红旗谱》作者：梁斌中国现代著名小说，作者：梁斌。
该小说通过讲述了冀中平原两家农民三代人和一家地主两代人的尖锐矛盾斗争的故事。
生动地展示了当时农村和城市阶级斗争和革命运动的壮丽图景，获得重大的成就。
小虎子15岁那年，恶霸冯兰池要砸掉千里堤上的古钟，霸占48亩官地。
小虎子的父亲朱老巩代表锁井镇48村村民与冯兰池斗争，被活活气死。
为躲避恶霸的残害，小虎子只身下了关东。
他刚走，被恶人奸污的姐姐就跳河自尽了。
30年后，小虎子回到了冀北平原上的锁井镇，决心报30年前的血仇。
这时他名叫朱老忠，带着妻子和儿子大贵、二贵。
少年时的朋友严志和帮他安了家。
严志和是严老祥的儿子，当年严老祥曾和朱老巩一起斗争冯兰池。
现在冯兰池已60多岁，人称冯老兰，家产比当年更大，仗势欺人，横行乡里。
他拉起民团抢逃兵的车子和白面，逃兵请回一个团，架起大炮，强迫他赔偿5000块大洋，他却把这笔钱分摊到锁井镇的贫苦百姓头上。
朱老明串联28家穷人告状，官司从县里打到北京大理院，但官府偏袒有钱人，冯老兰的儿子冯贵堂又念过大学法科，会打官司，结果穷人输得一塌糊涂。
朱老明赔了5亩地，几乎气瞎了眼，严志和也搭进去一条牛。
冯老兰听说当年的小虎子带着两个儿子回来了，后悔当年斩草未除根，留下了祸患。
一次，严志和的大儿子运涛和大贵带着几个少年朋友捉到一只名贵的鸟，冯老兰来要，他们不给。
《草房子》文学常识练习题(含答案)及人物分析
《草房子》文学常识练习题(含答案)及人物分析《草房子》练习题一、填空题：1、《草房子》的作者是(曹文轩)，他是（北京）大学的教授。
他写的长篇小说还有《草房子》、《山羊不吃天堂草》等。
2、纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年??这个“最英俊的少年”指（秃鹤），因为他有金子般的心灵。
秃鹤的本名叫（陆鹤），大家叫他秃鹤是因为（他是秃头）。
秃鹤所在的小村子，是个种了许多（枫树）的小村子。
秃鹤因为（秃头），所以不能参加汇操。
秃鹤在《屠桥》中演（伪军连长-杨大秃瓢）。
3. 书中有个热爱土地的秦大奶奶, 秦大奶奶小屋前种的是（艾）。
离开了油麻地小学的秦大奶奶，她常长时间地站在屋后眺望，她的眼睛已经（昏花）了。
她两次落入学校边上的河水里,第一次是因为（救落水女孩乔乔）,第二次是因为（救油麻地小学里的一个落水的南瓜）。
秦大奶奶最后是因为（捞南瓜）而死去了。
秦大奶奶一生最喜欢的的孩子（桑桑）剪下一绺头发伴随老人。
4、桑桑是油麻地小学校长（桑乔）的儿子，正如曹文轩所说的那样：（“桑桑具有至高无上的神性，他是落入凡间的精灵。
”）他是作者童年的化身,也是作者对童年生活的回忆。
桑桑最喜欢的女老师是（温幼菊），最喜欢的男老师是（蒋一轮）。
桑桑是油麻地小学文艺宣传队的（胡琴手）。
桑桑砸锅卖铁为的是（为了卖钱买鸽子）。
（桑桑）扯了蚊帐做鱼网。
后来桑桑生病了，桑桑得的病是（鼠疮）。
在桑桑生病的这个期间,是（女老师温幼菊）直在鼓励他“别怕”。
夕阳正将红辉反射到天上，把站在砖堆顶上的（桑桑）映成了一个细长条儿，红辉与红砖的颜色融在一起，将（桑桑）染成浓浓的土红色??5、鲜红的太阳还只剩下三分之一时，孩子们看见又一个人走了上断桥：（杜小康）！（杜小康）家曾经是麻油地最厚实的一户人家。
只有（杜小康）有自行车，只有（杜小康）有一年四季的衣服。
杜小康家因为（家中出事，杜父大病一场），杜小康（不得不含泪辍学，离开油麻地去放鸭子、摆小摊）。
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名著阅读复习资料《草房子》
【作者简介】
曹文轩，1954年1月生于江苏省盐城市农村。
1974年入北京大学中文系读书，现为
北京大学中文系教授和博士生导师。
我国当代著名作家，精擅儿童文学。
【内容简介】
这本书的第一章是讲秃鹤，这位小朋友应叫陆鹤，但因秃顶而叫秃鹤。
他被小伙伴们戏弄，但我们不应该戏弄同学。
第二章讲学习优秀，家住很远的纸月。
老师有一次误解了纸月，因为纸月平时从不迟到，今天迟到了，几个大男孩欺负她。
我们也不应该欺负弱小。
第三章和第七章都讲的是蒋一轮老师和白雀美好的爱情。
但蒋一轮因为白雀不爱，所以对学生大怒。
但因一些纠结原因，还使蒋一轮与白雀相亲相爱。
我们不应该对别人发脾气
第四章讲的是秦大奶奶为命而拼搏出来的艾地，秦大奶奶舍不得离开这片艾地，所以与油麻地小学展开了“斗争”。
第五章和第八章讲的是住在大红门里的杜小康。
他家富裕，最后因父亲杜雍和的种种原因，到外地去放鸭，回来时消瘦许多，风尘仆仆。
让我们感受到了现在生活的美好。
应该珍惜现在的美好生活。
第六章讲的是江南小伙细马。
讲了桑桑与细马的珍贵友谊。
我们也应该体会到友谊的珍贵。
第九章将了桑桑患病，父亲桑乔带他到处求医，让我们感受到父爱之伟大。
【人物简析】
主人公桑桑（爸爸桑乔，油麻地小学校长）
特点：（内心善良，愿意帮助人，喜欢养鸽子）
A、奇思妙想异想天开（夏天穿棉裤、棉袄，戴大棉帽子）
B、制造风景好出风头（大热天穿一身厚棉衣，行走在校园，得到了满足）
C、两小无猜浓浓亲情（哄骗妹妹柳柳的玉米，带妹妹远游县城）
杜小康（爸爸杜雍和，杂货铺老板，油麻地第一富庶）
特点：
A、优越感强（有一条皮带，有一年四季的衣服，冬天有白口罩，有唯一的自行车）
B、傲慢无礼（欢迎桑桑，无动于衷）
C、人生洗礼（暴风雨中，追赶失散的鸭群，心由脆弱变得坚强）
桑乔（桑桑的爸爸）油麻地小学校长
秃鹤（陆鹤）桑桑从一年级到六年级的同班同学，瘦而高，是秃头。
特点：
自尊、倔强。
为了演出成功，在练习中战胜了严寒。
蒋一轮（桑桑的班主任）
细马（语言不通不爱念书，决定放羊）：抑郁、孤独。
语言不一样，和老师、同学之间不能正常交流。
白雀（和蒋一轮有一段动人心玄的故事）
纸月（有着身世之谜，水灵优秀，聪慧，有书卷气的小姑娘。
）特点：
A、文弱忧伤沉静坚韧。
离开板仓，离开油麻地小学。
B、恬静清纯受人关怀。
上学情景，桑桑母亲最喜欢她。
桑桑的妈妈
柳柳（桑桑的妹妹）温幼菊（桑桑的老师）：文质彬彬弱不禁风【阅读训练】
一、“秃鹤用嘴咬住指头，想不让自己哭出来，但哭声还是抑制不住地从喉咙里奔流而出，几乎成了号啕大哭。
纸月哭了，许多孩子也哭了。
纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上最英俊的少年……”
这里最英俊的少年指谁？为什么称他为世界上最英俊的少年？
答1.这里最英俊的少年是指陆鹤。
答2.为什么称他为世界上最英俊的少年？
1.陆鹤自信，他却凭着自信让所有人刮目相看。
谁说没头发就丑，他的自信是建立在对尊严的执著坚守上的。
不然任何人侵犯它。
2.陆鹤有尊严，他并没有因为别人的嘲讽而消极，而有着自己的人生观，有尊严地活下去。
3.陆鹤的心灵很美，和许多人比起来都要美好的多，种精神可以然我们人人学习。
陆鹤其实长的不好看,但他却以心灵感动大家,成为了世界上最英俊的少年。
二、油麻地小学的师生们为什么要拆秦大奶奶的草房子，让她搬走，后来又要把她接回来，重新在校园内给她盖上房子？你认为秦大奶奶是位怎样的老人？
答1.让秦大奶奶搬走是因为很多人看中这块地，于是决定在这里盖学校。
经过几次谈论不成功。
油麻地人无奈之下，强迫性地将秦奶奶移搬到
了新房子。
后来，秦大奶奶为救一个小女孩险些淹死，大家知道了秦大奶奶是个好人，一个善良的人，就在原来的地上盖上房子，把重新她接回来。
2.秦大奶奶从原先蛮不讲理，死也不肯离开艾地，变成了一个能主动管理学校，而又无偿地将艾地捐献给学校的热心人，后来，秦大奶奶为了救油麻地小学的学生，差点被淹死，从这以后，油麻地的老老少少都十分敬佩她。
我也从原来讨厌她，觉得她固执渐渐变成敬仰她。
秦大奶奶心地善良的人。
三、“那天，学生们都在上课时，桑乔站在办公室的廊下，望着校门外的杜小康，正在冬天的第一场雪中，稳稳地坐在树下。
他对另外几个也在廊下望着杜小康的老师说：‘日后，油麻地最有出息的孩子，也许就是杜小康！’”桑校长是根据什么这样说的？请举例说明。
答：1.杜小康家境不错，也常能做到同学们都不能做到的事。
2.杜小康他善于奇思妙想、且敢做敢当。
3.杜小康在学习中总是拿第一，只有纸月可以跟他比。
4.文艺表演也非常不错，是一个很出色的男孩子。
5.在家中遭受重创、在被迫停学的时候，却仍然想着要上学；在父亲病得轻的时候，他能够撑着小船，带着父亲去各地看病；在与父亲放鸭的过程中，他又是那样勇敢地面对着暴风雨的袭击……
四、“他坐在屋脊上，油麻地小学第一次一下子就全部扑进了他的眼底。
秋天的白云，温柔如絮，悠悠远去；梧桐的枯叶，正在秋风里忽闪忽闪地飘落。
这个男孩桑桑，忽然觉得自己想哭，于是就小声地呜咽起来。
”“呜咽”是什么意思？桑桑为什么会呜咽起来？
答：1.“呜咽”伤心哽泣的声音；小声地哭的意思。
2.桑桑觉得自己的病没有希望治好，他能活在世上的时间不多了，他看到的景色触动他的心弦，他害怕死亡，他不想离开这个世界。
所以桑桑会呜咽起来。
五、读完这部美丽纯净的小说，你觉得作家曹文轩为什么要用“草房子”作为题目？
答：我觉得曹文轩之所以要用“草房子”作为题目，是因为所有的一个个故事，都是围绕着草房子发展的。
另一方面，草房子是油麻地的象征性建筑，不管是油麻地小学，还是一般名居，都是草房子。
草房子可以代表油麻地，代表
油麻地小学，可以代表桑桑、陆鹤、纸月……
六、阅读下面片段回答问题
A往屋里瞥了一眼，知道母亲已在竹床上午睡了，就走到了院子里。
他汗淋淋的，却挑了一件最厚的棉裤穿上，又将父亲的一件肥大的厚棉袄也穿上了身，转眼看到大木箱里还有一顶父亲的大棉帽子，自己一笑，走过去，将它拿出，也戴到了水淋淋的头上。
A的感觉很奇妙，他前后左右地看了一下，立即跑出了院子，跑到了教室中间的那片空地上。
那时，B也已走进了校园。
但A装着没有看见她，顺手操了一根竹竿，大模大样地在空地上走。
首先发现A的是C老师。
那时，他正在树荫下的一张竹椅上打盹，觉得空地上似乎有个人在走动，一侧脸，就看见了那样一副打扮的A。
他先是不出声地看，终于忍俊不禁，噗哧一声笑出来。
随即起来，把老师们一个一个地叫了出来：“你们快来看A。
”
…………
A就越发起劲地走动，还做出一些莫名其妙的动作来。
A将这块空地当作了舞台，沉浸在一种荡彻全身的快感里。
汗珠爬满了他的脸，汗水流进了他的眼睛，使他睁不开眼睛。
睁不开眼睛就睁不开眼睛。
他就半闭着双眼打着圆场。
或许是因为双眼半闭，或是因为无休止地走圆场，A就有了一种陶醉感，像那回偷喝了父亲的酒之后的感觉一模一样。
四周是无数赤着的上身，而中间，却是隆冬季节中一个被棉衣棉裤紧紧包裹的形象。
有几个老师一边看，一边在喉咙里咯咯咯地笑，还有几个老师笑得弯下腰去，然后跑进屋里喝口水，润了润笑干了的嗓子。
A这回是出尽了风头。
1、片段中人物A是B是C是
2、结合片段内容分析人物A的性格。
答案
1、片段中人物A是桑桑B是纸月C是蒋一轮
2、桑桑是个六年级男孩，聪明、淘气，做事常常出人意料。
三伏大热天里，穿上棉衣棉裤，看似难以想象，然而，他的理由却是足够充分：“在这样的天气里，我将棉衣棉裤都穿上，人会怎样？他记得那回进城，看到卖冰棍的都将冰棍捂在棉套里。
他一直搞不清楚为什么被棉套死死捂着，冰棍反而不溶化。
这个念头缠住了他。
”这种心理描写，将桑桑那种儿童的好奇心，敢想敢做的性格特点充分的体现了出来。