当代大学生理想信念方面存在的问题及对策思考-最新教育文档
当前青年大学生理想信念教育存在的问题和对策
当前青年大学生理想信念教育存在的问题和对策当前青年大学生的理想信念教育存在以下问题：一、教育工作理念不统一。
不同学校、不同教师对于理想信念教育的重要性认识不一致，存在以课堂为中心的教育观念，忽视对学生理想信念的培养。
二、教育方式陈旧。
传统的理想信念教育以灌输知识为主要方式，缺乏与学生的互动和参与，难以引起学生的兴趣和主动性，效果有待提高。
三、动机驱动不足。
目前很多学生对于理想信念教育缺乏自主性动机，过度依赖外在约束和压力，缺乏内在的驱动力。
四、实践环节不足。
大学生理想信念教育过于依赖于课堂教学，缺乏实践环节，无法将理论知识与实际应用结合起来，使学生的理想信念教育成为深化和发展的空中楼阁。
五、社会环境不利。
当前社会存在着浮躁功利的价值观影响，追求个人利益的心态泛滥，社会环境对大学生理想信念教育不利。
针对以上问题，可以采取以下对策：一、加强理念教育的理论学习和研究。
针对教育工作理念不统一的问题，要加强对理想信念教育的理论学习和研究，引导教师形成共识，明确教育的目标和方法，确保理念信念教育能够得到有效实施。
二、改进教育方式，注重互动与参与。
传统的理想信念教育方式只是简单的传授理论知识，没有充分利用互动与参与的方法。
可以通过讨论、案例分析、角色扮演等方式，增加学生与教师、学生之间的互动，提高学生的参与度和主动性。
三、提高学生的主动性和内在动机。
学生理想信念教育的目的是培养学生的内在动机和自主性。
教师要重视培养学生的思辨能力和创造力，激发学生的兴趣和热情，引导学生从内心深处产生对理想信念的追求和坚持。
四、加强实践环节，促进理论与实践的结合。
大学生理想信念教育不能只停留在课堂中，要加强实践环节，让学生能够将理论知识与实际应用相结合。
可以组织学生参与社会实践活动、志愿服务等，让学生在实践中感受到理想信念的力量和价值。
五、营造良好的社会环境。
学校和社会应共同努力营造良好的社会环境，减少浮躁功利的价值观影响。
可以组织一些理想信念教育的活动，如讲座、座谈会等，倡导正面健康的价值观，引导大学生树立正确的理想信念。
当前青年大学生理想信念教育存在的问题和对策
当前青年大学生理想信念教育存在的问题和对策
1. 教育内容单一化。
传统教育注重知识的传授和技能的培养，很少涉及理想信念的培养，导致学生在追求个人价值和社会价值方面存在迷茫。
2. 教育形式单一化。
传统教育注重课堂教学，缺乏实践环节和社会实践，难以让学生在实践中体验到理想信念的力量。
3. 教育机制不完善。
对于理想信念教育的考核评价和激励机制不够科学和有效，学生在学习中缺乏动力和持续性。
针对以上问题，可以采取以下对策：
1. 优化教育内容。
理想信念教育应该融入到各个学科中，注重培养学生思考人生意义和社会价值的能力，同时加强跨学科的教学，让学生能够在不同领域中形成多元化的理想信念。
3. 建立科学有效的激励机制。
可以引入学分制度和综合评价体系，将理想信念教育的成绩和表现纳入考核范围，同时注重个人发展和综合素质的培养，创造良好的学习环境和激励机制，激发学生的主动性和积极性。
4. 加强师资建设。
要提高教师的理想信念教育能力，加强教师培训和学习，引导教师积极参与实践活动，提高他们的教育水平和实践经验，从而更好地指导和教育学生。
5. 加强社会资源支持。
学校应与社会资源进行合作，吸引社会知名人士、成功企业家等为学生提供理想信念教育的指导和讲座，激励学生更好地追求理想信念。
当前青年大学生理想信念教育存在问题是可以通过优化教育内容、创新教育形式、建立激励机制、加强师资建设和社会资源支持等措施来解决的。
这些对策有助于提高大学生的理想信念水平，培养他们的追求卓越、服务社会的责任感和使命感，为社会发展贡献更多优秀的青年人才。
当前青年大学生理想信念教育存在的问题和对策
当前青年大学生理想信念教育存在的问题和对策随着社会的发展和进步，越来越多的年轻人进入大学，开始接受高等教育。
但是，在现实生活中，我们也看到了一些让人担忧的问题，尤其是当前青年大学生理想信念教育存在的问题，这些问题直接关系到大学生思想教育的成效和大学人才培养的质量。
以下是当前青年大学生理想信念教育存在的问题和对策。
问题一：理想信念缺失当前社会的竞争越来越激烈，很多年轻人对于人生规划和未来发展缺乏必要的思考，很少有明确的理想和目标。
这直接导致了青年大学生理想信念的缺失，他们对于未来的追求和方向有所迷茫，缺乏自驱力和成就感。
对策：针对这个问题，我们应该让青年大学生认识到理想对于人生规划的重要性，促进他们的自我认知和自我提升。
在教育过程中，可以加强思想教育的力度，向学生传递正确的价值观和人生信念，引导他们确立自己的理想和目标并为之努力。
问题二：价值观和文化认同混乱目前，随着全球化进程的加快和信息技术的普及，文化交流和文化融合越来越频繁。
但是，在这个过程中，我们也看到了一些问题，尤其是青年大学生的文化认同和价值观混乱，很多人缺乏自己的文化根基和文化自信，盲目追求西方文化和价值观。
为了解决这个问题，我们需要通过多种途径来强化对青年大学生文化和价值观的教育。
对于学生来说，增强文化自信是非常重要的，需要给学生提供文化交流和体验的机会，树立文化自豪感和归属感。
同时，也需要在教学过程中注重价值观教育，引导学生树立正确的价值观和世界观。
问题三：思想前进性不足随着社会的快速发展，知识和信息的更新速度越来越快，对于大学生的思维能力和思考水平提出了更高的要求。
但是，在实际教育过程中，我们发现部分青年大学生思想前进性不足，缺乏对于新事物的探究和思考，对于自己的学科和领域的研究积极性不高。
针对这个问题，我们可以通过多种方式提高青年大学生的思想前进性。
例如，可以通过组织实践活动、科研合作和学生社团等方式来激发学生的研究兴趣和思考能力，让他们更深入地了解自己的学科和领域。
理想信念方面存在问题及整改措施集合4篇
理想信念方面存在问题及整改措施集合4篇篇一：理想信念存在问题及整改措施问题：理想信念主要存在于以下几个方面的问题：1.盲目追求理想：有些人过分追求理想，将其变成了一种不切实际的幻想。
他们把理想当作完美的目标，并且期望一蹴而就地实现。
然而，在现实生活中，理想是需要通过不断努力和积累才能实现的，过于急功近利只会导致挫败和失望。
2.缺乏坚持和毅力：很多人在面对困难和挑战时往往容易放弃。
他们可能会在一开始充满热情和动力，但是很快就会面临各种困难和挫折。
如果没有坚持和毅力支持，他们很容易失去信心，不再相信自己的理想，并放弃努力。
3.理想与现实的不匹配：有些人的理想与现实存在差距，他们的理想可能过于理想化，与自身条件和实际情况不符合。
这时，他们需要重新评估自己的理想，并寻找适合自己的目标和方向。
4.自我怀疑和质疑：很多人在面对困难和挑战时容易自我怀疑和产生质疑。
他们可能会觉得自己不够优秀或者条件不足，从而对自己的理想产生怀疑。
这时，他们需要积极调整自己的心态，相信自己的能力和潜力。
整改措施：1.理性评估理想目标：要对自己的理想进行理性评估，考虑自己的条件和实际情况，制定符合自己能力和实际水平的目标。
不要追求不切实际的幻想，而是制定可行的长远计划，循序渐进地努力实现理想。
2.增强毅力和坚持力：面对困难和挑战时要保持积极乐观的态度，增强自己的毅力和坚持力。
要相信自己的能力和潜力，学会在困难面前坚持下去，通过努力和积累逐步实现理想目标。
3.不断学习和进取：要保持学习的态度，不断充实自己的知识和技能，提升自己的素质和能力。
只有不断进取，才能更好地适应现实环境，实现理想目标。
4.积极心态和自信心：要保持积极乐观的心态，相信自己的能力和价值。
要强化自己的自信心，不被他人的质疑和怀疑所动摇。
只有积极乐观，才能更好地面对困难和挑战，实现理想目标。
篇二：理想信念存在问题及整改措施问题：我在理想信念方面存在以下几个问题：1.缺乏明确的理想目标：我对自己的理想目标缺乏明确的认识和规划，不知道自己真正想要的是什么，导致行动没有方向性和目的性。
当前青年大学生理想信念教育存在的问题和对策
当前青年大学生理想信念教育存在的问题和对策一、存在的问题青年大学生理想信念教育是当前教育工作的重点和难点，也是社会稳定和发展的关键。
目前青年大学生理想信念教育面临着一些问题：1. 理想信念缺失。
部分大学生没有树立起正确的理想信念，对传统价值观念缺乏认同感，对社会主义核心价值观缺乏了解和接受。
有的大学生没有明确的人生目标，对未来缺乏规划和追求。
2. 教育内容单一。
当前大学教育主要侧重培养学生的专业知识和技能，忽视了对学生思想道德和价值观的教育。
缺乏针对性的理想信念教育，导致大学生理想信念形成的空白。
3. 教育方法不合理。
传统的教育方法过于单一和呆板，缺乏参与性和互动性，不能满足学生的需求和期望。
大学生理想信念教育应该注重培养学生的创新精神和实践能力，但是传统教育方法无法有效实现这一目标。
4. 环境影响不良。
社会风气和网络环境的恶化对大学生理想信念教育造成了负面影响。
娱乐至上，追求物质享受，以及网络虚拟世界的诱惑，使得大学生容易迷失方向和理想信念。
二、对策1. 营造良好的教育环境。
学校和社会应该共同努力，营造积极向上的教育环境。
学校要提供多样化的教育内容，增加理想信念教育的时间和空间，为学生树立正确的理想信念提供条件。
社会方面应加强对大学生理想信念教育的关注和支持，提供多种形式的教育资源和机会。
2. 创新教育方法。
青年大学生是信息时代的一代，应该采用新的教育方法来激发他们的潜能和创新能力。
应该注重培养学生的实践能力和创新精神，提供更多的实践机会和实践平台，使学生能够感受到自己的成长和进步。
3. 加强理想信念教育的内容。
大学应该发展一些具有创新性和前瞻性的课程，增加学生的知识面和思考能力。
应该加强学生对传统文化和社会主义核心价值观的学习和理解，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
4. 强化师生互动。
师生之间应该建立积极健康的互动关系，增强师生之间的沟通和交流。
教师应该成为学生的良师益友，引导学生正确树立理想信念，帮助他们解决思想和人生方面的问题。
理想信念方面存在的问题及整改措施
理想信念方面存在的问题及整改措施引言在社会发展的进程中，个人的理想信念起着至关重要的作用。
理想信念的正确与否，直接影响到一个人的价值观、行为准则和奋斗目标。
然而，在现实生活中，我们也不难发现一些存在的问题。
本文将探讨一些在理想信念方面存在的问题，并提出相关的整改措施。
问题一：理想信念模糊在现代社会中，许多人的理想信念变得模糊不清。
这主要是由于人们追求物质享受和个人利益的崇尚，导致了对理想信念的忽视。
安逸舒适的生活环境使得人们开始追求短期的物质利益，而忽视了远大的理想信念。
整改措施一：明确理想信念的重要性为了强调理想信念的重要性，我们应该在教育中注重对理想信念的培养。
学校可以通过开设相关的课程和讲座，引导学生理解理想信念对个人发展的重要性。
同时，家庭教育也需要加强对理想信念的引导，父母应该成为孩子的榜样，树立正确的理想信念。
问题二：理想信念偏颇在现实生活中，许多人的理想信念也存在着偏颇的情况。
例如，一些人过分追求权力和地位，忽视了对他人的关心和帮助；还有一些人过分追求物质财富，失去了对精神追求和社会责任的关注。
整改措施二：建立正确的理想信念为了建立正确的理想信念，我们需要关注社会公益事业和人类命运共同体的概念。
政府可以加大对公益事业的支持力度，举办一些志愿者活动，让人们更加关注他人的需求，并通过自己的行动反映出良好的理想信念。
媒体也可以通过报道正能量的事例和榜样人物，引导公众树立正确的理想信念。
问题三：理想信念与现实矛盾当理想信念与现实生活存在冲突时，许多人往往会选择放弃自己的理想信念，而迎合现实的需要。
这种现象在就业方面尤为突出，很多毕业生放弃追求自己的兴趣和梦想，而选择从事能够获得高薪酬的职业。
整改措施三：平衡理想与现实为了解决理想信念与现实的矛盾，我们需要平衡理想与现实的关系。
个人可以采取积极的行动，通过努力提升自己的能力，以便更好地适应现实的需要。
此外，社会也需要提供更多的机会和平台，鼓励人们追求自己的理想信念，发展自己的兴趣爱好。
大学生理想信念教育存在的问题及对策探讨
大学生理想信念教育存在的问题及对策探讨前言理想信念教育是大学生思想政治教育工作的重要组成部分，它是指通过教育，使大学生在思想上树立正确的、高尚的理想信念，坚定贯彻中国特色社会主义道路，对于健全大学生人格、增强大学生思想道德素质、推动大学生思想政治文化建设具有重要意义。
然而，当前大学生理想信念教育在实际中存在着一些问题，本文将从问题的原因和对策两方面进行探讨。
问题的存在在当前大学生中，一些出现了一些理想信念教育的问题。
具体表现如下：学生思想不成熟一些大学生因年龄和经验限制造成的思想不够成熟，在自我认识、思考问题上还存在一定的局限性，因此他们在接受理想信念教育时，难以牢固的树立正确的理想信念。
教育手段单一传统的理想信念教育方式是常用的做法是“灌输”式教育，即向学生传授正确的理念，然而这样的教育方式效果不佳，学生易产生抵触情绪，容易出现“吃了一堑长一智”的情况。
教育内容不够丰富大学生群体非常广泛，不同专业、不同兴趣、不同文化背景的学生，对于理想信念教育的需求也不尽相同，因此，对于大学生成长在道德、情感、感性和理性等方面的引导，也需要更加细致的重视和处理。
评价机制不全面当前的大学生理想信念教育在评价机制方面存在问题，过分注重学生表面现象的表现，而忽略了真正体现大学生理想信念教育效果的服务目标和服务对象的综合评价机制。
对策探讨了解了大学生理想信念教育存在的问题，为了坚决把握大学生思想政治教育计划的正确性和正确性，应有针对性地采取对应措施，以提高大学生理想信念教育的质量。
•打破传统教育方式，采用全新的教育思路，把理想信念教育与课堂教育相结合，适量加入创新型、能力型、实践型等更加适合大学生的教育内容，以配合大学生的特殊需求。
•针对大学生思想不成熟的问题，大力弘扬社会主义核心价值观，展开社会主义道德理论教育，引领他们树立正确的世界观、人生观、价值观及道德观，着力培养大学生综合素质和人文素养。
•充分发挥学生社团的作用，构建良好的校园文化氛围，激发大学生的创造性、实践性和合作意识，增强大学生的自我管理意识，形成持久性、多样性的理想信念教育环境。
当前青年大学生理想信念教育存在的问题和对策
当前青年大学生理想信念教育存在的问题和对策青年大学生作为社会的希望和未来，其理想信念教育至关重要。
目前存在着一些问题，阻碍了青年大学生对理想信念的建立和坚守。
本文将通过分析这些问题，并提出相应的对策，以期能够引导青年大学生树立正确的理想信念，为国家的发展和建设贡献自己的力量。
问题一：知识理论化、功利化倾向加剧当前社会，大学生们更加注重专业知识的学习，往往将知识看作是实现个人价值和谋取个人利益的手段，忽视了知识对应于人生价值追求的本质意义。
对策一：启发思考、扩宽视野教育者可以通过多样化的教学方式，鼓励学生主动思考问题，扩宽视野。
在课堂教学中，可以引导学生关注社会现象的根源和内在联系，培养学生对知识的思考能力。
可以组织丰富多彩的校外活动，如参观社会机构、实地考察等，让学生接触到不同的社会现象和人群，增加对社会问题的认识。
问题二：缺乏生活实践和社会参与由于学业繁重和时间紧张，大学生们往往只重视学习，缺乏实践锻炼和社会参与的机会，导致他们对社会问题缺乏真实的感知和理解，理想信念容易停留在理论层面。
对策二：强化实践教育、提供社会参与机会学校应加强实践教育，给予学生机会参与社会实践活动。
可以组织学生参与社区志愿服务、科技创新竞赛等，让学生亲身参与社会实践，了解社会问题并积累实践经验。
学校还可以设立校内社团、组织，提供各类社会参与机会，例如学生自治组织、文化艺术社团等，让学生在实践中锻炼自己的理想信念。
问题三：信息泛滥、价值判断失衡当前互联网的普及，让信息的传播速度变得极快，青年大学生接触到的信息种类繁多，其中包括了大量的负面信息和虚假信息。
青年大学生缺乏对信息的辨别能力，对于什么是正确的、有价值的理想信念缺乏判断力。
对策三：加强媒体素养教育、培养批判思维能力学校和社会应加强对青年大学生的媒体素养教育，教育他们正确使用互联网，辨别信息的真伪和价值。
学校可以设立选修课程，教授学生如何正确使用互联网、分析新闻报道的技巧等。
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当代大学生理想信念方面存在的问题及对策思考
一、当代大学生理想信念方面存在的问题
（一）理想信念世俗化
在市场经济本身存在缺陷因素的情况下，货币的作用在一定程度上被人们夸大。
货币被当作一切变换价值的化身，这就在一定程度上导致了金钱升值和道德贬值。
这就使得，在现实生活中一些人不自觉地把经济领域中的等价交换原则扩大到政治、思想领域。
居于上述原因，在一部分大学生看来只有钱才是最真实有用的东西，而理想信念则是抽象和虚幻的。
因此，在建立社会主义市场经济体制过程中，市场经济条件下拜金主义思想的滋长，不可避免地导致了一部分大学生理想信念世俗化。
（二）理想信念功利化
在现实生活中，社会主义市场经济激活了一部分大学生对物质片面追求的欲望，引发了他们对物质享受的极度向往。
笔者通过调查发现，少数大学生过多地追求物质、经济利益。
（三）理想信念无用论
大学生生活在现实生活中，不可避免地会受到社会上各种思潮的影响。
当他们观念上接受了利益原则高于一切并指挥一切时，必然对社会主义理想信念产生怀疑，从而出现讲功利、图实惠的学习观和就业观，另外有一些大学生把理想信念与空谈大道理相提并论，认为理想信念是虚幻的，金钱才是现实的。
这样，
理想信念无用的思想观念在其头脑中萌发。
二、影响当代大学生理想信念的主要因素
（一）宏观因素
1.从市场经济体制和社会竞争压力来看。
第一，市场经济体制的局限性和消极影响。
市场经济条件下允许人们追求利益的最大化，在市场经济体制尚不健全的情况下，受个人利益的驱使，许多不良现象不断暴露，以权谋私的腐败现象，这些都直接或间接地影响到大学生的人生价值取向。
导致了大学生理想信念的世俗化、功利化；第二，社会竞争压力的影响。
大学生面临的竞争压力大，使他们的理想追求具有明显的功利化趋势。
2.从国际环境因素来看。
东欧剧变，苏联解体，世界范围内的社会主义运动暂时处于低潮，同时，在西方资产阶级腐朽思想的渗透作用下，使部分大学生对共产主义的理想信念发生了动摇，理想信念不坚定。
第一，应试教育没有根本改革的条件下，现在在校的大学生从小学到高中由于忙于升学的压力没有系统地接受共产主义理想信念教育，这直接导致他们对理想信念的认识不到位或较模糊；第二，部分大学生对自己的专业学习抓得较紧，但不注重或者无暇顾及马克思主义理论和政治理论的系统学习。
从而对马克思主义理论知识掌握不够，一知半解。
居于上述原因，大学生的理想信念不坚定便成为必然。
（二）微观因素
1.从社会风气的影响因素来看。
当前社会上存在的一些不正
之风和腐败现象给大学生树立正确的理想信念造成非常不良的
影响。
少数党员、干部经不起执政和改革开放的考验。
经不起市场经济的考验。
他们把“理想”“信念”抛之脑后，而在金钱、美色面前败下阵来。
成为以权谋私，挥霍国家财产，腐化堕落，违法乱纪的腐败分子。
这种现象直接给大学生树立正确的理想信念带来很坏的影响。
没有良好的思想品德修养就谈不上树立远大的理想，更谈不上具有坚定的共产主义信念。
真正在家庭教育下确立了崇高理想的人，就一定会找到相应的实践或追求信念的生活方式。
如果现在大学生的人生理想仅处在一种生活理想，职业理想层面，心中没有远大目标，人生态度消极，价值目标低沉，那么将来的社会理想会令人担忧。
2.从学校对大学生理想信念教育的不利因素来看。
理想信念教育中存在违反阶段性规律问题，小学强调为共产主义理想而奋斗，注重远大理想的理论灌输和思想道德价值教育，一些大学生在理想信念上存在知行分离和对远大理想追求的缺失。
同时，一些高校理想信念教育中存在内容泛化，教育内容与现实脱节，教育方式过于单调、僵化以及学校的温室型教育，报喜式教育状况，使大学生对现实越发失望，不仅影响教育效果，甚至适得其反。
3.从大学生自身因素来看。
首先，部分大学生对自己的专业学习抓得较紧。
但不注重马克思主义理论和政治理论的学习。
于是，在现实生活中他们把经济领域中的等价交换原则扩大到其他领域，从而导致金钱升值和道德贬值。
其次，部分大学生不注重
马克思主义理论和政治理论的学习，便不能理性思考和科学分析科学社会主义。
三、解决当代大学生理想信念方面存在问题的主要对策
（一）政府要完善社会主义市场经济体制
目前，我国还处在社会转型期，很多体制有漏洞尚待进一步完善。
而首要的问题就要完善社会主义市场经济体制。
首先，要充分利用市场经济发展生产力的一面，允许市场经济的等价交换原则在经济生活中发挥作用，不允许该原则扩大，进入政治领域。
其次，公有制为主体的地位决不能动摇。
（二）学校要确实加强和改进思想政治理论教育
用科学的理论武装学生，思想政治理论课为大学生树立理想和坚定信念提供了理论基础，正确的理想信念不是凭空产生的，而是源于科学理论的武装。
在主动批判、剖析西方社会思潮、人权理论、民主法治理论的同时，着眼世界科学文化发展前沿，全面、客观而又公正地宣传我国社会主义市场经济论、人权理论和民主法治理论，运用马克思主义的基本立场、观点和方法正确看待市场经济条件下出现的一些不好的现象和不利情况，从而坚定对走中国特色社会主义道路的信心；学生才能深刻认识到中国共产党同其政府与国家的前途相关，坚定对党和政府的信任。
这就要求学校要按照中央和教育部等文件精神，确实加强对大学生的理想信念教育。
（三）家长要重视对学生思想品德的培养
一方面，家长对学生的理想愿望应该有所转变。
改变希望他们今后一定要“做官发财”或者“光宗耀祖”的不良态度，使学生在学习生活过程中朝着多样化的生活目标发展，在这一过程中不能忽视而要重视让他们进行共产主义理想信念的修养，以防止他们对理想信念认识的模糊化、世俗化。
另一方面，家庭教育过程中家长既要注意学生的学习及学习成绩，更不能忽视对其思想品德的培养。
或者说，家长在道德教育中注重道德知识的灌输，不能忽视对学生情感、意志、行为的培养；不能忽视对他们内心世界的塑造和自我教育、自我约束能力的培养，引导他们在学习知识的过程中，不断了解社会，理解人生，一步步确立对道德知识和道德理想的感性认识。
（四）党要加强党风廉政建设和反腐败力度
党员干部作风问题对大学生的理想信念不坚定起到直接的
消极影响，为此，就必须从严治党，首先要加强对党员干部的思想政治教育。
这就是从源头上治理和预防腐败的重要工作，一般的党员干部腐败首先是因为他们在思想道德上出现了问题。
所以，必须致力于解决他们的世界观、价值观和人生观出现的问题，深入开展“三个代表”重要思想的活动。
教育广大党员干部坚定马克思主义信仰，坚定社会主义信念。
（五）大学生要确实加强马克思理论修养
加强政治理论修养。
一定要加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习。
通过对这些政治理论
知识的深刻把握，才能正确运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题，从而理性思考和科学分析社会主义，在这个基础条件下，当我们面对东欧剧变，苏联解体，世界范围内的社会主义处于低谷，西方各种思潮对中国渗透的诸多复杂问题时，我们对共产主义信念就不至于动摇，而是更加坚定。
总之，要树立当代大学生坚定的理想信念只有把影响理想信念的宏观和微观两大主要因素有机统一起来，同时把这两大因素真正解决好之后才能使当代大学生较好地树立理想信念。
笔者认为，任何事物出现问题必然有诸多原因引起，但是内因是根本的因素。
部分当代大学生理想信念出现问题也不例外，同样由诸多原因引起，而最终要树立坚定的理想信念还得靠大学生自身加强对马克思主义理论的学习。