大班第一学期主题活动计划
幼儿园大班主题活动计划
幼儿园大班主题活动计划一、主题：探索世界活动目的：通过多种途径，激发幼儿对探索世界的兴趣和好奇心，培养幼儿独立思考和探究能力，促进幼儿全面发展。
活动时间：两周左右活动方式：小组活动、游戏、讨论、实验、制作等多种方式。
活动内容：第一周1. 探索极地主题活动内容：介绍极地的特点及生物。
让幼儿感受极冷气候，并通过课件和实物让幼儿认知北极熊、企鹅等动物。
让幼儿感受和体验雪的存在。
小组活动：a. 模拟北极航行团队体验，在幼儿园里搭建趣味小帐篷，利用假雪和冰块搭建北极面貌，让幼儿体验北方寒冷的环境；b. 小组制作北极小手工制品，如雪花등，让幼儿体验北极的美丽。
游戏活动：制作雪人、雪人当家等。
2. 探索水中世界主题活动内容：通过实物及课件让幼儿了解鱼类及生长环境，了解海洋的形成和涨潮落潮。
通过游戏活动，配合课程让幼儿感受在水中生活的生物。
小组活动：a. 制作鱼缸环境，让幼儿了解鱼类的生活环境；b. 制作水母小制品，让幼儿自己动手制作，加强了解水中动物的能力。
游戏活动：找鱼游戏、抓小虾活动等。
3. 探索昆虫主题活动内容：通过昆虫展示、实验等活动让幼儿了解昆虫特点，体验昆虫生长变化，加深幼儿对自然的认识。
小组活动：a. 模拟昆虫环境，让幼儿和昆虫互动；b. 制作爬虫类小手工制品，加强幼儿对昆虫生长过程的认知。
游戏活动：蚂蚁赛跑、找蝴蝶等。
第二周1. 探索植物主题活动内容：通过植物展览、实验等活动让幼儿了解植物特点，加深幼儿对自然的认识。
小组活动：a. 观察种子的生长过程，调研水可以生物生长的过程；b. 制作四季植物手工制品，让幼儿了解四季植物的变化。
游戏活动：种树比赛等。
2. 探索宇宙主题活动内容：介绍宇宙的形成及太阳系的特点，让幼儿了解关于宇宙和天文知识的初步内容。
小组活动：a. 利用乐高和星图等制作宇宙模型，让幼儿了解宇宙的大体构造；b. 制作小太阳系模型，让幼儿了解太阳系运作情况。
游戏活动：模拟乘坐宇宙飞船，体验宇宙飞行过程等。
大班第一学期教学计划(3篇)
大班第一学期教学计划(3篇)大班第一学期教学计划一：大班第一学期教育教学计划一、班级情况分析本学期，班里共有幼儿园19名，其中男生11名，女生8名。
幼儿从中班进入大班，各方面的能力也有了不同水平的提高。
语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流，大多数幼儿语言比较完整、流畅，用词比较准确；美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验创造的快乐；音乐方面幼儿能比较准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合；社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和分享。
但也存在一些不足之处，如语言方面部分幼儿倾听惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听。
针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续注重幼儿良好的行为惯、生活惯、研究惯的养成，现将大班本学期工作制定如下：二、日常保教工作为了全面提高保教质量，我们将继续加强研究和研究，不断更育观念，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中研究，在快乐中发展，真正的做到保教结合。
1.能用较标准性的语言完全、具体、连贯的表述为幼儿提供普通话的语言环境，在日常生活中提供自由交流、表述的机会和条件。
首先在丰富多彩的活动，如:谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的经验，在活动时教师将注重各个领域互相渗透的教育，支持幼儿在各活动中扩展语言经验的倾向，让幼儿在活动中有机会听说，表达自己的观点;其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。
教学形式决定幼儿讲述的兴趣程度、讲述水平、语言潜能的挖掘程度。
从原来的集体集中，适当安排小组集中，幼儿分组讲述能为幼儿提供更多讲述机会，从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解;再次如开设播报员等活动项目，让幼儿运用已有的语言经验充分表达和锻炼;最后充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子研究语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如:让家园配合督促幼儿完成任务，布置任务，目的一是让幼儿回家能完整叙述任务的内容，目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主，让幼儿进行表述一定的内容的语言实践活动。
大班第一学期主题教育计划
大班第一学期主题教育计划在幼儿园的教育过程中，主题教育是一种有效的指导方法。
通过有针对性的设计和丰富多彩的活动，可以激发孩子们学习兴趣，促进他们全面发展。
本文将介绍大班第一学期主题教育计划，并提出相应活动方案。
一、目标与意义主题教育以培养幼儿兴趣为核心，倡导自主探索和合作交流的学习方式。
本次主题教育计划旨在打造一个积极、健康、和谐的学习环境，帮助大班孩子们开阔眼界，增强社会适应能力。
二、主题选择与分解1. 主题选择：本学期我们选择了“我身边的水”作为主题，因为水是孩子们日常生活中非常重要的元素之一。
2. 分解步骤：（1）认识水：通过观察实物、听取讲解等方式引导孩子认识水。
（2）探索水：组织亲身体验性活动，让孩子们亲自参与水的使用和探索，如游泳、浇花等。
（3）学习保护水资源：通过讲故事、观看动画片等方式向孩子们传达保护水资源的意义。
三、活动方案1. 活动一：“水的形态”目标：通过观察实验，引导孩子们了解水的三种状态（固态、液态和气态）。
实施步骤：a) 展示实物：准备冰块、热水和蒸汽等实物，让孩子们观察并描述它们的特点。
b) 观察实验：借助温度计和容器进行相关观察实验，比如在不同温度下观察冰块或水变化；c) 总结归纳：通过对观察实验结果进行总结，引导孩子们明白水能够由一个状态转化为另一个状态。
2. 活动二：“浮沉之谜”目标：通过小组合作游戏，锻炼孩子们的协作精神和逻辑思维能力，并加深对密度概念的理解。
实施步骤：a) 准备材料：准备若干不同密度的物品和容器，如石块、塑料球和水杯等。
b) 游戏规则：将孩子分为小组，在容器中放入一定深度的水，要求孩子们根据物品的浮沉情况进行分析，并给出理由。
c) 小结讨论：在游戏结束后对孩子们进行总结，引导他们发现浮沉与密度之间的关系。
3. 活动三：“节约用水”目标：通过实际操作和体验活动，培养孩子们正确使用和节约用水的意识。
实施步骤：a) 观察反思：带领孩子们观察日常生活中浪费水资源的例子，并引导他们思考节约用水的必要性。
2024年大班第一学期班务计划样本（五篇）
2024年大班第一学期班务计划样本一、班级概述本学期，我班新增加了两名女学生，班级总人数由原来的____名增加至____名，其中男生有____名，女生则为____名。
新加入的两位女童都有过幼儿园的经历，因此她们对集体生活已有相当的熟悉度，对日常生活规范也有深入的理解，各方面的技能得到了有效的发展。
我们也认识到存在的不足，现将优势与待改进之处进行梳理：优势：1. 进入大班阶段，孩子们初步展现出自豪感、责任感和荣誉感。
2. 幼儿的身体发育状况良好，动作协调性和灵活性持续提升。
3. 幼儿积极参与幼儿园的各项活动，能以各种方式自信表达。
4. 性格开朗，思维活跃，理解能力较强是班级的显著特点。
5. 具有强烈的探索欲望，能比较周围事物的差异，展现出一定的想象力和创造力。
6. 同伴间已初步形成合作意识。
不足：1. 在生活习惯、学习习惯和礼貌习惯的养成上，仍需进一步引导。
2. 幼儿间相互学习的主动性及决策能力有待加强。
3. 在语言表达的流畅性、连贯性和艺术性方面仍有待提升。
4. 数学逻辑智能和推理运算能力需进一步培养。
5. 幼儿的社会交往能力需进一步关注。
6. 游戏水平有待提高。
7. 艺术表现力和欣赏能力相对欠缺。
二、学期目标本学期，两位班主任将根据班级的实际情况和园务、年级组计划，制定出具有可操作性的班级计划，并付诸实践，以营造尊重、关爱、礼貌和和谐的班级环境。
具体目标如下：1. 继续培养良好的生活习惯，如午餐、午睡等。
2. 持续培养安静倾听、主动探索和积极思考的学习习惯。
3. 继续引导幼儿关爱同伴、展示礼貌和乐于群体的行为。
4. 增强幼儿间的相互学习主动性，培养决策能力，形成良好的学习氛围。
5. 引导幼儿大胆用语言表达自我，注重语言表达的连贯性和艺术性。
6. 在生活中通过游戏，培养幼儿的数学逻辑智能和推理运算能力。
7. 提高幼儿的社会交往能力。
8. 游戏中能自主丰富游戏情节，提升交往效果。
9. 不断培养幼儿的艺术表现力和欣赏能力。
幼儿园大班《文化大观园》主题计划
大班上学期《文化大观园》主题计划
一、主题分析
本周主题活动大班进行《文化大观园》，本主题从孩子们的心中英雄——美猴王开始，到有趣的山东快书，戏曲，相声，魔术，再到皮影，扎染等，这些艺术角色，艺术形式，艺术体验带孩子们走进了一个丰富多彩的文化大观园。
通过视频，故事，歌曲，彩泥，表演，绘画等一系列的活动让幼儿走进我们中国的文化，让幼儿更好的开展和掌握生活中的文化；
二、主题目标
1.了解西游记中的四个主要角色，感受儿歌的韵律，有趣
2.学习四的组成，能根据组成规律写出四个加减算式，理解加法减法的含义
3.感受现代化，高科技为人们生活带来的便捷，并为之感到自豪
4.了解歌曲独有的京韵唱腔，知道不同色彩脸谱的代表人物，初步学会演唱.
三、环境创设
1.将幼儿喜爱的西游记人物形象张贴在教室中。
2.相遇而创造的我喜欢西游记的故事，人物绘画作品布置成主题墙。
3.主题墙的左右两侧用皱纹纸或砂纸悬垂，当幕布中间炸一下，不知为拉开大幕的舞台背景，张贴搜集的相声，快板，杂技，魔术等表演剧照。
4.教室的窗台和桌面上设计青花瓷作品展示区，在墙面预留幼儿设计的中国石拱桥作品展区。
幼儿园大班上学期班务计划【通用7篇】
幼儿园大班上学期班务计划【通用7篇】篇一：大班第一学期班务计划篇一一、班况分析本班现有幼儿22名，男孩14名，女孩8名，其中老生16名，新生6名。
新学期新变化，不仅有了新朋友的加入，也有新老师的到来，但由于我校寄宿制学校的特点，孩子们在这个问题上适应得很好，新生的情绪也得到了很好的控制。
不过，由于孩子的年龄差距、新生的加入，孩子们能力的发展上还存在着很大的差异，具体分析如下：1、健康领域，孩子们已初步具备良好的生活习惯以及自理能力，但在跳绳、拍球等技能的培养以及动作的发展上需加强；2、语言领域，能大胆的与人交谈，喜欢听故事看图书，但在倾听习惯以及自主讲述故事方面还有待加强；3、社会领域，能理解并遵守日常生活中基本的行为规则，但孩子们之间的互助与合作，以及对传统节日的了解等有待帮助；4、艺术领域，孩子们的兴趣开发得很好，但在活动的常规和规范方面还需提高；5、科学领域，孩子们很有探究的兴趣和欲望，乐意提出问题，需继续培养他们的自信心，加强其前阅读、前书写、珠心算的活动，培养其动手操作能力。
对幼儿自我保护意识、自控力、活动常规上还要多下功夫，培养做事的条理性和学习的主动性的培养。
本期将继续开展丰富的活动，教师们将与生活老师配合做好保育工作，在教学上多以游戏为主，开展各项丰富多彩的活动，科学合理地安排幼儿一日活动，使孩子们感到快乐、充实、开心。
二、指导思想：围绕《纲要》精神，以“保教工作计划”为准绳，结合本园实际情况，在不断研究和反思中构件优质的整合课程，推出特色的珠心算及蒙氏课程，切实促成幼儿良好行为习惯的养成，同时开展行之有效的家长工作，促进幼儿全面健康、身心和谐的发展。
三、重点工作及措施：（一）创设良好班级氛围，给予幼儿行为习惯正确导向1、班主任带领班组成员循序渐进的开展班级工作，了解每个孩子的生活与教学的情况，相互学习各自的优点。
多交流、多观察，主动发现矛盾、解决矛盾，找到生活与教学最优化的切合点。
大班第一学期班务工作计划（通用14篇）
大班第一学期班务工作计划（通用14篇）大班第一学期班务工作计划（通用14篇）大班第一学期班务工作计划篇1一、班级情况分析：本班情况分析：我班共有幼儿30人。
其中男孩16人，女孩14人，通过一个星期的相处，我班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活，喜欢上了幼儿园、和老师小朋友建立了深厚的感情。
幼儿喜欢参加集体教学活动，对接受新知识有较浓厚的兴趣，部分孩子在上课时思维活跃，会积极举手发言，多数幼儿喜欢阅读图书，听故事，喜欢一些操作的活动。
幼儿乐意参加各项体育活动，基本动作的发展较协调，已经具有一定的生活卫生习惯，有一定的生活自理能力，会保持公共场所的清洁卫生。
多数幼儿已养成了良好的午睡习惯，入睡快，睡眠时间保持在两小时左右。
但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题：1、部分幼儿个性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。
2、操作常规：有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾操作材料。
3、倾听能力：部分幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中。
4、部分幼儿胆小,怕生,不够自信,大胆的表达自己的想法及需求.5、个别幼儿比较好动，散漫，听信号能力差，时常需要教师提醒督促。
6、一小部分幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的饮食不良习惯。
针对以上情况，我们班三位老师将继续依据《纲要》、《指南》精神及年段工作计划，结合本班幼儿实际情况，拟订本学期班级工作计划。
二、本学期工作重点。
1、保育工作：严格执行幼儿园的卫生保健制度。
定期对班上的教儿日用品、床上用品等进行清洁消毒。
做好秋季的传染病和冬季保暖、卫生的保健工作，为幼儿提供安全舒适的环境。
做好班级的物品整理摆放工作，努力创设整洁的活动环境。
配合本园的保健医生做好幼儿体检、保健等常规工作。
尤其是季节性流行病的预防。
帮助幼儿学会个人卫生仪表整洁、大方。
进一步做到文明进餐，能自觉地进行餐后整理。
学会根据天气的冷暖及时增减衣服。
第一学期幼儿园大班工作计划(通用5篇)
关于第一学期幼儿园大班工作方案〔通用5篇〕关于第一学期幼儿园大班工作方案〔通用5篇〕第一学期幼儿园大班工作方案1在过去的半年里，在园领导的指引下，遵循“二期课改”的先进教育理念，我们两位教师团结协作，各显所能，围绕着幼儿园的工作中心、结合我班实际情况，以认真负责、积极的态度，完成各阶段的工作任务，使孩子在体、智、德、美、劳等方面都得到不同程度的开展和进步。
现对本学期的班级工作作一回忆和总结。
在运动中培养幼儿的竞争意识幼儿升入大班之后，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，精力更加充分了，参加活动的劲头也更足了。
于是，我们在保证各项体育活动顺利开展的同时，着重在运动中培养幼儿的竞争意识。
大班的孩子，对体育活动兴趣浓重，尤其喜欢参加一些竞争性质的体育活动。
因此，结合孩子们的身心特点，我们先从训练幼儿的耐力、体力入手，设计出了多种兴趣的体育活动，鼓励幼儿积极参与，使他们人人都动起来，再逐渐以竞赛的形式开展技能比赛。
如我们设计的《独木桥》、《送信》、《新年接力棒》等带有竞争性质的体育游戏让孩子们乐此不彼。
在这一系列有趣的比赛中既培养了幼儿的竞争意识，又让他们在感受竞赛意识的同时进步了动作的开展。
本月初，我们大班组开展了“冬季小小运动会”，在运动会上，孩子们的表现比中班时期有了质的飞跃。
孩子们的竞争意识比较强烈，也有了鲜明的集体荣誉感，通过努力，他们在“赶小猪”、“滑轮车”游戏中都获得了第一名的好成绩。
孩子们快乐，我们更快乐！利用兴趣儿歌潜移默化地培养幼儿良好的生活习惯我班幼儿在生活方面的表现一直是令人比较头疼的问题，详细表如今孩子的挑食现象比较严重，不少孩子不会用筷子夹菜、吃饭，因此每次吃完饭，桌面上总是不尽如人意。
针对这些情况，我们及时与家长获得了联络，要求家长在家时不要过分地迁就孩子，配合幼儿园一起改掉孩子在进餐中的不良习惯。
同时，我们又在平时的活动中开展了“夹小棒”比赛、“今天我值日”、“餐桌上的故事”等情境表演活动，帮助孩子们意识到养成良好的生活卫生习惯的重要性。
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大班第一学期主题活动计划
篇一：大班第一学期主题计划汇总
洪泽县万集幼儿园
大班第一学期主题活动计划
实施年级：大班主题名称：安全教育周实施时间：9月
1日-9月2
大班第一学期主题活动计划
实施年级：大班主题名称：我是大班哥哥姐姐啦实施时
间：9月5日-(原文来自：博旭范文网:大班第一学期主题活
动计划)9月16日
大班第一学期主题活动计划
实施年级：大班主题名称：中国娃实施时间：9月19日
-10月7日
篇二：大班第一学期主题计划
老子山镇第二幼儿园主题活动计划表
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