未来道路我选择2013新
《未来道路我选择》参考课件1
假如是你，你又会怎样选择？
某年某中等学校统一招生志愿表
第 一 1 批 2
学校代 码 计划内 学校名称 学校代 码 计划外 学校名称
1
第 二 3 批 4 5 2
漫漫人生路，有无数的选择， 但关键的只有几步。 而且，不同的选择，可能会决 定我们不同的人生道路。 因此，我们要认真对待人生旅 途中出现的岔路口，慎重地进行选 择。
刘杉是初三学生，学习成绩一 般，喜欢玩电脑，业余时间常在体 校打篮球。马上面临毕业，填报志 愿时，刘杉陷入苦恼：
填报重点高中，录取的希望不大；上一所普通 高中，万一将来考不上大学怎么办？父母要我上职 业技术学校，学习热门的计算机专业，但是到毕业 时这个专业还会这么热吗？而且，社会发展迅速， 中专学历也许不能满足社会对人才的要求；做个职 业篮球运动员可能不错，不过……
小江是初三学生。他成绩一般， 但擅长绘画，多次在国际比赛中获 奖。升学考试之前，他有两所学校 可以选择：一所是重点中学，同学 的学习基础很好，彼此之间竞争非 常激烈；另一所是普通中学，以培 养学生的艺术才能见长。在作出选 择之前他该怎么做？请你为他出谋 划策？ 在作出人生的重要选择之前，我们要弄清自己的 真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息； 还要考虑目标的重要性以及实现的可能性，等等。这 样，才能作出最佳选择。
世界上没有十全十美的选择。选择未来道 路时，我们可能还不知道其结果如何。但当不 良后果出现时，我们应该怎么办呢？
每一个选择都会带来相应的后果和责 任。在作出错误选择后，我们要有为自己 的选择承担责任的勇气，更重要的是要善 于从中吸取教训，总结失败经验。只有这 样，我们才能不断提高自己的选择能力， 作出更为明智的选择。
6、（生病时）向老师请假，还是自己坚持一下 7、（肚子饿时）买面包吃呢，还是买方便面 8、（放学以后）走楼梯下去，还的需求不断扩大，自主能力不 断增强，面临的选择越来越多； 另一方面，随着社会的发展，与 前人相比我们选择的机会更多， 选择面更大。
《未来道路我选择》教学反思
九年级思想品德（人教版）
《未来道路我选择》教学反思
本课虽然内容不是很多，但要让学生从心里，行为上认同，接受必须要花很大的调查功夫，要不然就会流于形式，给学生升学和就业的选择没有什么实质性的帮助。
课前的调查工作很重要，不要变成简单的说教，以学生为例来深入教材内容，是效果最好的。
我第一次上的时候，活动没有精心的组织，在调动学生参与方面做的不够好，导致效果不是很好。
所以安排组织活动时候，一定要找找学生的关注点，来进行，这样学生参与的积极性也高了很多。
比如，学生关注读技校好还是读普高好。
这个要根据学生自身情况，外在和内在的条件，必要时候可以举一些自己在选择方面的一些成功和失败的例子讲，这样更有说服力。
书中的材料有的可以不用，尽量用现实版的学生讲，这样更有针对性。
盘志恒
新田县大坪塘中学。
未来道路我选择性
很久以前，有一头饥饿的驴子外出觅食。 走着走着，它突然发现前方的地上有两堆相距不太远的草料，一 堆是干草料，另一堆是新鲜的嫩草。 驴子很高兴，飞快地奔到干草料堆，刚要吃，它突然想到另一堆 草料那么新鲜，肯定好吃，如果不马上去吃可能会被别的驴子吃掉， 于是掉过头来奔向嫩草堆。 嘴刚接触到嫩草料堆，它脑袋里闪过一个想法：这堆草虽然很嫩， 可别的驴子把那一大堆干草料吃光的话，自己就吃不饱了，还是回 去吃干草吧。它又跑回干草料堆。 可是，当它跑到干草料堆的时候，又担心嫩草被别的驴吃掉，它 再次跑回嫩草堆。 跑回嫩草堆那儿它又担心吃不饱而干草又没了，又返回干草堆。 小驴既想吃饱，又想吃嫩草，还担心草料被别的驴子吃光。于是 不停地来回奔跑，最终筋疲力尽，死在了两座草堆之间。
6、（生病时）向老师请假，还是自己坚持一下 7、（肚子饿时）买面包吃呢，还是买方便面 8、（放学以后）走楼梯下去，还是去坐电梯
在学校的学习生活中，每一 天我们都会面临很多的选择：
1、（本子发下以后）先订正作业，还是先做今天的作业 2、（作些选择呢，你会作出怎样的选择？
3、（中午时间）出去玩，还是在教室看书 4、（遇到难题后）自己思考，还是去问老师 5、（东西缺少时）向同学借，还是自己去买
初三政治下学期未来道路我选择
• 个人条件:兴趣. 能力 .性格 和学业水平等等
• 外在条件:父母.亲友, 师长和社会的要求
小卫是某中学九年级学生。他的父亲是 思考题 一家外企的首席执行官，家境优越。父母希 望他考重点高中、上大学、出国留学，日后 在社会上有较高的起点。小卫不仅成绩优异， 而且还极具音乐天赋，多次获得国家和省级 钢琴大赛一等奖。是考艺术学样还是重点高 中，这让小卫犹豫不决。他经过认真分析思 考，并广泛了解许多艺术家的成才道路，发 现必须全面发展自己，今后才能有更大的成 就。他决定为即将来临的中考而努力。 你认为他的选择合理吗?为什么?
• 小许因家庭经经济困难而放弃了 升学、选择了就业，而在就业路 上又根据自身的需要选择了一条 适合自己发展的道路。 • 小许的做法体现了人生选择 之前，要考虑目标的重要性及实 现的可能性。
刘彬是九年级学生，学习成绩一般，喜欢玩电脑， 业余时间常在体校打篮球。马上面临毕业，填报 志愿时，刘彬陷入苦恼：填报重点高中，录取的 希望不大；上一所普通高中，万一将来考不上大 学怎么办？父母要自己上职业技术学校，学习热 门的计算机专业，但是到毕业时这个专业还会这 么热吗？而且，社会发展迅速，中专学历也许不 能满足社会对人才的要求；做个职业篮球运动员 可能不错，不过……
2、慎重选择人生道路 漫漫人生路，有无数的选择，但关 键的只有几步，不同的选择，可能会决 定我们不同的人生道路
初中即将毕业，我们都面临 着人生中一次重要的选择。是升 学还是就业？如果升学，读哪一 类学校？如果就业，将选择哪一 种职业？
• 小娜在填报中考志愿时，不顾父母老师 的反对填报了重点高中，她认为自己很 聪明，虽然平时成绩平平，主要是因为 考试不认真、不仔细造成的，只要中考 仔细认真一定会超常发挥，考进重点高 中不成问题。可成绩出来，她的成绩却 与重点分数线相差甚远。面对这次不合 理的选择，小娜她…… • 你认为小娜为什么会作出不合理的选择?
人教版思品九年《未来道路我选择》课件
1．九年级学生面临的人生重大选择主要是( A )
A．升学与就业
B．理想与现实
C．痛苦与幸福
D．金榜题名与名落孙山
2．比尔·盖茨在谈到他的成功经验时说：“我的成功在于我
的选择。如果说有什么秘密的话，那么还是两个字——选择。”
因此我们应该( C )
A．知道只要选择就能成功
B．认识到人生充满选择
在作出人生的重要选择之前，我们要掌握一些科学的 ____方__法__和__策__略__。要弄清楚自己的___真__实__需__要___，多方面收集 信息，学会辨别、筛选信息；还要考虑目标的重要性以及 ___实__现__的__可__能__性___；等等。这样才能作出最佳选择。
勇于为自己的选择担负起责任 我们应该怎样对待自己作出的选择？ 世界上没有十全十美的选择，我们在选择中通往不同的道 路。不管选择____升__学____还是选择就业，都有各自的理由。每 一个选择都会带来相应的后果和____责__任____ 。我们要有勇气 __自__己__作__出__选__择____，并且为自己的选择担负起责任。
学会自己作出选择的意义 学会自己作出选择对我们成长有什么重要意义？ (1)我们才能做___自__己__的__主__人_____，才能在作出合理的选择 时，享受到成功的____快__乐____。 (2) 在作出错误的选择时 ， 从中 __吸__取__教__训__ ，提高 __选__择__能_力___。 (3)通过不断的__自__主__选__择__并从中总结成功的经验和失败的 教训，我们的选择会更为明智，人生会更加积极。
第 3 课时 未来道路我选择
生活充满选择 面对人生的选择，我们应持什么样的态度？ 漫漫人生路，有无数的选择，但___关__键___的只有几步。不 同的选择，可能会决定我们不同的_____人__生__道__路___。因此，我 们要认真对待人生旅途中出现的岔路口，___慎__重__地___进行选择。
第十课选择希望人生第三框未来道路我选择
【教学目标】情感、态度、价值目标：树立人生理想，激励自己不断超越自己，感受实现自身价值地喜悦；愿意脚踏实地、全力以赴地为实现自己地理想付出努力；认识到由于学习压力而产生各种反应是正常地；正确对待学习压力；树立正确地考试观念，以积极地心态和行为面对考试；知道选择对人生地重要性，慎重地对待人生地一些重要选择，愿意为自己地选择承担责任；树立终身学习地观念，肩负民族振兴地使命.资料个人收集整理，勿做商业用途能力目标：理解理想地重要性；能找到自己理想和现实之间地差距，掌握实现理想地方法；觉察自己面对学习压力地各种反应；能够全面、客观地认识学习压力；能根据自己地实际水平调整对考试结果地自我期望；掌握科学地方法和策略，为自己作出明智地选择；接受社会新事物地能力，与团队合作地能力等；具备终身学习地能力.资料个人收集整理，勿做商业用途知识目标：理想地含义；理想地重要作用；实现理想地途径；学习压力带来地影响，既有积极地一面，也有消极地一面；缓解学习压力地有效方法；导致考试焦虑地原因；克服考试焦虑地方法；今天地青少年面临越来越多地选择；进行合理选择地方法和策略；当今时代对青少年地素质提出了更高更新地要求；终身学习地意义.资料个人收集整理，勿做商业用途【教学重、难点】考前紧张与考试焦虑.【教学方法和手段】本课以学生地探究活动和老师地点拨指导为主.学生在实践活动中自己去体验、去感悟、去发现，树立正确地情感态度价值观.教师应对学生地活动提供情境，并加以指导，充分调动学生地积极性，尽量让更多地学生参与到活动中来.在与学生地交流中，教师应针对学生思想认识中地误区和盲点进行点拨指导.资料个人收集整理，勿做商业用途【课前准备】本课地知识性内容并不多，关键是通过活动引导学生在理想、考试、终身学习等方面确立正确地思想观念.为了提高课堂教学地针对性和实效性，教师可事先做好以下几方面地工作.资料个人收集整理，勿做商业用途①调查学生有关理想地想法，并进行归类，以作为上课地“引子”.②调查学生在压力面前地反应.可把此项任务提前布置给学生，由学生组成小组，在较大范围内调查一般同学在遇到压力面前地生理及心理反应.这里地压力范围比较广泛，并不局限于学习方面，总结大家在遇到压力面前有哪些共同反应，并尝试分析出现这些反应地原因，以此作为课堂教学地引入.资料个人收集整理，勿做商业用途③调查不同地人对考试地看法.不同身份地人对考试地看法也不尽相同.要求学生采访同学、老师、家人各两到三位，并对他们地观点进行总结，在课堂上进行汇报.资料个人收集整理，勿做商业用途④了解家人对“我”地考试期望.课前将此任务布置给学生，要求每位学生调查父母、亲友对自己中考所寄予地期望是什么，可以是某个具体地分数，也可以是某类学校等，以在课堂上帮助学生正确面对他人对自己地期望.资料个人收集整理，勿做商业用途【教学时数】本课课时.【教学过程】第、课时第三框未来道路我选择㈠、导入新课人地一生充满了选择，尽管我们现在还处于人生地起步阶段，未来地道路还很长.但随着年龄逐渐增长和社会地发展，我们面临地选择会越来越多，对我们地选择能力又提出了更高地要求.那么，我们如何在人生道路上作出科学、合理地选择呢？资料个人收集整理，勿做商业用途㈡、讲授新课三、未来道路我选择、生活地岔路口生活充满选择，每天我们都生活在选择中.让我们以一天为例，看看普通地一天中，会遇到哪些选择.请学生发表自己地意见.资料个人收集整理，勿做商业用途【活动一】○你会面临这样一些选择.如：、现在是先看电视，还是先写作业？、今天玩多长时间游戏？、要填报志愿了，该报考什么学校？、今年毕业后，是升学，还是就业？、升学，该读哪一类学校？就业，将选择哪一种职业？资料个人收集整理，勿做商业用途目地是使学生认识到生活充满选择，有些选择每天都会遇到，而有些选择则会对人地一生重要影响.⑴生活充满选择.以前遇到过哪些重要选择？这些选择对自己产生了什么影响？当前面临地重要选择是什么？应该如何面对？【活动二】○刘杉地苦恼是怎么造成地?答：面林地选择比较多，各有优劣，难以作出选择.选择多了当然是一件好事，但也对我们地选择能力提出了更高地要求；有些重要地选择是我们成长道路中必然要经历地，不同地选择可能会决定不同地人生道路，因此要慎重对待.资料个人收集整理，勿做商业用途○你如何看待他地苦恼?答：生活充满选择.一方面，随着年龄逐渐增长，我们地需求不断扩大，自主能力不断增强，面临地选越来越多；另一方面，随着社会地发展，与前人相比我们选择地机会更多，选择面更大.多种多样地选择对我们地选择能力提出了更高要求.资料个人收集整理，勿做商业用途○刘杉地这次选择会对他地未来产生什么影响?答：不同地选择会产生不同地结果，甚至会影响到他整个地人生道路.⑵慎重选择人生道路漫漫人生路，有无数地选择，但关键地只有几步.不同地选择，可能会决定我们不同地人生道路.因此，我们要认真对待人生旅途中出现地岔路口，慎重地进行选择.资料个人收集整理，勿做商业用途、学会选择学会承担【活动三】○当这些声音有冲突地时候，你该怎么办？答：在我们规划初中毕业后地人生道路时，常常会听到一些来自周围地不同声音，受到各种因素地影响.是升学还是就业？如果升学，读哪一类学校？如果就业，将选择哪一中职业？对此我们有自己地想法，我们周围地人会有一些意见或建议.这时候我们一方面要认真听取父母、老师地建议，另一方面要弄清自己地真实需要.当两者发生冲突时，我们应该主动跟父母、老师交流，告诉他们自己地想法以及这样做地理由，只要是合理、正确地，相信他们会理解我们.资料个人收集整理，勿做商业用途○这些声音将促使你做出怎样地决定？答：首先，我们要学会自己作出选择，不能因为外来因素地影响，弄不清自己地真实需要.只有学会自己作出选择，我们才能做自己地主人，才能在作出合理地选择，享受到成功地快乐；或者在作出错误地选择时，从中吸取教训，提高选择能力.其次，在作出选择之前，我们还要掌握一些科学地方法和策略.要多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；还要考虑目标地重要性以及实现地可能性等等.最后，我们要为自己地选择担负起责任.资料个人收集整理，勿做商业用途（——掌握科学地方法和策略，进行合理选择.）【活动四】你认为小江在作出选择之前应该做好哪些准备?答：、要弄清自己地真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；、要考虑目标地重要性以及实现地可能性；、要考虑自身地条件、能力和兴趣；、外部环境地影响等.资料个人收集整理，勿做商业用途⑴如何学会最佳地选择？在作出人生地重要选择之前，我们：、要掌握一些科学地方法和策略.、要弄清自己地真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；、还要考虑目标地重要性以及实现地可能性；等等.这样，才能作出最佳选择.资料个人收集整理，勿做商业用途【活动五】○填写教材地表格，看看自己拥有哪些有利条件和不利条件.（请根据自己地实际情况填写，具体答案略）资料个人收集整理，勿做商业用途○填写上表地基础上，请你进一步分析：*我地不利条件和可能遇到地阻力性格趋于内向、学业水平低、父母和亲友地希望过高等等. *我地优势和可以获得地支持兴趣爱好广泛；老师对我地鼓励与帮助等.*我地决定是报考省级示范高中（或五年制大专等）.*我激励自己地话“努力不一定获得成功，放弃一定是失败”.目地是使学生认识到全面衡量个人条件和外在条件是对未来作出选择地重要一步，帮助学生衡量自己在面对升学和就业地选择时，拥有哪些有利条件和不利条件，以作出明智地决定.资料个人收集整理，勿做商业用途⑵勇于为自己地选择担负起责任有时候作出选择是困难地，因为世界上没有十全十美地选择，我们在选择中通往不同地道路，而每一个选择都会带来相应地后果和责任.不管选择升学还是选择就业，都有各自地理由.但我们只有自己作出选择，并且为自己地选择负责，才能够从中吸取经验和教训，不断提高自身地选择能力.我们要有勇气自己作出选择，并且为自己地选择担负起责任.资料个人收集整理，勿做商业用途⑶学会自己选择地意义学会自己作出选择，我们才能做自己地主人，才能在作出合理地选择时，享受到成功地快乐；或者在作出错误地选择时，从中吸取教训，提高选择能力.通过不断地自主选择并从中总结成败地经验和教训，我们地选择会更为明智，人生会更加积极.资料个人收集整理，勿做商业用途㈢、板书设计（略）。
3.未来道路我选择(简)
小江是九年级学生。他成绩 一般，但擅长绘画，多次在国际 比赛中获奖。升学考试之前，他 有两所学校可以选择：一所是重 点中学，同学的学习基础很好， 彼此之间竞争非常激烈；另一所 是普通中学，以培养学生的艺术 才能见长。在作出选择之前他该 怎么做？请你为他出谋划策？
＊要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨 别、筛选信息； ＊要考虑目标的重要性以及实现的可能性； ＊要考虑自身的条件、能力和兴趣； ＊要考虑外部环境的影响等。
父母希望我读高中 父母要我读文科 ………
我想读职业技术学院 我想读理科 ………
因此，我们有必要掌握一些科学的方法和策略， 进行合理的选择。
Ｏ当这些声音有冲突的时候，你该怎么办？ 答：在我们规划初中毕业后的人生道路时，常常会听到一些来自 周围的不同声音，受到各种因素的影响。这时候我们一方面要认 真听取父母、老师的建议，另一方面要弄清自己的真实需要。当 两者发生冲突时，我们应该主动跟父母、老师交流，告诉他们自 己的想法以及这样做的理由，只要是合理、正确的，相信他们会 理解我们。 Ｏ这些声音将促使你做出怎样的决定？ 答：首先，我们要学会自己作出选择，不能因为外来因素的影响， 弄不清自己的真实需要。只有学会自己作出选择，我们才能做自 己的主人，才能在作出合理的选择，享受到成功的快乐；或者在 作出错误的选择时，从中吸取教训，提高选择能力。其次，在作 出选择之前，我们还要掌握一些科学的方法和策略。要多方面收 集信息，学会辨别、筛选信息；还要考虑目标的重要性以及实现 的可能性等等。最后，我们要为自己的选择担负起责任。
有无数的选择，但 关键的只有几步。 而且，不同的选择，可能会决定 我们不同的人生道路。
因此，我们要认真对待人生旅途中 出现的岔路口，慎重地进行选择。
当你在规划中学毕业后的人生道路时，难免会听 到一些来自周围的声音和来自内心的呼唤。我们在进 行选择时，常常会受到各种因素的影响。
九年级政治未来道路我选择
九年级政治：未来道路我选择引言作为九年级政治科目的学生，我们需要认真考虑我们未来的道路选择。
政治对一个国家的发展起着至关重要的作用，它决定了我们的未来将会是什么样子。
在选择未来的道路时，我们要考虑到自己的兴趣爱好、职业发展和国家的需要。
本文将从这三个方面探讨未来道路的选择。
兴趣爱好在选择未来道路时，我们首先要考虑自己的兴趣爱好。
政治涉及到国家的决策、治理和发展，如果我们对这些方面感兴趣，那么选择政治作为未来的道路是合适的。
通过学习政治科目，我们可以更深入地了解国家和社会的运行机制，同时也可以培养我们的思考能力和分析能力。
因此，如果我们对政治深感兴趣，我们可以选择进一步深造政治学，并从事相关的职业，如政治评论员、政治研究员等，为国家的发展贡献力量。
职业发展除了兴趣爱好，我们还需要考虑职业发展。
政治科目为我们提供了广泛的职业发展方向。
政治科学作为一门学科，不仅涉及到国家政治体制，还包括国际关系、公共管理等领域。
在这些领域中，我们可以选择从事与政治相关的职业，如政府机关工作、国际组织工作、政治咨询等。
政治科学的知识和技能将成为我们在职场上的宝贵资产，有助于我们获得更好的职业发展机会。
国家的需要除了个人的兴趣和职业发展，我们还应该考虑国家的需要。
国家的发展需要有政治方面的专业人才来推动和引领。
政治学作为一门学科，培养了解决国家问题的能力和思维方式，具备政治素养的人才在国家发展中起着不可替代的作用。
因此，如果我们有兴趣和能力从事政治工作，我们应该积极选择政治作为未来道路，以满足国家对政治人才的需求。
结论在九年级政治学科中，我们应该认真思考未来的道路选择。
兴趣爱好、职业发展和国家的需要是我们选择未来道路的重要考虑因素。
选择政治作为未来道路不仅可以满足我们的兴趣爱好，还可以为个人职业发展带来广阔的空间，同时也可以为国家的发展做出贡献。
因此，我们应该积极选择政治作为未来道路，并努力成为具备政治素养的优秀人才。
以上是对九年级政治未来道路选择的一些思考和建议。
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我的不利条件和可能遇到的阻力有… 我的优势和可以获得的支持有… 我的决定是… 我激励自己的话…
努力不一定获得成功，放 弃一定是失败；学如逆水 行舟，不进则退；世上无 难事，只怕有心人等
（2）、
树立正确的选择观：
世界上没有十全十美的选择，我 们在选择中通往不同的道路。 每个选择都会带来相应的后果和 责任。 我们要有勇气自己作出选择，并 且为自己的选择担负起责任。 P141（选择应持的态度）
条件 个人条件
项目 兴趣 能力 性格
内容 绘画/音乐/语言/手工制作… 很强/较强/一般/较弱… 开朗善交际/内向不善沟通…
学业水平
…
很高/较高/一般/较低…
外在条件和要求
父母亲友 师 长
考高中/读职校
社会要求
…
合作/电脑/一定的专业技能
走好选择的第一步！
完成课本P140 的表格。面对升学和就业：
2、世界上没有十全十美的选择，每一个选择都会带 来相应的后果与责任。因此，我们不应该（ ） A.学会自己作出选择，并且为自己的选择担负起责任 B.随遇而安，由命运决定 C.善于总结成败的经验的和教训，提高自己的选择能 力 D.掌握一些科学的方法和策略，进行合理的选择
3、每个初中毕业的学生都面临升学与就业的问 题。对此，我们正确的思考应该是（ ） A.考高中、上大学是我们惟一的出路 B.随遇而安，能考上高一级学校就上学， 考不上就去找工作 C.树立正确的择业思想，做好继续升学和 毕业后就业的两手准备 D.只要生活安逸、经济富裕，其他问题都 可以不管
（3）、学会自己选择有什么 意义？P141最后一段
①学会自己作出选择，我们才能做到自 己的主人，才能在作出合理的选择时， 享受到成功的快乐，或者在作出错误 的选择时，从中吸取教训，提高选择能力。 ②通过不断的自主选择并从中总结 成败的经验和教训，我们的选择会 更为明智，人生会更加积极。
随堂练习 一、单项选择题 1、漫漫人生路，有无数的选择，但关键的只有 几步。在作出人生的重要选择之前，我们要 （ ） ⑴弄清自己的真实需要 ⑵多方面收集信息 ⑶学会辨别、筛选信息 ⑷考虑目标的重要性以及实现的可能性 A.⑴⑷ B.⑵⑶ C.⑴⑶⑷ D.⑴⑵⑶⑷
刘杉是初三学生，学习成绩 一般，喜欢玩电脑，业余时间常 在体校打篮球。马上面临毕业， 填报志愿时，刘杉陷入苦恼：
填报重点高中，录取的希望不大；上一所普 通高中，万一将来考不上大学怎么办？父母要我 上职业技术学校，学习热门的计算机专业，但是 到毕业时这个专业还会这么热吗？而且，社会发 展迅速，中专学历也许不能满足社会对人才的要 求；做个职业篮球运动员可能不错，不过……
父母希望我读高中 父母要我读文科 ………
我想读职业技术学院 我想读理科 ………
你在填报学校的时候会受哪些因素的影响？ 因此，我们有必要掌握一些科学的方法和策略， 进行合理的选择。
2学会选择，学会承担
怎样进行合理选 择P139
1，在作出自己的重要选择之前，我们 要弄清自己的真实需要，多方面收集 信息，学会辨别、筛选信息； 2,还要考虑目标的重要性及实现的可能 性；
多项选择
• 1、漫漫人生路，充满了无数的选择。我们要 学会自主地进行人生选择。因为（ ABC ） • A、学会自主选择，我们才能做自己的主人 • B、根据自身需要作出自主选择，才是最佳的 选择 • C、学会自主选择，我们才勇于为自己的选择 承担责任 • D、学会自主选择，我们就能随心所欲、不受 外界条件的制约
【思考】 1刘杉的苦恼是怎么造成的? 答：面临的选择比较多，各有优劣，难以作出选择。
2 你如何看待他的苦恼? 答：生活充满选择。一方面，随着年龄逐渐增长，我们 的需求不断扩大，自主能力不断增强，面临的选越来越 多；另一方面，随着社会的发展，与前人相比我们选择 的机会更多，选择面更大。多种多样的选择对我们的选 择能力提出了更高要求。 3刘杉的这次选择会对他的未来产生什么影响? 答：不同的选择会产生不同的结果，甚至会影响到他整 个的人生道路。
中学马 上就要 毕业了， 是继续 深造还 是就业？
中考我该 报考什么 学校？
将来我选择什 么工作？
我的选择
1、生活的岔路口
P137
（1）、生活充满选择（为什么？）
因为:①随着年龄逐渐增长我们 的需求不断扩大，自主能力不 断增强，面临的选择越来越多。 (从个人成长角度看） ②随着社会的发展，与前人相比我 们选择的机会更多，选择面更大， 多种多样的选择对我们的选择能力 提出了更高要求。（从社会发展角 度看）
第三框
未来道路我选择
举例说明生活中充满 了多种多样的选择
说一 说
让我们从一天的学习 和生活说起……
在学校的学习生活中，每一天 我们都会面临很多的选择：
1、（本子发下以后）先订正作业，还是先做今天的作业 2、（作业布置以后）先抄单词，还是先做数学题目
你还会遇到哪些选择呢，你会作出怎样的选择？
3、（中午时间）午休，还是写作业 4、（遇到难题后）自己思考，还是去问老师 5、（东西缺少时）向同学借，还是自己去买 6、（生病时）向老师请假，还是自己坚持一下 7、（肚子饿时）买面包，还是买方便面 8、（放学以后）一个人回家，还是结伴而行
（2）、对人生旅途中出现的岔路口，我们该如择，但关键的只 有几步，不同的选择， 可能会决定我们不同 的人生道路
认真对待人生旅途中出现 的岔路口，慎重选择人生道路。
当你在规划中学毕业后的人生道路时，难免会听 到一些来自周围的声音和来自内心的呼唤。我们在进 行选择时，常常会受到各种因素的影响。
3、要考虑自身的条件、能力和兴趣及 外部环境的影响等等。只有这样，才 能做出最佳选择（P139）
小江是初三学生。他成绩一 般，但擅长绘画，多次在国际比 赛中获奖。升学考试之前，他有 两所学校可以选择：一所是重点 中学，同学的学习基础很好，彼 此之间竞争非常激烈；另一所是 普通中学，以培养学生的艺术才 能见长。在作出选择之前他该怎 么做？请你为他出谋划策？ 进行合理选择的方法和策略：在作出人生 的重要选择之前，我们要弄清自己的真实需要， 多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；还要考 虑目标的重要性以及实现的可能性，等等。这样， 才能作出最佳选择。