作文结构训练
三组一行半式高考作文结构模式训练
三组一行半式高考作文结构模式训练阅读下面的材料，根据要求写作。
(60分)网络流行这样一句话，“17年前全世界中护‘90后’，现在换‘90后’，中护这个世界”。
“90后”现在长大了，不管是组建青年突击队还是招募青年志愿者，都是以“90后”为主。
青年的力量就在于那股子不畏不惧的韧劲。
作家冰心曾写道，“青年人，珍重的描写罢，时间正翻着书页，请你着笔!”正如此，才有一波又一波的年轻护士为了争分夺秒救人将一头秀发剪掉，才有一个个不惧风雨的身影在不舍昼夜地忙碌，才有一张张稚嫩却刚毅的脸庞在平凡的岗位上出现。
请综合材料内容,从以下写作任务中任意选择一个，完成写作任务。
①“00后”的你们现在还是被守护者,请你以被守护者的身份向正在守护世界的“90后”写一封感谢信。
②若干年后,你也会成为守护者,为了将来能更好地守护这个世界，现在的你应该怎样规划自己的人生呢?请就此写一篇文章。
要求:结合材料，自选角度,确定立意;符合文体特征，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
审题评析此题为双则材料双重驱动任务型作文。
审题难度不大。
考生只需完成驱动任务和围绕材料的内涵进行谋篇布局，即为最佳立意文章。
材料内涵：材料一：90后的青年未负青春，未负时代，未负世界，用自己的责任和担当，实现了青春时代应该实现的价值，已变成了国家和世界的希望。
（青春、责任担当）材料二：引用冰心的一句话，号召00后的青年，虽未正式步人社会，正在被守护着,但也不能一味地只享受权利，也要像90后一样，表现出青年人的责任和担当，他们不负青春，不负时代，给社会交了一份满意的答卷，规划好自己的人生。
（不负青春、要有责任担当）驱动任务：任务1:（1）完成书信体格式，包括五个部分如下：①标题，标题一般在第一行中间写上“给……的一封信”。
②称谓，要求写明接受单位的名称、称呼、个人的姓名，一般要在标题下隔两行顶格写，后加冒号。
③正文，内容要写得清楚明白，身份明确。
小学语文-小学生作文写段训练——因果结构
小学语文-小学生作文写段训练——因果结构这种结构，段中句与句之间的关系是因和果的关系。
一般在因果结构的段落中，往往有因为所以，既然就，之所以是因为，因而等关联词语。
如下面例段：冬天给麦浇水，能保护小麦安全过冬。
因为水蒸发变成蒸气，能保持地面的温暖，使麦苗儿不受寒冷的侵袭；水蒸气遇冷凝结，也会发出热量，保护麦苗儿；水结了冰，冰能隔绝空气，使麦苗儿根部不受冻伤。
这段话是因果结构。
先写结果，后写原因。
全段两个句子。
第一句是讲事情的结果冬天浇水可以保护小麦。
第二句是个大句子，有三个并列的小分句，从三个方面说明冬天浇水能保护小麦的原因①水蒸发变成蒸气，能使地面温暖，使麦苗不受寒冷侵袭；②水遇冷凝结会发出热量能保护麦苗；③水结冰能隔绝空气，使麦苗根部不被冻伤。
因果结构段，有的是先写原因后写结果。
如下面例段：妈妈是花儿工人，可她对富贵的君子兰，花香袭人的巴兰都不感兴趣，唯独偏爱文竹。
所以在我家的窗台上，写字台上都摆着文竹。
爸爸常常看着文竹出神，夸奖文竹高雅，如松似柏，使人心旷神怡。
这段话一共有三句。
第一句写事情的原因（因为）妈妈唯独偏爱文竹，第二句写事情的结果所以在我家的窗台上、写字台上都摆着文竹。
第三句通过爸爸夸奖文竹高雅，如松似柏，使人心旷神怡进一步说明窗台上写字台上摆文竹的原因。
这种结构形式，能把问题说得明白，把事理说得清楚。
读一读，练一练：（1）读下面例段，按要求做练习。
理发的人很多。
大家就按照进来的先后排了次序，没轮到的就坐在一旁等着。
①这段只有两句话。
句与句之间的关系是因果关系。
哪句讲事情的因，哪句讲事情的果？____________________________________________讲事情的因。
____________________________________________讲事情的果。
②在句子中加上因为所以两个关联词，使句与句之间的因果关系更明确。
怎样加呢？请写在下面。
__________________________________________________________蚂蚁整天辛勤地劳动，没有一个偷懒的。
作文思路训练(提纲范例)
（一）引——面——点——结题目 ______________面（背景、平时表现，铺垫） （概述就好） _____________________________________________________________________ 点（典型事例：起因、经过、结果） （概述就好） ________________________________________________________________ 结（议论抒情升华主题） （写出来） ________________________________________________________________________ 班级_姓名 ___________ 座号 _____ （二）起——承——转——合题目 ____________________________________________起：（（景物渲染，悬念或引用））_____________________________________________________________________________ 承（背景、铺垫） （概述就好） ______________________________________________________________________________ 转（起因、经过、结果） （概述就好） _____________________________________________________________________ 合（议论抒情升华主题） （写出来） ________________________________________________________________________班级_姓名 ___________座号 _____ 引：（景物渲染，悬念或引用）方面（物，他人，历史，反面等） （概述就好）另一面（人，自己，现实，正面等） （概述就好） _______________________________________________________________ 结尾（议论抒情升华主题） （写出来） _________________________________________________________________________ 班级_姓名 ___________ 座号 _____ （四）三个片段组合题目 ____________________________________________开头：（景物渲染，悬念或引用） _____________________________________________________________________________ （不同时间，不同地点，不同行业，小爱到大爱，不同范围，不同对象。
议论文写作训练五步构段法
议论文写作训练（四）
议论文主体段落的写法
语言表达中，段落是至关重 要的。几乎可以断言，能够写好 一段，一定能写好一篇。不重视 段落的训练，这是不少学生写不 好文章的重要原因。
——张志公
味坚持，选错位置，可能也是一位来自秀的大学毕业生，在其他行业小有建树，但比起他现在对人类的贡献，就相去甚远
了。⑤正是因为找准了自己的位置，找到适合自己发分展析的行句 业，才成就如此辉煌的人生。 总结句
议论文主体段落的写法
——五步（句）构段法
议论文主体段落写法
——五步（句）构段法 • 观点句：语段中心 （分论点） • 阐释句：道理论证（引用名言等） • 材料句：事实论据（举例子） • 分析句：分析论据（分析例子） • 结论句：推出结论（小结）
议论文五步构段法
课后强化训练
选择第三次月考优秀作文中的一段，用“五 步构段法”升格。
祝你学习进步！
议论文五步构段法
观点句
【例段1·修改稿】
阐释句
材料句
①贫困也是一笔财富。②自古“寒门出贵子，白屋出
公卿”，贫困让人学会努力、学会思考、学会成长。③司
马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点
的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷
兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟
接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚
满十岁就外出打工……④他们因为贫穷，才更知道珍惜，
知道只有靠自己的努力才能摆脱。因为贫穷，才会在黑暗
中长途跋涉，在逆境中执着前行。⑤可见贫困也是一笔财
2023高考语文一轮复习·层进式结构作文讲解与训练
2023高考语文一轮复习·层进式结构作文讲解与训练层进式结构又叫递进式结构，是议论文基础结构技巧之一。
即在论证的过程中，将论点分成关联紧密的几个，从不同的向度进行论述。
最常见的层进式结构类型——“是什么、为什么、怎么做”；“提出问题（是什么），分析问题（为什么），解决问题（怎么做）”。
在具体写作实践中，根据作文材料和论点的实际，灵活选择两个或两个以上议论向度即可，并不需要严格遵循“是什么，为什么，怎么做”的一般结构。
但不同向度之间，要注意内在的逻辑顺序。
层进式结构的基本模式开头提出中心论点分论点1 ＋论据＋分析论证分论点2 ＋论据＋分析论证分论点3 ＋论据＋分析论证结尾呼吁号召、升华主题、首尾呼应注意：层进式结构的基本模式和并列式结构的基本模式基本是相似的，最大的区别就是，层进式结构的分论点从不同议论向度出发，并列式结构的分论点从同一向度出发。
技法指导模式指导1、开头（6行，即90字以内即可，最长不要超过120字）观点突出——开头的最后一句即是文章的中心论点，且论点句通常是一个语意明确的肯定句。
简洁有力——导入观点的内容无需太长，无论是以事入题还是以理入题，始终坚持言简意赅的原则，繁冗之言，能省则省；富有文采——开头是作文中的重要段落，要多花一些时间推敲，以达到“先声夺人”的效果。
2、层进式主体段（观点鲜明，逻辑严密）议论向度一般2个即可，800字的文章中如果向度过多，容易使得议论流于表面，无法深入。
四个向度可以进行灵活组合，但要注意内在的逻辑顺序，在议论时做到逻辑严密。
如“解决问题”放在“分析问题”之后。
层进式的段落，大多数时候并没有并列式结构的主体段开头句那样明显的标志，但在写作时，同样要观点鲜明，点明论点的句子一般放在段落开头或者段落结尾，且要尽量做到观点鲜明，语句通畅优美。
（在写作时可以参考并列式结构分论点的润色方法，合理利用名人名句，采用对偶等修辞，做到铿锵有力，错落有致）在进行议论向度的转变时，要注意写好衔接的语句，使得段与段之间的过渡连贯自然，环环相扣。
中考作文行文结构与段落的训练
中考作文行文结构与段落的训练一、引言中考作文作为考试中的重要一环，对学生的写作能力有着较高的要求。
而在中考作文中，行文结构和段落的组织都是至关重要的。
本文将探讨如何进行行文结构和段落的训练，以帮助同学们在中考作文中取得更好的成绩。
二、行文结构的训练1. 文章整体结构在中考作文中，文章应该包含引言、正文和结尾三个部分。
引言用于引起读者的兴趣，正文用于阐述作者的观点和论证，而结尾则用于概括全文，给读者留下深刻的印象。
2. 主题句的运用在文章的每一个段落中，都应该有一个明确的主题句。
主题句应该简明扼要地表达该段落的主要内容，起到引导读者阅读的作用。
通过训练，我们可以提高写作时的主题句把握能力，使之更加准确、精炼。
3. 衔接词的运用为了使文章的行文结构更加连贯，我们需要合理运用衔接词。
比如，用“首先”、“其次”、“最后”等词语来连接不同段落，使文章的行文结构更加清晰。
三、段落的训练1. 总分段落总分段落是中考作文中常见的一种段落结构。
即首先给出一个总的概述，然后再进行具体的分析。
这种段落结构可以使文章的逻辑关系更加清晰，有助于读者的理解。
2. 递进段落递进段落是在总分段落的基础上，进一步展开分析。
每一段都紧密衔接前一段的内容，并且逐渐推进观点的发展。
递进段落的使用可以增强文章的逻辑性，使思路更加连贯。
3. 对比段落对比段落是通过对比不同事物的特点，来阐述自己的观点。
在写作时，可以通过对比两个事物的优缺点，或者通过对比过去与现在的差异，来突出自己的立场。
对比段落的使用可以使文章更加丰富多样。
四、结尾段的训练结尾段是整篇文章的收尾部分，可以起到概括全文的作用。
在中考作文中，我们可以通过以下方式来训练结尾段的写作能力：1. 总结全文结尾段应该对文章内容进行一个简洁明了的总结，表达出自己的观点和立场。
通过对全文的总结，可以给读者留下一个深刻的印象。
2. 提出建议在结尾段中，我们还可以提出一些建议或者展望未来的发展。
作文训练第五讲 扇式结构
第五讲扇形式结构扇面式的采用的是发散式思维。
其结构特点是，先选好一个思维的“触发点”，每一个板块都由这个触发点引出，一般由四五个板块构成一篇文章，每个板块都必须用一条红线——主旨——贯串起来。
从抽象图看，就好像一把扇子，故而将这种结构式命名为“扇面式”。
如高尔基的《时钟》，就是典范的扇面式结构。
扇面式结构适用于抒情散文和哲理散文。
扇形式结构图示学生习作给点阳光就灿烂春天像个懵懂的小孩，给她点阳光就灿烂。
——题记给春天点儿阳光，她就会灿烂。
那微微的一点儿，足以让生灵们惊颤。
就那么一丁点儿阳光，已让新芽的绿啊，欢喜得翠色欲滴。
一片一片的绿啊，舒展，伸延，那一点儿的春光，多情地洒下，散播着金色的种子，种下一年的心愿;又如剔透的甘露，在叶儿上溅开，迸散，蒸腾，金模糊了一片。
树儿欣喜地试穿由春天的阳光细织的金纱霓裳。
灿烂了，花儿草儿也羞涩地赶来，接住一点散落的阳光，戴上一顶金色的小帽。
春天携着阳光悄悄来了，送上一片金色，一片辉煌，一片灿烂。
给春天点儿阳光，她就会灿烂。
绿色的灿烂惊动了透明的湖心，难道她不知道，春天已经来临?静谧的湖水被镀上一层金膜，水天相融的地方被金色揉碎;沉淀到水中的，是不是彩虹的梦?一点点儿的阳光，一圈圈儿的涟漪，不一般的灿烂。
金光在粼粼的水波上跳起了踢踏，轻轻的，小心别惊动了水中的鱼儿。
哪知鱼儿早已得知春的信息，跳出一片金黄，舞起灵动的水上芭蕾。
连燕子都不甘寂寞，加入到了这片辉煌，欣喜春天阳光的和煦，调皮地划破水面，水纹散开，水波荡漾啊，燕子笑了!湖边的柳树像个老顽童，偷偷地弯腰轻扬那清水，然后又拂起枝条，小叶儿上沾到的水珠啊，在空中沙拉拉地飞扬，个个被那点儿阳光包裹成金色，纷纷坠入湖中，坠入一片灿烂。
给春天点儿阳光，她就会灿烂。
阳光下奔跑的孩子们，手里拽着线，牵扯着艳丽的风筝，还有他们的梦。
放飞了，放飞了，永远不走的是天真。
眯起眼，看着天，风筝的轮廓在那点儿阳光中变得圆润，笑声修饰着孩子们在阳光中微红的面颊，他们才是春天，那小小的风筝是他们的阳光，那一张张笑脸啊，灿烂!年轻的人们啊，年迈的人们，趁这点阳光吧，快来迎春。
作文训练并列结构标题连缀法
3．各部分的容量应大体相当，
这样能使文章显得匀称、美观。否则， 就会使文章照得或头重脚轻，或参差不 齐，使人觉得凌乱、不协调。
要扣住作文题目来衍生，才能扣住中心，从多方面 对中心加以突破；巧，就是要尽量使设置的小标题 显得精致紧凑，贴切自然，而不露人工雕琢的痕迹。
使用标题连缀法应注意以下事项：
1．选材要精当。虽然一篇文章需要几则材料，但 这几则材料应该是多角度多侧面地表现主题，不 能随便选几则凑数，也不能同类的内容重复使用。 所选材料要求典型新颖，有个性特征，能显示作 者独特的视角及立意。
作文训练专项—结构篇之
“标题连缀ห้องสมุดไป่ตู้”
拟定小标题的原则 ：
1．小标题必须提纲挈领。 2．小标题必须言简意赅。每个小
标题要概括片段的基本内容，字少义明。
3．小标题之间必须有内在的联 系。或前后呼应，或前后勾联，或并列层进 4．小标题之间最好格式一致，语
句工整，形成排比，使文章富有节奏感。
5．拟题要准要巧。准，就是小标题一定
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• 运用指南：这篇文章在运用日记体写作时 还注意到了一些亮点的设计，比如天气与 心情指数的设计颇具新意。别小看这么一 个小环节，其实能尽快吸引老师眼球的正 是这种小技巧。如果你也要用日记体写作 的话，一定要注意小亮点的设计。
作文新颖的结构形式
• 一．“吃苦”为话题一题多形演练 •
19虽的姑娘何伶俐，因 “考后感到一点信心也没有”，虽考分超过高校录取线7 分，却在成绩单发下的前一天服安眠葯自尽。她是船长的 女儿，父母的心肝宝贝，从小泡在蜜罐里长大。蜜喝多了， 竟会这般脆弱。 样，苦难，会折磨人，可经受苦难，也许更能锻炼人。饥 渴使你懂得一口水、一碗饭的可贵；贫穷困苦，冷脸风凉 话，种种磨难喝挫折，更能塑造你坚强的性格，我们每一 个人都有过不同程度喝性质的吃苦经历，在成长的季节， 吃苦经历是你成长的养分。
一触即发。还没等我反应过来，楼梯间 跑道上已呈千军 万马奔腾之势，学子们如潮水般向热水间涌去，我们的热 情程度绝对不低于锅炉里沸腾的开水。容不得你丝毫怠慢， 得立即上前线“杀敌卫水”，那抢水风潮绝不亚于世界杯 赛场上球迷们的执著，也绝不亚于伊拉克人民对抗美军时 的勇敢！
“我的妈呀，是谁的水从我脖子飞流直下？” “对不起，实在对不起！”
• 2007年6月17日 阳关灿烂 心情指数：5颗星 坐在这宁静的考场上，手捧着散发着墨香的试卷，
我情不自禁地有种难言的喜悦。那一道道的题目就像一位 位朋友，面孔是那么熟悉，即便是遇上一些不曾见过面的 题目，我也从未胆怯，那记录下来的一个个文字，就像我 亲手插下的一株株秧苗，让人倍感亲切。不管从前有多苦， 有多累，在此时都已化作了欢乐的笑颜和激动的泪水，我 终于相信，那句“吃得苦中苦，方为人上人”的确是至理 名言啊！
形式二：事理结合的议论文
•
吃苦是福
•
富贵安逸，独处陋室，在墙壁上写下了“富非所望不忧贫” 的座右铭，激励自己苦心创作。
能蜷着身子。他处在这样的逆境里却“自得其乐”，学有 所成。于是，孔子便在《论语. 雍也》中留下了这样的话： “一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！”孔子赞扬颜回是一个“士志于道而不胜恶 衣恶食者”。
• 我想，这些名人之所以能取得巨大成就，与他们在艰苦环 境中的磨砺分不开。放眼现实，我们又何尝能丢掉吃苦的 精神呢？正如孟子所言：“天将降大任于是人也，必先苦 其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”只有经历了 艰难困苦之后，才能真正树立起面对困难的信心。
名表演艺术家俞振飞老先生在向演员们传授技艺经验时说 的话，也是他发自肺腑的感受。确实，俞振飞老先生走过 的是一条不平凡的艺术道路，在这崎岖的小路上，他洒下 了辛勤的汗水，付出了艰苦的劳动，费尽了毕生的心血。 他是经历了一番“冰霜苦”，才终得“梅花放清香”啊！
• 要求：必须结合自己的生活实际写；可以写自己 的生活经历也可以写自己对这个问题的看法与认 识。 形式一：日记体结构方式 缀而成。这几则日记之间应该在内容上相互关联。 还有日记的时间、天气也可以利用来做文章，为 主旨的表现服务。请看06年11月5日 天气微晴 心情指数：5颗星 第三节课下课铃响了，这也预示着第Ｎ次世界大战
……”我就是那个可怜人， 脖子上恐怕要留下永远的记号了！
• 2007年4月7日 万里无云 心情指数 ：3颗星 站在食堂里，长长的队伍让我差点失去了信
心。望着那一盆盆正在消失的饭菜，我雅兴大发， 禁不住仿鲁迅先生的《故乡》压轴句喜得一经典 句：“钱本是无所谓有无所谓无的，这正如食堂 的菜，那原本不是菜，吃的人多了也便成了菜！”