人教版数学一年级单元试题
人教版一年级数学上册一单元试卷附答案(四套)
人教版一年级数学上册一单元试卷附答案(四套)目录：人教版一年级数学上册一单元试卷附答案一人教版一年级数学上册一单元试题及答案二人教版一年级数学上册一单元试题及答案一三人教版一年级数学上册一单元试题及答案A4版四人教版一年级数学上册一单元试卷附答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五总分得分一、我会算。
（20分）9-4+3= 2+3+5= 10-5-2= 10-2-5=5+4-3= 7-4-3= 8-4-4= 2+2+2=9-6+5= 7+3-2= 10-7+4= 10-4-3=二、填空题。
（20分）1、与18相邻的数是________和________。
2、一个两位数，个位上是5，十位上是6，这个两位数是（_____）．3、（____）时整,时针和分针重合。
4、和40相邻的两个数是（______）和（______）。
5、用1、6、9三个数字任意选2个组成没有重复数字的两位数，最大的是（_____），最小的是（_____）。
6、长方体有________个，正方体有________个，圆柱有________个。
7、秀秀和娜娜之间有（______）人。
8、16个位上是（___），表示（__）个（____）；十位上是（___），表示（___）个（___）。
9、20里面有（____）个十。
10、1个十和7个一组成的数是________。
三、选择题。
（10分）1、一个笔筒15元，妈妈给了售货员50元，应找回（）元。
A．35 B．25 C．152、下面算式的结果等于七十多的是( )。
A．24+30 B．72-5 C．66+93、一个两位数，十位是1，个位上的数比十位上的数大5，这个数是（）。
A．15 B．16 C．144、从1写到100，一共写了（）个数字“5”。
A．19 B．20 C．21 D．255、看图列式，算式正确的是( )。
A．3+5=8 B．3+7=10 C．3+4=7四、数一数，填一填。
人教版一年级数学上册第一单元测试卷及答案
人教版小学一年级上册数学第一单元练习题1一．数一数，写一写。
（12分）二．看图圈出正确的数。
（9分）三．补全下列图形。
（10分）四．下面哪种图形的数量与其他圈里的不同，请用“√”勾出啦. （8分）五．数一数，填一填。
（24分）六．填一填。
（填“多”或“少”）（10分）七．按要求画一画。
（27分）参考答案：一．6,3,8,2二．（1）4 （2）7 （3）1三．四．五．（1）1,5六．（1）多（2）少七．人教版小学一年级上册数学第一单元练习题2一、填空1、68里面有( )个十和( )个一。
2、在数123中，个位是________ ，十位是 ________，百位是________ 。
3、比最小的两位数大3的数是 ________，比最大的两位数小6的数是________4、与89相邻的两个数是( )和( )。
二、在○里填上“>”、“<”或“=”号33-5○22+6 59-6○59-14 27+5○27+872-8○66+3 35+7○61-19 37-21○8+916角○2元 6元8角○68分 23角○2元3角三、先写出下列各数，再按从小到大的顺序排列起来。
七十二二十三六十八一百五八十九四十三一、填空。
1、 1的前面是( )，8的后面是( )，19的后面是( )，10的前面是( )。
2、 1个十和5个一组成( )。
2个十是( )。
3个1和1个十是( )。
19里面有( )个十和( )个1。
20里面有( )个十。
3、个位是5，十位是1的数是( )。
十位是2，个位是0的数是( )。
个位是1，十位上的数字比个位上的数字大1的数是( )。
十位是1，个位上的数字比十位上的数字大5的数是( )。
4、从右边起第一位是( )，第二位是( )。
有1个十在十位写( )，有2个十在十位写( )，有几个一在个位写( )。
二、我会做。
1、从前往后数，小红排在第8位，从后往前数，小红排在第3位，请问这一排一共有多少位小朋友?2、从前往后数，小红排在第6位，从后往前数，小红排在第2位，请问这一排一共有多少位小朋友?。
人教版数学一年级上册《第一单元测试题》含答案
人教版数学一年级上学期第一单元测试一、单选题1.大象15头,白兔比大象多一些.白兔可能有多少只? ( )A. 51只B. 13只C. 25只2.看图数数,正确的是( )A. 11B. 22C. 33D. 443.一百万一百万地数,数十次是().A. 一百万B. 一千万C. 一亿4.在302、3002、32和3200中最大的数是( ).A. 302B. 3002C. 32D. 32005.个、十、百、千、万、这些都是( )A. 数B. 数位C. 计数单位D. 位数6.432中的“4”在位上,表示4个 .( )A. 十,十B. 百,百C. 个,一7.亿、十亿、百亿、千亿…这些都是( )A. 计数单位B. 位数C. 数位D. 亿级8.与10000最近的数是( ).A. 9999B. 1000C. 90009.小玲画了一排小花,其中一朵黄花从左数在第2个,从右数在第3个,这一行花有( )朵.A. 3B. 4C. 510.与999相邻的两个数是( )A. 1001 1000B. 988 1000C. 998 1000二、判断题11.在算盘上,一个上珠表示5,一个下珠表示1.12.图中有5个小动物,1朵小花.13.与9相邻的数是7和8.14.10是最小的两位数,19是最大的两位数.15.四千零六十万零四百零一写作4060041.三、填空题16.数一数,有多少个珠子?________个17.按规律写数．22、24、26、________、________、________．18.在○里填上“＞”、“=”或“＜”.3 4 2 519.比较大小．________、________、________20.在里填“＞”“＜”或“=”．(1)4 9(2)7 5(3)9 10(4)8－4 3(5)4＋6 4＋5(6)10－7 10－6(7)9 9－3(8)2＋7 821.我会填!(1)49前面接着的一个数是________(2)和89相邻的两个数是________和________22.1个十和8个一组成的数是________.23.帮三位小动物找位子四、解答题24.画珠子328 205 46025.将面包个数记在表内(图中一个小圆点代表一个面包).26.下面各种情况,都可以用什么数来表示?五、应用题27.老猫和小猫一共钓了24条鱼.老猫钓了20条,小猫钓了多少条?答案与解析一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】大象15头,白兔比大象多一些.求白兔可能有多少只?由“白兔比大象多一些”可知,白兔的只数一定比“15头”多,而且是多一些.“13只”比“15头”少,不符合题意；“51只”又比“15头”多得多,也不符合题意；只有“25只”比“15头”多一些,符合题意,选C.2.【答案】C【解析】3.【答案】B【解析】【解答】依据多位数的认识可知,一百万一百万地数,数十次是一千万,所以本题选B.【分析】此题主要考查对多位数的加法运算.4.【答案】D【解析】【解答】根据整数比大小的方法即可找出最大的数.5.【答案】C【解析】【解答】解：个,十,百、千、万、亿都是计数单位；故选：C．【分析】个,十,百、千、万、亿都是计数单位；个位,十位,百位、千位、万位、亿位都是数位．数级是为便于人们记读数的一种识读方法,在数位顺序的基础上,以四位分级的原则,把数读、写出来．6.【答案】B【解析】【解答】432中的“4”在百位上,表示4个百.故选B.【分析】432中4是在百位,表示4个百,故选B.7.【答案】A【解析】【解答】解：一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿…都是计数单位．故选A．．【分析】因为计数单位与数位形式上的区别是：数位后面带个“位”字,而计数单位后面没有“位”字；由此得出：一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿…都是计数单位,据此解答．此题考查十进制计数法,每相邻的两个计数单位间的进率是“十”．8.【答案】A【解析】【解答】9999加1就是10000,1000加9000才等于10000,所以答案选A.【分析】本题在于培养学生的读题能力,感知数学概念的严密性.9.【答案】B【解析】【解答】2＋2＝4(朵)【分析】根据序数的意义,表示事物的次序.根据小玲画了一排小花,其中一朵黄花从左数在第2个,从右数在第3个.也就是说从左数,黄花的左侧加上黄有2朵,黄花的右侧有2朵,一共有4朵花.故选：B.本题是考查整数的认识.10.【答案】C【解析】【解答】是999加1是1000所以答案选C；四位数大于三位数,1000又小于1001所以答案选B；9999加1就是10000,1000加9000才等于10000,所以答案选A.【分析】本题在于培养学生的读题能力,考查数的大小比较知识.二、判断题11.【答案】正确【解析】【解答】在算盘上,一个上珠表示5,一个下珠表示1.12.【答案】错误【解析】【解答】图中有5个小动物,1朵小花,说法错误.故答案为：错误【分析】图中有5个小动物,2朵小花,即可判断.13.【答案】错误【解析】【解答】与9相邻的数是8和10,原题说法错误.【分析】与9相邻的数9前面的一个数8和9后面的一个数10,即可判断.14.【答案】错误【解析】15.【答案】错误【解析】【解答】四千零六十万零四百零一写作：40600401【分析】考察整数的读写三、填空题16.【答案】一百【解析】17.【答案】28；30；32【解析】18.【答案】3＜4 2＜5【解析】19.【答案】100；>；98【解析】20.【答案】(1)＜(2)＞(3)＜(4)＞(5)＞(6)＜(7)＞(8)＞【解析】21.【答案】(1)48(2)88；90【解析】【解答】答案:48;88,90 或90,8822.【答案】18【解析】【解答】1个十和8个一组成的数是18.【分析】根据已知,1个十表示这个数十位上的数是1,8个一表示这个数的个位上的数是8,所以这个数是18. 故答案为：18.此题考查整数的认识.23.【答案】>【解析】四、解答题24.【答案】解：328 205 460【解析】25.【答案】2,6【解析】26.【答案】【解析】【解答】图一：盘子里什么都没有,用数字0表示；图二：笼子里一只小鸟都没有了,用数字0表示；图三：篮子里有6个苹果,用数字6表示.故答案为：0、0、6【分析】图一：盘子里什么都没有,用数字0表示；图二：笼子里的小鸟飞走了,笼子里一只都没有了,用数字0表示；图三：篮子里有6个苹果,用数字6表示.五、应用题27.【答案】解：24－20＝4(条)答：小猫钓鱼钓了4条.【解析】【分析】考察理解能力及减法基本运算.依题意一共是24条,24就是2个十,4个一,老猫20条,就是2个十,2个十减去2个十,没有了,就剩4个一,就是4条.。
人教版一年级数学上册单元测试题全套带答案.
人教版一年级数学上册单元测试题全套带答案教材过关卷(1)准备课一、照样子，看图圈数。
(12分)二、比一比，我能行。
(每题3分，共9分)1.在少的后面画“○”。
2．在多的后面画“√”。
3.在同样多的后面画“△”。
三、动手做一做。
(1题18分，2题8分，共26分)1．看数涂上自己喜欢的颜色。
3 ○○○○○○○○○○7○○○○○○○○○○6 ○○○○○○○○○○10○○○○○○○○○○9 ○○○○○○○○○○5○○○○○○○○○○2.把物体和数量相同的“”连起来。
四、画一画。
(每题5分，共10分)1.画△，比少。
____________________________2．画，比多。
____________________________五、数一数，涂一涂。
(每题5分，共15分)1．数出2个，涂上你喜欢的颜色。
2．数出3个，涂上你喜欢的颜色。
3．数出4个，涂上你喜欢的颜色。
六、数一数，比一比。
(每题5分，共10分)1．哪盘最少？在下面画“√”。
2．哪组数量最多？在下面画“○”。
七、把缺少的画出来。
(18分)5：_____________________________________________ 3：_________________________________________________ 6：________________________________________答案一、二、三、1．略。
2．四、1．△△(答案不唯一)2．□□□□□□(答案不唯一)五、1.2．3．六、1．( )(√)()2．( )(○)()七、5：3：6：教材过关卷(2)位置一、看一看，圈一圈。
(每题9分，共18分)1．(1)书在桌子的(上下)面。
(2)猫在桌子的(上下)面。
(3)花瓶在台灯的(左右)边。
2．(1)游在最前面的是(小林小佳)。
(2)(小伟小佳)在小军的前面。
(3)小芳的前面有(2 3)人。
二、辨一辨，对的画“√”，错的画“×”。
人教版小学一年级数学上册单元测试题 全册
人教版小学一年级数学上册单元测试题全册一年级数学上册单元测试（一）第一、二单元一、数的认识（52分）1.连线练：请用线将同样数量的物品图和点子图连接起来。
（8分）2.数数并连线：（10分）3.数数并在里面画出相应数量的圆圈。
（10分）4.仔细数数，然后在下面的方框中画出与上面的物品相同数量的物品。
（8分）5.数一数，比较数量，少的一侧打勾“√”。
（8分）6.根据要求画图：（8分）1）比多一个。
（2）数量相同。
（3）比少三个。
（4）比其他小朋友少一个。
二、口算（40分）1.根据图片，选择正确的答案并打勾“√”。
（8分）小晶小亮小明小莹XXX在XXX的（前后）面，XXX在XXX的（前后）面，XXX在XXX的（前后）面。
XXX在XXX的（前后）面。
2.根据图片，选择正确的答案并打勾“√”。
（8分）红红华华明明花花XXX（左右）手拿着本子，XXX（左右）手拿着本子，XXX（左右）手拿着本子。
明明（左右）手拿着本子。
3.按照要求填空：（12分）要先向（左右），再向（上下）走，才能吃到食物。
还可以：先向（上下），再向（左右）走。
4.根据图片描述，回答问题：（12分）1）爸爸坐在XXX的（左右）边，妈妈坐在XXX的（左右）边。
2）电视机在XXX的（前后）面，饭桌在XXX的（前后）面。
3）电视机在桌子的（上下）面，小猫在桌子的（上下）面。
三、画图（8分）在桌子的上面画两个香蕉，在桌子的下面画五个小皮球。
一年级数学上册单元测试（二）第三单元一、数的认识（52分）1.数数并写出数量：（10分）2.算一算：（10分）2+2=4-1=34+1=53-3=03-2=11+1=2 1+3=4 0+1=1 4-0=4 3-0=3 5-1=4 5-2=3 2+1=3 3+2=5 4-3=13.从大到小排序：（8分）4.涂色：（8分）左边两个：☆XXXXXXXXX☆左边第三个：★5.找规律并填空：（16分）1）3.6.9.12.15.18.21.24.27.30 2）2.4.6.8.10.12.14.16.18.20 3）1.3.5.7.9.11.13.15.17.19五、观察图形，填一填。
人教版小学一年级数学上册(含答案)
六、比一比。(每题3分，共9分)
1．在少的后面画“√”。
2．在多的后面画“√”。
3．在数量多的物体下面画“ ”。
七、解决问题。(每题5分，共10分)
1．让每只小兔都能吃到一个萝卜。你认为挑哪一堆比较合适？把它圈起来。
2.
一只动物住一间房子，还有()间房子是空的。
答案
一、⑥⑧④
二、
三、
三、数一数，比一比。(每题8分，共24分)
1．在多的后面画“√”。
2．在蜡烛插得最少的蛋糕下面画“○”。
3．哪组数量最多？在下面画“○”。
四、数一数，填一填。(每空5分，共20分)
1．两杯水原来一样多，爸爸和妈妈谁喝的水多？
()喝的水多。
2.
(1)从第一行拿走()支 ，两行 同样多。
(2)给第二行添上()支 ，两行 同样多。
第一单元测试卷
一、连一连。
二、你知道 的后面藏的是几吗?
1.45 72.10 87
3. 454.67 10
三、把同样多的部分用线圈起来。
1. 2.
四、先数一数,再写数。
() () () ()
() ()
五、按照图下面的数,在“ ”里涂上你喜欢的颜色。
六、画一画。
1.画 ,要与 同样多。
2.画 ,比 多3个。
3.在方框中画 ,左边方框中的最少,右边方框中的最多。
七、数一数,有几个就圈几。
123
345
567
789
八、从1写到10。
第一单元测试卷参考答案
一、略
二、1.62.963.234.89
三、略
四、6910571
五、略
六、提示:1.画5个 。2.画7个 。3.左面画5个 ,右面画7个 (答案不唯一)。
一年级数学人教版单元测试题
一年级数学人教版单元测试题一、填空题（1 - 10题）1. 15里面有（）个十和（）个一。
- 解析：15的十位是1，个位是5，所以15里面有1个十和5个一。
答案：1、5。
2. 与19相邻的两个数是（）和（）。
- 解析：按照数的顺序，19前面的数是18，后面的数是20，所以与19相邻的两个数是18和20。
答案：18、20。
3. 1个十和6个一组成的数是（）。
- 解析：1个十是10，6个一是6，10 + 6 = 16，所以这个数是16。
答案：16。
4. 在12、9、7、20、1、0中，最大的数是（），最小的数是（）。
- 解析：将这些数按照从大到小的顺序排列为：20>12 > 9>7>1>0，所以最大的数是20，最小的数是0。
答案：20、0。
5. 比10多6的数是（）。
- 解析：求比一个数多几的数是多少，用加法计算，10+6 = 16，所以比10多6的数是16。
答案：16。
6. 在□里填上合适的数。
3+□ = 10。
- 解析：根据加数+加数 = 和，那么一个加数 = 和 - 另一个加数，10 - 3 = 7，所以□里填7。
答案：7。
7. 11 - 2=( )。
- 解析：11 - 2 = 9，可以通过数小棒等方法计算，11根小棒拿走2根，还剩9根。
答案：9。
8. 9+( ) = 13。
- 解析：根据加数+加数 = 和，一个加数 = 和 - 另一个加数，13 - 9 = 4，所以括号里填4。
答案：4。
9. 14的个位上是（），十位上是（）。
- 解析：14从右往左数，第一位是个位，数字是4，第二位是十位，数字是1。
答案：4、1。
10. 按规律填数：3、5、7、（）、11。
- 解析：观察这组数字，发现后一个数比前一个数大2，7+2 = 9，所以括号里填9。
答案：9。
二、选择题（11 - 15题）11. 下面哪个数最接近10？（）- A. 9 B. 12 C. 15.- 解析：9与10相差1，12与10相差2，15与10相差5，1是最小的差值，所以最接近10的数是9。
新人教版小学一年级数学单元测试题(上下册)
新人教版小学一年级数学上册单元测试题（上下册）第一单元测试题班级姓名一、看图写数(9分)( )( ) ( )二、数数,在内画○计数(18分)三、数一数，在横线上画出相应的“○”(5分)你家里有几口人？ 今年你几岁了？ 你这一小组有几个同学？ 你书包里有几本书？ 你喜欢上的课有几节？四、连一连(28分)1．2．（12分）五、把同样多的用线连起来(16分)○○○○○○○○○○○○○○○○六、小红今年上一年级，妈妈带她去买学习用品，应该买什么，请把它们圈起来好吗？（8分）七、数一数，在○里涂色(8分)○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○八、这些食物该分给谁才合适呢？把它们用线连一连（8分）九、提高题(10分，不计入总分)1．画○，○比△多3个。
2. 画△, △比□少4个。
△△△△□□□□□□□□□小学数学第一册第二单元测试题（2）班级姓名一、比长短(10分)1．长□√，短□○。
2．最长□√，最短□○。
二、比高矮(15分)1．最高□√，最矮□○。
2.重的画“□√”轻的画“□○”。
三、比远近(10分)1．小蚂蚁回家，走哪条路最近，在□里画“√”。
2．在最长的后面的“□”里画“√”。
四、实践能力题 (7分)把同样多的方糖放进下面的杯中，哪一杯水最甜，在( )里打√。
( ) ( ) ( )五、多□√,少□○ (6分)六、1.比一比，大□√,小□○ (10分)□ □□2．比一比，厚的画□√,薄的画□○。
□ □ □七、比一比（12分）1．最轻的画√，最重的画△。
2. 最快的画√，最慢的画△。
① ② ③ ④□□ □ □八、和哪个重？重□√,轻□○(8分)。
① ② ④九、找几个同学，从高到矮排排队。
（6分）十、两个杯里的水一样多，放进大小不同的石块后，哪个杯子里的水会变得更高？在更高□√。
(6分)①□②□（杯子一样大）十一、比一比，哪一种水果最重？在最重□√。
(10分)十二、益智题(10分,不计入总分)请同学们想一想,在一天中,大树是早晨的影子长,还是中午的影子长?早晨( ) 中午( )小学数学第一册第三单元测试题（3）班级姓名一、把同类的物体圈出来(8分)二、请把一类的东西涂成同一种颜色(8分)三、把应放在书包里的东西圈出来(8分)四、圈出一个不同类的东西 (12分)(1) (2) (3)五、看图说一说，图1和图2怎样分的 (8分) 1． 2.六、把□涂上红色涂绿色,△涂黄色 (8分)七、想一想，可以怎样分 (10分)八、把下面物品的序号填在下面相应的圈里 (10分)文具 玩具 服装鞋帽2．怎样放合适呢？（用线连一连 8分）九、数一数、分一分，你能想出几种分类方法(10分)十、下面这些动物你认识吗？它们各有几只脚？会游泳的是哪几个号？请把动物编号写在相应的圈内。
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人教版数学一年级（上册）知识点总结
第一单元数一数
1、数一数
数数：数数时，按一定的顺序数，从1开始，数到最后一个物体所对应的那个数，即最后数到几，就是这种物体的总个数。
2、比多少
同样多：当两种物体一一对应后，都没有剩余时，就说这两种物体的数量同样多。
比多少：当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。
比较两种物体的多或少时，可以用一一对应的方法。
第二单元位置
1、认识上、下
体会上、下的含义：从两个物体的位置理解：上是指在高处的物体，下是指在低处的物体。
2、认识前、后
体会前、后的含义：一般指面对的方向就是前，背对的方向就是后。
同一物体，相对于不同的参照物，前后位置关系也会发生变化。
从而得出：确定两个以上物体的前后位置关系时，要找准参照物，选择的参照物不同，相对的前后位置关系也会发生变化。
3、认识左、右以自己的左手、右手所在的位置为标准，确定左边和右边。
右手所在的一边为右边，左手所在的一边为左边。
第三单元1--5的认识和加减法
一、1--5的认识
1、1—5各数的含义：每个数都可以表示不同物体的数量。
有几个物体就用几来表示。
2、1—5各数的数序
从前往后数：1、2、3、4、5.
从后往前数：5、4、3、2、1.
二、比大小
1、前面的数等于后面的数，用“=”表示，即3=3，读作3等于3。
前面的数大于后面的数，用“＞”表示，即3＞2，读作3大于2。
前面的数小于后面的数，用“＜”表示，即3＜4，读作3小于4。
2、填“＞”或“＜”时，开口对大数，尖角对小数。
五、加法
1、加法的含义：把两部分合在一起，求一共有多少，用加法计算。
2、加法的计算方法：计算5以内数的加法，可以采用点数、接着数、数的组成等方法。
其中用数的组成计算是最常用的方法。
六、减法
1、减法的含义：从总数里去掉（减掉）一部分，求还剩多少用减法计算。
2、减法的计算方法：计算减法时，可以用倒着数、数的分成、想加算减的方法来计算。
四、分与合
数的组成：一个数（1除外）分成几和几，先把这个数分成1和几，依次分到几和1为止。
例如：5的组成有1和4,2和3,3和2,4和1. 把一个数分成几和几时，要有序地进行分解，防止重复或遗漏。
三、第几
1、确定物体的排列顺序时，先确定数数的方向，然后从1开始点数，数到几，它的顺序就是“第几”。
第几指的是其中的某一个。
2、区分“几个”和“第几”
“几个”表示物体的多少，而“第几”只表示其中的一个物体。
七、0
1、0的意义：0表示一个物体也没有，也表示起点。
2、0的读法：0读作：零
3、0的加、减法：任何数与0相加都得这个数，任何数与0相减都得这个数，相同的两个数相减等于0.
如：0+8=8 9-0=9 4-4=0
第五单元6—10 的认识和加减法
二、6—10的加减法
1、10以内加减法的计算方法：根据数的组成来计算。
2、“大括号”下面有问号是求把两部分合在一起，用加法计算。
“大括号”上面的一侧有问号是求从总数中去掉一部分，还剩多少，用减法计算。
一、6—10的认识：
1、数数：根据物体的个数，可以用6—10各数来表示。
数数时，从前往后数也就是从小往大数。
2、10以内数的顺序：
（1）从前往后数：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。
（2）从后往前数：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。
3、比较大小：按照数的顺序，后面的数总是比前面的数大。
4、序数含义：用来表示物体的次序，即第几个。
5、数的组成：一个数（0、1除外）可以由两个比它小的数组成。
如：10由9和1组成。
四、加减混合
加减混合的计算方法：计算时，按从左到右的顺序进行，先把前两个数相加（或相减），再用得数与第三个数相减（或相加）。
三、连加连减
1、连加的计算方法：计算连加时，按从左到右的顺序进行，先算前两个数的和，再与第三个数相加。
2、连减的计算方法：计算连减时，按从左到右的顺序进行，先算前两个数的差，再用所得的数减去第三个数。
第六单元11—20各数的认识
1、数数：根据物体的个数，可以用11—20各数来表示。
2、数的顺序：11—20各数的顺序是：11、12、1
3、1
4、1
5、1
6、1
7、1
8、1
9、20、
3、比较大小：可以根据数的顺序比较，后面的数总比前面的数大，或者利用数的组成进行比较。
4、11—20各数的组成：都是由1个十和几个一组成的，20由2个十组成的。
如：1个十和5个一组成15。
5、数位：从右边起第一位是个位，第二位是十位。
6、11—20各数的读法：从高位读起，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。
20的读法，20读作：二十。
7、写数：写数时，对照数位写，有1个十就在十位上写1，有2个十就在十位上写2.有几个一，就在个位上写几，个位上一个单位也没有，就写0占位。
8、十加几、十几加几与相应的减法
（1）、10加几和相应的减法的计算方法：10加几得十几，十几减几得十，十几减十得几。
如：10+5=15 17-7=10 18-10=8
（2）、十几加几和相应的减法的计算方法：计算十几加几和相应的减法时，可以利用数的组成来计算，也可以把个位上的数相加或相减，再加整十数。
（3）、加减法的各部分名称：
在加法算式中，加号前面和后面的数叫加数，等号后面的数叫和。
在减法算式中，减号前面的数叫被减数，减号后面的数叫减数，等号后面的数叫差。
9、解决问题
求两个数之间有几个数，可以用数数法，也可以用画图法。
还可以用计算法（用大数减小数再减1的方法来计算）。