word完整版小升初语文阅读与写作专题训练一含答案
(完整版)语文阅读理解小升初资料专题题目及解析
（完整版）语文阅读理解小升初资料专题题目及解析一、阅读理解1．阅读短文,回答问题.（三）野菊花①你见过生长在山坡野地上的野菊花吗?你喜爱那漫山遍野的野菊吗?也许,它不惹人注目。
因为它们只不过是一朵朵普普通通的小花。
②我特别喜爱野菊花。
记得我小时候在南方的外婆家,一年秋天,外婆带我到野外去玩,来到一处山坡上,只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。
它那小小的绿色叶片衬托着它那小小的黄色花朵,好看极了。
可当它没有开花的时候,人们以为它是一棵棵小草。
秋天,一旦开花,它就很美,美得自然,美得朴实。
它没有兰花的芬芳,更没有牡丹的富态华贵。
但它生命力很强,花期也长,到了深秋初冬时节,百花凋谢,它却依然开放。
③外婆告诉我,野菊花还有很多用途。
那天我爬上山坡去摘花时,不小心滑了一跤,脚上擦破皮出血了,我直叫痛,这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花,挤出汁,敷在我的伤口上。
我觉得清凉清凉的,不几天伤口就好了。
外婆说,野菊花还有消毒止血的功能。
解放前穷人治伤买不起药,就用干的野菊花熬水洗伤口,还真管用。
外婆又说,野菊花还能清热败火,治感冒。
我没有想到野菊花有这么多用途。
④我长大回到北方上学以后,心里总是惦记着野菊花。
假期去外婆家,总要摘不少带回家里来。
妈妈叫我把野菊花洗净晒干,泡茶喝。
我喝过红茶、绿茶,可从没有喝过野菊花茶。
泡了一杯,尝了一口,只觉得浓郁的香气直入肺腑,真顶得上清凉饮料哩。
⑤野菊花土生土长,朴实无华,无所需求,顽强生长,默默无闻地向人们奉献着。
我觉得人难道不应该有一点野菊花的精神吗?难道不应该像它们那样默默无闻地生长,不求索取,只是给予吗?⑥我愿做一朵小小的野菊花。
（1）给下面加下划线的字选择正确的解释。
（标出序号）清热败火（）①失败②打败 3搞坏④解除,清除真顶得上清凉饮料（）①支撑②顶撞③相当,抵④顶替,代替（2）用横线画出文中的一个反问句,并将这个反问句改成陈述句。
（3）野菊花有哪些用途?（4）概括野菊花品质的句子有哪些?（5）你从野菊花身上学到了什么?【答案】（1）④；③（2）我觉得人不应该有一点野菊花的精神吗? （或者是）人不应该像它们那样默默无闻地生长,不求索取,只是给予吗?我觉得人应该有一点野菊花的精神。
(完整word版)小升初语文阅读理解精编习题12套(附答案)
小升初语文阅读理解精编习题12套（附答案）1。
天堂里的老师他是我分管的病人当中比较坚强的一位。
他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。
他很平静,很配合治疗，而且相当用功，一直坚持自学大学课程。
他叫阿明，19岁，某师范大学二年级学生，血癌。
由于多次化疗，这个19岁男孩的头发已全部掉光,脸色苍白如纸，只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。
入院时130斤的体重只剩下90多斤，同时，也打碎了他的教师梦。
他写了这样的诗句：鸟儿衔走所有快乐的音符风儿吹走描绘明天的彩笔只留下苍白的影子在风中悲泣心中的太阳陨落在无歌的冬季在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。
不做治疗时,阿明常去给冬冬讲故事,辅导作业，有时还教几个外语单词。
病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。
阿明成了冬冬的编外老师。
那天上午查房，阿明突然问我:“医生，我还能活多久?”我故作轻松地说：“起码要活10 0年，好好过你的瘾。
"他却盯着我的眼睛：“我想知道实情.”我躲开他那探询的目光，说：“好好做治疗。
”便匆匆逃出病房，心理却非常清楚，这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。
第二天上午,推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字,一笔一画,一撇一捺，那么认真那么从容。
阳光从窗外射进来，仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们。
生命被抛至如此绝境,他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。
还有比这更令人心动的情景吗？没过多久，冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手：“我要上学。
”一连几天，阿明没再走出病房，只是闷着看书。
我担心冬冬的死会影响他的情绪，便劝他保重身体。
他却一把抓住我的手：“医生,我知道我自己活不了多久了,本想等大学毕业后当一名教师,现在看来已经来不及了。
病房晚上10点熄灯太早,您能不能再给我亮一个小时的灯？还剩最后一册我就学完了全部课程。
”“不行，那样违反规定。
再说,你学了，也没有用。
"我有点残忍地拒绝着.“不！”他用极神圣的语气告诉我，“学完了全部课程，即使到了天堂，我也要当一名教师,去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。
小升初语文阅读理解试题及答案
小升初语文阅读理解试题及答案小升初语文阅读理解试题及答案一、文章类型：记叙文二、文章主题：家庭与亲情三、文章结构：1、开头：简述家庭日常，引出本文主题——父亲的陪伴；2、主体：叙述父亲陪伴的点滴，展现父爱的温暖与力量；3、结尾：总结全文，强调父爱的珍贵与重要性。
四、文章情节：1、开头：描述了一个普通的周末早晨，父亲在陪伴女儿做作业，母亲在一旁准备早餐；2、主体：回忆起父亲陪伴女儿度过的点滴时光，如一起看电影、做手工、玩游戏等，展现了父爱的温暖与力量；3、结尾：回到现实，女儿感受到父爱的珍贵与重要性，明白了父亲的陪伴是最珍贵的礼物。
五、文章重点：1、父爱的温暖与力量；2、家庭日常中的点滴时光；3、女儿对父爱的感悟与理解。
六、答案解析：1、记叙文的六要素是什么？答案：时间、地点、人物、起因、经过、结果。
2、本文的主题是啥？答案：本文的主题是父爱和家庭的温暖。
3、本文的结构是怎样的？答案：本文的结构是“总-分-总”，先引出本文主题，然后进行详细叙述，最后进行总结。
4、本文中的父亲是怎样的形象？答案：本文中的父亲是一个有爱心、耐心、有责任心的人，总是关注女儿的学习和生活，给予她温暖和陪伴。
5、本文中的女儿对父爱有何感受和理解？答案：女儿感受到父爱的温暖和力量，理解到父亲的陪伴是最珍贵的礼物。
2024小升初语文试卷及答案2024小升初语文试卷及答案一、选择题1、下列加点字注音完全正确的一项是（）A. 角色（jué）似的（sì）堵塞（sāi）B. 譬如（pì）调动（diào）否则（fǒu）C. 蜷缩（juǎn）侮辱（wǔ）丞相（chéng）D. 头涔涔（cén）濒临（bīn）间谍（dié）2、下列词语中有错别字的一项是（）A. 优虑B. 修草坪C. 锻炼D. 钥匙3、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. “你快点儿！”他急切地说：“要不我们就迟到了。
小学升初中语文专项练习阅读试题-通用版(含答案)
小学升初中语文专项练习阅读试题-通用版（含答案）秋之神韵我爱秋。
不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……秋天是清爽的。
头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。
风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。
一切都是那样的清纯与洒脱。
秋天是热情的。
因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。
学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。
秋天是真诚的。
一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。
在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。
噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。
1、给下列加点字注音。
（5分）戛然而止（）硕果（）伴和（）步履（）雕琢（）2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。
（2分）3、在作者眼中，春天的特点是_____,夏天的特点是_____,冬天的特点是_____,秋天的特点是______,______,______。
（3分）4、文中，作者把秋天分别比喻成了_____，_____，_____。
（3分）5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。
”一句里的“这”指的是什么？（2分）6、你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？（3分）参考答案1、给下列加点字注音。
（5分）戛然而止（jiá ）硕果（shuò ）伴和（hè ）步履（lǚ ）雕琢（zhuó ）2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。
（2分）在这爽爽快快的季节里，容不下猜疑和做作。
解析：把反问句改成陈述句，要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。
小升初语文试题--写事阅读专项训练题(含答案)人教统编版
小升初语文写事阅读专项训练（一）最温暖的墙①我的朋友是一位中学教师，她的职业性质决定了她要经常与粉笔打交道。
当粉笔灰尘雪花一样把她的世界装点得银装素裹的同时，也悄然腐蚀着她的手指。
②到了冬天，天冷的时候，她的手指常常被冻裂开，一堂课板书下来，疼痛不已。
上课前擦的润肤油，不到几分种的时间就被粉笔灰吸得一干二净。
为了减轻疼痛，下课后她经常用热水袋捂住冰凉疼痛的手指。
③有一堂课，她需要板书一黑板内容，写到一半的时候，她手上的裂口流出很多血，染红了手中的粉笔。
坐在前排细心的学生发现了老师手上的血。
那点点血迹像梅花一样，竟将白色的粉笔点缀得分外引人注目。
④她拿出纸擦掉手上的血，继续书写。
不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话。
教室里安静极了，只听见粉笔头在黑板上轻轻发出的沙沙声。
就像秋天的叶子，一片一片凋落在草地上发出的轻微声音。
⑤第二天上课，她一走进教室，发现学生们的眼神和往常不一样，有一种期待、一种激动，那种神情意味深长，就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人发现。
班长喊起立，全班同学向老师问好，他们并没有把目光放在老师身上，眼睛全盯着讲台上的粉笔盒。
这让她感到很蹊跷，莫非今天是什么特殊的日子?当她从粉笔盒里拿出粉笔准备书写时才发现，那些粉笔整整齐齐全部穿上了外套，一根根粉笔被五颜六色的彩纸裹了起来，像花园里多彩的花枝。
⑥老师以为学生们是开玩笑的，准备撕掉包裹粉笔的彩纸时，学生们异口同声地喊：老师先不要撕，请先看看那些字!那纸上面有字!⑦细看纸上，密密麻麻写着：“老师，天冷了，我们看到你板书时手上流血，就用纸把粉笔包起来。
这样你写字的手就不会疼了!”在那些粉笔中有一支很特别，没有包纸，被—个硬壳的彩色笔筒包着。
拿起来仔细一看，原来是一个已经用尽，可以随意拧着伸缩的唇膏筒!这是多么富有诗意的独特创意啊!这些纯真的孩子，把母亲用来化妆的唇膏筒也给拿来了。
⑧几十双眼睛盯着老师。
她的眼睛湿润了，泪水像地下泉水，慢慢地涌了出来。
(word版)2019小升初语文阅读理解试题及答案,文档
2021小升初语文阅读理解试题及答案敲雪睡到半夜，突然得好冷。
也，外面下雪了。
我想。
我蜷着身子，迫自己再睡。
不知了多久，迷迷糊糊中，我听到了屋前屋后的惊叫声。
开眼，天亮了，透屋的亮光，冷冷地泛着朦。
⋯⋯父站在屋面的小路上。
他眼下，是一一的雪枝。
⋯⋯果子逐步成熟了，父停了活，从早到晚蹲在下守着，守着我的“本〞。
我兄弟多，家里又没有其它收入，全靠它。
到了上市季，父就在下几床棉絮，落下的果子就不会摔，能个好价。
果子的，父一分一厘也不花，全存着，好我一年。
⋯⋯⋯⋯我一看，真的，一些断枝落在地上或是横在上，全被雪掩住了，不仔看根本看不出来。
“回去拿根竹竿来吧。
〞父沉吟了一，我。
我怔了怔，一下子明白了父的用意，于是，忙不迭地回家找来一根稻田里赶子用的竿。
父站在下，竹竿伸到枝，慢慢地，地把雪一点一点敲下来⋯⋯几十棵果，父整整敲了一个上午。
父回家，上、上，身上，全是雪。
体温融化的雪水，湿透了父的衣服。
我忙起一堆旺旺的柴火，父在火上，在瑟瑟抖。
天晚上，父我：“今晚会下雪?〞⋯⋯半夜，父突然翻身跳下床，惊醒了我。
我他怎么了，父：“我听到枝又断了，一声一声，我得敲雪去。
〞⋯⋯天亮，父回家，把我全都醒，高地：“一根枝也没断，你又能上学了，又有本了。
〞父的牙咯咯直响，磕得不听使。
第二天，父就病了。
⋯⋯用的言概括文的主要内容。
(3分)答：父了保好杏、李、桃而整夜去敲上的雪，最后病倒了。
2.文第(11)段中，父什么我“今晚会下雪?〞(2分)答：因父怕晚上雪会把枝折，影响收成。
按照我第一的要求，个答案似乎不啊，即使老没有看文章，两个答案也没啊，能看懂，吧。
不如果么答，每扣一分。
什么呢?急。
我先来看看准答案。
父了保好能我兄弟上学提供保的杏、李、桃而整夜去敲上的雪，最后病倒了。
因父怕晚上雪会把枝折，影响收成，耽我兄弟几个交学(上学)。
(只答怕影响杏、李、桃的收成得1分)差在哪呢?小出来了，可差的又是什么呢?答案揭：差的就是文章主旨的一局部，篇文章的主旨概括就是：父了我的学，夜去敲上的雪，最后病倒了。
小升初语文阅读经典训练十篇(1)(有答案)
小升初语文经典阅读训练认真阅读、仔细思考、抓住重点、提升能力1．课外阅读。
山林之晨雨，忽急忽缓、忽飘忽洒地下了一夜，终于在黎明即将来临的时候，悄然停了。
就在这迷蒙的早晨，我信步踏上了家乡的小路。
四周满溢着泥土的芳香，混杂着草香、花香，使人精神为之一振。
那些圆圆的、亮亮的露珠，像散落的珍珠，像满天的星斗，挂在树枝上和草叶上，闪闪烁烁。
走不多远，我的衣角已湿漉漉的了。
真可谓“________________”呀！山林中的小歌唱家——小鸟，倏地从一根树枝上飞到了另一根树枝上，抖落了身上的颗颗“珍珠”，愉快地跳着，唱着。
那歌声，时而婉转，时而酣畅，使人陶醉。
或许是因为“________________”吧，此时的山林愈发清幽了。
晨雾似乳白色的薄纱，如梦，如幻，如诗。
如画。
山披着雾，雾笼着山，绿色透着白色，白色浸着绿色，如同挂着白霜的绿葡萄，又好似一幅典雅清秀的山水画。
渐渐地，群山就像一个少女揭开脸上白色的轻纱，脸颊飞起了一抹淡淡的红云，同时脱去白色的纱裙．换上了橘黄色的缀着珍珠的衣裙。
那珍珠太小了，又太多了，看上去亮晶晶的一片，折射着一抹光芒，闪动着美丽的光泽。
我不由自主地注目远望，看着看着，群山已悄然无声地穿上了深绿色的长裙，霞光围绕着她美丽的身躯，为她镀上一圈金色的光晕……露珠似乎也惊诧于眼前的景象．悄悄地溜到别处游玩去了，地上留下了它们的痕迹，湿湿的，润润的。
透过枝叶的间隙，霞光执拗地照在我的脸上、身上。
此时，山林上空的晨雾已不见了。
而山林之中，却流动着烟波，薄薄的一层，长长的一缕，浓浓的一团，我似乎置身于仙境之中，不禁陶醉了。
这时，一束阳光斜射着我的眼睛，我眯起眼睛，望着这太阳的恩赐，心里涌起一种庄严、圣洁的感觉。
恍惚之中，我似乎也成了花丛中的一朵，草丛中的一株，群鸟中的一只，阳光中的一缕，我的灵魂飘起，似旷野的鸟儿在蓝天中翱翔，拍打着翅膀，在更深远的空中自由飞翔。
此时此刻，在这静寂的山林之中，我感慨不已。
小升初语文阅读理解测试练习题及参考答案
小升初语文阅读理解测试练习题及参考答案小升初语文阅读理解测试练习题及参考答案「篇一」盼望着，盼望着，春天来了，春天的脚步近了。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的'，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
"吹面不寒杨柳风"，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来一些新翻的泥土的气息，混着青草的味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁华嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。
傍晚的时候，上灯了，一点点黄荤的光，烘托出一片安静而和平的夜。
在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着衰戴着笠。
他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
1、间接写春草的句子是___________________________________________________，这些描写表现了春草_________________的特点。
(4分)2、写春花，有实写、有虚写。
虚写的句子是__________________________________；间接写花的句子是___________________________________________________。
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阶梯阅读与写作综合训练缪斯语文·阅读与写作专题精练
缪斯语文·阅读与写作专题训练
阶梯阅读与写作专题训练（一）
一、综合改错（共八处错误）。
在实践活动课上，老师请张小华到前面讲“阿凡提巧斗财主”的故事。
因为张小华嗓子有些撕哑，可是讲得很认真。
同学们听的很认真，教室里雅雀无声。
他刚讲完，老师首先第一个鼓掌，同学们也跟着暴发出激烈的掌声。
二、乱句成文（在句前括号内填上合适的序号）。
（）柳树、杨树的叶子枯黄了，飘落了。
（）纷纷飞舞的雪花飘洒在它那耀眼的、绽开的花瓣上，它依然虎虎有生气。
（）牡丹、芍药也早已失去了它们那美丽的容颜。
（）冬天到了，寒风把银白的雪花带到人间。
（）还有些花瓣掩在白雪里，红白相映，色彩灿烂，令人一望而生羡慕之心。
（）在这万里雪飘、数久寒天的季节里，只有梅花独自开得那么盛，那么艳。
三、根据语境在句中横线上填上合适的诗词名句。
幸福是的牵挂，是
的收获；幸福是的祝愿，是
的回忆；幸福更是的孜孜追求。
四、阅读古诗，完成练习。
凉州词
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
1.这首诗是代诗人所作。
诗的前两句以宏阔的视角写了所见的景物：、、、，后两句写所听到的充满之感的羌笛曲，表现了。
2.传说清朝大学士纪晓岚给皇帝写扇面时不小心将这首诗中的“间”字漏掉了，可他灵机一动，将这首诗读成了一首同样意境优美的词。
他是怎么读的呢？请你在合适的地方加上标点，也来试试。
1
阶梯阅读与写作综合训练缪斯语文·阅读与写作专题精练
凉州词
黄河远上白云一片孤城万仞山羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关
五、阅读下面文言小短文，完成相关练习。
楚有祠者，赐其舍人卮酒。
舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。
请画地为蛇，先成者饮酒。
”
一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“吾能为之足！”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。
为蛇足者，终亡其酒。
【注释】1．祠（cí）：祭祀。
祠者：主管祭祀的官员。
2．舍人：门客，手下办事的人。
3．卮（zhī）：古代的一种盛酒器，类似壶。
1.给短文加上一个合适的题目。
2.联系上下文，写出下面句子的意思。
数人饮之不足，一人饮之有余。
蛇固无足，子安能为之足？
为蛇足者，终亡其酒。
3.读了这个故事，你受到了怎样的启示？
六、阅读短文，完成练习。
老师的教诲
小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。
我忘不了那美丽的校园，忘不了那情投意合的同学，更忘不了郑老师对我的教诲。
记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。
于是，我上课不专心了，作业也马虎了。
2
阶梯阅读与写作综合训练缪斯语文·阅读与写作专题精练
有一次上活动课时我们正玩着拐脚捉人的游戏郑老师忽然把我叫到她跟前
领我到操场边坐下怎么最近是不是有些自满啦郑老师亲切地问我
我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。
谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。
她还教导我说：智慧是宝石如果用谦虚镶边就会更加灿烂夺目中国有句古话满招损谦受益要记住这句话不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀
听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。
”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。
1.在文中找出下列词语的近义词或反义词。
“教诲”的近义词是（），“骄傲”的反义词是（）。
再在文中找出一对反义词：（）——（）
2.联系上下文解释下列词语。
语重心长：
铭刻：
3.用波浪线在文中划出一个排比句。
4.给文中第三、四自然段中没有标点符号的地方加上合适的标点符号。
5.与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句？请用“”在文中画出。
6.为什么我终生难忘老师的教诲？
7.找出文中的一句名言警句写在横线
上：，
与这句意思类似的古语名言是：。
七、习作。
生活中，你是否有过紧张的时刻？当时的情形是怎样的？请以“紧张的一刻”为题，写一段话。
要求将自己紧张时的动作、语言、神情、心理活动等写清楚，写具体，写生动，能让人充分感受到你的紧张。
3
阶梯阅读与写作综合训练缪斯语文·阅读与写作专题精练
参考答案：
一、综合改错。
在实践活动课上，老师请张小华到前面讲《阿凡提巧斗财主》的故事。
因为（虽然）张小华嗓子有些撕（嘶）哑，可是讲得很认真。
同学们听的（得）很认真，教室里雅（鸦）雀无声。
他刚讲完，老师首先第一个鼓掌，同学们也跟着暴（爆）发出激烈（热烈）的掌声。
二、乱句成文。
（ 2 ）柳树、杨树的叶子枯黄了，飘落了。
（ 5 ）纷纷飞舞的雪花飘洒在它那耀眼的、绽开的花瓣上，它依然虎虎有生气。
（ 3 ）牡丹、芍药也早已失去了它们那美丽的容颜。
（ 1 ）冬天到了，寒风把银白的雪花带到人间。
（ 6 ）还有些花瓣掩在白雪里，红白相映，色彩灿烂，令人一望而生羡慕之心。
（ 4 ）在这万里雪飘、数久寒天的季节里，只有梅花独自开得那么盛，那么艳。
三、根据语境在句中横线上填上合适的诗词名句。
幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂，是“春种一粒粟，秋收万颗子”
的收获；幸福是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿，是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆；幸福更是“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”的孜孜追求。
四、阅读古诗，完成练习。
1.这首诗是唐代诗人王之涣所作。
诗的前两句以宏阔的视角写了所见的景物：
黄河、白云、孤城、万仞山，后两句写所听到的充满凄凉、哀怨之感的羌笛曲，表现了边塞的荒凉和对戍边将士的同情。
2.
凉州词
黄河远上，白云一片，孤城万仞山。
羌笛何须怨？杨柳春风，不度玉门关。
五、阅读下面文言小短文，完成相关练习。
1.给短文加上一个合适的题目：画蛇添足。
4
阶梯阅读与写作综合训练缪斯语文·阅读与写作专题精练2.联系上下文，写出下面句子的意思。
数人饮之不足，一人饮之有余。
多个人喝则不够喝，一个喝又多了些。
蛇固无足，子安能为之足？
蛇本来没有脚，你怎么能给它添上脚呢？
为蛇足者，终亡其酒。
那个画蛇脚的人，最终没有喝到酒。
3.读了这个故事，你受到了怎样的启示？
做事要明确目标，直达目的，不要多此一举。
六、阅读短文，完成练习。
1.在文中找出下列词语的近义词或反义词。
“教诲”的近义词是（教导），“骄傲”的反义词是（谦虚）。
再在文中找出一对反义词：（进步）——（落后）
2.联系上下文解释下列词语。
语重心长：文中指郑老师的话语严肃，饱含对我的开导与教育之情。
铭刻：文中指“我”深深地记住。
3.用波浪线在文中划出一个排比句。
我忘不了那美丽的校园，忘不了那情投意合的同学，更忘不了郑老师对我的教诲。
4.给文中第三、四自然段中没有标点符号的地方加上合适的标点符号。
有一次上活动课时我们正玩着“拐脚捉人”的游戏，郑老师忽然把我叫到她跟前，领我到操场边坐下。
“怎么？最近是不是有些自满啦？”郑老师亲切地问我。
她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。
中国有句古话‘满招损，谦受益'，要记住这句话，不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！”
5.与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句？请用“”在文中画出。
听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。
”
6.为什么我终生难忘老师的教诲？
答：因为郑老师关心我，针对我的骄傲自满，她给予了独特而语重心长的教育，5
阶梯阅读与写作综合训练缪斯语文·阅读与写作专题精练是我深受启发，终身受益。
7.找出文中的一句名言警句写在横线上：虚心使人进步，骄傲使人落后，与这句意思类似的古语名言是：满招损，谦受益。
七、习作。
略
6。