托班保育员的工作总结
托班保育员工作总结8篇
托班保育员工作总结8篇篇1一、工作背景作为托班的保育员，我深知自己的职责不仅仅是照顾好每一个孩子的生活起居，更要关注他们的身心健康，帮助他们养成良好的生活习惯和学习习惯。
在过去的一段时间里，我努力工作，取得了一定的成绩，但也存在一些需要改进的地方。
二、工作成果1. 日常护理工作我严格按照幼儿园的作息时间安排孩子的日常生活，确保他们每天都能按时起床、睡觉、进餐和进行户外活动。
同时，我也注重培养孩子的独立生活能力，鼓励他们自己穿衣、吃饭、收拾玩具等。
在季节变换时，我会及时调整孩子的饮食和穿着，以适应不同的气候条件。
2. 健康管理工作我密切关注孩子的健康状况，定期测量身高、体重和视力等指标，并做好记录。
对于有特殊健康问题的孩子，我会及时与家长沟通，并提供专业的医疗建议。
此外，我还定期组织孩子进行体检，以确保他们的身体健康。
3. 教育教学工作我积极参与教育教学工作，根据孩子的年龄特点和兴趣爱好，制定适合他们的教学计划。
我注重培养孩子的动手能力、思维能力和创造力，引导他们通过亲身实践来认识世界。
同时，我也关注孩子的情感发展，帮助他们建立良好的人际关系和社交习惯。
4. 家长沟通工作我始终保持与家长的密切沟通，及时向他们反馈孩子的学习和生活情况。
在遇到问题时，我会积极与家长协商解决方案，并共同促进孩子的健康成长。
此外，我还定期组织家长会和亲子活动，以加强家园之间的联系和合作。
三、工作不足与改进措施1. 工作中的不足尽管我在工作中取得了一定的成绩，但仍然存在一些不足之处。
例如，有时我在处理问题时过于严厉或不够耐心，可能会对孩子的心理健康产生一定的负面影响。
此外，我在教育教学方面还有待进一步提高自己的专业素养和能力。
2. 改进措施针对上述不足之处，我计划采取以下措施进行改进：首先，我会更加注重自己的言行举止，尽量做到温和、耐心地与孩子交流；其次，我会继续参加专业培训和学习活动，以提高自己的教育教学水平；最后，我会积极与同事和家长沟通交流，以汲取更多的经验和建议。
幼儿园托班保育员工作总结（通用14篇）
幼儿园托班保育员工作总结（通用14篇）幼儿园托班保育员工作总结（通用14篇）幼儿园托班保育员工作总结篇1没有鲜花，没有掌声，我们每一天过着平平常常、普普通通的日子，然而在我的心里只有这样的一个追求，那就是做好自我的本职工作，把自我的爱奉献给每一位幼儿！做为一名保育教师，最重要的是要有一颗爱孩子的心。
只要你真心地去爱他们，去对他们好，他们是能够感觉到的。
因为真心地对待别人的同时你也能感受到他人的真心。
在工作中，时刻提醒自我：“用饱满的热情和微笑服务每一个孩子、接待每一位家长，用我的爱心、细心、耐心去浇灌他们、感染他们”。
爱是与孩子沟通必不可少并贯穿着整个教育的始终！张向葵校长就曾提出过这样的教育思想：“要蹲下来和孩子说话”。
这一细小的动作足以说明孩子需要老师给予最多的是爱。
二十一世纪的保育教师，应从促进幼儿个性发展和社会适应潜力的提高来进行教育，在这种新的教育理念基础上，保育不仅仅要体现全面发展的教育观，更要体现以科学为主的实际需求；要重视“保”与“育”的相互作用过程，将保育和教育真正有机地结合起来。
这就要求我们在工作中要认真做到以下几点：首先，整理好本班教室的卫生，减少幼儿与细菌接触的机会。
教室的地面随脏随擦，避免地面有水使幼儿滑到。
为幼儿创造一个清洁、干净的环境，同时注意培养幼儿良好的生活习惯。
其次，正确为幼儿服药是保证幼儿生命安全的必要行为之一，做好流行性疾病的预防工作是保证幼儿健康的重要工作。
早上拿药时，保育员应将药品名称、幼儿姓名、服药时光一一跟家长登记的的核对清楚，如有家长表述不清楚或有异议，及时与家长联系，待确实以后再给孩子服药。
同时加大幼儿的饮水量，增加抵抗力。
第三，定期晾晒、清洗被褥，让孩子体会老师像妈妈一样的爱，保证幼儿的良好睡眠。
作为一名拥有“不泯童心，眷眷爱心”的保育教师，还就应从小事做起，从身边的事做起，给自我定一个能够够得着的目标。
愉快工作，体验成功的快乐，应对世界上最纯净的天空，唱出世界上最幸福的旋律！幼儿园托班保育员工作总结篇2前几年我调入幼儿园工作，成为了一名保育员，刚调入幼儿园那会儿，我以为保育员就是做好班级的卫生消毒工作及一些杂碎的日常事物。
托班保育员工作总结范文7篇
托班保育员工作总结范文7篇篇1一、工作背景作为托班的保育员，我深知自己的职责不仅仅是照顾好每一个孩子，更要给予他们全面的关爱和教育。
在过去的几个月里，我积极参与工作，努力为孩子们创造一个温馨、和谐、安全的成长环境。
二、工作目标我的工作目标是让每一个孩子都能在托班度过一个快乐的童年时光。
为了实现这个目标，我努力做到以下几点：1. 关注孩子的身心健康，确保他们在托班期间健康成长。
2. 提供丰富的教育活动和游戏，促进孩子们的全面发展。
3. 密切家园联系，与家长保持良好的沟通，共同关注孩子的成长。
三、工作措施为了实现上述目标，我采取了以下措施：1. 关注孩子的饮食起居，合理安排每日的饮食和作息时间，确保孩子们摄取充足的营养。
同时，定期对教室进行消毒，保持环境的整洁卫生，以防止疾病的传播。
2. 精心设计教育活动，结合孩子们的年龄特点和兴趣爱好，开展丰富多彩的主题活动。
例如，组织孩子们进行绘画比赛、故事会、手工制作等，激发他们的创造力和想象力。
3. 积极与家长沟通，通过电话、微信等方式及时反馈孩子在托班的表现和进步。
同时，邀请家长参加托班的开放日活动，让家长亲身感受孩子们在托班的学习和生活。
四、工作成果与亮点经过几个月的努力，我认为自己的工作取得了一定的成果和亮点：1. 孩子们在托班期间身心健康，未发生重大疾病或意外事故。
2. 通过丰富的教育活动和游戏，孩子们在认知、语言、艺术等方面取得了显著的进步。
例如，有的孩子在学习诗歌后能够流利地背诵；有的孩子在绘画比赛中获得了优异的成绩。
3. 密切了家园联系，与家长建立了良好的合作关系。
家长们对托班的工作给予了高度评价，纷纷表示愿意推荐其他家长来托班就读。
五、工作反思与改进在工作中，我也发现了一些问题和不足之处。
例如，有时由于孩子们过于活泼，难以完全保证他们的安全；有时由于教学经验的不足，难以满足所有孩子的个性化需求。
为了改进这些问题，我计划在未来的工作中：1. 加强安全教育，提高孩子们的安全意识。
托班保育员工作总结参考6篇
托班保育员工作总结参考6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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托班保育老师的工作总结范文6篇
托班保育老师的工作总结范文6篇篇1一、工作背景作为托班的保育老师，我深感责任重大。
托班幼儿年龄小，自理能力差，因此，更需要保育老师的细心和耐心。
在日常工作中，我时刻牢记自己的职责，努力为幼儿提供一个安全、舒适、快乐的生活和学习环境。
二、工作重点1. 做好班级管理，营造温馨氛围我注重营造班级的温馨氛围，让孩子们感受到家的温暖。
我定期组织班级会议，与孩子们一起讨论班级事务，听取他们的意见和建议，共同制定班级规则。
同时，我还鼓励孩子们用自己的小手布置教室，美化环境，让教室充满童趣和活力。
2. 关注幼儿身心健康，促进全面发展我时刻关注幼儿的身心健康，积极配合医务室做好幼儿的体检和防疫工作。
在饮食方面，我注重幼儿的营养搭配，保证孩子们摄入均衡、科学的营养。
此外，我还引导孩子们养成良好的睡眠习惯，确保他们有足够的休息时间。
3. 开展丰富多彩的活动，促进幼儿全面发展为了让孩子们在轻松愉快的氛围中学习成长，我精心设计了一系列丰富多彩的活动。
例如，我组织了“我是小小科学家”系列活动，让孩子们在动手动脑中感受科学的魅力；我还开展了“亲子运动会”，增进亲子间的感情，让孩子们在运动中感受快乐。
4. 加强家园共育，形成教育合力我注重与家长的沟通和合作，共同促进幼儿的成长。
我定期通过家园联系册、家长会等方式与家长交流幼儿在园情况，了解幼儿在家表现。
同时，我还向家长宣传正确的教育理念和方法，帮助家长解决育儿难题。
三、工作成果与收获通过我的努力和家长们的配合，孩子们在托班度过了愉快的时光。
他们在身体、认知、情感和社会性等方面都得到了全面发展。
同时，我也收获了宝贵的经验和成长。
我深刻认识到保育工作的重要性，并愿意继续努力提升自己的专业素养。
四、存在的问题与改进措施在工作中，我也遇到了一些问题和挑战。
例如，部分幼儿存在挑食、偏食现象；个别幼儿情绪波动较大，需要更多关注和引导。
为了解决这些问题，我计划采取以下措施：1. 针对挑食、偏食现象，我会与家长沟通，了解幼儿在家饮食习惯，并鼓励幼儿尝试多种食物，逐步培养良好的饮食习惯。
幼儿园托班保育总结范文（通用5篇）
幼儿园托班保育总结幼儿园托班保育总结范文（通用5篇）总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以促使我们思考，因此，让我们写一份总结吧。
总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编收集整理的幼儿园托班保育总结范文（通用5篇），希望能够帮助到大家。
幼儿园托班保育总结1一年又在孩子们欢歌笑语中度过了。
又到我们为一年工作做总结的时候了。
时间过得真快，我担任小二班保育工作也一个学期了。
虽然工作经验较少，但是我都很认真的对待每一项工作；在遇到不懂的地方及时的请教保健医生和有丰富经验的老教师。
在工作中发现不足的地方及时的纠正。
把卫生工作做好的同时，做好幼儿日常护理工作，配合班中教师培养幼儿的日常生活常规。
利用午休时间组织梨园部保育员手拉手学习各方面的保育知识。
整理一下自己的思绪，把本学期的工作总结如下：一、思想工作方面：在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。
服从领导的分配，乐意接受各项任务，并且尽力把它完成。
班上出现问题，能够与班上的老师共同商量解决。
同时创造新的好的办法传授给大家，积极认真的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解决，主动听取保健医生的意见，做到不隐瞒自己的不足和错误；经常与保健医生交流。
二、卫生保健护理工作1、每天开窗通风，原则是避免对流风，做好室内外环境及物品的清洁及消毒工作。
坚持每天三餐餐前做好10分钟的桌面消毒工作；坚持幼儿用过的毛巾进行定时消毒；坚持每周五清洁大扫除玩具、图书、毛巾等物品的消毒。
2、由于托班幼儿自理能力、卫生习惯等方面都很弱，我以培养幼儿的各项生活习惯为主，帮助幼儿认识自己的水杯、毛巾、柜格。
学会男女分厕。
坚持餐前便后要洗手、饭后要擦嘴，我会伴随儿歌教幼儿正确的洗手方法。
3、由于天气变化，空气干燥，我还提醒幼儿要多饮水，饮水原则是按需给予。
托班保育员个人的工作总结7篇
托班保育员个人的工作总结7篇第1篇示例：托班保育员个人的工作总结作为托班保育员，我主要负责照顾儿童的日常生活，包括喂饭、换尿布、帮助孩子们上厕所，帮助孩子们养成良好的生活习惯。
在这个过程中，我不仅需要体力上的付出，更需要耐心和细心，因为儿童的生活习惯的养成需要长期的坚持和引导。
我还需要及时发现孩子们的生活习惯中的不良行为，及时进行纠正，帮助孩子们养成良好的生活习惯。
托班保育员还需要关注孩子们的情感和心理健康。
在这个阶段，孩子们的情感和心理健康对他们未来的发展起着至关重要的作用。
作为托班保育员，我们需要关注孩子们的情感需求，对每个孩子进行个别的关爱和关怀，让他们感受到来自我们的温暖和爱意。
我们还需要及时发现孩子们心理上的问题，及时进行干预和引导，帮助孩子们建立健康的心理结构和良好的情感品质。
托班保育员还要负责教育和引导孩子们认知能力的培养。
在这个阶段，孩子们的认知能力正处在敏感期，所以我们需要给予他们充分的关注和教育。
我们需要通过各种方式，包括游戏、歌唱、手工等，来激发孩子们的学习兴趣和创造力，帮助他们尽快掌握基本的认知技能，更好地适应未来的学习生活。
托班保育员是一个充满挑战和幸福的职业。
我将继续努力学习，不断提高自己的能力，为每一个孩子带来更多的关爱和温暖，帮助他们茁壮成长。
我相信，在自己和同事们的共同努力下，我们一定能够为每一个孩子创造一个更加美好的成长环境，让他们在未来的人生道路上走得更加稳健和自信。
【小编的工作也需要大家的支持，希望大家能点赞并关注小编，小编会继续努力分析未来幼儿教育机构的发展态势和未来的趋势，希望大家能支持小编哦。
】第2篇示例：托班保育员个人的工作总结我要感谢在过去一年中和我一起工作的同事们，以及家长们的信任和支持。
我所在的托班团队是一个充满爱心和责任感的团队，我们每个人都尽心尽力地工作，为孩子们创造一个温馨、安全、有爱的环境。
而家长们也始终对我们的工作给予充分的信任和支持，在这里我要向他们表示诚挚的感谢。
托班保育员工作总结（精选6篇）
托班保育员工作总结（精选6篇）托班保育员工作总结（精选6篇）时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？需要认真地为此写一份工作总结。
好的工作总结都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的托班保育员工作总结（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
托班保育员工作总结1一、能积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。
二、小班孩子刚入园，离开了熟悉的生活环境，面对陌生的小托班总是充满了惶恐和害怕。
这时候，我能把每个孩子都当成了自己的孩子，从心底里关心爱护他们。
孩子们都是刚刚入园，对他们的生活照顾就要更多、更细。
我能以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿，让幼儿很快地适应了小托班的生活。
开学初，有的孩子不喜欢在小托班吃饭，每次看到餐桌上的饭菜不是说我不饿，就是我不想吃，有时甚至吃一口吐一口。
为了能够使孩子们喜欢吃饭，我们采取了多种方法：一是在日常生活中注意加大孩子的活动量，利用餐前的环节，在班上谈论我最爱吃的东西。
哪个小朋友有了一点点进步，我们就及时地表扬他。
二是对个别能力弱的小朋友，我和其他教师分别指导他们怎么拿调羹，怎么吃饭等等，有时还鼓励小朋友，老师先喂几口，接下来自己吃。
吃得棒的小朋友，奖励小红花等等。
三是及时和家长进行交流，把孩子一点一滴的进步告诉家长，同时希望家长配合教师，在家里也对孩子进行自理能力的培养，放手让孩子自己吃饭，不挑食，巩固在小托班养成的好习惯。
渐渐地，孩子们的进餐情绪好转了，都喜欢吃饭了，能把饭菜吃完，有的孩子还会主动要求添饭。
孩子的变化，让我从心底里感到自己的辛苦没有白费。
三、在卫生保健方面，以培养幼儿各项生活习惯为主，帮助幼儿认识自己的杯子毛巾，学习男女分恻的习惯。
培养幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水。
由于我们班年龄小的幼儿很多，自理能力差，因此在大小便时都要给予帮助，有的还经常不大小便解在裤子上，这时我就给他们擦好身子，换上干净的衣裤，把湿裤子洗好。
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托班保育员的工作总结篇一：托班保育员工作总结墙上钟表的秒针滴滴答答的走着，时间一点一滴的在流逝，转眼间一学期结束了，加上这一学期，我已在幼儿园保育员这个岗位上工作了9个年头。
这9个年头里我深深的认识到，保育老师对幼儿的重要性，因为他们一天生活都由你来照顾，所以要想成为幼儿的知心朋友，得到每一位幼儿信任，需要付出很多的汗水，要用自己的热情和爱心去感染他们。
本学期我还是担任乖乖班的保育员老师，回想起这一学期，有获得成功激动的泪水，也有因一些自己的过失，而悔过的泪水。
整理一下自己的思绪，把本学期的工作总结如下一、卫生保健护理工作1、每天开窗通风，原则是避免对流风，做好室内外环境及物品的清洁及消毒工作。
坚持每天三餐餐前做好10分钟的桌面消毒工作；坚持幼儿用过的毛巾进行定时消毒；坚持每周五清洁大扫除玩具、图书、毛巾等物品的消毒。
2、由于托班幼儿自理能力、卫生习惯等方面都很弱，我以培养幼儿的各项生活习惯为主，帮助幼儿认识自己的水杯、毛巾、柜格。
学会男女分厕。
坚持餐前便后要洗手、饭后要擦嘴，我会伴随儿歌教幼儿正确的洗手方法。
3、由于天气变化，空气干燥，我还提醒幼儿要多饮水，饮水原则是按需给予。
每日至少安排幼儿4次饮水，上下午各两次，每次的饮水量为半杯到一杯，根据天气情况我们会适当增加幼儿的饮水量，每次游戏活动、课后都会组织幼儿喝水，保证幼儿充足的饮水量。
4、坚持进餐环节工作，每天向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好。
幼儿饭、菜、汤分开，保证幼儿的进餐量，我班幼儿每餐饭都能按量吃完，没有剩饭现象。
另外还教育幼儿细嚼慢咽，保证幼儿30分钟的进餐时间。
对于吃的快的幼儿，不断提醒，要求幼儿慢点吃，嚼烂了再吞。
5、保管好班级物品及幼儿衣物，避免遗失现象，对本班物品做到心中有数，管理有方。
6、如有幼儿尿裤子或拉裤子现象发生，做到屎尿裤子、床单及时更换，及时清洗消毒。
7、积极配合医务室做好各项工作及幼儿疾病的预防。
常晒被子、枕头，减少细菌滋生8、做好了防暑工作。
夏季到来，天气炎热，我及时的与见家长沟通，为我们班的宝宝们更换了适宜的被褥、凉席。
及时关注幼儿睡眠室的温度。
避免了中暑现象的发生。
（根据经验，有的家长对于凉席材料的选择有一定的误区，不知道哪种凉席最适合幼儿？为了减少这种现象的发生，我们在园所醒目的位置，为家长悬挂了一个凉席范本，通过这个范本，家长一目了然，在选择凉席的时候就知道选择什么样的了）二、个别幼儿特别护理每个班中都会有比较特殊的孩子，在对这些特殊孩子的护理上要更加用心。
我们的李睿涵有尿床的坏习惯，初来幼儿园时家长很担心，但我从没有麻烦，日常生活中时常提醒她，摸清其小便的规律，与下午班老师沟通，午睡时定时叫她小便，即使幼儿将小便弄到身上，也从不埋怨，和颜悦色的帮其换洗干净，并且引导她：“这次不小心，下次小便时告诉老师或及时的去厕所。
”现在李睿涵尿床的毛病基本上没有了。
体质弱，在生活中就要加倍护理。
就拿午睡床铺来说吧，夏季要睡在既通风又远离电扇和空调的地方，而冬季则要让丁睡在有阳光、离暖气比较近的地方。
刘子腾比较容易出汗，每次活动前，我就在他的内衣里垫上干毛巾，活动中不时的摸摸他的额头、身上有没有汗，适量的减少其运动量，提醒他适时的休息，帮助他更换干毛巾。
三、安全方面安全问题使我们不可忽视的一部分，安全工作，警钟长鸣。
因此我们把安全工作放在了重中之重的位置上做到：1、加强幼儿安全教育工作，培养幼儿自我保护能力。
2、定期定时检查班级物品的缺损情况，排除班级隐患。
3、严格要求家长接送，采用“手递手”方式，若要委托他人接送的情况，务必与老师提前取得联系。
加强早晚接送幼儿工作，不得将幼儿交给陌生人，防止接错4、严格做好晨检工作，做到“一摸二看三问四查五记载”摸摸有无发热，看看精神状态，面色、皮肤有无皮疹，发现者及时隔离，问问幼儿饮食、睡眠、大小便有无携带危险物入园5、随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带异物（如：豆豆、刀片等）入园，发现情况及时妥善处理。
6、组织幼儿活动前，要先检查场地是否安全，排除安全隐患，幼儿活动范围在保教老师的视线范围内。
7、孩子有要吃药的，请家长把药交到老师手中，并写明服药时间，剂量。
以免药吃错的现象发生8、防止开水、食物等烫伤幼儿。
开水、食物这些都要远离幼儿。
9、加强水、电的使用和管理工作（夏季是一个用水、用电的高峰，节约用水用电，是我们现在提倡的低碳生活口号，我们也要把这些知识教给我们的小朋友，让他们从小就要懂得节约能源）四、家长工作方面1、主动与家长沟通，反映幼儿在园的情况，解除家长心中的疑虑。
2、有针对性的通过多种渠道，给幼儿家长提供一些关于幼儿健康的经验通过这半学期的共同生活和学习，我与乖乖班的幼儿建立起了深厚的感情，听到孩子们开心的笑声，看到他们甜甜的笑脸，我深深的为自己的这份职业感到自豪与骄傲。
以上是本学期的工作总结，如有不恰当之处，请园领导指出，谢谢！篇二：托班保育员工作总结一、保育护理工作1.对儿童出勤、锻炼、饮水、生活习惯进行观察记录，每月给每个儿童家长交换一次意见，给家长提供相应的数据。
2.有针对性的通过多种渠道，给家长提供儿童健康的建议。
3.搞好本班班务管理的经验，作好财产的管理、使用登记，做到开源节流。
4.加强一日生活中幼儿生活、卫生习惯的养成教育。
5.将体弱儿的管理纳入保教计划，并作好体弱儿的个案记录。
二、卫生保健工作1.坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作，坚持白托三巾的使用。
坚持每周五的清洁大扫除和玩具毛巾消毒。
2.坚强进餐环节工作，坚持巡视儿童进餐情况，指导帮助体弱儿童，不催食，保证儿童吃饱、吃好。
3.加强儿童午睡管理，培养幼儿衣、裤放在指定地点，坚持巡视幼儿午睡情况，纠正不良睡姿和习惯，保证儿童午睡质量。
4.保证儿童仪表整洁，不拖鞋掉带，不亮肚亮背。
5.做到屎尿裤子、床单及时更换，半月清洗床单一次。
6.保管好本班物品及儿童衣物，避免遗失现象，对本班物品做到心中有数，管理有方。
7.积极配合医务室做好各项工作及儿童疾病的预防工作。
三、教育教学工作1.配合教师培养幼儿生活自理能力，并给予示范和帮助。
2.协助教师组织好一日生活各个环节教育活动，做好个别儿童的指导工作。
四、安全工作1.加强儿童安全教育工作，培养儿童自我保护能力。
2.加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交陌生人，防止错接。
3.随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发现情况及时妥善处理。
4.组织儿童活动前，要检查场地是否安全，儿童活动范围须在保教老师的视线内。
组织玩滑梯攀登架、外出参观等有一定危险的活动，要给予保护。
5.防止开水、食物等烫伤儿童。
6.加强水、电、气的使用和管理工作。
五、家长工作1.充分发挥家庭教育资源作用，积极宣传党的教育方针和科学育儿的知识，针对幼儿发展情况，切实做好家长工作，在教育上达到一致性，促使儿童、家长、老师共同发展。
2.坚持做好家访工作，幼儿连续两天未上幼儿园，要电话访问或家访，了解幼儿情况，并做好记录。
篇三：托班保育员工作总结时间飞逝，转眼间又过了一个学期。
在这个学期中，我们班三位老师团结协作、共同努力做好班内的各项工作。
具体体现在以下几点：一、教育教学工作1、分开带教，使新生尽快熟悉班级环境。
这个学期我班可谓是人丁兴旺，班上陆陆续续的插入了五位新生，时间持续到了6月10日，可以想象孩子的哭闹会给其他孩子正常的活动带来多少的影响。
于是，为了避免刚入园的新生哭作一团的负面影响，我们采戎开带教的形式，让新生中哭泣的幼儿和老生分为两批，各由老师带领：当班老师组织幼儿的活动，保育员施老师在班里配合，另一位老师就带这位新生，使其尽快熟悉环境，早日融入集体。
2、认真备课，提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺利完成的前提。
我班的老师每次备课前都会先讨论，确保目标的一致性。
每次的备课笔记大家都会认真写，做到目标明确、条理清晰。
准时的将各项计划交给办公室。
3、细致、认真地做好孩子的观察记录这学期的观察记录两位老师都认真地观察孩子，把孩子发生的点滴都牢牢记在心中并且在备课笔记上认真作好记录。
二、环境创设1、设置活动区小小班幼儿最喜欢游戏，活动区的设置必不可少。
但如何合理设置活动区呢？老师们为此进行了多种尝试。
第一次摆得不好，再来一次，终于老师们把活动区设置好了。
我们一共开设了6个区，分别是：娃娃家、图书区、建构区、玩具角、巧手区和免费游乐常我们的娃娃家一开始游戏材料少，但我们不怕苦，自己制作了冰箱和电视机，以及好多可操作的蝎西，孩子们对这些区域都十分感兴趣，而且在玩的过程中他们逐渐学会了合作，学会了自己去解决问题。
现在在活动区里你总会看到孩子们玩的那么开心。
2、教室环境的布置环境是为教育教学活动服务的。
根据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节省纸张，还利用一些废旧物品。
三、个别幼儿教育董城嘉小朋友是有先天残疾的孩子，一生下来舌头就是裂开的，虽然经过手术感官上不会感到有什么不一样，但他的语言表达能力特差，一些行为习惯也不好。
时不时的就会有小朋友来汇报“董城嘉打我了”，原因很简单，他表达不清，就用武力来解决，就连许多孩子的家长都认识他了。
于是我们三位老师加强了对他的关心和面对面的机会，多教他一些正确的行为习惯，多和他说话。
他是由保姆接送的，于是利用电话的方式和他妈妈谈心，希望她也能多花时间在儿子的教育问题上，家园一致的进行教育。
现在，这个孩子已有了很大的进步，会大声地唱歌，说儿歌，虽然有时还不是很清楚，但比起刚开始时哭喊着“妈妈来，婆哇来”可是天壤之别了。
四、生活护理及常规教育1、生活护理我班的生活护理工作一向较为细致。
在天冷时孩子洗一次手，老师就提醒孩子擦一次油，因此今年冬天裂手的孩子几乎没有。
施老师在孩子入厕后总是一个一个检查孩子的衣服，照顾个别体弱幼儿。
像我们班的小宝，他去年经常请假因病来不了，但今年他身体状况好了很多，出勤率特别高。
一开始，幼儿园还没有在班上配备拖鞋，午睡时孩子们中途起床，赤脚去上痰盂会冷，穿上鞋子吧又很麻烦。
于是，顾老师的妈妈在家里特别为孩子们做了一双拖鞋，当顾老师把拖鞋让孩子们穿上去上厕所时，我觉得孩子们是如此的幸福，就连老师的家属都是如此的关心我们的孩子。
2、常规教育我班三位老师十分重视孩子常规的培养。
从这学期开始，老师让孩子们练习自己吃饭。
在老师们的指导下，我们班的孩子都学会了自己用调羹吃饭。
同时，我们还教幼儿自己脱-衣裤和鞋子，把鞋子整齐地放在窗台上，学期末教孩子把脱完的衣裤折好放在柜子上，为孩子入小班作好准备，孩子们学得很快，现在都能自己把衣服折好、放好。
五、家长工作小小班进入了第二个学期，对孩子们的要求也相对的提高了很多，家园的共同配合就显得尤为重要，我们要求家长让孩子自己的事情自己做，如幼儿园一直要求的幼儿独自入园，虽然一开始有个别家长想不开，但在我们一番推心置腹的谈话后，家长也终于理解了这样做的用意是为了提高孩子的独立能力，也就更加配合幼儿园的工作了。