护士岗位管理实施方案
山东省医院护士岗位管理实施细则
山东省医院护士岗位管理实施细则（征求意见稿）第一章总则第一条为加强医院护士队伍科学管理，扎实推进我省医院护士岗位管理工作的实施，依据卫生部《关于实施医院护士岗位管理的指导意见》（卫医政发〔2012〕30号），结合优质护理服务工作开展，制定本细则。
第二条医院护士岗位管理工作应以改革护理服务模式为基础，以建立护士岗位管理制度为核心，以促进护士队伍健康发展为目标，遵循岗责明确、能级对应、公平公正、优绩优酬的基本原则。
第三条本实施细则适用于省内三级公立医院（含中医院、专科医院）。
二级医院、民营医院可参照执行。
第二章岗位设置第四条按照科学管理、按需设岗、保障患者安全和临床护理质量的原则合理设置护理岗位。
第五条医院护理岗位分为护理管理岗位、临床护理岗位和其他护理岗位（岗位名录详见附件）。
护理管理岗位是从事医院护理管理工作的岗位；临床护理岗位是护士为患者提供直接护理服务的岗位；其他护理岗位是护士为患者提供非直接护理服务的岗位。
第六条护理管理岗位和临床护理岗位护士应占全院护士总数的95%以上，护理管理岗位人数占全院护理岗位的百分比不应超过10%。
第七条根据护理工作量、技术难度、护理风险等因素，将临床护理岗位和其他护理岗位分为四类。
㈠一类护理岗位：工作量、护理风险、技术难度大，危重病人多的岗位。
㈡二类护理岗位：工作量、护理风险、技术难度适度的岗位。
㈢三类护理岗位：工作量、护理风险、技术难度小的岗位。
㈣四类护理岗位：不需要常规轮值夜班的护理岗位。
第八条承担临床护理教学任务的医院，应设置临床护理教学岗位。
第九条重症监护、急诊急救、手术室、血液净化等对专科护理技能要求较高的临床护理岗位宜设专科护士岗位。
第十条医院要细化护士岗位设置名录，制订岗位职责说明书，落实各级岗位人员职责。
第十一条凡不在护理岗位的护理人员不作为护士统计，不享受护士相关待遇。
第三章岗位人员配置第十二条建立临床护理岗位护士分级进阶管理体系，以业务能力为主要评价指标，结合护士职称、工作年限与学历水平等要素，分为N0-N4五个技术级：㈠N0级（试用期）：从事护理工作1年以内的护士，在上级护士的指导下从事临床护理工作。
护士岗位管理实施方案
昌邑市妇幼保健院护士岗位管理实施方案为了加强医院护士队伍科学管理，调动护理人员积极性，提高护理质量和服务水平，扎实推进我院护士岗位管理工作的实施，根据《卫计委关于实施医院护士岗位管理的指导意见》、《山东省医院护士岗位管理实施细则（征求意见稿）》，结合我院实际情况，制定本实施方案：一、岗位设置护理岗位设置分为护理管理岗位、临床护理岗位和其他护理岗位三类，均属于专业技术岗位。
1.护理管理岗位：护理管理岗位是指从事医院护理管理工作的岗位。
包括护理部主任、护士长、副护士长。
2.临床护理岗位：临床护理岗位是护士为患者提供直接护理服务的岗位。
包括产科、儿科、妇科、外科、产房、手术室、输液室、产后康复、儿童康复、洗浴中心、计划免疫、门诊手术室及其他门诊治疗护士。
3.其他护理岗位：其他护理岗位是护士为患者提供非直接护理服务的岗位，包括消毒供应室、客服部等间接服务患者的岗位。
4.护理岗位的护士应当占全院护士总数的95%以上。
与护理无关的其他行政管理部门属非护理岗位，人数不超过护理人员总数的5%。
二、护士分层进阶体系1.护理部负责对全院护士进行岗位分级，根据不同科室岗位的护士数量和岗位能力素质要求，结合工作量、技术难度、专业要求和工作风险等合理配置、动态调整，以保障护理质量和患者安全。
2.岗位名录和级别设置，具体内容见表一。
3.表一岗位名录和级别设置说明：N0级培训护士将根据岗前培训情况进行定科培训，重点安排在临床护理岗位培训。
4.根据年资、职称及业务能力等情况，将临床护士分为N0-N4五个技术级。
详细分级标准见表二。
未通过岗前培训考核者，不予岗位定级，不进入护理岗位，给予最长3个月的延期培训及考核机会。
表二护士岗位分级基本标准说明：所有职称要求均以取得资格证书为准，聘任不做为必要条件。
N0-N3级学历指第一学历；N4级学历指最后学历。
5.所有级别护士均应按照要求完成所属级别的培训及考核，并根据岗位职责完成相应的临床工作。
医院护士岗位管理的实施方案
医院护士岗位管理的实施方案一、引言护士在医院中扮演着非常重要的角色，他们负责照顾病人并提供医疗服务。
然而，在庞大的医院系统中，管理护士岗位是一项复杂的任务。
这个方案旨在提供一种有效的管理护士岗位的实施方案，以确保医院能够高效地运作并提供卓越的护理服务。
二、目标1.提高护士工作效率和满意度。
2.提供卓越的护理服务，提高病人满意度。
3.确保护士岗位合理分配，保证人力资源的充分利用。
三、具体措施1.岗位分级和描述通过对护士的不同岗位进行分级和描述，明确每个岗位的职责和要求。
这样可以确保每个护士了解自己的工作职责，并能够做好自己的工作。
2.护士培训和发展计划为护士制定培训和发展计划，提供相关培训机会，帮助护士提升自己的技能和知识。
此外，为护士提供晋升机会，鼓励他们参与学术研究和职业发展，以提高护士的专业素养和绩效。
3.岗位轮换和交叉培训为了提高护士的全面素质，可以实施岗位轮换和交叉培训计划。
这样可以帮助护士了解不同岗位的职责和要求，培养综合素质和适应能力，提高团队的整体效能。
4.工作量评估与平衡对于每个岗位的工作量进行评估，并确保工作负荷合理平衡。
通过评估工作量，可以合理分配护士的工作和责任，确保护士工作量合理，减少工作压力，提高工作效率。
5.严格执行规章制度制定和执行严格的规章制度，明确护士的工作纪律和行为准则。
这样可以提高护士的工作积极性和责任心，确保护士能够遵守工作规定，并提供高质量的护理服务。
6.岗位评估和绩效管理对护士的岗位进行评估和绩效管理，确保工作质量和效率得到持续改进。
通过评估护士的绩效，可以发现问题并及时采取措施解决，提高绩效考核的公正性和科学性。
7.激励机制建立激励机制，包括奖励和认可，以激发护士的工作动力。
通过制定奖励制度和鼓励个人和团队的表现，可以提高护士的积极性和责任感，促进团队的协作和共同进步。
8.沟通与协作加强护士间的沟通与协作，建立良好的团队合作氛围。
通过定期团队会议和交流活动，促进护士之间的了解和协作，提高团队工作的效率和满意度。
护士岗位管理实施方案
昌邑市妇幼保健院护士岗位管理实施方案为了加强医院护士队伍科学管理，调动护理人员积极性，提高护理质量和服务水平，扎实推进我院护士岗位管理工作的实施，根据《卫计委关于实施医院护士岗位管理的指导意见》、《山东省医院护士岗位管理实施细则（征求意见稿）》，结合我院实际情况，制定本实施方案：一、岗位设置护理岗位设置分为护理管理岗位、临床护理岗位和其他护理岗位三类，均属于专业技术岗位。
1. 护理管理岗位：护理管理岗位是指从事医院护理管理工作的岗位。
包括护理部主任、护士长、副护士长。
2. 临床护理岗位：临床护理岗位是护士为患者提供直接护理服务的岗位。
包括产科、儿科、妇科、外科、产房、手术室、输液室、产后康复、儿童康复、洗浴中心、计划免疫、门诊手术室及其他门诊治疗护士。
3. 其他护理岗位：其他护理岗位是护士为患者提供非直接护理服务的岗位，包括消毒供应室、客服部等间接服务患者的岗位。
4. 护理岗位的护士应当占全院护士总数的95%以上。
与护理无关的其他行政管理部门属非护理岗位，人数不超过护理人员总数的5%二、护士分层进阶体系1. 护理部负责对全院护士进行岗位分级，根据不同科室岗位的护士数量和岗位能力素质要求，结合工作量、技术难度、专业要求和工作风险等合理配置、动态调整，以保障护理质量和患者安全。
2.岗位名录和级别设置，具体内容见表一。
3.表一岗位名录和级别设置说明：NO级培训护士将根据岗前培训情况进行定科培训，重点安排在临床护理岗位培训。
4•根据年资、职称及业务能力等情况，将临床护士分为N0-N4五个技术级。
详细分级标准见表二。
未通过岗前培训考核者，不予岗位定级，不进入护理岗位，给予最长3个月的延期培训及考核机会。
表二护士岗位分级基本标准说明：所有职称要求均以取得资格证书为准，聘任不做为必要条件。
N0-N3级学历指第一学历；N4级学历指最后学历。
5. 所有级别护士均应按照要求完成所属级别的培训及考核，并根据岗位职责完成相应的临床工作。
护理岗位管理实施方案(共4篇)
护理岗位管理实施方案（共4篇）第1篇：护理岗位管理实施方案--- 资源，分散优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，充分调动护理人员的工作主动性，为优质护理的深入到到推动前进和护理专业的可持续进展供应人才保障和智力支持。
二、工作目标（一）建立按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理、按岗取酬的科学管理机制，不断完善护理专业技术岗位设置，明确岗位职责、任职条件和聘用期限，逐步实现由身份管理向岗位管理转变，实现护理人力资源管理的科学化、规范化和制度化。
（二）依据《XXX局关于实施医疗机构护士岗位管理的通知》文件精神，依据护士岗位需求、专业进展的人才结构和人才培育等要素，统筹学科建设，兼顾各类护理人员结构现状，合理确定护理专业技术岗位的总量、结构比例和等级，并建立动态化管理机制，提高用人质量与用人效益。
2 ---（四）坚持平稳实施，稳步推动前进，有利于医院护理工作长远进展。
四、实施范围与对象全院在职在岗的各级各类护理人员，岗位管理中涉及护士长、中层干部的按医院相关规定执行。
五、护理岗位设置（一）护理岗位设置原则1.科学合理、按需设岗。
依据医院护理临床、教学、科研以及管理和服务的任务要求，依据护理岗位的工作量、技术难度科学合理地确定护士的配置，科学合理设岗。
依据岗位结构比例标准，规范设置岗位，加强宏观调控和监督管理。
2.优化组合、精简高效。
以临床护理队伍为主体，优化各层级人员的结构，合理配置人力资源，加强高层次护理人才队伍建设，提高用人质量与用人效益。
3.按岗聘用，按责考核。
以岗位设置为基础，深化聘用制度改革，强化岗位聘用，按岗定责，按责考核，完善人才4 --- 部、科室和病区三级管理。
管理岗位分为三个等级，即由高到低为护理部主任（副主任）、科护士长、护士长（副护士长）。
（2）护理管理岗位的护理部主任（副主任）由医院人力资源部依据干部人事管理的有关规定聘任。
（3）片区科护士长、护士长（副护士长）岗位依据相关规定实行竞聘。
护士岗位管理实施方案
护士岗位管理实施方案一、背景介绍在医疗行业中，护士岗位是至关重要的一环。
护士的工作涉及患者的护理、康复、健康教育等方面，直接关系到患者的生命安全和康复效果。
因此，对护士岗位的管理尤为重要。
本方案旨在针对当前护士岗位存在的管理问题，提出科学合理的管理实施方案，以提高护士工作效率和质量，保障患者的医疗安全。
二、管理目标1.提高护士的工作效率，提升服务质量。
2.优化护士的工作流程，降低工作风险。
3.加强护士的职业培训，提升专业素质。
4.建立有效的沟通机制，提高团队协作能力。
5.加强对护士的激励和奖惩机制，提高工作积极性。
三、管理措施1.岗位规范制定护士岗位规范，明确每个岗位的职责和工作要求，规范工作流程，确保护士工作的有序进行。
同时，对不同岗位的护士进行分类管理，确保每个护士能够充分发挥自己的专长。
2.培训提升开展护士的职业培训，不断提升护士的专业素质和技能水平。
重点培训领域包括护理技术、卫生知识、心理疏导等。
培训方式可以采取内部培训、外部培训、远程培训等多种形式，满足不同护士的学习需求。
3.沟通机制建立畅通的沟通机制，包括上下级之间的沟通、团队之间的沟通以及与患者之间的沟通。
定期组织交流会议、座谈会等活动，促进信息的共享和团队的合作。
另外，采用科技手段，如建立护士管理平台，便于护士之间的信息交流和工作安排。
4.激励机制建立激励和奖惩机制，及时发现和表彰护士工作中的先进个人和集体，鼓励护士们积极投身到工作中。
同时，对不履行职责和工作不力的护士进行适当处罚，以保持全体护士的工作积极性和责任心。
5.监督与评估建立完善的监督与评估制度，定期对护士的工作进行检查和评估。
通过评估结果，可以及时发现问题，加强对护士的指导和培训，确保护士的工作质量。
四、实施步骤1.制定护士岗位规范，明确各项职责和要求。
2.开展护士的职业培训，提升专业素质。
3.建立畅通的沟通机制，促进信息的共享和团队的合作。
4.建立激励和奖惩机制，激发护士的工作积极性。
护士岗位管理实施方案
（3）实施多元化的激励措施，如表彰优秀护士、提供职业发展机会等。
四、执行与监督
1.成立专门的项目管理小组，负责方案的实施和监督。
2.制定详细的时间表和责任分配，确保方案按计划推进。
3.加强内部沟通，确保全体护士对方案的理解和支持。
4.定期评估方案执行效果，及时调整和优化实施策略。
二、实施目标
1.合理设置护士岗位，确保护理人力资源的合理配置。
2.完善护士岗位职责，提高护理服务水平。
3.建立健全护士培训、考核、激励机制，促进护理人才成长。
4.加强护理质量管理，保障患者安全。
三、具体措施
1.护士岗位设置
（1）根据医院业务发展需要，合理设置护士岗位，确保护理人力资源的合理配置。
（2）按照护理工作量、护理技术难度、护理风险等因素，科学划分护理岗位类别。
五、总结与展望
1.定期对岗位管理实施情况进行总结，分析成效，总结经验。
2.建立长效机制，持续优化护理岗位管理，提升服务质量。
3.通过数据分析和反馈，不断调整和改进方案，以适应医疗环境的变化。
本方案旨在通过全方位的岗位管理，提升护士的工作效能，为患者提供更优质的护理服务。全院护士应共同参与，共同推动护理事业的持续发展。
护士岗位管理实施方案
第1篇
护士岗位管理实施方案
一、项目背景
随着我国医疗行业的快速发展，护理工作在医疗服务中的作用日益凸显。为提高医疗服务质量，保障患者安全，合理配置护理资源，加强护士岗位管理成为当务之急。本方案旨在规范护士岗位设置，优化护理队伍结构，提高护理服务质量，为患者提供安全、高效、优质的护理服务。
五、总结与评估
1.定期对护士岗位管理工作进行总结，分析存在的问题，提出改进措施。
护士岗位管理实施方案
护士岗位管理实施方案标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]昌邑市妇幼保健院护士岗位管理实施方案为了加强医院护士队伍科学管理，调动护理人员积极性，提高护理质量和服务水平，扎实推进我院护士岗位管理工作的实施，根据《卫计委关于实施医院护士岗位管理的指导意见》、《山东省医院护士岗位管理实施细则（征求意见稿）》，结合我院实际情况，制定本实施方案：一、岗位设置护理岗位设置分为护理管理岗位、临床护理岗位和其他护理岗位三类，均属于专业技术岗位。
1.护理管理岗位：护理管理岗位是指从事医院护理管理工作的岗位。
包括护理部主任、护士长、副护士长。
2.临床护理岗位：临床护理岗位是护士为患者提供直接护理服务的岗位。
包括产科、儿科、妇科、外科、产房、手术室、输液室、产后康复、儿童康复、洗浴中心、计划免疫、门诊手术室及其他门诊治疗护士。
3.其他护理岗位：其他护理岗位是护士为患者提供非直接护理服务的岗位，包括消毒供应室、客服部等间接服务患者的岗位。
4.护理岗位的护士应当占全院护士总数的95%以上。
与护理无关的其他行政管理部门属非护理岗位，人数不超过护理人员总数的5%。
二、护士分层进阶体系1.护理部负责对全院护士进行岗位分级，根据不同科室岗位的护士数量和岗位能力素质要求，结合工作量、技术难度、专业要求和工作风险等合理配置、动态调整，以保障护理质量和患者安全。
2.岗位名录和级别设置，具体内容见表一。
3.表一岗位名录和级别设置说明：N0级培训护士将根据岗前培训情况进行定科培训，重点安排在临床护理岗位培训。
4.根据年资、职称及业务能力等情况，将临床护士分为N0-N4五个技术级。
详细分级标准见表二。
未通过岗前培训考核者，不予岗位定级，不进入护理岗位，给予最长3个月的延期培训及考核机会。
表二护士岗位分级基本标准说明：所有职称要求均以取得资格证书为准，聘任不做为必要条件。
N0-N3级学历指第一学历；N4级学历指最后学历。
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护士岗位管理实施方案 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】
昌邑市妇幼保健院
护士岗位管理实施方案
为了加强医院护士队伍科学管理，调动护理人员积极性，提高护理质量和服务水平，扎实推进我院护士岗位管理工作的实施，根据《卫计委关于实施医院护士岗位管理的指导意见》、《山东省医院护士岗位管理实施细则（征求意见稿）》，结合我院实际情况，制定本实施方案：
一、岗位设置
护理岗位设置分为护理管理岗位、临床护理岗位和其他护理岗位三类，均属于专业技术岗位。
1.护理管理岗位：护理管理岗位是指从事医院护理管理工作的
岗位。
包括护理部主任、护士长、副护士长。
2.临床护理岗位：临床护理岗位是护士为患者提供直接护理服
务的岗位。
包括产科、儿科、妇科、外科、产房、手术室、输液室、产后康复、儿童康复、洗浴中心、计划免疫、门诊手术室及其他门诊治疗护士。
3.其他护理岗位：其他护理岗位是护士为患者提供非直接护理
服务的岗位，包括消毒供应室、客服部等间接服务患者的岗位。
4.护理岗位的护士应当占全院护士总数的95%以上。
与护理无
关的其他行政管理部门属非护理岗位，人数不超过护理人员总数的5%。
二、护士分层进阶体系
1.护理部负责对全院护士进行岗位分级，根据不同科室岗位的
护士数量和岗位能力素质要求，结合工作量、技术难度、专业要求和工作风险等合理配置、动态调整，以保障护理质量和患者安全。
2.岗位名录和级别设置，具体内容见表一。
3.表一岗位名录和级别设置
说明：N0级培训护士将根据岗前培训情况进行定科培训，重点安排在临床护理岗位培训。
4.根据年资、职称及业务能力等情况，将临床护士分为N0-N4
五个技术级。
详细分级标准见表二。
未通过岗前培训考核者，不予岗位定级，不进入护理岗位，给予最长3个月的延期培训及考核机会。
表二护士岗位分级基本标准
说明：所有职称要求均以取得资格证书为准，聘任不做为必要条件。
N0-N3级学历指第一学历；N4级学历指最后学历。
5.所有级别护士均应按照要求完成所属级别的培训及考核，并
根据岗位职责完成相应的临床工作。
具体进阶条件如下：1）新入职员工→N0
完成一周的岗前培训，出勤率＞90%；岗前培训考核合
格。
2）N0→N1
①临床照顾能力：取得护士执业资格；CPR考试合格
（≥80分）；通过科室班次准入考试；护理部组织N0
级考试合格率≥75%；年度考核≥70分
②教与学能力：完成护理部及科室规定的N0→N1理论、
技能培训。
3）N1→N2
①临床照顾能力：CPR考试合格（≥85分）；护理部组
织N1级考试平均分≥80分；年度考核平均分≥75
分；独立完成初级责任护士岗位职责。
②教与学能力：完成至少2年的N1→N2规定课程；组织
科室护理查房/业务学习≥1次。
4）N2→N3
①临床照顾能力：CPR考核合格（≥90分）；护理部组
织的N2级考试合格，N3进阶考试合格；年度考核平
均分≥80分；具有独立完成高责护士岗位职责能力。
②教与学能力：组织科室护理查房或业务学习≥4次。
5）N3→N4
①临床照顾能力：CPR考核合格；护理部组织的N3级考
试合格，N4进阶考核合格；年度考核平均分≥85分。
②教与学能力：主持重症病人护理查房≥2次。
三、护士专业层级岗位名称
1.责任护士。
根据工作要求分为高级责任护士及初级责任护
士。
责任护士必须全面履行岗位职责，为所负责的患者提供全面、全程、专业、人性化的护理服务。
2.助理护士。
暂未取得护士执业证书或已获得护士执业证书但
仍在试用期的护理人员。
包括未能通过岗前培训或未能够按要求完成或通过N0级培训及考核的人员。
在上级护士指导下完成相应的岗位职责。
四、岗位培训
1.根据各个层级不同专科护理技术人员的需要，建立和完善培
训及考核制度。
1）N0级。
侧重岗前培训和岗位培训。
岗前培训包括相关法律法规、医院规章制度、服务理念、医德医风以及
医患沟通、基本技能等内容。
培训考核合格后才能进入
临床一线接受岗位培训。
培训期内护士的岗位培训以临
床科室带教形式为主，包括岗位职责和素质要求、诊疗
护理规范和标准、责任制整体护理要求及临床护理技术
等。
2）N1级。
培训内容包括基础理论、基本技能和基本操作，专科护理知识和技能，急危重症病人抢救配合技术
及相关知识等。
3）N2级。
根据临床专科护理发展和专科护理岗位的需要，参加并完成医院内专科护理知识和技能培训，提高
专业技术水平。
4）N3级。
强化专科护理理论及技能、重症监护及危重病人抢救技术及相关知识培训，加强对护理新技术和新
业务、护理管理、护理教学和科研、循证护理等相关知
识培训。
5）N4级。
加强对护理新技术和新业务、护理管理、护理教学和科研、循证护理等相关知识培训,参加高层次专
科护理、护理管理、教学及科研等系列学术活动。
2.各层级护理人员均应根据培训考核、岗位职责要求完成自己
级别的临床工作岗位考核
1.护理岗位考核包括季度考核与年度考核两部分。
季度考核由
科室完成，年度考核由科室及护理部共同完成.
2.理论及操作考核：N0级护士每月科内考核理论及操作，护理
部每季度考核理论及操作；N1级护士每月科内考核理论，每2月考核操作，护理部每半年考核理论及操作；N2级护士每月科内考核理论，每季度考核操作，护理部每年考核理论及
操作；N3级、N4级护士每半年科内考核理论和操作。
3.N0级护士每季度进行科室评价，N1-N4级护士每年进行科室
综合评价。
4.连续2年年度考核不合格者自动降为下一层级，需重新参与
培训并申请进阶考核。
5.N3、N4级进阶需要个人提出申请，护理部组织考核。
六、特殊情况说明
1.具有临床工作经验调入我院带薪培训或在编护士，须完成1年的N0级护士培训，考核合格后可根据实际工作年限及工作能力情况进行岗位定级,实际工作能力评定由科室护士长组织科室人员进行评定。
2. 因各种休假致N0培训未满一年者，必须先完成N0培训及考核，包括科室内理论、操作考核、班次准入考核及读书笔记等，由科室向护理部提出进阶申请，由护理部人力资源管理委员会组织审核，由教育培训小组完成理论及操作考核，然后根据实际工作年限及工作能力情况进行岗位定级。
3. 护士教育与培训管理委员会下设护士培训小组，负责具体培训考核计划的制定和落实，护士人力资源管理委员会负责进阶计划的制定、落实及材料审核。
4. 培训手册由科室统一管理，按时填写，完成后及时归档。
续表：
说明：
1.具有临床工作经验调入我院带薪培训或在编护士，须完成1年的N0级护士培训，考核合格后可根据实
际工作年限及工作能力情况进行岗位定级。