教研组工作规范及考核奖励办法
学校教研教改奖励方案
学校教研教改奖励方案为进一步贯彻落实国家教育工作会议精神和全国教育规划纲要，进一步推进和深化新课程教育教学改革，切实做好课改教研工作，全面落实学校教改任务，充分发挥全体教师在课改工作中的积极性，主动性，创造性。
全力打造一支理念先进，师德高尚，能力突出的高素质新型教师队伍，特制定本方案。
一、奖励津贴1、任课教研津贴按照200元/月的标准发放。
2、教学服务人员按照100元/月的标准发放。
（重点思考）二、具体发放标办法1、上课教师教研津贴发放办法①、每两周开展一次教学研究活动，各教研组每次教研活动必须认真记录，参加人员及时签到（教务处、教科室人员负责）。
发放标准为100元/月，缺会一次扣除50元。
如当月教科室未提供当月教研活动考核情况则不发放此项津贴。
②、任课教师应该积极参与集体备课、校本教材编写、研究性学习、指导社团工作等，及时收集资料并按时上交。
收集资料审查合格的按100元/月发放。
此项由教科室、督导室提供审核依据。
未上交资料的教师扣除100元/月。
如教科室、督导室未提供资料收集情况则不发放此项津贴。
2、未上课教职工津贴发放办法每位人员参加固定的社团指导工作，并积极参加指导活动，撰写好指导记录，指导社团工作人员期末及时收集资料并按时上交。
资料审查合格的参加人员按标准为100元/月发放。
没有参加的不发放。
缺材料的扣除50元、月。
此项由教科室、督导室提供审核依据。
未上交资料的教师扣除100元/月。
如教科室、督导室未提供资料收集情况则不发放此项津贴。
三、校本研修学分认定根据文件规定，校本研修一年为24学分。
（1）教学研究活动2次两分。
（2）听课每节0.5分。
（3）校本培训学习每次2分。
以上三项每学期末考核，各项满分为4分。
二小教研组长岗位职责及考核奖励办法
二小教研组长岗位职责及考核奖励办法岗位职责：1. 负责组织和协调教研组的日常工作，制定教研计划和活动安排。
2. 指导教师进行教学设计，提供教学方法和策略的建议。
3. 组织教研组开展教学评估与研究，收集并整理教学数据和反馈。
4. 跟踪教师的教学效果和学生成绩情况，进行分析和评估。
5. 协助教师解决教学中遇到的问题，并提供帮助和支持。
6. 组织教师进行教育教学经验的交流和分享。
7. 指导教师参加各类教育教学培训和学术研讨活动。
8. 组织评选和推荐优秀教师参加省市级教学比赛、学科竞赛等。
9. 开展教师业务能力培训和提高工作。
10. 及时了解教育教学政策和教育教学改革动态，并将其传达给教师。
考核奖励办法：1. 绩效考核：根据教研组的绩效目标和工作计划，对教研组长进行绩效考核，并记录绩效评分。
绩效考核内容包括对教师教学质量的评估、教研活动的开展情况、教师的业务能力培训等。
绩效考核结果将作为教研组长的考核依据。
2. 教研活动经费：根据教研组长的工作表现和教研工作的需要，向教研组长提供一定的教研活动经费。
教研活动经费用于组织教研组的研讨会、教学比赛、学科竞赛等活动，以提高教研组成员的教学水平和专业素养。
3. 荣誉称号：对于在教研组工作中表现突出的教研组长，可以授予荣誉称号，以表彰其为教研组的发展和教师教学质量提升做出的突出贡献。
荣誉称号可以包括教研明星、教研能手、优秀组长等。
4. 职称晋升：对于持续发挥优秀工作表现的教研组长，可以通过晋升职称的方式予以奖励。
晋升的职称可以包括高级教师、教育教学骨干等。
5. 激励措施：为了激励教研组长继续发挥优秀工作表现，可以采取一定的激励措施，比如增加绩效奖金、提供职业发展机会、提供额外的培训机会等。
6. 错误指导：当教研组长在工作中发生错误时，及时进行指导和帮助，并给予必要的批评和改进意见。
通过及时纠正错误，帮助教研组长提高工作能力。
7. 公平公正：对于所有教研组长，采取公平公正的考核奖励办法，确保权益平等，避免任人唯亲和以权谋私的情况发生。
开展教研活动奖励方案(3篇)
第1篇一、方案背景为了提升我校教师队伍的整体素质，激发教师参与教研活动的积极性，促进教育教学质量的持续提高，特制定本奖励方案。
二、方案目的1. 提高教师专业素养，促进教师队伍的全面发展。
2. 鼓励教师积极参与教研活动，形成良好的教研氛围。
3. 促进教育教学改革，提升学校整体教学质量。
三、奖励对象1. 参与学校组织的各类教研活动的教师。
2. 在教研活动中表现突出的个人或团队。
四、奖励范围1. 教研论文发表与获奖。
2. 教研课题立项与结题。
3. 教学成果展示与比赛获奖。
4. 教学改革与创新实践。
5. 教研活动组织与参与。
五、奖励标准1. 教研论文发表与获奖- 在国家级核心期刊发表教研论文，奖励金额为2000元。
- 在省级期刊发表教研论文，奖励金额为1000元。
- 在校级期刊发表教研论文，奖励金额为500元。
- 获得国家级教研论文奖项，奖励金额为3000元。
- 获得省级教研论文奖项，奖励金额为2000元。
- 获得校级教研论文奖项，奖励金额为1000元。
2. 教研课题立项与结题- 成功申报国家级教研课题，奖励金额为3000元。
- 成功申报省级教研课题，奖励金额为2000元。
- 成功申报校级教研课题，奖励金额为1000元。
- 成功结题国家级教研课题，奖励金额为2000元。
- 成功结题省级教研课题，奖励金额为1500元。
- 成功结题校级教研课题，奖励金额为1000元。
3. 教学成果展示与比赛获奖- 获得国家级教学比赛一等奖，奖励金额为3000元。
- 获得国家级教学比赛二等奖，奖励金额为2000元。
- 获得国家级教学比赛三等奖，奖励金额为1000元。
- 获得省级教学比赛一等奖，奖励金额为2000元。
- 获得省级教学比赛二等奖，奖励金额为1500元。
- 获得省级教学比赛三等奖，奖励金额为1000元。
- 获得校级教学比赛一等奖，奖励金额为1000元。
- 获得校级教学比赛二等奖，奖励金额为800元。
- 获得校级教学比赛三等奖，奖励金额为500元。
教研组绩效评估奖励措施
教研组绩效评估奖励措施
背景
为了进一步激励教研组的工作热情和提高教学与研究水平，制
定了以下教研组绩效评估奖励措施。
绩效评估标准
教研组的绩效评估将根据以下几个方面进行考核：
1. 教学质量：教研组成员的教学评分和学生反馈意见；
2. 教研成果：发表的研究论文、获得的课题资助等；
3. 课程设计：教研组成员贡献的优秀课程设计案例；
4. 团队协作：教研组成员之间的团队精神和合作成效。
奖励措施
根据绩效评估结果，教研组的成员将有机会享受以下奖励措施：
1. 绩效奖金：绩效评估优秀的教研组成员将根据其评估结果获得相应的奖金；
2. 学术交流机会：绩效评估优秀的教研组成员将有机会参加国内外的学术交流会议，扩展学术视野；
3. 荣誉称号：绩效评估优秀的教研组将被授予优秀教研组的荣誉称号，并获得相应的证书和奖牌；
4. 资助项目：教研组根据评估结果将有机会获得学校或其他机构的课题资助，支持教研工作的深入开展。
绩效评估周期
教研组的绩效评估将每学年进行一次，评估周期为12个月。
总结
教研组绩效评估奖励措施的制定旨在激励教研组在教学和研究方面取得更加优秀的成绩，并促进教研组成员之间的合作与交流。
通过奖励措施的落实，我们相信教研组的工作热情将得到进一步提升，教研成果也将取得更加显著的进展。
高中教研组工作规范及考核奖励办法范本
高中教研组工作规范及考核奖励办法范本如下：
1. 教研组组织形式多样，包括定期集会、交流研讨、课题研究等，每位教师都应积极参与，并按时提交教案、教学反思等教学资料。
2. 教研组成员应遵守组内规定的会议纪律，如按时到场、谨遵主持人安排、保持讨论内容的纯正性等，以确保会议的高效进行。
3. 教研组负责人要认真制定每期工作计划和总结报告，保证相关工作有序推进和评估，同时及时向教研组组长汇报工作进展情况。
4. 教研组成员应按照工作计划和规定完成任务，并能够主动参加教育教学实践活动，提高自身教学水平和教学技能。
5. 教研组组织交流讨论时，成员应积极发表自己的见解和想法，并能够接受他人的建议和意见，以促进共同进步。
6. 教研组成员要尊重其他成员的个人隐私和知识产权，不得私自泄露、传播他人的教学观点和资料。
7. 教研组成员应相互之间建立良好的合作关系，共同探讨教学问题和挑战，共同成长，形成团结合作的工作氛围。
8. 教研组成员的表现将作为绩效考核的重要依据，出色的工作表现将获得公司的肯定和奖励，同时也应对工作不力的成员进行相应的纠正和指导。
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教研组量化考评奖励办法
教研组量化考评奖励办法背景为了提高教研组的工作效率和质量，激励教研组成员积极参与教研活动，特制定本奖励办法。
本办法旨在通过量化考评来评估和奖励教研组成员的表现和贡献。
考评指标教研组的考评将根据以下指标进行评估：1. 教案设计：教案是否合理、创新和符合教学目标。
教案设计：教案是否合理、创新和符合教学目标。
教案设计：教案是否合理、创新和符合教学目标。
2. 教学过程：教学能力、教态自然、课堂管理和与学生的互动。
教学过程：教学能力、教态自然、课堂管理和与学生的互动。
教学过程：教学能力、教态自然、课堂管理和与学生的互动。
3. 教学效果：学生研究情况、课堂反馈和学生成绩的提升。
教学效果：学生研究情况、课堂反馈和学生成绩的提升。
教学效果：学生学习情况、课堂反馈和学生成绩的提升。
4. 教育研究：是否主动参与学科研究、教育教学改革和教育项目等。
教育研究：是否主动参与学科研究、教育教学改革和教育项目等。
教育研究：是否主动参与学科研究、教育教学改革和教育项目等。
5. 教研成果：教材编写、教科书评审、著作出版等教研成果的取得。
教研成果：教材编写、教科书评审、著作出版等教研成果的取得。
教研成果：教材编写、教科书评审、著作出版等教研成果的取得。
考评流程1. 每学期开始前，教研组成员将提交个人教研计划，包括教研目标和计划内容。
2. 教研组按照计划开展教研活动，并记录教研组成员的参与情况。
3. 每学期结束时，教研组成员将提交教研报告，详细描述教研过程和成果。
4. 教研组主任将根据教研报告和考评指标对教研组成员进行评估和打分。
5. 根据成绩排名，教研组成员将分别获得相应的奖励。
奖励设置根据考评得分，奖励将分为以下几个等级：1. 优秀奖：得分最高的一位教研组成员将获得优秀奖，并获得额外的绩效奖金。
优秀奖：得分最高的一位教研组成员将获得优秀奖，并获得额外的绩效奖金。
优秀奖：得分最高的一位教研组成员将获得优秀奖，并获得额外的绩效奖金。
学校教研组工作考核细则(5篇)
学校教研组工作考核细则指导思想：本着增强教师团队协作意识、提高教师的教学能力和教科研水平，从而提升我校的办学质量和品位，更好地为学生服务。
我校从针对性、实效性、长效性角度出发制订相应的教研组工作考核细则，具体细则如下：一、常规工作1、每学期按要求制订工作计划、学期总结得共____分，缺任何一项扣____分，未按时上交扣____分。
2、教研组活动记录详细齐全，教研活动出勤足共得____分，凡无故不参加教研活动一人次扣____分。
3、备课组能按自定的时间及时开展活动，并于当天将活动记录及时上报至相关部门负责人，原则上每两周一次，活动足共得____分，缺一次扣____分。
4、按时完成期中、期末阅卷、成绩汇总、质量分析表共得____分，缺一项扣____分，未按时完成扣____分。
5、认真按照常规要求布置和批改学生作业得____分，如有发现一人次不符合要求扣____分，扣完为止。
6、组内教师完成规定的听课节数，每学期听课节数不少于____节(本学科听____节、其他学科听____节)，共得____分。
____人次听课未完成扣____分。
7、组内教师积极参加学校或者上级部门安排的各级、各类教学研究、教学观摩、培训活动并做好记录共得____分。
如有一次违反现象不得分。
8、____岁以下教师每月撰写一篇教学反思或评析，____岁以上教师每学期撰写两篇教学反思或评析，以上以在校园网站或者校刊发表为依据。
完成规定篇数共得____分。
未按时完成不得分。
9、认真完成学校安排的临时性工作加____分。
10、教学中电教手段的应用人均达到学期总课时的____%得____分，达到学期总课时的____%以上得____分。
二、教学科研1、教研组活动安排学习教学科研相关理论，并组织有主题的研讨，每学期至少一次，得____分，多一次加____分。
2、组内教师在符合参赛条件的情况下都积极参加各级各类教学竞赛共得____分，如有一人不参加扣____分，扣完为止。
教研考核奖励制度模板
教研考核奖励制度第一条总则为了进一步推动教研活动的发展，提高教师的教学水平和教研能力，特制定本奖励制度。
本制度旨在鼓励教师积极参与教研活动，促进教师之间的交流与合作，提升学校的教育教学质量。
第二条奖励对象奖励对象为我校在教研活动中表现突出的教师个人或团队。
第三条奖励条件1. 积极参与教研活动，包括参加教研会议、组织教研讨论、参与课题研究等。
2. 在教研活动中取得显著成果，如发表学术论文、获得教学比赛奖项、完成重要课题研究等。
3. 对教研活动有突出贡献，如提出创新性教研思路、推动教研改革、协助培养新兴教研力量等。
第四条奖励方式1. 给予获奖教师一定的物质奖励，如奖金、奖品等。
2. 给予获奖教师一定的荣誉表彰，如颁发荣誉证书、在教职工大会上进行表彰等。
3. 为获奖教师提供更多的职业发展机会，如参加专业培训、选拔参加更高级别的教研活动等。
第五条评审程序1. 每学期末，由教研组长组织对本学期的教研活动进行总结和评审。
2. 评审组由教研组长、教导主任及相关部门负责人组成，负责对教师的教研成果和贡献进行评估。
3. 评审结果需在教职工大会上进行公布，并给予获奖教师相应的奖励。
第六条特殊情况处理如在教研活动中出现争议或其他特殊情况，由教研组长组织调查并进行处理。
第七条附则本制度的解释权归学校教研领导小组所有。
本制度自发布之日起生效，如有未尽事宜，可随时进行修订。
教研组长需要在每学期初组织教研组会议，讨论并制定本学期的教研活动计划，包括教研主题、活动安排、奖励制度等。
教研组会议应积极参与，教师们在会议中可以提出自己的意见和建议，共同推动教研活动的发展。
教研活动可以包括课题研究、教学观摩、教学比赛、学术交流等。
教师们可以结合自己的教学实践，选择适合自己的教研活动方式，提升自己的教学水平和教研能力。
学校应鼓励教师积极参与各级别的教研活动，提升学校的教育教学质量。
学校可以为教师们提供必要的支持和帮助，如提供研究经费、安排 substitute teacher 等。
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第五条 教研组要根据学生实际和学科特点，在开学前一周内， 组织编制各学科的学期授课计划，经组内讨论定稿，组长签字后，交 教务科或专业科审阅，送教学副校长审批。
第六条 教研组要定期和不定期相结合，积极开展教学质量的
第二十二条 此办法的解释权属教务科。
附：学校教研组工作评估表
学校教研组工作评估表
一级 二级指标 指标 项目 分值 项目 分值
三级指标 内容
合 优良中差
计
1 4分 定期组织学习教育理论、教学文件和业务知识
4321
学习
执行规定的教学进度、内容、要求，严格执行学科教
12分 2 4分
4321
基本建 制度
学常规
质量
8分 13 2分 研究考试命题原则和要求，重视分析讲评工作 管理
2210
14 3分 重视学生学习能力和动手操作能力考察
3210
15 2分 开展课外活动、计划、内容、人员时间落实 活动
6分 16 2分 开辟学科园地 辅导
17 2分 有补缺、补差和提高指导措施
2210 2210 2210
教学
18 5分 有教学研究课题，组织好教学研究课
第十五条 教研组认真完成有关教学资料的积累工作，定期归 档。具体有：工作计划、工作小结、活动记录、教师教案、教师听课 记录、任意选修课的有关资料、教师获奖资料、发表的论文、学生作 业（训练）的反馈记录、辅导学生获奖的资料和反映教研组工作的其 它材料。
第十六条 教研组具体工作由教研组长负责，组内教师均应服 从组长统一管理。
5431
10分
科研
19 5分 有专业建设的设想，打算和落实措施
5431
师资建
组内相互听课、评课、有较详细的记录、注重个案材
设16% 教师
20 3分
3210
6分 进修
料的收集
21 3分 认真参加市、区、校教研活动
3210
22 3分 有教师进修提高的措施
3210
工作实 教学
23 4分 在教学评比中获奖或承担区级以上研究课.公开课 4 3 2 1
第二十条 对考核中获优秀或良好的教研组的组长实施奖励， 根据教研组考核积分和组长个人教学工作考核分之和的高低，评定一 等奖二名，二等奖三名，三等奖四名，奖金额分别为 150 元、120 元、 70 元。
第二十一条 有关部门要组织宣传优秀教研组和教研组长的先 进事迹和工作经验，并在全校范围内开展经验交流。
第十七条 学校有关部门组织力量每学期对教研组各方面工作 进行考核，评定等级，具体分优秀、良好、合格和不合格。考核结果 经有关部门审核后张榜公布。
第十八条 教研组被评定为优秀的同时享有区级以上评优资 格。
第十九条 对优秀或良好的教研组实施奖励，根据考核结果的 积分进行排名，取一等奖二名、二等奖三名，三等奖四名，奖金分别 为 300 元、200 元、100 元。
分析工作，发现问题及时解决，努力提高教学质量。 第七条 教研组要坚持教学常规，落实教学质量，使各环节按
规定严格执行，检查中发现的问题，要及时反馈，尽快解决。 第八条 教研组要审定和开展本组的学科兴趣小组活动；组织
本学科各年级段每学年的校内学生竞赛；辅导学生参加区级以上的学 科及相关内容的竞赛。
第九条 教研组要根据有关专业和学科的实际情况，积极参与 实验室的建设。
教研组工作规范及考核奖励办法 教研组是学校教学进行研究和组织教学工作的基层组织，加强教 研组管理对提高教师水平有重要意义。根据区职教教研室关于加强教 研组建设的有关精神及《学校五年发展规划》和《学校综合改革的若 干意见》的精神，为深化学校教学改革，充分发挥教研组在学校教学 工作及教学改革中的作用，在明确教研组的工作规范的基础上，充分 调动各教研组的积极性和创造性，特制定本办法。
第十条 教研组把好教学资料的选用关，精选例题，合理控制 作业量。认真做好教学资料的积累和各种教具、学具的使用、整理， 充分发挥其作用；组织本组教师学习现代教育技术，积极制作和使用 教学课件；加强与外校教研组联系，及时了解教学信息。
第十一条 教研组要认真组织听课和观摩教学活动等业务学习 活动，注意总结、交流教学经验，积累和丰富教学资料，努力提高教 师的专业能力和教学水平。
第十二条 教研组要认真填写《教研组工作手册》，定期交教务 科或专业科审阅，期末交教学副校长审阅。
第十三条 教研组活动应有计划、有总结、有考勤、有记录， 要保证二周一次集体活动时间并注重实效。并对教师进行常规管理。
第十四条 在教研组要建立教师业务档案，按教师教学工作规 范的要求，认真检查教师的工作，随查随记，为客观公正地对教学考 核积累第一手材料。
10分
绩10% 实绩
学生在各类竞赛中获奖；教师在区、市级刊物上发表
24 3分
3210学术文章ຫໍສະໝຸດ 总计设16%
3 4分 期初有计划,期末有总结,定期向领导和组内教师汇报 4 3 2 1
重视积累和合理使用各种教学资料、自制教具，提高
资料 4分 4 4分
4321
教学效果
与完整的教案，突出学生活动环节及流程，认真写好
5 10分
10 8 6 4
教学后记
备课 18分 6 3分 教学进度、要求、考察要求统一
3210
第一条 教研组要积极组织学习教育教学理论，熟悉职业教育 的规律及其改革发展趋势，做到理论指导实践，更好地为教学工作服 务。
第二条 教研组要熟悉并研究有关专业的教学计划、教学大纲、 教材，并提出建设性建议。在学校课程改革和学分制改革中发挥积极 的作用，并加强课程的综合化研究和实践。
第三条 教研组要研讨教学方法，结合学校及学生实际，根据 有关学科的教学规律，积极进行教学法改革，注重科学性和实效性， 努力提高教学质量。
7 5分 有检查和交流教案的措施
5431
课堂
8 9分 重点突出、反馈及时，双基落实
常规建
18分
教学
9 9分 尊重学生个性，学生参与教学活动积极性高
设58%
10 4分 有明确的作业规范要求
作业 8分
11 4分 及时批改作业，有评价性意见
9753 9753 4321 4321
12 3分 了解.分析教学情况和学生学习自量.有相应改进措施 3 2 1 0