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六年级上册语文课件-第一单元 习作变形记人教(部编版) (共18张PPT)精选PPT教学课件
新世纪的第一个情人节是莉陪辉渡过 的，虽 然没有 玫瑰， 没有巧 克力， 没有任 何物质 上的东 西，他 是个很 容易满 足的人 ，一个 电话， 就让辉 已经很 幸福了 。辉一 次很重 的感冒 在家卧 床不起 ，是她 ——莉 ！给了 她无尽 的关爱 与关怀 ，记得 朋友说 过，爱 情的力 量是伟 大的， 辉用了 最短的 时间好 了起来 ！ 距离并不是他们製造浪漫的障碍，除 了电话 ，他们 能选择 的只有 电话了 ，电话 比网络 真实好 多，至 少可以 听到对 方的声 音。
为了在旅途结束时不留下丝毫的遗憾， 请把握 好旅程 中的每 一分钟 。一路 上慢慢 地走， 别忘了 欣赏沿 途的风 景。
后来，他爱上了她，一个让辉用三生 三世都 不能忘 记的女 人。
作者简介：谈笑在指尖 原名：张 波文章，诗歌多见于省内外报刊和 网络平 台。喜 欢把日 子中的 点点滴 滴写进 文字里 ，抒写 心中之 梦，始 终保持 着乐观 心态， 过好每 一天。 滴写进 文字里 ，雀巢 冰泣淋 裡的一 种，外 面是薄 薄的一 层巧克 ，裡面 是甜甜 的奶油 的一个 心形的 冰棍我 要用 它来纪 念他们 的爱情 。
一场大雪如期而至， 为我们编织出了一床雪 白无暇的厚棉被。伴随 着雪花飘落的簌簌声， 北风呼呼地肆虐声，雪 地靴踩雪的咯吱咯吱声， 我再一次沉沉地入睡了。
当我猛然间醒来，睁开眼睛，竟然发现那只 是一场梦。我揉了揉眼叹息：要是我真是一株小 草那该多好啊！这样，我就能感受四季的轮回变 化，享受风雨的滋润，倾听大自然的声音……
作者简介：谈笑在指尖 文章，诗歌多见于省内外报刊和网络 平台。 喜欢把 日子中 的点点 滴如同 一次旅 行，一 次不清 楚哪里 是终点 的旅行 。在人 生的旅 程中， 有些人 走的很 从容， 一边走 一边欣 赏着沿 途的风 景，春 天踏青 ，感受 万物复 苏时生 命的萌 动；夏 日赏荷 ，嗅闻 花儿的 芳香， 聆听悠 扬的蝉 鸣；秋 时听风 ，欣赏 落叶在 秋风中 忘情的 舞动； 冬日品 雪，品 味银装 素裹的 晶莹， 让自己 的人生 如四季 绚烂， 多姿多 彩。有 些人却 是步履 匆匆， 他们只 顾埋头 盯着脚 下的道 路，拼 命的赶 完余下 的旅程 ，一路 上，只 顾疲于 奔跑， 疲于生 存，疲 于生， 看不见 路边花 儿的美 丽，也 注意不 到蔚蓝 天空中 白云的 漂浮， 一心只 忙于到 达目的 地，一 程又一 程的奔 跑，将 自己置 于永不 停歇的 劳碌之 中，错 过了欣 赏身边 许多美 丽的风 景。
为了在旅途结束时不留下丝毫的遗憾， 请把握 好旅程 中的每 一分钟 。一路 上慢慢 地走， 别忘了 欣赏沿 途的风 景。
后来，他爱上了她，一个让辉用三生 三世都 不能忘 记的女 人。
作者简介：谈笑在指尖 原名：张 波文章，诗歌多见于省内外报刊和 网络平 台。喜 欢把日 子中的 点点滴 滴写进 文字里 ，抒写 心中之 梦，始 终保持 着乐观 心态， 过好每 一天。 滴写进 文字里 ，雀巢 冰泣淋 裡的一 种，外 面是薄 薄的一 层巧克 ，裡面 是甜甜 的奶油 的一个 心形的 冰棍我 要用 它来纪 念他们 的爱情 。
一场大雪如期而至， 为我们编织出了一床雪 白无暇的厚棉被。伴随 着雪花飘落的簌簌声， 北风呼呼地肆虐声，雪 地靴踩雪的咯吱咯吱声， 我再一次沉沉地入睡了。
当我猛然间醒来，睁开眼睛，竟然发现那只 是一场梦。我揉了揉眼叹息：要是我真是一株小 草那该多好啊！这样，我就能感受四季的轮回变 化，享受风雨的滋润，倾听大自然的声音……
作者简介：谈笑在指尖 文章，诗歌多见于省内外报刊和网络 平台。 喜欢把 日子中 的点点 滴如同 一次旅 行，一 次不清 楚哪里 是终点 的旅行 。在人 生的旅 程中， 有些人 走的很 从容， 一边走 一边欣 赏着沿 途的风 景，春 天踏青 ，感受 万物复 苏时生 命的萌 动；夏 日赏荷 ，嗅闻 花儿的 芳香， 聆听悠 扬的蝉 鸣；秋 时听风 ，欣赏 落叶在 秋风中 忘情的 舞动； 冬日品 雪，品 味银装 素裹的 晶莹， 让自己 的人生 如四季 绚烂， 多姿多 彩。有 些人却 是步履 匆匆， 他们只 顾埋头 盯着脚 下的道 路，拼 命的赶 完余下 的旅程 ，一路 上，只 顾疲于 奔跑， 疲于生 存，疲 于生， 看不见 路边花 儿的美 丽，也 注意不 到蔚蓝 天空中 白云的 漂浮， 一心只 忙于到 达目的 地，一 程又一 程的奔 跑，将 自己置 于永不 停歇的 劳碌之 中，错 过了欣 赏身边 许多美 丽的风 景。
【精品】第一单元习作变形记 人教部编版六年级上册语文课件 (共36张ppt)
在一个阳光灿烂的日子里，我看见了一位健硕 的牧羊人驱赶着一群雪白的羊。羊妈妈身后还跟着 几只小羊羔，它们“咩咩”地叫着。渐渐地它们走 近我了。哎呀！糟了！它们要吃到我了！我吓得紧 紧地闭上眼睛，过了一会儿，它们竟然从我身边走 过去了——谢天谢地，它们没有吃到我！
不知不觉中，气温越来越高，地面的温度高达 40度，热得我都喘不过气了。我大口大口地吸进二 氧化碳，大口大口地吐出新鲜的氧气，累得我的腰 都直不起来了，只能蔫蔫地耷拉着脑袋。
例：《地球的自述》
我要变成地球，通过地球 的自述，表达出要爱护地球、 保护自然环境、保护我们人类 共同的家园的主题。
例：《无名的小花》
我要变成森林中的一朵无 名的小花，通过展现自己快乐 的生活，表达出对大自然的赞 美和热爱之情。
❃习作重点
2、写清变形经历：变形 后你会做什么？听到什 么？遇到什么？看到谁 ？你将怎么做？
当我猛然间醒来，睁开眼睛，竟然发现那只 是一场梦。我揉了揉眼叹息：要是我真是一株小 草那该多好啊！这样，我就能感受四季的轮回变 化，享受风雨的滋润，倾听大自然的声音……
39.心若向阳，无谓悲伤。 94.同样的瓶子，你为什么要装毒药呢？同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢？ 77.旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 64.我是世界上最伟大的奇迹。 49.如果可以重新活一次，每个人都将是成功者。 20.人一生下就会哭，笑是后来才学会的。所以忧伤是一种低级的本能，而快乐是一种更高级的能力。 17.勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。 20.自己要先看得起自己，别人才会看得起你。 84.微笑向阳，无畏悲伤。 24.世界会向那些有目标和远见的人让路。 71.心有多大，世界就有多大！ 42.请享受无法回避的痛苦。 2.人生是一场旅行，在乎的不是目的地，是沿途的风景以及看风景的心情。 82.每个人都在努力，并不是只有你满腹委屈。 69.成功的方法多种多样，别不接受你看不惯的方法。 67.人是可以快乐地生活的，只是我们自己选择了复杂，选择了叹息！ 81.你要包容那些意见跟你不同的人，这样子日子比较好过。你要是一直想改变他，那样子你会很痛苦。要学学怎样忍受他才是。你要学学怎样包容他才是。 34.给事物赋予什么样的价值，人们就有什么样的行动。 17.永远不抱怨，一切靠自己。 11.你不能左右天气，但可以改变心情。你不能改变容貌，但可以掌握自己。你不能预见明天，但可以珍惜今天。 21.每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。 78.同样的瓶子，你为什么要装毒药呢？同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢？
不知不觉中，气温越来越高，地面的温度高达 40度，热得我都喘不过气了。我大口大口地吸进二 氧化碳，大口大口地吐出新鲜的氧气，累得我的腰 都直不起来了，只能蔫蔫地耷拉着脑袋。
例：《地球的自述》
我要变成地球，通过地球 的自述，表达出要爱护地球、 保护自然环境、保护我们人类 共同的家园的主题。
例：《无名的小花》
我要变成森林中的一朵无 名的小花，通过展现自己快乐 的生活，表达出对大自然的赞 美和热爱之情。
❃习作重点
2、写清变形经历：变形 后你会做什么？听到什 么？遇到什么？看到谁 ？你将怎么做？
当我猛然间醒来，睁开眼睛，竟然发现那只 是一场梦。我揉了揉眼叹息：要是我真是一株小 草那该多好啊！这样，我就能感受四季的轮回变 化，享受风雨的滋润，倾听大自然的声音……
39.心若向阳，无谓悲伤。 94.同样的瓶子，你为什么要装毒药呢？同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢？ 77.旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 64.我是世界上最伟大的奇迹。 49.如果可以重新活一次，每个人都将是成功者。 20.人一生下就会哭，笑是后来才学会的。所以忧伤是一种低级的本能，而快乐是一种更高级的能力。 17.勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。 20.自己要先看得起自己，别人才会看得起你。 84.微笑向阳，无畏悲伤。 24.世界会向那些有目标和远见的人让路。 71.心有多大，世界就有多大！ 42.请享受无法回避的痛苦。 2.人生是一场旅行，在乎的不是目的地，是沿途的风景以及看风景的心情。 82.每个人都在努力，并不是只有你满腹委屈。 69.成功的方法多种多样，别不接受你看不惯的方法。 67.人是可以快乐地生活的，只是我们自己选择了复杂，选择了叹息！ 81.你要包容那些意见跟你不同的人，这样子日子比较好过。你要是一直想改变他，那样子你会很痛苦。要学学怎样忍受他才是。你要学学怎样包容他才是。 34.给事物赋予什么样的价值，人们就有什么样的行动。 17.永远不抱怨，一切靠自己。 11.你不能左右天气，但可以改变心情。你不能改变容貌，但可以掌握自己。你不能预见明天，但可以珍惜今天。 21.每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。 78.同样的瓶子，你为什么要装毒药呢？同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢？
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阿gh，
圆圆的脑袋，黑灰色的身子， 一条又细又长的尾巴，这就是我， 一只小蝌蚪，一只自由的小蝌蚪， 更是一只没有烦恼的小蝌蚪。
我原来住在一条清澈的小河里， 和伙伴们成群结伴地在河里游来游 去，欢乐无比。啊，春天到了，和 煦的阳光照在河面上，波光粼粼。
阿gh，
我们可高兴啦！甩着长尾巴 来到美丽的浅滩上，生命的乐章 在向我们奏响，我们躺在浅滩上， 柔软的河水，柔软的河水，仿佛 就像母亲暖暖的胸怀，滋润着我 们的心田。我们在浅滩上尽情地 嬉戏、玩耍、是多么自由，多么 地欢畅呀。
阿gh，
近年来，由于地球上出现厄 尔尼诺现象，使全球气温普遍升 高（还有人类不注意保护大气环 境），我们也越来越少地光临人 间了。我们呼吁人类朋友要很好 地保护地球大气层，否则人类以 后再提到我们时，就像神话传说 一样了。
阿gh，
我，一片小小的雪花， 但我的兄弟姐妹们团结一起， 却有着巨大的力量，地球上 众多的江河的源头，都是我 的兄弟姐妹化融化而成，变 成了滔滔的江河，哺育了人 类。
察和倾听的过程中浮想联翩。
今天，我们就一起来说说自己对大自然的
独特感受。
阿gh，
温读文章，牵情入课 ②课文只为我们展示了大自然 的一个个侧面。关于大自然， 你肯定还知道很多，你想跟大 家介绍什么？
阿gh，
移情自然，极尽想象
火海之中集体大逃亡的蚂蚁，一 只树虎被树胶粘住后，其余树虎 轮流喂食；东北狼为了保全狼崽 的生命而宁愿自己暴露在猎人枪 口下……
阿gh，
天空的那一边出现了彩虹 它凝结了我的汗水，它留给了 天空一道绚烂。
天渐渐暗了下来。
阿gh，
月，一弯新月，带着难以 描绘的含羞挂上了深蓝的天。 天，好悠远好悠远，缀满了星 斗，像宝石，似珍珠，又似如 玛瑙，点缀着这明净的夜。月 色润润，星光盈盈。世界的一 切，早已沉浸在这月色中。
圆圆的脑袋，黑灰色的身子， 一条又细又长的尾巴，这就是我， 一只小蝌蚪，一只自由的小蝌蚪， 更是一只没有烦恼的小蝌蚪。
我原来住在一条清澈的小河里， 和伙伴们成群结伴地在河里游来游 去，欢乐无比。啊，春天到了，和 煦的阳光照在河面上，波光粼粼。
阿gh，
我们可高兴啦！甩着长尾巴 来到美丽的浅滩上，生命的乐章 在向我们奏响，我们躺在浅滩上， 柔软的河水，柔软的河水，仿佛 就像母亲暖暖的胸怀，滋润着我 们的心田。我们在浅滩上尽情地 嬉戏、玩耍、是多么自由，多么 地欢畅呀。
阿gh，
近年来，由于地球上出现厄 尔尼诺现象，使全球气温普遍升 高（还有人类不注意保护大气环 境），我们也越来越少地光临人 间了。我们呼吁人类朋友要很好 地保护地球大气层，否则人类以 后再提到我们时，就像神话传说 一样了。
阿gh，
我，一片小小的雪花， 但我的兄弟姐妹们团结一起， 却有着巨大的力量，地球上 众多的江河的源头，都是我 的兄弟姐妹化融化而成，变 成了滔滔的江河，哺育了人 类。
察和倾听的过程中浮想联翩。
今天，我们就一起来说说自己对大自然的
独特感受。
阿gh，
温读文章，牵情入课 ②课文只为我们展示了大自然 的一个个侧面。关于大自然， 你肯定还知道很多，你想跟大 家介绍什么？
阿gh，
移情自然，极尽想象
火海之中集体大逃亡的蚂蚁，一 只树虎被树胶粘住后，其余树虎 轮流喂食；东北狼为了保全狼崽 的生命而宁愿自己暴露在猎人枪 口下……
阿gh，
天空的那一边出现了彩虹 它凝结了我的汗水，它留给了 天空一道绚烂。
天渐渐暗了下来。
阿gh，
月，一弯新月，带着难以 描绘的含羞挂上了深蓝的天。 天，好悠远好悠远，缀满了星 斗，像宝石，似珍珠，又似如 玛瑙，点缀着这明净的夜。月 色润润，星光盈盈。世界的一 切，早已沉浸在这月色中。
新版六年级上册语文课件-第一单元 习作变形记人教(部编版) (共18张PPT)演示课件
一个有趣的题目来写。
习作指导
（1）认真审题，明确写作对象
题目“变形记”中的“记”，规定了习作内容是 记录你变形后的有趣的经历。
例如：如果你变成一只蚂蚁，可以在笔杆上散步，可 以在书桌上探险；可能会结交几位蚂蚁朋友，可能会 跟着哪只小昆虫去探索一个全新的世界……
如果你变成一盏路灯，你将无法移动，每天都有形形 色色的人从你面前走过，你会看到很多发生在路上的 故事……
羊妈妈身后还跟着几只小羊羔，它们“咩咩”地叫着。
一场大雪如期而至，
第三部分：结果或感受。 羊妈妈身后还跟着几只小羊羔，它们“咩咩”地叫着。 题目“变形记”中的“记”，规定了习作内容是记录你变形后的有趣的经历。
为我们编织出了一床雪
（1）认真审题，明确写作对象 第一部分：交代飘上天空的原因。 不知不觉中，气温越来越高，地面的温度高达40度，热得我都喘不过气了。
地靴踩雪的咯吱咯吱声，
以《飘在天上的日子》为例。 我们学过的《花之歌》是花的自述，想象奇特，读来很有趣味。
我再一次沉沉地入睡了。
羊妈妈身后还跟着几只小羊羔，它们“咩咩”地叫着。 当 这我次猛习然 作间 要醒 求来 我， 们睁 发开 挥眼想睛 象，竟 想然 象发 自现 己那 变只 成是 另一 外场 一梦 种。 东西以后，会有什么样的经历。 我可的能兄 会弟结姐交妹几们位也蚂是蚁一朋样友。，可能会跟着哪只小昆虫去探索一个全新的世界……
成另外 一种东 西以后 ， 会 有 什 么 样 的 经 历 。 可 我大口大口地吸进二氧化碳，大口大口地吐出新鲜的氧气，累得我的腰都直不起来了，只能蔫蔫地耷拉着脑袋。
羊妈妈身后还跟着几只小羊羔，它们“咩咩”地叫着。 羊妈妈身后还跟着几只小羊羔，它们“咩咩”地叫着。 不知不觉中，气温越来越高，地面的温度高达40度，热得我都喘不过气了。
习作指导
（1）认真审题，明确写作对象
题目“变形记”中的“记”，规定了习作内容是 记录你变形后的有趣的经历。
例如：如果你变成一只蚂蚁，可以在笔杆上散步，可 以在书桌上探险；可能会结交几位蚂蚁朋友，可能会 跟着哪只小昆虫去探索一个全新的世界……
如果你变成一盏路灯，你将无法移动，每天都有形形 色色的人从你面前走过，你会看到很多发生在路上的 故事……
羊妈妈身后还跟着几只小羊羔，它们“咩咩”地叫着。
一场大雪如期而至，
第三部分：结果或感受。 羊妈妈身后还跟着几只小羊羔，它们“咩咩”地叫着。 题目“变形记”中的“记”，规定了习作内容是记录你变形后的有趣的经历。
为我们编织出了一床雪
（1）认真审题，明确写作对象 第一部分：交代飘上天空的原因。 不知不觉中，气温越来越高，地面的温度高达40度，热得我都喘不过气了。
地靴踩雪的咯吱咯吱声，
以《飘在天上的日子》为例。 我们学过的《花之歌》是花的自述，想象奇特，读来很有趣味。
我再一次沉沉地入睡了。
羊妈妈身后还跟着几只小羊羔，它们“咩咩”地叫着。 当 这我次猛习然 作间 要醒 求来 我， 们睁 发开 挥眼想睛 象，竟 想然 象发 自现 己那 变只 成是 另一 外场 一梦 种。 东西以后，会有什么样的经历。 我可的能兄 会弟结姐交妹几们位也蚂是蚁一朋样友。，可能会跟着哪只小昆虫去探索一个全新的世界……
成另外 一种东 西以后 ， 会 有 什 么 样 的 经 历 。 可 我大口大口地吸进二氧化碳，大口大口地吐出新鲜的氧气，累得我的腰都直不起来了，只能蔫蔫地耷拉着脑袋。
羊妈妈身后还跟着几只小羊羔，它们“咩咩”地叫着。 羊妈妈身后还跟着几只小羊羔，它们“咩咩”地叫着。 不知不觉中，气温越来越高，地面的温度高达40度，热得我都喘不过气了。
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人教版 语文 六年级 上册
习作例文
爸爸的计划 小站
爸爸的计划
罗列爸爸给每个人订的计划，凸显 了爸爸爱订计划的特点。
我爸爸是一个工厂的计划科科长， 擅长订计划。在家里，他也给我们订了 计划。妈妈有学习电子技术的计划，外 婆有学习烹调的计划，我有作息计划、 复习功课计划，他自己有读书计划、读 报计划、做家务计划，每个人还有如何 订计划的计划、如何督促各人执行计划 的计划……
学校运动会
拔河比赛
选一次活动写下来，和同学分享你的经历。 我们可以这样来写：
1.写清楚活动过程，把印象深刻的部分 作为重点来写。
2.写活动的场面时，既要关注整个场景， 也要注意同学的表现，写一写他们的神态、 动作、语言。
3.把这次活动中的体会写下来。
精彩片段
当大会宣布运动比赛 正式开始，整个赛场顿时 沸腾起来，加油助威声此 起彼伏，络绎不绝。你看 那田径赛场上的运动员， 一个个如矫兔般飞离起点， 像利箭般冲向终点，引得 在场的观众兴奋不已。
对杨老师的描 写不能表现出 杨老师的特点
杨老师是一个热心肠的人。当同学有困难的时
候，他就会用他那温暖的手去帮助他们，不管我们 点出杨老师是
成绩是好是差，他都一视同仁。
一个热心的人
有一次早读课上，杨老师走进教室，说：“同
学们，今天早上要做一个练习，请同学们抓紧复
习。”同学们听了都认真地背诵了起来。不一会儿，该事例没有围 便做了起来。下午老师把卷子改了出来，并发了下 绕中心去写，
想一想
1.想清楚自己要表达的中心意思。 2.注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不 同的事例来写。 3.写之前，可以拟个提纲，看看选择的材料是 不是能够表达中心意思。写完后，请同学读读， 看看他能不能找出你写的中心意思。可以用选 的这个字作为题目，也可以另外拟一个题目。
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课件
选材命题，明确要求
（1）选择话题，确定材料。
选择“成为大自然中的一员、 走进音响世界、回顾暑假生 活”三个话题中的一个，确 定写作材料。
课件
（2）大胆构思，精巧命题。
师生共同讨论出一些题目： 1我是一棵××树 2小树与鸟的对话 3雪的自述 4美妙的大自然之声 5蟋蟀在唱歌 6听雨 7树叶的故事
• 瞧！这就是我们的生活，你十分羡慕吧，那就 赶快加入我们这个大家庭吧！
课件
我是美丽的葵花
我是葵花，我天天随着太阳走， 人们都说我向往光明，说我是光明 使者，管我叫向日葵。
课件
春天来临了，人们把种子埋在地下，经 一阵春雨的滋润，我悄悄地探出头来，张 望起大自然里的一切。啊！天空是那美丽， 空气是那么清新，鸟儿是那么自由……看 到我出生了，大地母亲格外关心我，给我 创造优良的生存环境，为我清理身边的野 草，为我疏松脚下的土壤，为我精心地施 肥……使我每天都能茁壮成长。慢慢地， 我的枝干上长出了嫩绿的桃形的叶子，一 片又一片，阳光下一生生机勃勃的景 象……
如今，我已由山上的 一块有棱有角的粗糙的石 头变成了一块光滑、晶莹 剔透的鹅卵石，是大自然 改变了我。我是大自然中 的一员，我深爱着大自然， 即使我是一块不起眼的鹅 卵石......
课件
范文引路：
我是一只小蜜蜂
太阳出来了，小鸟在枝头欢唱，小
蜜蜂嗡嗡地叫着：“开工了，开工
了！”新的一天来到了，森林里一片
我已支持不了几天了，在我奄奄一息的时
候，我想：人类啊，你们会后悔的，你们将受
到应有的惩罚。我绝望了，我多么希望生命的
乐章再次向我奏响，我多么希望回到那美丽的
小河中。和伙伴们尽情地玩耍。但对于现在的
我来说，这将成为过去，这只能是一个美好的
选材命题，明确要求
（1）选择话题，确定材料。
选择“成为大自然中的一员、 走进音响世界、回顾暑假生 活”三个话题中的一个，确 定写作材料。
课件
（2）大胆构思，精巧命题。
师生共同讨论出一些题目： 1我是一棵××树 2小树与鸟的对话 3雪的自述 4美妙的大自然之声 5蟋蟀在唱歌 6听雨 7树叶的故事
• 瞧！这就是我们的生活，你十分羡慕吧，那就 赶快加入我们这个大家庭吧！
课件
我是美丽的葵花
我是葵花，我天天随着太阳走， 人们都说我向往光明，说我是光明 使者，管我叫向日葵。
课件
春天来临了，人们把种子埋在地下，经 一阵春雨的滋润，我悄悄地探出头来，张 望起大自然里的一切。啊！天空是那美丽， 空气是那么清新，鸟儿是那么自由……看 到我出生了，大地母亲格外关心我，给我 创造优良的生存环境，为我清理身边的野 草，为我疏松脚下的土壤，为我精心地施 肥……使我每天都能茁壮成长。慢慢地， 我的枝干上长出了嫩绿的桃形的叶子，一 片又一片，阳光下一生生机勃勃的景 象……
如今，我已由山上的 一块有棱有角的粗糙的石 头变成了一块光滑、晶莹 剔透的鹅卵石，是大自然 改变了我。我是大自然中 的一员，我深爱着大自然， 即使我是一块不起眼的鹅 卵石......
课件
范文引路：
我是一只小蜜蜂
太阳出来了，小鸟在枝头欢唱，小
蜜蜂嗡嗡地叫着：“开工了，开工
了！”新的一天来到了，森林里一片
我已支持不了几天了，在我奄奄一息的时
候，我想：人类啊，你们会后悔的，你们将受
到应有的惩罚。我绝望了，我多么希望生命的
乐章再次向我奏响，我多么希望回到那美丽的
小河中。和伙伴们尽情地玩耍。但对于现在的
我来说，这将成为过去，这只能是一个美好的
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你挽救了我的生命呀！” 我笑了，也想起了大地上的一切，想起那些美好时光。
可是，我的生命——结束了。
再见
旋，高大雄伟，犹如仰卧在大地上的长龙。 我还看见了蔚蓝的大海。海水是绿的。人们在感受清微的海风 带来的凉爽。可爱的海鸥的啼声就是优美的音韵，像灵泉一般
流了出来。
孩子们有的欢快地捡着被海浪冲到岸上的贝壳； 有的走进了浅水里玩水。总之，一切都是快乐的。 忽然，远处传来了雨姑娘急促的喊叫声：“小白云， 你们快集合，有个城市正在闹干旱呢，快去帮帮忙！”
假如我是一颗树。冬天，白雪皑皑，冰雪的世界，黄叶残尽， 我知道这表示我将在此冬眠，等待着下一次的再生。
假如我是一颗树。我将全心全力地为人民服务， 因为我是一颗树，一棵不怕风出雨打的树！
假如我是一朵云
不知怎么回事，空气中的小水滴越来越多，越来越多， 不断向天空飘着。就这样，一朵云诞生了，那就是我。
我的身躯像一簇簇纤白的羽毛，在天上飘飘悠悠。 蓝天妈妈对我说：“孩子，你看这地球多美啊！”
我俯视地球，被大自然的美丽景色惊呆了，那些花草树木很是 令我难忘：小草弟弟一点一点从地下钻出来，好像在慢慢适应 清新的环境；大树一样长出了粗壮的枝干，严密的树叶下一点 儿光也透不下来，成了人们乘凉的好地方；在花坛里，高贵的
牡丹花骄傲地挺着肚子。旁边的玫瑰花见了， 也不甘示弱，它的花开得更艳了。好像它们都在比美呢！ 更让我难忘的是那中国长城。它屹立在崇山峻岭之间，蜿蜒盘
假如我是一颗树。夏天，烈日当空，经过春雨的滋润“我”长出了繁茂的叶子 到了炎热的夏天，“我”成为了人们的树荫。下雨的时候，“我”没有坚强的身 但是“我”要一直为人们效劳，为人们提供方便。
假如我是一颗树。秋天，丰收的季节，农民们从“我”身上采摘下丰收的果实 看着农民们那欢愉的笑脸，我的心里无比的快乐。
可是，我的生命——结束了。
再见
旋，高大雄伟，犹如仰卧在大地上的长龙。 我还看见了蔚蓝的大海。海水是绿的。人们在感受清微的海风 带来的凉爽。可爱的海鸥的啼声就是优美的音韵，像灵泉一般
流了出来。
孩子们有的欢快地捡着被海浪冲到岸上的贝壳； 有的走进了浅水里玩水。总之，一切都是快乐的。 忽然，远处传来了雨姑娘急促的喊叫声：“小白云， 你们快集合，有个城市正在闹干旱呢，快去帮帮忙！”
假如我是一颗树。冬天，白雪皑皑，冰雪的世界，黄叶残尽， 我知道这表示我将在此冬眠，等待着下一次的再生。
假如我是一颗树。我将全心全力地为人民服务， 因为我是一颗树，一棵不怕风出雨打的树！
假如我是一朵云
不知怎么回事，空气中的小水滴越来越多，越来越多， 不断向天空飘着。就这样，一朵云诞生了，那就是我。
我的身躯像一簇簇纤白的羽毛，在天上飘飘悠悠。 蓝天妈妈对我说：“孩子，你看这地球多美啊！”
我俯视地球，被大自然的美丽景色惊呆了，那些花草树木很是 令我难忘：小草弟弟一点一点从地下钻出来，好像在慢慢适应 清新的环境；大树一样长出了粗壮的枝干，严密的树叶下一点 儿光也透不下来，成了人们乘凉的好地方；在花坛里，高贵的
牡丹花骄傲地挺着肚子。旁边的玫瑰花见了， 也不甘示弱，它的花开得更艳了。好像它们都在比美呢！ 更让我难忘的是那中国长城。它屹立在崇山峻岭之间，蜿蜒盘
假如我是一颗树。夏天，烈日当空，经过春雨的滋润“我”长出了繁茂的叶子 到了炎热的夏天，“我”成为了人们的树荫。下雨的时候，“我”没有坚强的身 但是“我”要一直为人们效劳，为人们提供方便。
假如我是一颗树。秋天，丰收的季节，农民们从“我”身上采摘下丰收的果实 看着农民们那欢愉的笑脸，我的心里无比的快乐。
六年级上册语文课件-第一单元习作变形记 人教(部编版)(共36张PPT)
开开心心 奇花异草 一碧千里 众心捧月
助人为乐 漫山遍野 风吹草动 气象万千
眉开眼笑 浑身漆黑 苍翠挺拔 人类家园
好开头
1）自我介绍 我是广袤的大地。万物皆是我的子女，我默默地孕育着他们，不求
任何回报。 2）表达梦想
我是一滴水，我很平凡，也很渺小，但我最大的心愿是滋润世间万 物，让大地焕发生机与活力。
从下面的题目中选一个来写你的故事，也可 以自拟一个有趣的题目。
《飘在天上的日子》 《我是一条幸福的蚯蚓》
《夜晚，一棵大树下的故事》 《地球的自述》
例：《飘在天上的 日子》
三、提纲：
开头：交代飘上天空的原因。（ 略） 中间： 飘在天上的经历。（详写）
结尾：结果或感受。（略写）
好词
团结一心 绿草如茵 古木参天 万水千山
小猪脱离狼的威胁。
力地向狼身上拱去。我平常可没少吃饭，我 大概有二百七十多斤的体重呢。我把那只狼 压在了我洁白的肚皮下，使他动弹不得。
隐约间，我听到了远处有人在说猪肉的 事情，我连忙放开狼躲到了一个洞穴里。那 两个似乎是屠夫的人终于走远了，我终于放 心了，又来到了大草原。
一波未 平，一 波又起 。
有时候，我们会去拱庄稼地里的野草，有时候不 小心，也会顺带着拱坏了庄稼。一天，发生了一 件很不幸的事，当我们正在兴致盎然地拱庄稼时 ，庄稼主人及时出现了，并抓住了我们。他们把 我拖到了宰猪场，差一点就被宰了，幸好我眼疾 手快，发现了一个出口，我拱开所有人就逃出去 了……接下来，我该怎么办呢?继续过以前风险重 重的生活?
例：《无名的小花》
我会从白天和夜晚、雨中 、雨后这几个时间段，按时间 顺序描写我快乐的生活场景。
❃习作重点
3、表达变形感受：说说 变形的心情，写变形的意 义，点名文章的主题。
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松鼠孩子躲在树枝下，摊开小手接 着水滴，并兴奋的叫着下雨啦下雨 啦。树林是那么安静，只有雨打在 落下的树叶上，融入泉水中，滴在 每一个小动物的脸上。雨，如丝如 缕飘向森林，织起了一张无崖的绿 茸茸的地毯。
不知不觉我来到了田野。我环顾四 周，你看田野里层层梯田一片金黄， 一人高的玉米，像老人捋着胡子笑口 常开，沉甸甸的金黄色的谷子向你低 头鞠躬表示欢迎。
• 结尾：点明主题。
大胆构思，精巧命题。
师生共同讨论出一些题目： 1我是一棵×树 2小树与鸟的对话 3雪的自述......
范文1： 我是大自然中的一员
自然界中，雨是一抹绚烂奇
丽的色彩，有蒙蒙的细雨，有狂 风怒吼的暴雨，有闪电雷鸣的雷 阵雨。而我是淅淅沥沥的秋雨。
调皮的我开始霏霏地飘洒，密 密麻麻的洒地面上，但是无声无 息。我放眼望去，整个大地焕然 一新，我仿佛给大地挂上了一层 薄薄的帘子。小树们贪婪吸着雨 露，爱美的花儿们脱下自己五颜 六色的长裙，
我只能随着玻璃瓶边缘 慢慢地游动，在小河里生活 习惯了的我，怎么能适应这 窄小阴暗的小瓶子呢？我就 像一只被囚禁于笼子里的小 鸟，没有了自由，失去了希 望。
一天，我被一个小孩 子捉住了，关在那冰冷闷 气的玻璃瓶里，没有鲜美 的水藻，没有要好的伙伴， 也没有小河那样的宽阔美 丽。
温读文章，牵情入课
①浏览课文，回想单元学习主题。《山中访友 》《山雨》《草虫的村落》和《索溪峪的野》 四篇课文，带领我们投入大自然的怀抱，领略 了大自然的风姿，倾听了大自然的声音，与大 自然互诉心声，交流感受。我们生活在这个有 声有色、有情有意的世界中，我们也时时在观 察大自然的美景，倾听大自然的各种音响，在 观察和倾听的过程中浮想联翩。
我笑着离开了田野，来到了熙熙 攘攘的都市里。人们撑着花花绿绿的 伞，滴滴哒哒声音化成了一个一个的 音符，跳入了大自然的乐曲中。马路 上畅通无阻，没有喇叭的不和谐之声， 没有大声喧哗的吵闹声，只有蒙蒙的 雾，细细的雨。一切是那么安静祥和。
我哗啦啦唱起歌，咦，远处波涛 汹涌的不是大海吗？我急速飞奔，要 知道看大海一直是我的愿望。巨浪一 次一次打击着海面，时而雄伟，时而 柔和。水面上的波浪翻动着，滚动着。 伴随着激情澎湃、急速雄伟的海浪我 不禁在天空中跳起了迪斯科。海浪越 翻越勇，我越跳越快，雨越下越大。
3、要有中心。如：（1）、保护环境、爱护动物。 （2）、表达坚强乐观的生活态度。
4、合理安排结构：
• 开头：可直接点题，点明你把自己想象成了什 么事物。如我是一个小雨点，我是一片云等等。
中间：以物的眼光看世界，把自己想象成某一 物详细记述发生的事。如果介绍一种自然现象， 比如小水珠、白云、风、雾、露珠等，可从它 的形态、颜色、变化过程等方面来展开联想和 想象，最好介绍一些自然现象的科学知识，使 文章不仅具有趣味性，而且具有知识性，那就 更好了。
今天，我们就一起来说说自己对大Байду номын сангаас然的 独特感受。
温读文章，牵情入课
②课文只为我们展示了大自然 的一个个侧面。关于大自然， 你肯定还知道很多，你想跟大 家介绍什么？
移情自然，极尽想象
火海之中集体大逃亡的蚂蚁，一 只树虎被树胶粘住后，其余树虎 轮流喂食；东北狼为了保全狼崽 的生命而宁愿自己暴露在猎人枪 口下……
红通通的苹果，黄澄澄的梨，红玛 瑙似的大枣子，咧开大嘴的石榴，灯 笼似的西红柿，金黄的稻田里，已有 农民在开镰割稻，这是胜利的秋天， 丰收的秋天。
秋天的田野啊！金黄灿灿，一望
无际，到处是金黄的稻浪。秋风拂过那 沉甸甸的稻穗，发出声响，仿佛在催促 人们：“快收吧，快收吧！” 这已到 丰收的季节了。
我微笑的望着稻田，我舞动着，将 雨泼洒。我使劲全身的力气，因为我知 道这场雨过后是农民的笑脸，是丰厚的 丰收。
范文2： 我是一只小蝌蚪
圆圆的脑袋，黑灰色的身子， 一条又细又长的尾巴，这就是我， 一只小蝌蚪，一只自由的小蝌蚪， 更是一只没有烦恼的小蝌蚪。
我原来住在一条清澈的小河里， 和伙伴们成群结伴地在河里游来游 去，欢乐无比。啊，春天到了，和 煦的阳光照在河面上，波光粼粼。
我们可高兴啦！甩着长尾巴 来到美丽的浅滩上，生命的乐章 在向我们奏响，我们躺在浅滩上， 柔软的河水，柔软的河水，仿佛 就像母亲暖暖的胸怀，滋润着我 们的心田。我们在浅滩上尽情地 嬉戏、玩耍、是多么自由，多么 地欢畅呀。
不知什么时候，河边来了
一群淘气的孩子。这时，我有 着不祥的预感，厄运将要降临 在我们身边。无知而又自私的 孩子们一个劲儿地扔着塑料袋， 易拉罐……
突然，一块沉重而巨大的石
块扔在我们中间，顿时水花四溅， 不知道有多少同伴命丧黄泉。天 啊，人类真是太残忍了，从这以 后，经常有孩子拿起塑料袋或口 袋来捕捉我们，我们的伙伴经常 有被他们捉走的。我们的心都碎 了。
沙滩上的贝壳
劳 动 的 甲 虫
停歇的蝴蝶
旅行的蜗牛
结 网 的 蜘 蛛
墙 角 的 爬 山 虎
石缝中的小草
无垠的沙漠
蔚蓝的天空
浩瀚的大海
习作指导：
• 1、把自己想象成一种植物、动物或一种自然现 象， 把它们当作人来写，运用第一人称的口气， 让它们自己来介绍自己的生活体验或生长过程等。 2、大胆想象它们在大自然中是怎样生活或变化 的，想象它们眼中的世界时怎样的，并融入自己 的感受。
渐渐的云散了，雨越来越小， 越来越小。空气那么清新，人 们收起了自己手中的伞，小动 物们也纷纷从树下跑了出来。 我仰望天空想，接下来应该是 彩虹姐姐接班了吧……
天空的那一边出现了彩虹 它凝结了我的汗水，它留给了 天空一道绚烂。
天渐渐暗了下来。
月，一弯新月，带着难以 描绘的含羞挂上了深蓝的天。 天，好悠远好悠远，缀满了星 斗，像宝石，似珍珠，又似如 玛瑙，点缀着这明净的夜。月 色润润，星光盈盈。世界的一 切，早已沉浸在这月色中。
话题一：
我是大自然中的一员
• 1．把自己想象成大自然的一员，你可以把自己 当成一种植物或一种动物，也可以当成一种自 然现象；
• 2．想象自己在大自然中是怎样生活或变化的， 想象它们眼中的世界是什么样的子的，并融入 自己的感受写下来。
• 3．然后和同学们交流，可以说说自己写的内容， 也可以讲讲本次习作的体会。