乡村教师从教30年表
关于申报三十年教龄获得者的有关规定
关于申报“三十年教龄”获得者的有关规定各单位:现就做好从事教育工作满三十年人员申报评审工作的有关问题规定如下:一、从事教育工作年限:指解放后从事教育工作的年限，即截止到当年月日从事教育工作满三十周年。
月日以后从事教育工作的人员，不计入当年从教三十年人员范围之内。
在工作期间曾经间断教育工作的，可将离开教育工作前后从事教育工作的时间累计计算。
二、从事教育工作的工作年限计算方法：(一)自参加教育工作的具体日期，到发证当年月日，累计从事教育工作的时间达到满年。
(二)参加教育工作,后经组织批准被选送到师范类院校学习，毕(结)业后仍从事教育工作的，其从事教育工作的时间可连续计算；先参加教育工作，后经组织批准被选送到非师范类院校学习，毕(结)业后仍从事教育工作的，其从事教育工作的时间不连续计算；对于未经组织批准个人辞职进行学习的，毕(结)业后仍从事教育工作的，其从事教育工作的时间从其重新从事教育工作之日计算。
(三)原从事教育工作，在历次政治运动中冤假错案或受株连而受过开除处分、刑事处分或调离教育部门工作(属非正常调动)，经平反回到教育系统继续工作至今的;在历次政治运动或“文革”)中，曾带薪下放、插队、到“五.七”干校，后又从事教育工作的，其间断的时间计为从事教育工作时间。
(四)对于受过开除工职处分或刑事处分而又重新工作的，其从事教育工作时间，按重新工作的时间开始计算。
三、人员范围:(一)在医学院院本部从事教育工作的在职的教师、干部、工人。
(二)在医学院附属各单位从事临床教案、教辅工作人员。
(三)已办理退休手续，经批准又回到教育部门工作，连续或累计从事教育工作满三十年的人员。
(四)因病长休人员，其从事教育工作满年其病休期间可计算为从事教育工作时间。
四、申报时间：对从教满三十年的教育工作者的申报工作在每年月底前结束。
五、申报方式：申报时由各单位填写《从事教育工作满三十年人员基本情况表》，经本单位的主管部门审核后统一交医学院院办。
乡村教师30年颁奖词
乡村教师30年颁奖词尊敬的各位领导，亲爱的同事们：今天，我们齐聚一堂，共同见证了乡村教师默默奉献、默默耕耘了30年的辛勤付出。
乡村教师是祖国教育事业中最可爱的人群之一，他们用自己坚守的信念和执着的付出，为乡村孩子们点燃了知识的火花，为乡村教育事业增添了光彩。
作为乡村教师，您们不惧艰辛，默默奉献，长年奋斗在乡村教育的第一线。
您们用智慧和汗水，倾注了无尽的爱和关怀，为孩子们树立了榜样。
在您们的教导下，乡村的孩子们不仅获得了知识，更获得了自信和勇气，他们的眼睛里充满了希望和梦想。
30年如一梦，您们用辛勤的汗水浇灌着乡村的希望。
您们不畏艰难，不怕困苦，始终坚守在教育一线，为乡村孩子们搭建了通往知识的桥梁。
您们在贫困的乡村，用知识的力量点燃学生们心中的希望之火，让他们看到了未来的光明。
您们是乡村孩子们心中的明灯，是他们成长道路上的引路人。
您们教给他们知识的同时，更教会他们如何做人，如何坚持不懈地追求梦想。
您们用自己的言传身教，教会他们勤奋、诚实、守纪律，培养了他们积极向上的人生态度和正确的价值观。
乡村教师的工作不仅仅是传授知识，更是肩负起培养乡村孩子们的重任。
您们是孩子们的朋友、家长，更是他们心中的偶像和榜样。
您们用自己的爱心和耐心，给予孩子们温暖和关怀，让他们感受到了爱与被爱的力量。
乡村教师的工作虽然辛苦，但收获却是无尽的。
看到孩子们在您们的教导下茁壮成长，看到他们一次次取得优异的成绩，您们的付出和辛劳都变得微不足道。
在乡村教育的道路上，您们用智慧和奉献，播种了希望，收获了感动。
在这个特殊的时刻，我们向乡村教师们致以崇高的敬意和最诚挚的谢意！感谢您们30年如一日的坚守和奉献，感谢您们为乡村教育事业做出的杰出贡献！您们是乡村的脊梁，是祖国的希望之光，是乡村孩子们人生路上最重要的导师。
30年乡村教师颁奖，是对您们辛勤耕耘的褒奖，更是对您们的鼓励和肯定。
希望您们在今后的工作中，再接再厉，不忘初心，继续为乡村教育事业贡献自己的力量！让我们共同努力，为美好的乡村教育添砖加瓦，让每一个乡村孩子都能享受到优质的教育资源，实现自己的人生价值。
农村基层任教满30年破格申报“基层高级”推荐材料要求
农村基层任教满30年破格申报“基层高级”推荐材料要求只接收学校统一上报的材料，两人以上送来，不接收个人上报材料。
接收材料
1、公示照片（电子版）：材料初审公示、平台填报公示；
2、学校对每位申报教师的推荐报告。
评审小组签字。
一式两份，一份装教师申报材料中，一份交人事股；
3、教师申报材料；
4、《破格晋升高级职称申请表》3份；
5、《评审表》2份；
6、《“基层30年破格晋升高级职称”推荐名册》1份；
7、《“基层30年破格晋升高级职称”推荐统计》1份。
2日开始接收各单位材料，6日上午11点结束。
各单位严格把关，不要把不符合申报人员报上来。
乡村学校从教30年教师将获荣誉证书
乡村学校从教30年教师将获荣誉证书
佚名
【期刊名称】《重庆与世界：教师发展》
【年(卷),期】2016(000)006
【摘要】为提升乡村教师职业荣誉感，宣传乡村教师坚守岗位、默默奉献的崇高精神，在全社会营造关心支持乡村教师的浓厚氛围，根据《国务院办公厅关于印发乡村教师支持计划（2015—2020年）的通知》（国办发[2015]43号）部署，教育部、人力资源社会保障部决定自2016年起，组织开展“乡村学校从教30年教师荣誉证书”（以下简称荣誉证书）颁发工作（见教师函[2016]4号）。
【总页数】1页(P40-40)
【正文语种】中文
【中图分类】G635.1
【相关文献】
1.安徽省乡村教师从教30年将获荣誉证书 [J], ;
2.教育部人力资源社会保障部关于向乡村学校从教30年教师颁发荣誉证书的决定[J], ;;
3.教育部、人社部：为从教30年乡村学校教师颁发荣誉证书 [J],
4.两部委将为从教30年乡村学校教师颁发荣誉证书 [J], 本刊讯
5.江西将在每年教师节为长期从教的教师颁发荣誉证书 [J],
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乡村教师三十年荣誉证书有什么作用
乡村教师三十年荣誉证书有什么作用？乡村从教三十年荣誉证书是教育部为提升乡村教师职业荣誉感，宣传乡村教师坚守岗位、默默奉献的崇高精神，在全社会营造关心支持乡村教师的浓厚氛围，组织开展颁发荣誉证书。
这是对在教学岗位上坚守30年的教师的一种鼓励，更是对他们坚守岗位、敬业奉献的肯定，也是对他们将自己的职业生涯奉献给教育事业的尊重。
三十年荣誉证书有什么作用？它是一个证明，证明在乡村为教育事业奉献了30年，这30年付出是值得人人尊敬的。
这上面凝聚了老师30年的心血、30年的坚守、30年的无怨付出。
有人说，长期从事一件事，就可以成为行家；一辈子从事一件事，可以成为专家。
这证书最起码能证明老师是教育行家。
这是国家级的荣誉。
下面是中华人民共和国教育部、中华人民共和国人力资源和社会保障部两个盖章，所以这是从教一生的最高荣誉的证明，是一个国家认可。
按照目前的实际来看，从教三十年荣誉证书只是对老教师们停留在精神层面的奖励，并没有从国家层面明确荣誉证书能与相关的待遇挂钩，没能为他们兑现相应的物质奖励。
当前教师待遇普遍较低，各种待遇虽然完善，但是部分津贴补贴并没有真正落实到位，比如：乡镇交通补贴、偏远地区补贴等，导致很多工作多年的老教师仍然还在为生活所迫，甚至部分教师选择了辞职。
评职称只要三硬件加科研成果或骨干教师20年就可评高级，三硬件包括，教师资格证，学历证，一级职称证，科研成果包括论文，或者课题，也可是骨干教师满20年，或市级以上获奖励的都可以。
但是30年荣誉证书不好使。
总之30年荣誉证书就当在农村教育上勤勤恳恳的工作30年，为农村教育付出了毕生精力的老师的一个见证吧！30年，几乎是人一生可以工作的全部时间，一生站在乡村教育的讲台上，默默无闻，甘守清贫（这些老师很长的时间段里工资是很低的），这一份坚守和奉献，不值得表彰吗？30年换来教育部的表扬和嘉奖，当之无愧！从教30年荣誉证书被不当作表彰的另外一个原因是，坚守了30年的人，都已经是老年一族了，这些人，成为了弱势群体，要不了多久就要退休了，也就不怎么被重视了，于是，荣誉证书也就成了别人眼里的废纸一张！这是一件令获得从教30年荣誉证书的老教师们很痛心的事，也是正在从事乡村教育的年轻教师们很失望的事，为什么年轻教师千方百计逃离乡村，因为在这些老教师身上，他们看到了未来的自己！为此，笔者大声呼吁：还从教30年荣誉证书的荣誉，让这张浸润30年汗水的证书，等同于同级别的荣誉证书，不仅要让这张证书助力老教师评职称，更要让这张证书在就医旅游交通等方方面面彰显优惠！。
关于在农村任教累计满30年的证明
（幼儿园）教师职务（职称）条件。
特此证明。
江油市教育体育和文化广电新闻出版局 参加工 别 作时间
农村任教 现工作单位审核意见 累计年限 （校长签字、单位盖章）
二、工作简历
任教学校
任教起 止时间
工作 证明人 年限 （校长签字）
学校盖章
填表说明：1.计算年限截止时间为 2018 年 8 月 31 日；2.此证明 用 A4 纸双面打印。
关于在农村任教累计满 30 年的 工作证明
老师，现在
学校任教，
该同志在农村学校任教累计已满 30 年，目前仍然在农村学校任教。
根据绵阳市教育和体育局、绵阳市人力资源和社会保障局《关于
印发<绵阳市中小学教师专业技术水平评价标准条件>的通知》（绵
教体发[2018]17 号）文件精神，该同志符合推荐申报评审中小学
从教30年教师荣誉证书登记表
从教30年教师荣誉证书登记表1 / 6附件1乡村学校从教30年教师荣誉证书登 记 表省、自治区、直辖市 江西省 学 校 行 政 区 划 抚州市乐安县牛田镇工 作 单 位 牛田中学 姓 名 董伟宾 填 报 时 间中华人民共和国教育部中华人民共和国人力资源和社会保障部填 表 说 明一、 本表采用A4纸规格。
二、 表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。
三、“照片”一律用近期二寸半身免冠照片。
四、学校行政区划填写××市××县（区）××乡（镇）；籍贯填写××省（自治区、直辖市）××县（市、区）。
五、任教年限指在县以下（不含县城所在地）乡镇和村庄学校工作的累计周年数。
其中，间断后继续从事乡村教育教学工作，前后任教的时间合并计算。
经学校或主管部门批准，带薪到各级各类学校和培训机构学习的教师，学习结束后继续从事教育教学工作的，其学习的时间可计算为任教年限。
退休教师任教年限计算截至离退休年月。
六、从业状态填写“在职”或“退休”、“离休”。
七、专业技术职务按照国家有关规定规范填写。
八、学习简历从初中阶段填起，工作经历从参加工作填起，不得断档。
九、没有的情况填“无”，不能留空白。
十、此表存入个人人事档案。
―2―从教30年教师荣誉证书登记表3 / 6―4―从教30年教师荣誉证书登记表注：如所在单位或县级公示有异议的，所在单位或县级教育、人力资源社会保障部门应作出说明，并在调查核实后明确继续推荐或不推荐及理由。
可另行附页。
―6―。
生态科技新城乡村学校从教30年教师荣誉证书登记人员信息汇总表
证书编号
321027 321027 321027 321027 321027 321027 321027 321027 321027 321027 321027 321027 321027 321027 321027 321027 321027 321027 321027 321027 321027 321027 321027 321027 321002 321027 321027
任教年 限 (整数)
38 39 32 41 37 41 37 38 37 31 32 42 39 31 31 40 35 38 40 39 31 36 31 37 36 32 31
专业技术职务
413-高级教师（小学） 053-一级教师（中学） 054-二级教师（中学） 413-高级教师（小学） 054-二级教师（中学） 413-高级教师（小学） 053-一级教师（中学） 413-高级教师（小学） 054-二级教师（中学） 414-一级教师（小学） 414-一级教师（小学） 053-一级教师（中学） 414-一级教师（小学） 413-高级教师（小学） 414-一级教师（小学） 413-高级教师（小学） 414-一级教师（小学） 413-高级教师（小学） 413-高级教师（小学） 053-一级教师（中学） 414-一级教师（小学） 413-高级教师（小学） 053-一级教师（中学） 053-一级教师（中学） 053-一级教师（中学） 413-高级教师（小学） 413-高级教师（小学）
从业状态
2-退休 2-退休 2-退休 2-退休 2-退休 2-退休 2-退休 2-退休 2-退休 2-退休 2-退休 2-退休 2-退休 2-退休 2-退休 2-退休 2-退休 2-退休 2-退休 2-退休 2-退休 2-退休 2-退休 2-退休 2-退休 2-退休 2-退休
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乡村学校从教30年教师荣誉证书
登记表
省、自治区、直辖市
学校行政区划
工作单位
姓名
填报时间
中华人民共和国教育部
制表中华人民共和国人力资源和社会保障部
填表说明
一、本表采用A4纸规格。
二、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。
三、“照片”一律用近期二寸半身免冠照片。
四、学校行政区划填写××市××县（区）××乡（镇）；籍贯填写××省（自治区、直辖市）××县（市、区）。
五、任教年限指在县以下（不含县城所在地）乡镇和村庄学校工作的累计周年数。
其中，间断后继续从事乡村教育教学工作，前后任教的时间合并计算。
经学校或主管部门批准，带薪到各级各类学校和培训机构学习的教师，学习结束后继续从事教育教学工作的，其学习的时间可计算为任教年限。
退休教师任教年限计算截至离退休年月。
六、从业状态填写“在职”或“退休”、“离休”。
七、专业技术职务按照国家有关规定规范填写。
八、学习简历从初中阶段填起，工作经历从参加工作填起，不得断档。
九、没有的情况填“无”，不能留空白。
十、此表存入个人人事档案。
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并在调查核实后明确继续推荐或不推荐及理由。
可另行附页。
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