幼儿园中班家长会ppt 课件
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《中班家长会》PPT课件
收集家长意见和建议，持续改进工作
在家长会期间设立意见箱或在线 调查问卷，收集家长对学校教育 、教学、管理等方面的意见和建
议。
对收集到的意见和建议进行分类 整理，及时反馈给相关部门和人 员，并纳入学校改进工作的计划
和措施中。
定期公布家长意见和建议的处理 情况，展示学校对家长意见的重 视和改进成果，增强家校之间的
跟踪反馈
定期对学生的辅导效果进行跟踪和评估，及时调整辅导计划和措施，确 保学生能够获得有效的帮助和支持。
05 家长参与与教育支持
家长在教育教学中的角色定位
学习伙伴
家长应积极参与孩子的学习过程 ，与孩子共同学习、进步，成为
孩子的学习伙伴。
教育引导者
家长需引导孩子树立正确的价值 观、人生观，培养孩子良好的品
德和习惯。
情感支持者
家长应给予孩子足够的关爱和支 持，增强孩子的自信心和抗挫能
力。
家长如何配合学校做好孩子的教育工作
积极参与家校沟通
01
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
家长应主动与学校保持联系，了解孩子在学校的表现和进步，
共同关注孩子的成长。
关注孩子的学习进度
02
家长应定期检查孩子的学习成果，鼓励孩子努力学习，及时帮
助孩子解决学习困难。
教育教学成果分享
幼儿发展情况
通过观察和评估，发现幼 儿在认知、情感、态度、 技能等方面的发展进步。
教育教学成果
展示幼儿在各类活动中的 表现和成果，如手工作品 、绘画作品、表演视频等 。
家园共育成果
分享家园共育的经验和成 果，如家长参与课堂活动 、亲子阅读等，促进家园 合作共育。
03
德育工作汇报
德育目标及实施策略
幼儿园中班家长会PPT
和成长。
关注孩子在园表现
家长应主动了解孩子在幼儿园的表 现，包括学习、生活和社交等方面 ，及时发现和解决问题。
培养孩子良好习惯
家长应与幼儿园配合，培养孩子良 好的生活习惯和学习习惯，如定时 作息、整理物品等。
家长与教师的沟通方式
定期召开家长会
家长会是一个重要的沟通平台， 家长和教师可以面对面交流，了 解孩子在园情况，反馈意见和建
会议安排
8:30-9:00：家长签到、领 取资料
9:10-10:00：中班教师教 育教学汇报
10:15-11:00：家长代表分 享育儿经验
9:00-9:10：园长致辞
10:00-10:15：茶歇与交流
11:00-11:30：分组讨论会
参会人员介绍
01
02
03
园长
负责幼儿园全面工作，对 教育教学质量负总责。
提高教育质量
家长作为教育的重要资源，可以为幼儿园提供丰富的生活经验和教 育素材，从而丰富教育内容，提高教育质量。
增强家园信任与合作
家园共育能够增强家长对幼儿园的信任，促进家长与教师之间的合 作，共同为孩子的成长创造良好的环境。
家长如何参与孩子的学习生活
积极参与亲子活动
家长应尽量参加幼儿园组织的亲 子活动，与孩子一起游戏、学习
课程设置与特色活动
课程设置
本学期共设置语文、数学、英语 、科学、艺术等课程，注重全面 发展。
特色活动
组织户外拓展、亲子互动等活动 ，增进亲子关系，促进孩子身心 健康发展。
03
CHAPTER
家长参与与配合
家园共育的重要性
促进幼儿全面发展
家长和幼儿园共同参与教育，有利于促进幼儿在认知、情感、社 会和身体等方面的全面发展。
关注孩子在园表现
家长应主动了解孩子在幼儿园的表 现，包括学习、生活和社交等方面 ，及时发现和解决问题。
培养孩子良好习惯
家长应与幼儿园配合，培养孩子良 好的生活习惯和学习习惯，如定时 作息、整理物品等。
家长与教师的沟通方式
定期召开家长会
家长会是一个重要的沟通平台， 家长和教师可以面对面交流，了 解孩子在园情况，反馈意见和建
会议安排
8:30-9:00：家长签到、领 取资料
9:10-10:00：中班教师教 育教学汇报
10:15-11:00：家长代表分 享育儿经验
9:00-9:10：园长致辞
10:00-10:15：茶歇与交流
11:00-11:30：分组讨论会
参会人员介绍
01
02
03
园长
负责幼儿园全面工作，对 教育教学质量负总责。
提高教育质量
家长作为教育的重要资源，可以为幼儿园提供丰富的生活经验和教 育素材，从而丰富教育内容，提高教育质量。
增强家园信任与合作
家园共育能够增强家长对幼儿园的信任，促进家长与教师之间的合 作，共同为孩子的成长创造良好的环境。
家长如何参与孩子的学习生活
积极参与亲子活动
家长应尽量参加幼儿园组织的亲 子活动，与孩子一起游戏、学习
课程设置与特色活动
课程设置
本学期共设置语文、数学、英语 、科学、艺术等课程，注重全面 发展。
特色活动
组织户外拓展、亲子互动等活动 ，增进亲子关系，促进孩子身心 健康发展。
03
CHAPTER
家长参与与配合
家园共育的重要性
促进幼儿全面发展
家长和幼儿园共同参与教育，有利于促进幼儿在认知、情感、社 会和身体等方面的全面发展。
幼儿园家长会(完美版)ppt课件
家长会总结与展望
本次家长会的收获与不足
收获：家长们更加了解 幼儿园的教学理念和教 学方法，同时加强了与 教师的沟通和交流
不足：部分家长的参与 度不高，需要进一步提 高家长的参与度和积极 性
对未来家长会的展望与计划
定期举行家长会，保持沟通
增加互动环节，提高参与度
拓展家长会形式，采用线上、 线下结合方式
家长会准备工作
确定会议主题和议程
确定会议主题
确定会议议程
确定会议时间和 地点
邀请家长参加会 议
确定时间和地点
时间：根据家长 和幼儿园的日程 安排，选择一个 方便的时间
地点：选择一个 宽敞、舒适、适 合交流的场所， 如幼儿园会议室 或户外场地等
通知家长：提前 通知家长会议时 间和地点，确保 家长能够参加
准备资料：提前 准备好会议所需 资料，如PPT、 讲义、调查问卷 等
邀请家长参加
提前发送邀请函，通知家长会 议时间和地点
确定参与家长人数，做好签到 准备
安排座位，准备好相关资料和 展示内容
确认家长会流程，确保会议顺 利进行
准备所需资料
确定会议主题和议程 准备PPT演示文稿 准备讲稿和演讲内容 准备相关资料和道具
宣传推广：通过各种渠道宣传幼儿园的改进措施和成果，吸引更多家长选择该幼儿园
感谢家长参与
感谢家长抽出时间参加家长会
听取家长的意见和建议
肯定家长的贡献和付出
鼓励家长与幼儿园加强沟通和 合作
下一步计划
针对孩子的情况， 进行个别谈话， 了解孩子的需求 和问题，并给予 适当的指导和帮
助。
根据孩子的兴 趣和特长，为 孩子制定个性 化的教育计划 和活动安排。
家长会的目的
幼儿园家长会(完美版)ppt课件
教学方法与手段运用
我们采用多种教学方法和手段，如情景教学、多媒体教学、小组合作等，以满足不同幼儿 的发展需求。同时，我们注重个体差异和因材施教，让每个幼儿都能在原有水平上得到提 高。
本学期教育教学工作计划
01 02
教学目标设定
本学期我们将继续遵循教学大纲和幼儿发展特点，制定更加具体、可操 作的教学目标。我们将注重培养幼儿的自主学习能力、创新精神和合作 意识。
教学目标达成情况
上学期我们根据教学大纲和幼儿发展特点，制定了全面而具体的教学目标，并在教学过程 中不断调整和完善。通过期末评估，大部分幼儿都达到了预期的教学目标，掌握了相应的 知识和技能。
教学内容实施情况
我们遵循“以游戏为基本活动”的原则，通过丰富多彩的游戏、活动和实践操作，激发幼 儿的学习兴趣和主动性。同时，我们注重各领域内容的整合和渗透，促进幼儿全面和谐发 展。
学习成果
通过照片、视频或实物展 示幼儿在学习过程中的成 果，如识字、数数、简单 的英语单词等。
分享幼儿的成长故事和趣事
成长故事
家长感言
分享幼儿在园内外的成长故事，如第 一次独立完成任务、帮助他人等，展 现他们的进步和成长。
邀请部分家长上台分享自己孩子的成 长故事和感受，增强家长之间的互动 和交流。
教学内容安排
我们将根据教学目标和幼儿实际情况，精心安排和组织教学内容。我们 将注重各领域内容的均衡和协调，以及与实际生活的联系和应用。
03
教学方法与手段改进
我们将继续探索和创新教学方法和手段，如项目式学习、探究式学习等
，以激发幼儿的学习兴趣和主动性。同时，我们将注重个体差异和因材
施教，关注每个幼儿的成长和发展。
鼓励家长积极参与幼儿园的活动和课程
我们采用多种教学方法和手段，如情景教学、多媒体教学、小组合作等，以满足不同幼儿 的发展需求。同时，我们注重个体差异和因材施教，让每个幼儿都能在原有水平上得到提 高。
本学期教育教学工作计划
01 02
教学目标设定
本学期我们将继续遵循教学大纲和幼儿发展特点，制定更加具体、可操 作的教学目标。我们将注重培养幼儿的自主学习能力、创新精神和合作 意识。
教学目标达成情况
上学期我们根据教学大纲和幼儿发展特点，制定了全面而具体的教学目标，并在教学过程 中不断调整和完善。通过期末评估，大部分幼儿都达到了预期的教学目标，掌握了相应的 知识和技能。
教学内容实施情况
我们遵循“以游戏为基本活动”的原则，通过丰富多彩的游戏、活动和实践操作，激发幼 儿的学习兴趣和主动性。同时，我们注重各领域内容的整合和渗透，促进幼儿全面和谐发 展。
学习成果
通过照片、视频或实物展 示幼儿在学习过程中的成 果，如识字、数数、简单 的英语单词等。
分享幼儿的成长故事和趣事
成长故事
家长感言
分享幼儿在园内外的成长故事，如第 一次独立完成任务、帮助他人等，展 现他们的进步和成长。
邀请部分家长上台分享自己孩子的成 长故事和感受，增强家长之间的互动 和交流。
教学内容安排
我们将根据教学目标和幼儿实际情况，精心安排和组织教学内容。我们 将注重各领域内容的均衡和协调，以及与实际生活的联系和应用。
03
教学方法与手段改进
我们将继续探索和创新教学方法和手段，如项目式学习、探究式学习等
，以激发幼儿的学习兴趣和主动性。同时，我们将注重个体差异和因材
施教，关注每个幼儿的成长和发展。
鼓励家长积极参与幼儿园的活动和课程
中班幼儿园家长会完整版(快闪)ppt课件
3、嘴巴甜。
这一阶段的孩子连贯性语言开始发展，运用语言
交往的积极性明显提高。比较爱讲话，甚至不分场合
和时间，甚至讨好老师，比如喜欢在老师面前告状。
根据这个特点，我们要求孩子回答问题要完整说完一
句话。
59
4、孩子产生攻击性行为增多。
第一，幼儿平时喜欢看一些攻击性强的电视，如警匪片、《奥特曼》等，幼儿的模 仿力较强，好奇心也较强，他们平时看了攻击性强的镜头，如奥特曼打怪兽后就想尝 尝当宇宙英雄的感觉。于是来到幼儿园就把其他小朋友当作怪兽打，结果被打疼的幼 儿就哭着来告诉老师。
64
主要保育工作
65
1、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各 传染病的发生和流传。 加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用 “ 心 ” 去观 察孩子，把 “ 平安 ” 落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的 自我维护的意识和能力。 2、 认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。 3、 重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量 的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理小型体育器械。 4 、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各 传染病的发生和流传。 5、 继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿的自我保 健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。 6、 定期在家园栏上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健工作。
2、能动能静。
反应快，动作灵活，活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停变 换姿势和活动方式：如动动手、伸伸腿或做小动作、自由奔跑等，不能很好地控制自 己，显得比小班幼儿自由放松。因此，孩子与孩子间容易产生肢体的接触，特别是一 些比较调皮的孩子会有攻击性行为，这是中班孩子一个较普遍的特点。所以本学期老 师会不停地提醒孩子接下去该做什么了，帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。
幼儿园中班家长会PPT课件
01
上下楼梯不要拥挤，按次序进行，如果慌里慌张的容易扭伤脚脖； 如果拥挤，会发生摔伤事故；滑扶手万一摔下来，很危险。
02
课间活动要文明，追逐撵打易碰伤，谨记教导是上策。
03
打扫卫生时，一定注意不能拿扫把乱打、乱闹。
04
为了督促孩子们自律，我特意安排了课间安全监督员，发现课间或课外活动 有学生有不安全的行为，安全监督员首先制止，然后报告老师，发现不安全
03 用蓝笔做作业，用红笔改错。作业完成后请自查或互查后再
交老师看。
04 开学当天课代表收齐作业，并向科任老师或班主任报告学
生作业完成情况。
学生常规守则
纪律学习公约
01 课桌摆放整齐，横竖成一线，走道宽度一致，书本摆放整齐。 02 学生请假制度：在校请假，学生务必写请假条，注明请假原
因、请假节数和请假时间，并由家长接回；在家请假，必须 家长亲自打电话、发短信，班主任做好记录，严禁学生口头 捎信请假或学生自己写请假条请假。
幼小衔接 快乐成长
小而美幼儿园大班下学期家长会
班主任老师 xxx
目录
1. 幼小衔接的重要性 2. 幼儿园将要做的准备工作 3. 家长应该如何配合
1. 幼小衔接的重要性
人生三大转折关键期
3岁
家中—幼儿园
6岁
幼儿园—小学
12岁
小学—中学
孩子入学的不适表现
上学时烦躁焦急，甚至哭闹、 情绪低落，放学时欢腾活跃；
尊敬国旗、国徽,会唱国歌， 升降国旗、奏唱国歌时肃立、 脱帽、行注目礼，少先队员 行队礼。
尊敬老师，见面行礼，主动 问好，接受老师的教导，与 老师交流
尊敬父母，关心父母身体健 康，主动为家庭做力所能及 的事。听从父母和长辈的教 导，外出或回到家要主动打 招呼。
上下楼梯不要拥挤，按次序进行，如果慌里慌张的容易扭伤脚脖； 如果拥挤，会发生摔伤事故；滑扶手万一摔下来，很危险。
02
课间活动要文明，追逐撵打易碰伤，谨记教导是上策。
03
打扫卫生时，一定注意不能拿扫把乱打、乱闹。
04
为了督促孩子们自律，我特意安排了课间安全监督员，发现课间或课外活动 有学生有不安全的行为，安全监督员首先制止，然后报告老师，发现不安全
03 用蓝笔做作业，用红笔改错。作业完成后请自查或互查后再
交老师看。
04 开学当天课代表收齐作业，并向科任老师或班主任报告学
生作业完成情况。
学生常规守则
纪律学习公约
01 课桌摆放整齐，横竖成一线，走道宽度一致，书本摆放整齐。 02 学生请假制度：在校请假，学生务必写请假条，注明请假原
因、请假节数和请假时间，并由家长接回；在家请假，必须 家长亲自打电话、发短信，班主任做好记录，严禁学生口头 捎信请假或学生自己写请假条请假。
幼小衔接 快乐成长
小而美幼儿园大班下学期家长会
班主任老师 xxx
目录
1. 幼小衔接的重要性 2. 幼儿园将要做的准备工作 3. 家长应该如何配合
1. 幼小衔接的重要性
人生三大转折关键期
3岁
家中—幼儿园
6岁
幼儿园—小学
12岁
小学—中学
孩子入学的不适表现
上学时烦躁焦急，甚至哭闹、 情绪低落，放学时欢腾活跃；
尊敬国旗、国徽,会唱国歌， 升降国旗、奏唱国歌时肃立、 脱帽、行注目礼，少先队员 行队礼。
尊敬老师，见面行礼，主动 问好，接受老师的教导，与 老师交流
尊敬父母，关心父母身体健 康，主动为家庭做力所能及 的事。听从父母和长辈的教 导，外出或回到家要主动打 招呼。
幼儿园中班家长会PPT
建立家长信箱
学校可以建立家长信箱，让家长通 过写信的方式向教师反馈孩子的表 现和进步，以及提出教育建议和意 见。
04
CATALOGUE
安全与健康问题幼儿园安全制度ຫໍສະໝຸດ 010203
接送安全
确保家长亲自接送，防止 陌生人随意进出幼儿园。
活动安全
在户外活动时，确保幼儿 在老师视线范围内，避免 发生意外。
饮食安全
CATALOGUE
家长在家庭中的角色
家庭教育的重要性
培养孩子的独立性
家长在家庭教育中应注重培养孩子的 独立性，让孩子学会自己穿衣服、吃 饭、上厕所等基本生活技能。
促进孩子的认知发展
培养良好的品德习惯
家长在家庭教育中应注重培养孩子诚 实、守信、尊重他人等良好的品德习 惯，这将有助于孩子未来的社会交往 。
幼儿园中班家长 会
汇报人：可编辑 2023-12-23
contents
目录
• 欢迎与介绍 • 中班教学计划与重点 • 家长在家庭中的角色 • 安全与健康问题 • 互动环节与问题解答
01
CATALOGUE
欢迎与介绍
会议目的
01
02
03
04
增进家园之间的联系与 沟通
分享幼儿在园的表现和 进步
解答家长关于幼儿教育 的疑惑
与教师保持沟通
家长应与教师保持密切联系，及时了解孩子在学校的学习和生活状 况，同时向教师反馈孩子在家庭的表现和进步。
家长与教师的沟通方式
定期召开家长会
学校应定期召开家长会，让家长 与教师面对面交流，共同探讨孩
子的教育问题。
利用现代通讯工具
家长和教师可以利用微信、QQ等 现代通讯工具进行日常沟通，以便 及时解决孩子教育中遇到的问题。
学校可以建立家长信箱，让家长通 过写信的方式向教师反馈孩子的表 现和进步，以及提出教育建议和意 见。
04
CATALOGUE
安全与健康问题幼儿园安全制度ຫໍສະໝຸດ 010203
接送安全
确保家长亲自接送，防止 陌生人随意进出幼儿园。
活动安全
在户外活动时，确保幼儿 在老师视线范围内，避免 发生意外。
饮食安全
CATALOGUE
家长在家庭中的角色
家庭教育的重要性
培养孩子的独立性
家长在家庭教育中应注重培养孩子的 独立性，让孩子学会自己穿衣服、吃 饭、上厕所等基本生活技能。
促进孩子的认知发展
培养良好的品德习惯
家长在家庭教育中应注重培养孩子诚 实、守信、尊重他人等良好的品德习 惯，这将有助于孩子未来的社会交往 。
幼儿园中班家长 会
汇报人：可编辑 2023-12-23
contents
目录
• 欢迎与介绍 • 中班教学计划与重点 • 家长在家庭中的角色 • 安全与健康问题 • 互动环节与问题解答
01
CATALOGUE
欢迎与介绍
会议目的
01
02
03
04
增进家园之间的联系与 沟通
分享幼儿在园的表现和 进步
解答家长关于幼儿教育 的疑惑
与教师保持沟通
家长应与教师保持密切联系，及时了解孩子在学校的学习和生活状 况，同时向教师反馈孩子在家庭的表现和进步。
家长与教师的沟通方式
定期召开家长会
学校应定期召开家长会，让家长 与教师面对面交流，共同探讨孩
子的教育问题。
利用现代通讯工具
家长和教师可以利用微信、QQ等 现代通讯工具进行日常沟通，以便 及时解决孩子教育中遇到的问题。
幼儿园中班家长会图文PPT讲解
一旦叶子被触动，刺激就立即传到叶 枕，这 时薄壁 细胞内 的细胞 液开始 向细胞 间隙流 动从而 减少细 胞的膨 胀能力 ，叶枕 下部细 胞间的 压力降 低，从 而出现 叶片闭 合、叶 柄下垂 的现象 。过几 分钟后 ，细胞 液又逐 渐流向 叶枕一，旦于叶是子，被叶触片动又，恢刺复激了就原立来即的传样到子叶。枕，这 时薄壁 细胞内 的细胞 液开始 向细胞 间隙流 动从而 减少细 胞的膨 胀能力 ，叶枕 下部细 胞间的 压力降 低，从 而出现 叶片闭 合、叶 柄下垂 的现象 。过几 分钟后 ，细胞 液又逐 渐流向 叶枕， 于是， 叶片又 恢复了 原来的 样子。
主要保育工作 一旦叶子被触动，刺激就立即传到叶 枕，这 时薄壁 细胞内 的细胞 液开始 向细胞 间隙流 动从而 减少细 胞的膨 胀能力 ，叶枕 下部细 胞间的 压力降 低，从 而出现 叶片闭 合、叶 柄下垂 的现象 。过几 分钟后 ，细胞 液又逐 渐流向 叶枕一，旦于叶是子，被叶触片动又，恢刺复激了就原立来即的传样到子叶。枕，这 时薄壁 细胞内 的细胞 液开始 向细胞 间隙流 动从而 减少细 胞的膨 胀能力 ，叶枕 下部细 胞间的 压力降 低，从 而出现 叶片闭 合、叶 柄下垂 的现象 。过几 分钟后 ，细胞 液又逐 渐流向 叶枕， 于是， 叶片又 恢复了 原来的 样子。
一旦叶子被触动，刺激就立即传到叶 枕，这 时薄壁 细胞内 的细胞 液开始 向细胞 间隙流 动从而 减少细 胞的膨 胀能力 ，叶枕 下部细 胞间的 压力降 低，从 而出现 叶片闭 合、叶 柄下垂 的现象 。过几 分钟后 ，细胞 液又逐 渐流向 叶枕一，旦于叶是子，被叶触片动又，恢刺复激了就原立来即的传样到子叶。枕，这 时薄壁 细胞内 的细胞 液开始 向细胞 间隙流 动从而 减少细 胞的膨 胀能力 ，叶枕 下部细 胞间的 压力降 低，从 而出现 叶片闭 合、叶 柄下垂 的现象 。过几 分钟后 ，细胞 液又逐 渐流向 叶枕， 于是， 叶片又 恢复了 原来的 样子。
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15:50--16:30
03
教学内容：我学习
本学期的教学内容有
一、五大领域（语言、数学、 社会健康、科学、艺术）
二、美劳手工
三、字母（会读会写，学音标）
四、学写偏旁，认识简单生字 （关注家园联系栏的周计划）
五大领域
（1）、健康领域： 主要是从以下方面： 1、养成勤洗手、洗澡，勤剪指甲的好习惯。 2、独立进餐、盥洗，穿脱衣、裤、鞋，不挑食，养成主动喝水的习惯。
15:50--16:30
晨间接待及区域自主活动 7：30—8：40
建构区
美工区
阅读吧
……
教育活动及加餐（8:40--9:00）
课间操及户外自主活动 9：40--10：40
午餐及餐后活动 11：10--12：10
午休 点心及生活活动 户外游戏活动 教学及游戏活动
离园自主活动
12:10--14:10 14:10--14:50 14:50--15:20 15:20--15:50
6、为培养孩子的生活能力，家长在家提供一些机会让孩子自己动手穿脱衣裤、自己吃饭等自己能做到的一些 力所能及的小事。
7、要多与教师的沟通。 （1）多问：包括问幼儿、问班上老师、问同班家长。 （2）多看:多走到班门口，多看看班上的家园栏。多留意园门口的通知。 （3）多反映:包括口头反映、书面反映和电话联络等方式。这里主要的是指家长应多向老师反映幼儿在家的近 况并主动向老师了解幼儿在园的情况。 ★多问、多看、多反映要注意以下问题： ●真实、简洁。有必要的话家长在反映问题之前，可作一些了解。比如：小朋友之间打架或受伤的事情。可先 向老师了解幼儿的伤势如何、询问幼儿打架的原因，然后再一同解决。
中一班家长会
——欢迎各位家长
第二学期
为了不影响今天家长会的正常进行, 请各位家长把你们的手机调为振动 或关机状态，谢谢！
目录
01 第一章：班况介绍 02 第二章：一日活动流程 03 第三章：教学工作内容 04 第四章：特色活动 05 第五章：家园共育
01 班况介绍
经过一学期的集体生活，我班幼儿在多个方面都有了很大的进步，比如喜欢上幼儿园，乐意过集体生活， 自理能力明显提高，基本都能自己穿脱衣服鞋袜和独立进餐等。我班幼儿在园情绪稳定；随着年龄的增长， 他们的求知欲也更加强烈，在活动中自己动手操作、探索周围环境的兴趣日渐浓厚。
02
一日活动：展现幼儿精彩 在园生活
内容安排
晨间接待及区域自主活动 生活活动及牛奶
晨间谈话及集体教学 课间操及户外自主活动 生活活动及餐前活动
午餐及餐后活动 午休
点心及生活活动 户外游戏活动 教学及游戏活动
离园自主活动
时间
7：50—8：40 8:40--9:00 9:00--9:40
9：40--10：40 10:40--11:10 11：10--12：10 12:10--14:10 14:10--14:50 14:50--15:20 15:20--15:50
（2）、语言领域： 语言是人活在世界上最主要的交流工作，没有了语言的表达能力，人就会孤立无助。
（3）、社会领域：
它可以使孩子拥有极好的社交能力，小时候能有非常多的好伙伴，长大了会有更多的朋友。良 好的社交能力有助于将来事业的发展。
（4）、科学领域： 1、主动关心周围的人和事，能用感官感知事物的主要特征。 2、认识1—20的数字，能正确的感知10以内物品的数量。明白数量1-10之间的等差关系和守 恒关系。理解数量1-10之间的分类和集合。 3、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习 使用比较、分类、排序、测量 等方法。 学习使用上下、前后、里外、中间、旁边等方位词。 4、关心周围环境，爱护动、植物，萌发初步题
1、每天早上接送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到老师的手中，不能让孩子自己 进教室。
2、接送安全，也就是我们在使用的接送卡，本学期我希望今后重视起来，遵守园内 的规章制度。或许有个别家长没有意识到接送马虎可能会出现的安全问题，
3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老 师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。
二、活动准备：球6个 三、活动规则：
家长和孩子面对面，身体中间夹羊角 球，大手小手十指相扣，学螃蟹，横走前 进，沿各自前进的方向走到终点，在行走 过程中不能让球掉下来，哪一组获 胜。 四、活动介绍：
小宝贝，你们看这是什么啊？对，是 羊角球！今天请小宝贝和爸爸妈妈一起抱 着羊角球，学做小螃蟹，侧着往前走，可 千万不能让球掉下来啊！你们能做到吗
4、来园前，请家长检查一下孩子的衣兜，出于安全考虑不要让孩子带细小的玩具及 零食。幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，不玩尖锐的东西或其他有危险的物 品（如：豆类、硬币、小棒、小刀等等）。
5、请需要服药的孩子家长写清服药的时间、剂量及孩子姓名，并把药用袋子装好，写上名字，防止吃错药 的现象发生。
（5）、艺术领域：音乐和美术
04
特色活动：丰富幼儿户外 活动
一
三月份家长会、户外亲子活动
二
四月份：亲子手工环保创意
三
五月份准备六一、母亲节
四
六月份六一汇演、端午节、共 同探讨幼儿教育问题
五
暑假家长注意及配合事项
活动1
1
亲子活动：揪尾巴
3
游戏《揪尾巴》 中一 目标:
1、通过游戏，提高家长及幼儿 的合作意识。
2、通过游戏，锻炼幼儿的灵敏 性。
3、感受游戏带来的快乐，乐于 参与游戏。 准备追逐飘带。
玩法：每个家庭，一位家长和一名 幼儿参加游戏中，家长将幼儿抱在 怀里，家长负责抱紧幼儿，幼儿腰 后挂一条尾巴（飘带）（10个家庭 一组）其他的家长及幼儿围成一个 大圆，依次互换
活动2
亲子活动：螃蟹夹球
一、活动目的： 1、 培养幼儿侧身走的能力。 2、 增进幼儿与家长的亲子感情。
在看到孩子进步的同时，我们也发现了一些问题： 1、进餐习惯不好（吃饭会挑食，速度慢）；主要说一下进餐速度慢的问题，我们班有部分孩子吃饭比 较拖拉，喜欢这边玩玩，那边讲讲话，到最后快的小朋友已经在进行餐后活动，而吃得慢还有一碗饭，现在 天热还好一点，如果天气凉了，吃得慢饭冷掉了，吃进幼儿肚子就不太好了。 2、在学习方面，幼儿的差异非常明显，有一部分幼儿学习兴趣浓厚，上课积极动脑，表现了较强的求 知欲望，而还有一部分幼儿的自控能力较弱，容易受外来因素的影响，上课东张西望或者做小动作、讲话， 想心事等导致上课注意力不集中的问题存在。 3、还有个别幼儿一到集体面前还表现的有些胆小，孤僻。
03
教学内容：我学习
本学期的教学内容有
一、五大领域（语言、数学、 社会健康、科学、艺术）
二、美劳手工
三、字母（会读会写，学音标）
四、学写偏旁，认识简单生字 （关注家园联系栏的周计划）
五大领域
（1）、健康领域： 主要是从以下方面： 1、养成勤洗手、洗澡，勤剪指甲的好习惯。 2、独立进餐、盥洗，穿脱衣、裤、鞋，不挑食，养成主动喝水的习惯。
15:50--16:30
晨间接待及区域自主活动 7：30—8：40
建构区
美工区
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……
教育活动及加餐（8:40--9:00）
课间操及户外自主活动 9：40--10：40
午餐及餐后活动 11：10--12：10
午休 点心及生活活动 户外游戏活动 教学及游戏活动
离园自主活动
12:10--14:10 14:10--14:50 14:50--15:20 15:20--15:50
6、为培养孩子的生活能力，家长在家提供一些机会让孩子自己动手穿脱衣裤、自己吃饭等自己能做到的一些 力所能及的小事。
7、要多与教师的沟通。 （1）多问：包括问幼儿、问班上老师、问同班家长。 （2）多看:多走到班门口，多看看班上的家园栏。多留意园门口的通知。 （3）多反映:包括口头反映、书面反映和电话联络等方式。这里主要的是指家长应多向老师反映幼儿在家的近 况并主动向老师了解幼儿在园的情况。 ★多问、多看、多反映要注意以下问题： ●真实、简洁。有必要的话家长在反映问题之前，可作一些了解。比如：小朋友之间打架或受伤的事情。可先 向老师了解幼儿的伤势如何、询问幼儿打架的原因，然后再一同解决。
中一班家长会
——欢迎各位家长
第二学期
为了不影响今天家长会的正常进行, 请各位家长把你们的手机调为振动 或关机状态，谢谢！
目录
01 第一章：班况介绍 02 第二章：一日活动流程 03 第三章：教学工作内容 04 第四章：特色活动 05 第五章：家园共育
01 班况介绍
经过一学期的集体生活，我班幼儿在多个方面都有了很大的进步，比如喜欢上幼儿园，乐意过集体生活， 自理能力明显提高，基本都能自己穿脱衣服鞋袜和独立进餐等。我班幼儿在园情绪稳定；随着年龄的增长， 他们的求知欲也更加强烈，在活动中自己动手操作、探索周围环境的兴趣日渐浓厚。
02
一日活动：展现幼儿精彩 在园生活
内容安排
晨间接待及区域自主活动 生活活动及牛奶
晨间谈话及集体教学 课间操及户外自主活动 生活活动及餐前活动
午餐及餐后活动 午休
点心及生活活动 户外游戏活动 教学及游戏活动
离园自主活动
时间
7：50—8：40 8:40--9:00 9:00--9:40
9：40--10：40 10:40--11:10 11：10--12：10 12:10--14:10 14:10--14:50 14:50--15:20 15:20--15:50
（2）、语言领域： 语言是人活在世界上最主要的交流工作，没有了语言的表达能力，人就会孤立无助。
（3）、社会领域：
它可以使孩子拥有极好的社交能力，小时候能有非常多的好伙伴，长大了会有更多的朋友。良 好的社交能力有助于将来事业的发展。
（4）、科学领域： 1、主动关心周围的人和事，能用感官感知事物的主要特征。 2、认识1—20的数字，能正确的感知10以内物品的数量。明白数量1-10之间的等差关系和守 恒关系。理解数量1-10之间的分类和集合。 3、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习 使用比较、分类、排序、测量 等方法。 学习使用上下、前后、里外、中间、旁边等方位词。 4、关心周围环境，爱护动、植物，萌发初步题
1、每天早上接送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到老师的手中，不能让孩子自己 进教室。
2、接送安全，也就是我们在使用的接送卡，本学期我希望今后重视起来，遵守园内 的规章制度。或许有个别家长没有意识到接送马虎可能会出现的安全问题，
3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老 师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。
二、活动准备：球6个 三、活动规则：
家长和孩子面对面，身体中间夹羊角 球，大手小手十指相扣，学螃蟹，横走前 进，沿各自前进的方向走到终点，在行走 过程中不能让球掉下来，哪一组获 胜。 四、活动介绍：
小宝贝，你们看这是什么啊？对，是 羊角球！今天请小宝贝和爸爸妈妈一起抱 着羊角球，学做小螃蟹，侧着往前走，可 千万不能让球掉下来啊！你们能做到吗
4、来园前，请家长检查一下孩子的衣兜，出于安全考虑不要让孩子带细小的玩具及 零食。幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，不玩尖锐的东西或其他有危险的物 品（如：豆类、硬币、小棒、小刀等等）。
5、请需要服药的孩子家长写清服药的时间、剂量及孩子姓名，并把药用袋子装好，写上名字，防止吃错药 的现象发生。
（5）、艺术领域：音乐和美术
04
特色活动：丰富幼儿户外 活动
一
三月份家长会、户外亲子活动
二
四月份：亲子手工环保创意
三
五月份准备六一、母亲节
四
六月份六一汇演、端午节、共 同探讨幼儿教育问题
五
暑假家长注意及配合事项
活动1
1
亲子活动：揪尾巴
3
游戏《揪尾巴》 中一 目标:
1、通过游戏，提高家长及幼儿 的合作意识。
2、通过游戏，锻炼幼儿的灵敏 性。
3、感受游戏带来的快乐，乐于 参与游戏。 准备追逐飘带。
玩法：每个家庭，一位家长和一名 幼儿参加游戏中，家长将幼儿抱在 怀里，家长负责抱紧幼儿，幼儿腰 后挂一条尾巴（飘带）（10个家庭 一组）其他的家长及幼儿围成一个 大圆，依次互换
活动2
亲子活动：螃蟹夹球
一、活动目的： 1、 培养幼儿侧身走的能力。 2、 增进幼儿与家长的亲子感情。
在看到孩子进步的同时，我们也发现了一些问题： 1、进餐习惯不好（吃饭会挑食，速度慢）；主要说一下进餐速度慢的问题，我们班有部分孩子吃饭比 较拖拉，喜欢这边玩玩，那边讲讲话，到最后快的小朋友已经在进行餐后活动，而吃得慢还有一碗饭，现在 天热还好一点，如果天气凉了，吃得慢饭冷掉了，吃进幼儿肚子就不太好了。 2、在学习方面，幼儿的差异非常明显，有一部分幼儿学习兴趣浓厚，上课积极动脑，表现了较强的求 知欲望，而还有一部分幼儿的自控能力较弱，容易受外来因素的影响，上课东张西望或者做小动作、讲话， 想心事等导致上课注意力不集中的问题存在。 3、还有个别幼儿一到集体面前还表现的有些胆小，孤僻。