文明礼仪事迹材料200字

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文明礼仪事迹模板8篇

文明礼仪事迹模板8篇

文明礼仪事迹模板8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作计划、述职报告、演讲稿、心得体会、合同协议、条据文书、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, job reports, speeches, insights, contract agreements, documents, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!文明礼仪事迹模板8篇在事迹材料写作过程中要突出人物在实践中的积极探索和创新精神,激发读者的求知欲,我们在写事迹材料时要以真挚的叙述,凸显人物对于社会的无私奉献,下面是本店铺为您分享的文明礼仪事迹模板8篇,感谢您的参阅。

小学生文明礼仪之星事迹材料范文(通用5篇)

小学生文明礼仪之星事迹材料范文(通用5篇)

小学生文明礼仪之星事迹材料小学生文明礼仪之星事迹材料范文(通用5篇)在日常学习、工作或生活中,许多人都写过事迹吧,事迹可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。

那么什么样的事迹才是规范的呢?下面是小编精心整理的小学生文明礼仪之星事迹材料范文(通用5篇),欢迎大家分享。

小学生文明礼仪之星事迹材料1xxx同学是xxx小学五年级(1)班的学生,现担任五(一)中队队长兼任班长。

她活泼开朗,文明守纪,乐于奉献,团结上进,是一名品学兼优,德、智、体、美、劳全面发展的好少年。

生活的体验使她具有文明礼让、自强自立的良好品行;父母的言传身教使她从小养成勤俭善良的品德;老师们良好的感染和熏陶使她拥有健康向上的心态;同学们的求助使她拥有金子般的心灵!一、勤奋学习文明守纪屡创佳绩xxx同学自进入小学在国旗下佩戴红领巾的那一刻起她就暗暗下定决心:必须要勤奋学习,成为一名真正的少先队员,成为一名文明文明、品学兼优的好学生。

所以对待学习,她踏实认真,自觉努力,课前,能够有目的进行预习,课堂上,她带有问题听讲,敢于提问,善于质疑,对所学的知识能很好地掌握并能熟练地运用于生活实践;课后,能够及时的复习巩固,温故知新;对待周围的人和事文明礼让,诚实守信!正因为这种勤奋上进的学习精神,文明守信的生活态度,使鲜花和掌声几乎伴她度过小学生涯!一年级校园组织的亲子活动中被评为“优秀家庭小成员”;三年级连续两学期被评为“三好学生”;四年级均获得文明生、三好学生等荣誉称号;五年级第一学期被评为十佳少年;在校组织的讲故事活动中荣获一等奖,在2012年洛南县春节联欢晚会中被评为优秀小演员!20xx年荣获陕西省音乐奖器乐比赛(商洛赛区)钢琴比赛二等奖。

20xx年在陕西省“春芽杯”中小学艺术比赛中再创佳绩!应对鲜花和掌声她总是笑笑说我只是比同伴先一步得到荣誉!二、老师的得力助手同学们学习的榜样作为一名少先队员个性是一名班级干部,她处处以身作则,率先垂范,努力地为老师分忧,为同学服务。

小学文明礼仪之星的主要事迹材料范文(通用8篇)

小学文明礼仪之星的主要事迹材料范文(通用8篇)

小学文明礼仪之星的主要事迹材料范文(通用8篇)小学文明礼仪之星的主要事迹材料范文篇1,男,今年12岁,是天义实验小学四年七班的班长。

”为集体尽职,为伙伴服务”是他的工作宗旨。

他出生在农民家庭,接受长辈善良淳厚,乐于奉献的熏陶,得到了心灵的洗礼,养成了良好的品质。

他天性至真至纯,追求尽善尽美,以自己的一言一行,真实、集中的展现新时代小学生应该具有的美德,受到老师,同学以及认识他的人的喜爱。

礼貌待人,言语谦和体现一个小学生的品质。

无论在校内还是在校外,遇到老师都会面带微笑,主动问好。

他从不大发脾气,言语谦和,看到受伤的同学,他会用柔和的语气安慰并带他去找老师;看到正在怒火中烧的同学,他会耐心让他们和解;看见需要帮助的同学,他会热心的帮助他们。

在家里,经常给长辈揉肩捶背,心疼爸爸妈妈工作累,主动做些洗衣、煮饭、拖地等力所能及的家务。

行为文明,举止得体体现一名小学生的道德。

从不对同学指手画脚、在同学背后做小动作,在他叫同学时,总会先拍拍他的肩膀;向同学提问时,不会大呼小叫。

正因为他的行为与举止,同学们送他个“文明标兵”的称号,他的'举止也带动了许多人,全班同学一起行动,共创一个文明的大家庭。

不以善小而不为,不以恶小而为之。

每当看到校园里有垃圾,会主动捡起;他不随意摘采花朵,不破坏大自然给我们带来的美丽世界。

同时,遇有不文明的行为,他还会毫不犹豫地主动进行制止。

有一次,同学们正在有秩序地排队领书,后面一个同学突然插队。

他没有胆怯,鼓起勇气,礼貌地提醒:”同学,请不要插队。

”插队的同学羞红了脸,自觉地退了回去。

爱心帮扶,乐于奉献。

是一个有爱心的小男孩,阳光的心态,自信的魅力,赢得了周围同学、老师、家长的赞扬。

只要身边遇到有困难的人,他会毫不犹豫伸出援手,尽自己所能献上爱心,帮其度过难关。

他的脸上总是挂着灿烂的、乐观的微笑。

他经常参加班级和学校组织的各类活动,并对各种活动出谋划策,出很多的点子,做很多的事情。

文明礼仪之星主要事迹材料5篇

文明礼仪之星主要事迹材料5篇

文明礼仪之星主要事迹材料5篇通过事迹材料,人们可以了解到他人的成功和失败经历,从中汲取智慧和启示,通过一份出色事迹材料,人们可以学习到如何处理困难和挑战,培养坚韧不拔的品德和价值观,下面是作者为您分享的文明礼仪之星主要事迹材料5篇,感谢您的参阅。

文明礼仪之星主要事迹材料篇1苏xx,女,#年11月出生,16岁,担任区二小小学五年级五班班长。

她品学兼优、多才多艺,活泼热情,学习成绩一直名列前茅,体育、电脑方面特长等综合表现尤为突出。

她从小受到严格的教育和良好的熏陶,是老师的得力小助手。

连续被评为班级“优秀班干部”,“七好少年之之上好课”称号。

一、班级管理以身作则,尽职尽责。

作为班长,她处处以身作则,起少先队员模范带头作用,尽职尽责,老师交给的任务她都能乐意接受,做到有始有终,是老师们交口称赞的好干部。

每当老师提到她都个个都称赞她的管理才能。

她每天7:40准时到校督促大家早自习温习功课,中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出,让班级的学风蔚然成风,成为学校最称赞的一个班级。

上学期在学校开展的“文明中队”评比中,班级获得全校评比总分第一名。

每一期的黑板报都得到老师和同学们称赞,老师把任务交给她,马上组织同学,找出板报的资料,然后合理排版,并安排好几位同学的任务,把最艰巨的任务留给自己去完成,黑板报是她展现才华的园地。

作为班干部及少先队干部,具有二重身份,在班级和学生会之间难免会引起一些矛盾冲突,她能够妥善处理好班级工作与学生之间的关系,做到学生会、班级工作两不误。

她和同学相处的十分融洽,同学们都很喜欢她,信任她。

平时她也注意工作方法,比如早自习,有时候大家讲话,她便让讲话的人管纪律,让他们也尝尝当班委的滋味。

平时,#同学不但能够真诚的指出同学的错误缺点,也能够正确的对待同学的批评和意见。

面对同学的误解,她总是一笑而过,不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀,而是诚恳的接受,从而不断的完善自己。

在生活上她也十分俭朴,从不铺张浪费。

一年级文明礼仪之星事迹材料范文(通用7篇)

一年级文明礼仪之星事迹材料范文(通用7篇)

一年级文明礼仪之星事迹材料一年级文明礼仪之星事迹材料范文(通用7篇)在日常学习、工作和生活中,大家都用到过事迹吧,事迹是用于表扬先进、树立典型,使广大干部群众见贤思齐,有所效仿,从而尽心竭力地做好本职工作而如实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。

那么你真正懂得怎么写好事迹吗?下面是小编为大家收集的一年级文明礼仪之星事迹材料范文(通用7篇),欢迎大家分享。

一年级文明礼仪之星事迹材料1XX同学性格开朗,待人有礼,勤学好问。

在校内,该生遵守校纪校规,积极参加学校组织的各项活动,见到老师能主动问好,在班里团结同学,关心同学,能与同学间友好相处,主动谦让;在课堂上遵守纪律,认真听讲,积极发言,对老师布置的作业能按时完成;作为班里的路队长,能以身作则,帮助老师让同学们做到“快速、安静、整齐”排好路队,能很好的维持班里路队秩序。

在校外,注重公共礼仪,在公交车上能主动为老人让座。

在学习生活中,能严格按照《小学生守则》来规范自己的言行。

平时乐于助人,尊重父母,回家或外出时主动与家人打招呼;坚持自己的事情自己做,除了做好自己的事,还帮父母做一些力所能及的家务,比如洗碗、擦桌子、晾晒衣服等。

由于该生德、智、体、美、劳全面发展,曾获“三好”学生、“优秀少先队员”等荣誉称号;因文明礼仪表现突出,曾获学校的“文明之星”荣誉称号。

一年级文明礼仪之星事迹材料2XX,一(2)班学生。

入学以来,他在学校老师和家长的精心培养教育下,从一个懵懵懂懂的孩子,逐渐成为一名正直诚实、好学上进、学有所长的小学生。

他爱好广泛,喜欢交朋友,喜欢帮助别人,因为他认为帮助别人就是自己最大的快乐!他热爱班集体,每到做值日,都提醒爸爸妈妈叫他早起去学校打扫班级卫生,让同学能有个干净的环境学习。

他尊敬师长,见到老师主动问好,并主动为老师做力所能及的事,做老师的小助手,做同学们的好榜样。

一年级文明礼仪之星事迹材料3XX同学从小就是个懂事恬静的`女孩子,喜欢跳舞唱歌和画画,为人友善,有礼貌、不争抢、懂谦让,亲朋好友、老师、同学都很喜欢她。

文明礼仪小榜样事迹材料(精选6篇)

文明礼仪小榜样事迹材料(精选6篇)

文明礼仪小榜样事迹材料文明礼仪小榜样事迹材料(精选6篇)在平凡的学习、工作、生活中,要用到事迹的地方还是很多的,事迹具有触发力大、感染力强的特点。

那么什么样的事迹才是规范的呢?以下是小编帮大家整理的文明礼仪小榜样事迹材料(精选6篇),欢迎大家分享。

文明礼仪小榜样事迹材料1xxx,今年7岁,是一年级一班的一名小学生。

入学以来,在学校老师和家长的精心培养教育下,从一个懵懵懂懂的孩子,逐渐成长为一名热心正直、诚实有责任感、讲文明、有礼貌的好孩子。

在学校里,她尊敬老师,团结同学,见到老师主动问好,认真听老师讲课,积极回答老师的提问,乐意做老师的小助手,有很强的集体荣誉感。

她活泼开朗,热情友好,主动帮助有困难的同学,善于交朋友,也喜欢交朋友!作为班长,她以身作则,不讲脏话,不乱扔乱吐,并能纠正身边同学的不文明行为。

在学习中,勤奋上进,争取各科成绩优秀,在安徽省首届青少年语言艺术大赛中取得了银奖,在跳舞、画画等方面坚持学习,努力做一个德、智、体、美、劳全面发展的小学生,做同学们身边的好榜样。

在家里,能帮父母做一些力所能及的事情,扫地,洗碗,擦玻璃,给他们讲故事、跳舞,逗父母开心,真是一个开心果。

文明礼仪小榜样事迹材料2xxx是一位品学兼优的好学生。

在学校里,她成绩优异,尊敬老师,团结同学,见老师主动问好,认真听老师讲课,积极回答老师的提问,乐意做老师的小帮手,有很强的的集体荣誉感。

她开朗大方,热情友好,主动帮助有困难的同学,能和每一位同学和谐相处,同学们都很喜欢和她交朋友。

放学后,她总能自觉地独立完成作业,并利用闲暇时间帮助家人做一些力所能及的家务。

在家里,她尊敬长辈,孝敬父母,乖巧懂事,从来不让家人为她担心。

同时她还养成了勤俭节约的好习惯,从来不浪费粮食,不乱花钱,可以自己料理个人生活,她总是把物品摆放的整整齐齐,房间收拾的干干净净。

每晚临睡前,她会根据第二天的课程表,把上课所需书本文具整理好放进书包。

大家都夸她是一个爱干净勤快的好孩子。

校园文明礼仪之星事迹材料范文

校园文明礼仪之星事迹材料范文

校园文明礼仪之星事迹材料范文(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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文明礼仪主要事迹

文明礼仪主要事迹

文明礼仪主要事迹文明礼仪主要事迹范文(精选10篇)在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常接触到事迹吧,事迹是用于表扬先进、树立典型,使广大干部群众见贤思齐,有所效仿,从而尽心竭力地做好本职工作而如实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。

那么事迹怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?以下是店铺收集整理的文明礼仪主要事迹范文(精选10篇),欢迎大家分享。

文明礼仪主要事迹范文(精选10篇)1五(2)班是一个拥有48名成员的班集体,这是一个奋发向上、朝气蓬勃、团结友爱的集体。

在这个温馨的大家庭里,每个人都在不断发掘自己的潜能,提高自身素质,为这个集体增光添彩。

我们一直坚信“我能行!我最棒!”一直信奉“礼貌使你变得高雅,助人使你得到快乐”的班级格言,一直在享受学习,享受快乐的氛围中成长。

五年来,我们相亲相爱,携手共进,以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹,展示了我们独特的风采。

一、班风健康向上,学风浓厚“班风正才能学风正,学风正才能成绩好”,将树立良好班风放在班级建设工作的首位。

我们提出“班级是我家,建设靠大家”的观念,就是要靠集体里每位同学的悉心经营,同甘共苦,同心同德,增加同学们的集体荣誉感,班级自豪感,形成团结协作,拼搏进取的团队精神,这种精神激励着我们不断向前进,形成了一股强大的班级凝聚力。

俗话说:没有规矩,无以成方圆。

班级管理必须有一套行之有效的规章制度。

经过班队干部和同学们的共同讨论,最后制定了班级量化管理的条例,从学习、纪律、出勤、卫生等方面,对全班学生进行量化管理。

学生积极性高,效果比较明显。

学校每周的流动红旗,每月的“星级文明示范班”常常光顾我们班,还连续几年被评为校“文明班级”。

一个班级的班风建设好了,才会有浓厚的学风,营造一个良好的学习氛围,让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。

有的同学语文好,有的同学数学好,大家平时聚在一起,讨论学习,各自介绍自己擅长学科的学习经验,向别人请教自己薄弱环节的学习方法,互相之间取长补短,共同提高,同时增进友谊,促进了班级团结。

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文明礼仪事迹材料200字
作为一名共青团员,我总是牢记自己的职责,坚决抵制不文明行为发生,身体力行,率先垂范,讲文明族,行文明事,做文明人,树文明风。

我能够拾金不昧,见义勇为;我能够崇尚科学,反对迷信。

文明礼仪事迹材料200字我叫李林,来自九(8)班,我没有传奇的经历,只有平凡中的执着;我没有睿智的言语,只有务实中的奋进;我虽平凡,却决不甘于平庸和碌碌无为;我虽不,但我有文明的言行。

我具备一名文明礼仪标兵所应具的品德与气度!我国自古就被誉为“礼仪之邦”,“文明的摇蓝”。

人之初,性本善,我从小就崇尚文明,加入了文明的行列!
作为一名班长,我热爱我的集体,关心我的同学,并总是以文明的方行影响和团结我的同学。

当同学之间产生矛盾的时候,我会坚决地站出来,以理服人。

作为一名共青团员,我总是牢记自己的职责,坚决抵制不文明行为发生,身体力行,率先垂范,讲文明族,行文明事,做文明人,树文明风。

我能够拾金不昧,见义勇为;我能够崇尚科学,反对迷信。

作为班上的文明标兵,我同样能够积极进取,做好表率,促使我们的集体成为文明的集体。

使大家都能够行动起来,
告别陋习,反对迷信,养成良好的文明习惯。

我有很强的正义感,我懂得宽容,喜欢帮助同学,因为雷锋是我的榜样,我始终以雷锋精神鼓舞自己,并付之于行动。

曾多少次风雨中,我都能够无私地帮助没带伞的同学,护送他们回家。

当同学们遇到困难,我会毫不犹豫地伸出援助之手为同学服务。

只要同学生病我都能主动地送他们去医务室。

每当这些同学向我表示感谢时,我总觉得这些并不值得感谢,因为互助是社会的公德,奉献才是人生的真谛!
我希望世界上所有正义的人们,都能够学习和弘扬雷锋精神,将真、善、美的种子永驻于心。

只有人人都献出一点爱,我们的世界将变成美好的人间。

为文明而不懈追求,为文明而不断进取,让文明强音在奋进中升腾,是我们每一个炎黄子孙,华夏儿女共同的职责。

我具备一名文明标兵所应具的热情与正气。

不论成功与否,我都将以文明标兵所应备的素质规范自己的行为,不懈努力,追求卓越,开拓进取,争做时代弄潮儿!
文明礼仪事迹材料200字王婕妤、刘钇含两名同学是德胜中心小学二(2)班的中队委员。

她们乖巧、懂事,勤奋好学。

在各个方面的表现都很突出,无论是学习还是活动中,都起到了榜样和带头作用。

一年级时,自从我们班有了“幸福的毛毛虫”博客后,王婕妤、刘钇含两位同学在家长的帮助下也在“新浪博客”
安了家,还精心装扮自己的博客,而且还能坚持写博文,把自己的快乐、烦恼记录在这个精神世界里。

不要看她们人小,打字速度还挺快的呢!二年级期初,她们毅然接受了“配合班主任管理班级博客”的任务。

每星期,她们会把自己的写话上传自己的博客和班级博客;一有什么活动了,她们还会协助老师为同学们拍照,然后上传博客;每当读到好书了,她们会把好书推荐给大家,还会在班级的读书交流会上谈谈自己的读后感想,让我和同学们一起分享她们读书的快乐。

自从我们班开始写“一句话日记”后,王婕妤、刘钇含两名同学坚持每天都写,写自己的生活,写自己的感想……正因为她们勤动笔,乐思考,所以她们比同龄孩子更有思想,更有梦想。

今天,她们有幸成为德小的孩子,成为德小“文明礼仪榜样人物”,这是她们的荣耀,也是她们成功的起点。

我们相信,这两位可爱的孩子在以后的学习生活中,会凭着不懈的努力,收获一份又一份的喜悦!
文明礼仪事迹材料200字张芬芳九(2)班
她是一名优秀的学生,上课认真听讲,按时完成作业,课余时间读一些有意义的课外书,丰富头脑,开拓视野。

她对所有的科目都非
常重视,认真地去学每一科,取得了优秀的成绩。

无论课上还是课下,她都遵守纪律。

上课的时候不说话,
不搞小动作,课间不打闹,而是跟朋友们做一些有意义的游戏。

她每天都按时上学,不迟到。

有事不能上学就向班主任请假。

请了假,她才放心地在家养病。

她很的集体荣誉感,从来不去做破坏班集体荣誉的事。

她积极地参加学校组织的活动,认真地做好自己的工作,值日时绝不偷懒,同时搞好个人卫生,勤洗头、剪指甲,养成了良好的习惯。

在学校她尊敬老师,和同学们相处得很好。

她还很爱帮别人,同学有困难时主动帮助他们。

有时,她的同学遇到难题,不知道怎样做了,她就热心地过去仔细地讲解起来,一边讲一边用手比划着,直到那位同学弄明白了。

在家她孝敬父母,经常帮爸爸、妈妈做一些自己力所能及的家务,如扫地、拖地、擦桌子等等,减轻他们的负担。

有时,她还给爸爸、妈妈唱歌、讲故事,逗他们开心。

她的爱好很广泛,如:画画、读书等等。

空闲时,她才去做这些喜欢的事,绝不耽误学习。

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