中考生物必考知识点

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中考生物知识点归纳总结(完整版)

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中考生物知识点归纳总结(完整版)生物中考必备知识一、遗传和变异1、遗传现象:亲代间的相似性变异现象:亲子和子代个体间的差异。

分为可遗传变异和不可遗传变异(受环境因素影响导致的变异)2、性状:某种生物特征的总和(如人的身高)相对性状;同种生物同一性状的不同表现形式(如人的高个子和矮个子)相对性状的遗传中,显性性状的基因组成为DD或Dd两种,隐形性状的基因组成只有dd一种3、细胞核中有染色体,染色体包括DNA和蛋白质,DNA的有效片段叫基因,基因控制生物的性状4、男性体细胞的染色体组成是:22对+XY(精子两种为22条+X或22条+Y)女性体细胞的染色体组成是:22对+__(卵细胞只有一种为22条+X)5、生男生女机会均等,各占50%,取决于哪种精子与卵细胞结合。

二、生物的进化1、生物进化的总体趋势是:由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。

2、植物从简单到复杂的顺序:藻类→苔藓→蕨类→裸子→被子植物;动物从简单到复杂的顺序:环节→节肢→鱼类→两栖类→爬行类→鸟类、哺乳类。

3、自然选择学说的内容:(1)过度繁殖(2)生存斗争(3)适者生存(4)遗传和变异:生物个体都有遗传和变异的特性,具有有利变异的个体容易生存下来,并把这些变异遗传给下一代。

4、生物进化的原因:自然选择三、传染病和免疫1、病原体:引起某种传染病的细菌,病毒,寄生虫等传染源:能够散播病原体的人或动物,即患者2、传染病流行的三个环节:传染源,传播途径,易感人群3、预防措施:切断传染源(隔离,治疗);切断传播途径(卫生,消毒);保护易感人群(锻炼,接种疫苗),接种疫苗是最直接有效的措施4、非特异性免疫;生来就有的,可针对多种病原体,由第一第二道防线构成,包括皮肤,粘膜,溶菌酶和吞噬细胞特异性免疫;后天形成的,一种抗体只针对一种抗原,指人在体的第三道防线,在病原体侵入时刺激人体的淋巴细胞产生相应的抗体从而消灭抗原。

5、抗原一般是外来的物质,抗体是自己产生消灭抗原的。

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中考生物必考知识点中考生物必考知识点在我们上学期间,看到知识点,都是先收藏再说吧!知识点是指某个模块知识的重点、核心内容、关键部分。

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中考生物必考知识点1一、动物体的结构层次1.新个体发育的起点是受精卵(多细胞动物和人体的生长发育是从一个细胞开始的,这个细胞就是受精卵。

)2.动物和人的基本结构层次(小到大):细胞—→组织—→器官—→系统—→动物体和人体3.组织:由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。

组织的形成:细胞分化的结果动物和人的基本组织可以分为四种:上皮组织、结缔组织(血液)、肌肉组织、神经组织。

4.器官:由不同的组织按照一定的次序结合一起构成的具有一定功能的结构。

5.系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统。

八大系统:运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统,神经系统、内分泌系统、生殖系统。

6.器官一般由四种组织构成,并且以某种组织为主(肌肉以肌肉组织为主)。

器官的结构特点与它的生理功能相适应。

二、植物体的结构层次1.植物体与动物体相似,生长发育也是从受精卵开始的。

2.植物结构层次(小到大):细胞—→组织—→器官—→植物体。

没有系统,直接由六大器官构成植物体!3.植物的组织:分生组织(有分裂能力,存在于根尖,形成层等)、保护组织、营养组织、输导组织(导无筛有)等4.绿色开花植物(被子植物)的六大器官:营养器官:根、茎、叶;生殖器官:花、果实、种子三、只有一个细胞的生物体(P68草履虫的结构示意图)1.单细胞生物:只有一个细胞的生物被称为单细胞生物(酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫)识记书66的图!2.观察草履虫:放棉花纤维限制草履虫的运动;草履虫有趋光性,趋氧性,会聚集在培养液表层;食物在食物泡中消化,滴入墨水后变黑的也是食物泡。

中考生物知识点总结完整版

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中考生物知识点总结完整版一、生物的基本单位1.细胞:细胞是生物的基本单位,所有生物体都由细胞组成。

细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等。

2.细胞分裂:细胞分裂是细胞增殖和生殖的基础,包括有丝分裂和减数分裂两种方式。

二、生命的基本特征1.可变性:生物具有遗传变异和可适应性的特点。

2.细胞的传承:细胞是生物的传承单位,遗传信息通过细胞传递。

3.自组织与调控:生物具有自组织和调控的能力,维持生命活动的稳定。

三、生物的适应与进化1.适应性进化:生物通过遗传变异、适应环境,进而适应和利用环境。

2.进化证据:化石记录、地质记录、比较解剖学、生物地理等可以用来证明物种的进化。

四、遗传与变异1.遗传物质:DNA是生物的遗传物质,具有遗传信息的存储和复制功能。

2.基因与表现型:基因是决定性状的遗传物质,表现型是基因在外部环境中现实的形态和特征。

3.等位基因与基因型:等位基因是同一基因位点上的不同表现形式,基因型是个体具有的全部基因的组合。

4.遗传规律:孟德尔遗传学中包括优势-隐性规律、分离规律、自由组合规律和自交规律。

五、群体生态1.种群的动态:种群包括出生率、死亡率、迁移率以及种群结构等方面的动态变化。

2.生态位与生态适应:生态位是一种生物在生态系统中的资源利用与空间占据方式,生态适应是生物对环境适应的特点。

3.人类与环境:人口增长、资源利用与保护、环境污染与保护是人类与环境关系的重要内容。

六、免疫与健康1.免疫系统:免疫系统是人体对抗外界病原体的防御系统,包括细胞免疫和体液免疫两种形式。

2.疾病与预防:感染性疾病、代谢性疾病、环境病等都是危害健康的疾病,预防措施包括生活卫生、疫苗接种和正常饮食等。

七、生物技术与生态环境1.选育与栽培:冷冻农业、杂交育种、基因工程等技术可用于选育和栽培农作物。

2.工业与生物资源:生物资源是工业发展和生物技术的重要基础,包括矿物资源、石油资源、煤炭资源等。

3.环境保护与恢复:生态系统的保护和恢复对于维持生物多样性和可持续发展具有重要作用。

中考生物复习必背诵知识点

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正常的人体细胞有 23 对染色体(46 条染色体)。生殖细胞有 23 条染 色体。 83. 基因是具有遗传效应的 DNA 片段。生物的性状由基因控制。有酒 窝和无酒窝是一对相对性状。 84. 显 性 基 因 控 制 显 性 性 状 ,用 大 写 字 母( A)表 示 ;隐 性 基 因 控 制 隐 性 性状,用小写字母(a)表示。AA、Aa 个体表现为显性的性状;aa 个 体表现为隐性的性状。 85. 人 的 性 别 由 性 染 色 体 决 定 。男 性 体 细 胞 的 性 染 色 体 组 成 为 :XY;女 性为:XX。 86. 男性体细胞的染色体组成为:22 对+XY;女性为:22 对+XX。 精子的染色体组成为:22 条+X 或 22 条+Y;卵细胞为:22 条+X。 87. 父母有酒窝,孩子没有酒窝,这种现象叫做变异。 88. 生物分类从大到小的等级:界、门、纲、目、科、属、种 。最基本的 分类单位是:种。 89. 细菌特征:无成形的细胞核;生殖方式:分裂生殖;只能利用现成 的有机物生活,异养。 90. 真菌的特征:有细胞核;生殖方式:孢子生殖;只能利用现成的有 机物生活,异养。 91. 病 毒 的 特 征 :无 细 胞 结 构 ,只 由 蛋 白 质 外 壳 和 内 部 的 遗 传 物 质 组 成 。 92. 疫 苗 是 减 毒 或 无 毒 的 病 毒 。作 为 抗 原 ,可 以 提 高 人 体 的 特 异 性 免 疫 , 保护易感人群。 93. 苔藓植物没有真正的根,有茎(没有输导组织)和叶,有假根。
24. 一朵花最重要的结构是雄蕊和雌蕊 25. 绿 色 开 花 植 物 要 依 次 经 过 开 花 、传 粉 、受 精 ,才 能 形 成 果 实 和 种 子 。 26. 子房发育成果实;子房中的胚珠发育成种子;胚珠中的受精卵发育 成胚。胚发育成新的植株。 27. 根吸收水和无机盐的主要部位:根尖的成熟区。 根 适 于 吸 水 的 特 点 :根 尖 成 熟 区 有 大 量 的 根 毛 ,增 大 了 根 吸 水 的 表 面 积 。 28. 植物生活需要量最多的三种无机盐:含氮、含磷、含钾的无机盐。 29. 蒸 腾 作 用 :植 物 体 内 的 水 分 以 水 蒸 气 状 态 从 气 孔 散 失 到 大 气 中 的 过 程。 30. 蒸 腾 作 用 的 意 义 :① 促 进 植 物 对 水 分 和 无 机 盐 的 吸 收( 拉 力 、动 力 ); ②降低叶片表面的温度;③增加大气湿度,降低气温, 31. 光合作用的原料:二氧化碳和水;产物:有机物和氧气;必须在有 光 的 条 件 下 ,在 叶 绿 体 中 进 行 。光 合 作 用 的 实 质 :合 成 有 机 物 ,储 存 能 量。 32. 呼吸作用的原料:有机物和氧气;产物:二氧化碳和水;在线粒体 中进行。 呼吸作用的实质:分解有机物,释放能量。 33. 绿色植物的光合作用有助于维持生物圈中碳-氧平衡。 34. 绿色植物主要通过蒸腾作用促进生物圈的水循环。 35. 人 体 主 要 的 供 能 物 质 ——糖 类 ;备 用 的 能 源 物 质 ——脂 肪 ;主 要 为 人 体 生 长 发 育 及 受 损 细 胞 的 更 新 和 修 复 提 供 原 料 ——蛋 白 质 。

中考生物必考知识点

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一、细胞的结构与功能
1. 细胞的定义和重要性
2. 细胞的基本结构:细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、叶绿体(植物特有)
3. 细胞的分裂过程:有丝分裂和减数分裂
4. 细胞的生长、分化与组织形成
二、遗传与进化
1. 遗传的基本原理:孟德尔遗传定律
2. DNA的结构与复制
3. 基因的概念及其在生物体中的作用
4. 进化论的基本概念:物种的起源与进化
三、生态与环境
1. 生态系统的组成:生产者、消费者、分解者
2. 食物链与食物网
3. 生物多样性的重要性
4. 人类活动对生态环境的影响
四、人体健康与卫生
1. 人体结构的基本了解:骨骼系统、循环系统、呼吸系统、消化系统等
2. 营养与健康:六大营养素的作用与需求
3. 传染病的预防与控制
4. 心理健康的重要性
五、植物的生长与发育
1. 植物的生命周期:种子的结构与发芽、植物的生长周期
2. 光合作用与呼吸作用
3. 植物的繁殖:无性繁殖与有性繁殖
4. 植物的适应性与环境的关系
六、动物的行为与适应
1. 动物行为的分类:本能行为、学习行为
2. 动物的繁殖与发育
3. 动物适应环境的机制
4. 人类与动物的关系
七、生物技术的应用
1. 基因工程的基本原理与应用
2. 克隆技术的了解
3. 生物技术在农业、医学等领域的应用
请注意,以上内容是一个概要,具体的知识点需要根据最新的中考大纲进行调整和补充。

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初中中考生物必背知识点

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初中中考生物必背知识点一、科学探究。

1. 科学探究的一般过程。

- 提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

2. 对照实验。

- 变量:在对照实验中,除了要探究的条件不同外,其他条件都相同的实验。

变量就是要探究的那个条件。

例如探究光对鼠妇生活的影响,变量就是光。

- 原则:对照实验要遵循单一变量原则,确保实验结果是由变量引起的。

二、生物体的结构层次。

1. 细胞是生命活动的基本单位。

- 细胞的结构。

- 动物细胞结构:细胞膜、细胞质、细胞核。

细胞膜控制物质的进出;细胞质是细胞生命活动的主要场所;细胞核是遗传信息库,是细胞的控制中心。

- 植物细胞结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体(绿色部分的细胞有)。

细胞壁起保护和支持细胞的作用;液泡内含有细胞液,溶解着多种物质;叶绿体是光合作用的场所。

- 细胞的生活。

- 细胞的生活需要物质和能量。

物质包括有机物(如糖类、脂肪、蛋白质、核酸等)和无机物(如水、无机盐、氧等)。

- 细胞中的能量转换器:植物细胞中的叶绿体将光能转变成化学能,储存在有机物中;线粒体将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用,动植物细胞都有线粒体。

2. 细胞通过分裂产生新细胞。

- 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。

分裂过程中,染色体先复制加倍,再均分到两个新细胞中,新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。

3. 动物体的结构层次。

- 细胞→组织→器官→系统→动物体。

- 动物的组织:上皮组织(具有保护、分泌等功能,如皮肤上皮能保护体表)、肌肉组织(具有收缩和舒张功能,如骨骼肌)、神经组织(能够感受刺激,传导神经冲动,如脑和脊髓中的神经组织)、结缔组织(具有支持、连接、保护、营养等功能,如骨组织、血液)。

- 器官:由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构,如心脏是血液循环的动力器官。

- 系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起,如消化系统包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门以及消化腺等器官。

初中生物中考知识点整理

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一、细胞生物学
1.细胞基本结构:细胞膜、细胞质、细胞核
2.细胞的功能:营养摄取、代谢产物排泄、物质运输、细胞分裂、遗传信息传递
3.细胞器的结构与功能:线粒体、叶绿体、溶酶体、内质网、高尔基体、核糖体等
4.细胞的分裂:有丝分裂和无丝分裂,染色体的结构与功能
5.DNA与RNA的结构、功能和复制过程
二、遗传与进化
1.遗传的基本规律:孟德尔的遗传规律、基因的性状转移、染色体的结构及功能
2.基因工程:基因的克隆、转基因技术的应用
3.生物进化:生物的适应性、自然选择和适者生存原理、人类的进化
4.遗传病:常见遗传病的类型和预防措施
三、生物的物质与能量转化
1.光合作用:光合作用的化学方程式、影响光合作用的因素、光合作用与细胞呼吸的关系
2.细胞呼吸:细胞呼吸的化学方程式、发生过程、影响细胞呼吸的因素
3.物质的消化、吸收、利用和排泄:食物消化的过程、吸收与利用、肾脏的功能和排泄物的成分
四、生物的调节与保护
1.神经系统:神经元的结构、传递神经冲动、反射弧
2.激素调节:内分泌器官、主要激素及其作用
3.免疫与抗体:机体免疫的基本概念、免疫系统的组成、原理和作用机制
五、生物间的关系
1.生物的分类:生物的层级分类、常见生物类群的特征
2.生态系统及其构成:生态位、生物链、食物网
3.环境保护与可持续发展:生态平衡、环境破坏、减少污染的方法
六、生命科学的实践
1.科学实验:科学实验的基本步骤、科学实验的设计与分析
2.健康与生活:健康饮食、锻炼与保健、避免疾病的传播。

中考生物知识点总结完整版

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中考生物知识点总结完整版一、细胞与遗传1.细胞结构与功能-细胞膜:调节物质的进出,细胞的保护和支持。

-细胞质:细胞内的液态物质,包括胞浆和细胞器。

-核膜:包裹着细胞核的两层膜。

-细胞核:细胞的控制中心,储存着细胞的遗传信息。

-染色体:细胞核内的遗传物质,由DNA组成。

-线粒体:细胞内的能量中心,参与细胞呼吸。

-叶绿体:植物细胞中的特殊细胞器,参与光合作用。

-中心体:参与细胞分裂。

2.细胞分裂-有丝分裂:包括有丝分裂前期、有丝分裂中期、有丝分裂后期和有丝分裂末期。

-卵细胞减数分裂:只在生物的性别细胞中才发生。

-精子减数分裂:只在生物的性别细胞中才发生。

3.遗传基础-基因:决定个体性状的遗传物质的基本功能单位。

-染色体:携带基因的遗传物质。

-基因型:个体其中一性状基因的组合。

-表现型:个体其中一性状的表现。

-显性基因:基因表现于表现型上的形式。

-隐性基因:基因不显性的形式。

-杂合子:同一性状基因由父母亲中的显性和隐性基因组成。

二、生物的稳态调节1.植物体的调节-植物光合作用:植物通过叶绿体吸收光能,将二氧化碳和水转化为有机物和氧气。

-光合作用的调节:通过光强、温度、二氧化碳浓度等因素的变化来调控植物的光合作用。

-植物生长素:调节植物生长和发育的植物激素。

2.动物体的调节-神经系统:由神经元组成的系统,负责接受和传递信息。

-内分泌系统:由内分泌腺体和内分泌器官组成的系统,负责分泌和调节激素。

3.人体的调节-呼吸系统:负责呼吸氧气和排出二氧化碳。

-循环系统:负责将氧气、营养物质和激素等输送到各个组织和细胞。

-消化系统:负责将食物消化成营养物质。

-排泄系统:负责排出体内废物和多余水分。

-生殖系统:负责繁殖后代。

三、生物的进化与发展1.有机体的进化-进化理论:物种会随时间发生改变并产生新的物种。

-适者生存:适应环境的个体会更容易生存和繁殖。

-自然选择:适应环境的个体通过自然选择生存下来。

2.物种的形成和发展-物种形成:由于遗传变异和隔离等因素,导致原本具有共同祖先的个体逐渐形成新的物种。

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中考生物必考知识点1.生物圈的概念:生物圈是指地球上有生命活动的领域及其居住环境的整体,生物圈是地球上所有生物共同的一个家。

2.影响生物生活的环境因素分两类:1、光、温度、水、空气等非生物因素。

2、生物因素。

3、生物因素对生物的影响:生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。

自然界中的每一种生物都受到周围很多其他生物的影响。

生物与生物之间的关系有:捕食关系、竞争关系、合作关系等。

4、每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。

生物的适应性是普遍存在的。

4、生物成分:生产者(主要指绿色植物)消费者(主要指动物)分解者(主要指细菌和真菌等微生物)5、非生物成分:阳光、空气、水等。

6、构成生态系统的各种生物之间是相互影响,相互作用,相互依存的。

4、生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,有毒物质能够沿食物链积累。

8、.生态系统具有一定的自我调节能力,使得生态系统中各种生物的数量和所占比例保持相对的稳定,但是这种调节能力是有限度的,超过该限度,生态系统就会遭到破坏。

9、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片:1、用洁净的纱布把载玻片擦拭干净。

2、把载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片的中央滴一滴(清水)。

3、用镊子从洋葱鳞片叶(内侧)撕取一小块通明薄膜——内表皮。

把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中,用镊子把它展平。

4、用镊子夹起盖玻片,使它的一边(先接触载玻片上的水滴),然后(缓缓地)放下,盖在要观察的材料上,这样才能避免(盖玻片下面出现气泡而影响观察)。

5、把一滴稀碘液滴在(盖玻片的一侧)。

6、用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润标本的全部。

一、植物细胞的结构。

1、细胞主要由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核构成。

细胞内含有液泡、叶绿体1、细胞壁的作用:起保护和支持细胞的作用。

2、西瓜甘甜可口主要是因为西瓜的细胞液中含有大量的糖分。

3、植物细胞的各种结构分别具有各自的功能,它们协调配合,共同完成细胞的生命活动。

二、1、植物细胞和动物细胞在结构上的相同点和不同点:相同点是:都有细胞膜、细胞质、细胞核等,是生物体的结构和功能的基本单位。

不同点是:植物细胞有细胞壁,动物细胞没有细胞壁;植物细胞有液泡,动物细胞没有液泡;植物细胞有叶绿体,动物细胞没有叶绿体。

2、细胞膜能够让有用的物质进入细胞,把其他物质挡在细胞外面,同时把细胞内产生的废物排到细胞外。

三、细胞核中储存遗传信息的物质是——DNA1、遗传信息的载体是一种叫做DNA的有机物。

DNA存在于细胞核中。

2、DNA的每个片段具有特定的遗传信息。

这些片段叫基因。

四、染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成。

1、在发育过程中,某些细胞各自具有了不同功能,它们在形态、结构上也逐渐发生了变化,这个过程叫做细胞分化。

1、人体的四种基本组织:上皮组织:由上皮细胞构成,具有保护、分泌等功能。

肌肉组织:由肌细胞构成,具有收缩、舒张功能。

神经组织:由神经细胞构成,能够产生和传导兴奋。

结缔组织:支持、连接、保护、营养等功能。

3、人体的八大系统:运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。

五、植物体是由受精卵经过细胞分裂、分化,形成组织、器官,最终形成植物体。

1、六大器官:根、茎、叶、花、果实、种子2、组织:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织。

、种子的结构包括种皮和胚,种皮保护细嫩的胚;(胚)是新植物的幼体,包括(胚芽、胚轴、胚根和子叶)。

菜豆种子(子叶两片),没有胚乳;玉米种子(子叶一片),(有胚乳)。

子叶和胚乳里含有丰富的(营养物质)。

种子植物比苔藓和蕨类植物更高等,能产生(种子)是一个重要原因。

种子植物包括(裸子植物和被子植物)。

(松、杉、侧柏、银杏和苏铁)种子裸露,外面没有保护它的果皮是裸子植物。

其它常见的绿色开花植物种子外面有果皮包被,形成果实,都是被子植物。

4、种子萌发所需外部条件(适宜的温度、一定的水分和充足的空气)。

自身条件(干瘪的种子或胚被昆虫咬坏的种子不能萌发)(储存时间过长的种子,胚已经死亡)也不能萌发;(正在休眠的种子)也是不能萌发的。

5、种子萌发时,首先要(吸收水分)。

子叶或胚乳中的(营养物质)转运给(胚根、胚芽、胚轴)。

随后,(胚根)发育,突破种皮,形成根。

(胚轴)伸长,胚芽发育成(茎和叶)。

6、芽中也有(分生组织)。

芽在发育时,分生组织的细胞分裂和分化,形成新的枝条,它是由细嫩的茎、叶和芽组成,枝条上的(芽)又能发育成新的枝条。

7 、植物生长需要的营养物质有(水、无机盐和有机物)根从土壤中吸收(水和无机盐);绿叶通过(光合作用)制造有机物。

植物的生长需要量最多的是含(氮、磷、钾)的无机盐。

8、一朵花的主要部分是(雄蕊和雌蕊),雄蕊由(花药和花丝)组成,花药中有花粉;雌蕊由(柱头、花柱和子房)组成,子房里有胚珠。

9、一朵花经过(传粉和授精)才能结果。

花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉。

10、花粉落到柱头上以后,在柱头上黏液的刺激下长出(花粉管),花粉管穿过(花柱),进入(子房),到达(胚珠)。

花粉管中的(精子)与胚珠中的(卵细胞)结合,形成(受精卵)。

叫做受精。

11、受精完成后,其余部分凋落,只有子房继续发育成果实。

子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,受精卵发育成胚。

玉米、向日葵种子空瘪常是由(传粉不足)引起的。

可进行人工辅助授粉增产。

12、(气孔)是植物(蒸腾作用失水)的“门户”,也是(气体交换)的“窗口”。

它是由一对半月形的细胞——(保卫细胞)围成的空腔。

白天张开,夜晚闭合。

13、绿色植物利用(光)提供的能量,在(叶绿体)中合成了(淀粉)等有机物,并且把(光能)转变成(化学能),储存在(有机物)中。

这个过程就是(光合作用)。

光合作用还产生(氧气)。

六、食物中的营养物质1、蛋白质:构成人体细胞的基本物质,为人体的生理活动提供能量;糖类:人体最重要的供能物质,也是构成细胞的成分;脂肪:供能物质,单位质量释放能量最多;但一般情况下,脂肪作为备用的能源物质,贮存在体内;维生素:不参与构成人体细胞,也不提供能量,含量少,对人体生命活动起调节作用,维生素A:促进人体正常的发育,增强抵抗能力,维持人的正常视觉。

缺乏时,皮肤粗糙,夜盲症维生素B1:维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能。

缺乏时,神经炎,脚气病维生素C:维持正常的新陈代谢,维持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用,增强抵抗力。

缺乏时,坏血病,抵抗力下降维生素D:促进钙、磷吸收和骨骼发育。

缺乏时,佝偻病(如鸡胸、X形或O形腿等)、骨质疏松症水:约占体重的60%~70%,细胞的主要组成成分,人体的各种生理活动都离不开水。

无机盐:构成人体组织的重要材料,如:钙、磷(构成骨骼和牙齿)、铁(构成血红蛋白)2、消化和吸收(1)消化系统的组成消化道:口腔咽食道胃小肠大肠肛门消化系统消化食物和吸收营养物质等消化腺:唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺分泌消化液,肝脏是人体最大的消化腺,分泌胆汁,参与脂肪消化(3)食物的消化:在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程。

物理性消化:牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动,将食物磨碎、搅拌,并与消化液混合。

化学性消化:通过各种消化酶的作用,使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质。

唾液淀粉酶淀粉的消化(小肠):淀粉(口腔)→麦芽糖(小肠)→葡萄糖蛋白质的消化(胃、小肠):蛋白质→氨基酸胆汁(肝脏)不含消化酶,可以分解脂肪脂肪的消化(小肠):脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸糖类――口腔中初步消化――-最终分解为葡萄糖被吸收蛋白质――胃中初步消化―――最终分解为氨基酸被吸收脂肪――小肠初步消化―――最终被分解为甘油和脂肪酸被吸收3、营养物质的吸收:营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。

消化道各段对营养物质的吸收:胃:少量的水、酒精(非营养)小肠:(主要的吸收场所)葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素,大部分脂肪成分从小肠绒毛的毛细淋巴管(淋巴管血液循环)吸收;其他从小肠绒毛的毛细血管进入血液循环。

大肠:少量水、无机盐和一部分维生素七、1、呼吸道对空气的处理呼吸道:鼻腔咽喉气管支气管气体进出肺的通道,清洁、湿润、温暖吸入的气体2、当肋间肌和膈肌收缩,使胸腔容积扩大,肺便扩张,肺内气体压力缩小,于是气体就被吸入,完成吸气。

当肋间肌和膈肌舒张,使胸腔容积缩小,肺便收缩,肺内气体压力增大,于是气体就被排出,完成呼气。

吸气和呼气是通过呼吸运动实现的。

八、1、血浆:运输血细胞,运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物等。

血细胞:血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。

血液分层后,红细胞在下层,呈红色,白细胞和血小板在两层交界处,很薄,呈白色。

红细胞:血细胞中数量最多,两面凹的圆饼状,没有细胞核,有血红蛋白,血红蛋白可以运载氧气。

白细胞:有细胞核,比红细胞大,可以穿过毛细血管壁,包围,吞噬细菌。

血小板:最小的血细胞,没有细胞核,形状不规则,可以释放与血液凝固有关的物质。

血红蛋白:红细胞里含有一种红色含铁的蛋白质。

贫血:血液中的红细胞数量过少,或者红细胞中血红蛋白的含量过少。

血清:血液凝固以后,血块周围出现少量黄色透明的液体。

血液功能:①运输氧;②运输养料;③运走二氧化碳等废物;④吞食病菌;⑤调节体温。

2、血管的类型及特点3、心脏的结构静脉血动脉血途径:1)皮肤:以汗液的形式排出水、无机盐、尿素2)呼吸系统:以气体的形式排出二氧化碳、水3)泌尿系统:以尿液的形式排出水、无机盐、尿素5.神经系统的基本结构和功能6、肾单位的结构与功能肾小球:由入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘绕而成,另一端汇集成出球小动脉肾小囊:肾小管的盲端膨大部分凹陷而成,囊壁分内、外两层,内层紧贴肾小球,外层与肾小管相连肾小管:肾小囊内外两层之间的囊腔与肾小管相通(2)视觉的形成:经折光沿着视神经传导外界光线在视网膜上成像产生神经冲动视觉中枢(形成视觉)(3)眼的卫生保健:近视:由于眼球前后径过长,或晶状体曲度过大,物像落在视网膜的前方,矫正:戴凹透镜远视:由于眼球前后径过短,或晶状体曲度过小,物像落在视网膜的后方矫正:戴凸透镜1)结构细胞体突起轴突:一条,长而分支少树突:数条,短而呈树状分枝轴突集结成束,外包上结缔组织膜(2)功能:感受刺激,产生兴奋,传导兴奋(兴奋是以神经冲动的形式传导的)(3)甲状腺分泌激素叫做甲状腺激素,有促进新陈代谢,加速物质分解,促进生长发育和提高神经系统兴奋等作用。

⑴甲状腺机能亢进:分泌激素过多,成年人食量大增,消瘦。

⑵甲状腺能不足:分泌激素过少,幼年时期呆小症。

9.垂体:分泌生长激素等,调节人体生长发育。

⑴生长激素分泌不足;幼年时期,侏儒症。

⑵生长激素分泌过多:a、幼年时期:巨人症。

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