最新人教版数学四年级上册第四单元练习题(附答案)
人教版数学四年级上册第四单元测试卷含答案
人教版数学四年级上册第四单元测试卷含答案人教版数学四年级上册第四单元测试卷答案一、选择题（每小题2分，共计30分）1. B2. C3. C4. A5. B6. C7. A8. C9. B10. A11. C12. B13. A14. C15. A二、判断题（每小题2分，共计20分）1. F2. T3. T4. F5. T6. F7. T8. T9. F10. F三、填空题（每小题2分，共计20分）1. 352. 43. 104. 455. 70四、解答题（每小题10分，共计40分）1. 解：首先，求出减法的结果，用大数减去小数，并写出完整的竖式计算过程。
936 - 427 = 509其次，将减法的结果与给定的数进行比较，确定答案。
509 < 642 所以，答案是正确的。
2. 解：在整数数轴上，从-20起点，向右移动30格，到达10。
3. 解：首先，写出等式，表示两个乘数相等。
8 × □＝ 48接下来，我们可以用试除法来解决。
48 ÷ 8 = 6因此，8 × 6 = 48，所以□的值为6。
4. 解：首先，将乘法题转化为加法题。
58 ÷ 2 + 14其次，按照运算规则进行计算。
29 + 14 = 43所以，58 ÷ 2 + 14 = 43。
请按照上述答案核对你的测试卷，在有错误的地方进行修改。
若有任何疑惑，请及时向老师请教。
祝你在数学学习中取得更好的成绩！。
人教版数学四年级上册第四单元测试题(含答案)
人教版数学四年级上册第四单元测试及答案一、我会填.(每空2分，共24分)（1）条形统计图有竖式和（）式两种.（2）在条形统计图中，如果每格表示20万人，则60万人要画（）格，2格表示（）人，半格表示（）人.（3）煮熟一个鸡蛋需要9分钟，一个锅一次最多可以煮10个鸡蛋，那么煮熟40个鸡蛋至少需要( )分钟.（4）星期天，小强自己做饭吃.淘米要花1分钟，用电饭煲煮饭要花20分钟，把妈妈烧好的几个菜用微波炉热一热要花8分钟，做一碗汤要花3分钟.小强在( )的同时可以( )，小强最快( )分钟后就能吃饭了.（5）统计表和( )都可以用来表示数量的多少，从( )中能更直观地看出各项数量的多少.（6）小明星艺术训练中心的红红、月月、青青三位同学要在徐老师和朱老师处测试舞蹈和钢琴，每项测试都要5分钟，她们最快( )分钟全部完成测试. （7）一堆棋子共10颗，两人轮流从中拿走1颗或2颗，谁拿到最后一颗谁就获胜.如果让你先拿，第一次应该拿( )颗才能确保获胜.二、我会辨.(对的画“√”，错的画“×”)(共8分)1、在同一幅竖式条形统计图中，直条越高，数量就越大.（）2、妈妈做早餐的过程及时间如下：洗锅1分钟、淘米2分钟、熬粥15分钟、煎鸡蛋3分钟、拌小菜4分钟，妈妈做这顿早餐至少需要18分钟. （）3、可以用画“正”字的方法整理数据. （）4、一名同学擦一块玻璃要用5分钟，5名同学擦15块玻璃最少需要25分钟.（）三、选一选.(把正确答案的序号填在括号里)(共8分)1、( )能更直观地看出数量的多少.A．条形图 B．统计表 C．圆圈图2、一名工人做一个电子配件要5分钟，照这样计算，8名工人同时做16个电子配件，需要( )分钟.A．2 B．80 C．103、在平底锅里煎鸡蛋，每次最多煎2个，鸡蛋的两面都要煎，每面用3分钟，煎4个鸡蛋至少用( )分钟.A．9 B．12 C．184、一个小朋友唱一首歌要用5分钟，全班45个小朋友一起唱这首歌要用( )分钟.A．225 B．45 C．5四、我会算.(共20分)1、直接写出得数.(共8分)120×7＝810÷90＝5×38×2＝99×15≈60×15＝452＋90＝180÷9÷2＝361÷38≈2、列竖式计算.(带★的要验算)(共12分)305×87＝★128×45＝782÷26＝★940÷31＝五、我会统计.(共16分)育英小学四年级两个班回收易拉罐情况如下表.把上表中的数据分别在条形统计图中表示出来.四（1）班回收易拉罐情况统计图四（2）班回收易拉罐情况统计图六、解决问题.(每题6分，共24分)1、用一只平底锅烙饼，每次能同时烙两张饼，每烙一面需要2分钟，烙5张饼至少需要多少分钟？在下面的表格中表示出自己的方法.至少需要（）分钟.2、某粮店十月份共售出大米9000千克，平均每天大约售大米多少千克？3、李老师带1000元钱去商场买篮球，买了15个，还剩40元钱，每个篮球多少元？4、A、B两地相距1090千米，一辆汽车从A地开往B地，平均每小时行82千米，已经行了12小时，离B地还有多远？参考答案一、1、横2、3 40万10万3、364、煮饭用微波炉热菜和做汤215、条形统计图条形统计图6、157、1 二、1、√2、√3、√4、×三、1、A2、C3、B4、C四、1、840938015009005421092、26535 5760(验算略)30……2 30……10(验算略)五、略六、1、10 (表格中答案不唯一)2、9000÷31≈300（千克）3、（1000-40）÷15=64（元）4、1090-82×12=106（千米）。
人教版四年级上册数学第四单元测试卷及答案共4套
《三位数乘两位数》单元检测1.填空。
（1）一种超音速飞机每秒可以飞行350米，它的速度可以写成（）。
（2）王叔叔买电影票。
成人票每张30元，买8张成人票需要（）元。
儿童票的单价是成人票的半，买同样多的儿童票需要（）元。
（3）商店开展促销活动。
10元可以买3支水笔，买6支水笔需要（）元，50元能买（）支水笔。
（4）根据26×48＝1248直接写出下面各题的结果。
26×480＝2600×48＝260×480＝13×480＝ 260×96＝130×96＝2.选择。
（把正确答案前的字母填在括号里）（1）在计算258×14时，2×4表示（）。
A.2×4B.200×4C.200×40（2）两个因数相乘的积是30，如果一个因数不变，另一个因数除以5，那么积是（）。
A.30B.150C.6（3）一列火车从A地开往B地，平均每小时行驶180千米，4小时到达。
A地和B 地相距多少千米？解答时用到的数量关系是（）。
A.路程÷时间＝速度B.速度×时间＝路程C.路程÷速度＝时间（4）已知3□8×□2表示一个三位数乘两位数，那么下列三个数，（）有可能是它的得数。
A.2696B.3694C.137763.在□里填上合适的数字，使等式成立。
□□□×□□＝12000 □□×□□□＝48000 4.列竖式计算。
317×56＝ 548×27＝605×24＝ 430×15＝5.一种篮球运动服的单价是150元/套。
长安小学买了45套这样的运动服，一共要付多少元？6.1吨废纸可以制造出850千克再生纸，同时节省化工原料300千克，节约电60千瓦时，节约水100吨。
（1）某废品回收站上个月回收废纸36吨，用这些废纸能制造出多少千克再生纸？（2）你还能提出哪些数学问题？7.小强从学校出发跑到体育馆后再返回，去时用了6分钟，平均每分钟跑140米。
人教版四年级上册数学第四单元测试卷(一)(含答案)
人教版四年级上册数学第四单元测试卷（一）一、填空。
1.口算120×30时，先算（）×（）=（），再在积的末尾添上（）个0，结果是（）。
2.总价是数量与（）的乘积。
3.一本书的单价是25元，买4本的总价是（）元。
4.150×40的积的末尾有（）个0。
5.小红每分钟走60米，她走了30分钟，一共走了（）米。
6.两个因数相乘，一个因数不变，另一个因数乘以5，积（）。
7.估算234×58时，可以将234看作（），58看作（），所以234×58≈（）。
8.105个36的和是（）。
9.一个长方形的长约是56厘米，宽约是23厘米，面积大约是（）平方厘米。
10.比大小。
123×45 ___ 132×40 280×30 ___ 300×27456×11 ___ 465×10二、判断。
1.两位数乘以三位数，积一定是五位数。
（）2.两个数相乘，一个因数扩大10倍，另一个因数不变，积也扩大10倍。
（）3.一本笔记本是5元，买了20本，花了100元。
（）4.一辆汽车行驶了2小时，共行驶了100千米，它的速度是50千米/分。
（）5.积的末尾没有0，说明两个因数中一定没有0。
（）三、选择。
1.123×45的积是（）。
A. 5535B. 5355C. 55532.240×30（）24×300。
A. >B. <C. =3.125×80的积的末尾有（）个0。
A. 2B. 3C. 44.如果每个苹果3元，小明买了10个苹果，他需要支付的总金额是（）。
A. 30元B. 13元C. 7元5.小明步行速度为50米/分，他走了30分钟，走了多少米？（）。
A. 1500米B. 150米C. 15米四、计算。
1.直接写出得数。
120 × 5 = 230 × 14 = 150 × 6 = 320 × 3 =450 × 2 = 180 × 72 = 270 × 4 = 360 × 5 =541 × 23 ≈703 × 3 ≈113 × 8 ≈221 × 6 ≈2.用竖式计算。
人教版数学四年级上册第四单元测试(带答案)
第④单元测试卷一. 选择题（共8小题）1.696X83的积是（）位数.A. 6B. 4C. 52.在计算453X65的时候，其中“4X6”表示（）A. 6 个 4B. 60 个 4C. 60 个 4003.笔算332X61时，6X2的积的末位应写在（）位上.A.个B. 十C.百D.千4.三位数406与29的积是( )A.三位数B.四位数C.五位数D.不能确定是几位数5. 250X80的末尾有（)个0.A. 2B. 3C. 4D. 56. 275X16的积的最高位是（）A.万位B.千位C.百位7.估算398与21的积大约是（）A. 800B. 6000C. 80008.小林每分钟打字108个, 半小时大约打（）个字.A. 3000B. 6000C. 2000二. 填空题（共7小题）9.218X27的积是位数，积的最高位是位.10.308 的 15 倍是, 个 90 是 4500.11.求83个104的和是，列式是，结果是12.260X50积的末尾有个0.13.计算 308X20.因数中间有。
的乘法，。
也要・与。
相乘后，如果没有进位数，要在那一位上写. 占位:如果有进位数，要加上，写在相应的数位上.14,填上、"V” 或“=130X40 140X30105X50 210X30.15.每瓶饮料450亳升，一箱共有20瓶.这箱饮料一共升.三. 计算题（共1小题）16.用竖式计算.175X13 =34X206=127X90=四. 应用题（共3小题）17.笑笑假期前买了一个背包和一个旅行箱，背包的售价是105元，旅行箱的售价是背包的16倍，旅行箱的售价是多少元？18.有956个座位的礼堂举办音乐会，每张入场券15元.（1）己售出542张入场券，收款多少元？（2）剩余的票，按每张12元售出最多可以收款多少元？19.育红小学组织学生到公园秋游，四年级共有256人，票价每人12元，3000元买门票够吗？五. 解答题（共11小题）20.果园里收了 132篮苹果，平均每篮装47个，一共收了多少个苹果？21.先计算，再用交换律进行验算.34x276 102x5134 102X 2"乂 S1验算：22.32个同学在运动场练习接力跑，平均每人跑104米，一共跑了多少米？23.动物园里的斑马每天要吃165千克食物，8月份饲养员准备了 5吨食物，够这些斑马吃一个月吗？24.同学们去秋游，门票是49元/人，一共需要102张票，李老师准备5000元够买票吗？25.—辆自行车的价格是288元，一辆电动车的价格是自行车的13倍.①一辆电动车的价格是多少元？②一辆电动车的价格比一辆自行车贵多少元？26.郊区一生态果园今年收了 215吨枯子，收的枣子大约是桔子的21倍.大约收了多少吨枣子?27.236的26倍是多少？28.武汉电视机厂原计划每天生产104台电视机，现在每天生产的台数是原来的13倍，现在每天能生产多少台电视机？29.列式计算（1） 1408的15倍是多少？（2） 36个132的和是多少？30.王师傅平均每小时做186个零件，那么工作15个小时做了多少个零件?186乂15930 ............. 工作（）小时做 < ）个零件,186 工作（）小时做（）个零件,2790 .... ......... 工作（）小时做（）个零件。
人教版四年级上册数学第四单元测试卷及答案共8套
第四单元检测一、快乐填空。
1.一辆汽车每小时行驶68千米，它的速度可记作（）。
2.计算120×30时先算（），再在积的末尾添上（）个0。
3.根据14×50＝700直接写出下面各题的积。
140×50＝（） 28×25＝（） 140×5＝（）4.因为速度×（）＝路程，所以可知：速度＝（）÷（），时间＝（）÷（）。
5.420×60的积的最高位是（）位；□20×30的积是五位数，□里最小填（）。
6.买一台饮水机要268元，学校要为12个教室分别配备一台饮水机，准备3600元，够吗？（）（选填“够”或“不够”）二、聪明小法官。
（对的画“√”，错的画“×”）1.（2018上海）三位数乘两位数的积一定是五位数。
（）2.已知a×b＝180，则（a÷30）×b＝60。
（）3.（易错题）两个因数的末尾都没有0，它们的积的末尾也一定没有0。
（）三、认真选择。
（将正确答案的序号填在括号里）1.下面有关单价、数量与总价的关系式错误的是（）。
A.单价＝总价÷数量B.总价＝单价×数量C.数量＝总价×单价2.（2018许昌）计算286×53时，我们用53十位上的5去乘286，结果是（）。
A.1430B.14300C.1430003.208×26的积的中间（）。
A.有一个0B.有两个0C.没有04.320×240的积是32×24的积的（）倍。
A.10B.100C.1000 5.一辆汽车的速度是62千米/时，它15小时行驶了（）千米。
A.930B.900C.77四、列竖式计算。
173×41＝ 750×30＝ 281×11＝350×22＝ 305×25＝ 108×30＝五、解决问题。
人教版四年级数学上册第4单元达标检测卷附答案
人教版四年级数学上册第四单元达标检测卷一、填空。
(每空1分，共26分)1．计算240×30时，先算()×()＝()，然后在积的末尾添上()个0，因此240×30＝()。
2．200个35是()；207的12倍是()。
3．285×72的积是()位数，个位上的数字是()。
4．150×30的积的末尾有()个0；106×50的积的末尾有() 个0。
5．已知a×b＝120，若a乘2，b不变，则积是()；若a不变，b除以3，则积是()；若a乘4，b除以4，则积是()。
6．在里填上“>”“<”或“＝”。
24×4033×30120×32240×17180×2519×260960×5320×157．算式26×35，要使算式的乘积是四位数，里最大应填()；要使算式的乘积是五位数，里最小应填()。
8．“复兴号”高速列车每小时可行350千米，它的速度可记作()；一辆小汽车的速度是120千米/时，这辆小汽车每分钟行驶()米。
9．方阿姨在水果超市买了5千克苹果，用了40元，每千克苹果()元。
吴阿姨买了同样的苹果3千克，吴阿姨要付()元。
10．用0，3，4，7，8这五个数字任意组成一个三位数乘两位数，乘积最大的是()，乘积最小的是()。
二、判断。
(对的画“√”，错的画“×”。
每题1分，共5分) 1．188×79的积一定比16000小。
() 2．因数的末尾没有0，则积的末尾也一定没有0。
() 3．要使两个数的积不变，一个因数除以3，另一个因数则要乘3。
() 4．开车从甲地到乙地，用的时间越少，说明开车的速度越快。
() 5．122×36＝(122×2)×(36÷2)()三、选择。
(将正确答案的序号填在括号里。
小学数学四年级上册最新人教版第四单元三位数乘两位数 单元测试(答案解析)
解析： C 【解析】【解答】596×62≈600×60=36000（厘米）=360（米） 故答案为：C。 【分析】根据题意，用小丽一步的长度×从学校到图书馆走的步数=学校离图书馆的距离， 估算三位数乘两位数，先把三位数估成接近的整百数，两位数估成接近的整十数，然后再 相乘，据此解答。
3．C
解析： C 【解析】【解答】解：203×18≈4000 故答案为：C。
14．2520；504；600【解析】【解答】根据 42×6=252 可得：420×6=2520； 84×6=504；42×600=25200 故答案为：2520；504；600【分析】此题主要考查了 积的变化规律
解析： 2520；504；600 【解析】【解答】 根据 42×6=252 可得： 420×6=2520；84×6=504；42×600=25200 。
9．B
解析： B 【解析】【解答】345×2=690. 故答案为：B。 【分析】积的变化规律：两个数相乘，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小多少倍，积 也扩大或缩小多少倍。
10．A
解析： A
【解析】【解答】由 4.5×a<4.5÷b，可知，
因为，4.5＞0，所以， ， 所以，a＞b. 故答案为：A。 【分析】将除法变成乘法，因为不等号两边有共同的因数（且大于 0），故可以得到
C. 360 米
3．估算 203×18，下面结果比较合理的是（ . 4000
4．已知 a×0.99=b×1.01=c×0.85（a、b、c 都不为 0），a、b、c 三个数相比较，（ ）。
A. 一样大
B. c 最大
C. b 最大
D. a 最大
5．已知 0.3×b<0.3，那么 b 一定（ ）。
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《三位数乘两位数》同步试题
一、填空
1．
考查目的：掌握三位数乘两位数的一般笔算方法，梳理计算步骤的过程，懂得应如何有序地进行操作和思考。
答案：2个227 30个227 32个227
解析：正确理解三位数乘两位数每一步的含义。
2．在（）里填上合适的数。
考查目的：充分利用第一个空的结果和积的变化规律解决问题。
答案：
解析：第一组的最后一题答案不唯一，积500÷5=100，其中一个因数÷5即可。
第二组第2题积4000不变，其中一个因数乘几，另一个因数就要除以几，第二组第3题积4000不变，其中一个因数除以几，另一个因数就要乘几。
3．
考查目的：用复合单位表示单价，并会用统一的符号表示单价：（所花的钱数）/（数量），学生体会用这样的符号表示一个物体的运动速度具有简明、清楚的特征。
答案：（1）每袋薯片5元（2）72元/箱（3）2
解析：突出“单价”的内涵是总价÷数量。
4．
考查目的：用复合单位表示速度，并会用统一的符号表示速度：（所走的路程）/（时间单位），是学生体会用这样的符号表示一个物体的运动速度具有简明、清楚的特征。
答案：（1）500千米/时（2）8千米/秒（3）470千米/分
解析：突出“速度”的内涵是单位时间内走过的路程。
5．学校购买了一些体育用品，请根据表中已有信息填表。
考查目的：理解单价、数量、总价之间的关系，构建数学模型：单价×数量=总价，并应用它解决实际问题。
答案：
解析：引导学生学会看表格找准对应的量，正确列式计算解答实际问题。
二、选择
1．450×80的积的末尾只有（）个0。
① 2 ② 3 ③4
2．三位数乘两位数，积是（）。
①四位数②五位数③四位数或五位数
考查目的：考查三位数乘两位数的特殊笔算，因数末尾有零的乘法，积的末尾零的个数的判定。
答案：1．②2．③
解析：1．采用竖式计算的方法判断，也可以考虑0以外的5×8=40的计算结果。
2．可以用举例计算验证的方法也可以用估算的方法。
3．两个因数相乘的积是360，如果一个因数不变，另一个因数除以10，那么积是（）。
①3600 ②360 ③36
4．两个因数相乘（0除外），一个因数乘8，另一个因数除以8，积（）。
①不变②乘8 ③乘64
考查目的：利用积的变化规律解决简单的问题，培养学生整体考虑问题中已有的多个信息，使解题思路更开阔。
答案：3．③ 4．①
解析：引导学生将文字叙述的题目转化成数学算式，再思考解决问题。
5．成人平均体重65千克，150人一次性乘坐载重量1吨的电梯，会超载吗？（）
①超载②没超载③无法判断
考查目的：三位数乘两位数的特殊笔算的应用练习。
答案：②
解析：（1）利用估算判断。
（2）利用先笔算在比较。
三、解答
1．下面是飞翔体育商品店2011年上半年部分体育用品销售情况
每种体育用品各卖了多少钱？
考查目的：应用三位数乘两位数的知识解决实际问题。
为后面抽象单价、数量、总价之间的关系做铺垫。
答案：（1）篮球113×78=8814（2）羽毛球126×46=5796（3）乒乓球256×24=6144解析：引导学生学会看表格找准对应的量，正确列式计算解答实际问题。
2．
考查目的：应用三位数乘两位数的知识解决实际问题。
通过解决具体问题，加深对乘法意义的理解，形成三位数乘两位数的计算技能，感受所学知识的一个用价值，增强应用意识。
答案：24×186+230=4262
解析：综合运用所学知识解决实际问题。
培养学生解决问题的能力。
3．下面从图1到图2是下午刘芳的打字时间。
一份稿件5800个字，这段时间内她打完这份稿件了吗？
考查目的：应用三位数乘两位数的知识解决实际问题。
通过解决具体问题，加深对乘法意义的理解，形成三位数乘两位数的计算技能，感受所学知识的一个用价值，增强应用意识。
答案：110×60=6600,6600>5800,答：这段时间内她打完了这份稿件。
解析：综合运用所学知识解决实际问题。
培养学生解决问题的能力。
4．李大伯家的长方形菜园扩建，长增加到28米，宽不变。
扩建后的菜园面积是多少平方米？
考查目的：强化对积的变化瑰丽的灵活应用，并渗透正比例函数的思想方法。
感受所学知识的一个用价值，增强应用意识。
答案：方法1:112÷14=8（米），28×8=224（平方米）
方法2:28÷14=2，112×2=224（平方米）
解析：综合运用所学知识解决实际问题。
培养学生解决问题的能力。
5．
如果他从山下到达山顶用了90分钟，那么再从山顶返回到山下要用多少分钟？
考查目的：应用三位数乘两位数的知识解决实际问题。
通过解决具体问题，加深对乘法意义的理解，形成三位数乘两位数的计算技能，感受所学知识的一个用价值，增强应用意识。
答案：80×90÷120=60
解析：解决问题的关键是抓住总路程不变这一点，速度越快，所用时间越少。
培养学生解决问题的能力。
考试小提示
试卷一张一张，下发的是希望；考试一场一场，考的是能力；笔尖一动一动，动的是梦想；问候一声一声，道的是真情；考试日，愿你们认真、细心做题，取得好成绩。
迎来艳阳天！。