幼儿园大班美术活动设计——金秋落叶
大班美术优质课教案及教学反思《金秋落叶》
大班美术优质课教案及教学反思《金秋落叶》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《多彩的自然》，详细内容为“金秋落叶”。
通过观察秋季树叶的变化，引导幼儿运用彩绘、拼贴等手法，表现落叶的美丽。
二、教学目标1. 了解秋季树叶的变化，培养幼儿对大自然的观察力和审美能力。
2. 学会运用彩绘、拼贴等手法，创作出富有创意的落叶作品。
3. 培养幼儿的合作意识，提高他们的动手操作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：运用彩绘、拼贴等手法，表现落叶的美丽。
2. 教学重点：观察秋季树叶的变化，培养幼儿的审美能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、树叶样品、彩绘工具、拼贴材料等。
2. 学具：画纸、水彩笔、油画棒、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放PPT，展示秋季树叶的变化，引导幼儿观察并讲述他们的感受。
邀请幼儿分享他们在生活中见过的美丽树叶。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范如何运用彩绘、拼贴等手法，创作一幅落叶作品。
讲解彩绘和拼贴技巧，如颜色搭配、形状设计等。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行创作，教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中的问题。
引导幼儿互相交流、合作，共同完成作品。
4. 作品展示与评价（10分钟）每组选出代表，展示他们的作品。
教师对每组作品进行评价，鼓励幼儿的优点，指出需要改进的地方。
六、板书设计1. 《金秋落叶》2. 内容：秋季树叶的变化彩绘、拼贴技巧作品展示七、作业设计1. 作业题目：请幼儿运用本节课所学的彩绘、拼贴技巧，创作一幅关于“金秋落叶”的作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、实践、展示等环节，让幼儿掌握了秋季树叶的特点和彩绘、拼贴技巧。
但在教学过程中，要注意引导幼儿发挥想象力，创作出更有个性的作品。
2. 拓展延伸：组织幼儿走出课堂，实地观察秋季树叶的变化，激发他们对大自然的热爱。
同时，鼓励幼儿尝试其他绘画技法，如版画、拓印等，丰富他们的美术表现手法。
《落叶》幼儿大班美术教案：用画笔记录秋天的色彩
一、教学目标：1. 让幼儿感知秋天的季节特征，了解秋天树叶的变化。
2. 培养幼儿对美术活动的兴趣，发展他们的绘画技能。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
4. 培养幼儿合作、分享的良好品质。
二、教学内容：1. 认识秋天，了解秋天树叶的变化。
2. 学习绘画技巧，用画笔记录秋天的色彩。
3. 通过绘画活动，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
4. 通过合作绘画，培养幼儿的合作、分享意识。
三、教学准备：1. 实物树叶、秋天的图片等教具。
2. 画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。
3. 音乐、故事等相关教学资源。
四、教学过程：1. 导入：教师通过展示实物树叶和秋天的图片，引导幼儿观察并讲述秋天树叶的变化，引出本课的主题。
2. 教学讲解：教师简要讲解绘画技巧，示范如何用画笔记录秋天的色彩。
3. 绘画实践：幼儿在教师的指导下，运用所学的绘画技巧，用画笔记录秋天的色彩。
4. 合作绘画：教师组织幼儿分组进行合作绘画，培养幼儿的合作、分享意识。
5. 展示评价：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、评价，培养幼儿的审美能力。
五、教学延伸：1. 家园共育：教师鼓励家长带领幼儿在生活中观察秋天的变化，记录秋天的色彩。
3. 相关活动：教师组织幼儿进行秋天的主题活动，如诗歌朗诵、唱歌等，丰富幼儿的秋季体验。
六、教学重点与难点：重点：让幼儿了解秋天的季节特征，学会用画笔记录秋天的色彩。
难点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，以及合作、分享的良好品质。
七、教学方法：1. 直观演示法：教师展示实物树叶和秋天的图片，引导幼儿观察并讲述。
2. 引导发现法：教师引导幼儿发现秋天的变化，激发幼儿的探究欲望。
3. 实践操作法：教师指导幼儿绘画，培养幼儿的动手能力。
4. 合作学习法：教师组织幼儿分组合作绘画，培养幼儿的合作、分享意识。
八、教学步骤：1. 导入：教师展示实物树叶和秋天的图片，引导幼儿观察并讲述秋天树叶的变化。
2. 教学讲解：教师讲解绘画技巧，示范如何用画笔记录秋天的色彩。
2023年大班秋天美术教案落叶
2023年大班秋天美术教案落叶教案：秋天的落叶一、教学目标1.了解秋天的特点和落叶的形成过程。
2.能够用丰富的色彩表现秋天的景色。
3.培养学生观察、思考、表达和创作的能力。
二、教学重难点1.了解秋天的特点和落叶的形成过程。
2.能够运用合适的色彩表现秋天的景色。
三、教学准备1.图片和视频素材2.颜料和画笔3.白纸和画板4.秋叶样本四、教学过程1.引入（10分钟）教师向学生展示秋天的图片和视频素材，引导学生观察图片中的落叶和秋天的特点。
然后向学生提问：“你们对秋天有什么印象？秋天的特点有哪些？”引导学生积极参与，让他们表达自己的看法和想法。
2.认识落叶（15分钟）教师向学生介绍落叶的形成过程，用简单生动的语言解释树叶在秋天变黄掉落的原因，引导学生进行思考，让他们了解树叶为什么会变黄，在什么情况下会掉落。
3.观察秋叶（20分钟）教师给每个学生发放一个秋叶样本，并让学生仔细观察叶子的形状、颜色和纹理等细节。
然后，教师组织学生进行小组讨论，分享自己的观察结果，并尝试用合适的词语来描述叶子的特点。
最后，每个小组选出代表向全班汇报他们观察到的内容。
4.探索秋天的色彩（30分钟）教师向学生展示一些秋天的图片，让学生仔细观察图片中的色彩，并引导学生思考秋天的主要色彩有哪些。
然后，教师给学生分发颜料和画笔，让他们在白纸上用色彩表现秋天的景色，尽可能多地运用合适的颜色。
在作画过程中，教师可以进行个别指导，帮助学生解决遇到的问题。
5.展示和分享（20分钟）完成画作后，教师组织学生进行展示和分享。
每个学生都有机会展示自己的作品，同时向大家分享自己画画的感受和体会。
在分享过程中，教师可以鼓励学生互相欣赏和评价，帮助他们相互学习和进步。
五、总结（5分钟）教师对本节课的学习内容进行总结，强调秋天的特点和落叶的形成过程，并让学生回顾自己在课堂上所做的观察和绘画，加深对秋天和落叶的理解。
同时，教师鼓励学生继续观察身边的事物，用画笔记录自己的感受和体会。
2023年大班秋天美术教案落叶
2023年大班秋天美术教案落叶教学目标：1.了解秋天的特点和落叶的形态。
2.学习绘画落叶的技巧。
3.培养学生对自然景物的观察力和创造力。
教学重点：1.学习落叶的形态和颜色变化。
2.培养学生对色彩的感知和运用。
教学准备：1.墨水画颜料：红、黄、橙、棕、绿。
2.画刷：不同大小的画笔。
3.白纸。
教学过程：一、导入（5分钟）教师用图片或实物引导学生回想起秋天的景色，询问他们对秋天的感受和秋天的特点。
二、学习落叶的形态（10分钟）1.教师向学生展示不同种类、形态和颜色的落叶，让学生观察并描述落叶的特点。
2.教师向学生解释落叶的变化和颜色的原因，引导学生思考为什么秋天的落叶会有红、黄、橙等颜色。
三、学习绘画落叶的技巧（25分钟）1.教师向学生展示使用墨水画颜料绘画落叶的样本，介绍使用墨水画的特点和技巧。
2.教师向学生演示如何使用墨水画颜料绘画落叶，让学生注意绘画的线条和色彩运用。
3.学生跟随教师的示范练习使用墨水画绘画落叶。
四、创作个人作品（30分钟）学生根据自己对秋天和落叶的观察和理解，创作自己的墨水画作品。
五、展示作品（10分钟）学生互相展示自己的作品，分享创作的过程和想法。
六、小结（5分钟）教师总结本堂课的学习内容和重点，鼓励学生继续在平时的生活中观察自然界的美，培养对艺术的兴趣和创造力。
教学延伸：1.鼓励学生在家庭作业中继续绘画和观察自然界的美。
2.组织学生参观当地的艺术展览，激发学生对艺术的热爱和创造力。
3.组织学生参加绘画比赛，展示他们的绘画才华。
七、教学延伸（续）4.邀请专业艺术家来校进行讲座和工作坊，给学生提供更深入的艺术指导和启发。
5.组织学生参加户外写生活动，让他们亲身感受秋天的美景，提高绘画作品的真实性和生动性。
6.引导学生利用多媒体技术进行创作，如使用平板电脑或电脑软件进行数字绘画。
7.通过观看和分析艺术家的作品，帮助学生进一步理解艺术创作的技巧和表达方式。
八、重点难点分析1.重点：学习绘画落叶的技巧。
大班美术活动设计金秋落叶教案【含教学反思】
大班美术活动设计金秋落叶教案【含教学反思】1. 教学背景大班儿童对美术的兴趣很高，能较好地表达自己的想法。
为了让儿童能够更好地了解秋季的特点，同时学习画画技巧，我设计了一堂主题为“金秋落叶”的美术活动课。
2. 教学目标1.让儿童了解秋季的特点，学会观察、感知四季变化；2.培养儿童的观察能力和色彩感觉；3.提高儿童的手眼协调能力和基础绘画技巧。
3. 教学环节3.1 导入（10分钟）：1.导师向儿童介绍秋季的特点，如树叶变黄，气温降低等等。
2.导师与儿童一起观察落叶，让儿童尝试触摸和感受落叶本身的特点，比如形状、纹理、颜色、大小等等。
3.导师用巨型图片展示多种颜色的落叶，让儿童感受到不同颜色的落叶。
3.2 制作油膜画落叶（25分钟）1.导师先给儿童们讲授材料使用方法。
2.每位儿童领取一份油膜纸，并选择自己喜欢的颜色的蜡笔，在油膜纸上涂抹颜色，使其细腻平整。
3.导师用树叶样板，帮助儿童绘制和布局树叶的形态和位置，并引导儿童画叶子的主脉和分叉。
4.儿童们逐渐根据自己的想象逐渐创作，完成作品。
3.3 集体展示（5分钟）1.每位儿童向全班展示自己的作品。
2.导师与孩子共同评价每一位儿童的作品，以及提出改进方向。
3.4 总结反思（5分钟）1.导师邀请儿童们展示自己的作品，并集体回顾课程环节，让孩子们感受到自己的创造力和成就感。
2.导师总结本次课程，分享孩子们的优秀作品，并与孩子们提出进一步的改进方向。
4. 教学评价1.教学内容紧密联系季节，广泛吸引了儿童的注意力，大部分儿童能够积极参与。
2.教学教具和手势操作能够很好地引导儿童完成作品，进一步锻炼了儿童的手腕和手指灵活性。
3.课程环节合理，紧凑，符合大班幼儿的认知特点和爆发能力。
5. 教学反思1.在教学过程中，我更应该注重差异教育，因为儿童的学习需求是不同的。
例如，在作品的构思上，我应该更多地听取儿童的意见和建议，让他们感受到自己的设计能力和表达能力的自由度。
大班秋天美术教案落叶大班美术多彩的秋天教案
大班秋天美术教案落叶大班美术多彩的秋天教案大班秋天美术教案落叶大班美术多彩的秋天教案1一、组织幼儿欣赏刮蜡画作品。
1、师：今天老师给你们带来了一个故事，我们一起来看一看。
2、播放课件。
3、提问：（1）上面的画了什么？这幅画和我们平时画的画一样吗？为什么？（2）这幅画是怎样画出来的呢？4、教师小结：这种画叫做“刮蜡画”，有一种专门的笔叫“刮蜡笔”，用刮蜡笔一刮，就会出现五颜六色的颜色。
二、讲解示范。
1、教师出示范画：今天，老师也给你们带来了一幅“刮蜡画”。
2、师：看看树林里的树有什么不一样的地方？3、教师小结：这些树有大有小，有高有低，树枝相互交叉。
4、教师讲解示范：今天我们要画秋天的树林，画之前想好树林的布局，有的树高，有的树低，有大有小，有的.在前面，有的在后面，有的只能看见半棵。
、教师请个别幼儿示范。
师：现在我请一位小朋友上来试一试。
三、指导幼儿进行操作。
1、教师提出要求：画秋天的树林，画之前想好树林的布局，有的树高，有的树低，有大有小，有的在前面，有的在后面，有的只能看见半棵。
2、教师巡回指导幼儿操作，帮助幼儿困难的幼儿。
四、讲评。
1、师：你最喜欢哪片树林呢？为什么？2、教师进行小结。
大班秋天美术教案落叶大班美术多彩的秋天教案2活动目标：1.掌握树的基本结构及树干、树枝、和树叶的形态，画出不同的特征。
2.培养幼儿保护树木,热爱大自然的情感。
3.尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。
4.鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。
活动准备：彩色水笔，蜡笔，树的一家。
活动过程：1.出示范图：提问：这是什么地方？（这是秋天的树林）为什么这个地方会叫树林呢？（这有许多许多的树）这就是树宝宝的家，找一找树宝宝在哪里？（树宝宝就是画面上最小的一棵）小结：树宝宝和爸爸、妈妈及许多叔叔、阿姨们住在一起，它们有着不同的树枝、树枝、树冠和树叶，就象人们有高、有矮、有胖、有瘦，穿着不同颜色的衣服，衣服上有不同的花纹一样。
大班美术教案金秋落叶及教学反思份
大班美术教案金秋落叶及教学反思份一、教学目标：1.了解金秋季节的特点及落叶的颜色和形态。
2.发现并描述落叶的美。
3.培养学生对大自然的热爱和观察能力。
4.通过绘画作品，表达对金秋落叶的情感和想象。
二、教学重点：1.学习绘画金秋的落叶，表达对大自然的热爱。
2.独立观察和描述落叶的颜色、形态和美。
三、教学准备：1.多个金秋落叶图片。
2.纸张和绘画用具。
四、教学过程：1.引入（5分钟）：老师和学生们一起回顾一下上节课学的金秋季节的特点。
然后引入今天的主题，金秋的落叶。
老师出示多个金秋落叶图片，让学生观察并描述图片中的落叶的颜色和形态。
鼓励学生发表自己的观点和感受。
2.学习（10分钟）：让学生再次观察落叶图片，并向学生介绍用绘画表达对金秋落叶的情感和热爱的方式。
学生可以选择自己喜欢的绘画风格，例如写实主义、卡通风格或抽象艺术等。
老师为学生展示一些绘画作品的范例，让学生了解不同的表现方式。
3.创作（20分钟）：让学生自由发挥，根据自己对金秋落叶的想象和感受，创作属于自己的绘画作品。
老师可以提供一些基础的绘画技巧和指导，例如如何选择颜色、如何表现落叶的形态等。
同时，老师要鼓励学生发挥自己的创造力，不拘泥于传统的表现方式。
4.展示与分享（15分钟）：让学生将自己的绘画作品展示给班级。
可以请几位学生上前分享自己的作品，并向大家讲述自己对金秋落叶的感受和想象。
其他学生可以自由评论和提问。
1.这节课采用了启发式教学方法，通过图片引入主题，激发学生的思考和情感表达。
学生在观察和描述金秋落叶的过程中，积极参与，表达了自己的观点和感受。
2.创作环节给学生提供了自由发挥的机会，培养了学生的创造力和观察能力。
学生们的作品五花八门，形式各异，充分展示了他们对金秋落叶的理解和想象。
3.展示与分享环节，让学生互相欣赏和学习。
学生通过分享和提问，进一步理解和感受金秋落叶的美。
4.课堂氛围轻松活跃，学生表现出良好的参与度和积极性。
但是在展示和分享环节，有些学生还比较羞涩，需要鼓励和帮助。
幼儿园秋天的落叶：自然观察与美术创作教案
幼儿园秋天的落叶：自然观察与美术创作教案秋天是一个充满变化的季节，树叶由绿色变成了金黄色、红色和橙色，然后慢慢飘落到地面上。
在幼儿园的教学中，利用秋天的落叶来进行自然观察和美术创作，既可以让孩子们近距离地感受大自然的美丽，又可以培养他们的观察力和艺术创造力。
本文将从自然观察和美术创作两个角度来为幼儿园老师提供一份完整的教案。
一、自然观察1. 初识落叶在秋天，带着孩子们去户外，观察落叶的多样性。
可以观察不同形状、颜色、大小和质地的落叶，引导孩子们用手去触摸、用眼去观察，并通过比较、分类的方式，帮助他们了解落叶的特点。
2. 采集与收集让孩子们在教师的引导下，主动地采集、收集落叶。
鼓励他们找到自己喜欢的落叶，并用容器或袋子将其带回幼儿园，让他们有机会展示自己的发现和选择。
3. 观察与记录在幼儿园的自然观察区域，设置一个专门的落叶观察角。
让孩子们仔细观察他们采集到的落叶，帮助他们用语言、图片或者绘画的方式记录下自己的观察结果。
这有助于培养孩子的观察力和表达能力。
二、美术创作1. 落叶贴画利用不同形状和颜色的落叶，让孩子们进行贴画创作。
教师可以提前准备一些色纸和胶水，引导孩子们将落叶贴在纸上，创作一幅美丽的落叶画。
这样的活动可以锻炼孩子们的手部协调能力和美感。
2. 落叶拼贴在幼儿园的手工区域，设置一个落叶拼贴的创作角。
教师可以为孩子们准备好一些胶水、彩纸、彩笔等材料，让他们用自己采集的落叶和其他材料进行拼贴创作，发挥自己的想象力和创造力。
3. 落叶剪纸教师可以为孩子们准备一些剪刀和彩纸，让他们根据自己采集到的落叶，进行剪纸创作。
这样的活动既可以帮助孩子们培养手眼协调能力，又可以让他们感受到创作的乐趣。
总结回顾在教学活动的教师可以与孩子们一起回顾整个活动，帮助他们对秋天的落叶有一个更全面、深刻和灵活的理解。
也可以共享自己对落叶的观点和理解，引导孩子们通过自己的感受和体验，感受到大自然的奥秘和美丽。
通过本文的教案，幼儿园老师可以在秋天开展落叶的自然观察与美术创作活动，既可以让孩子们近距离地感受大自然的美丽，又可以培养他们的观察力和艺术创造力。
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幼儿园大班美术活动设计——金秋落叶
一、活动目标:
⒈尝试用不同的表情和叶脉倾斜的方法表现树叶飘落的动态,萌发喜欢小树叶的情感。
⒉大胆想象、添画背景,表现秋天的美。
二、活动准备:
范画、记号笔、纸、蜡笔、各种树叶的实物
三、活动过程：
(1)谈话导入——已有经验的巩固、提升。
秋天到了,小树叶飘落下来。
你看到小树叶是怎样飘落到地上的?引导幼儿用语言、动作、表情等表现出小树叶飘落地上的情境。
(2)树叶飘落——仔细观察,分辨树叶飘落的动态。
⒈小树叶飘落下来的表情是怎样的?
⒉(出示两片树叶的图片)他们的表情怎样?请你学学?
⒊还可能会有哪些表情呢?(幼儿想象、表现)
⒋小树叶飘落下来的动作是怎样的?
教师出示树叶的动态图,请幼儿分辨,哪一片树叶在空中飘的?哪一片树叶好像树上掉下来?在空中飘动的树叶是怎样的?(叶脉是倾斜的。
)
⒌小结:用各种表情和叶脉倾斜的方法表现出小树叶飘落的样子。
(3) 秋叶飘飘——表现出不同树叶飘落到不一样的地方。
⒈很多很多的小树叶飘落下来,细细长长是什么树叶?
梧桐树叶是什么形状的?
你还看到了什么树叶也飘落下来了?
⒉这么多美丽的小树叶,看他们在草地的什么地方?(引导幼儿观察空间布局)
⒊我们把他们美丽的身影画下来好吗?
(4) 绘画要点:
1.大大小小的树叶、胖胖瘦瘦的树叶、各种各样的树叶。
2.给小树叶脸上画上不一样的表情。
3.把小树叶飘落的优美姿态画出来:叶脉倾斜。
4.用多种颜色装饰小树叶。
5.添画背景,大树妈妈在哪里?她在做什么?秋天里还有些什么?小树叶喜欢飘落到哪里去?引导幼儿装饰背景:如云朵、菊花、树、山坡等等。
四、作品展评：
⒈哪些树叶姿势最美?
⒉它们是怎样飘落下来的?你来学学这片树叶飘落的样子。
⒊小树叶在哪里飘呀飘?它会飘落到哪里去?(关注画面的空间布局:小树叶有的在草地的中间,有的在草地的左边,有的在右边,有的离我们远,有的离我们近)。