六年级主题班会——《拒绝未成年人进入网吧》
远离网吧主题班会
远离网吧主题班会主题：远离网吧的重要性尊敬的校领导、班主任以及各位同学：大家好！今天我想分享一个话题，那就是远离网吧的重要性。
我们都知道，网吧作为一个集中的上网场所，可以提供给人们方便、快捷的上网服务。
然而，与此同时，网吧也存在一些不容忽视的问题，尤其是对于学生群体来说，我们更应该重视。
下面，我想就此问题向大家阐述一些观点。
首先，长时间待在网吧容易让人沉迷其中。
相信大家都有听说或亲身经历过身边有人迷恋网吧而荒废学业的情况。
事实上，网吧里的游戏、弹幕等刺激元素很容易引发人们的兴奋感，越陷越深。
如果小伙伴们把太多的时间和精力都放在网吧里，就很难集中精神去学习和参与其他有益的活动。
其次，网吧环境存在一定的安全隐患。
我们不能否认，一些网吧的安全设施可能存在隐患，比如电源线过长容易引发火灾，不良设备使用可能造成电器漏电等等。
此外，网吧里熙熙攘攘的人群也容易引发盗窃、冲突等社会问题。
为了自身安全考虑，我们应该远离这些潜在的风险。
最后，长时间在网吧待着也会对我们的身体健康造成危害。
网吧环境通常比较封闭、嘈杂，人们处于静止状态时间较长，导致缺乏运动，容易引发各种健康问题，比如近视、肥胖等。
身体是革命的本钱，只有拥有良好的身体，我们才能拥有更多的精力去追求梦想和实现目标。
因此，我们应该养成远离网吧、合理安排上网的好习惯。
首先，提醒自己时刻保持学业优先的意识，合理规划自己的学习时间。
其次，找到适合自己的休闲方式，比如阅读、运动、社交等，丰富自己的生活。
最后，充分了解网吧的安全问题，如发现异常情况及时离开。
只有远离了网吧的诱惑，我们才能更好地发展自己，成就自己的辉煌。
以上是我关于远离网吧的一些观点，希望能够引起大家的重视。
让我们共同保持警醒，远离网吧，为自己的未来做好准备！谢谢大家！。
中小学生《拒绝网吧拒绝网游》主题班会总结
中小学生《拒绝网吧拒绝网游》主题班会总结背景现代科技的飞速发展，让网络成为人们日常生活中不可或缺的重要组成部分。
但是，网络中也存在一些不良信息和活动，例如网吧和网游带来的众多负面影响。
这些负面影响对中小学生的身心健康和成长发展造成威胁，因此我们需要引导他们正确看待网络娱乐，建立正确的认知与价值观。
目的通过主题班会，帮助学生建立正确的网络观念和价值观，引导他们拒绝网吧，拒绝网游，积极参与健康阳光的课余活动，提高他们对网络的安全使用和合理利用能力。
实施步骤1.观看PPT《拒绝网吧拒绝网游》在主题班会中，我们以PPT《拒绝网吧拒绝网游》为主要材料，通过文字和图片的形式，向学生展示网吧和网游可能带来的负面影响，如成瘾、近视、失去自由时间等。
同时，我们也给学生提供一些健康的课余活动建议，展现出网吧和网游以外的多种可能性。
2.讨论观点主题班会中，引导学生展开讨论，分享自己对于网吧和网游的看法和经验。
我们鼓励他们从自己的角度切入，谈论自己对于正确认识网络，拒绝负面影响的看法和做法，逐渐用自己的语言表达出对“拒绝网吧拒绝网游”的理解。
3.视听材料欣赏视听节目中，我们向学生推荐一些优秀的网络公益相关材料，如纪录片《网瘾少年》，叙事故事《VAN21》等，以视听的方式让学生在享受冷静心态和成长同时，更深刻地感受到拒绝网吧、拒绝网游的重要性。
4.知识问答知识问答环节是主题班会的重要一环。
我们根据主题班会的内容，筛选出一些与学生相关的话题，把内容整合成问题，让学生通过自己的思考和讨论，增加对知识和思想的认知，从而理解网络安全的重要性。
5.实践活动在本次主题班会中，我们精心策划了一些与主题相关的实践活动，例如“拒绝点一下”和“我来当DJ”，旨在使学生更好地了解和了解主题。
将主题内化于心、外化于行，从而真正实现学生的价值理念转化。
结论此次主题班会达到了预期目标。
学生在活动中认识到了拒绝网吧、拒绝网游的意义和必要性，同时也积累了一些与主题有关的知识和技能。
远离网吧,文明上网主题班会教案
远离网吧，文明上网主题班会教案一、教案背景随着互联网的普及，越来越多的青少年沉迷于网吧，过度上网，导致学业、身心健康受损。
为了引导同学们正确使用互联网，培养文明上网的习惯，我们设计了此节班会课。
二、教学目标1. 让学生了解网吧对青少年身心健康的危害。
2. 培养学生正确使用互联网，文明上网的习惯。
3. 提高学生自我控制力，自觉远离网吧。
三、教学重点1. 让学生认识到网吧对青少年身心健康的危害。
2. 培养学生正确使用互联网，文明上网的习惯。
四、教学难点1. 如何让学生自觉远离网吧，克服上网成瘾。
2. 如何培养学生文明上网，抵制网络不良信息。
五、教学方法1. 采用讨论法，让学生发表自己对网吧的看法，以及如何正确使用互联网。
2. 采用案例分析法，分析网吧对青少年的危害，引导学生自觉远离网吧。
3. 采用角色扮演法，让学生模拟文明上网的场景，培养文明上网的习惯。
一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍网吧对青少年身心健康的危害。
2. 引导学生思考：为什么我们要远离网吧，文明上网？二、案例分析（10分钟）1. 教师呈现相关案例，让学生了解网吧对青少年的危害。
2. 学生分组讨论，分析案例中存在的问题，并提出解决办法。
三、讨论环节（10分钟）1. 学生分组讨论，发表自己对网吧的看法，以及如何正确使用互联网。
2. 各组汇报讨论成果，教师总结并给予指导。
四、角色扮演（5分钟）1. 学生分组，每组扮演一个角色（如学生、家长、老师等）。
2. 各组根据角色特点，模拟文明上网的场景，培养文明上网的习惯。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次班会的收获，巩固知识点。
六、互动游戏（10分钟）1. 教师设计一个关于互联网知识的互动游戏，如“网上冲浪接力赛”，让学生在游戏中增强对互联网的认识。
2. 学生参与游戏，通过团队协作，提高对互联网的运用能力。
七、家长和学生代表的发言（10分钟）1. 邀请家长代表发言，分享他们对孩子上网的看法和建议。
把握青春,拒绝沉迷网络主题班会_1
主题班会：把握青春，拒绝沉迷网络班会目的：1.通过这次主题活动，同学们进一步认清了网吧给他们带来的负面效应，也坚定了他们拒绝沉迷网吧的决心。
2.珍惜在校的时光，正确利用网络，提高专业技能。
班会内容：结合《中华人民共和国未成年人保护法》以及《预防未成年人犯罪法》等，针对少数学生上网成瘾，影响学习，不利健康成长的实际情况，开展了“远离网吧，健康成长”主题班会活动。
教育、帮助学生远离网吧，在学校学生中形成了勤奋学习光荣，迷恋上网可耻的良好氛围。
班会中，同学们畅所欲言，许多同学认为进网吧有一定的益处，如通过玩游戏可以松弛神经，获得乐趣；通过上网可以查询资料，开拓视野等，但沉迷网吧对于我们学生来说，弊端更多。
开展方式：通过班主任讲演，结合制作案例或法制漫画幻灯片，观看有代表型的案例短片，同学们课堂讨论，班主任总结方式从而加强同学们的对沉迷网络和加强自我保护的法制观念。
班会过程：（一）主持人：亲爱的同学们，大家下午好！今天我们利用这次班会活动一起来探讨一下有关迷恋网吧的问题。
活动前要求全班同学查找有关网吧危害的资料，现在让我们向大家来汇报一下。
1. 张先生和妻子自己经营了一个小厂，由于业务忙，对孩子放松了管理。
孩子原来成绩还可以，后来成绩一直跌，而且放学很迟回家。
有一天，很晚了孩子还未到家，张先生就去找，结果在一家网吧里找到正在上网的孩子。
张先生就对网吧的老板说:“我孩子因为上网吧来玩，丢了学业，以后如果有来，你不要让他进来。
”老板答:“这么多小孩，我哪里认得？况且，他什么时候来，我也不知道。
”张先生很气愤地对记者说:“这些网吧老板只认钱，不讲道德、良心。
在网吧里找孩子那一刻，我恨不得有关职能部门统统取缔了这些违法经营的网吧。
孩子都上高中了，我们不可能整天跟在他屁股后面，只有从源头抓起，即网吧禁止未成年人入内，才能根本杜绝孩子上网吧。
不然，我们家长防得了初一，防不了十五。
”记者问他:“网吧对你孩子产生了哪些不良影响？”张先生痛心地说:“一是影响了学业，成绩下降；二是影响了性格，自孩子上网吧后，对其他都不感兴趣，以前他蛮喜欢下棋、绘画、踢球的，现在整个人变了。
中学生《拒绝网祸告别网吧》防止网络危害主题班会 PPT课件
网络是高科技的产物，是时代发展的必然，其 本身无所谓好坏，关键在于我们怎样去看待它， 如何去使用它，充分利用网络这一独特的教育资 源，加强防范机制，做到趋利避害。
青少年应在学校和家长的教育下，在感性与理性认识 相结合中学会五个拒绝:
• 一是拒绝不健康心理的形成； • 二是拒绝网络侵害； • 三是拒绝不良癖好、不良行为； • 四是拒绝黄、暴力的毒害； • 五是拒绝进入未成年人不应该
“拒绝网祸 告别网吧”序言:当前，网络不仅是一种时尚和潮流的象征，更是 一个国家整体科技水平甚至综合国力的集中体现。
据中国互联网信息中心的调查显示，截止到2001年 6月，国内上网用户人数已经超过2000万，其中85% 以上是青少年群体，占据绝对主导地位的是高学历未 婚男性青少年。如此众多的青少年上网都看些什么呢？ 互联网对他们的学习、生活和思维方式将产生怎样的 影响呢？
青少年上网，是有益还是无益呢？
学生上网的诸多有利之处：
• 第一，互联网为青少年提供了 求知和学习的广阔校园。
• 第二，互联网为青少年获得各 种信息提供了新的渠道。
• 第三，互联网有助于青少年不 断提高自身技能。
• 第四，互联网有助于拓宽青少 年的思路和视野，加强青少年 之间的交流和沟通，增强青少 年的社会参与度，开发青少年 内在的潜能。
案例4：只为到网吧泡个够，一少年偷走家中3万元存折 。
2004年5月7日，东西湖区吴家山16支沟运河村47岁村民吴某突然 发现家里3万元存折不翼而飞，与存折同时失踪的还有吴某的身份证 及户口本。
这让吴某着实吃了一惊：这可是自己辛苦４年在黄陂租地种草莓 赚来的血汗钱呀！吴某立即拨打110报警。吴家山派出所民警接到报 警后，立即赶到吴某家中进行调查。
六年级防沉迷网络《安全上网-学会自护》主题班会教案
六年级防沉迷网络《安全上网学会自护》主题班会教案六年级防沉迷网络《安全上网学会自护》主题班会教案一、班会目标：1、使学生认识网络可能给他们带来的危害性,从而自觉的抵制不良网络活动，能起到事半功倍的效果。
2、提高学生在网络活动中自我防护意识,保障学生能在文明、绿色的网络环境下学习，保证学生的健康成长.二、班会准备：进行小学生上网利与弊的辩论。
收集网络安全方面的资料.三、班会过程：1、引入.老师：今天我们班会的主题是——“安全上网，学会自护”。
为了我们上网的安全，为了同学们能够健康成长,上至国家法律，下至守则规范对此都提出了明确的要求。
【《中华人民共和国未成年人保护法》（2006年版）第三十三条国家采取措施，预防未成年人沉迷网络。
《小学生日常行为规范》第二十条观看健康有益的报刊书籍、影视作品。
文明上网，不进入不适宜小学生活动的场所，不沉溺游戏。
《中学生日常行为规范》第五大点中第36小点遵守网络道德和安全,不浏览、不制作、不传播不良信息,慎交网友,不进入营业性网吧。
】2、上网有利有弊。
主持人甲：随着科技水平的突飞猛进，电脑网络也成为我们生活的一部分,网络提供了大量丰富多彩的有益信息,拓宽了沟通渠道，成为有效实现资源共享的主要手段.学生上网也已成为一种不可抗拒的趋势。
老师:据我了解，咱们班同学就都上过网，有不少还天天上呢。
有人就说了：不就是上上网吗？我觉得没什么不安全的呀！那你们说还用得着这么小题大做地制定什么法律、规范吗？主持人乙：同学们可千万别麻痹大意啊。
网络是为人民提供了很多便利，但它也为我们学生带来一些潜在的危害。
据了解民盟北京市委一项调查表明,我国未成年人中经常玩和每天都玩网络游戏的占26%，玩一次超过2小时的占26％,超过7小时的占2。
7％,每周用于虚拟聊天时间超过10小时的占45。
7％。
主持人甲：现在由“网瘾”引发的青少年心理健康问题也越来越严重，造成学生性格孤僻，厌学逃课,甚至暴力犯罪。
远离网络游戏主题班会
“远离不良游戏”主题班会活动目标：1、通过一个个学生迷恋网络造成伤害的案例，引导学生健康上网;2、通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识；3、进一步增强学生对网络的认识，以实际行动营造“远离网络游戏，安全上网"环境.活动流程：一、开场白老师：同学们，大家好！我们现在身处高科技信息时代，网络的身影无处不在!网络可以改变我们的生活,为生活带来不少便利。
网络可以让我们毫不费力获取知识，结交朋友.为此，我们班特此举办这次主题班会！老师：“网络世界无奇不有，网络到底是利我们的生活还是对我们的生活有害呢？请同学们畅所欲言。
二、网络案例展现“一位沉迷于网络游戏的13岁青少年，面带微笑、双手平伸以网络游戏中的飞天姿势从24楼一跃而下自杀身.”1、针对上述案例同学们各抒己见，自由发言。
2、同学们可以从网络的利与弊两方面展开讨论，3、老师关于网络的小结：作为新时期的我们在生活中离不开网络，网络是把“双刃剑”，我们要从网络上吸取一些进步的、积极的，健康的东西，要做网络的主人！三、绿色上网，学习安全上网网络公约.要善于网上学习,不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识,不随意约会网友;要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空:遵守网络文明公约争做文明上网人。
四、走进现实,情景判断。
五、小结活动主题通过大家的发言,教师总结如下：1、充分认识网吧对未成年人健康成长的危害,树立文明上网意识。
2、从我做起,从现在做起,自觉远离网吧,拒绝网络不良信息诱惑.3、积极劝说身边的同学、朋友远离网吧.4、合理安排节假日时间,认真完成假期作业。
5、积极参加社会实践活动和社会公益活动,过一个充实而有意义的青春期。
同学们,我们青少年是祖国未来的建设者,我们的茁壮成长将是祖国明天的美好希望，让我们行动起来，远离网吧、远离伤害、文明上网、健康成长，做一名合格的新时代的小学生。
远离网吧安全教案
远离网吧安全教案篇一：“远离网吧,文明上网”主题班会案例六（3）班“远离网吧，文明上网”主题班会案例—、教学目标：1、让学生睁大慧眼,明辨是非，取舍有道，上网有度。
2、增强上网的文明意识和安全意识，自觉构筑心灵的“防火墙”。
3、正确认识网络环境对自身生活的意义及影响，提倡学生文明上网，健康上网,让网络真正服务于学生的学习与生活。
二、课前准备：1、让学生走进网络,收集有关网络给社会带来的好处和危害的材料；2、学生之间进行交流,分析学生沉迷于网络游戏、网络聊天的现状与根本原因；3、寻求家长的帮助与支持，了解学生对网络的迷恋程度,和家长们一起共商防止孩子沉迷网络的妙方。
三、教学过程：导入：提到“防火墙”这三个字，喜欢网海漫游的同学们都耳熟能详，你家的电脑安装“防火墙”了吗？你的"球球"是几号？E-mail、博客等新鲜的名词都出现在了我们日常的生活中，在网上冲浪成为了许多学生课余的一大爱好。
网络给我们的生活带来了新的变化，有了网络，信息传播更快了，人们的生活更丰富多采了。
小小的荧屏、一线相牵,让我们足不出户,遍知天下事,走进网络,读书、购物,聊天,游戏,丰富的信息、虚拟的世界，让一颗颗年轻萌动的心被网络住。
网络开阔了我们的视野，增长了我们的见识。
可是任何事情都不是尽善尽美的，茫茫网海，有激流也有漩涡，有险滩也有暗礁。
网络在给我们带来便利的同时，也给带来了许多问题和困惑，给老师、家长们带来了许多的感叹和无奈。
血$腥暴$力等不健康的网络游戏悄悄充斥学生们的视野，迷失了学生们的心志，虚无缥缈的网络人情蒙住了许多花季少年的慧眼，让他们醉心于网络，浪费了莘莘学子的宝贵时间，破坏了幸福家庭的和谐，也破坏了社会的安宁。
今天就让我们走进网络，去见识一下网络这把欲说爱你不容易的双仞剑。
“构筑心灵的防火墙——从我做起，从现在起”（板书）（一）七嘴八舌话网络1、走进网络真精彩。
请同学们说说自己在网上都做了些什么，有什么收获？2、你可知网络害处多？网络开阔了我们眼界，丰富了我们的生活，也给我们带来了祸患，请同学说说网络的危害。
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六年级主题班会——《拒绝未成年人进入网吧》
教学目的：1、让学生知道进入网吧的危害
2、在集体的氛围下，自觉发起拒绝进入网吧
3、在集体中树立正气
教学形式：主题班会
教学过程：
一、未成年人进入网吧的危害性
主持人：老师们、同学们，下午好！，今天我们班的主题班会是禁止未成年人进入网吧-----要有一个健康的业余生活。
现在科技发达，未成年进入网
吧已经是很普遍，未成年人进入网吧到底有什么危害呢？
小组讨论
代表反言
二、小品《蜕变》
1、表演
小品《蜕变》
表演者：何嘉声、许海洋、陈志亨、林境隆、吴冬梅、梁晓君、曾海洋、李婉甜、杜灿辉
人物：B仔、阿D、奶奶、老师、老板、同学4人
第一场
背景：课室
过程：老师在上课，其他同学都在专心听讲。
B则在昏睡，阿D则在看游戏碟。
下课：阿B和阿D马上在谈论上网玩游戏、QQ的内容。
第二场
家里：奶奶：“6：30，快起床了，迟到了。
”
B仔：知道了，真困啊！
路上：B仔看到阿D
“现在读书真没意思。
”
“听说不是节假日，网吧有优惠，我们去玩游戏吧！”
“好啊！”
机室：老板：“早上好，学生哥，你又来帮衬，我给个最优惠价给你”
第三场
课室：老师：“怎么B仔和阿D没有来上课？”
学生甲：他们一定是去了网吧。
办公室：老师：“B仔奶奶，B仔没有来上课，可能去了网吧。
”
奶奶：我马上过来。
机室：B仔和阿D正玩得起劲
奶奶：B仔，你怎么在打机？
B仔：奶奶、老师，我```````
奶奶：你真是不长进，你爸爸死了以后，我这么辛苦供你读书。
你居然来玩游戏，你``````
太令我伤心了。
B仔：奶奶，对不起。
老师：我们回去上课吧！
第四场
课室：老师：这是上次的测验的成绩。
同学：（开心，考得好成绩）
B仔：20分
阿D：0分（懊悔，都是游戏害了我，使劲把游戏光碟摔在地上）
B仔：老师，我的成绩这么差，还能读下去吗？
老师：可以的，只要用心读书，一定可以赶上来的。
对不对，同学们？
同学甲：是啊，千万不要灰心。
同学乙：以后我们帮你补课，一起攻克学习上的困难。
老师：只要勇敢地面对困难，培养广泛的兴趣，社会的不良诱惑是不能将我们击倒
同学丙：我们可以去图书馆博览群书。
同学丁：我们可以画画。
B仔：对！我可以继续吹笛子的。
2、讨论：从表演中你得到什么启示？
三、签名活动
因为我们都是未成年人，网吧不是我们流连的地方，我们都应该拒绝进入网吧，在老师、同学的见证下，我们庄严地签下我们的名字：拒绝进入网吧！
四、总结：用健康的人生，展望未来
全班同学一起唱《明天会更好》。