武汉大学微生物考研历年真题汇总2001_2004、2010_2015
微生物历年考研真题及答案
引言概述：微生物是生物学的一个重要分支，研究微观世界中的微小生物体以及它们在生态系统中的角色和功能。
在考研备考过程中，历年的真题和答案是非常重要的参考资料。
本文将介绍微生物历年考研真题及答案（二），帮助读者更好地准备微生物考研。
正文内容：一、微生物的分类与鉴定1.真核微生物的分类特点及鉴定方法2.原核微生物的分类特点及鉴定方法3.病原微生物的分类特点及鉴定方法4.真菌的分类特点及鉴定方法5.病毒的分类特点及鉴定方法二、微生物的生理与生化特性1.微生物的营养要求与代谢途径2.微生物的生长与生殖方式3.微生物的酶特性及生化反应4.微生物对环境因素的适应与反应5.微生物的运动与运输机制三、微生物与人类健康1.病原微生物的感染途径与传播方式2.微生物与人类疾病的关系3.微生物的致病机制与免疫防御4.微生物的抗菌药物敏感性与耐药机制5.微生物的防控策略与临床应用四、微生物在环境与资源利用中的应用1.微生物在环境污染治理中的应用2.微生物在土壤养分循环中的作用3.微生物在生物能源生产中的应用4.微生物在食品加工与贮藏中的应用5.微生物在生物工程与制药中的应用五、微生物的进化与基因工程1.微生物的进化理论与证据2.微生物的基因组结构与功能3.微生物的基因复制与表达4.微生物的遗传变异与遗传流动5.微生物的基因工程技术与应用总结：通过学习微生物历年考研真题及答案，我们可以更加全面地了解微生物学科的知识点和考点。
熟练掌握微生物的分类与鉴定、生理与生化特性、微生物与人类健康、微生物在环境与资源利用中的应用以及微生物的进化与基因工程等方面的知识，对于考生正确解答考题具有重要意义。
建议考生在备考过程中注重对真题的复习，加强对微生物学科的理论学习，培养解决微生物相关问题的能力和思维方式，提高应试能力。
只有全面的知识储备和扎实的理论基础，才能在考场中应对各种微生物考题，取得好成绩。
微生物考研试题题库（完整版）及答案
微生物考研试题题库（完整版）及答案微生物学试题库微生物学试题（一）一、写出下列名词解释的中文翻译及作出解释1.Gram positive bacteria2.parasporal crystal3 ,colony4, life cycle5,capsule6,endospore二、简答题1，试述微生物与当代人类实践的重要关系？2，简述革兰氏染色的机制？3.微生物有哪五大共性？其中最基本的是哪一个？为什么？三、填空(每空1分,共15分)1.真核微生物核糖体类型为 _______ 。
2.大肠杆菌长为2.0μm,宽为0.5μm,其大小表示为_____ 。
3.研究细菌遗传、代谢性能常采用_____ 时期的细胞。
4.酵母菌细胞壁的主要成份_____和_______。
5.侵染寄主细胞后暂不引起细胞裂解的噬菌体称________ 。
6.微生物细胞的主要组成元素是______，_____，_______和_______。
7.食用菌是由 ______和 ____ 组成。
8.用物理或化学方法杀死物品上大部分微生物的过程称 ______ 。
9.细菌细胞的碳、氮营养比为______。
10.根瘤菌可与_________共生固氮四、学名互译1.A.niger2.B.subtilis3. B.thuringiensis4. A.oryzae微生物学试题（一）答案：一，1，革兰氏阳性菌：细菌经革兰氏染色染色后最终染成紫色的菌2，伴胞晶体：少数芽孢杆菌，在形成芽孢的同时，会在芽孢旁形成一颗菱形，方形，或不规则形的碱溶性蛋白质晶体称为半胞晶体3，菌落：当单个细菌细胞或者一小堆同种细胞接种到固体培养基表面，当它占有一定的发展空间并处于适宜的培养条件下时，该细胞就会迅速生长繁殖并形成细胞堆，此即菌落。
4，生命周期：指的是上一代生物个体经过一系列的生长，发育阶段而产生下一代个体的全部过程。
5，荚膜：包被于某些细菌细胞壁外的一层厚度不定的透明胶状物质6，芽孢：某些细菌在其生长发育的后期，在细胞内形成的一个圆形或椭圆形，厚壁，含水量低，抗逆性强的休眠构造。
武汉大学-细胞生物学2001-2011考研真题
武汉大学2001年细胞生物学一、名词解释(10*2.5)1、apoptosis body2、receptor mediated endocytosis3、lamina4、nuclease hypersensitive site5、gap junction6、hayflick limitation7、kinetochore8、molecular chaperones9、leader peptide10、dedifferentiation二、简答题 (8*5)1. 冰冻断裂术将溶酶体膜撕裂出PS，ES，PF，EF四个面，请绘一简图标明。
2. 医生对心脏已经停止跳动的病人采取电击抢救，请说明其心肌细胞是如何同步启搏的。
3. 为什么凋亡细胞的核DNA电泳图谱呈梯状分布带。
而病理坏死细胞却呈弥散状连续分布？4. 将某动物细胞的体细胞核移植到另一去核的体细胞之中，然后其余实验步骤完全按照动物克隆的方式，问能否培育出一头克隆动物来？为什么？5. 切取病毒感染马铃薯植株的顶芽进行组织培养，这是大量繁育无毒苗的成功技术。
试述其去除病毒的原因。
6. 有人认为既然已经有放大几十万倍的电镜，可以不用光镜了，请反驳这种观点的错误。
7. 出生6个月之内的婴儿可由母乳获得抗病的抗体，试述这些抗体是如何由母亲血液转移到婴儿血液中的。
8. 1999年报道，我国科学家成功实现将离体的B型血液改造成O型，请解释其原理。
三、问答题（前两题10分，最后一题15分）1. 概述Cyclin与CDK在细胞周期调控的工作机制及其在各期引起的下游事件。
2. 试述在细胞质中合成的线粒体内膜蛋白及叶绿体类囊体膜蛋白是如何运送到位与装配的。
3. 综述细胞外被中糖蛋白在细胞内合成，组装和运输的全过程及其对于细胞的主要生理功能。
武汉大学2002年细胞生物学一、名词解释（10*2.5)1.nucleosome2.contact inhibition3.Telomerase4.exocytosis5.gap junction6.kinetochore7.heterochromatin8.channel protein9.dynein arm10.molecular switches二、简答题 (8*5)1. 分别以一句话简述1999年和2001年诺贝尔奖获奖项目中有关细胞生物学的内容。
武汉大学生科院考研试题
武汉大学生科院考研试题武汉大学生科院考研试题2004年细胞生物学一、名解3*101、embryo stem cell2、cytoplast3、extracellular matrix4、signalsequence 5、facilitated diffusion 6、maturation-promoting factor MPF7、telomere 8、proteomics 9、molecular switches 10、greenfluorescent prptein GFP二、简答题8*61.细胞生物学实验的镜检标本制备中为什么必须取材新鲜且迅速固定？投射电镜观察的样品为什必须事先进行脱水处理？2、简述磷酸肌醇信号通路的途径，特点，主要下游事件和生物功能。
3、有机磷酸农药的毒理机制是抑制乙酸胆碱酯酶活性，为什么这类农药依照成人畜中毒死亡？4、为什么体外培养的癌细胞能在悬浮条件下增殖生长，而正常细胞却只能在贴壁培养是增殖生长？5、FDA、DAPI、Cochicine(秋水仙素)等试剂在细胞生物学研究中的主要用途有哪些？简述其原理6、请谈谈如何理解目前生物学研究中分子生物学向细胞生物学回归的现象。
三、论述18*41、在细胞与外界（基质、细胞）的接触中涉及细胞表面的那些分子？这些分子个有什么作用？2，概述细胞周期蛋白B在分裂后期的降解途径、机理和调控因素。
3、分述下列4种蛋白质的合成部位、转运途径和组装场所；G 蛋白偶联受体、RuBp 羧化酶、酸性磷酸酶、核糖体蛋白4、试述动植物细胞凋亡的一般过程、特点、常用检测方法及原理。
武汉大学2005考研细胞生物学试题一、名词解释(3X10)1cristae 2plasmodesmata 3spindle 4synapsis 5lectin 6amitosis7prokaryotic cell 8apoptosis body 9plasmid 10somatic protoplast 二、简答1简述2002年2004年Nobel Prize项目中关于细胞生物学的研究内容主题２用剧烈匀浆法分离获得的叶绿体，可在光诱导下产生ATP和NADPH,但不能固定CO2推测此叶绿体结构发生了什么问题３为什么低血糖症患者通常会发生脑供氧不足的头晕症状4某些生物体发育特定时期，一些细胞中的染色体会发生巨大的变化，简述这些染色体的结构特点及功能５如何检验细胞膜的完整性，减述其原理及操作６请谈谈下列仪器的主要用途和特点（１）干涉相差显微镜（ICM）（２）激光共聚焦扫描显微镜（Confocal）（３）电荷偶联仪（CCD）(4)流式细胞仪（Flow cytometry）三、问答题１为什么内质网膜上进行共转移的信号肽仅为一段导向信号序列，而线粒体和叶绿体膜上的后转移的导肽和转运肽中往往包含两段（或两段以上）导向序列２中间纤维有哪些类型？又分别位于哪些细胞中？某学者对小鼠胚胎实施中间纤维A和B 的Knockout 结果新生鼠崽瘫软少动且体表皮大面积发生水泡，请判断A和B为什么类型的中间纤维３细胞周期受到哪些细胞内因子调控？调控机理如何？哪些环境因子对细胞周期产生重要影响？４概述真核生物核基因组与细胞质基因组的主要特征，以及他们功能上的协调统一2006年细胞生物学一、名解3*101、totipotency2、cell recognition3、dedifferentiation4、leucoplast5、adaptor protein6、karyotype7、monoclonalantibody 8、protein sorting 9、calmoldulin 10、ribozyme二、简答1~5，8；6~9，5。
2001-2013年武汉大学分子生物学研究生入学考试真题
武汉大学2001年攻读硕士学位研究生入学考试试题科目名称:分子生物学科目代码: 477一、解释概念(20分,每个4分)卫星DNA 复制体逆转座子反式激活因子衰减子与衰减作用二、填空(30分,每空1分,请将答案写在答卷上)1. 从病毒到高等生物的研究表明,遗传物质是。
2. 冈崎片段的发现证实了双链DNA的复制,在复制过程中,一条新生链的合成是的,称为链;而另一条链的合成是的,称为链。
3. 大肠菌中有三种DNA聚合酶,其中的pol I的作用是,而pol III的作用是。
pol I和pol III都有的三种活性是、、。
4.由于真核细胞染色体DNA的复制要有一段RNA为引物,因此线状的DN A复制后必须存在着5’端缩短的问题。
已发现有一种端粒蛋白称为,它由构成,可以使单链DNA的5’延长。
5. 对DNA损伤有几种修复系统,其中只有修复系统可以造成DNA变异,与这一系统有关的一套基因平时受到一称为的抑制蛋白所抑制,它发挥抑制作用是结合在一段约20bp长的称为的DNA序列上,当DNA损伤时,另一种蛋白质称为把这种抑制蛋白水解后,修复系统的基因才会被激活。
6.真核细胞中有三种依赖于DNA的RNA聚合酶分别合成不同的RNA,RNA pol I负责合成,RNA pol II负责合成,RNA pol III负责合成。
7.大分子互相作用是分子生物学的重要内容,包括蛋白质之间、蛋白质与DNA或RNA之间的互相作用,蛋白质有四种重要的结构花式与大分子互相作用有关,这些结构花式是, , 。
8. NO是气体小分子信号,它可由脱氨产生,它的作用方式是直接与酶作用使产生cGMP(环式GMP)。
9. 真核mRNA的5’ 端通常有帽子结构,3’ 端有polyA。
在polyA上游有一保守序列称为polyA信号,其序列为。
polyA能提高mRNA的翻译水平是由于:(1) (2) 。
10. G-蛋白关联受体是一类重要的细胞表面受体,它的结构特色是,它发挥信号传递作用的两条途径是途径和途径。
2015年武汉大学659微生物学考研真题(回忆版)及详解【圣才出品】
2015年武汉大学659微生物学考研真题（回忆版）及详解一、名词翻译及解释（40分）1．aseptic technique答：aseptic technique的中文名称是无菌技术，是指在分离、转接及培养纯培养物时防止其被其他微生物污染，其自身也不污染操作环境的技术。
它是保证微生物学研究正常进行的关键。
因为微生物通常是肉眼看不到的微小生物，而且无处不在。
2．pure culture答：pure culture的中文名称是纯培养，是指形成便于观察和移植的单个微生物活体细胞生长、繁殖的孤立菌落的过程。
实验室用固体培养基获得微生物纯培养的几种常用方法有：涂布平板法、稀释倒平板法、平板划线法和稀释摇管法。
通常采用的液体培养基分离纯化法是稀释法。
3．antisepsis答：antisepsis的中文名称是防腐，是利用某种理化因素完全抑制霉腐微生物的生长繁殖，即通过制菌作用防止食品、生物制品等对象发生霉腐的措施。
防腐的方法很多，原理各异，包括：①低温；②缺氧；③干燥；④高渗；⑤高酸度；⑥高醇度；⑦加防腐剂。
4．primary metabolism答：primary metabolism的中文名称是初级代谢，是指微生物从外界吸收的各种营养物质，通过分解代谢和合成代谢，生成维持生命活动的物质和能量的过程。
初级代谢产物是指微生物通过代谢活动所产生的、自身生长和繁殖所必需的物质，如氨基酸、核苷酸、多糖、脂类、维生素等。
5．Provirus答：Provirus的中文名称是前病毒，是指整合入宿主染色体的病毒dsDNA的中间体。
属于逆转录病毒科的RNA肿瘤病毒的基因组通过逆转录产生DNA中间体，然后整合入宿主染色体，这一过程是病毒复制的必经阶段。
前病毒DNA在宿主的RNA聚合酶作用下转录产生mRNA和新的正链RNA基因组。
6．glycolysis答：glycolysis的中文名称是糖酵解途径，又称EMP途径或己糖二磷酸途径，是以1分子葡萄糖为底物，约经10步反应而产生两分子丙酮酸、2分子NADH＋H＋和2分子ATP 的过程。
微生物历年考研真题及答案
部分招生单位研究生入学历年考试真题2004年北京师范大学攻读硕士研究生入学考试试题一、名词解释（每题3分，共45分）1．Ames试验 2．包膜 J．胞吞作用 4．不亲和性 5．Col质粒 6．端粒7．附加体 8．感染复数 9．回文结构 10.末端重复 11.轻链 12.噬菌体展示 13.卫星RNA 14.致育因子 15.原毒素二、简要回答题（每题5分，共45分）1．说明控制微生物生长繁殖的主要方法及原理。
2．SASR病毒粒子及其基因组的基本结构是什么？3．以简要的图示和文字说明酿酒酵母菌的生活史。
4．溶源性细菌有哪些特性？5．什么是细菌群体的生长曲线？它在生产上有哪些应用？6．病毒壳体结构有哪几种对称形式？病毒粒子主要结构类型有哪些？7．固氮微生物中大多为好氧菌，它们如何保证固氮酶既不被氧灭活，又能提供必要的氧产生ATP进行固氮？8．说明红硫细菌，枯草杆菌，硝化细菌的营养及获能方式。
9．什么是病毒的一步生长曲线？该曲线中各时期的特点是什么？三、试验设计（每题15分，共30分）1．设计一个实验程序，以确保在对未知菌进行革兰氏染色时操作正确，结果可靠。
2．设计一套从自然界筛选分离一株对聚氯联苯类农药降解能力高的菌株的方案。
四、问答题（每题15分，共30分）1．什么是营养缺陷型？如何从诱变菌株中筛选出营养缺陷型。
2．光合细菌有哪几类？细菌的光合作用与绿色植物的光合作用之间有什么不同？2005年北京师范大学攻读硕士研究生入学考试试题一、名词解释（每题3分，共45分）1．半抗原 2．表型 3．病毒入胞 4．病毒因子 5．超敏反应 6．反向末端重复 7．分段基因组 8．富集培养 9．干扰素 IO.感受态细胞 11.核壳12.类囊体 13.免疫原性 14．原养型 15．微生物传感器二、简要回答题（每题5分，共45分）1．RNA是微生物的遗传物质吗？为什么？2．HIV病毒粒子中的逆转录酶的生物学功能是什么？3．以简要的图示和文字说明路德类酵母菌的生活史。
微生物考研试题题库及答案
微生物考研试题题库及答案一、选择题1、革兰氏阳性菌细胞壁特有的成分是（）A 肽聚糖B 脂多糖C 磷壁酸D 蛋白质答案：C解析：革兰氏阳性菌细胞壁较厚，主要由肽聚糖和磷壁酸组成，磷壁酸是革兰氏阳性菌细胞壁特有的成分。
2、病毒的遗传物质是（）A DNAB RNAC DNA 或 RNAD DNA 和 RNA答案：C解析：病毒只含有一种核酸，即 DNA 或 RNA，作为其遗传物质。
3、下列微生物中，属于真核微生物的是（）A 细菌B 放线菌C 酵母菌D 蓝细菌答案：C解析：酵母菌属于真菌，具有细胞核等细胞器，属于真核微生物。
细菌、放线菌和蓝细菌都属于原核微生物。
4、微生物生长所需的营养物质中，碳源的作用是（）A 提供能量B 构成细胞物质C 调节渗透压D 以上都是答案：D解析：碳源不仅可以为微生物提供能量，还能构成细胞物质，同时对调节渗透压也有一定作用。
5、细菌的芽孢是（）A 繁殖体B 休眠体C 营养体D 以上都不是答案：B解析：芽孢是细菌在不良环境下形成的休眠体，具有很强的抗逆性。
二、填空题1、微生物的五大共性是体积小，面积大；吸收多，转化快；生长旺，繁殖快；适应强，易变异；分布广，种类多。
2、原核微生物包括细菌、放线菌、蓝细菌、支原体、衣原体和立克次氏体。
3、真菌的无性孢子有游动孢子、孢囊孢子、分生孢子、节孢子和厚垣孢子。
4、培养基按其用途可分为基础培养基、加富培养基、选择培养基和鉴别培养基。
5、细菌的生长曲线包括迟缓期、对数期、稳定期和衰亡期四个时期。
三、简答题1、简述革兰氏染色的原理和步骤。
答：革兰氏染色的原理是基于细菌细胞壁结构的差异。
革兰氏阳性菌细胞壁较厚，肽聚糖含量高，交联度大，脂类含量少，乙醇处理时细胞壁脱水，肽聚糖层孔径变小，通透性降低，结晶紫碘复合物被保留在细胞内，呈现紫色；革兰氏阴性菌细胞壁薄，肽聚糖含量少，交联度低，脂类含量高，乙醇处理时脂类溶解，细胞壁通透性增加，结晶紫碘复合物容易被洗脱，再经番红复染呈现红色。
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武汉大学
2001年攻读硕士学位研究生入学考试试题科目名称：微生物学科目代码：931
注意：所有答题内容必须写在答题纸上，凡写在试题和草稿纸上的一律无效。
一：试写出5种细胞型微生物的名称（包括拉丁文和相应的中文名称，每题1分，共5分）
二：翻译并解释名词（每题5分，共25分）
1.Prion
2.Archaea
3.Ames test
4.Anaerobic jar
5.Nucleic acid probe
三：简答题（每题6分，共30分）
1.革兰氏染色的原理及步骤？
2.微生物有哪些营养类型？
3.在产能代谢中微生物可以通过哪几种方式形成ATP？
4.试描述并绘图表示细菌在液体培养过程中的生长规律？
5.何谓共生？试以地衣为例说明微生物间的共生关系？
四：问答题（选做4题，每题10分，共40分）
1.细菌的接合、转导、转化（包括人工转化和自然转化）各有什么特点？若二个不同营养缺陷标记（A-B-C+D+和A+B+C-D-）的菌株经混合后，能在基本培养基平板上形成原养型重组菌落，请设计实验来证明确定该遗传转移过程是转化、转导或接合？
2.微生物的最显著特征就是个体微小，通常只能通过显微镜进行观察，试列举在显微观察中通过改变样品的反差以改善观察效果的技术方法，并简述其原理?
3.为什么说Koch等建立的微生物纯培养技术是微生物建立与发展的基石？你认为该技术能否完全满足现今微生物学进一步发展的需要？试论述这方面的最新研究进展并谈谈你的看法？
4.描述细菌染色体DNA和质粒DNA提取的一般方法及原理？试分析并绘图表示相应的电泳检测结果？
5.试论病原菌的致病力？为什么说感染不是疾病的同义词？
武汉大学
2011年硕士研究生入学考试试题(学术型硕士）科目名称：微生物学科目代码：887
注意：所有答题内容必须写在答题纸上，凡写在试题和草稿纸上的一律无效。
一、名词解释（共10小题，每题4分，共40分）
1. Archaea
2. L form of bacteria
3. Enrichment culture technology
4. Chemotaxis
5. Continuous culture
6. Biofilm
7. Antimicrobial Agents
8. Type strain
9. Prion
10. Retrovirus
二、简答题（共5小题，每小题10分，共50分）
1.试接合微生物在自然界中分布的特点，谈谈为什么无菌操作是微生物学研究和应用的基础，可以分别采用哪些方法对实验所用到的器具和实验材料进行消毒和灭菌？
2.试根据蓝细菌的基本特性分析其在自然界分布广泛的原因？
3.抗药性细菌采取哪些方法逃避抗生素的攻击？
4.什么是巴斯德效应？其机理如何？
5.阐述病毒感染细胞的完整生命周期？
三：论述题
1.什么是细菌群体感应（Quorum sensing）系统？有哪几种基本类型？试举一例说明细菌如何通过群体感应系统调节其生物行为。
2.如果你分离得到一株细菌，请设计一套实验方案对该菌株进行鉴定。
3.以腺病毒为例论述病毒载体的构建策略及其应用。
4.2010年5月20日Science杂志报道了美国科学家Craig Venter领导的研究组完成的世界首例“人造生命”工作。
他们是针对什么微生物进行该项工作的？为何选用该微生物？试述其基本实验流程。
该研究的最大的突破在哪里？有何意义？
武汉大学
2013年硕士研究生入学考试试题(学术型硕士）科目名称：微生物学科目代码：887
注意：所有答题内容必须写在答题纸上，凡写在试题和草稿纸上的一律无效。
一：名词解释（共10小题，每小题4分，共40分）
1. plaque
2. minimum medium
3. Auxotroph
4. Magnetosomes
5. Symbiotic nitrogen fixation
6. lysogeny
7. Episome
8. Metagenome
9. epitope
10. Non-productive infection
二：简答题（共5小题，每小题10分，共50分）
1.比较底物水平磷酸化和氧化磷酸化中ATP产生方式？
2.微生物实验材料的灭菌方法有哪些，并阐述原理？
3.什么是选择培养技术？举3个例子说明选择培养技术在从自然界中筛选微生物的应用？
4.温度对微生物生长有什么影响？为什么嗜冷菌和嗜热菌分别可以在低温下和高温下正常生长？
5.简述病毒蚀斑技术原理?有什么应用？
三：论述题（共3题，每题20分，共60分）
1.细菌芽孢结构示意图，写出各部分名称。
根据其结构特点论述其抗逆机制，以及研究芽孢的理论和实际意义？
2.观察鞭毛的方法有哪些？如何设计实验证明鞭毛与运动方式及细菌趋向性的关系？
3.细菌致病性的机制，以及如果人感染破伤风梭菌该如何处理？
2014年微生物
一.名词解释
strain
auxotroph
extremphile
peptiglycan
capsid
viral
batch culture
二.简单题
1.培养基按物理状态可分为哪几种，简述它们各自的用途
2.何为互生？以地衣为例简述其与微生物的互生关系
3.简述微生物在氮循环中的作用
4
5.常用的菌种保藏方法有哪些，简述各自的原理和优缺点
三.问答题
1.以下是某一结构的示意图，各部分的名称分别是什么？简述其生物
学功能以及作用原理。
鞭毛丝的生长方式是什么，设计实验证明其生长方式
2.阐述"uncultured microorganism"的发现过程，结合科赫的工作谈谈其对微生物学的意义
3.乙型肝炎的五项检查结果有"二对半"，"大三阳"，"小三阳"，试说明三者的含义。
乙肝病毒为DNA病毒，试说明其复制过程
015武汉大学考研659微生物c
一、名词翻译及解释（40’）
无菌技术
纯培养
防腐
初级代谢
前病毒
糖酵解
生长因子
L型细菌
感染单位
（当然，试卷上都是英文的，还有一个不太认识）
二、简答题（50’）
1.微生物的营养类型有哪些，其中哪些营养类型需要生长因子，哪些营养类型容易变成营养缺陷性？
2.什么是极端微生物，研究极端微生物有什么意义？
3.什么是溶源菌株，怎样检测？
4.革兰氏染色的机理与步骤，关键步骤是哪一步？有没有能够省略的步骤？
5.什么是干扰素？分几种类型？其抗病毒机理是怎样的？
三、论述题（60’）
1.画了一个革兰氏阴性菌的细胞壁，指出各部分的名称，为什么LPS是内毒素的物质基础？怎样设计实验提取周质空间的可溶性蛋白？
2.设计实验分离抗六氯苯的微生物，使用两种方法提高该菌对六氯苯的分解能力。
3.病原微生物是怎样侵害人体的？为什么感染和疾病不是同一概念？病原微生物感染机体会有怎样的后果？。