杨桃大班元旦活动方案
幼儿园《庆元旦活动方案》大班元旦节教案
幼儿园《庆元旦活动方案》大班元旦节教案一、教学目标：1. 了解元旦节的来历和习俗，知道元旦节是新一年的开始。
2. 通过手工、歌曲、游戏等活动，培养幼儿的动手能力、合作意识和团队精神。
3. 培养幼儿的爱国情怀，增强民族自豪感。
二、教学内容：1. 元旦节的来历和习俗2. 手工活动：制作元旦节装饰品3. 歌曲：学唱《恭喜恭喜》4. 游戏：元旦节趣味运动会5. 爱国教育：讲述我国的发展成就三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解元旦节的来历和习俗，培养幼儿的动手能力、合作意识和团队精神。
2. 教学难点：让幼儿掌握元旦节的相关知识，并在实践中体验到节日的快乐。
四、教学准备：1. 教具：元旦节相关图片、视频、手工材料、歌曲伴奏、运动会道具等。
2. 环境：宽敞的活动场地，便于开展运动会。
五、教学过程：1. 导入：通过图片和视频，让幼儿了解元旦节的来历和习俗，引导幼儿谈论自己过元旦的经历。
2. 手工活动：发放手工材料，指导幼儿制作元旦节装饰品，如灯笼、对联等。
在制作过程中，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 歌曲学习：学唱《恭喜恭喜》，让幼儿感受节日的喜庆氛围，增强团队凝聚力。
4. 游戏环节：开展元旦节趣味运动会，包括跳绳、接力、拔河等比赛项目。
在游戏中，培养幼儿的合作意识和团队精神。
5. 爱国教育：讲述我国的发展成就，让幼儿了解国家的发展进步，培养幼儿的爱国情怀。
6. 总结：回顾活动过程，让幼儿谈谈自己的收获和感受，引导幼儿珍惜新的一年的到来。
7. 作品展示：将幼儿制作的手工装饰品展示出来，共同欣赏，增加幼儿的成就感。
8. 家园共育：鼓励幼儿将学到的知识和经验分享给家长，让家长参与幼儿的成长过程。
9. 课后反思：教师针对本次活动进行反思，总结经验教训，为下次活动提供参考。
10. 评价与反馈：通过幼儿的表现、家长的意见和建议，对本次活动进行评价和反馈，不断提高教学质量。
六、教学评价：1. 幼儿参与度：观察幼儿在活动中的积极参与情况，包括手工制作、歌曲学习、游戏环节等。
幼儿园大班元旦节教案《庆元旦活动方案》含反思精编版
幼儿园大班元旦节教案《庆元旦活动方案》含反思精编版一、活动目标通过本次庆元旦活动，旨在培养幼儿团结合作、创造性思维以及欢庆和分享的意识，进一步增强他们的社交技能，同时激发幼儿对新年的热爱和向往之情。
二、活动准备1. 主题：庆元旦活动2. 时间：XX月XX日3. 地点：幼儿园室内活动室4. 参与人员：大班全体幼儿及教师三、活动流程1. 活动引导（10分钟）- 教师对元旦节进行简单介绍，激发幼儿对元旦节的兴趣。
- 展示元旦节的标志物，如钟表、烟花、礼物等，并与幼儿进行互动讨论。
2. 制作元旦手环（20分钟）- 提供材料，包括纸张、贴纸、彩笔等。
- 教师向幼儿演示制作手环的步骤，引导他们动手制作。
- 强调团队合作和分享，鼓励幼儿互相帮助完成手环。
3. 元旦诗歌表演（15分钟）- 教师为幼儿准备一首简单的元旦诗歌。
- 教师带领幼儿一起学习诗歌，并进行反复练习。
- 在活动中，让幼儿表演诗歌，展示他们的自信和表达能力。
4. 元旦游戏时间（30分钟）- 室内游戏：设置几个小游戏的站点，包括扔圈圈、踩气球等，组织幼儿分组参与。
- 师幼互动游戏：教师和幼儿一起进行游戏，如打气球、跳皮筋等，增加亲子互动的机会。
5. 元旦礼物交换（20分钟）- 教师引导幼儿自己制作小礼物，并在礼物上写上积极正向的祝福语。
- 幼儿分别将自己制作的礼物放入一个大礼物袋内。
- 教师随机取出一个礼物，将之交给一名幼儿，幼儿表达好友之间的祝福，并递交自己的礼物。
6. 活动总结（10分钟）- 教师与幼儿一起回顾今天的活动，鼓励他们分享今天的收获和感受。
- 引导幼儿进行自我反思，反思自己在活动中的表现，以及发现自己的成长和进步。
四、活动心得及改进意见通过本次庆元旦活动，幼儿们在愉快的氛围中学习到了元旦节的相关知识，也提高了自己的团队合作和社交能力。
他们亲手制作了元旦手环，并通过礼物交换活动体验到了分享和友谊的意义。
然而，在今后的活动中，我们可以进一步改进以下方面：1. 增加庆元旦的游戏环节，让幼儿更多地参与运动，增强他们的体能和协调能力。
大班元旦教学活动方案设计
大班元旦教学活动方案设计一、活动背景元旦是一个重要的节日，对于小朋友来说，是一个欢乐的时刻。
为了丰富大班学生的学习和生活，提高他们的团队合作、创造力和社交能力，我们特别设计了一个精彩纷呈的元旦教学活动方案。
二、活动目标1. 培养大班学生的团队合作和沟通能力。
2. 激发学生的创造力和想象力。
3. 增强学生对元旦的认识和理解。
4. 培养学生的礼仪和道德观念。
5. 增强学生的社交能力和自信心。
三、活动内容1. 主题活动：元旦手工制作比赛- 学生分成小组，每个小组设计并制作一个元旦主题的手工作品。
- 鼓励学生动手动脑，发挥创造力，利用废旧材料进行手工制作。
- 组织评审团对手工作品进行评分，并颁发奖项。
- 比赛结束后，组织学生进行合影留念，并展示他们的作品。
2. 舞台表演：元旦主题舞蹈- 学生分成若干小组，每个小组编排一个元旦主题的舞蹈。
- 鼓励学生发挥想象力和创造力，设计精彩的舞蹈动作。
- 组织学生进行排练，并最终在元旦活动中表演。
- 鼓励学生自由发挥，展现他们的舞蹈才华。
3. 主题展示：元旦知识展示- 在教室中设置展示摊位，学生可以自由选择展示的主题。
- 学生可以通过图表、图画、文字等形式展示元旦的由来、传统习俗等相关知识。
- 组织学生进行自由交流和互动，增加他们对元旦的了解和认识。
- 鼓励学生提出问题和回答问题，促进思维的发展和能力的提高。
4. 社交游戏：团队合作游戏- 安排一系列团队合作的游戏，如扔沙包、拉绳比赛等，以促进学生之间的交流和合作。
- 引导学生遵守规则，尊重他人，并让每个学生都能参与其中。
- 通过游戏，培养学生的团队合作精神和勇于担当的意识。
四、活动计划时间：12月31日上午9点至12点地点：学校多功能活动室活动安排：9:00-9:10 活动开场，简要介绍活动内容和目标9:10-10:00 元旦手工制作比赛10:00-10:20 休息时间，提供小吃和饮料10:20-10:50 元旦主题舞蹈表演10:50-11:20 元旦知识展示11:20-11:40 社交游戏：团队合作游戏11:40-12:00 颁发奖项，合影留念，活动结束五、活动评估与展望活动结束后，组织对活动的效果进行评估，收集学生的意见和建议。
大班元旦活动方案（精选6篇）
大班元旦活动方案（精选6篇）大班元旦篇1一、主题目标1.知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。
2.通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。
3.学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。
二、主题设计结构1.认识元旦2.迎接元旦，新年新气象3.迎接新年，精美卡片4.庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会三、活动目标1.知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。
2.知道过了新年，又长大了一岁。
3.了解和认识庆祝元旦的各种方式。
四、活动准备日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
五、活动重难点理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。
六、活动过程A、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣1.教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。
如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦）今天呀，我们主要来学习元旦。
2.教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）3.教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，元是开始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。
元旦就是一年的开始、一年的第一天。
以农历正月为元，初一为旦。
B、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦1.引导幼儿交流以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等）2.了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。
提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。
3.引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。
杨桃大班元旦活动方案
元旦活动方案尊敬各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们：大家上午好！2014年即将过去，新的一年已经在悄悄地向我们走来，在这辞旧迎新之际我们全体老师、小朋友和家长欢聚在一起，喜迎2015年的到来。
在这里我给大家拜年了！祝家长朋友们身体健康、万事如意、合家幸福！也祝我们的小朋友们越来越聪明，学习越来越好。
各位家长，我们的活动马上就要开始了，请大家安静，在活动中请各位家长遵守活动秩序，不要提前退场，不要接打电话，不要相互走动。
下面开始我们的第一项活动(一)、爱的体验——包饺子9:00—9:30各位小朋友们，喜欢和爸爸妈妈做亲子游戏吗？好，现在，轻轻的走到爸爸妈妈面前，找到自己的位置坐下，让我们一起开始我们的第一个活动，包饺子。
我们这次的活动与我国的传统美食——饺子相结合，让孩子们认识，知道饺子的方法，增强孩子对民族文化的兴趣，同时培养他们的动手能力和体验劳动的乐趣。
欣赏包饺子过程，家长与幼儿一起包饺子。
1、先欣赏包饺子的过程：（事先找一个家长代表或保育员示范）示范语：“将饺子馅放入皮中央，如果技术不熟练的话，不要放太多馅。
先捏中央，再捏两边，然后由中间向两边将饺子皮边缘挤一下，这样饺子下锅煮时就不会漏汤了。
然后找个盘子整齐的放在上面。
”2、在包饺子前注意事项：（1）请家长带幼儿去洗手，在制作的过程中应注意卫生。
（2）因地制宜，安排好幼儿家长的座位。
（3）家长幼儿教师一起包饺子（播放喜庆的音乐，体验浓浓的温馨氛围）（二）、爱的表达——早操展示9：40-9；50主持词:生命在于运动！咱们的小朋友们一定要坚持训练,变得更能干，更自信。
那现在就请我们的小小运动员们入场吧！音乐响起来！大家一起动起来，秀出你们的童真，秀出你们的活力。
世界很温暖，快乐会传染，你快乐、我快乐，大家都快乐，在这个欢乐的日子里，全园天真活泼的孩子们愿把快乐献给各位家长，让你们共同感受欢乐，分享孩子们成长的喜悦。
（三）、爱的宣言（教室手指游戏和幼儿结合、包饺子说一句感谢父母的话10:00-10:10爸爸妈妈每天都辛苦了，请每位宝贝大声的说出对爸爸妈妈说的话，告诉他们我爱你！（可以为爸爸妈妈唱一首爱的歌曲）（四）、爱的凝聚（亲子手工活动）我们大班的主题是冬天了——10:10-10:50主持词：你们发现我们的活动室里为什么打扮的这么漂亮？（因为要过新年了），我们小朋友都要大一岁了，那么长大一岁了，你该怎么样呢？父母家长们每天辛苦的照顾我们，小朋友想想我们和爸爸妈妈们做什么事情呢。
幼儿园《庆元旦活动方案》大班元旦节教案
幼儿园《庆元旦活动方案》大班元旦节教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解元旦节的来历和传统习俗，知道元旦节是新的一年开始的日子。
2. 技能目标：培养幼儿的动手能力和团队协作能力，学会与他人分享和交流。
3. 情感目标：培养幼儿对生活的热爱和对新年的期待，增强幼儿的节日意识和家庭亲情。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解元旦节的来历和传统习俗，培养幼儿的动手能力和团队协作能力。
难点：让幼儿学会与他人分享和交流，培养幼儿的节日意识和家庭亲情。
三、教学准备：1. 物质准备：元旦节相关图片、视频、手工材料等。
2. 环境准备：创设温馨、欢乐的教学氛围，准备足够的活动空间。
四、教学过程：1. 导入：通过图片和视频，让幼儿了解元旦节的来历和传统习俗，引起幼儿的兴趣。
2. 主题活动一：手工制作贺卡。
教师示范制作过程，引导幼儿动手制作，培养幼儿的动手能力。
3. 主题活动二：歌曲演唱《新年好》。
教师带领幼儿学唱歌曲，让幼儿感受新年的气氛，增强幼儿的节日意识。
4. 主题活动三：亲子游戏。
邀请家长参与，让幼儿与家长共同完成游戏任务，培养幼儿的家庭亲情。
5. 总结与反思：教师引导幼儿分享活动心得，让幼儿学会与他人分享和交流，培养幼儿的团队协作能力。
五、教学评价：1. 教师观察幼儿在活动中的参与程度、动手能力和团队协作能力。
2. 家长反馈幼儿在家庭中的表现，了解幼儿对元旦节的认知和节日意识。
3. 教师通过与幼儿的交谈，了解幼儿对活动的喜爱程度和对新年的期待。
六、教学内容：1. 活动六：元旦主题绘画a. 教师向幼儿介绍元旦节的相关知识。
b. 引导幼儿发挥想象力，进行元旦主题的绘画创作。
c. 教师巡回指导，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。
2. 活动七：元旦节目排练a. 教师挑选适合幼儿的元旦节目。
b. 指导幼儿进行节目排练，培养幼儿的团队合作精神。
c. 组织幼儿进行节目表演，让幼儿体验表演的乐趣。
七、教学方法：1. 活动六：采用启发式教学法，引导幼儿发挥想象力，进行绘画创作。
幼儿园《庆元旦活动方案》大班元旦节教案
幼儿园《庆元旦活动方案》大班元旦节教案一、活动主题：欢乐元旦，快乐成长二、活动目标：1. 了解元旦节日的来历和习俗，感受节日的喜庆氛围。
2. 通过手工制作、游戏等活动，培养幼儿的动手能力和团队协作精神。
3. 培养幼儿的语言表达能力和创造力，提升他们的自信心。
三、活动时间：12月31日四、活动地点：幼儿园大厅、教室五、活动准备：1. 教具：元旦相关图片、视频、手工材料等。
2. 环境布置：挂饰、气球、彩带等。
3. 食物：元旦美食、水果等。
教案内容：一、活动导入（5分钟）1. 教师向幼儿介绍元旦节日的来历和习俗，引导幼儿了解元旦的重要性。
2. 邀请幼儿分享他们对元旦的认知和期待。
二、手工制作（10分钟）1. 教师分发手工材料，向幼儿讲解制作步骤和注意事项。
2. 幼儿按照指导进行手工制作，教师巡回指导。
3. 完成后，让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。
三、游戏环节（10分钟）1. 教师组织幼儿进行元旦主题的游戏，如：元旦猜谜、元旦歌曲接龙等。
2. 幼儿积极参与游戏，感受节日的快乐氛围。
3. 游戏结束后，给予表扬和鼓励。
四、才艺展示（5分钟）1. 邀请幼儿进行才艺展示，如：唱歌、跳舞、讲笑话等。
2. 鼓励幼儿大胆表现自己，培养他们的自信心。
五、品尝美食（5分钟）1. 教师分发元旦美食和水果，让幼儿品尝。
1. 教师带领幼儿回顾活动过程，让幼儿谈谈自己的收获。
2. 给予表扬和鼓励，强调元旦节日的意义。
六、活动延伸（家庭作业）1. 请家长协助，让幼儿在家与家长一起制作一个关于元旦的手工作品，如：元旦贺卡、元旦灯笼等。
2. 鼓励家长拍摄幼儿制作作品的过程和成果，分享到班级群，共同欣赏。
七、活动评估1. 教师对幼儿在活动中的表现进行评估，包括手工制作、游戏参与、才艺展示等方面。
2. 家长反馈幼儿在家庭中的表现，了解幼儿对元旦节日的认识和喜爱程度。
八、活动改进1. 根据本次活动的评估结果，教师针对活动中存在的问题进行反思和改进。
幼儿园大班元旦节活动方案
幼儿园大班元旦节活动方案
活动背景
元旦是新年的第一天，对于孩子们来说是一个非常重要的节日。
为了让幼儿园大班的孩子们度过一个愉快的元旦节，我们特别准备了一系列精彩的活动。
活动目的
• 促进大班孩子们的团队合作意识
• 提升孩子们的动手能力和创造力
• 培养孩子们的社交技能
• 让孩子们学会分享和互助
活动安排
1. 元旦主题手工制作
• 时间：上午9:00-10:30
• 内容：制作元旦主题的贺卡和装饰品
• 目的：培养孩子们的动手能力和创造力
2. 元旦主题游戏
• 时间：上午10:30-11:30
• 内容：组织各种有趣的游戏，如跳绳比赛、躲猫猫等
• 目的：促进孩子们的团队合作意识和竞争意识
3. 元旦主题表演
• 时间：下午2:00-3:00
• 内容：孩子们进行元旦主题的小表演，如舞蹈、歌曲演唱等
• 目的：提升孩子们的表现力和自信心
4. 庆祝活动
• 时间：下午3:00-4:00
• 内容：举办庆祝活动，如吃蛋糕、喝果汁、互赠礼物等
• 目的：让孩子们学会分享和互助，感受团圆的快乐活动准备
• 购买活动所需的材料和道具
• 确保场地和设备的安全性
• 邀请家长参与活动
活动总结
元旦节活动结束后，我们将对活动进行总结和评估，以确定活动的效果和改进的地方，为今后的活动参考。
希望通过这次元旦节活动，能让幼儿园大班的孩子们度过一个愉快而有意义的节日，增进他们之间的友谊和合作精神。
同时，也希望家长们能够参与到这些活动中，共同陪伴孩子度过欢乐的时光。
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元旦活动方案
尊敬各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们：
大家上午好！2014年即将过去，新的一年已经在悄悄地向我们走来，在这
辞旧迎新之际我们全体老师、小朋友和家长欢聚在一起，喜迎2015年的到来。
在这里我给大家拜年了！祝家长朋友们身体健康、万事如意、合家幸福！也祝
我们的小朋友们越来越聪明，学习越来越好。
各位家长，我们的活动马上就要开始了，请大家安静，在活动中请各位家
长遵守活动秩序，不要提前退场，不要接打电话，不要相互走动。
下面开始我们的第一项活动
(一)、爱的体验——包饺子9：00—9：30
各位小朋友们，喜欢和爸爸妈妈做亲子游戏吗？好，现在，轻轻的走到爸爸妈妈面前，找到自己的位置坐下，让我们一起开始我们的第一个活动，包饺子。
我们这次的活动与我国的传统美食——饺子相结合，让孩子们理解，知道饺子的方法，增强孩子对民族文化的兴趣，同时培养他们的动手水平和体验劳动的乐趣。
欣赏包饺子过程，家长与幼儿一起包饺子。
1、先欣赏包饺子的过程：（事先找一个家长代表或保育员示范）示范语：
“将饺子馅放入皮中央，如果技术不熟练的话，不要放太多馅。
先捏中央，再捏两边，然后由中间向两边将饺子皮边缘挤一下，这样饺子下锅煮时就不会漏汤了。
然后找个盘子整齐的放在上面。
”
2、在包饺子前注意事项：
（1）请家长带幼儿去洗手，在制作的过程中应注意卫生。
（2）因地制宜，安排好幼儿家长的座位。
（3）家长幼儿教师一起包饺子（播放喜庆的音乐，体验浓浓的温馨氛围）
（二）、爱的表达——早操展示9：40-9；50
主持词：生命在于运动！咱们的小朋友们一定要坚持训练,变得更能干，更自信。
那现在就请我们的小小运动员们入场吧！音乐响起来！大家一起动起来，秀出你们的童真，秀出你们的活力。
世界很温暖，快乐会传染，你快乐、我快乐，大家都快乐，在这个欢乐的日子里，全园天真活泼的孩子们愿把快乐献给各位家长，让你们共同感受欢乐，分享孩子们成长的喜悦。
（三）、爱的宣言（教室手指游戏和幼儿结合、包饺子说一句感谢父母的话10：00-10：10
爸爸妈妈每天都辛苦了，请每位宝贝大声的说出对爸爸妈妈说的话，告诉他们我爱你！（能够为爸爸妈妈唱一首爱的歌曲）
（四）、爱的凝聚（亲子手工活动）
我们大班的主题是冬天了——10：10-10：50
主持词：你们发现我们的活动室里为什么打扮的这么漂亮？（因为要过新年了），我们小朋友都要大一岁了，那么长大一岁了，你该怎么样呢？父母家长们每天辛苦的照顾我们，小朋友想想我们和爸爸妈妈们做什么事情呢。
让我们共同来制作手工作品，贴在主题墙上，传递我们的爱。
（介绍每组小朋友要做的手工作品及方法）
（五）、爱的展示（在主题墙上展示手工作品）10：50—11：00
主持词：这个就简单的介绍几个比较出色的作品，然后夸奖夸奖小孩子。
（六）、爱的分享（亲子共同品尝亲手做的饺子，并发放新年礼物）
主持词：请小朋友说说有好吃的东西先给谁吃。
平时都是家长们喂我们吃东西，今天我们来喂家长们吃一口食物，爸爸妈妈把爱都给了孩子，把世界给了孩子。
在今天这个团圆的日子，我们小朋友要要感谢家长们的恩情，为他们做一些力所能及的事情，做个懂事的好宝宝。
我们喂爸爸妈妈吃饺子。
结束语：快乐的时光总是短暂的，在一片欢声笑语中，我们的活动也接近尾声了。
感谢各位家长的参与和配合，使我们大家在一起度过了一个难忘而又愉快的上午。
通过这个上午的活动，也许你会欣喜地发现，我们的孩子原来这么优秀，他们每天都在变化，都在进步，他们身上有我们以前不曾发现的东西。
其实每个孩子都有无限的潜能，只要我们给予机会，给予鼓励，我们的每个孩子都有闪光点！让我们一起预祝他们健康快乐的成长！最后我祝大家新年快乐！合家幸福！万事如意！。