大学生毕业设计(论文)管理系统
大学生毕业设计论文管理系统
提交毕业设计（论文）：
最终版毕设（论文）提交：如果学校要求提交最终版（第3 次提交权限），请在规定时间内提交对应的最终版本论文
详情页面可以查看毕设（论文）的详情： 检测结果：可查看报告单 可查看写作助手结果，对论文格式给出检查与建议 可查看审核状态 点击篇名可下载原文
05评审答辩和成绩
04过程文档
提交毕业设计（论文）：
每名学生有2次提交机会：按照对应的次数提交 提交成功后，待系统自动进行抄袭检测后可显示查重结果和详细报告单， 每人默认具有2次提交审核和检测的权限，请确保论文的准确性，不要反复提交
*提交论文后，自动进行检测，可查看查 重结果并下载报告单自行查阅修改
04过程文档
后根据审核要求进行处理（如审核后要求修改可在进行修改后提交）
文献综述可直接添加附件提交
04过程文档
提交毕业设计（论文）：根据学校的要求的提交次数（2次）及相应的时间要求进行提交
第1步：点击“提交” 第2步：输入各项内容，选择毕设 （论文）文档，按照文章标题进行命 名，点击“提交”（如需要，可添加 其他附件，附件不进行抄袭检测）
06其他
注意事项： 1、使用浏览器，请务必保证已安装相关flash插件，保证可运行插件，否则按钮 无法正确显示和点击； 2、如遇到浏览器无法打开界面情况，请尝试关闭浏览器重新打开登录，或者更 换浏览器，或者进行浏览器缓存清理，避免由于系统更新导致的无法打开情况；
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大学生毕业设计（论文）管理系统
简单操作手册/学生版
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毕业设计(论文)--旅游网站管理系统
1绪论1. 1研究背景及意义旅游业具有“无烟产业”和“永远的朝阳产业”的美称，它已经和石油业、汽车业并列为世界三大产业；根据WTTC的统计，它每年产出4.7万亿美金的收入，直接或间接地为2亿700万人提供了就业机会，并支持着数以万计的企业的发展。
改革开放以来，我国的旅游业有了非常迅速的发展，但是比较而言，我国国内旅游业发展的广度深度都远远不能适应经济发展和人民生活水平提高的需要。
随着市场经济的发展和人民收入水平的进一步提高，人民对旅游消费的需求将进一步上升，国内旅游业在国民经济中的地位和作用越来越重要[1]。
但我国旅游产业仍然基础薄弱，管理手段滞后，信息化程度低，企业效益较差。
旅游行政管理部门存在管理方式落后，缺乏信息化管理手段，信息沟通渠道不通畅等问题.，面对困难和挑战，我国旅游业必须转变观念，创新思维，以信息化建设为突破口和新手段，整合各种资源，从而实现整个行业的新跨越。
加强旅游信息化建设，可以提高各级管理部门的工作效率和管理水平，精简办事程序，降低工作成本，加大宣传力度，加快信息传播速度，提高信息实效性；另一方面可以通过开展电子商务，满足游客的个性化需求，提高旅游服务质量，改变旅游企业传统经营模式，降低成本，增加效益，从而提高整个旅游产业素质,旅游实现信息化，将会进一步壮大旅游支柱产业，提升旅游产业整体信息化水平，优化产业结构和资源配置，完善产业链，进而带动众多相关产业发展，拉动内需，扩大就业，增加外汇收入，对经济发展起到积极的推动作用。
目前，我国的一些旅游部门在信息化方面做的工作和其投入较少，对自身的发展起到了制约作用，可以通过建立旅游网站来宣传本地的风土人情，对信息进行网络化、信息化管理，提高自身竞争能力。
1. 2国内外研究现状目前有许多中型的旅游管理部门仍依靠原始的人工方式采用电子文档、电子表格等（例如WORD、EXCEL，或者简单的ACCESS数据库）来对旅游信息进行管理，大部分旅行社也无自己的旅游网站，无法在现在这个网络时代接受客户的网上预定。
中国知网毕业设计论文)管理系统操作手册
中国知网毕业设计（论文）管理系统操作手册指导教师同方知网数字出版技术股份有限公司目录前言 (3)一、系统登录 (4)二、用户设置 (6)1.修改密码 (6)2.个人信息维护 (6)三、双选管理 (7)1.教师申报课题 (7)2.审核学生选题 (10)3.审核学生申报课题 (10)4.查看团队课题 (11)5.查看师生双选关系 (11)6.提交和下发任务书 (12)四、被委托操作 (13)切换角色 (13)五、过程文档管理 (14)1.审核学生开题报告 (14)2.审核学生中期报告 (15)3.审核学生指导记录 (16)4.审核学生外文译文和原文 (17)5.审核学生文献综述 (18)6.审核学生毕业设计（论文） (19)六、评阅答辩和成绩管理 (22)1.导师评阅学生 (22)2.查看答辩安排 (23)3.查看答辩记录 (23)4.查看学生成绩 (24)前言中国知网大学生毕业设计（论文）管理系统是主要针对毕业设计教学环节的相关需求开发的云服务平台和标准化管理工具，实现了管理服务，在线沟通，备份存储等更方面功能，并与知网抄袭检测系统无缝对接，贯穿毕业设计（论文）教学环节的全部流程。
各大高校可以通过大学生毕业设计管理系统，为教务处，院系等管理部门及指导教师和学生提供数字化，智能化，流程化，规范化的“一站式”专业服务，不仅能够帮助提高大学生毕业设计管理信息化水平，实现全流程，数字化的操作和管理，还能通过云服务平台实现学校历史数据的永久保存和后续使用。
一、系统登录登录网址：http://**/在右侧输入用户名，密码，验证码，选择角色“教师”，点击登录进入系统。
进入后，如果有多种角色，请点击“指导教师”进入系统后，界面如上图所示。
右侧是通知公告区域，可供查看；左侧是功能区，下面会逐一讲解。
二、用户设置1.修改密码如认为初始密码不安全，可在此进行修改2.个人信息维护老师们可在个人信息维护内补齐信息，方便学生和管理人员查看。
大学生毕业设计论文管理系统
大学生毕业设计论文管理系统大学生毕业设计论文管理系统随着社会的快速发展和教育的普及，大学生毕业设计已经成为每个大学生必须经历的一项重要任务。
毕业设计不仅是对所学知识的综合运用，更是对学生综合素质的考验。
然而，由于毕业设计的复杂性和繁琐性，学生们常常面临着信息不对称、资源不足、进度不明确等问题。
为了解决这些问题，大学生毕业设计论文管理系统应运而生。
一、系统的功能和特点大学生毕业设计论文管理系统是一种基于互联网的管理工具，旨在提供全方位的支持和指导，帮助学生顺利完成毕业设计。
该系统具有以下功能和特点：1. 选题管理：学生可以通过系统浏览和选择感兴趣的课题，同时查看该课题的相关信息，如指导教师、研究方向等。
系统还提供选题评审的功能，确保学生选择的课题具有一定的研究价值和可行性。
2. 资源共享：系统中集成了大量的学术资源，包括论文模板、参考文献、研究方法等。
学生可以根据自己的需求，自由浏览和下载这些资源。
同时，学生也可以将自己的研究成果上传到系统，与其他同学分享和交流。
3. 进度管理：系统可以记录学生的毕业设计进度，并提醒学生按时完成各个阶段的任务。
学生可以在系统中设置提醒时间和方式，确保不会错过重要的截止日期。
4. 论文撰写：系统提供了在线编辑和排版功能，学生可以直接在系统中撰写论文，并根据系统提供的模板进行排版。
系统还具备自动检测抄袭的功能，帮助学生保证论文的原创性。
5. 指导教师互动：学生可以通过系统与指导教师进行在线交流和讨论。
学生可以随时向指导教师请教问题，指导教师也可以通过系统查看学生的论文进展情况，并提供及时的指导和建议。
二、系统的优势和应用前景大学生毕业设计论文管理系统具有以下优势和应用前景：1. 提高效率：通过系统的信息集成和资源共享，学生可以更快速地获取所需的信息和资源，提高论文撰写的效率。
系统的进度管理功能还可以帮助学生合理安排时间，提高工作效率。
2. 降低成本：传统的毕业设计过程中，学生往往需要大量的纸质材料和面对面的交流，这不仅浪费资源，还增加了学生的经济负担。
毕业设计(论文)管理系统设计与实现
毕业设计（论文）管理系统设计与实现摘要：为了解决高校毕业设计（论文）管理系统的功能不足和扩展性低等问题，采用基于角色的访问控制模型实现了资源管理和多角色一次性登录；使用泛化和组合技术，降低了“用户”对象与不同类型“参与者”对象之间的耦合；提供了毕业设计题目在不同专业中共享及督导员业务的解决方案；系统具有良好的可扩展性，为毕业设计管理系统的开发提供了有益的参考。
测试表明，系统界面友好，功能完全满足预期要求，各用户的工作效率均得到了不同程度的提高。
关键词：管理信息系统；毕业设计；Java；角色；访问控制0引言毕业设计（论文）（以下简称毕业设计）是高等学校教学综合实践体系的重要环节[1]。
近年来一些单位开发了毕业设计管理系统，多数文献中涉及的系统向管理员、教师、学生3种类型的用户提供服务[3-5]。
王娜等[6]开发的系统设置了学生、教师、设计管理小组和教务管理人员4种用户，解决了学生、导师信息的采集，导师出题、学生选题，有关毕业设计的各种文档的上交与审核，答辩成绩的录入与公布，导师、学生、管理员之间信息的交流等问题。
梁金明[7]的设计为学生、指导教师、专业系或教研室主任、教学院长、二级学院教务管理员和教务处教务管理员等6种用户（角色）提供服务，实现了课题申报、论文提交、论文在线评审以及毕业设计资料的归档等功能。
上述系统实现了在线选题、在线指导和部分管理统计等基本功能，但是随着实践教学环节规范化的加强，校企合作的加深和专业融合的深入，企业导师逐渐成为毕业设计指导中的重要补充力量，一些学生还需要跨专业、甚至跨学院接受毕业设计指导；另外，毕业设计系统中一个用户往往会拥有多个角色，用户希望一次登录即获得所有的服务，而不是以每个角色分别登录系统。
这些功能在已有文献中均未体现，本研究试图为上述功能提供一种可行的解决方案，为毕业设计管理系统开发提供有益的参考。
1需求分析1.1组织机构及用户角色山东建筑大学是一所教学研究型的地方院校，近年来致力于教学管理规范化建设。
学生课程管理系统的设计【毕业设计论文】
[摘要]本文以一般性学生课程管理为例介绍了学生课程管理系统的开发整个过程，阐述了系统分析，总体设计，详细设计和系统实施的全过程。
在开发方法上本系统利用了软件工程化的思想和方法，总体上采用结构化生命周期开发方法，具体模块实施采用了原型法和面向对象系统开发方法。
并采用Visual Studio 2008作为开发工具，SQL Server 2005作为数据库管理工具。
本系统是基于B/S结构的网络数据库系统，具有教师管理，学生管理，教室管理，班级管理，课程管理，成绩管理等模块，可分别完成日常教室信息，学生信息，教师信息，班级信息，课程信息，成绩信息的添加、修改、删除、查询等功能。
[关键词] 课程管理；Visual Studio 2008；SQL Server 2005；B/SAbstract: In this paper, the general case introduces students to curriculum management, student course management system as a whole, and describes the system analysis, design, detailed design and implementation of the system as a whole. In developing the method the system uses software engineering ideas and methods, the overall life cycle using structured development methods, the specific modules used prototyping and implementation of object-oriented system development methods. And use as a development tool Visual Studio 2008, SQL Server 2005 as a database management tool. The system is based on B / S structure of the network database system, with teacher management, student management, classroom management, classroom management, curriculum management, performance management modules separately on the daily classroom information, student information, teacher information, class information, course information, score information to add, modify, delete, query and other functions.Key words:Course Management ；Visual Studio 2008；SQL Server 2005；B/S目录1 绪论 01.1 本课题的研究意义及必要性 01.2 相关领域国内外应用的现状及发展趋势 02 系统分析 (1)2.1 系统功能要求 (1)2.2 系统开发功能 (2)2.3 系统的可行性分析 (4)3 总体设计 (5)3.1 功能模块划分 (5)3.2 系统模块设计图 (5)3.3 系统流程图 ........................................................................................ 错误!未定义书签。
毕业论文(设计)管理系统
毕业论文（设计）管理系统详细操作步骤（2012.3）1.系统的登录：进入登陆界面——在用户后面输入自己的工号（教务系统成绩录入工号）——在密码后面输入自己的工号（教务系统成绩录入工号）——点击验证码后面的框——按照显示图片里面的数字输入——点击登录，进入实验室与实践教学综合管理系统——等待页面刷新后再选择点击“毕业设计智能管理”。
2.课题的申报：选择点击页面左边指导教师菜单下的课题申报——点击我要申报——在弹出的页面中选择教研室——选择点击二本前的方框——在课题名称后面输入论文题目——在课题来源后面选择相应的选项——在课题性质后面选择相应的选项——在选题模式后面选择“学生自选”——在可带学生人数后面输入“1”——在课题难易度后面选择相应的选项——在课题所需条件具备后面选择“是”——在适用专业后面的方框中找到学生所在专业——在课题内容介绍的方框中输入相应的文字（可以预先在word文档中做好后复制进去）——在设计及论文要求面的方框中输入相应的文字（可以预先在word文档中做好后复制进去）——点击页面最下端的“保存”。
完成一个毕业论文题目的申报，要进行第二题目申报就重复进行课题申报下面所说的操作程序。
3.课题申报审核（教研室主任、系统管理员、教学院长）教研室主任审核：登录系统后点击“毕业设计智能管理”模块——点击“教研室主任菜单”（这时出现的页面默认为菜单下第一项“教研室管理”）——点击页面右边“课题审核”——点击“待审核课题”——在“指导老师”框内输入自己教研室某个老师的名字（如想知道具体某个老师的某个选题，就在“关键词”中输入这个选题的名字）——点击“查询”（出现该老师审核过的课题，如果没有的话，说明这个老师还没审核，那就要催促教研室主任审核。
）——点击该老师第一个课题后的“审核”（在页面右边）——出现一个页面，请把页面下移，查看该教师填写情况（已经发现有老师没填完，如果需要点击的，你就帮他点击一下，如果是“课题内容介绍”及“设计及论文要求”有问题或太简单，就要通知该老师重新审核）——把页面上移——审核“综合性训练程度”（一般点击“中”，具体可依据自己的判断点击）——审核“课题工作量”（一般点击“适中”，具体可依据自己的判断点击）——填写“意见”（如果你自己想提出说明、建议、要求之类的，尽管写，地方有的是，如果感觉没啥，就写“同意该选题”几个字）——全部做完后再检查一下，如果一切都好，请点击“批准”（在页面右上角），如果你认为该老师填写的问题很严重，你没法审核或者不想帮他，就请点击“驳回”（电话通知该老师重新审核）——接着审核该老师的第二个课题-------以此类推，直至把该老师的全部审核完——然后再回到“指导老师”寻找并审核下一位老师。
毕业设计(论文)-网站后台管理系统-用户管理模块开发及实现模板
江汉大学网站后台管理系统——用户管理模块开发及实现学生：，数学与计算机科学学院指导老师：摘要随着Internet的飞速发展，给人类社会带来的影响是全方位的、多层次的，教育亦是此。
全球信息资源的网络化趋势对学校网站提出了新的要求。
为了提高学校门户网站水平，提高学校知名度，特重新构建江汉大学网站。
本系统是根据现代化校园的发展而设计的，主要运用了数据库（SQL Sever2000）和ASP整合的开发技术，及Dreamweaver 等相关的开发工具，概括介绍了新版江汉大学网站的开发流程，并重点介绍了用户管理模块开发及实现。
关键词资料发布；数据库；ASP；SQLAbstractWith the swift development of the Internet, the influence which the human society brings for is omni-directional, multi-level, the education is also this.T he whole world information resource's network tendency put forward some new requirements for the quality of the school website.For raising the school open-door policy level and enhancing the school popularity, the new website of Jianghan University should be established. This system is designed according to the modernized campus development, and the mainly technology which combined the database (SQL Sever2000) with Active Server Pages to develop this system is used, and Dreamweaver and technologys like that,and introduces the working process of the update Jianghan University website generally, and mainly introduces the exploit and implementation of consumer management module..Key wordsissue the material；database；Active Server Pages；SQL目录目录 ................................................................................................................................. I 第一章引言 .. (1)1．1网站后台管理系统简介 (1)1．2网站后台管理系统的分类 (1)1．3如何开发网站后台管理系统 (1)1．4小结 (1)第二章相关知识及技术 (3)2．1 系统开发环境 (3)2．1．1硬件平台环境 (3)2．1．2软件平台环境 (3)2．2网站设计工具选择 (3)2．2．1 Macromedia Dreamweaver 8.0 简体中文版介绍 (3)2．2．2 IIS简介 (4)2．2．3 ASP简介 (5)1. ASP基本含义和特点 (5)2.ASP的优点 (6)2．2．4 SQL Server 2000简介 (7)2．2．5 VBScript 及JavaScript工具介绍 (7)1．VBScript 工具介绍 (7)2．JavaScript工具介绍 (8)2．3 小结 (9)第三章开发详论 (10)3．1 IIS配置 (10)3．2 SQL Server 2000企业版安装过程 (11)3．3 ASP与数据库 (13)3．3．1 数据库的附加 (13)3．3．2 资料发布数据表结构 (14)3．3．3 ASP与数据库连接 (15)3．4小结 (16)第四章用户管理模块的实现过程 (17)4．1新增用户 (17)4．2激活用户 (19)4．4修改用户信息 (20)4．5 小结 (22)第五章结束语 (23)致谢 (24)参考文献 (25)附录 (26)第一章引言1．1网站后台管理系统简介网站后台管理系统是针对企业而设计的具有简单易用、功能强大，性价比高、扩展性好，安全性高、稳定性好的系统，可以加快企业网站开发的速度和减少开发的成本。
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04过程文档
学生根据学校时间及内容要求，提交过程文档：开题报告、指导记录、中期报告、文献综述、毕业设计 （论文），指导教师根据所指导学生的提交情况，实时进行审核评阅，并返回意见。
点击“过程文档管理”导航， 1、审核开题报告 2、审核中期报告 3、审核指导记录 4、审核文献综述 5、审核毕业设计（论文）
04过程文档
提交毕业设计（论文）初稿：
学生提交成功后，自动进行抄袭检测并给出查重报告单 每名学生默认具有2次提交初稿进行审核检测的权限
*导师审核通过后，可查看查重结果并下载报 告单查阅修改
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点击“进行批注”：可在线进行批注
选择“通过”或“返回修改”，并添加审核意见
如果被返回修改，则学生可以按照批注和审核意见进行 修改后再次提交，等待指导教师下一次审核，直到通过 为止。
04过程文档
审核毕业设计（论文）：目前根据学校的要求的提交次数（2次初审+1次最终版论文）及相应的时间要求，学
生端进行提交，提交后指导教师进行审核。
第1步：点击“提交” 第2步：输入各项内容，选择毕设（论文） 文档，按照文章标题进行命名，点击 “提交”（如需要，可添加其他附件， 附件不进行抄袭检测）
优秀论文管理
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其他
01登录系统
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请输入正确的系统登录地址
输入用户名、密 码、验证码，选 择“教师”角色， 点击登录系统。
01登录系统
进入系统后，界面如下图所示：
请选择对应的“学年”（2017-2018）和“角色”（指导教师）
04过程文档
审核指导记录：学生根据学校要求在规定时间内提交指导记录，如下图所示，输入相关内容、选择附件（如需要添加附件）；
导师审核前学生可以进行修改。
指导记录可提交多次，可标明主题为：第×次指导
04过程文档
进入“审核指导记录”：点击“查看历史记录”进入具体内容界面，如下图所示：
学生提交历次记录列表-指导教师实时进行审核“通过”或“返回修改”，并给出 审阅意见。
密码修改，请在“用户设置-修改密码” 页面进行。
“用户设置-个人信息维护”页面，支 持对个人信息进行维护
为方便学生查看和联系您，请补齐您 的个人信息。
03师生双选
师生双选阶段需要完成审核学生申报课题
请您根据学校安排和要求，审核学生申报课题，学生在系统学生端界面填写申报课题内容，并选择对应指导教师， 申报提交后，由指导教师进行审核，如审核通过，则下一步需要系主任进行审核，系主任审核后，确定双选关系。 如果指导教师审核不通过，则退回给学生重新申报，重复以上流程，请各位老师关注学生申报课题情况，及时进 行审核并确保课题信息的准确性
报题选题
审核学生申报课题 系主任审核
课题审核通过 确定双选关系
任务书
无
审核过程文档
审核开题报告 审核指导记录 审核中期报告 审核文献综述 审核毕业论文
安排答辩组
（学生、指导教师按 照安排进行线下答辩）
指导教师 系主任 教学秘书 评阅专家 答辩录入员
成绩评阅
指导教师评阅 评阅专家评阅
线下答辩
答辩成绩/情况录入
“指导教师”角色工作： 审核申报课题、课题双选、审核开题报告、审核中 期报告、线上指导记录、审核文献综述、审核毕业 设计论文、评阅学生成绩。
每位指导教师拥有2 个角色，即指导教 师和评阅专家，可 随时在系统界面右 上角进行切换。
“评阅专家”角色工作： 互相评阅环节。
02个人设置
进入系统后，请第一时间进行密码修改 和个人信息维护
批注后，可进行开题报告审核，选择“通过”或“返回修改”，并添加审核意见，如下图所示： 被返回修改后，学生可以按照批注和审核意见进行修改后再次提交，等待指导教师下一次审核。
04过程文档
指导教师审核“通过”后，由教研室主任进行下一步审核，“通过”后由教学院长进行下一步审核。 全部通过后，开题环节结束，确定最终内容，如再需要修改，需要联系教学秘书单独赋予修改权限 后学生才能进行修改。
可点击“查看历史记录”，查看每一次提交及审核的记录情况。
04过程文档
审核中期报告：学生根据学校要求在规定时间内提交中期报告，如下图所示，输入相关内容、选择附件（如需要添加附件）；
导师审核前学生可以进行修改。
具体填写的项目每个学 校不同，请根据学校要 求填写
04过程文档
进入“审核中期报告”：点击“详细”进入具体内容界面，此模块不支持在线进行批注。 学生提交-指导教师审核“通过”或“返回修改”，并给出审阅意见。
04过程文档
提交最终版毕业设计（论文）：
最终版毕设（论文）提交：学校管理员要求提交最终版后， 学生在规定时间内提交对应的最终版本论文。
指导教师再对最终版论文进行审核。
04过程文档
指导教师界面，进入“审核毕业设计（论文）”：点击“查看历史记录”进入具体内容界面，如下图所示：
学生提交历次记录列表-指导教师点击“查看详情”，实时进行审核“通过”或 “返回修改”，并给出审阅意见，并可在线进行批注，如下图所示
04过程文档
审核开题报告：学生根据学校要求在规定时间内提交开题报告，如下图所示，输入相关内容、选择附件（如需要添加附件）；
导师审核前学生可以进行修改；
具体填写的项目每个学 校不同，请根据学校要 求填写
04过程文档
进入“审核开题报告”：点击“详细”进入具体内容界面，如下图所示，可在线进行批注。
04过程文档
审核
学生
申报 课题
g
1.点击“审核学生申报课题”
2.点击“查看详情”，查看具体课题信息，可直接进行修改， 审核“通过”或者“不通过”
03师生双选 系统学生端界面具有“选题分析”功能，可以为学生的选题和论文写作工作提供推荐参考服务
选题分析：基于“中国知网”海量文献资源，根据关键性词 语，采用专业知识挖掘技术， 推荐相关的经典文献、最新文 献、机构、学者、提纲目录等，并分析研究发展趋势。 可使用该模块进行辅助体验。