最新小学二年级班级制度及奖惩措施
小学二年级班级管理制度及奖惩措施整理版
班级管理制度及奖惩措施作为小学二年级的班级管理，既要建立起规范有序的班级秩序，也要注重培养学生的自主管理意识和能力。
下面是本学期的班级管理制度及奖惩措施。
一、班级管理制度1.课堂秩序：（1）上课前要准时到达教室，按照老师指定的座位就座。
（2）认真听讲，不说话、打闹、扔纸等行为，保持良好的学习状态。
（3）课堂上举手请示发言，互相尊重并倾听他人发言。
（4）上课期间不得随意离座，必须经过老师同意方可允许。
（5）领会教育，认真完成作业。
2.操场秩序：（1）保持队形整齐，不打闹、争抢，遵守集体活动规则。
（2）运动时不得擅自脱队，必须经过老师同意。
3.课间休息：（1）课间休息时间不边吃边玩，注意安全，不乱扔垃圾。
（2）课间休息自觉排队，听从老师安排。
4.安全管理：（1）校园内不乱跑乱玩，不从校园四周跳出。
（2）安全上下楼梯，不奔跑，手牵好栏杆。
（3）不与陌生人交谈、接触。
5.卫生管理：（1）保持个人卫生，每天早上要洗脸、刷牙、整理衣物等。
（2）保持教室、卫生间、走廊等环境整洁、干净。
二、奖惩措施1.奖励：（1）班级纪律积分制：根据学生在上述规定中的表现，每天统计班级纪律积分，每个学期末进行评比，颁发优秀班级奖励。
（2）个人表扬：根据学生在课堂、活动中的表现，进行个人表扬，并向家长进行汇报。
2.惩罚：（1）警告：对于个别违反纪律的学生，会进行口头或书面警告。
（2）清理卫生：对于不爱卫生、不整洁的学生，会让其进行卫生整理工作，增强自我管理的意识。
（3）禁止参加活动：对于严重违反纪律的学生，会限制其参加集体活动，直到改正错误的行为。
（4）与家长沟通：对于多次违规的学生，会与家长进行沟通，寻求家校合作，共同帮助学生端正态度和行为。
以上是我们班级的管理制度及奖惩措施，希望同学们能够遵守纪律，共同营造一个和谐、积极的学习环境。
同时，希望老师、家长和同学们能够共同努力，让每个学生都能在这个年级中取得进步，成为优秀的小学生。
小学二年级班级纪律要求及奖惩措施
小学二年级班级纪律要求及奖惩措施班级纪律要求
1. 准时上学：学生应准时到校，不迟到、不早退。
2. 保持整洁：学生应保持自己的座位、教室和校园的整洁。
3. 讲卫生：学生应保持个人卫生，遵守校园卫生规定。
4. 安静有序：学生应安静就坐，并遵守老师的指导。
5. 尊重他人：学生应尊重老师和同学，不侮辱、欺负或歧视他人。
6. 不携带违禁物品：学生不能携带任何违反校规的物品。
奖励措施
1. 表扬信：对遵守班级纪律的学生进行表扬并发放表扬信。
2. 欢乐时刻：每周在班级集会上表彰表现良好的学生并给予欢乐时刻。
3. 班级活动奖励：在各种班级活动中表现出色的学生将获得奖励。
4. 纪律之星：每月评选一位纪律之星，以表彰其优秀的班级纪
律表现。
惩罚措施
1. 警告：对违反班级纪律的学生给予口头警告。
2. 打扫教室：若学生多次违反纪律要求，将会被要求参与教室
打扫活动。
3. 罚站：学生在课间或课余时间站立思考其错误行为。
4. 记过：对于严重违反班级纪律的学生，将在学生档案中记录
相关处罚。
班级纪律要求及奖惩措施的制定旨在营造一个良好的研究环境，在培养学生自律和责任感的同时，也希望能够激发学生的积极性和
合作精神。
小学二年级班级管理制度及奖惩措施（优秀范文5篇）
小学二年级班级管理制度及奖惩措施（优秀范文5篇）第一篇：小学二年级班级管理制度及奖惩措施二年级班级奖惩制度一、班级事务：1、值日班长负责每天班级中所有事务包括早读、纪律、卫生等。
3、学习委员负责作业登记，监督组长背诵。
及时汇报给老师。
4、纪律委员负责纪律登记：早读，课前、午间纪律管理。
5、卫生委员负责监督同学打扫卫生，整理讲台，关好电扇、电灯和门窗。
8、安全委员负责监督同学的安全工作，如课间休息、体育活动期间。
9、小组长负责收发作业、登记作业情况及时汇报给学习委员。
10、路队长负责在放学时组织学生排队出校门，监督学生不抢队、不打闹。
二、奖励制度：晨读：7：20认真参加晨读的同学。
奖星。
早读结束前说话的人由纪律委员登记午阅：中午能安静看书做作业，不说话不走动。
被表扬的同学奖星。
在黑板并扣星。
1.课前：铃声响，回座位。
齐背古诗等老师。
表现优秀者得一颗五角星。
2.课堂：课上不说悄悄话，坐端正，两手放桌前，不走动不说悄悄话。
积极发言。
奖星。
3.作业：得到一个优，领取一个“你真棒”。
4.值日：值日生认真完成值日工作，地面整洁干净不扣分，奖星。
5、眼保健操：认真，规范，不说话，不睁开眼睛。
表现优秀者奖星 6．友爱：不欺负他人，团结同学，乐于帮助有需要的人7.排队：快、静、齐。
不说话不做小动作。
做操时不开玩笑。
一直坚持到最后的奖。
8、进步：每次测试获得满分的可获得一张表扬信。
9.小助手：能协助老师管理好班级纪律，提醒同学不讲话。
奖10．课后揭发别人上课做小动作的奖一星。
备注：每天（选择表现最好的4同学获得一个笑脸贴纸）超过20个就可以兑换奖状和奖品！减分制度：1.课堂纪律：不举手发言，被老师批评，不经老师同意离开座位的三次扣一颗星 3.作业没有完成的，或者完成不理想的扣一星4.课间打闹，不注意安全的同学扣3颗星星，并且当天的课间时间不准离开教室。
5.随意扔纸屑或者垃圾的，被发现课桌周围地上有垃圾的扣一星，并且当日需要帮助值日生完成值日工作。
二年级班级管理制度范本(4篇)
二年级班级管理制度范本第一章班级管理的基本原则1. 平等、公正原则：班级管理应保障每个学生的平等权利，不偏袒任何一方。
2. 爱与关怀原则：班主任和同学之间应建立亲切、和谐的关系，关心同学的学习和成长。
3. 严明纪律原则：班级管理要严格执行纪律，保证学习和生活秩序。
第二章学习管理制度1. 上课准备：学生应按时到校，课前完成预习任务，携带好课本、笔记本等学习用品。
不得携带手机、游戏机等影响学习的物品。
2. 课堂纪律：学生应认真听讲，积极参与，不得打闹、说悄悄话或干扰他人学习。
不得使用手机等电子产品。
3. 课后作业：学生应认真完成课后作业，按时上交。
对于不按时交作业的学生，班主任将进行适当的批评教育。
4. 学习目标：学生应根据教师的要求，合理设定学习目标，并努力争取达到。
第三章行为管理制度1. 守时原则：学生应按时到校上课，不得迟到或早退。
2. 教室秩序：学生应保持教室整洁，不得乱扔垃圾。
上课期间要保持安静，听从教师的指挥。
3. 礼貌待人：学生应尊敬师长、友善待同学，不得欺负、辱骂他人。
遇到矛盾和纠纷应理性沟通，不使用暴力解决问题。
4. 遵守校规校纪：学生应遵守学校制定的各项规章制度，如不翘课、不打架、不吸烟等。
5. 校园安全：学生应保持校园安全，不得私自离开校园，不得在校园内追逐打闹。
第四章奖惩制度1. 奖励方式：根据学生的学习成绩、课堂表现和品德表现，班主任将进行表扬和奖励，如嘉奖、荣誉证书等。
2. 惩罚措施：对于违反班级管理制度的学生，班主任将进行批评或者给予适当的惩罚，如书写检讨、站在原地等。
第五章家校沟通1. 家长会：学校会定期召开家长会，班主任会通报学生的学习情况和表现，家长也可以对学校的教育工作提出意见和建议。
2. 考试通知：学校会将考试时间和科目提前告知家长，家长应及时关注学生的学习情况，配合学校进行监督和管理。
结语通过以上的班级管理制度，我们可以确保学生的学习和生活有条不紊地进行，营造良好的学习氛围，提高学生的学习效果。
(完整版)小学二年级班级积分制度及奖惩方案
(完整版)小学二年级班级积分制度及奖惩
方案
一、背景
为促进小学二年级学生的积极参与和良好行为惯的养成，我们制定了班级积分制度及相应的奖惩方案。
二、积分制度
1. 每位学生初始积分为0，每周按照特定行为进行积分的累加或扣减。
2. 积分范围为-10至10，最低为-10，最高为10。
3. 积分采用加减分制，具体行为对应的积分值详见下表。
三、奖励措施
1. 每周积分最高的三名学生将获得优秀学生奖，并可获得小礼
品一份。
2. 积累10分以上的学生，每个学期结束时将获得一个奖章。
3. 积累到5分以上的学生，每学期将获得一次参观游览的机会。
四、惩罚措施
1. 积分低于-5的学生将被扣除课外活动资格一周。
2. 积分低于-8的学生将被通报批评，并与家长进行沟通。
五、其他事项
1. 每位学生可以自行查询并监督自己的积分情况，以确保公正
性和准确性。
2. 任课教师将每周汇总并公布学生的积分情况，以便学生及时
了解自己的表现和改进不足。
以上为小学二年级班级积分制度及奖惩方案的概述，请学生们
遵守规定，共同营造良好的学习氛围和班级秩序。
二年级小学生学校奖罚激励制度
二年级小学生学校奖罚激励制度二年级小学生正处于学习习惯和行为规范的养成期，学校奖罚激励制度的制定应当注重正向激励，同时适度引入适度的惩罚措施，以促进学生全面发展。
以下是一些建议：1. 奖励机制：- 学习成就奖励：对于学习成绩优异的学生，可以给予小红花、荣誉证书等奖励。
- 行为表现奖励：对于遵守纪律、行为良好的学生，可以给予表扬信、小礼物等。
- 参与活动奖励：鼓励学生积极参与学校组织的各项活动，对于表现突出的学生给予额外奖励。
- 进步奖励：对于学习或行为有明显进步的学生，给予鼓励和奖励。
2. 惩罚机制：- 轻微违规：对于轻微违规行为，如上课说话、不按时交作业等，可以给予口头警告或写检讨。
- 中度违规：对于较为严重的违规行为，如欺负同学、不遵守课堂纪律等，可以给予留校察看或家长会谈。
- 严重违规：对于严重违反校规校纪的行为，如偷窃、打架等，应给予严厉的处罚，如停课、记过等。
3. 激励措施：- 积分制度：建立积分制度，学生可以通过良好表现获得积分，积分可以兑换小礼物或特权。
- 榜样示范：定期评选“学习之星”、“行为模范”等，树立榜样，鼓励其他学生学习。
- 家长参与：鼓励家长参与孩子的学习和行为习惯培养，共同监督和激励。
4. 惩罚措施的人性化处理：- 教育为主：惩罚不是目的，教育才是关键。
在实施惩罚时，应注重教育和引导。
- 个别化处理：根据学生的具体情况和违规行为的性质，采取不同的惩罚措施。
5. 制度的透明性和公平性：- 公开透明：奖罚制度应公开透明，让学生和家长都清楚规则。
- 公平公正：确保奖罚制度的执行公平公正，不偏袒任何一方。
6. 定期评估与调整：- 反馈机制：建立反馈机制，收集学生、家长和教师的意见和建议。
- 定期评估：定期评估奖罚制度的效果，根据实际情况进行调整。
奖罚激励制度的制定和执行需要综合考虑学生的心理特点和成长需求，以促进学生身心健康发展。
二年级班级班规及奖罚制度
二年级班级班规及奖罚制度
一、班规：
1. 按时到校，不迟到、早退。
2. 保持课堂纪律，不随意说话、打闹。
3. 认真听讲，积极参与课堂讨论。
4. 保持个人卫生，不乱扔垃圾。
5. 爱护公共财物，不损坏学校设施。
6. 尊重师长，团结同学，礼貌待人。
7. 遵守学校规定，不携带危险物品入校。
二、奖励制度：
1. 每月评选“优秀学生”，奖励小礼品或表扬信。
2. 对于表现突出的学生，给予“班级之星”称号，并在班级公告栏展示。
3. 积极参与课堂讨论的学生，可获得额外的课堂积分。
4. 保持良好卫生习惯的学生，可获得“卫生小卫士”称号。
5. 对于帮助他人、表现友善的学生，给予“友善小天使”称号。
三、惩罚制度：
1. 迟到或早退的学生，需在班级内进行公开道歉。
2. 课堂上不遵守纪律的学生，需在课后进行反思，并写反思报告。
3. 乱扔垃圾的学生，需负责清理班级卫生一周。
4. 损坏公共财物的学生，需按损坏程度赔偿，并进行公开道歉。
5. 对于不尊重师长、不团结同学的行为，需进行班级内的批评教育。
四、附加说明：
1. 所有奖罚措施均以教育为目的，旨在培养学生良好的行为习惯。
2. 奖罚制度由班主任和班委会共同制定，并根据实际情况适时调整。
3. 奖罚记录将作为学生学期评价的一部分，影响学生的综合素质评价。
4. 家长应配合学校，共同监督和指导学生遵守班规，共同营造良好的
学习环境。
小学生二年级班级奖罚制度
小学生二年级班级奖罚制度一、奖励制度1. 学习进步奖：每学期期末考试成绩比上学期有显著提高的学生，可获得小礼品或表扬信。
2. 全勤奖：学期内无任何迟到、早退、缺课记录的学生，可获得小奖品或荣誉证书。
3. 优秀作业奖：作业完成质量高、按时提交的学生，可获得文具或书籍作为奖励。
4. 积极参与奖：在课堂讨论、课外活动等中表现积极的学生，可获得小礼物或表扬。
5. 团队合作奖：在小组合作项目中表现出色的小组成员，可获得团队奖励，如集体出游机会。
6. 文明礼貌奖：在日常生活中表现文明礼貌，得到老师和同学一致认可的学生，可获得表扬和奖励。
二、惩罚制度1. 迟到惩罚：迟到一次，需在班级内做一次清洁工作。
2. 作业未完成惩罚：未按时完成作业，需在规定时间内补交，并在老师监督下完成。
3. 课堂纪律惩罚：在课堂上扰乱秩序，需在课后进行反省，并写下检讨书。
4. 不文明行为惩罚：如有打闹、说脏话等不文明行为，需向受影响的同学道歉，并接受老师的批评教育。
5. 不诚实行为惩罚：如发现抄袭、作弊等不诚实行为，需接受相应的惩罚，如写检讨书，严重者需通知家长。
6. 损坏公物惩罚：损坏学校公物，需照价赔偿，并进行相应的社区服务。
三、奖罚执行细则- 所有奖罚措施均需在班主任和家长的共同监督下执行。
- 奖罚记录应定期更新，并在班级公告栏中公示。
- 对于特殊情况，班主任有权根据实际情况调整奖罚措施。
- 惩罚措施应以教育为主，避免过度惩罚，确保学生的身心健康。
四、奖罚制度的监督与反馈- 班主任应定期与家长沟通，反馈学生的奖罚情况。
- 学生有权对奖罚制度提出建议或反馈，班主任应认真考虑并作出相应调整。
- 每学期结束时，应对奖罚制度进行评估和修订，以适应学生的发展需要。
请注意，奖罚制度应以激励学生为主，惩罚措施应适度，避免对学生造成心理负担。
同时，制度的制定和执行应充分考虑学生的接受能力和心理特点。
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二年级班级奖惩制度
一、班级事务：
1、值日班长负责每天班级中所有事务包括早读、纪律、卫生等。
3、学习委员负责作业登记，监督组长背诵。
及时汇报给老师。
4、纪律委员负责纪律登记：早读，课前、午间纪律管理。
5、卫生委员负责监督同学打扫卫生，整理讲台，关好电扇、电灯和门窗。
8、安全委员负责监督同学的安全工作，如课间休息、体育活动期间。
9、小组长负责收发作业、登记作业情况及时汇报给学习委员。
10、路队长负责在放学时组织学生排队出校门，监督学生不抢队、不打闹。
二、奖励制度：
晨读：7：20认真参加晨读的同学。
奖星。
早读结束前说话的人由纪律委员登记午阅：中午能安静看书做作业，不说话不走动。
被表扬的同学奖星。
在黑板并扣星。
1.课前：铃声响，回座位。
齐背古诗等老师。
表现优秀者得一颗五角星。
2.课堂：课上不说悄悄话，坐端正，两手放桌前，不走动不说悄悄话。
积极发言。
奖星。
3.作业：得到一个优，领取一个“你真棒”。
4.值日：值日生认真完成值日工作，地面整洁干净不扣分，奖星。
5、眼保健操：认真，规范，不说话，不睁开眼睛。
表现优秀者奖星
6．友爱：不欺负他人，团结同学，乐于帮助有需要的人
7.排队：快、静、齐。
不说话不做小动作。
做操时不开玩笑。
一直坚持到最后的奖。
8、进步：每次测试获得满分的可获得一张表扬信。
9.小助手：能协助老师管理好班级纪律，提醒同学不讲话。
奖
10．课后揭发别人上课做小动作的奖一星。
备注：每天（选择表现最好的4同学获得一个笑脸贴纸）超过20个就可以兑换奖状和奖品！
减分制度：
1.课堂纪律：不举手发言，被老师批评，不经老师同意离开座位的三次扣一颗星
3.作业没有完成的，或者完成不理想的扣一星
4.课间打闹，不注意安全的同学扣3颗星星，并且当天的课间时间不准离开教室。
5.随意扔纸屑或者垃圾的，被发现课桌周围地上有垃圾的扣一星，并且当日需要帮助值日生完成值日工作。
6.值日生值日任务没有完成的扣2星
7.被纪律委员或者是老师批评记下名字的扣一星
9、穿戴：没佩戴红领巾和校徽的同学扣一星。
纪律委员负责扣星
7、零食问题：带零食、吃零食的同学一律没收，并扣一星。
11、眼保健操：不认真，不睁开眼睛，说悄悄话。
扣一星
8.排队的时候和前后左右同学爱玩笑，做操时聊天做小动作扣2星
9、在学校、教室的黑板墙壁上乱写乱画的扣2星。
备注：每天上课准备一份奖惩表格，登记学生奖惩情况，下课交给纪律委员负责扣星奖星。
三、换卡制度：
1、采集满10颗星奖励一颗糖果，20星奖励一个“奖”。
5个“奖”获得一张表扬信。
2张表扬信获得一个小奖品。
1、累计10个“你真棒”获得一颗糖。
20个“你真棒”换一个“奖”的印章，5个“奖”获得一张表扬信。
2张表扬信获得一个小奖品。
2、每位学生都有一本“采星本”，该本子的功能是收藏老师奖励的笑脸贴纸，一旦采齐20颗，兑换一张奖状和小奖品。
3、表扬信最多的同学六一节就能获得学校的评选。
4、每周五中午放学后是兑换时间，兑换后并到班长那里做好登记。
八年级课
体育与保健课教案
第一周课堂常规及注意事项（室内----第1课时）
教学目标：通过学习使学生了解上体育课应注意什么，怎样上好每一节体育课，可以达到全面锻炼身体、掌握知识、方法，促进身心发展、增强体质的目的。
重点：常规教育与安全教育
大家好!祝贺你们顺利的升入了八年级，你们是否意识到你们成熟了，成为了一名好少年。
少年时代美妙而珍贵，它不仅富于幻想，而且还是长知识、长身体的黄金阶段。
幻想是理想的翅膀；身体则是理想和知识的载体，三者相辅相成、缺一不可。
一、讲述《课堂常规》及注意事项。
1、对老师有礼貌。
上课铃响，体委整队，静候上课。
要求；快、静、齐。
因故迟到要喊报告。
下课时按老师要求整队，听老师下达口令后才下课。
2、不迟到，不早退。
如有特殊情况要有班主任或医生证明。
提前向教师请假并按老师的要求参加适当的活动、见习或全休。
3、上体育课要穿轻便的服装和鞋子，尽量穿运动服、运动鞋。
严禁携带小刀、钥匙、胸针、钩针等硬物。
补充重点对运功服、运动鞋的要求必须要做到。
4、注意安全。
严格按老师教授的方法练习，未经允许不随意动器材，不做与课无关的动作，同学间要互相鼓励，做好保护、帮助，听从体委和组长的指挥。
重点强调对安全的注意，加强学生自我保护意识
5、爱护公共财物。
课前按老师要求布置好场地器材，练习是要爱护使用器材，课后要认真清点归还器材。
二、进行合理的体育锻炼。
在体育锻炼中，你会尝试到锻炼的愉快、竞争的刺激、合作的欢乐，体验到勇敢与顽强、胜利与失败、挫折与勇气、拼搏与成功给你带来的兴奋和快乐，而且你会切实的感受到体育锻炼对身体各器官系统机能的促进作用。
经常进行合理的体育锻炼，可以促进生长发育，还可以调节神经活动的灵活性。
总之，体育锻炼不仅可以使你获得健康的身体，还可以促进你的身心得到健康发展。
作业：1、多方面了解体育锻炼的重要意义
2、搜集有关体育锻炼方面的资料
增强了学生们对课上该作什么有了初步了解，加强了学生们对体育课的兴趣，以及对课堂常规的认识。