小学数学选择题100题经典复习及答案
小学数学选择题100题经典复习
选 择 题
1、把0.8亿改写成用“万”作单位的数是（ C ）
A 、0.8万
B 、8000万
C 、80000万
D 、80000000万 2、2×3×6=36，2、3、6这三个数都是36的（ D ）
A 、倍数
B 、质因数
C 、公约数
D 、约数
3、一个零件的实际长度是7毫米，但在图上量得长是3.5厘米。这副图的比例尺是（ C ）
A 、1：2
B 、1：5
C 、5：1
D 、2：1
4、把13
米长的铁丝锯成相等的4段，每段是原长的（ C ） A 、13 米 B 、112 米 C 、14 D 、112
5、两个自然数，它们倒数的和是12
，这两个数是（ D ） A 、0和2 B 、1和1 C 、4和2 D 、3和6
6、如果甲数的2/3等于乙数的3/5，那么甲数：乙数等于（ D ）
A 、6：15
B 、10：9
C 、15：6
D 、9：10
7、用圆规画一个周长是12.56厘米的圆，圆规两脚之间的距离是（ A ）
A 、2厘米
B 、4厘米
C 、12.56厘米
8、监利水文站用来测量水位高低和变化情况的选用（ B ）统计图。
A 、条形
B 、折线
C 、扇形
9、 这里共有（ D ）条线段。
A 、三条
B 、四条
C 、五条
D 、六条
10、一个圆柱体和一个圆锥体的底面积相等，圆锥的高是圆柱高的3倍。则圆锥的体积（ B ）圆柱的体积。
A 、小于
B 、等于
C 、大于
11、一种商品先涨价10%，后又降价10%，现在的商品价格与原来相比（ B ）
A 、升高了
B 、降低了
C 、没有变化
12、2700÷500的余数是（ C ）
A 、2
B 、20
C 、200
13、下列各数中不能化成有限小数的是（ C ）
A 、1932
B 、716
C 、11315
D 、720
14、0.625×5.8＋58
×4.2＝0.625×(5.8＋4.2)这是应用了乘法的（ C ） A 、交换律 B 、结合律 C 、分配律
15、911
用小数表示，精确到千分之一的结果是（ C ） A 、0.81 B 、0.8180 C 、0.818 D 、0.819
16、一个圆柱体,挖去一个最大的圆锥体,成为一个容器，这个容器的体积是原来圆柱的（ B ）
A 、13
B 、23
C 、33
17、下列分数中能化成有限小数的是（ D ）要化成最简分数
A 、711
B 、760
C 、734
D 、735
18、38
的分子加上6，要使分数大小不变，那么分母要加上（ D ） A 、6 B 、7 C 、8 D 、16
19、小圆和大圆的半径分别是2厘米和5厘米，小圆与大圆的面积之比是（ A ）
A 、2：5
B 、4：10
C 、4：25
D 、2：10
20、把313
、π和3.14从大到小排列是（ A ） A 、313 >π>3.14 B 、π>313 >3.14 C 、3.14>313
>π 21、最接近4.08万的整数是（ B ）
A 、4.081
B 、40801
C 、40891
D 、40809
22、要使四位数235□能被3整除,方框里至少是（ B ）
A 、1
B 、2
C 、4
D 、5
23、把14
米长的电线平均分成5段,每段电线的长度是全长的（ A ） A 、120 米 B 、120 C 、15 米 D 、15
24、在一幅地图上,用1厘米表示60千米的距离,这幅地图的比例尺是（ B ）
A 、160
B 、16000000
C 、16000
D 、1600000
25、把a ×b=c ×d 改写成比例式是（ C ）
A 、a:b=c:d
B 、a:c=b:d
C 、a:c=d:b
26、下列等式中a 与b 成反比例的是（ C ）
A 、6×a= b 11
B 、35a = 78b
C 、4 × 3a
- b ÷ 6 27、一座粮食仓库的容积为约1500（ C ）
A 、米
B 、平方米
C 、立方米
D 、升
28、0.375的计数单位是（ C ）
A 、0.1
B 、0.01
C 、0.001
D 、无法确定
29、5千克盐溶解在20千克水中,盐的重量占盐水的（ B ）
A 、45
B 、15
C 、14
30、长方形有（ B ）条对称轴。
A 、1
B 、2
C 、4
D 、无数条
31、互为倒数的两个 量是（ B ）的量。
A 、成正比例
B 、成反比例
C 、不成比例
32、0.695保留两位小数是（ B ）
A 、0.69
B 、0.70
C 、0.7
D 、0.60
33、7.38除以0.21商是35,余数是（ B ）
A 、0.003
B 、0.03
C 、0.3
D 、3
34、4和5是（ B ）
A 、质数
B 、互质数
C 、质因数
D 、因数
35、棱长为a 厘米的正方体,其体积是（ D ）立方厘米.
A 、6a 2
B 、6a
C 、a+a+a
D 、a 3
36、圆柱体的体积一定,圆柱体的高和（ B ）成反比例.
A 、底面周长
B 、底面面积
C 、底面半径
37、3.2里有（ C ）个百分之一。
A 、3.2
B 、32
C 、320
D 、3200
38、一个圆柱和一个圆锥的底面积和体积分别相等，如果圆锥的高是9厘米，圆柱的高是（ A ）
A 、3厘米
B 、9厘米
C 、27厘米
39、把0.03改写成0.030,改写后的计数单位是（ C ）
A 、0.1
B 、0.01
C 、0.001
40、10米增加它的15
后,是（ C ） A 、1015 米 B 、945
C 、12米
D 、8米 41、速度一定,路程和时间（ A ）
A 、成正比例
B 、成反比例
C 、不成比例
42、一个乒乓球的重量约3（ B ）
A 、千克
B 、克
C 、吨
D 、厘米
43、1995年2月有（ A ）天。
A 、28
B 、29
C 、30
D 、31
44、要使a 8 是假分数，a 9
是真分数，a 应该等于（ B ） A 、7 B 、8 C 、9 D 、10
45、当a 是一个大于0的数时，下列算式中计算结果最小的是（ B ）
A 、a ×45
B 、a ÷45
C 、a ÷113
D 、无法确定 46、一个长方体的长、宽、高分别是a 米、b 米、h 米，如果高增加3米后，新的长方
体体积比原来增加（ C ）立方米。
A 、3ab
B 、3abh
C 、ab(h+3)
D 、abh+33
47、下列图形中，对称轴最多的是（ D ）
A 、正方形
B 、长方形
C 、等边三角形
D 、圆
48、下列四组数中，（ C ）组是互质数。
A 、63和51
B 、16和40
C 、125和64
D 、15和130
49、甲、乙两车同时从两地相向而行，距中点14千米的地方相遇，两车相遇时，它们
所行路程的差是（ C ）千米。
A 、7
B 、14
C 、28
D 、42
50、7.59精确到百分位是（ C ）
A 、7.59
B 、7.600
C 、7.60
D 、7.6
51、一块菜地呈半圆形,它的半径是r,周长是（ D ）
A 、2πr ×12
B 、πr+r
C 、2πr
D 、r(2+π) 52、一个正方体棱长扩大2倍,体积就扩大（ C ）倍.
A 、2
B 、4
C 、8
D 、16
53、一个小数的小数点向右移动一位后,结果比原数（ C ）
A 、增加9倍
B 、增加10倍
C 、减少19
54、小明用18元钱,买两本书用去其中的16
还多1元,平均每本书是（ A ） A 、4元 B 、3元 C 、2.5元 D 、2元 E 、1.5元
55、已知x 5 =8y
,那么x 与y （ C ） A 、成正比例 B 、不成比例 C 、成反比例
56、如果一个长方体和圆锥体等底等高，那么长方体的体积是圆锥体积的（ A ）
A 、3倍
B 、2倍
C 、1倍
D 、13
57、某人从甲地到乙地需要13 小时，他走了15
小时，还有960米没有走，他已经走了多少米？正确的算式是（ C ）
A 、960÷（13 - 15 ）
B 、960÷（1-13 ）×15
C 、960÷（13 - 15 ）×15
D 、960×（13 - 15
） 58、5800除以1600，商是3，余数是（ C ）
A 、10
B 、100
C 、1000
59、一个长方形和一个正方形的周长相等，那么它们的面积相比较，（ A ）的面积大。
A 、正方形
B 、长方形
C 、同样大
60、如果在30的后面添上“%”，那么原数就（ B ）
A 、大小不变
B 、缩小100倍
C 、扩大100倍
61、一只热水瓶的容积是（ A ）
A 、2升
B 、2毫升
C 、2立方米
62、水结成冰，体积要增加1/11，冰化成水，体积要减少（ C ）
A 、1/10
B 、1/11
C 、1/12
63、在一个面积为36平方厘米的正方形纸上剪下一个最大的圆面，那么这个圆面的圆
周长是（ A ）
A 、28.26平方厘米
B 、18.84厘米
C 、18厘米
64、712 ：112
的化简比是（ B ） A 、5 B 、5：1 C 、1：5
65、在一个比例中，已知两个外项之积为1，其中一个外项是最小的质数，那么另一个
外项是（ A ）
A 、12
B 、2
C 、无法确定 66、9.45··
保留三位小数约是（ C ）
A 、9.450
B 、9.454
C 、9.455
D 、9.456
67、把1/5米长的铁丝截成相等的5段，每段铁丝长（ B ）
A 、1/5米
B 、1/25米
C 、1/5
D 、1/25
68、在比例尺是1：5000000千米的地图上量得甲乙两城的距离是10厘米，实际甲乙
两城相距（ C ）千米。
A 、5
B 、50
C 、500
D 、5000
69、一个小数的末尾添写上一个0，就比原数（ C ）
A 、大
B 、小
C 、大小不变
70、一个圆的直径增加1倍后，面积是原来的（ C ）
A 、16倍
B 、8倍
C 、4倍
D 、2倍
71、有一批零件，经检验后，100个合格，1个次品。次品率占（ C ）
A 、1/99
B 、1/100
C 、1/101
72、甲数比乙数多25%，乙数是甲数的（ B ）
A 、100%
B 、80%
C 、75%
73、圆的半径扩大2倍，圆的面积就扩大（ B ）
A 、2倍
B 、4倍
C 、8倍
74、甲零件重3/4千克，是乙零件重量的1/2，求乙零件重多少千克的算式是（ C ）
A 、34 ×12
B 、12 ÷34
C 、34 ÷12
75、将一个直径是10厘米的纸圆对折，用剪刀剪成两个半圆，求一个半圆周长的算式
是（ A ）
A 、π×10÷2＋10
B 、π×10－10
C 、π×10÷2
76、自然数中，能被2整除的数都是（ C ）
A 、合数
B 、质数
C 、偶数
D 、奇数
77、甲数的2/5等于乙数的1/4，那么甲数（ B ）乙数。
A 、＞
B 、＜
C 、≤
D 、≤
78、把5克食盐溶于75克水中，那么，盐占盐水的（ B ）
A 、1/20
B 、1/16
C 、1/15
D 、1/14
79、A=3B C
，如果B 一定，A 和C 这两种量成（ B ）关系。 A 、正比例 B 、反比例 C 、不成比例 D 、按比例分配
80、下列图形中，对称轴只有一条的是（ B ）
A 、长方形
B 、等边三角形
C 、等腰三角形
D 、圆
81、（ B ）统计图既表示数量的多少，又表示数量之间的增减变化。
A 、条列
B 、折线
C 、扇形
D 、百分比
82、把5米长的钢管平均锯成8段，每段占这根钢管的（ C ）
A 、5/8米
B 、5/8
C 、1/8
83、把0.65··
保留三位小数是（ ）
A 、0.658
B 、0.656
C 、0.655
84、两个数的最大公约数中必须包含这两个数的（ B ）
A 、全部约数
B 、全部公有的质因数
C 、各自独有的质因数
85、用18 、0.75、116
、7四个数组成比例，错误的是（ B ） A 、18 ：0.75=116 ：7 B 、116 ：18 =0.75：7 C 、7：0.75=116 ：18
86、14 千克面粉制成面包后重量是25
千克，加重了百分之几？正确的答案是（ D ） A 、（25 - 14 ）÷25 B 、25 ÷14 C 、1－14 ÷25 D 、（25 －14 ）÷14
87、在4.3的末尾添上一个零后,小数的计数单位是（ B ）
A 、0.1
B 、0.01
C 、十分位
D 、百分位
88、绘制统计图时,要能清楚地表示数量增减变化的情况，应选用（ C ）
A 、条形统计图
B 、扇形统计图
C 、折线统计图
89、5米长的铁丝平均分成8份，每份是1米的（ B ）
A 、5/8米
B 、5/8
C 、8/5
D 、1/8
90、1.9965四舍五入到千分位是（ B ）
A 、1.99
B 、1.997
C 、2.00
D 、1.996
91、一个正方体的棱长扩大2倍，表面积就扩大（ D ）
A 、2倍
B 、4倍
C 、12倍
D 、8倍
92、a 和b 都是自然数，且a 的40%与b 的13
相等，那么a 和b 相比是（ A ） A 、a ＞b B 、a ＝b C 、a ＜b D 、无法比较
93、如果把甲桶中水的14
倒入乙桶后，甲、乙两桶中的水质量比是1：2，则甲、乙两桶原有水的质量比是（ B ）
A 、2：3
B 、4：5
C 、3：4
D 、5：4
94、一个三角形，三个内角度数比是2：5：2，这个三角形是（ B ）
A 、锐角三角形
B 、钝角三角形
C 、直角三角形
D 、等边三角形
95、一个圆柱体和一个圆锥体的底面积和体积都分别相等，圆柱的高是3分米，圆锥体
的高是（ D ）。
A 、13
分米 B 、1分米 C 、6分米 D 、9分米 96、一段重12千克的圆柱体钢柱，锻压成等底的圆锥，这个圆锥的高和圆柱的高相比
（ A ）
A 、圆锥的高是圆柱的3倍
B 、相等
C 、圆锥的高是圆柱的13
D 、圆锥的高是圆柱的23
97、在一个棱长为1分米的正方体的8个角上，各锯下一个棱长为1厘米的正方体，现
在它的表面积和原来比（ A ）
A 、不变
B 、减少
C 、增加
D 、无法确定
98、甲轮滚动2周的距离，乙轮要滚动3周，甲轮与乙轮的直径比是（ B ）
A 、9：4
B 、3：2
C 、2：3
D 、9：1
99、甲三角形与乙三角形的底边长的比是2：1，高的比是1：2，那么甲三角形与乙三
角形面积的比是（ C ）
A 、2：1
B 、1：2
C 、1：1
D 、3：2
100、大小两个正方形的边长比是5：3，这大小两个正方形的面积比是（ B ）
A 、20：12
B 、25：9
C 、10：6
D 、5：3
小学数学毕业模拟试题(含答案)
一.填空（每空1分一共22分） 1．250200890读作（），写成以“万”作单位的数是（）万，省略“亿”后面的尾数写作（）亿。 2． 2.5时=（）分，2元4分=（）元。3．把一个棱长4厘米的大正方体切成棱长1厘米的小正方体，可以切成（）个小正方体。 4．一间教室长12米，宽8米，画在比例尺是1︰400的平面图上，长应画（）厘米，宽应画（）厘米。 5．五年一班在上学期期末检测时，有2名学生不及格，及格率是95﹪，五年一班共有学生（）名。 6．据调查，世界200个国家中，缺水的国家有100个，严重缺水的国家有40个。缺水的国家占（）﹪，严重缺水的国家占（）﹪。 7．一个长方形和一个圆的周长相等。已知长方形长10厘米，宽5.7厘米。长方形的面积是（）平方厘米，圆的面积是（）平方厘米。 8．将一个周长是16分米的平行四边形框架拉成一个长方形，这个长方形的周长是（）分米。 9．在分数单位是的分数中最大的真分数是（），最小的假分数是（）。 10．一个直角三角形的两条直角边分别是4厘米和3厘米，这个直角三角形的面积是（）平方厘米。
11．15、30和60三个数的最小公倍数是（），最大公因数是（）。12．某家电商场“五?一”期间开展大酬宾活动，全场家电按80%销售，原价150元的电饭锅 ，现在售价是（）元。 13．圆规两脚间距离为1厘米，画出的圆的周长是（）厘米。14. 在3：a中，如果比的前项扩大3倍，要使比值不变，后项应加上（）。 二．判断题（对的打√，错的打×；每小题1分）（6分） 1．100克盐放入400克水中，盐和盐水的比是1︰5。（） 2．四年一班同学栽了50棵杨树，活了49棵。杨树的成活率是49﹪（）。 3．25比20多25﹪，20比25少20﹪（） 4．一个梯形的面积是36平方厘米，如果它的高是6厘米，那么它 的上底与下底的和是6厘米。（） 5．2016年的第一季度是91天。（） 6. 由三条线段组成的图形叫三角形。（） 三．选择（将正确答案的序号填在括号里）（10分） 1．正方形的边长与它的周长成（） A、正比例 B、反比例 C、不成比例 D、无法确定 2．一个圆柱体削去12立方分米后，正好削成一个与它等底等高的 圆锥体，这个圆锥体体积是（）立方分米。
小学数学典型应用题归纳汇总30种题型
小学数学典型应用题归纳汇总30种题型 1 归一问题 【含义】在解题时，先求出一份是多少（即单一量），然后以单一量为标准，求出所要求的数量。这类应用题叫做归一问题。 【数量关系】总量÷份数＝1份数量 1份数量×所占份数＝所求几份的数量 另一总量÷（总量÷份数）＝所求份数 【解题思路和方法】先求出单一量，以单一量为标准，求出所要求的数量。 例1 买5支铅笔要0.6元钱，买同样的铅笔16支，需要多少钱？ 解（1）买1支铅笔多少钱？0.6÷5＝0.12（元） （2）买16支铅笔需要多少钱？0.12×16＝1.92（元） 列成综合算式0.6÷5×16＝0.12×16＝1.92（元） 答：需要1.92元。 2 归总问题 【含义】解题时，常常先找出“总数量”，然后再根据其它条件算出所求的问题，叫归总问题。所谓“总数量”是指货物的总价、几小时（几天）的总工作量、几公亩地上的总产量、几小时行的总路程等。 【数量关系】1份数量×份数＝总量 总量÷1份数量＝份数 总量÷另一份数＝另一每份数量 【解题思路和方法】先求出总数量，再根据题意得出所求的数量。 例1 服装厂原来做一套衣服用布3.2米，改进裁剪方法后，每套衣服用布2.8米。原来做791套衣服的布，现在可以做多少套？ 解（1）这批布总共有多少米？ 3.2×791＝2531.2（米） （2）现在可以做多少套？2531.2÷2.8＝904（套） 列成综合算式 3.2×791÷2.8＝904（套） 答：现在可以做904套。。 3 和差问题 【含义】已知两个数量的和与差，求这两个数量各是多少，这类应用题叫和差问题。 【数量关系】大数＝（和＋差）÷2 小数＝（和－差）÷2 【解题思路和方法】简单的题目可以直接套用公式；复杂的题目变通后再用公式。
小学数学总复习经典习题解析
小学数学总复习经典好题解析 提前练习一道：分数的加减法单元习题 李林喝了一杯牛奶的1/6,然后加满水，又喝了一杯的1/3，再倒满水后又喝了半杯，又加满了水，最后把一杯都喝了。李林喝的牛奶多，还是水多？ 解答题 1、甲、乙两个修路队同时合修一条1875米的公路，用25天。完工时乙队比甲队少修125米，乙队平均每天修35米，甲队平均每天修多少米？ 2、快车从甲站到达乙站需要8小时，慢车从乙站到达甲站需要12小时，如果快、慢两车同时从甲、乙两站相对开出，相遇是快车比慢车多行180千米，甲、乙两站相遇多少千米？ 3、电影门票20元一张，降价后观众增加一倍，收入增加五分之一，那么一张门票降价多少元？ 4、甲、乙两列火车同时从A、B两城相对开出，行了3.2小时后，两列还相距全程的5/8, 两车还需要几小时才能相遇？ 5、加工一批零件，甲独做30小时完成，乙独做20小时完成，现在两人同时加工，完成任务时，乙给甲87个，两人零件个数就相等，这批零件共多少个？
6、修一条路3天修完。第一天修全长的37%，第二天和第三天修的米数的比是4:5，第二天修了64米，这条路全长多少米？ 7、红星鞋厂生产一批儿童鞋准备装箱。如果每箱装70双，5箱装不满，如果每箱装44双，7箱又装不完，最后决定每箱装A双，这是恰好装满A箱而没有剩余，这批儿童鞋共有多少双？ 8、有两桶油，第一桶用去1/4后，余下的与第二桶的质量比是3:5，第一桶原来有油18千克，第二桶原来有油多少千克？ 9、客车从甲地，货车从乙地同时相对开出。一段时间后，客车行了全程的7/8,货车行的超过中点54千米，已知客车比货车多行了90千米，甲、乙两地相距多少千米？ 10、甲、乙两车分别从A、B两地同时出发，当甲车行到全程的7/11时与乙车相遇，乙车继续以每小时40千米的速度前进，又行驶了154千米到达A地。甲车出发到相遇用了多少小时？ 11、生产一批零件，甲每小时可以生产70个，乙单独做要10小时完成，现在由甲、乙两个人同时合做完成，甲、乙生产零件数量的比是4:3，甲一共生产理解多少个？ 12、一个商店以每双6.5双的价格购进一批布鞋，以每双8.7元的价格售出，当卖出这批布鞋的3/4时，不仅收回原来的成本，而且还盈利20元，购进这批布鞋是多少双？
人教版小学六年级数学上册应用题计算题专项练习总复习
1 ?某个体户，去年12月份营业收入5000元，按规定要缴纳3%勺营业税。纳税后还剩多少钱？八送一”。学校想买180只水杯，请你当“参谋”，算一算：至恻家购买较合算？请写出你的理由。 2 .一块合金内，铜和锌的比是2: 3，现在再加入6克锌，共得新合金36克。求新合金中锌的重量。7 .某村去年产粮食40吨，今年比去年增产二成五, 今年计产粮食多少吨？ 3 .如图，在一只圆形钟面上，时针长3厘米，分针长 5厘米。经过12小时，时针扫过的面积是多少平方厘米？分针走了多少厘米？ 前年月份全市 餐饮业营业额 勺多少亿元？ 5.小明要买不同档次的文具盒。高档的5个，中档的 1 占总数的75%低档的占总数的一。你知道小明一共 6 要买多少个文具盒吗？ 6 .为了学生的卫生安全，学校给每个住宿生配一个水 杯，每只水杯3元，大洋商城打九折，百汇商厦“买8.果园里有果树1200棵，其中梨树占40%桃树占 20%两种果树共有多少棵？ 9 .修路队修一条路，已经修了 4.5千米，还剩下55%没有修，这条路长多少千米？ 4 10. 李大伯饲养鸡的只数的60%与鹅的只数的匚相等。 5 已知李大伯饲养了120只鸡，那么李大伯饲养了多少只鹅？ 11. 一批树苗540棵，分给五、六年级同学去种，五年级有120人，六年级有150人，如果按照人数进行分配，每个年级各应分得多少棵树苗？ 12. 李师傅加工一批零件，第一天完成的个数与零件 总数的比是1 : 3。如果再加工15个，就可以完成这批零件的一半。这批零件共有多少个？ 13. 一项工程，甲队独做要10天完成，乙队独做要15 天完成，甲队先做2天后，剩下的再由两队合做，还
小学数学教师基本功考试试题及答案
小学数学教师基本功考试试题 A课程标准部分（35分） 一、填空题：（每空分，共15分） 1、在各个学段中，《课程标准》安排了（数与代数）、（空间与图形）、（统计与概率）、（实践与综合应用）四个学习领域。 2、数学是人们对客观世界（定性把握）和（定量刻画），逐渐抽象概括，形成（方法）和（理论），并进行广泛应用的过程。 3、义务教育阶段的数学课程应突出体现（基础性）、（普及性）和（发展性），使数学教育面向全体学生，实现人人学（有价值的数学）；人人都能（获得必需的数学）；不同的人在数学上（得到不同的发展）。 4、数学教学活动必须建立在学生的（认知发展水平）和已有的（知识基础之上）。 学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（组织者）、（引导者）与（合作者）。 5、有效的数学学习活动不能单纯的依赖模仿与（记忆），（动手实践）、（自主探索）与（合作交流）是学生学习数学的重要方式。 6、对数学学习的评价要关注学生学习的（结果），更要关注他们学习的（过程）；要关注学习数学的（水平），更要关注他们在数学活动中所表现出来的（情感与态度），帮助学生（认识自我），（建立信心）。 7.在数学课标中，对总体目标部分从以下四个方面提出了要求，即（知识与技能）、（数学思考）、（解决问题）、（情感与态度），这四个方面是一个密切联系的有机整体，对人的发展具有十分重要的作用，他们是在丰富多彩的数学活动中实现的。 二、简答题（每题4分，共20分） 1、《数学课程标准》的总体目标是什么 通过义务教育阶段的学习，学生能够：⑴获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及基本的数学思想方法和必要的应用技能。⑵初步学会运用数学的思维方式去观察，分析现实社会，去解决现实生活中和其他学科中的问题，增强应用数学的意识。⑶体会数学与自然及人类社会的密切联系，了解数学的价值，增进对数学的理解和学好数学的信心。⑷具有初步的创新精神和实践能力，在情感态度和一般能力方面得到充分发展。 2、“数与代数”领域第一学段主要包括哪些内容 万以内的数，简单的分数和小数、常见的量、基本运算、简单的数量关系。 3、第二学段的教学建议是什么 一．让学生在现实情境中体验和理解数学二、鼓励学生独立思考，引导学生自主探究、合作交流三、加强估算，鼓励解决问题的多样化四、重视培养学生应用数学的意识和能力 4、简要说明第一学段的评价建议是什么 一．注重对学生数学学习过程的评价二、恰当评论学生基础知识和基本技能的理解和掌握三、重视对学生发现问题和解决问题能力的评价四、评价方式要多样化五、评价结果以定性描述的方式呈现。 5、小组合作学习是数学课堂上的一种学习方式，谈谈在哪些情况下适合进行小组学习
【精品】小学数学典型难题汇总
小学数学典型难题汇总 一、正方体展开图正方体有6个面，12条棱，当沿着某棱将正方体剪开，可以得到正方体的展开 图形，很显然，正方体的展开图形不是唯一的，但也不是无限的，事实上，正方体的展开图形有且只 有11种，11种展开图形又可以分为4种类型： 1、141型中间一行4个作侧面，上下两个各作为上下底面，共有6种基本图形。 2、231型中间一行3个作侧面，共3种基本图形。 3、222型中间两个面，只有1种基本图形。 4、33型中间没有面，两行只能有一个正方形相连，只有1种基本图形。 二、和差问题已知两数的和与差，求这两个数。 【口诀】：
和加上差，越加越大； 除以2，便是大的； 和减去差，越减越小； 除以2，便是小的。 例：已知两数和是10，差是2，求这两个数。 按口诀，则大数=（10+2）/2=6，小数=（10-2）/2=4。 三、鸡兔同笼问题 【口诀】： 假设全是鸡，假设全是兔。 多了几只脚，少了几只足？ 除以脚的差，便是鸡兔数。 例：鸡免同笼，有头36 ，有脚120，求鸡兔数。 求兔时，假设全是鸡，则免子数=（120-36X2）/（4-2）=24求鸡时，假设全是兔，则鸡数 =（4X36-120）/（4-2）=12 四、浓度问题 （1）加水稀释 【口诀】： 加水先求糖，糖完求糖水。 糖水减糖水，便是加糖量。 例：有20千克浓度为15%的糖水，加水多少千克后，浓度变为10%？ 加水先求糖，原来含糖为：20X15%=3（千克）糖完求糖水，含3千克糖在10%浓度下应有多少糖水，3/10%=30（千克）糖水减糖水，后的糖水量减去原来的糖水量，30-20=10（千克） （2）加糖浓化 【口诀】：
小学六年级阴影部分面积专题复习经典例题(含答案)
小升初阴影部分面积专题1．求如图阴影部分的面积．（单位：厘米） 2．如图，求阴影部分的面积．（单位：厘米） 3．计算如图阴影部分的面积．（单位：厘米） 4．求出如图阴影部分的面积：单位：厘米．
5．求如图阴影部分的面积．（单位：厘米） 6．求如图阴影部分面积．（单位：厘米） 7．计算如图中阴影部分的面积．单位：厘米． 8．求阴影部分的面积．单位：厘米．
9．如图是三个半圆，求阴影部分的周长和面积．（单位：厘米） 10．求阴影部分的面积．（单位：厘米） 11．求下图阴影部分的面积．（单位：厘米） 12．求阴影部分图形的面积．（单位：厘米）
13．计算阴影部分面积（单位：厘米）． 14．求阴影部分的面积．（单位：厘米） 15．求下图阴影部分的面积：（单位：厘米） 16．求阴影部分面积（单位：厘米）． 17．（2012?长泰县）求阴影部分的面积．（单位：厘米）
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆参考答案与试题解析 1．求如图阴影部分的面积．（单位：厘米） 考点组合图形的面积；梯形的面积；圆、圆环的面积．1526356 分析阴影部分的面积等于梯形的面积减去直径为4厘米的半圆的面积，利用梯形和半圆的面积公式代入数据即可解答． 解答 解：（4+6）×4÷2÷2﹣3.14×÷2， =10﹣3.14×4÷2， =10﹣6.28， =3.72（平方厘米）； 答：阴影部分的面积是3.72平方厘米． 点评组合图形的面积一般都是转化到已知的规则图形中利用公式计算，这里考查了梯形和圆的面积公式的灵活应用． 2．如图，求阴影部分的面积．（单位：厘米） 考点组合图形的面积．1526356 分析根据图形可以看出：阴影部分的面积等于正方形的面积减去4个扇形的面积．正方形的面积等于（10×10）100平方厘米，4个扇形的面积等于半径为（10÷2）5厘米的圆的面积，即：3.14×5×5=78.5（平方厘米）． 解答解：扇形的半径是： 10÷2， =5（厘米）； 10×10﹣3.14×5×5， 100﹣78.5， =21.5（平方厘米）；
小学数学总复习计算题专项练习完整版
小学数学总复习计算题 专项练习 标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]
六年级计算题的复习与回顾练习 一．用竖式计算 小数的乘法的计算法则是：（1.按整数乘法的法则算出积；2.再看因数中一共有几位小数，就从得数的右边起数出几位，点上小数点。3.得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉，进行化简。） （1）×（2）×45 (3) × （4）×25 (5)×36 (6)×16 二．用竖式计算 小数的除法的计算法则是：（先看除数中有几位小数，就把被除数的小数点向右移动几位，数位不够的用零补足；然后按照除数是整数的小数除法来除。） （1）÷（2）÷（3）÷ （4）÷（5）÷（6）÷ 三．简便计算 ⑴?a＋b ＝b＋a 88＋56＋12 178＋350＋22 56＋208＋144 ⑵?(a＋b)＋c＝a＋(b＋c) （＋）＋ 286＋54＋46＋4 ＋＋
? ⑶?a ×b ＝b ×a 25×37× 75××4 ×11×4 125×39×16 ⑷?(a ×b)×c ＝a ×(b ×c) ×37× 43×15×6 41×35×2 ⑸?a ×(b ＋c) ＝a ×b ＋a ×c 136×＋×64 ×123＋877× 3 4.68425 ?+? 11164.53411112?+? 512924514343?+? 11 3536 ? ⑹?a ×(b －c) ＝a ×b －a ×c 102×－×2 471×－×71 43×126－86×13 101×99－897 33 3833 3.7544 ?-+? 555 13.75 2.75888?-?- ⑺a －b －c ＝a －(b ＋c) －— －－ －－
典型小学数学题精选(含答案)
典型小学数学题摘录（1-41）13.4.30整理 1 .一条公路，单独修，甲需10天完成，乙需12天完成，丙需15天完成，现有这样的A 、B 两条同样长的路，甲和乙分别在A 、B 两条路上同时开始修，丙开始帮甲修，中途转向帮乙修，最后同时修完两条路，丙帮甲修了多少天 （1+1）÷( 101＋121＋151)=8（天）；101×8=54；1-54=51；51÷15 1=3（天） 2. 据了解，个体服装销售中要高出进价的20%标价便可盈利，但老板常以高出进价50%~100%标价，假如你准备买一件标价为200元的服装，应在什么范围内还价 最低价：200÷（1+100/%）×（1+20/%）=120（元）；最高价：200÷（1+50/%）×（1+20%）=160（元） 应在120~160元之间 3 .两个相同容器中各装满盐水，第一个容器中盐与水的比3 : 2，第二个容器中盐与水的比为 4 : 3, 把这两个容器中的盐水都倒入另一个大容器，那么混合溶液中的盐与水的比是多少 ？ 这两个容器相同，把这两个容器的容积看成“1” 第一个容器：盐占盐水233+（35 21 ，盐与水的比：21:14） 注意：解本题标准量要统一，即分母相同。 第二个容器：盐占盐水 344+（35 30 ，盐与水的比：20:15） 所以，混合后的大容器的盐与水的比：（21+20）：（14+15）=41:29 4．有粗细不同的两支蜡烛，细蜡烛的长是粗蜡烛长的2倍，细蜡烛点完需1小时，粗蜡烛点完需2小时，有一次停电，将这样的两支未使用过的蜡烛同时点燃，来电时发现两支蜡烛所剩的长度一样，问：停电多长时间 假设粗蜡烛长为“1”,细蜡烛长为“2”
小学四年级数学上册经典计算题大全
小学四年级数学上册计算题练习汇总 一、竖式：三位数乘两位数 135×45 108×25 54×312 47×210 138×54 126×89 203×32 312×25 437×28 82×403 208×24 36×137 406×23 460×23 305×56 624×78 46×589 353×56 45×240 479×85
336÷21 858÷39 918÷27 888÷37 645÷32 432÷46 966÷23 731÷79 980÷28 828÷36 689÷34 618÷88 372÷45 294÷29 328÷42 395÷56 765÷74 840÷35 630÷31 961÷19
三、简便计算 1.加法交换结合律： 48＋25＋175 578＋143＋22＋57 128＋89＋72 357＋288＋143 129＋235＋171＋165 378＋527＋73 167＋289＋33 58＋39＋42＋61 75＋34＋125＋366 125＋75＋320 153＋38＋162 163＋32＋137＋268 158＋395＋105 822＋197＋78
2.乘法交换结合律（一）： 25 ×125×32= （15×25）×4= 38×25×4= 35×2×5= （60×25）×4= （125×5）×8= 25×17×4= （25×125）×（8×4）= 38×125×8×3= 5×289×2= 125×5×8×2= 9×8×125= 43×25×4= 125×50×2= 42×125×8= 60×25×4= 125×5×8= 25×17×4= 37×8×125=
经典数学填空题100道
小学数学复习填空题 1、一个数，它的亿位上是5，百万位上是7，十万位上和千位上都是5，其余各位都是0，这个数写作 （ ），读作（ ），改写成以万作单位的数（ ），省略万后面的尾数是（ ）万。 2、把4.87的小数点向左移动三位，再向右移动两位后，这个数是（ ）。 3、9.5607是（ ）位小数，保留一位小数约是（ ），保留两位小数约是（ ）。 4、一个三位小学精确到百分位约是3.80，这个三位小学最大是（ ），最小是（ ）。 5、把36分解质因数是（ ）。从中选取四个数组一个比例是（ ） 6、因为a=2×3×7，b=2×3×3×5，那么a 和b 的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。 7、如果x 6 是假分数，x 7 是真分数时，x=（ ）。 8、甲数扩大10倍等于乙数，甲、乙的和是22，则甲数是（ ）。 9、三个连续偶数的和是72，这三个偶数是（ ）、（ ）、（ ）。 10、x 和y 都是自然数，x ÷y=3（y ≠0），x 和y 的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。 11、一个数，千位上是最小的质数，百位上是最小的自然数，个位上是最小的合数，百分位上是最大的数 字，其余数位上的数字是0，这个数写作（ ），读作（ ）。 12、三个连续奇数的和是129，其中最大的那个奇数是（ ），将它分解质因数为（ ）。 13、两个数的最大公约数是1，最小公倍数是323，这两个数是（ ）和（ ），或（ ）和（ ）。 14、用3、4或7去除都余2的数中，其中最小的是（ ）。 15、分数的单位是18 的最大真分数是（ ），它至少再添上（ ）个这样的分数单位就成了假分数。 16、0.045里面有45个( )。 17、把一根5米长的铁丝平均分成8段，每段的长度是这根铁丝的（ ），每段长（ ）。 18、分数单位是111 的最大真分数和最小假分数的和是（ ）。 19、a 与b 是互质数，它们的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 20、小红有a 枝铅笔，每枝铅笔0.2元，那么a 枝铅笔共花（ ）元。 21、甲仓存粮的34 和乙仓存粮的23 相等，甲仓：乙仓=（ ）：（ ）。已知两仓共存粮360吨，甲仓存粮（ ）吨，乙仓存粮（ ）吨。 22、如果7x=8y ，那么x ：y=（ ）：（ ）。 23、大圆的半径是8厘米，小圆的直径是6厘米，则大圆与小圆的周长比是（ ），小圆与大圆的面积比 是（ ）。 24、把5克盐放入50克水中，盐和盐水的比是（ ）。 25、甲、乙二人各有若干元，若甲拿出他所有钱的20%给乙，则两人所有的钱正好相等，原来甲、乙二人 所有钱的最简整数比是（ ）。 26、如果x ÷30=0.3，那么2x+1=（ ）；有三个连续偶数，中间的一个是m ，那么最小的偶数是（ ）。 27、采用24时记时法，下午3时就是（ ）时，夜里12时是（ ）时，也就是第二天的（ ）时。 28、某商店每天9：00-18：00营业，全天营业（ ）小时。 29、15米40厘米=（ ）米=（ ）厘米 6400毫升=（ ）升=（ ）立方分米 5.4平方千米=（ ）公顷=（ ）平方米 3小时45分=（ ）小时 834 立方米=（ ）立方分米 1立方米50立方分米=（ ）立方米 3吨500千克=（ ）千克 1.5升=（ ）毫升=（ ）立方厘米
小学六年级数学毕业考试总复习计算题汇总 (94)
5 7 1 1 535－35＝—÷—＝—×—＝ 2 2 8 3 75＋13＝ 19 2 5 930＋270＝—－—＝40% ×—＝ 9 9 4 23＋50＝ 4 3 1 6 550÷50＝—÷—＝—×—＝ 3 2 4 5 61＋0.6＝ 5 1 0.45×0.8＝2 ÷—＝8 ＋—＝ 6 5 9.8÷0.7＝ 1 7 5 8.98－0.11＝—×—＝8 ×—＝ 3 8 4 773＋14＝ 8 1 4 1 4.5－0.26＝—＋—＝—×—＝ 9 2 5 6 290－37＝1976 ÷ 19 ＋ 52 × 2 32%x － 13 ＝ 50 7 ＋ 2.6 ＋ 3 ＋ 7.4 250 × 3.2 × 0.125 6 : x ＝ 32 : 7.6 7x － 0.5×8 ＝ 9.5
1 1 1 ( —＋—＋— )×135 64%x ＋ 16 ＝ 52 3 5 9 1 7 1 8 1 —÷ 52 ＋—×—x －—＝— 8 8 52 7 3 3 6 3 6 1 5 —×—÷—×— 3 －—＋— 8 7 8 7 6 6 4 6 9 5 1 — : x ＝— : 0.4 —＋—－— 5 5 8 4 8 5 2 1 1 2 2 3 —＋—＋—＋——×—×— 6 3 6 3 3 9 2
5 1 1 1 782＋20＝—＋—＝—＋—＝ 4 4 6 2 77＋14＝ 11 4 7 540＋490＝—－—＝20% ＋—＝ 9 9 6 21×40＝ 8 4 1 9 320÷20＝—÷—＝—×—＝ 9 5 6 8 62＋0.8＝ 9 1 0.45×0.9＝5 ＋—＝ 5 ×—＝ 8 8 5.8÷0.2＝ 1 3 5 5.98＋0.7＝—×—＝8 ＋—＝ 8 4 6 20.7÷0.09＝ 4 1 1 2 1.6×0.4＝—＋—＝—÷—＝ 5 2 5 3 3.5－0.12＝3519 ÷ 17 ＋ 97 × 2 4%x － 29 ＝ 49 6.4 ＋ 2.8 ＋ 3.6 ＋ 7.2 25 × 3.2 × 125 6 : x ＝ 25 : 0.9 6x － 0.5×6 ＝ 7.5
小学数学理论试题(含答案)
4、教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的接受者和吸收者。这是新课程倡导的教学观。 （） 5、在新课程中，课程评价主要是为了“选拔适合教育的儿童”，从而促进儿童的发展。（） 6、教学反思是促进教师更加主动地参与教育教学、提高教育教学效果和专业发展的重要手段。 （） 三、选择题 1、在新课程背景下，教育评价的根本目的是（） A、促进学生、教师、学校和课程的发展 B、形成新的教育评价制度 C、淡化甄别与选拔的功能 D、体现最新的教育观念和课程理念 2、本次课程改革的核心目标是（） A、实现课程功能的转变 B、体现课程结构的均衡性、综合性和选择性 C、实行三级课程管理制度 D、改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本 知识的现状 3、综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的＿课程，自小学＿年级开始设置，每周平均＿课时。（） A、必修33 B、必修11 C、选修33 D、选修3 4 4、“新教材一方面关注并充分利用学生的生活经验，另一方面也注意及时恰当地反映科学技术新成果……”这主要说明新教材（）
①为学生提供了更多现成的结论。②强调与现实生活的联系 ③强调知识与技能、过程与方法的统一。④体现了国家基础教育课程改革的基本思想 A、①② B、③④ C、②④ D、①③④ 5、教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是（） A、坚持学习课程理论和教学理论 B、认真备课，认真上课 C、经常撰写教育教学论文 D、以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学 实践中的各种问题，对自身的行为进行反思 四、简答题 1,关注学科还是关注人反映了两种不同的教育价值观。新课程的核心理念是关注人，这是“一切为了每一位学生的发展”在教学中的具体体现。在这里，“关注人”的含义是什么？ 答：第一，关注每一位学生；第二，关注学生的情绪生活和情感体验；第三，关注学生的道德生活和人格养成。（6分） 2、学生的数感主要表现在哪些方面？ 五、案例分析题 教学设计一：在教学生求平行四边形面积时，教师讲授如下：连接AC，因为三角形ABC与三角形CDA的三边分别相等，所以，这两个三角形全等，三角形ABC的面积等于1/2底乘高，所以，平行四边形ABCD的面积等于底乘高，命题得到证明。然后，教师列举很多不同大小的平行四边形，要求学生求出它们的面积，结果每个问题都正确解决了。下课前，教师又布置了十几个类似的问题作为家庭作业。 教学设计二：教师引导学生分析问题，即如何把一个平行四边形转变成一个长方形，然后组织学生自主探究，并获得计算平行四边形面积的公式。
【强烈推荐】小学数学总复习经典好题解析(填空题)
小学数学总复习经典好题解析填空 1、甲、乙两个数的和是389.4，如果把甲数的小数点向右移动一位，就和乙数相等，甲数是（35.4） 解析： 甲数的小数点向右移动一位，就是扩大10倍，与乙数相等，则乙数是甲数的10倍，389.4与甲、乙倍数的和相对应。所以，甲数：389.4÷（10+1）=35.4 2、汽车从甲地到乙地用了5小时，从乙地返回甲地用了4小时，返回时速度比去时快（25）%。 解析： 去时速度是1/5，返回时的速度是1/4, （1/4-1/5）÷1/5=25% 3、甲、乙两车同时从A、B两地相对开出，经过8小时相遇，相遇后两车继续前进，甲车又用了6小时到达B地，乙车要用（十八又三分之二）小时才能从B地到达A地。 解析： 两车8小时相遇可知两车速度和是1/8,相遇后甲车又用了6小时到达B地，可知甲车从A到B共用（8+6）=14小时，又知甲车速度是1/14。 1÷（1/8-1/8+6）=56/3 即：十八又三分之二
4、张丽家藏书的2/3和李强家藏书的4/5同样多，（张丽）家藏书多。解析： 利用比和比例知识进行比较 张丽家书×2/3=李强家书×4/5 张丽家书: 李强家书=4/5:2/3=6:5 张丽家书的份数是6份，李强家书的份数是5份，即：张丽家书多。 5、有27人乘车郊游一天，可供租用的车辆有两种，面包车每辆可乘8人，每天租金80元；小轿车每辆可乘4人，每天租金50元。一共租（3）辆面包车和（1）辆小轿车最省钱，应花（290）元。 解析： 把27人分成8人一组有3组余3人， 即27=8×3+3 分成4人一组有5组余7人 即27=4×5+7 比较几种租法应花多少钱？ 一：3辆面包车+1辆轿车共花290元 二：5辆轿车+1辆面包车花330元 三：租4辆面包车花320元 四：租7辆轿车花350元 通过比较第一种要省钱点。 6、有两家商场进行商品热卖活动。第一家商场采用买够50元商品返还10元；第二家商场对所有商品打九折。有同样一套衣服，两家商
六年级总复习小学数学常见的量练习题
小学数学常见的量练习题 一、基本练习 在（ ）里填上适当的数 3 时=（ ）分 1时25分＝（ ）时 2时30分=（ ）时=（ ）分 9000克=（ ）千克 6吨比5999千克多（ ）千克 3吨45千克=（ ）吨=（ ）千克 0.75吨=（ ）千克 2.04立方米=（ ）立方米（ ）立方分米=（ ）立方分米 2500立方厘米=（ ）立方分米 6.5立方分米=（ ）升=（ ）毫升 5立方分米40立方分米=（ ）立方米=（ ）立方分米； 10升50毫升=（ ）毫升 650毫升=（ ）升 3公顷6平方米=（ ）公顷 8吨35千克=( )吨=（ ）千克 二、在括号里填上合适的计量单位 1、一支铅笔长18（ ） 2、数学书封面的面积2.6（ ） 3、一桶水重15（ ） 4、小华的身高是1.35（ ） 5、一只大象约重4.5（ ） 6、一间教室的面积是48（ ） 7、一辆汽车每小时行70（ ） 8、一只衣箱的体积是35 （ ） 9 、水杯高约1（ ） 10、一个人一次能喝约500（ ）的水 三、判断题（对的在括号里打“√” ，错的打“Ｘ”） 1、凡是能被4整除的年份就是闰年。 （ ） 2、1平方厘米比1厘米大。 （ ）
3、任何两个体积单位之间的进率都是100.（） 4、3时24分=3.24时。（） 5、一支圆珠笔的长度大约是130毫米。（） 6、2008年在北京举行第29届奥运会，这一年的第一季度有90天。（） 7、1立方米比1平方米大。（） 8、在367个学生中，至少有2个学生是同月同日生的。（） 四、选择（将正确答案的序号填入括号里） 1、一个油桶，最多可装油200升，我们就说这个油桶的（）是200升 A、质量 B、容积 C、体积 2、一本《新华字典》的价格大约是（） A、152分 B 、125角C、125元 3、相邻两个体积单位的进率是（） A、10 B、100 C、1000 4、与45千克重量相等的是（） A、0.0045吨 B、4500克 C、 9 200吨 5、4860秒=（）时（）分 A、1,21 B、1,260 C、1,320 五、把下面各组数量按从大到小的顺序排列 1、 40公顷 450平方米 4平方千米 800平方分米 2、4.02升 4立方分米200立方厘米 4升2毫米
小学数学典型应用题归纳汇总30种题型资料讲解
小学数学典型应用题归纳汇总30种题型
小学数学典型应用题归纳汇总30种题型 1 归一问题 【含义】在解题时，先求出一份是多少（即单一量），然后以单一量为标准，求出所要求的数量。这类应用题叫做归一问题。 【数量关系】总量÷份数＝1份数量 1份数量×所占份数＝所求几份的数量 另一总量÷（总量÷份数）＝所求份数 【解题思路和方法】先求出单一量，以单一量为标准，求出所要求的数量。例1 买5支铅笔要0.6元钱，买同样的铅笔16支，需要多少钱？ 解（1）买1支铅笔多少钱？ 0.6÷5＝0.12（元） （2）买16支铅笔需要多少钱？0.12×16＝1.92（元） 列成综合算式 0.6÷5×16＝0.12×16＝1.92（元） 答：需要1.92元。 2 归总问题 【含义】解题时，常常先找出“总数量”，然后再根据其它条件算出所求的问题，叫归总问题。所谓“总数量”是指货物的总价、几小时（几天）的总工作量、几公亩地上的总产量、几小时行的总路程等。 【数量关系】 1份数量×份数＝总量 总量÷1份数量＝份数 总量÷另一份数＝另一每份数量 【解题思路和方法】先求出总数量，再根据题意得出所求的数量。
例1 服装厂原来做一套衣服用布3.2米，改进裁剪方法后，每套衣服用布2.8米。原来做791套衣服的布，现在可以做多少套？ 解（1）这批布总共有多少米？ 3.2×791＝2531.2（米） （2）现在可以做多少套？ 2531.2÷2.8＝904（套） 列成综合算式 3.2×791÷2.8＝904（套） 答：现在可以做904套。。 3 和差问题 【含义】已知两个数量的和与差，求这两个数量各是多少，这类应用题叫和差问题。 【数量关系】大数＝（和＋差）÷ 2 小数＝（和－差）÷ 2 【解题思路和方法】简单的题目可以直接套用公式；复杂的题目变通后再用公式。 例1 甲乙两班共有学生98人，甲班比乙班多6人，求两班各有多少人？ 解甲班人数＝（98＋6）÷2＝52（人） 乙班人数＝（98－6）÷2＝46（人） 答：甲班有52人，乙班有46人。 4 和倍问题 【含义】已知两个数的和及大数是小数的几倍（或小数是大数的几分之几），要求这两个数各是多少，这类应用题叫做和倍问题。 【数量关系】总和÷（几倍＋1）＝较小的数 总和－较小的数＝较大的数
北师大版小学数学四年级上册期末复习知识点及典型题型(最佳版本)
北师大小学数学四年级上册期末复习（知识点、典型题型） 数与代数 第一部分：数的认识 1、大数：读写注意有关“0”的读写法 改写 近似数四舍五入到哪一位，就看它的后一位 比较大小数位的多少最高位 典型题型：706402、900040000、80004000、900405、7064020000 上面的5个数字最大的是（）,读作（）；中间的4在( )位上，表示（）；把这个数改写成以“万”为单位的数是（）万；把这个数四舍五入到亿位约等于（）。2、负数：在生活中的意义 读写 0既不是正数，也不是负数 典型题型：下面每格表示10米，小刚骑车的起点位置是0点 西东 ﹣50 ﹣40﹣30﹣20﹣10 0 10 20 30 40 50 (1)、小刚从0点向东行驶30米，表示为（）米； 从0点向西行驶30米，表示为（）米； (2)、如果小刚现在的位置是﹣50米，说明他从0点向（）行驶（）米；如果小刚现在的位置是﹢40米，说明他从0点向（）行驶（）米； (3)、如果小刚从0点先向西行40米，再向东行70米，这时他的位置表示为（）米。 第二部分：数的运算 数的运算：计算竖式 估算估算格式 简算运算律的运用，注意乘法分配律 四则运算运算顺序，注意大括号 典型题型1：两、三位数的乘法——竖式计算 370×36 典型题型2：运算律——用简便方法计算 125×12×8 44×25 29×45＋45 8000÷125 138+293+62+107 典型题型3：除数是两位数的除法——先估算、再竖式计算 336÷21 918÷27
典型题型4：商不变的规律——简算 172000÷300 17200÷25 我的易错题：（自行整理）
小学数学总复习计算题专项练习
四则及混合运算计算题 一．用竖式计算 小数的乘法的计算法则是：（1.按整数乘法的法则算出积；2.再看因数中一共有几位小数，就从得数的右边起数出几位，点上小数点。3.得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉，进行化简。） （1）2.5×3.6 （2）0.875×45 (3) 0.065×0.45 （4）3.14×25 (5)3.14×36 (6)3.14×16 二．用竖式计算 小数的除法的计算法则是：（先看除数中有几位小数，就把被除数的小数点向右移动几位，数位不够的用零补足；然后按照除数是整数的小数除法来除。） （1）5.98÷0.23 （2）19.76÷5.2 （3） 10.8÷4.5 （4）1.256÷3.14 （5）78.5÷3.14 （6） 6.21÷0.3 三．简便计算 ⑴a＋b ＝b＋a 88＋56＋12 178＋350＋22 56＋208＋144 ⑵(a＋b)＋c＝a＋(b＋c) （2.3＋5.6）＋4.7 286＋54＋46＋4 5.82＋4.56＋5.44
⑶a ×b ＝b ×a 25×37×0.4 75×0.39×4 6.5×11×4 125×39×16 ⑷ (a ×b)×c ＝a ×(b ×c)0.8 ×37×1.25 43×15×6 41 ×35×2 ⑸ a ×(b ＋c) ＝a ×b ＋a ×c 136×4.06＋4.06×64 7.02×123＋877×7.02 3 4.68425?+? 1 1 164.53411112?+?512924514343?+?11 3536? ⑹ a ×(b －c) ＝a ×b －a ×c 102×5.6－5.6×2 471×0.25－0.25×71 43×126－86×13 101×99－8973 3 3833 3.7544?-+?555 13.75 2.75888?-?- ⑺a －b －c ＝a －(b ＋c) 4.58－0.45—0.55 23.4－4.56－5.44 6.47－4.57－1.43
小学数学课程标准试题及答案
小学数学新课标测试题 一、选择题(1-5题单选，6-10题多选，每题3分，共30分) 1.新课程的核心理念是( C ) A.联系生活学数学 B.培养学习数学的爱好 C.一切为了每一位学生的发展 2.根据《数学课程标准》的理念解决问题的教学要贯穿于数学课程的全部内容中不再单独出现(C)的教学。 A.概念 B.计算 C.应用题】 3.下列现象中(D)是确定的。 A.后天下雪 B.明天有人走路 C.天天都有人出生 D.地球天天都在转动 4.《标准》安排了(B)个学习领域。 A.三个 B.四个 C.五个 D.不确定 5.教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是(D) A.坚持学习课程理论和教学理论 B.认真备课认真上课 C.经常撰写教育教学论文 D.以研究者的眼光审阅和分析教学理论与教学实践中的各种问题对自身的行为进行反思
6.义务教育阶段的数学课程应突出体现(ACD)使数学教育面向全体学生。 A.基础性 B.科学性 C.普及性 D.发展性 7.学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程除接受学习外(ABC)也是学习数学的重要方式。 A.动手实践 B.自主探索 C.合作交流 D.适度练习 8.学生是数学学习的主人教师是数学学习的(ABC)。 A.组织者 B.引导者 C.合作者 D.评价者 9.符号感主要表现在(ABCD)。 A.能从具体情境中抽象出数量关系和变化规律并用符号来表示 B.理解符号所代表的数量关系和变化规律 C.会进行符号间的转换 D.能选择适当的程序和方法解决用符号所表达的问题。 10.在各个学段中课程标准都安排了(ABCD)学习领域。 A.数与代数 B.空间与图形 C.统计与概率 D.实践与综合应用 二、是非题(每题2分，共20分) 1.内容标准是内容学习的指标。指标是内容标准的全部内涵。(X)
小学数学毕业考试经典题目集锦
小学数学毕业考试经典题目集锦1 一、填空。 1．一个小数由8个百、5个十、8个十分之一和6个百分之一组成，这个小数写作（ ），四舍五入到十分位约是（ ）。 2．把54 米长的铁丝平均截成4段，每段是全长的（ ），每段长（ ）米。 3．6501 吨=（ ）吨（ ）千克 2.25时=（ ）时（ ）分 4．甲、乙两个圆的周长比是3：4，则面积比是（ ）。 5．把331 小时：25分化成最简整数比是（ ），比值是（ ）。 6．甲、乙两数的比是4：5，如果比的后项增加20，那么比的前项必须增加（ ）才能使比值不变。 7．分母是12的所有最简真分数的和是（ ）。 8．六（1）班今天的出勤率是96%，缺席2人，六（1）班有学生（ ）人。 9．用96分米长的钢丝焊成一个长方体框架，已知长、宽、高的比是 3：2：1，这个长方体的体积是（ ）立方分米。 10．在比例尺是1：600000的地图上，量的甲、乙两地之间的距离是 15厘米，甲乙两地的实际距离是（ ）千米。 11．如果32a=21 b,那么a:b=( ) :( )。a 和b 成（ ）比例关系。 12．A=2×2×2×3 B=2×2×3×5 A 与B 的最大公因数是（ ），
最小公倍数是（ ）。 13．一个长方体的高减少4厘米后成为一个正方体，并且表面积减少 48平方厘米，这个长方体的体积是（ ）。 14．等底等高的一个圆柱和一个圆锥的体积的和是96立方分米，圆 柱的体积是（ ）立方分米，圆锥的体积是（ ）分米。 二、选择题。 1．某班男生人数是女生人数的43 ，男生人数是全班人数的（ ） A 、34 B 、73 C 、43 D 、74 2．要反映全班同学身高的一般水平，应该选用（ ）表示。 A 、平均数 B 、众数 C 、中位数 D 、全班同学的身高之和 3．一项工作，5天完成全部工作的41 ，照这样计算，完成余下的工作需要（ ）天。 A 、20 B 、15 C 、10 D 、5 4．周长都相等的圆、正方形和长方形，它们的面积（ ）。 A 、圆最大 B 、正方形最大 C 、长方形最大 D 、一样大 5．含盐25%的盐水中，盐与水的比是（ ） A 1：4 B 3：1 C 1：3 D 4：1 三、判断。 1．整数或小数每两个计数单位之间的进率都是十。（ ） 2．甲数比乙数多25%，乙数就比甲数少20%。（ ）