德育分表格
师德考核教师互评表-学生评价表
模范遵守社会公德，语言得体，举止文明礼貌。作风正派。严于律己，以身作则。不参与赌博、酗酒、色情、迷信等有损教师形象的活动；不在课堂内吸烟或使用通讯工具；注意教师形象，仪表端庄，衣着得体。
廉洁从教
坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抑制社会不良风气影响。不乱收费，不利用职责之便谋取私利，如不向学生或家长索要物品，不利用教师职务之便委托学生家长办私事；不进行有偿家教；禁止教师到社会办学机构兼职兼课。
自觉遵守法律法规和学校的规章制度
坚持正确的政治导向，没有损害国家和民族利益、违反党和国家政策及其他易引起政治误导的言论，不传播有害学生身心健康的思想和文化
遵守职业道德，热爱教育事业
廉洁从教，不利用职责谋取私利
爱
岗敬
业
30
分
教学态度端正，符合学校规定的要求
备课授课认真负责，不迟到、不早退，不无故缺课，治学严谨，要求严格
注意与学生的交往方式，与学生建立平等、健康、良好的师生关系
能与同事和睦相处，与同事无争吵现象
对班级事情热心，不避藏苦。
基本积分
教师职业道德考核表）（教师评价）
受测评教师姓名：
项
目
考核内容
好
较
好
一
般
较
差
差
单项积分
6分
4.5分
3分
1.5分
0分
依
法从
教
30
分
热爱祖国，自觉拥护党的路线方针政策，全面贯彻党和国家的教育方针，
廉洁从教，不向学生家长索取钱物
爱
岗敬
业
30
分
教学态度端正，教学方法灵活多样，课堂气氛活跃。
上课认真负责，不迟到、不早退，不无故缺课，
广东省德育自我鉴定表
广东省德育自我鉴定表作为广东省的一名学生，我将通过填写德育自我鉴定表，对我在德育方面的成长和发展进行自我评估。
根据表格的要求，我将认真回答每个问题，以全面、准确地反映我的德育水平和进步。
一、思想品德表现1. 积极主动参加班级和学校组织的各项活动，并且能够主动积极地参与集体讨论和活动策划。
答：是解释：我在过去的一年中，积极参加了班级组织的各项活动，如班级文艺演出、志愿者活动等。
并且，我还主动参与了班级集体讨论，积极提出自己的观点并做出贡献。
2. 在班级和校内能够维护同学间的团结和友善关系，尊重师长和同学，并且乐于助人。
答：是解释：我始终尊重师长和同学，乐于助人。
无论是在校内还是班级，我都能积极参与到集体活动中，并且与同学保持友好关系。
当同学需要帮助时，我也会主动伸出援手。
3. 遵守学校的各项规章制度，遵守公共秩序，从不参与任何违法乱纪的行为。
答：是解释：我深知自己作为一名学生应该遵守学校的各项规章制度，也明白遵守公共秩序的重要性。
因此，在我学习和生活的过程中，我没有参与任何违法乱纪的行为，始终保持积极向上的品行。
二、学习表现1. 在各门学科上取得了明显的进步，课堂上能够积极思考问题，认真听讲并及时完成作业。
答：是解释：我注重课堂学习，在老师的教导下能够积极思考问题，认真听课，并及时完成作业。
在过去的一年中，我取得了明显的进步，不断提高自己的学术水平。
2. 乐于分享自己的学习经验和方法，与同学共同进步。
答：是解释：我愿意与同学分享自己的学习经验和方法，帮助他们解决学习中遇到的困惑。
在班级中，我与同学们积极交流学习心得，相互借鉴，共同进步。
三、身心健康表现1. 注重身体锻炼，积极参加学校组织的体育活动，并在其中取得了一定成绩。
答：是解释：我注重身体锻炼，经常参加学校组织的体育活动。
通过积极参与，我取得了一定的成绩，并保持了良好的身体健康状态。
2. 保持规律作息，注意饮食营养，经常进行身体健康的自我评估和调整。
幼儿园德育工作计划表格2022
幼儿园德育工作计划表格2022一、指导思想20xx年我园德育工作将以党的xx大和xx届xx全会精神为指导，按照安委教[201x]8号《中共xx县委教育工委、xx 县教育局关于201x年学校德育工作的意见》文件精神，把立德树人作为教育的根本任务，以社会主义核心价值体系教育为主线，以“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育和“中国梦”教育为重点，以提高全园幼儿思想道德素质为目标，坚持德育为先，加强师德师风建设，强化幼儿行为规范，深化改革，提升内涵，不断增强学园德育工作的针对性和实效性，努力凸显德育特色，不断提高德育工作科学化水平，促进幼儿全面发展。
二、工作目标1.进一步强化“育人为本，德育为先”的教育理念。
2.重视幼儿的养成教育，进一步培养幼儿良好的行为习惯。
3.加强德育队伍建设，开展德育科研活动，提高德育理论水平和工作水平。
4.注重开展心理健康教育，培养师生健全人格。
5.深入开展法制教育，培养师生遵纪守法意识和自我保护意识。
三、具体工作措施：(一)优化教育环境，注重德育教育的隐性渗透1.重视合理构建幼儿园的环境来实施幼儿德育的内容。
改变过去单纯的为美化活动室而布置环境的观点，从不同年龄的心理特点出发，考虑全面发展的需要和不同个性的差异，为幼儿创设一个整洁、温馨、舒适而富有教育意义的环境。
在幼儿园墙壁上，布置礼仪教育和养成教育的图片，让孩子熟知幼儿园礼仪的要求;在各楼走廊上粘贴温馨小提示，知道上下楼梯要注意安全、说话要轻声、轻拿轻放玩具等;在家教栏和宣传栏等公共场所粘贴公益广告标语，让幼儿在潜移默化中得到教育。
利用班级的各个区域，创设了“娃娃家”、“阅读角”、“观察角”、“表演区”等区域角，孩子们在各个区域里玩游戏、阅读图书、听音乐等活动，通过书中、故事中、游戏中的人物行为去认识哪些行为是正确的，哪些是错误的，正确处理人际关系及生活中的事情，环境作为一种工具，辅助着我园进行道德情感和道德认知的教育，使孩子们在环境中不知不觉地受到启发，建立一种正确的道德行为，养成良好的道德习惯。
大学生综合素质测评表格表模板
F4
基本素质得分：
（30%C+60%D+10%G）
能力
测评
H1
H能力测评成绩
（H1+H2+…+Hn）
H2
H3
H4
创新
测评
I1
I身心测评成绩
（I1+I2+…+In）
I2
I3
I4
发展素质得分：
（H+I）
综合素质测评总分：等第：
注：此表须归入学生个人档案
大学生综合素质测评表（二）
学年系别：
班级
姓名
学号
大学生综合素质测评表（一）
学年
系别：
班级：姓名：学号：
测评内容
得分
测评成绩
德育
测评
A基础分（满分60）
C德育测评成绩
（A+B1+…+Bn）
B加、减分项目
B1
B2
B3Biblioteka B4B5B6智育
测评
平均学分绩点：
D智育测评成绩：
身心
测评
E基础分（满分60）
G身心测评成绩
（E+F1+…+Fn）
F加、减分项目
F1
F2
个人小结
学生签名：年月日
辅导员意见：
辅导员签名：年月日
综合素质测评等第：
系（盖章）年月日
注：此表须归入学生个人档案
班主任德育工作者等表格.doc
公示时间： 公示形式：
公示地点： 公示结果：
校长签字 单位（盖章）年 月 日区Fra bibliotek育局意见
（盖章）
年 月 日
附件三：
颍东区优秀班主任、优秀德育工作者
和优秀德育课教师推荐统计表
序号
姓 名
性别
出生
年月
政治
面貌
职 称
从事德育工作年限
推荐
奖别
备注
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
说明：１.优秀班主任、优秀德育课教师、优秀德育工作者应分别统计填写。
２.“从事德育工作年限”指担任班主任或从事德育课教学、德育管理工作至XXXX年6月的年限，不足１年的填“1”。
３.农村学校教师须在备注栏内注明“农村”字样。
附件二：
颍东区优秀班主任（班主任、德育工作者
和德育课教师）推荐表
姓名
性别
民族
出生年月
照
片
任教
学科
教齡
职称
政治面貌
学历
任教学校
和班级
推荐类别
优秀班主任
电子邮箱
联系
电话
主要
事迹
主要事迹（另附材料）
班主任工作是艰巨而又重要的。从我当上班主任那一刻起，我一直尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。“为人师表，教书育人”是我不懈地追求。我觉得要想当好班主任，必须做到以下几点1.科学操作，科学管理2.以爱为本，用真心去教育3.相信每个学生都是美玉4.相信学生的力量
当一名班主任容易，当一名优秀的班主任就很难，今后，我会朝着第二个目标不懈努力的。
德育分10级空表格
李荣堂
王博
张广帅
冯俊岭
李晓骢
徐俊歌
赵波
蒋帅
贾光洁
孙艳
李敏
李婵
徐玲玲
侯影影
雷黄
胡越越
胡玉婉
侯爽爽
李林瑜
任继云
张乡音
班长签名：团支书签名：
园艺技术10-2班德育分统计
姓名
加分项目
合计
签名
赵丽媛
刘佳媛
蒋华杰
张玉婉
孟曼宇
王文杰
张姝风
丁培培
张娇
张银月
余娟
谷雨
耿坤鹏
支少会
关超
刘佩
李润州
赵乾
赵瑞坤
李一明
程磊
姓名
加分项目
合计
签名
陈雪
郭水欢
侯佳音
胡巧冕
黄培培
李晨
李春艳
李华
李一凡
刘营营
吕珍珍
马昀萍
潘珍珠
申道月
宋林柯
肖秀娟
杨贝贝
杨冰冰
袁若楠
张天棋
赵丹丹
郑小兰
朱薏晓
高振
兰洋
李翔
刘雷鸣
张泽江
赵金标
班长签名：团支书签名：
设施10-2班德育分统计
姓名
加分项目
合计
签名
常晓晓
晁帆
陈瑞敏
丁欢欢
胡芳芳
蒋亚军
孔艳华
李国粉
李惠
刘洋
齐超超
唐佳杰
汪义俊
王浩冰
张洪运
班长签名：团支书签名：
茶学10-2班德育分统计
姓名
加分项目
合计
签名
小学德育活动记录表格
小学德育活动记录表德育活动记录表时间第三周活地址主持人校园陈华新进见时的礼仪：参加人全体师生活动内容进见时的礼仪动1、学生到老师办公室（或宿舍），先喊报告（或叩门），过经老师赞同后方可进入，而后立正，说明来意；与老师讲程话时，面对老师；走开时礼貌地依据当时的状况向老师告与别。
效2、接受师长责备时，态度诚心，不得顶嘴，若有不一样见果解，可等师长讲完话后，再做解说。
举止文明，不说脏话、不骂人。
、穿着朴实大方、开朗、整齐，切合学生特色，不穿拖鞋、不染发，不戴饰物，不敞怀。
成效：学生能依据礼仪进办公室，并能诚心地接受老师的责备。
德育活动记录表时间地址主持人参加人活动内容第一周校园陈华新全体师生教室内礼仪活教室内礼仪：动老师宣告上课后，全体学生起立，齐声道“老师好”；学过生迟到后，立正站在门口，经老师赞同后入坐上课；上课程时，穿着整齐，姿态正直，不随意走动，不喝水，不嚼口与香糖；老师宣告下课时，全体学生起立，等老师走开后再效自由活动。
老师在教室时，学生干部需要检查卫生或纪律果时，应先向老师说明状况，征询建议。
成效：学生能依据老师的要求进行上课。
德育活动记录表时间地址主持人参加人活动内容第二周校园陈华新全体师生校园内礼仪活校园内礼仪动1、上学时，要排队进校。
过2、随时保持校园内整齐，不在教室、操场乱扔纸屑、程糖果皮，不随处吐痰、不乱倒垃圾，不在学校墙壁、桌与椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，不坐花坛，爱惜学校公效共财物、花草树木。
果3、课间歇息不吵闹，不追跑训骂，展开有利身心健康的活动。
、不围观贵宾，不触摸贵宾车辆。
二、成效学生都能自觉保持校内的整齐德育活动记录表时间地址主持人参加人活动内容第四周校园陈维裕全体师生集合时的礼仪活集合时的礼仪：动学生会合，准时抵达指定地址。
做到有条不紊，行列齐整，过不低声密语、任意胡说，要端坐听讲。
程1、升旗。
奏国歌时，全体同学肃立、脱帽、行注视礼。
与（少先队员行队礼）效2、登台发言、领奖、表演时，走路庄重，从指定的台果口登台，立在台上时双手自然下垂，站姿正直。
德育工作配档表
8、对学生进行安全知识教育、自救自护技能教育，培养自我保护意识，提高安全自救能力。落实学生在校园、上学、放学路上及公共场所三人以上排队的良好习惯。举行一次校级法制宣传教育活动。
各班级
孙合永、班主任
全体学生
1、下发安全知识教育手册。
2、举办安全知识答题比赛。
9、加强德育课程教学。开齐开好德育类国家课程，认真实施《传统文化》《人生规划》等地方课程，积极开发德育类学校课程，形成序列化学校德育课程体系。
第十六周
（6.10—6.16）
养魂—志向远大享终生”教育活动
各班级
各班主任
全体学生
由政教处下发活动计划：安排活动主题、内容、形式、要求，重在落实，突出效果。
第十七周
（6.17—6.23）
举行一次毕业典礼。
会议室
李茂平
全体师生
召开班子会，认真研究、精心组织、确保每个环节不出问题。落实效果。
“每月一讲”——安全在我心中
2、赵成清负责记录
4、各级部制定级部德育工作计划、各班级制定班级德育工作计划、思想品德（政治）课教学计划、任课教师制定学科德育目标计划。
各级部
各级部主任、班主任、任课教师
全体教师
1、各级部组织学习学校德育工作计划，并结合本级部、本班实际情况制定德育工作计划；2、政治教师、任课教师根据本学科特点以及本学科德育目标要求制定目标明确、方法科学、措施有力、效果明显的德育计划
举行“每月一讲”活动
开展“养心—阳光生活乐终生”教育活动。
由政教处下发活动计划：安排活动主题、内容、形式、要求，重在落实，突出效果。
唐家庄中学六月份德育工作配当表
周 次
活 动 内 容