部编版七年级道德与法治上册热点专项突破篇四孝敬父母习题课件【精编版】
部编版 道德与法治四年级上册第四课 少让父母为我操心练习卷
第 1 页 共 4 页 部编版道德与法治四年级上册第四课 少让父母为我操心练习卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、选择题
1 . 下面行为中（ ）是给父母添麻烦的行为。
A．每天晚上睡前清理书包，检查用品 B．放学后去同学家玩一会再回家
C．自觉完成各科作业，态度认真 D．跟同学闹了矛盾，告诉家长，帮忙解决
2 . 以下哪种做法表现了家人之间的相互陪伴、相互关心？（ ）
A．爸爸生病了，妈妈不在家，小林决定在家陪爸爸。
B．天亮了，王允不愿意起床。妈妈喊了很多遍，他还是不愿意起。
C．郑云写作业拖拉，天天需要妈妈辅导。
3 . 我们要从小养成（ ）的习惯。
A．自己的东西自己整理
B．只学习不做事
C．能不做的家务就不做
二、填空题
4 . 任何人都不是天生就能把家务做好的。只要我们愿意（______），乐于（______），一定能成为（_____）！
5 . 作为家庭中的小成员，我们应该做些__________________的家务事，减轻大人的负担，学做家务的方式有_______、 __________，你已经学会做的家务活有____________、___________，你觉得做家务的好处是
_______________。
三、判断题
6 . 从早到晚，父母总在忙碌，为工作努力，为生活奔波，为我们操心，我们应该体会他们的辛劳！ （_____）
7 . 爸爸妈妈很辛苦，我们要学会体会他们的辛苦。（______） 第 2 页 共 4 页 8 . 家庭责任的承担不能仅凭一时兴起，要坚持到底。 （________）
9 . 星期天和家人一起购物、游玩不是小学生的课余生活。（_______）
10 . 明天周末不上学，我今晚可以尽管看电视。（______）
4.2让家更美好(教案)级道德与法治上册高效课堂优质课件+教案+知识清单
部编版七年级上册道德与法治第四课第一框
《让家更美好》教学设计
课题名 《让家更美好》
教材分析 本课为七年级上册第二单元第四课第二框，这一框题分为两个部分，第一部分是帮助学生掌握如何建设美好家庭；第二部分主要引导学生表达对父母亲人的爱。通过引导学生掌握建设美好家庭的方法，帮助学生感受家庭中存在的问题及解决方法，进一步提升学生道德修养，培养学生的责任感，把中华民族传统家庭美德发扬光大。
核心素养目标 1. 政治认同：认同家和万事兴的家庭文化观念，把家庭梦融入实现中华民族伟大复兴的中国梦。
2.道德修养：能够在家庭中，学会爱、奉献爱，善于与父母沟通，化解矛盾。了解、传承家庭美德，共建文明家庭。
3.责任意识：增强家庭责任意识，自觉分担家庭责任，为建设美好家庭出力。
教学重点 建设美好家庭，需要学会爱，奉献爱
教学难点 建设美好家庭，需要传承中华民族传统家庭美德
教学准备 教师准备：制作相关课件，设计问题与活动,准备图片素材／视频。
学生准备：课前自主学习，课下搜集资料
教学过程 【教材梳理】七年级上册新教材【2024秋新版本】共四个单元，13课， 每课2框。先从谈梦想，谈自己，谈亲情，谈师生，谈友情，扩展到集体、珍爱生命，规划人生。即以学生成长为核心，以追求美好人生为目标，以道德教育和生命安全与健康教育为主题，围绕如何开启初中生活、如何在初中阶段健康成长等问题。教材从少年有梦、认识自我开始，讲述了如何徜徉在成长的空间，如何守护生命安全、保持身心健康，最后落脚于如何追求和塑造美好人生。
一．新课导入
观看视频：电影《抓娃娃》 教师导语：今年暑期热映电影《抓娃娃》，讲述了一对超级有钱的夫妇，为了让孩子珍惜时光好好学习，扮穷培养孩子的故事，探讨了家庭教育、亲子关系、以及成长过程中的种种问题，影片告诉我们家庭是一个团队，需要每个成员共同努力，和谐的家庭关系就是彼此共同成长。家庭和睦是所有中国家庭的共同期盼，也是人们对家庭最美好的祝福。那么我们又该如何创建和谐家庭？带着疑问，让我们一起走近今天的课堂《让家更美好》。
初中道德与法治人教部编版七年级上册第七课练习题-普通用卷
第7页，共22页
初中道德与法治人教部编版七年级上册第七课练习题
一、单项选择题（本大题共25小题，共50.0分）
1.
“慈母手中线, 游子身上衣。临行密密缝,
意恐迟迟归。谁言寸草心,
报得三春晖”。你对这首诗理解是( )
A.
反映了母亲用爱心来支持子女获得功名
B. 反映了父母对子女成才的希望
C. 反映了子女对父母的关爱之情
D. 反映了父母对子女无私、博大、永恒的爱,不求回报的付出
2. 每个家庭各有不同,但不同的家庭却有一个共同之处,那就是( )
A. 由父母和儿女组成
B. 由三代人组成
C. 由几代人组成的大家庭
D. 有亲人之间的相互关爱,有温暖的血缘亲情
3. 关于家的表述,正确的是( )
家是我们出生和成长的摇篮 家是我们情感的归属 家为我们提供物质生活的保障 家是人生的港湾
A. B. C. D.
4. 下列不属于孝敬父母的表现是( )
A. 承担赡养父母的义务
B. 经常让父母为自己的错误行为忧虑
C. 对父母的体谅、关心
D. 为父母分担生活的压力和苦恼
5. “爱父母, 就给他们洗次脚吧! ”自从这则公益广告播出之后, 许多老师把给父母洗次脚当成一次“家庭作业”布置给学生。老师这样做是为了( )
A. 增强学生的劳动观念
B. 缓解学生的学习压力
C. 让学生在精神上给予父母必要的慰藉
D. 让学生考出优异成绩
第8页，共22页 6. 晋朝的王祥,早年丧母,继母朱氏并不慈爱,常在其父面前数说王祥的是非,因而失去父亲之疼爱。继母朱氏时常想吃鲤鱼,
但因天寒河水冰冻, 无法捕捉,
王祥便赤身卧于冰上祷告, 忽然间冰裂,
从裂缝处跃出两尾鲤鱼,
王祥喜极, 持归供奉继母。这个故事被历代传颂。它告诉我们( )
孝亲敬长是中华民族的优良传统 孝敬父母是一项法律义务 孝敬父母是一项道德要求 孝敬父母的人向来被人民称道尊敬。
A.
B.
C.
D.
7.
七年级上册 考点7 亲情之爱(部编版道德与法治中考复习题)
考点7 亲情之爱
一、 选择题
1. 荣获第七届全国道德模范称号的张水珍，35年无怨无悔、无微不至地照顾丈夫的奶奶、父母养父母和养父的弟弟6位老人，用坚韧担当谱写了一曲新时代尊老、敬老、孝老、爱老的赞歌，她的女儿任妮说:“我妈对我影响很大。”下列对此认识正确的是（ ）
①“孝”是中国家庭文化的重要精神内涵
②孝亲敬老就是要对父母长辈百依百顺
③良好的家风有利于家庭成员的成长成才
④孝敬父母要从日常生活中的小事做起
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
2. 孝敬父母既是为人的基本要求，也是中华民族的传统美德。在现阶段，我们青少年孝敬父母需要做到（ ）
①听从父母的正确教导，认真学习，踏实做人
②在物质上赡养父母
③生活上艰苦朴素，勤俭节约，不向父母提过分要求
④从精神上关心父母
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
3. 春节，是中国人最重视的传统节日，是中华民族文化、精神、价值观的传承载体。“有钱没钱，回家过年”，无论路途有多遥远，春运的列车有多拥挤，只要一到春节这个时间节点上，回家的脚步就变得急促起来。“回家过年”折射出（ ）
①对亲情乡情的重视
②对物质财富的追求
③对阖家团圆的情感需求
④对五谷丰登的祈福
A.①③ B.②③ C.①④ D.③④
4. 小钰最近非常烦恼，每天的家庭作业至少要3小时，母亲在旁边不停地抱怨她学习不努力，还时不时把同学阳阳拿来对比，让她气得都想离家出走。如果是你，你会（ ）
A.对妈妈的抱怨和唠叨置之不理
B.适时与妈妈沟通，表达自己的想法
C.反感妈妈的唠叨，寻找机会发脾气
D.到法院控告老师侵犯自己的人身权利
5. 2018年8月8日，全球华人少年的最大公益行动——“传承好家风·中华小孝星”活动全球招募仪式暨《少年咏孝篇》首演在深圳举行，来自贵州省黔东南州从江县东朗镇摆德村的余虽作为“孝心大使”代表受邀参加启动仪式。此次活动的举办有利于（ ）
七年级道德与法治 第四课 幸福和谐的家庭(同步习题)
1 七年级上册道德与法治4课《幸福和谐的家庭》同步习题
一、基础训练——知识检测（共14小题）
1．每到快过年时，漂泊在外的游子们便纷纷踏上回家之路。他们或许是离开家乡到大城市追梦的“打工人”，或许是为了学习知识本领外出求学的“学生党”，亦或许是为了“诗与远方”而暂居异乡的游子。在浓烈的思乡之情与家人的殷切期盼下，漂泊在外的游子们不远万里回到家乡。其原因是（ ）
A．家中有亲情，家是每个人心灵的依靠
B．家只是房子和住所，是避风挡雨的地方
C．家里有亲人，家人间都存在血缘关系
D．家是甜蜜的避风港，家人之间没有冲突
【答案】A
【分析】在浓烈的思乡之情与家人的殷切期盼下，漂泊在外的游子们不远万里回到家乡的原因是家中有亲情，家是每个人心灵的依靠，A是正确的选项；B错误，家不仅仅是房子和住所，家中有亲情，家是每个人心灵的依靠；C错误，家里有亲人，家人间并不都存在血缘关系；D错误，家人之间也有冲突。故选：A。
2．随着寻根热的兴起与家族文化观念的复兴，收藏旧家谱、修纂新家谱蔚然成风。正如修谱人所说：“谱之修也，前业有益于宗祖，后更有益于子孙，所系询亟重也。”这说明（ ）
①所有的家风、家训都值得我们去继承
②家是代代传承、血脉相连的生活共同体
③生命可以永恒，我们可以改变生命发展的自然规律
④在生命的接续中，我们的精神文明也不断积累和丰富
A．①② B．①④ C．②④ D．②③
【答案】C
【分析】材料中，正如修谱人所说：“谱之修也，前业有益于宗祖，后更有益于子孙，所系询亟重也。”这说明了家是代代传承、血脉相连的生活共同体；在生命的接续中，我们的精神文明也不断积累和丰富，所以②④正确；“所有的”一
2 词太绝对，①错误；生命不可以永恒，我们不能改变生命发展的自然规律，③错误。故选：C。
3．有人说，世界再大，也要回家；有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。下列关于家的说法不正确的是（ ）
初一政治孝敬父母试题答案及解析
初一政治孝敬父母试题答案及解析
1. 中国青少年研究所对日本、美国和中国学生进行“最受尊敬的人是谁？”的问卷调查。日本学生心目中首选是父亲，其次是母亲；美国学生的选择排序稍有变化，首选是父亲，母亲是第三；中国学生的父母被无情地挤出了前三位，排在了第十名以后。这一结果让中国学生的父母感到十分意外。为此，某校七年级（9）班决定开一个“实现亲子和谐”的主题班会。请你为参与这次班会做好以下材料准备：
（1）请你写出父母让你最敬佩或者最欣赏的具体表现。（至少写出三点）（3分）
（2）你认为中国父母被无情挤出前三位，排在第十名以后的原因可能有哪些？（6分）
（3）有一首诗：“慈母手中线，游子身上衣；临行密密缝，意恐迟迟归；谁言寸草心，报得三春晖。”请你用所学知识谈谈这首诗蕴含了哪些道理？（至少写出三点）（3分）
【答案】（1）略.（只要符合题意皆可,每点1分,最多3分）
（2）①家长没有树立好榜样,在孩子心目中的地位不高。 ②家长对孩子的溺爱,导致孩子觉得一切都理所应当。 ③孩子的盲目追星心理。 ④学校教育尤其是感恩教育的缺失。
（本题为思维能力题,考查学生能否从“学校、家庭、孩子”等多角度思考问题.分析出一点给2分,最多6分）
（3）①父母对子女的关爱是无可比拟的 ②作为子女,要理解父母的用心 ③要孝敬父母,体贴父母
④要在生活点滴中孝敬父母 ⑤在学校读书,让父母少操心（每点1分,最多3分）
【解析】本题考查感恩父母、欣赏父母、孝敬父母。第一问情真意切即可给分。第二问写出生活中的点点滴滴，内容真实即可给分。第三问写出具体的做法，内容真实即可给分。（1） 本题具有一定的开放性，学生在准确把握题目要求的情况下不难作答，但要注意围绕主题，言简意赅。注意必须是值得敬佩和欣赏的表现。
（2） 本题的解答中，寻找中国父母被无情挤出前三位的原因，本题为思维能力题,考查学生能否从“学校、家庭、孩子”等多角度思考问题，单一地从某一个角度回答难以阐述全面。
4.2让家更美好 同步练习题(含解析)——七年级道德与法治统编版(2024)上册
4.2让家更美好——七年级道德与法治统编版（2024）上册课时优化训练
1.某中学从家庭老物件和老照片入手，开展“学家史、寻家训、传家风”活动，得到同学们积极响应。这一活动旨在( )
A.培育刻苦钻研、艰苦奋斗的工匠精神
B.引导孩子学会节俭，做到旧物再利用
C.弘扬传承家庭美德，崇尚孝亲敬长
D.指导家长依法带娃，建设和谐家庭
2.“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”这句话告诉我们( )
A.孝敬父母是长大后的事，现在不用考虑
B.孝敬父母就是一切听从父母的安排
C.尽孝在当下，孝敬父母要从现在开始
D.孝亲敬长是每个中国公民的法定义务
3.明朝思想家王阳明认为孝顺有“三种境界”：一是养长辈的身，保障长辈吃穿不愁；二是养长辈的心，让长辈心情愉悦；三是养长辈的志，让长辈活得有意义。下列能体现这“三种境界”的行为是( )
①关爱父母健康，悉心照料，让父母衣食无忧
②关切父母精神，常伴左右，让父母心情顺畅
③尊重父母选择，全力支持，让父母老有所乐
④安排父母生活，以我为主，让自己生活愉快
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.下图《听妈妈讲那过去的故事》告诉我们要( )
①用心感受体会父母的爱
②主动和父母分担家务
③给予父母精神上的慰藉
④用倾听来应付父母唠叨
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
5.《论语·学而》中说：“孝悌也者，其为人之本欤！”。孟郊在《游了吟》中写道：“谁言寸草心，报得三春晖”。这些诗文启发我们要( )
A.知恩感恩，对父母的话言听计从 B.关爱父母，满足他们的物质需求
C.努力学习，长大以后再孝敬父母 D.关爱家人，用行动报答养育之恩
6.在中华文化中，家有浓浓的亲情、殷殷的寄托、代代的传承，其中“孝”是家文化的重要精神内涵。下列选项中能体现这一精神内涵的是( )
A.敬人者，人恒敬之 B.辞让之心，礼之端也
C.人而无信，不知其可也 D.孝弟也者，其为仁之本与
教科版《道德与法治》七年级下册-4.1 感恩父母,孝敬父母 习题(含答案)
《感恩父母 孝敬父母》习题
一、单选题
1、《增广贤文》：“鸟有反哺之义，羊有跪乳之恩。”这句话给我们的启示是（ ）
A．恩师的培育之恩 B．父母的养育之恩
C．子女的感恩之心 D．兄弟姐妹的手足之情
2、一曲《时间都去哪儿了》拨动了成千上万听众的心弦。歌词“生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了”启发我们（ ）
A．与父母有效沟通的前提是求同存异
B．要回报父母的养育之恩，传承中华传统美德
C．赡养父母是子女应尽的法律义务
D．要听父母的话，绝不能违背父母的意愿
3、在《论语》中，孔子多次提到对“孝”的看法：“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？”可见孔子认为，孝敬父母最重要的是（ ）
A．供给父母生活所需要衣食 B．帮助父母做事
C．有好吃的先给父母吃 D．敬重和爱戴父母
4、关于孝敬父母，下列说法正确的是（ ）
A．孝敬父母仅仅是一种道德义务 B．孝敬父母是为人的基本要求，法律不规定。
C．孝敬父母既是道德义务，又是法律义务 D．孝敬父母是成年人的事，与未成年人无关。
5、2015年9月1曰，博雅中学举行了“学《弟子规》，做中华孝子”主题活动启动仪式。这一活动的主题旨在（ ）
A. 倡导孝敬父母的传统美德 B. 全盘继承中华传统文化
C. 提倡运用古文，不用白话文 D.让父母承担起抚养教育子女的责任
6、“妈妈，我愿付出我的所有，只为你的微笑。”这是获得 “最美孝心少年”称号的赵文龙对妈妈爱的誓言。从8岁起，赵文龙就开始照顾患尿毒症的妈妈，炒菜、做饭、按摩样样精通。我们向赵文龙学习，在日常生活中就要做到（ ）
①敬重父母、爱戴父母 ②理解父母、关心父母
部编版2024道德与法治七年级上册 4.2 让家更美好(分层练习含解析)
4.2 让家更美好（分层练习）
1. （2024甘肃庆阳期末）一位同学给心理老师写信说：“进入初中后，我发现父母对我要求很苛刻，我们之间为一点小事就会爆发“热战”，是不是父母不爱我了？昔日疼爱我的父母哪里去了？”如果你是心理老师，你会告诉这位同学（ ）
A.要用心感悟家中的亲情
B.长大后就不需要父母的爱了
C.家庭是成长的摇篮，不是爱的港湾
D.长大后很难感受到亲情的存在
【答案】A
【解析】本题考查体味亲情。B错误，长大后也需要父母的爱；C错误，家庭是成长的摇篮，也是爱的港湾；D错误，长大后也能感受到亲情的存在；A正确且符合题意。本题选A。
2. （2024襄阳期末）亲情就是亲人之间的感情，父母子女、兄弟姐妹之间的感情都是亲情。下列能够使你感受到亲情的是（ ）
①父母为了我们生活得更好而操劳
②姐姐耐心地帮我解决学习上的难题
③春节期间一家人在爷爷奶奶家团聚
④为让父母开心，谎报自己的考试成绩
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】A
【解析】我们在生活中要学会感受亲情、珍惜亲情。父母的操劳、姐姐的帮助、一家人的团聚，都能让我们感受到亲情，①②③符合题意。向父母谎报自己的考试成绩，这是对父母撒谎，对自己、对家庭不负责任的行为，与亲情无关，④错误。故选A。
3. （2024福建南平期末）《论语》中说：孝弟也者，其为仁之本与！孝亲敬老是中华民族的传统美德。下列言行与此相一致的是（ ）
A.妈，到底有完没完？就这点小事你要一直唠叨到天亮吗
B.爸爸，你工作很辛苦，上了一天班很累了，我来拖地吧
C.爸妈，我没时间陪你们，你们去敬老院，自己照顾自己
D.爸妈，我现在没钱，孝敬不了你们，等我有钱了再说吧
【答案】B
【解析】分析可知，B正确，体现了对爸爸的关心；A错误，体现了对妈妈的不尊重；C错误，体现了不能孝敬父母；D错误，孝敬父母要从现在做起，从生活中的点滴小事做起，故本题选B。
教科版《道德与法治》七年级下册-第四课走近父母导学案.doc
第四课走近父母
班级： 组别： 姓名： 评价：
一、 【学习目标】
1. 认识孝敬父母的原因（重点）
2•懂得并学会如何孝敬父母。（难点）
3.学会与父母进行有效沟通。（难点）
二、 ［自主学习】（自主学习提示：详细阅读教材P24-35 ,在课本中找到 下列问题的答案并用铅笔划出来，圈出一些关键词，再把此问题写在课本 中这些答案的对应位置。独立完成并熟记，背下带※的问题。）
探1・为什么要孝敬父母？ P 24-25
探2.如何孝敬父母？ P26
探3.怎样与父母进行沟通？（或如何化解自己与父母之间的才盾冲突？） P30-35
三、 【易错知识点】
1. 父母与子女的“代沟”是客观存在的，同时也是难以避免的。P8
2. 二十四孝故事：1、卧冰求鲤；2、扇枕温衾：3、怀橘遗亲
四、 【合作探究】
某校八年级（2）班同学在一次主题班会屮，主持人展示了同学们收集到的 两则材料。
材料一：歌曲《时间都去哪儿了》：时间都去哪儿了，还没好好感受年 轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了……。父母浓浓的爱 意充满我们生活的每个瞬间。
材料二：部分青少年在与父母相处的过程中，对父母的思想观念、管 教方法、严格要求，有时产生反感，甚至与父母〃对着干"。
【风采展示】（1）请你依据以上材料，为木次班会拟一个贴切的班会主题。
（2分）
【心灵感悟】（2）请你用一句话概括，《时间都去哪儿了》这首歌曲感动我 们的是什么？ （1分）日常牛活中，我们如何孝敬父母？ （3分）
【相约幸福】（4）为避免材料二屮的问题，我们应掌握哪些与父母交往的 艺术？
（4分） 答：（1）略。（只要能体现父母的爱、与父母和谐相处的即可。2分）
（2） 父母对我们的爱。（1分）孝敬父母要求我们：听从父母的正确教导,
认真学习，踏实做人；体谅父母和家庭的困难，生活上艰苦朴素、勤俭节 约，不向父母提过分的要求；亲近、关心和帮助父母，同父母保持亲密融 洽的关系；在衣食住行上首先想到父母；主动承担家务劳动，努力减轻父 母的负担；长人示，不仅要在物质上赡养父母，更要在精神上关心父母。（只 要能写出3点即可，每点1分，共3分）