(完整word版)人教版九年级化学溶液复习知识点

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人教版九年级化学下册第九单元溶液知识点总结

人教版九年级化学下册第九单元溶液知识点总结

人教版九年级化学下册第九单元溶液知识点总结课题一溶液的形成知识点一溶液定义:一种或几种物质分散到另一种物质里;形成均一的、稳定的混合物;叫做溶液。

基本特征:均一性——指溶液中各部分的浓度和性质都相同。

稳定性——外界条件不变(温度、压强不改变;溶剂不蒸发)时;溶质、溶剂不分层;也不会析出固体。

溶液的命名:[溶质]的[溶剂]溶液。

如果没有指明溶剂;我们就认为水是溶剂。

【拓展延伸】1.判断某物质是否是溶液;一般看以下两点:(1)是否是均一、稳定的混合物;(2)一种物质是否溶解于另一种物质中。

2.有些物质(如蔗糖等)在溶液中是以分子的形式存在;还有些物质(如氯化钠等)在溶液中是以离子的形式存在。

【易错警示】1.溶液一般是澄清、透明的;但不一定是无色的。

如CuSO4溶液为蓝色;氯化亚铁溶液为浅绿色;高锰酸钾溶液为紫红色。

2.溶液是混合物;因此均一、稳定的液体不一定是溶液;如水是均一、稳定的液体;但不是溶液。

知识点二溶液的组成溶液由两部分组成——溶剂和溶质。

溶剂的定义:能溶解其他物质的物质叫做溶剂。

常见的溶剂有水、酒精、汽油。

溶质的定义:被溶解的物质叫做溶质。

注意区分溶剂和溶质:①固体(或气体)与液体混合——固体(或气体)是溶质;液体是溶剂。

②液体和液体混合——一般把量多的看作溶剂;量少的看作溶质。

如果其中一种液体是水;那么水是溶剂。

【拓展延伸】1.在溶液中;溶质可以是一种;也可以是两种或两种以上;但溶剂只能是一种。

溶质和溶剂可以是固体、液体或气体。

2.对于发生化学反应后所得溶液中溶质的判断;应以反应后生成的物质和反应物的量来确定。

如锌与稀硫酸恰好完全反应后所得溶液中溶质应该为反应生成的ZnSO4【易错警示】1.溶液的质量等于溶液中所含溶质的质量和溶剂的质量之和;但溶液的体积不等于溶质体积与溶剂体积之和。

2.在计算溶液质量时;溶质质量是指已被溶解的那部分的物质的质量;而未溶解的部分不能计算在内。

【实验9-2】实验现象:碘几乎不溶于水;却可以溶于汽油形成紫色溶液;高锰酸钾几乎不溶于汽油;却可以溶于水形成紫红色溶液。

人教版化学溶液知识点总结

人教版化学溶液知识点总结

人教版化学九年级第十单元溶液知识点归纳总结课题1:溶液的形成一、溶液——某某溶质的某某溶剂的溶液(1)概念:一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一的、稳定的混合物,叫做溶液。

(2)特征:均一、稳定均一:指溶液中任意一部分的组成和性质完全相同。

稳定:指外界条件不变时(温度、溶剂量、气体压强等),溶质不会从溶剂中分离出来。

(3)组成:由溶质和溶剂两部分组成溶质:被溶解的物质,可是固体、气体或液体。

溶剂:能溶解其他物质的物质,水是最常见的溶剂。

溶液质量=溶质质量+溶剂质量体系溶质溶剂气+液气体液体固+液固体液体无水量少量多液+液有水非水物水〖实验探究:影响物质溶解性的因素有哪些?〗在两支试管中各加入2mL~3mL水,分别加入1~2小粒碘或高锰酸钾;另取两支试管各加入2mL~3mL汽油,再分别加入1~2小粒碘或高锰酸钾。

振荡,观察现象。

溶剂溶质现象水碘几乎不溶汽油碘溶解,溶液棕色水高锰酸钾溶解,溶液紫色汽油高锰酸钾几乎不溶物质的溶解性不仅与溶质有关,还与溶剂的性质有关〖探究实验:洗涤剂在清洗油污时起的作用是什么?〗问:植物油在水中形成的混合物的特点是什么?为什么加了洗涤剂的乳浊液可以稳定存在?答:植物油在水中形成的混合物是乳浊液,是不均一、不稳定的,静置后会分层;洗涤剂有乳化的功能,它能使植物油分散成无数细小的液滴,而不聚成大油珠,所以加了洗涤剂的乳浊液可以稳定存在。

拓展:用洗涤剂洗餐具就是利用了洗涤剂的乳化作用。

二、溶解时的吸热和放热现象〖实验探究:物质溶解时的热量变化〗现有试管、烧杯、玻璃棒,温度计等仪器和固态NaCl 、NH4NO3 、NaOH (你还可以选用其它仪器及药品),试设计实验方案,探究它们溶解于水时是放出热量还是吸收热量。

(1)溶质分散到溶剂中形成溶液的过程中发生的两种变化①扩散过程:溶质的分子(或离子)向水中扩散,吸收热量;②水合过程:溶质的分子(或离子)和水分子作用,生成水合分子(或水合离子),放出热量。

人教版化学第九单元《溶液》知识点背记归纳总结

人教版化学第九单元《溶液》知识点背记归纳总结

第九单元溶液第一节溶液的形成1.溶液●定义:一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一的、稳定的混合物,叫做溶液。

●基本特征均一性——指溶液中各部分的浓度和性质都相同。

稳定性——外界条件不变(温度、压强不改变,溶剂不蒸发)时,溶质、溶剂不分层,也不会析出固体。

⏹溶液具有均一性、稳定性的原因:溶质以分子或离子的形式分散到水分子中。

●溶质由两部分组成——溶剂和溶质。

⏹溶剂的定义:能溶解其他物质的物质叫做溶剂。

⏹溶质的定义:被溶解的物质叫做溶质。

⏹常见的溶剂有水、酒精、汽油。

⏹溶质可以有一种或多种,但溶剂只能有一种。

⏹溶质和溶剂在被分散前可以是固体、液体或气体。

⏹溶液、溶质、溶剂的质量关系:溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量(溶液的体积≠溶质的体积+溶剂的体积)⏹区分溶剂和溶质◆固体(或气体)与液体混合——固体(或气体)是溶质,液体是溶剂。

◆液体和液体混合——质量小的为溶质,质量大的为溶剂。

如果其中一种液体是水,那么水是溶剂。

◆当两种物质完全反应后,新生成的物质是溶质,而析出的沉淀或产生的气体不是溶质,溶剂仍是水。

例如锌溶于稀硫酸后,所得到的溶液中的溶质是硫酸锌。

●溶液的命名:“[溶质]的[溶剂]溶液”。

如果没有指明溶剂,我们就认为水是溶剂。

●水和酒精能以任意体积互溶。

探究水与乙醇能否互溶时,要先滴入红墨水(目的:为了显色,利于观察)。

2.悬浊液、乳浊液与乳化作用●悬浊液:由固体小颗粒分散到液体里形成的混合物叫做悬浊液。

例如钡餐(硫酸钡的悬浊液)、粉刷墙壁用的涂料、黄河水都是悬浊液。

●乳浊液:由小液滴分散到液体里形成的混合物叫做乳浊液。

例如在农业上,一般把不溶于水的液体农药配制成乳浊液。

●悬浊液和乳浊液都不是溶液,不具备均一、稳定的特征。

●洗涤剂具有乳化作用。

用洗涤剂洗衣服时,油污没有溶解在水中,没有形成均一、稳定的溶液。

●用洗涤剂和汽油洗衣服的区别:汽油——用汽油洗衣服时,油污能溶解在汽油里,形成溶液,随着汽油挥发油污就能被带走。

人教版本初中九年级化学下册的第九单元复习溶液学习知识点学习

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第九单元溶液课题1溶液的形成知识点1:溶液的观点1.溶液:一种或几种物质分别到另一种物质里,形成均一、稳固的混淆物,叫做溶液。

2.溶液的特色(1)均一性:指溶液形成后,溶液中各部分的构成和性质是完整相同的,即同一溶液中各部分的浓度、密度、颜色等都相同。

(2)稳固性:指外界条件不变(即水分不蒸发、温度不变化)时,溶液长久搁置不会出现分层现象,也不会析出固体物质。

【拓展延长】1.判断某物质是不是溶液,一般看以下两点:(1)是不是均一、稳固的混淆物;(2)一种物质能否溶解于另一种物质中。

2.有些物质(如蔗糖等)在溶液中是以分子的形式存在的,还有些物质(如氯化钠等)在溶液中是以离子的形式存在的。

【易错警告】1.溶液一般是澄清、透明的,但不必定是无色的。

如CuSO4溶液为蓝色,氯化亚铁溶液为浅绿色,高锰酸钾溶液为紫红色。

2.溶液是混淆物,所以均一、稳固的液体不必定是溶液,如水是均一、稳固的液体,但不是溶液。

【例1】调味剂是重要的食品增添剂,将以下调味剂加入水中,不可以形成溶液的是()A.食盐B.蔗糖C.味精D.芝麻油知识点2:溶液的构成1.溶液是由溶质和溶剂构成的。

(1)溶质:被溶解的物质叫溶质。

溶质能够是固体、液体或气体。

(2)溶剂:能溶解其余物质的物质叫溶剂。

水是最常用的溶剂,除此以外,酒精、汽油等也能够作为溶剂。

2.溶液中溶质、溶剂的判断(1)依据名称。

溶液的名称一般为溶质的名称后加溶剂,即溶质在前,溶剂在后。

如“碘酒”中,碘是溶质,酒精是溶剂;“食盐水”中,食盐是溶质,水是溶剂。

可是一般水溶液中不指明溶剂,即未指明溶剂的溶液,溶剂一般是水,如“硫酸铜溶液”中,硫酸铜是溶质,水是溶剂。

(2)当固体或气体溶于液体形成溶液时,一般将固体或气体看作溶质,液体看作溶剂。

(3)当两种液体相互溶解形成溶液时,一般把量多的看作溶剂,量少的看作溶质。

可是只需溶液中有水存在时,不论水量多少,水都是溶剂。

【拓展延长】1.在溶液中,溶质能够是一种,也能够是两种或两种以上,但溶剂只好是一种。

人教版化学九单元溶液知识点汇总

人教版化学九单元溶液知识点汇总

人教版化学九单元溶液知识点汇总1.什么叫做溶液?一种或几种物质分散到另一种物质中形成均一的、稳定的、混合物。

2.溶液是有什么组成的?溶质和溶剂.3.什么叫做溶质?被溶剂的物质,可以是气体、液体、固体.4.什么叫做溶剂?能溶解其他物质的物质,水是最常见的溶剂,汽油、酒精等也可作为溶剂。

5.溶液的均一性是什么?溶液各部分性质、浓度完全一样。

6.溶液的稳定性是什么?外界条件(温度、溶剂的量)不变时,溶质、溶剂不分离.7.溶液一定是无色的吗?溶液不一定都是无色的,但一定是透明的。

8.物质溶解时的吸放热现象?①吸热:硝酸铵②放热:氢氧化钠固体浓硫酸稀释③与水反应放热:氧化钙9.影响物质溶解快慢的因素有哪些?①温度:对于大多数物质温度越高,溶质溶解的速率越快;②溶质的颗粒大小:溶质的颗粒越小,溶质的溶剂速率越快;③搅拌:搅拌能够加快溶剂的的速率(但不能增加溶解的量)10.什么叫做乳化?洗涤剂(如洗洁精)等乳化剂能使植物油等在水中分散成无数细小的液滴,而不聚集成大的油珠,从而使油和水不分层,所形成的乳浊液稳定性增强,这种现象叫做乳化。

11.乳化的应用有哪些?用洗洁精除去油污利用的是洗涤剂的乳化作用。

12.什么叫做不饱和溶液?在一定温度下,一定量的溶剂里,能溶解这种物质的溶液。

13.什么叫做饱和溶液?在一定温度下,一定量的溶剂里,不能再溶解这种物质的溶液。

14.判断溶液是否饱和?①溶液中有固体剩余;②在一定温度下,往溶液里加入相应的溶质,不能再继续溶解。

15.如何判断不饱和溶液?在一定温度下,往溶液里加入相应的溶质,可以再继续溶解。

16.不饱和溶液与饱和溶液之间如何相互转化?(1)对于大多数固体溶解度随温度的升高而增大不饱和溶液转化为饱和溶液:①增加溶质②蒸发溶剂③降低温度饱和溶液转化为不饱和溶液①增加溶剂②升高温度(2)氢氧化钙不饱和溶液转化为饱和溶液①增加溶质②蒸发溶剂③升高温度饱和溶液转化为不饱和溶液①增加溶剂②降低温度17.结晶方法有哪些?蒸发结晶:通过蒸发溶剂的方法使溶质析出;适用于溶解度受温度影响较小的物质,如氯化钠降温结晶:通过降温的方法使溶质析出:适用于溶解度受温度影响较大的物质,如硝酸钾。

(完整word版)九年级化学溶液知识点梳理

(完整word版)九年级化学溶液知识点梳理

第九单元《溶液》知识点一、溶液的形成1、溶液(1)溶液的概念:一种或几种物质分散到另一种物质里形成的均一的、稳定的混合物,叫做溶液(2)溶液的基本特征:均一性、稳定性的混合物注意:a、溶液不一定无色,如CuSQ为蓝色FeSQ为浅绿色Fe 2(SQ4)3为黄色b、溶质可以是固体、液体或气体;水是最常用的溶剂c、溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量溶液的体积工溶质的体积+溶剂的体积d 、溶液的名称:溶质的溶剂溶液(如:碘酒一一碘的酒精溶液)碘酒中溶质是碘,溶剂是酒精。

盐酸溶质是HCI,石灰水溶质为Ca(QH)2, 食盐水溶质为NaCI,氧化钙溶于水溶质为Ca(QH)2,三氧化硫溶于水溶质为H2SC4,胆矶CuSQ・ 5H2Q溶于水溶质为CuSQ,医用酒精中溶质为GHQH「固体、气体溶于液体,液体为溶剂Y2、溶质和溶剂的判断I 「有水,水为溶剂Y液体溶于液体,-无水,量多的为溶剂3,溶解时放热、吸热现象溶解吸热:如NHNQ溶解溶解放热:如NaQH 溶解、浓HSQ溶解溶解没有明显热现象:如NaCI4、饱和溶液、不饱和溶液(1)概念:在一定温度下,向一定量溶剂里加入某种溶质,当溶质不再继续溶解时,所得到的溶液叫做饱和溶液;还能继续溶解该溶质的溶液,叫做不饱和溶液。

(2 )判断方法:看有无不溶物或继续加入该溶质,看能否溶解(3)饱和溶液和不饱和溶液之间的转化①加水②升温饱和溶液__ __ ―不饱和溶液(熟石灰的水溶液除外)①增加溶质②降温③蒸发溶剂饱和石灰水变成不饱和的石灰水的方法是:①加水② 降温对于同一种溶质的溶液来说,在同一温度下,饱和溶液一定比不饱和溶液要浓。

注:①Ca(QH)2和气体等除外,它的溶解度随温度升高而降低②最可靠的方法是:加溶质、蒸发溶剂(4)浓、稀溶液与饱和不饱和溶液之间的关系①饱和溶液不一定是浓溶液②不饱和溶液不一定是稀溶液,如饱和的石灰水溶液就是稀溶液③在一定温度时,同一种溶质的饱和溶液一定要比它的不饱和溶液浓二、溶解度1、固体的溶解度(1)溶解度定义:在一定温度下,某固态物质在100g 溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量四要素:①条件:一定温度②标准:100g溶剂③状态:达到饱和④质量:单位:克(2 )溶解度的含义:20 C时NaCI的溶液度为36g含义:在20C时,在100克水中最多能溶解36克NaCI或在20C时,NaCI在100克水中达到饱和状态时所溶解的质量为36克20 C时,易溶物质的溶解度为〉10g , 可溶物质的溶解度1g—10g,微溶物质的溶解度为0.01g —1g, 难溶物质的溶解度为<0.01g。

初中九年级《化学》第九单元溶液重要知识点梳理

初中九年级《化学》第九单元溶液重要知识点梳理

第九单元 溶液1.溶液(1)概念:溶液是一种或几种物质(溶质)分散到另一种物质(溶剂)里,形成均一、稳定的混合物。

(2)形成:宏观上是溶质分散在溶剂中;微观上是溶质粒子在溶剂分子作用下分散在溶剂中。

(3)溶剂的判断:有水时,水为溶剂;无水时,量多的液体为溶剂。

(4)溶液的读法:(溶质)的(溶剂)溶液,若溶剂为水,则可省去溶剂。

如:碘的酒精溶液、氯化钠的水溶液(可简化为氯化钠溶液)。

(5)物质溶解的影响因素:溶质、溶剂、温度等。

同一溶质在不同溶剂中的溶解能力不同;不同溶质在同一溶剂中的溶解能力不同。

(6)物质溶解时的热量变化氯化钠溶于水时温度基本不变;氢氧化钠(NaOH )溶于水时放热;硝酸铵(NH 4NO 3)溶于水时吸热。

2.乳浊液(1)概念:小液滴分散到液体里形成的混合物。

(2)特征:不均一、不稳定(静置后分层)。

(3)乳化:洗涤剂(乳化剂)能使植物油在水中分散成无数细小的液滴,而不聚集成大的油珠,从而使油和水不再分层,所形成的乳浊液稳定性增强。

乳化后的细小液滴能随着水流动,仪器易被洗净。

汽油除油污是由于油污溶解于汽油形成溶液,与乳化没有关系。

3.饱和溶液和不饱和溶液(1)概念:在一定温度下、一定量的溶剂中,不能继续溶解某种溶质的溶液叫做该溶质的饱和溶液,还能继续溶解某种溶质的溶液叫做该溶质的不饱和溶液。

(2)溶液是否饱和的判断方法一定温度下,溶液中有固体存在,且固体的质量不再减少,则表明该溶液是饱和溶液。

若溶液中没有固体存在,则可以继续向溶液中加少量的该溶质,若所加固体不溶解,则表明溶液是饱和溶液。

(3)相互转化不饱和溶液 饱和溶液 结晶(4)结晶:①结晶是指从溶液中析出晶体的过程。

结晶后的溶液是饱和溶液。

②结晶分为蒸发结晶(蒸发溶剂,一般用于提纯缓升型固体溶质)和降温结晶(冷却热的饱和溶液,一般用于提纯陡升型固体溶质)。

4.固体溶解度(用S 表示,单位是g )(1)概念:在一定温度下,某固态物质在100克溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量,叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度。

人教版九年级下册 第九章 溶液 知识点归纳

人教版九年级下册 第九章 溶液  知识点归纳

第九章溶液第一节溶液的形成溶液:两种或两种以上物质形成的均一、稳定的混合物。

溶液的性质:1.均一性(溶液的各个部分,都是相同的成分)2.稳定性(溶液静置之后,不会有分层现象)关于溶液概念的理解,掌握几个点:1.溶液的组分,只要求两种以上混合在一起就可以,没有注明必须是何种状态。

因此我们说,空气也是一种溶液(只不过我们通常不这样叙述)。

2.常见的溶液如:盐酸(氯化氢气体溶于水形成的溶液)、蔗糖溶液(蔗糖溶于水形成的溶液)碘酒(单质碘溶于酒精形成的溶液)溶液的组成:溶质:被溶解的物质溶剂:能溶解其他物质的物质注:常见的溶剂:水、酒精、汽油如何判断溶质和溶剂:一般来说,固态、气态为溶质,液态为溶剂;同为液态时,量少的为溶质,量多的为溶剂(当有水的组分时,无论水的量多少,都作为溶剂)乳浊液和悬浊液乳浊液:一种液体以小液滴的形式分散在另一种液体之中形成的混合物,如牛奶悬浊液:固体小颗粒悬浮于液体里形成的混合物,如泥沙注:溶液是均一稳定的混合物。

乳浊液和悬浊液组成成分是不稳定状态,因此长期静置乳浊液和悬浊液,会发生分层现象。

第二章溶解度溶液中,溶质并不是可以无限地溶解在溶剂中。

因此,我们引入了新的概念——饱和溶液和不饱和溶液饱和溶液:在一定温度下,某溶剂不能继续溶解该溶质,我们把所得到的溶液称为该溶质的饱和溶液。

不饱和溶液:在一定温度下,某溶剂还能继续溶解该溶质,称之为不饱和溶液。

饱和溶液和不饱和溶液的转化:饱和溶液升高温度,增加溶剂可以变为不饱和溶液不饱和溶液降低温度,增加溶质可以变为饱和溶液注:以上规律,适用于溶解度随温度升高而升高的物质。

氢氧化钙转化方法相反。

溶解度在一定温度下,某固态物质在100g溶剂中达到饱和状态时所溶解的溶质的质量,叫做这种物质在这种溶剂中的溶解度。

注:1.比较溶解度的前提是,必须注明温度。

因为温度不同,物质的溶解度会发生改变。

2.100g是溶剂的质量,而不是溶液的质量。

3.如果某温度下,该溶液中的溶质没有达到饱和状态,则不能称作该物质在该温度下的溶解度。

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中考化学溶液知识点总结
【考点1 】溶液的概念和基本特征
一、溶液的概念
1. 溶液:一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一的、稳定的混合物,叫做溶液。

2.溶液的组成:溶液是混合物,由溶质和溶剂组成。

溶液的质量=溶质的质量+ 溶剂的质
量;溶液的体积≠溶质体积+ 溶剂体积
溶质:被溶解的物质。

可以是固体、液体或气体。

一种溶液中的溶质可以是一种或多种物质。

溶剂:能溶解其他物质的物质。

水是最常见的溶剂。

汽油、酒精也可以作为溶剂。

二、溶液的基本特征
①均一性:指溶液形成以后,溶液各部分的组成、性质完全相同。

如溶液中部分的浓度、密度和颜色完全一样。

②稳定性:外界条件不变是溶液长期放置,溶质不会从溶液中分离出来。

③是混合物。

【规律】溶液的判别
(1 )澄清透明不代表是无色的。

(2 )均一稳定的液体不一定是溶液,如水。

【举例】硬水、空气、纯净水属于溶液;泥水,油水,蒸馏水不是溶液。

【技巧】溶质、溶剂的判定
①通常不指明溶剂的溶液,一般是水溶液。

②当固体、气体溶于液体时,固体、气体做溶剂,液体做溶剂。

③当两种液体互相溶解时,量多的叫做溶剂,量少的叫做溶质。

④当物质溶解发生化学变化时,一定要正确判断溶质。

⑤溶质和溶剂是溶液所特有的概念,悬浊液和乳浊液不存在溶质和溶剂。

⑥溶质质量是指溶液中已溶解溶质的质量。

【拓展】影响物质溶解能力的因素:
1、相似相容,溶质和溶剂的性质相似,溶解能力越强。

如:氯化钠易溶于水,难溶于油,碘易溶于汽
油,那溶于水。

2、大部分物质稳定越高,溶解能力越强。

对于气体,压强越大溶解能力越强。

【考点2 】溶液和浊液
1、浊液:包括乳浊液和悬浊液。

2 、乳浊液:小液滴分散到液体里形成不均一的、不稳定的混合物叫乳浊液。

悬浊液:固体颗粒分散到液体里形成不均一的、不稳定的混合物叫悬浊液。

3
考点】乳化现象
1 .乳浊液:小液滴分散到液体里形成不均一的、不稳定的混合物叫乳浊液。

2 .乳化现象:使植物油分散成无数细小的液滴,而不聚集成大的油珠,这些细小的液滴能随着水流走,这个现象叫乳化现象。

3 .乳化作用在生活中的应用
①洗涤:用乳化剂(洗涤剂)可以将衣服、餐具上的油污洗掉。

②生活中常用的乳化剂:肥皂、洗洁精【技巧】乳化作用如何判别?乳化作用是将大颗粒的物质变为小颗粒的物质,与溶解有本质的区别、
【考点4 】溶解过程的热现象
在溶解过程中,发生了两种变化。

1.溶质的分子向水中扩散:放热。

2 .溶质分子(或离子)与水分子作用,生成水合分子(或离子):吸热。

【规律】吸收的热量小于放出的热量时就表现为温度降低;放出的热量大于吸收的热量时就表现为温度升高。

【举例】常见的吸放热溶液:
1、氯化钠溶于水时温度不变
2、硝酸铵溶解时吸收热量
3、氢氧化钠,氢氧化钙溶解时放出热量
【考点5 】饱和溶液与不饱和溶液
1. 概念
(1 )饱和溶液:在一定温度下,在一定量的溶剂里不能再溶解某种溶质的溶液
(2 )不饱和溶液:在一定温度下,在一定量的溶剂里,能继续溶解某种溶质的溶液。

【拓展】
①必须指明“一定温度和”和“一定量的溶剂”
②明确“某一物质”的饱和溶液或者不饱和溶液。

③饱和溶液是在一定条件下某一物质的饱和溶液,但对于其他物质就不一定是饱和溶液
2.相互转化
规律】
①此条件适用于大多数固体
②熟石灰(氢氧化钙)在一定量水中的溶解量随温度升高而降低
3. 溶液是否饱和的判定
判断一种溶液是否饱和的依据是看在一定温度下加入某物是否能溶解。

4.饱和溶液、不饱和溶液与溶液的“浓”“稀”之间的关系
【解答】溶液是否饱和与溶液的“浓”“稀”之间没有必然的联系,不能根据溶液的“浓” “稀”来判断溶液是否饱和。

只有当溶质、溶剂、温度相同时,饱和溶液才一定比不饱和溶液浓。

【考点6 】溶液的溶解度
(一)固体物质的溶解度:在一定温度下,某固体物质在100 g 溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量。

【理解要点】
①条件:在一定温度下。

不指明温度,溶解度没有意义。

②标准:在100g 溶剂。

比较物质溶解度的大小,必须要等量溶剂。

③状态:达到饱和时。

④单位:以克为单位。

【例题】对照溶解度概念分析“ 36 g 食盐溶解在100 g 水中,所以食盐的溶解度为36 g ” 这句话应怎样改正。

1.影响因素:影响溶解性大小的因素主要是溶质、溶剂的本性,其次是温度(固体溶质)或温度和压强(气体溶质)等。

固体物质的溶解度一般随温度的升高而增大,其中变化较大的如硝酸钾、变化不大的如氯化钠,但氢氧化钙等少数物质比较特殊,溶解度随温度的升高反而减小。

【拓展】溶解度不同于溶解性
1 、溶解性只是一般地说明某种物质在某种溶剂里溶解能力的大小,是物质的一种物理性质。

2、溶解度是衡量某种物质在某种溶剂里溶解性大小的尺度,是溶解性的定量表示方法,在
一定温度,压强下,在一定量的溶剂里制成饱和溶液时时所溶解的溶质的质量。

2 .定义式:溶质的质量分数溶质的质量溶液的质量
考点7 】溶解度曲线:
1 )表示:物质的溶解度随温度变化的曲线。

(2 )意义:
①表示同一种物质在不同温度时的溶解度;
②可以比较同一温度时,不同物质的溶解度的大小;
③表示物质的溶解度受温度变化影响的大小等。

④在溶解度曲线下方的点,表示溶液时不饱和溶液。

⑤在溶解度曲线上方靠近曲线的点表示过饱和溶液。

(3)溶解度曲线变化规律
①大多数固体物质的溶解度随温度升高而增大,表现在曲线坡度比较陡,如硝酸钾
②少数固体物质的溶解度受温度影响很小,表现在曲线坡度比较平,如氯化钠
③极少物质的溶解度随温度的升高而减小,表现在曲线坡度下降,如氢氧化钙(二)气体的溶解度
(1 )定义:在压强为101 kPa 和一定温度时,气体溶解在1 体积水里达到饱和状态时的气
体体积。

(2 )五要素:101 kPa 、一定温度、1 体积水、饱和状态、气体体积。

(3 )影响因素:温度、压强。

升高温度,气体溶解度减小;降低温度,气体溶解度增大。

增大压强,气体溶解度增大;减小压强,气体溶解度减小。

【考点8】结晶
1.概念:热的溶液冷却后,已溶解在溶液中的溶质从溶液中以晶体的形式析出,这个过程叫结晶
2. 方法:
①蒸发结晶,适用于固体溶解度受温度影响不大的物质,如海水中提取食盐
②冷却热饱和溶液结晶,适用于溶解度受温度影响变化较大的固体物质,如硝酸钾饱和溶液中得到硝酸钾晶体
【考点9】溶质的质量分数
1 .定义:溶质的质量与溶液的质量之比。

× 100 %
【规律 】
(1 ) 溶质的质量分数 和温度无关 。

(2 ) 溶质质量分数单位为 1。

(3) 溶质质量分数为 10% 的含义是指每 100 份质量的溶液中含溶质质量为 10 份。

(4 ) 发生反应时溶质为新生成的物质。

(5 ) 只有溶解的部分才是溶质。

3. 溶液中溶质质量分数的计算
(1)已知溶质和溶剂的质量,求溶质的质量分数。

(2)已知溶液质量和溶质的质量分数,求溶质和溶剂的质量。

【公式】 1. 溶质质量=溶液质量×溶质质量分数
2 .溶液质量=溶质质量 + 溶剂质量
(3 )溶液中溶质的质量分数增大或减小。

【规律 】在温度不变的条件下
1.增加溶质的质量,可使溶质的质量分数增大。

2.增加溶剂质量,可使溶质的质量分数减小。

【拓展 】质量分数变化规律
(1 )在原溶液中,如增加溶质质量则溶质和溶液的质量同时增加,溶液中溶质的质量分数 升高; (2 )如增加溶剂质量,则溶剂和溶液的质量同时增加,溶液中溶质的质量分数降低
(3 )溶液稀释和曾浓问题的计算
关键: 稀释前溶质的质量 = 稀释后溶质的质量
4 ) 溶质的质量分数应用于化学方程式的计算
考点 10 】配制溶质质量分数一定的溶液
仪器:托盘天平、药匙、量筒、玻璃棒。

步骤: 1 .计算, 2.称量、量取, 3.溶解。

说明 】
1.天平使用时注意用称量纸、左物右码的原则。

3. 溶质的质量分数
溶质的质量 溶液的质量 × 100 %
2.量筒量取液体时注意观察的方法,不可俯视或仰视。

3.溶解时用玻璃棒搅拌能加快溶解,但搅拌时不可将溶液溅出。

4. 玻璃棒的作用:搅拌,加速溶解;转移固体。

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