班级卫生纪律考核细则
班级纪律卫生评比制度
班级纪律卫生评比制度班级纪律卫生评比制度是一种对班级纪律和卫生状况进行评估、鼓励和奖励的机制。
通过建立评比制度，可以有效提高班级成员的参与度和责任感，增强班级内部的凝聚力和合作意识。
下面我将就班级纪律卫生评比制度的内容、目的以及实施方法进行详细描述。
一、制度内容：1.班级纪律评比：班级纪律评比主要针对班级成员的遵守校规校纪、课堂纪律、作业完成情况等方面进行评估。
评比的指标可以包括准时到校、准时上课、听从班干部指挥等方面。
2.班级卫生评比：班级卫生评比主要评估班级成员对班级环境的整理和维护情况。
评比的指标可以包括班级桌椅摆放整齐、地面清洁、垃圾分类等方面。
二、制度目的：1.培养班级成员的纪律意识和责任感：通过评比制度，激励学生遵守纪律，养成准时、守时的好习惯。
2.提高班级卫生状况：通过评比制度，倡导学生主动参与班级卫生的整理和维护，促进班级环境的整洁和良好。
3.增强班级凝聚力：通过评比制度，增加班级成员之间的相互竞争与合作，形成共同关注、共同维护班级纪律卫生的良好氛围。
三、实施方法：1.设立评比周期：通常可以根据学期或月度来设立评比周期，每次评比持续1个月。
2.确定评比指标和评分标准：由班级教师与班干部共同确定评比指标和评分标准，确保公平、公正。
3.设置奖励机制：可以设立个人奖和班级奖。
个人奖可以是奖状、奖品或星星等形式，班级奖可以是集体活动或户外游览等。
4.进行评比宣传：在评比开始前，班主任可以向全班学生宣讲评比制度的重要性和奖励机制，激发学生的参与热情。
5.每周公布评比结果：每周公布评比结果，通报各项评比指标的得分情况，鼓励好纪律卫生的学生，同时督促差生改正。
6.综合评比结果：以评比周期结束时的最终得分作为综合评比的结果，评选出纪律卫生评比的优胜者。
7.评比效果跟踪：每学期结束时进行一次评比效果跟踪，总结评比经验，改善评比制度，提高评比的公信力和参与度。
总结来说，班级纪律卫生评比制度有利于培养学生的纪律意识和责任感，提高班级卫生状况，增强班级凝聚力。
班级纪律、卫生、好人好事等考核制度
班级纪律、卫生、好人好事等考核制度1. 考核目的和原则1.1 目的：为了维护企业的正常秩序、提高团队凝集力和工作效率，订立班级纪律、卫生、好人好事等考核制度。
1.2 原则：公平、公正、严谨、透亮。
2. 考核内容和权重2.1 班级纪律考核：—按时上下班打卡记录（权重：10%）—违纪行为记录（迟到、旷工、工作纪律等）（权重：20%）—会议纪律（按时到会、乐观参加讨论等）（权重：10%）2.2 卫生考核：—工作区域的清洁卫生情况（权重：15%）—个人卫生（乾净、穿着合适等）（权重：10%）2.3 好人好事考核：—乐观参加团队活动和项目合作（权重：20%）—向他人供应帮忙和支持（权重：15%）—表现出良好的职业素养和工作态度（权重：10%）3. 考核周期和方式3.1 考核周期：每月考核一次，考核周期为上个月的1号到月末。
3.2 考核方式：—班级纪律考核：依据打卡记录和违纪行为记录进行统计评分。
—卫生考核：由管理负责人进行定期检查和评分。
—好人好事考核：通过员工及同事的评议和反馈进行评分。
4. 考核结果和奖惩措施4.1 考核结果：—考核结果将以数字方式进行评分，分数越高表示表现越好。
—考核结果将及时通知相关人员，以便进行个人成长和团队优化。
4.2 嘉奖措施：—优秀者将被表扬，并予以适当嘉奖，例如奖金、荣誉证书等。
—优秀者将享受优先考虑个人职业发展和晋升机会。
—优秀者将作为模范向全体员工宣传和共享。
4.3 惩罚措施：—严重违纪者将受到相应的惩罚，如扣除工资、口头警告、书面警告等。
—多次违纪者将依据情节轻重采取相应的纪律处分措施，包含但不限于停职、降级、辞退等。
5. 考核执行和监督5.1 考核执行：—由管理负责人指定专人负责考核工作，并负责数据统计和汇总。
—考核结果将以报表形式呈现给相关人员，并留档备查。
5.2 考核监督：—公司领导及相关部门负责人对考核工作进行监督，确保考核结果的公平性和准确性。
—员工可通过正常的申诉渠道提出异议，公司将及时处理和回复。
小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则
小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则一、背景介绍随着社会的进步和人们卫生意识的提高，小学卫生纪律的重要性日益凸显。
为了促进学校卫生工作的开展，我们制定了小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则。
本制度旨在规范学生卫生行为，培养良好的卫生习惯，提高学校卫生水平，从而营造良好的学习环境。
二、评比制度1. 检查对象：小学全体学生。
3. 检查项目：可持续性卫生、个人卫生和公共卫生三个方面。
a. 可持续性卫生：包括定期清理教室和操场、垃圾分类和回收利用等。
b. 个人卫生：包括学生个人卫生习惯、洗手勤不勤等。
c. 公共卫生：包括教室的卫生状况、公共区域的卫生状况等。
4. 检查标准：针对不同的检查项目，制定相应的评分标准。
a. 可持续性卫生：- 定期清理教室和操场：按时按规定进行清理，得满分，否则扣分。
- 垃圾分类和回收利用：全部正确分类并回收利用，得满分，否则扣分。
b. 个人卫生：- 学生个人卫生习惯：整洁、干净、衣冠整齐，得满分，否则扣分。
- 洗手勤不勤：每天洗手次数符合要求，得满分，否则扣分。
c. 公共卫生：- 教室的卫生状况：整洁、干净、垃圾桶无异味，得满分，否则扣分。
- 公共区域的卫生状况：无乱丢垃圾、无擦地纸屑，得满分，否则扣分。
5. 检查结果处理：a. 对于达到满分的学生，将其纳入典型示范队伍，并给予表彰奖励。
b. 对于未达到满分的学生，根据扣除的分数，进行相应的警示教育和辅导，以帮助其改进卫生习惯。
c. 每学期末，根据评比结果进行汇总统计，并对各个年级和班级进行卫生纪律评比排名，给予相应奖励。
- 年级评比：根据各年级的平均得分排名，前三名的年级给予奖金。
- 班级评比：根据各班级的平均得分排名，前三名的班级给予奖金。
6. 检查过程规定：a. 检查工作由学校卫生组织负责，由老师带领学生进行检查。
b. 检查时间、地点和检查人员需提前通知，以保证公平公正。
c. 检查过程中，要注意教育和引导学生，注重培养学生的卫生意识和主动性。
班级纪律卫生检查考核细则
班级纪律卫生检查考核细则一、纪律检查细则：1.学生应遵守教师及校园纪律，包括但不限于按时上课、不违规进出校门、不迟到、不早退等。
2.学生应保持课桌和教室整洁，不得在课桌、墙上乱涂乱画，不得擅自移动教室内的物品。
3.学生应保持安静的学习环境，不得大声喧哗、随意乱哄哄，不得妨碍他人的学习和休息。
4.学生应保持课堂纪律，不得吃零食、打闹、打手机、讲话、写字条等行为。
5.学生应尊重老师和同学，不得恶意嘲笑、侮辱、欺负他人，不得打架斗殴，不得进行不良游戏或活动。
二、卫生检查细则：1.学生应保持个人卫生，包括但不限于穿戴整洁、梳洗干净、指甲修剪干净等。
2.学生应保持整体环境的卫生，包括但不限于不乱扔垃圾、保持教室卫生、保持洗手间整洁等。
3.学生应定期打扫教室，保持桌面整洁无杂物，妥善处理垃圾。
4.学生应随时保持环境卫生，保持教室和周围环境干净整洁，不乱丢垃圾，不随意污染环境。
5.学生应养成良好的卫生习惯，勤于洗手、保持个人卫生等，不得患传染病而不采取有效措施。
三、考核细则：1.学校将按照一定的时间间隔进行班级纪律卫生检查，考核结果将会占据一定比例的学生平时成绩中。
2.纪律检查中，若学生有违纪行为，将会根据违纪情况进行相应的扣分，分值根据违纪程度而定。
3.卫生检查中，若学生未达到卫生标准，将会根据卫生状况进行相应的扣分，分值根据卫生程度而定。
4.学生可以自我监督和互相监督，遵守纪律和卫生规定，提高考核得分，对于表现突出的班级和个人，学校将给予相应的奖励和表彰。
5.学校根据班级纪律卫生检查的结果，可以采取相关的纠正措施，并进行必要的教育辅导，提醒学生树立正确的纪律和卫生观念。
以上是班级纪律卫生检查考核的细则，旨在营造良好的学习环境和习惯，培养学生的自律和责任感，提高整体的纪律和卫生水平。
学生和教师应共同遵守，并形成长期有效的评估机制，以促进学生的全面发展和健康成长。
班级卫生状况评分细则
班级卫生状况评分细则1. 背景为了提高班级卫生状况，确保学生健康成长，制定班级卫生状况评分细则。
本细则旨在通过评分的方式激励班级成员积极参与卫生管理，促进卫生状况的持续改善。
2. 评分标准班级卫生状况评分标准主要包括以下几个方面：2.1 教室环境卫生评分- 教室地面清洁度：评分区间0-5分，5分为地面干净整洁，0分为地面严重脏乱。
- 教室桌椅摆放整齐度：评分区间0-5分，5分为桌椅摆放整齐，0分为桌椅乱放。
- 教室黑板擦拭清洁度：评分区间0-5分，5分为黑板擦拭干净，0分为黑板未擦拭。
- 教室墙面清洁度：评分区间0-5分，5分为墙面干净整洁，0分为墙面脏乱。
- 教室窗户清洁度：评分区间0-5分，5分为窗户清洁透明，0分为窗户脏乱。
2.2 学习用品整理评分- 书籍整理度：评分区间0-5分，5分为书籍整齐摆放，0分为书籍乱放。
- 笔袋整理度：评分区间0-5分，5分为笔袋整洁有序，0分为笔袋杂乱无章。
2.3 卫生习惯评分- 学生个人卫生：评分区间0-5分，5分为学生个人卫生良好，0分为学生个人卫生较差。
- 卫生常识掌握度：评分区间0-5分，5分为学生掌握卫生常识全面，0分为学生卫生常识了解不足。
3. 评分结果与奖惩根据评分细则，将每个评分项目的得分进行累加，得出班级卫生状况的总评分。
评分结果将按照以下等级划分进行奖惩措施：- 90-100分：优秀，班级卫生状况良好，表现出色。
- 80-89分：良好，班级卫生状况较好，表现不错。
- 70-79分：中等，班级卫生状况一般，需要进一步改善。
- 60-69分：及格，班级卫生状况较差，需要加强管理。
- 0-59分：不及格，班级卫生状况严重不达标，需要采取严厉措施。
对于表现优秀的班级，可给予奖励，如班级卫生示范奖、班级活动经费奖励等；对于表现不佳的班级，可进行警示教育，如班级扣分、班级卫生整改等。
4. 实施与监督班级卫生状况评分细则的实施需要全体班级成员的共同参与和监督。
班级纪律、卫生、好人好事等考核制度
班级纪律、卫生、好人好事等考核制度一、管理标准1. 班级纪律管理1.全部班级成员应遵守学校相关纪律规定，包含但不限于校规、班规等。
2.各班级成员应遵守守时按时的原则，不迟到、早退或旷课。
3.各班级成员应敬重老师和其他同学，不得进行任何形式的言语或行为攻击。
4.在课堂上，各班级成员应注意听讲，遵守纪律，不随便阻碍他人学习。
5.各班级成员应敬重班级公共物品和设施，不行损坏或滥用。
2. 卫生管理1.各班级成员应保持个人卫生，注意日常生活习惯和仪容仪表。
2.各班级成员应定期清洁个人座位和四周环境，保持乾净有序。
3.各班级成员应正确使用垃圾箱，不乱扔垃圾，保持环境卫生。
4.各班级成员应重视环境保护，爱惜学校绿化和公共设施。
3. 好人好事管理1.各班级成员应乐观向善，与同学友好相处，相互帮忙，共同营造良好的互助氛围。
2.各班级成员应关注集体荣誉，鼓舞相互学习、共同进步，不进行作弊、抄袭等不道品性为。
3.各班级成员应乐观参加公益活动，关怀他人，帮忙弱势群体。
4.各班级成员应坚守社会公德，遵守法律法规，不参加任何违法犯罪行为。
二、考核标准1. 班级纪律考核标准1.出勤情况：定时到达、不迟到早退、无旷课的学生将获得满分。
2.纪律遵守：班级纪律遵守良好，没有违反校规、班规的行为将获得满分。
3.学习纪律：课堂上认真听讲，不搅乱教学秩序的学生将获得满分。
4.环境卫生：个人座位和四周环境乾净有序，不乱丢垃圾将获得满分。
2. 卫生管理考核标准1.个人卫生：保持干净乾净，注意日常生活习惯和仪表整齐的学生将获得满分。
2.座位卫生：定期清洁个人座位和四周环境，保持乾净有序的学生将获得满分。
3.环境卫生：乐观参加维护学校环境乾净的学生将获得满分。
3. 好人好事考核标准1.与同学关系：友好相处，相互帮忙，共同营造良好的互助氛围的学生将获得满分。
2.学术道德：坚守诚实守信，不进行作弊、抄袭等学术不端行为的学生将获得满分。
3.公益活动：乐观参加公益活动，关怀他人，帮忙弱势群体的学生将获得满分。
小学纪律、卫生两操评比细则
小学纪律、卫生两操评比细则小学纪律、卫生、两操评比细则一.纪律要求(50分)1.按时到校.不早到.不迟到.不早退。
到校时间上午7:45——7:45. 下午1:20——1:25;凡早到.迟到或无故早退的学生一人一次扣班级纪律分数1分。
2.学生早晨到校后及时进入教室认真晨读;值日生按要求值日。
做值日认真彻底，不做与值日无关的事情。
凡学生在教室追打.大声喧哗的.一次扣纪律分数1分。
3.课间进.出教学楼和在楼内行走，自然成行，右侧通行，遇到大队学生时退后避让，楼内不要喧哗.打闹.跑跳.跨蹦楼梯扶手.滑扶手，手中不拿锐器。
凡不按要求做的一人一次扣纪律分数1分。
课间活动有持序，做有意义的活动或游戏，不在教学楼内乱跑或在教室内大声喧闹，不在操场追逐打闹。
发现课间在走廊上或教室内追跑.打闹的一人一次扣给班级纪律分数1分4.中午放学时按学校制定的时间段准时放学不允许在校门口车接车送;个班级要排好路队，有路对牌，由班主任带班离开校园。
车接车送一人一次扣2分。
无故不排路队出校园的班级每次扣2分，没有路队牌扣2分，没有班主任带班扣2分。
5.尊敬师长，早晨见到老师问好，放学见到老师说再见，校内见到客人有礼貌，团结友爱，不说脏话，校内外不骂人，不打架。
凡学生在校内讲粗话.骂人，被反映到学校的，一人一次扣班级纪律分数1分，学生打架反映到学校的由学校处理的，一人一次扣班级纪律分数5分。
6.课间不外出购买食品.饮料，在学校不吃零食。
凡学生在校吃零食.外出购买食品饮料的，发现一次扣班级纪律分数1分7.少先队员及队干部要佩戴标志，少先队员要佩戴红领巾，凡不戴红领巾的一人一次扣该班级纪律分数1分。
8.遵守社会公德，爱护校内外公物，不攀折花草.树木和其他设施。
随身物品按要求摆放。
不蹬.跨围墙.大门，学生凡在校园内乱涂乱画.摘花.跨越花带.摇树.折树枝的，发现一次扣班级纪律分数1分,蹬.跨围墙.大门的扣10分。
9.加分:在纪律方面表现突出的给班级就爱1-5分二. 卫生要求(40分):1.每日扫除时间:7;50_8:10. 4:10_4:30定时.全面检查时间:8:00. 2:00不定时抽查时间:课间.中午放学.下午放学检查个班室内外卫生保持情况。
班级纪律卫生工作扣分标准
班级纪律卫生工作扣分标准一、指导思想：为进一步规范学生行为习惯,保持校园整洁,营造一个更加良好的育人环境,特制定本扣分标准。
二、说明：本考核细则只考核各班纪律，卫生状况。
不包括班主任其他职责任务，其他工作由相应制度另行考核。
三、检查时间：周一至周五早7：10-7：25为初次检查，检查结果只做参考；周一至周五间操时间为正式检查扣分时间；周一至周五午间13：40-13：55为正式检查扣分时间。
四、具体细则：1、每日检查各班总分为20分，其中纪律10分，室内清洁7分，室外清洁3分。
2、纪律10分的考核细则：（1）上课迟到、早退每人次扣1分。
（2）上课、集会、课间操纪律差（如：随意走动、大声喧哗等）、随意缺席每人次扣1分。
（3）该班有学生在校园内吵架、打架视其情节轻重，影响状况扣2-4分。
（4）该班有学生在校园内说脏话每人次扣1分。
（以值周教师以及学生会检查为准）（5）该班有学生随地乱扔果皮纸屑等每人次扣1分。
（6）攀爬围墙、栏杆、门窗、桌凳、树木等，发现每人次扣3分。
（7）故意踢、踩、敲打桌凳门窗等公物的视其破坏程度扣1—3分。
（8）不爱护公物（不能节水、节电，不爱护公用书刊、公用设施）及在校园、班级内乱涂乱画每人次扣2分，并勒令其赔偿、清理。
（9）未佩戴团徽，发现1人次扣1分。
（10）课间上下楼不能按右侧通行，每人次扣0.5分。
（以值周教师以及学生会检查为准）（11）男生留长发、女生烫发者扣0.5分。
（12）染发、化妆、佩戴饰物、穿奇装异服等扣0.5分。
（13）教楼内大声喧哗者扣0.5分。
（14）课间在走廊内跑动打闹者扣0.5分。
（15）说脏话者扣0.5分。
（16）进校门不下车扣0.5分。
（17）校内骑车扣0.5分。
（18）车辆不能整齐规范的停靠在制定地点扣0.5分。
（19）考试作弊，除受校纪处分外，每人次扣5分。
（20）私改校服，每人次扣5分。
（21）违纪学生对检查老师、检查学生、门卫如有不礼貌现象，除扣5分外，并视情节轻重给予校纪处分。
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班级卫生考核细则
为了加强我校对教室卫生、环境卫生的管理，维护校园环境整洁优美，培养学生从小讲文明、讲礼貌、讲卫生、守纪律的良好行为习惯，特制定我校卫生检查细则。
一、人员组成：
由3—5年级每班2人组成卫生督查员。
责任：卫生督查组成员主要负责教室卫生、环境卫生检查。
督查组成员要本着公平、公正、准确、负责的态度，不营私舞弊严格执行督查评比细则，同时做好检查记录。
二、检查方式：
1、各班卫生责任包括：教室卫生、环境卫生等。
督查组成员每周四下午放学后半小时准时检查一次。
各督查人员须客观公正、一视同仁，凡有意少扣或多扣的检查员，查实后，先扣去该班2分，再批评教育。
检查人员迟到、缺席的分别扣本班卫生总分1分、2分。
2、每班每周卫生满分100分，其中教室卫生80分；环境卫生20分；
3、在各种学生集会结束后，能保持好本班所在位置的卫生，则在本周卫生总分基础上加10分。
4、校领导不定期不定时抽查，卫生保持好的班级在本周总分基础上加10分。
三、具体内容：
1、室内卫生。
检查内容：桌凳、地面、门窗、黑板、卫生工具摆放、教室走廊六
项内容，总分80分。
要求：坚持每天随时清洁，教室内地面、窗台、前后门等保持干净整洁。
评分标准：
A、桌凳：①教室内桌凳摆放整齐；②桌面、抽屉内整洁；有一项不达标扣1分；特别严重的每一项扣5分。
B、地面：①干净无纸屑；③无杂物。
有一项不达标扣1分；特别严重的每一项扣5分。
C、门窗：①门干净无灰尘；②窗台干净无杂物，窗户干净明亮。
有一项不达标扣1分；特别严重的每一项扣5分
D、黑板：黑板板底无粉笔灰，保持黑板的整洁。
不达标扣1分；特别严重的10分。
E、卫生工具摆放：①卫生工具摆放整齐；②垃圾桶内基本无垃圾。
有一项不达标扣1分；特别严重的每一项扣5分。
F、教室走廊：①干净无纸屑；③无杂物。
有一项不达标扣1分；特别严重的每一项扣5分。
2、环境卫生。
检查内容：清洁区是否按时打扫、清洁程度总计20分。
要求：保持一天一扫，场地内无包装袋、纸屑、树叶、果核、砖石等垃圾，做到地面无脏物，楼道、楼梯和护栏干净，无灰尘无污迹。
评分标准：
A、按时打扫：责任区是否按时打扫、清理，没按时打扫、清理的扣5分。
B、打扫程度：未打扫干净一处扣1分，垃圾未及时清理的，每一处扣1分。
打扫后又有树叶落下的据实不再扣分，楼道拖过后又有脚印的据实不再扣分。
四、其它事宜。
1、各班每天要在自己的环境卫生区内设定卫生监督岗，如发现有人在本班卫生区内扔杂物，扣扔杂物者学生所在班级总分，发现一起扣1分，并责令其将卫生区内其他杂物捡干净。
全校同学互相监督，保持好学校环境卫生。
2、每天各班卫生检查由本班卫生委员负责。
五、卫生区划分
一年级：本班教室及教室走廊。
二年级：本班教室及教室走廊。
三年级：本班教室，教室走廊和上下楼梯部分。
四年级：本班教室，教室走廊和男女厕所。
五年级：本班教室，教室走廊，国旗台到校门口的人行道。
六年级：本班教室，教室走廊，小操场和校门口。
班级纪律考核细则
一、指导思想：
为了进一步提高我校常规管理水平，倡导良好的校风、班风、学风，强化学校常规管理，规范学生行为，不断提高我校学生的整体素质。
根据《小学生日常行为规范》、《小学生守则》和我校的实际情况，现制定新华小学班级纪律评比细则。
二、评分细则：
评比采用每周百分制（路队各20分，其它6分），分别从广播操、路队、班队活动、加分四个方面进行综合评比，在上级规定的学生在校学习时间内，按日进行评比。
黑板报评比采用百分制，每月一期，评比得分和当月班级得分的平均分形成最终当月班级得分。
评比采取扣分制，当周公布该班扣分情况。
（一）广播操
要求：
1、全班参与，不得有学生缺勤，特殊情况需提前向班主任说明。
2、全班精神饱满，做操动作整齐，动作与音乐节奏一致。
3、队伍整齐，做操认真，动作有力、到位。
评分办法：
1、课间操有学生无故不出操者，每人次扣2分。
全班不请假未能出操的，扣20分。
2、出操不能做到快、静、齐，动作不规范、不整齐的，视情况扣该班2分。
3、做操时态度不认真，嬉戏玩耍，聊天等违反纪律的情况发生，根据情节轻重酌情扣4分。
（二）放学路队
要求：
1、无特殊情况必须排队由教师护送至校门外放学，站路队时不允许有吵闹及大声喧哗的现象。
2、行进间要有歌声、诗歌背诵等。
路队要走得整齐，不允许半路散队，更不允许推拉、打闹的现象发生。
3、在放学后20分钟内仍没有站路队放学的班级视为无路队，并作零分处理。
评分办法：
1、队伍队形涣散扣1分。
2、行进间要求歌声或口号整齐嘹亮，无歌声或声音稀疏不力扣1分。
3、队伍没在指定地点解散的扣1分。
4、行进间出现嬉戏打闹扣1分，情节严重的扣3分。
（三）黑板报
要求：
1、整体设计：（20分）
版面醒目，远看成块，近观成行，图文并茂，色彩明朗，抄写整齐，具有整体效果。
重要文章安排在版面最醒目的位置。
文字、图画之
间有穿插变化，生动活泼，切忌版面杂乱和死板。
恰当运用题花、尾花、花边等装饰美化板报，应比刊头图案更简洁，色彩和谐，与文章应有空隙。
标题应醒目，色彩与文章色彩有区别。
题花尾花不能过于繁杂，喧宾夺主，也不能过于潦草、简单。
2、标题：（20分）
报头符合板报的主题思想，须装饰图案。
报头新颖有创意能突出主题，使人一望便知中心内容。
3、内容：（20分）
板报主题应符合每期板报的内容。
主题鲜明，整个版面不能少于三篇文章。
为防止文章过于短或少，导致图在版面中喧宾夺主，建议正文文字内容不少于版面的60%。
4、文字书写：（20分）
文字工整清晰，不写错别字，字距、行距适当。
篇与篇之间及黑板报四周要有空隙，切忌过于紧密和凌乱。
书写的文字色彩醒目，与图的色彩搭配协调。
5、 整洁美观：（20分）
整体效果整洁又美观，能保持至本期结束，无明显板擦（或手指）痕迹
评分办法
1、主题与要求不符，扣20分；内容与主题关联不大，扣10分。
2、版面空隙较多，过于简单，扣10分；版面缺少装饰，不够美观，扣10分；正文文字少于60%者，扣10分；布局杂乱无章，扣10分。
3、书写太小而密或过大而疏者，扣10分；书写不整齐，杂乱无
章，扣10分；每发现一个错别字，扣5分。
（四）班队活动
要求：各班按学校的要求在规定时间内，组织活动。
学生积极参与，确保活动质量，活动前做好安全教育，预防措施得当，做好活动记录。
评分办法：
1、学生要仪表端庄，穿戴整齐、大方。
少先队员未按规定佩戴红领巾，每人次扣1分。
2、无故不参加学校组织的大型活动，缺席一人次扣该班1分。
班集体无故缺席扣该班5分。
3、在升旗仪式中，不能保持肃立，敬礼动作不规范、仪表不整洁，唱国歌不响亮，视情况扣该班1-3分。
4、未按少先大队部要求举行班队活动，或敷衍了事，效果不明显的，视情况扣该班1—3分。
未按时完成少先大队部布置的其他任务，每次扣1—2分。
5、校会、汇演、比赛等集体活动，不能遵守活动纪律的，影响秩序的，扣该班1—3分。
（五）加分
1、对表现突出的（助人为乐、拾金不昧、见义勇为等），在校园或社会上造成较大影响的，视情况当周给该班加1—3分。
2、学校举办汇演、比赛等集体活动，积极参加、准备表现优秀的（如：比赛名次等）当周给该班加1－3分。
3、按少先大队部要求举行班队活动，效果明显的当周给该班加1－
3分。
4、广播操连续一周未扣分班级当周加3分，连续一月未扣分的班级当月加5分。
5、路队连续一周未扣分班级当周加3分，连续一月未扣分的班级当月加5分。