《成长变化》ppt
《成长变化》PPT课件 (共17张PPT)
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46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。
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47、小事成就大事，细节成就完美。
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48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。
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49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。
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50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。
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51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。
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39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。
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40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。
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41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
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42、自信人生二百年，会当水击三千里。
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43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。
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44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。
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45、不可能！只存在于蠢人的字典里。
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56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
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57、理想的路总是为有信心的人预备着。
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58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
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59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。
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60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。
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61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。
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62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。
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63、彩虹风雨后，成功细节中。
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64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。
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65、只要有信心，就能在信念中行走。
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66、每天告诉自己一次，我真的很不错。
大班社会《我长大了》课件
大班社会《我长大了》课件一、教学内容本节课选自大班社会教材第四章《成长的变化》，详细内容围绕“我长大了”这一主题，引导学生通过观察、思考和讨论，认识自己在身体和心理上的成长变化，以及成长中的责任和担当。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握自己在成长过程中的身体和心理变化。
2. 培养学生自尊、自信、自爱的品质，懂得珍惜成长过程中的每一个阶段。
3. 培养学生的责任感和担当精神，学会为他人着想，关爱同伴。
三、教学难点与重点教学难点：让学生理解和接受自己在成长过程中的变化，以及如何应对这些变化。
教学重点：培养学生自尊、自信、自爱的品质，以及责任感和担当精神。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、成长变化图、责任担当海报。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过展示成长变化图，引导学生观察并讨论自己在成长过程中的变化，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容呈现：使用PPT课件，详细讲解成长过程中的身体和心理变化，以及如何应对这些变化。
3. 实践活动：让学生分组讨论，分享自己在成长过程中的趣事和感悟，培养学生的团队协作能力和表达能力。
4. 例题讲解：以责任担当为主题，讲解如何关爱他人、为他人着想，并通过具体实例进行分析。
5. 随堂练习：让学生绘制一幅关于成长的画，展示自己在成长过程中的责任感和担当精神。
六、板书设计1. 《我长大了》2. 内容：成长的变化身体变化心理变化应对变化的方法成长中的责任和担当七、作业设计1. 作业题目：以“我的成长故事”为主题，写一篇短文，描述自己在成长过程中的身体和心理变化，以及责任感和担当精神的体现。
2. 答案示例：我叫小明，今年6岁了。
在成长的过程中，我发现自己长高了、长壮了，而且懂得了很多事情。
比如，我学会了独立吃饭、穿衣，还懂得了帮助妈妈做家务。
在幼儿园里，我主动帮助老师整理玩具，关心同伴。
我相信，在今后的成长过程中，我会变得更加勇敢、坚强，成为一个有责任感和担当精神的人。
14 成长变化-教学课件
人 像 ： 梅 叶
←丽
（ 美 国 ）
刚果族 刚果（金）高32.9厘米
这件作品是刚果人创作的没 有任何部族标志的雕像。人物造型 比较写实，人体比例匀称、表情生 动逼真;可以把这种雕像称作没有宗 教色彩的“世俗”雕像。
《表演者雕像》 (木雕)
《一家人》 (红木、石 刚果）
西
安
秦
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←
俑
发
掘
现
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秦 兵 马 俑
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粗
犷 、 表 情 丰 富 、 动 作 夸 张 。
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说
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（ 玛 雅 文
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学
生 作 品
①
哦！这个
小姑娘在玩
什么呢？
这个小作 者还配上了道 具！真了不起！
成长变化教学设计
请同学们拿出自己的照片，仔细观察，小组讨论。婴幼儿时期，人的面貌特征是怎样的，现在自己又是怎样的（脸型、五官、发型）？每组选派代表将自己小组的讨论结果与大家分享。
3. 小练习，请你用简单的线条将自己这十二年中你最中意的时刻画下来可以吗？（只画肖像就可以了）
4. 展示学生作业，师生共同赏评。
5. 教师出示PPT（《婴儿画报》《幼儿画报》《儿童时代》《少年文艺》），还记得我们曾经读过的这些杂志吗？还记得最喜欢的那个睡前小故事吗？还记得第一天上幼儿园，第一天进小学时的样子吗？在我们的生命中，有许许多多的第一次。这些，成为我们的成长足迹。今天我们就来学习：成长变化。（板书课题）
6. 人的成长变化中幼年、儿童、少年、青年、中年、老年、暮年身体和容貌是怎么样变化的呢？让我们来看一组图片。（PPT展示）
四教学方法
幼儿服饰若干，《婴儿画报》等杂志，课件，范画
五教学过程
一、观看录像，观察人的成长变化，人由出生到年老的过程演示，这是每个人必经的阶段。
1. 实物激趣
教师拿出婴儿的小服饰，请学生欣赏。请几个学生拿着，在自己身上比较，感受从出生到十一二岁人的成长变化。请学生说说，自己在这十一二年中都有哪些变化？
1. 展评学生的作业，学生对自己和同学的作品展开评价，品评自己最喜欢的作品，提出这件作品的优缺点。
2. 拓展。介绍小游戏，小组合作，在已经挖好面部空洞的KT板上，以小组合作的方式，画出自己二十年之后的样子，并自己站在板后留影。
3.学生个别讲解自已的作品
三、欣赏范作
1.出示其他小朋友的作品以供欣赏
2.说一说是如何进行创作的？用了哪些作画工具，用了哪些作画方法？
（1）适当地进行夸张，大胆想象
（2）多种材料的运用：彩纸、水彩笔、蜡笔……
我们成长过程中的变化
8
职业发展的转变
职业发展的转变
1
2
3
在成长过程中，我们也会经历职业发展的转变
从初入职场的懵懂新人，到成为资深的专业人士，甚至成为领导和管理者，我们的职业角色在不断变化
这种变化不仅需要我们不断学习和提升自己的能力，还需要我们适应不同的工作环境和人际关系，掌握新的职业技巧和知识
随着年龄的增长，我们可能会在不同的社交群体中扮演不同的角色，从被领导者到领导者，从被关注者到关注者
这种转变可以帮助我们建立自信和培养领导能力
6
情感和心理成熟
情感和心理成熟
在成长过程中，我们的情感和心理也会逐渐成熟。我们开始更好地理解自己的情感和需求，学会表达自己并处理情感问题。我们也开始更好地管理压力和焦虑，以适应生活的挑战。这种成熟可以帮助我们建立更健康的人际关系，更好地应对生活中的压力和挑战
3
认知能力的到了发展
我们从学习基本的语言和社交技能到掌握更复杂的思维和解决问题的能力
这种发展通常会持续到成年，并帮助我们更好地理解世界和自己
通过不断学习和经历新事物，我们的视野和知识也在不断扩大
4
价值观的变化
价值观的变化
在成长过程中，我们的价值观也会发生变化
1
2
3
4
+
这些变化可能是由于我们的经验、教育和社交环境的影响
我们开始形成自己的观点和信念，对事物有了自己的看法
随着时间的推移，我们的价值观可能会变得更加成熟和稳定，帮助我们做出正确的决策和判断
5
社交角色的转变
社交角色的转变
在成长过程中，我们也会经历社交角色的转变
幼儿园大班社会活动精品课件《我长大了》
幼儿园大班社会活动精品课件《我长大了》一、教学内容《我长大了》课件选自幼儿园大班社会活动教材第四章《成长的变化》，详细内容包括：通过观察、讨论、实践等方式，引导幼儿认识到自己在身体、心理、能力等方面的成长变化，培养幼儿自尊、自信、自爱的情感。
二、教学目标1. 让幼儿了解自己在成长过程中身体、心理和能力方面的变化。
2. 培养幼儿自尊、自信、自爱的情感，激发幼儿积极向上的生活态度。
3. 培养幼儿合作、分享、助人为乐的良好品质。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解并表达出自己在成长过程中的变化。
重点：培养幼儿自尊、自信、自爱的情感，以及合作、分享、助人为乐的品质。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、成长变化图、身高尺、玩具等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过让幼儿互相测量身高、体重，观察彼此的变化，引发幼儿对成长话题的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）利用PPT课件展示成长变化图，引导幼儿观察、讨论自己在身体、心理、能力等方面的变化。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿分组讨论并分享自己在成长过程中的趣事，教师适时给予指导和鼓励。
4. 主题活动（10分钟）开展“我长大了”的主题活动，让幼儿通过绘画、表演、制作成长手册等形式，展示自己的成长变化。
六、板书设计1. 板书《我长大了》2. 内容：身体、心理、能力等方面的成长变化；自尊、自信、自爱；合作、分享、助人为乐。
七、作业设计1. 作业题目：制作一本属于自己的成长手册。
2. 答案：幼儿需收集自己的照片、画作、手稿等，记录自己在成长过程中的点滴变化。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注每个幼儿在活动中的参与度，了解他们在认识成长变化方面的掌握程度，为后续教学提供依据。
2. 拓展延伸：（1）开展家庭作业，让幼儿与家长共同完成成长手册，增进亲子关系。
（2）组织幼儿参观小学，了解小学生活，激发幼儿对未来生活的向往。
大班教案我的变化图片ppt
大班教案我的变化图片ppt教案标题：大班教案-我的变化图片PPT教学目标：1. 让学生了解人类的成长和变化过程。
2. 培养学生观察、思考和表达的能力。
3. 提高学生使用电子工具进行内容创作的技能。
教学重点：1. 学生能够观察和描述人类的变化过程。
2. 学生能够运用图片PPT展示自己的成长变化。
教学准备：1. 图片PPT软件（如Microsoft PowerPoint）。
2. 学生的成长照片。
3. 教师准备的示范PPT。
教学过程：引入活动：1. 教师向学生介绍今天的主题：“我的变化图片PPT”，并解释PPT是一种用来展示图片和文字的电子工具。
2. 教师展示自己的示范PPT，分享自己的成长变化，并解释每张照片的内容和意义。
探究活动：1. 学生分组，每组准备一台电脑或平板电脑，并打开图片PPT软件。
2. 学生在小组内交流，选择每个人的成长照片，并将它们按照时间顺序排列。
3. 学生根据自己的成长照片，用图片PPT软件制作自己的变化图片PPT。
他们可以添加文字说明，如年龄、地点等。
展示和分享：1. 每个小组选择一名代表，展示他们制作的变化图片PPT。
2. 学生观看其他小组的展示，并互相分享彼此的成长经历。
3. 教师引导学生讨论，了解人类的成长和变化过程。
总结活动：1. 教师带领学生回顾今天的学习内容，强调人类的成长和变化是一个自然而然的过程。
2. 学生分享他们在制作变化图片PPT过程中的体验和收获。
拓展活动：1. 学生可以将变化图片PPT保存，并与家人分享自己的成长历程。
2. 学生可以用其他电子工具（如视频编辑软件）制作更多关于自己成长变化的内容。
评估方法：1. 教师观察学生在小组合作中的参与程度和表达能力。
2. 教师评估学生制作的变化图片PPT的完整性和创意性。
教学延伸：1. 学生可以用变化图片PPT的方式记录其他事物的变化，如季节变化、动植物的生长变化等。
2. 学生可以在家中使用图片PPT软件制作自己的家庭相册，并与家人一起回顾美好的回忆。
成长中的我ppt优秀课件
我们的青春花园才不会杂草丛生。
青春美好，也有烦恼， 克服烦恼便意味着成长。
青春路上有人陪伴，
愿珍惜青春时光， 让青春闪光！
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31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。
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小时候四条腿， 长大了二条腿， 年老了三条腿。
谜底：人
人生的四个阶段：
幼年
青少年
中年
老年
幼年： 头大身小，五官靠下，下巴较小，动作稚气。 喜欢穿色彩鲜艳，有小动物纹样的衣服。
青少年： 身材挺拔，头发浓密，精力旺盛。青年男子 有了胡须，少女们身材更秀美，喜欢穿裙子 高跟鞋等。
中年： 头发稍稀，额头有了皱纹、下巴胖，肚子大。 成熟稳重，穿着端庄朴素，身边有了妻子或 丈夫，也有了自己的孩子等 。
48、通过辛勤工作获得财富才是人生 的大快 事。— —巴尔 扎克 49、相信自己能力的人，任何事情都 能够做 到。
50、有了坚定的意志，就等于给双脚 添了一 对翅膀 。—— 乔·贝利 51、每一种挫折或不利的突变，是带 着同样 或较大 的有利 的种子 。—— 爱默生 52、如果你还认为自己还年轻，还可 以蹉跎 岁月的 话，你 终将一 事无成 ，老来 叹息。
是比损失更大的损失，比错误更大的 错误， 所以不 要后悔 。
4、生命对某些人来说是美丽的，这些 人的一 生都为 某个目 标而奋 斗。 5、生气是拿别人做错的事来惩罚自己 。
6、如果我们想要更多的玫瑰花，就必 须种植 更多的 玫瑰树 。 7、做自己就可以了，何必在乎别人的 看法。 82、年 轻是本 钱，但 不努力 就不值 钱。
83、一时的忍耐是为了更广阔的自由 ，一时 的纪律 约束是 为了更 大的成 功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不 算什么 ；在 害怕时 不去斗 牛，也 没有什 么了不 起；只 有在你 害怕时 还去斗 牛才是 真正了 不起。
85、能把在面前行走的机会抓住的人 ，十有 八九都 会成功 。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱 翔，满 天乌云 又能怎 样，穿 越过就 是阳光 。
3、后悔是崇高的理想就像生长在高山 上的鲜 花。如 果要搞 下它， 勤奋才 能是攀 登的绳 索。 44、幸运之神的降临，往往只是因为 你多看 了一眼 ，多想 了一下 ，多走 了一步 。 45、对待生活中的每一天若都像生命 中的最 后一天 去对待 ，人生 定会更 精彩。
46、活在昨天的人失去过去，活在明 天的人 失去未 来，活 在今天 的人拥 有过去 和未来 。 47、你可以一无所有，但绝不能一无 是处。
45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸 甜苦辣 ，相依 相随， 无须过 于在意 ，人生 如梦看 淡一切 ，看淡 曾经的 伤痛， 好好珍 惜自己 、善待 自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只 感千难 万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋 之。 48、不要等待机会，而要创造机会。
49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗 ，欣然 归家。 痴幻也 好，感 悟也罢 ，在这 青春的 飞扬的 年华， 亦是一 份收获 。犹思 “花开 不是为 了花落 ，而是 为了更 加灿烂 。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气 ；吸者 ，争一 口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来 嘲笑。
老年： 背部佝偻，双腿弯曲，头发稀疏花白，满脸 皱纹，反映迟缓。
我的百变少女时代
未 来 的 我 是 个 贤 妻 良 母
从小到大的我
我一生的变化
★ 针对自己的特征，大胆想象，用画笔表现我的成长变化。
★ 可以穿越时空表现我的一生的成长变化，也可以 表现成长变化中的某一个阶段。
★ 还可以写上一些有趣的话进行说明。
9、忘掉失败，不过要牢记失败中的教 训。 10、如果敌人让你生气，那说明你还 没有胜 他的把 握。
11、一百次心动不如一次行动。 12、天下之事常成于困约，而败于奢 靡。 13、人生短短数十载，最要紧是证明 自己， 不是讨 好他人 。 14、世上并没有用来鼓励工作努力的 赏赐， 所有的 赏赐都 只是被 用来奖 励工作 成果的 。 15、只要我们能梦想的，我们就能实 现。 16、只要站起来比倒下去多一次就是 成功。 17、诚心诚意，诚字的另一半就是成 功。 18、我终于累了，好累，好累，于是 我便爱 上了寂 静。 19、只有收获，才能检验耕耘的意义 ；只有 贡献， 方可衡 量人生 的价值 。
52、若不给自己设限，则人生中就没 有限制 你发挥 的藩篱 。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。
56、成功与不成功之间有时距离很短 只要后 者再向 前几步 。 57、任何的限制，都是从自己的内心 开始的 。
58、伟人所达到并保持着的高处，并 不是一 飞就到 的，而 是他们 在同伴 誉就很 难挽回 。 59、不要说你不会做！你是个人你就 会做！
53、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦 夫在风 平浪静 也会溺 水。 54、好好管教自己，不要管别人。
55、人的一生没有一帆风顺的坦途。 当你面 对失败 而优柔 寡断， 当动摇 自信而 怨天尤 人，当 你错失 机遇而 自暴自 弃的时 候你是 否会思 考：我 的自信 心呢？ 其实， 自信心 就在我 们的心 中。 56、失去金钱的人损失甚少，失去健 康的人 损失极 多，失 去勇气 的人损 失一切 。 57、暗自伤心，不如立即行动。
87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波 逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言 去信守 。
89、任何业绩的质变都来自于量变的 积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。
91、推销产品要针对顾客的心，不要 针对顾 客的头 。 92、无论做什么，记得是为自己而做 ，那就 毫无怨 8、相信所有的汗水与眼泪，最后会化 成一篇 山花烂 漫。
58、当你快乐时，你要想，这快乐不 是永恒 的。当 你痛苦 时，你 要想， 这痛苦 也不是 永恒的 。 59、抱最大的希望，为最大的努力， 做最坏 的打算 。 60、成功的关键在于相信自己有成功 的能力 。
61、你既然期望辉煌伟大的一生，那 么就应 该从今 天起， 以毫不 动摇的 决心和 坚定不 移的信 念，凭 自己的 智慧和 毅力， 去创造 你和人 类的快 乐。 62、能够岿然不动，坚持正见，度过 难关的 人是不 多的。 ——雨 果一种 耗费精 神的情 绪，后 悔造物 之前， 必先造 人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致 富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才 是销售 的开始 。