教育学基础知识填空题 专题一.doc
专题一 教育与教育学
习题一、名词解释1.教育: 教育是在一定社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动。
2.教育学:是研究教育存在、建构合规律性和合目的性统一的合理性教育理论的科学。
3.教育事件: 则是将教育事实进行有效还原后生成的关系性、情境性的实在，表征着教育的极端复杂性，往往不能用既定的教育规律来解释和说明，在教育事件中蕴藏着真实的教育问题。
二、填空1.根据教育系统自身形式化的程度，可以将教育划分为（非制度化）的教育与（制度化）的教育。
2.根据教育系统所赖以运行的场所或空间标准，可以将教育划分为（家庭教育）、学校教育与（社会教育）。
3.根据教育系统的层次，可以将教育划分为（学前教育）、初等教育、（中等教育）和高等教育。
4.美国教育家杜威认为，教育即生活，教育即生长，教育即（生活经验）的不断改造或改组。
5.教育学的科学化就是教育学的（合理性）。
三、简答1.立足中西文教育的不同词源分析中西方教育思想的差异。
答：通过对中西文教育词源的考察进行对比可见，西方对教育的理解围绕儿童的内在潜能和需要，强调以儿童为中心，主张儿童身心自由与和谐发展，提倡在教育者的积极引导下，将其内在的东西展现出来，然后逐渐加强和丰富。
而中国对教育的理解主张按照成人既定的计划，在成人的严厉监督、鞭笞与惩罚下，强制要求儿童被动学习外在于自己的知识、智慧、美德等，表现出事先所希望表现出来的素养。
教育意识影响教育行为，中西方对教育理解的巨大差异，决定了相应的教育观念以及行为上的巨大分野。
需要注意的是，尽管孔子等教育家的思想中有启发性的教育教学，但是这并不能改变整个中国教育传统中强制和灌输的特点。
西方教育中尽管强调启发、引导和激发，但也有强制和灌输的一面。
只不过，西方更注重从儿童本身引发出他们的内在潜质，而中国更注重强制和灌输。
2.教育学的研究任务是什么？答：以往常常将教育学研究任务规定为通过研究教育现象揭示教育规律，这种理解突出了对教育规律的认识和遵循，忽视了对教育目的的认识和追求。
学前教育基础知识填空题
学前教育基础知识填空题学前教育填空题是一种常见的教育评估形式，通过填写空白来检测学生对知识的掌握程度。
本文将介绍一些与学前教育相关的基础知识填空题，供大家参考。
四大教育资源学前教育的四大教育资源包括人力资源、物质资源、教育环境资源和管理资源。
人力资源指的是教育机构的教师和工作人员，他们对学前教育的质量起着重要作用。
物质资源包括教室、玩具、教具等教育设备。
教育环境资源是指学前教育机构的场地环境，包括建筑结构、卫生状况等。
管理资源指的是管理教育机构所需的各种资源，如行政管理、财务管理等。
学前教育的特点学前教育是一种特殊的教育形式，具有以下几个特点：1.综合性：学前教育不仅仅是简单的知识传授，还包括生活技能、情感和价值观等方面的培养。
2.启蒙性：学前教育是孩子教育的起点，对孩子的个性发展和认知能力的培养起着至关重要的作用。
3.灵活性：学前教育注重培养孩子的创造力和想象力，因此教学方法需要灵活多样。
4.亲子性：学前教育不仅仅发生在幼儿园或学前教育机构，家庭教育也是其重要组成部分。
学前教育的目标学前教育的目标是培养孩子的综合素养，包括身体素质、智力发展、社会交往、情感态度等方面。
学前教育不仅仅是为了孩子的智力发展，更重要的是为了培养孩子健康、快乐、积极向上的人格品质。
因此，学前教育的目标是全面的，不仅仅是单一方面的培养。
学前教育的方法学前教育的方法包括游戏教育、情境教育等。
游戏教育是学前教育中常用的一种方法，通过游戏，可以培养孩子的观察力、动手能力、想象力等。
情境教育是指根据孩子的实际情况和环境，利用情境进行教育。
这种教育方法注重创设适合孩子成长的情境，让孩子在实际操作中学习和发展。
总结学前教育是培养孩子全面发展的重要阶段，具有独特的特点和目标。
通过填空题的形式，可以检测学生对学前教育基础知识的了解程度，帮助他们更好地掌握学前教育相关知识。
希望本文介绍的内容对大家有所帮助。
以上文档为学前教育基础知识填空题的相关内容，希望对您有所帮助。
教育技术学试题及答案 - (01)
一．填空题1．现代教育技术是___________群体中的一门新学科，它是以教育学的理论为基础，运用________________成果和系统科学的观点与方法，探求提高___________的技术手段和_____________优化的理论与方法。
2．1906年美国宾夕法尼亚州一家公司出版了《视觉教育》一书，该书中最早使用了____________术语。
3．根据戴尔的“经验之塔”理论，电视节目提供给我们的是_______________。
4．1924年，美国心理学家普莱西宣布他设计出了第一台可以教学、测验和记分的________，不仅能能呈现视觉资料，还能针对学生的学习情况提供反馈信息，可以用于___________，于是产生了早期的_______________。
5．信息化学习环境包括设施、___________、资源、___________、_________和工具几部分。
6．___________是微格教学中的重要环节，是受培训者训练教学技能的具体教学实践过程。
7．从满足农村中小学现代远程教育应用需求出发，建立的满足试点工作任务要求的农村中小学现代远程教育系统主要包括_______________、_______________、_______________、_______________、_______________等五部分。
8．探究性学习模式彻底改变了传统教学过程中____________________的状态，而使学生处于_______________的地位，因此能有效地激发学生的学习兴趣和创造性。
9．斯金纳提出的程序教学是以________________为理论依据。
10．学生在宿舍通过网上点播教师课堂授课的视频进行学习，这是一种_________的教学组织形式。
11．虽然信息素养在不同层次的人们身上体现的侧重面不一样，但概括起来，它主要有五大特征：_______________、筛选信息的果断性、________________、交流信息的自如性和_________________。
教育综合基础知识试题与答案最新版
教育综合基础知识试题与答案最新版试题一1. 什么是教育综合基础知识？- 教育综合基础知识是指教育学科的基本概念、原理和理论体系，以及与教育相关的学科知识的综合性知识。
2. 教育综合基础知识的作用是什么？- 教育综合基础知识对教育工作者具有指导和支持作用，可以帮助他们更好地理解和应用教育理论和方法。
3. 教育综合基础知识包括哪些内容？- 教育综合基础知识包括教育学的基本概念、教育心理学、教育社会学、教育经济学、教育法律等学科的基本知识。
4. 教育综合基础知识对教师的专业发展有何帮助？- 教育综合基础知识可以提升教师的专业水平，帮助他们更好地分析和解决教育实践中的问题。
试题二1. 什么是教育心理学？- 教育心理学是研究教育活动中心理过程及其规律的学科，关注学习、教学、发展等方面的心理现象和问题。
2. 教育心理学的研究对象有哪些？- 教育心理学的研究对象包括学习者的认知、情感、动机、人格等心理特征，以及教师的教学态度、教学方法等因素。
3. 教育心理学在教育实践中的应用有哪些？- 教育心理学可以帮助教师了解学生的心理发展规律，指导教师的教学设计和教育活动，提高教学效果。
4. 教育心理学的研究方法有哪些？- 教育心理学的研究方法包括观察法、实验法、问卷调查法等，通过这些方法可以获取和分析教育心理学的相关数据。
试题三1. 什么是教育社会学？- 教育社会学是研究教育与社会关系的学科，关注教育与社会的互动、相互影响以及教育制度和教育问题的社会背景。
2. 教育社会学的研究内容有哪些？- 教育社会学的研究内容包括教育制度、教育政策、教育评价、教育不平等、教育社会化等与教育与社会相关的问题。
3. 教育社会学对教育管理有何作用？- 教育社会学可以帮助教育管理者了解教育的社会背景和社会需求，指导教育政策制定和教育管理决策。
4. 教育社会学的研究方法有哪些？- 教育社会学的研究方法包括实证研究方法、比较研究方法、历史研究方法等，通过这些方法可以深入分析教育与社会的关系。
教育学考试
C.只有在古代教育阶段，政治制度才决定教育制度D.政治制度与教育制度无关
56、文化（精神文化）对教育的影响，最直接的方面就是________。
A.教育制度B.教育规模C.教育方法D.学校课程内容
三、辨析题
1、教育对于社会发展的作用始终是积极的、正向的。
51、被称为“危机期”、“动荡期”的是( )。
A、少年期B、青年初期C、童年期D、青年晚期
52、目前我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为（）。
A、身体发育不良B、智力发育不良
C、认识水平较差D、品德行为习惯有所欠缺
53、教育和经济的关系，总的来说是________。
A.经济决定教育，教育反作用于经济B.教育决定经济，经济反作用于教育
37、一个国家有什么样的政治制度，就有什么样的教育制度。
38、政治体制改革推动教育体制改革。
39、教育是形成社会舆论、影响政治时局的重要力量。
A、拔苗助长B、以身作则C、温故知新D、循序渐进
46、教育教学立足于发展关键期或发展最佳期是因为（）。
A、个体身心发展的顺序性规律B、个体身心发展的阶段性规律
C、个体身心发展的不均衡性规律D、个体身心发展的个别差异性规律
47、儿童的身心总是从低级水平向高级水平发展的，这是身心发展的（）。
A、阶段性B、可变性C、顺序性D、稳定性
身心发展具有、身心发展具有、身心发展具有和身心发展具有、身心发展具有。
二、单项选择：
1、教育的本体功能是指教育的( )。
A、经济功能B、社会功能C、个体功能D、政治功能
2、教育的本体功能之一是（）。
A、减少人口数量、提高人口素质B、促进生产发展，服务经济建设
教育基础知识填空
教育基础知识填空教育是社会发展的基石，对每个人的成长和素质提升起着重要的作用。
了解教育基础知识是我们提高教育水平的重要一步。
下面是一些关于教育基础知识的填空题，请仔细阅读题目，并填写空缺处的正确答案。
1. “全面发展的个体”是教育的基本目标。
教育应该促进学生在知识、能力、______、情感和伦理道德等方面的全面发展。
2. 学生的学习个体差异是教育过程中必须要考虑的因素之一。
教师应该根据学生的不同特点，采用不同的教学方法和手段，关注学生的学习______。
3. 教育评价是对学生学习情况进行综合评估的过程。
其中，形成性评价侧重对学生学习过程的______，而总结性评价主要对学生的综合素质和学业水平进行总结和评价。
4. 公立学校是由政府直接管理和运作的学校，主要由公共财政资金支持。
而私立学校则是由私人或非政府组织创办和运营的学校，主要依靠______资金来支持。
5. 教育行政部门是负责制定和实施教育政策的相关机构。
在我国，中央教育行政部门是______，而地方教育行政部门则由地方政府负责。
6. 《义务教育法》规定了我国义务教育的基本制度。
根据该法，我国实行______年的义务教育，为每个适龄儿童提供免费的教育机会。
7. 学校课程是指学校根据国家课程标准和教学大纲所确定的教学内容和要求。
其中，核心课程是基础学科，包括语文、______、英语、政治、历史、地理、物理、化学和生物等。
8. 利用现代技术手段进行教学是现代教育的一个重要特点。
在线教育是一种______的教育形式，通过互联网等技术手段，实现学生和教师之间的远程教学和学习交流。
9. 职业教育是指培养和提高学生职业技能、适应社会发展需要的教育形式。
我国设置了大量的高职院校，为学生提供职业技能培训和______教育机会。
10. 学习方法是指学生获取知识和掌握技能的方式和途径。
合理的学习方法有助于提高学习效果和______动力，如积极阅读、思维导图、小组讨论等。
教育学基础试题及答案
教育学基础试题及答案一、选择题1. 教育学的核心任务是：A. 传授知识B. 培养人的能力和品格C. 培养高素质的劳动者D. 塑造人的意识形态答案：B2. 教育学的研究对象主要是：A. 教师B. 教育制度C. 教育过程D. 学生答案：C3. 教育的最终目标是：A. 增加个人理解能力B. 增强社会参与能力C. 培养人的全面发展D. 提高学习成绩答案：C4. 教育学的研究方法主要包括：A. 实证研究法B. 历史研究法C. 比较研究法D. 实证、历史和比较研究法答案：D5. 教育学的发展历程中，第一位明确提出“教育学”概念的学者是：A. 笛卡尔B. 孔子C. 柏拉图D. 约翰·洛克答案：C二、简答题1. 什么是教育学？教育学是研究教育活动的一门学科，包括对教育目标、内容、方法、过程以及其背后的理论原理进行系统研究和分析的学科。
它探究教育的本质、规律和目标，为教育实践提供理论指导。
教育学涉及教育哲学、教育社会学、教育心理学等学科领域，以及教育思想家、学者的理论和实践研究。
2. 教育学的核心任务是什么？教育学的核心任务是培养人的能力和品格。
它旨在通过教育活动促进学生的全面发展，包括智力、道德、个性、体质等方面的培养。
教育学追求的是培养具备创造力、批判思维能力、合作精神和社会责任感的人才，以适应社会的需求并为社会发展做出贡献。
3. 教育学的研究对象是什么？教育学的研究对象主要是教育过程，包括教师、学生以及教育制度等方面。
它关注教育的目标、内容、方法和组织，研究教育的规律和效果，探索实现教育目标的途径和策略。
4. 请列举教育学的研究方法。
教育学的研究方法主要包括实证研究法、历史研究法和比较研究法。
实证研究法是通过观察、实验、问卷调查等方法，基于实证数据进行研究，以验证和检验理论假设。
历史研究法是通过考察历史文献和事实，研究教育的发展过程和变革，以便从历史经验中获取有益的教训。
比较研究法是通过比较不同地区、不同群体等的教育实践和效果，寻找差异和共性，从而分析教育问题和提出解决方案。
教育学试题
《教育学》试题库第一专题绪论一、单项选择1．在我国，教育学学科结构包括教育学、心理学、_____ 三个一级学科A德育学 B体育学 C美育学 D劳动技术教育学2．教育活动与其他社会活动相区别之处，最根本的在于它是____ 的活动。
A.培养人B.影响人C.说服人D.制约人3．从属种定义的角度，可将教育定义为：教育是____ 的社会活动。
A影响人 B说服人 C制约人 D培养人4．教育学是研究教育现象和教育问题，提示教育本质和教育规律的____ 。
A知识 B领域 C科学 D学科5．教育活动的主体因素包括_____ 。
A.教育者和受教育者B.学校和社会C.家长D.学生6．教育平等或教育民主化进程，其正确的先后关系是________ 。
A教育权利平等—教育机会均等—学业成就机会均等B教育机会均等—学业成就平等—教育权利平等C教育机会均等—教育权利平等—学业成就机会均等D学业成就机会均等—教育权利平等—教育机会均等二、名词解释1．教育学2．教育3．终身教育4．双轨制三、简答题1．一级学科教育学包括哪些二级学科？2．狭义的教育（学校教育）的特征3．从教育活动的内部考察，其主要结构要素是怎样的？4．现代教育在教育制度上的发展趋势四、论述题1．现代教育对教育内部各要素有些什么新的认识？2．结合有关原理和自己的经历，谈谈学习教育学对个人生存发展和社会教育事业发展的重要价值。
第二专题教育的概述一、单项选择1．教育的社会功能，即教育对社会发展的影响或促进作用，主要是通过______实现的。
A创新科学知识 B再生产科学文化知识C促进受教育者的发展 D提高劳动者道德素质2．三因素论把遗传、环境和________视为影响人的发展的重要因素。
A 成长B 成熟C 经验D 教育3．二因素论将影响人发展的因素区分________为两类。
A 生物因素和社会因素B 环境和教育C 遗传与经验D 成熟与教育4．先天因素是人发展的________，为人的发展提供了广阔可能性。
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2012特岗教师考试教育学基础填空题
1、狭义的教育主要指_学校教育_，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望的方向变化的活动。
2、_学校教育_是指教育者根据一定的社会要求有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望的方向变化的活动。
3、_学校教育_是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望的方向变化的活动。
4、广义的教育包括_家庭教育_ 、_社会教育_ 和_学校教育_。
5、《孟子》说夏、商、周"设庠、序、学、校以教之，庠者养也，校者教也，序者射也。
"这里的庠、序、学、校是_学校_名称。
6、中国近代系统完备的学制产生与1902年的《_钦定学堂章程_》和1904年的《_奏定学堂章程_》。
7、1902年的《钦定学堂章程》又称_壬寅学制_。
1904年的《奏定学堂章程》又称_癸卯学制_。
8、中国古代学校的"六艺"教育包括_"礼""乐""射""御""书""数" _。
9、中国古代的"礼"、"乐"、"射"、"御"、"书"、"数"统称为_六艺_。
10、《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》简称_四书_。
11、先秦时期，以_墨翟_为代表的墨家与儒家并称_显学_。
12、西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是_苏格拉底_。
13、柏拉图的教育思想集中体现在其代表作_《理想国》_中。
14、古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想集中反映在他的著作_《政治学》_中。
15、古希腊百科全书式的教育家_亚里士多德_的教育思想集中反映在他的著作《政治学》中。
16、教育学是一门以_教育现象_为研究对象，探索_教育规律_的科学。
17、教育学作为一门学科的建立始于夸美纽斯的研究，他的代表作是_《大教学论》_。
18、教育学作为一门学科的建立始于_夸美纽斯_的研究，他的代表作是《大教学论》。
19、法国启蒙主义教育的代表人物是_卢梭_，其代表作是《爱弥尔》。
20、近代教育史中主张绅士教育的教育家是_洛克_。
21、近代教育史中提出著名的"白板说"的教育家是_洛克_。
22、第一个提出要使教育学成为科学,并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是_赫尔巴特_，其代表作是《普通教育学》。
23、_赫尔巴特_是第一个提出要使教育学成为科学，并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家。
24、美国的实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张我们称为_儿童中心主义_。
25、美国的实用主义教育家杜威在关于学生在教学中的地位问题上提出了与前人完全相反的观点，我们将他的观点称为_儿童中心主义_。
26、1939年，首位以马克思主义为指导，主编了《教育学》的教育家是_凯洛夫_。
27、20世纪60年代以后美国的布鲁纳提出的课程结构理论，和前苏联的_赞可夫_的教学发展思想对世界教育的发展产生了深刻的影响。
28、20世纪60年代以后美国的布鲁纳提出的_课程结构理论_，和前苏联的赞可夫的教育发展思想对世界教育的发展产生了深刻的影响。
29、义务教育是国家用_法律形式_规定对一定年龄儿童实施的某种程度的免费学校教育。