管理信息系统实验报告1

合集下载

管理信息系统实验报告范文

管理信息系统实验报告范文

管理信息系统实验报告范文管理信息系统实验报告范文「篇一」一、实验目的1、能够正确运用系统分析的过程与方法,结合一个自选MIS项目,复习、巩固MIS分析的目的、MIS分析的内容、MIS分析方法和工具,提高系统分析实践能力。

2、熟悉业务流程图、数据流程图、数据字典的绘制。

3、熟悉Rational Rose工具的使用, 熟悉UML在MIS分析中的应用。

4、树立正确的系统分析思想,培养分析问题、解决问题的能力。

二、实验内容1、根据所述系统功能需求,开展实地调查或通过Internet查阅相关资料或结合个人经验,进行系统分析。

2、明确管理业务调查过程和方法,包括所选管理系统典型组织机构、管理功能及业务流程,优化并以图形建模。

3、明确数据流程的调查与分析过程,绘制数据流程图,编制数据字典。

4、学会使用Rational Rose软件来进行系统分析,使用UML描述分析系统的用例图、概念类图、顺序图、合作图、活动图和状态图。

三、操作步骤系统分析系统运行为C/S+B/S模式,包括图书的采访、编目、流通、查询、期刊管理、系统管理、字典管理、WEB检索与发布等八个子系统,内含操作员权限管理、读者管理、著者管理、出版社管理、图书分类管理、书商管理、订单管理,附带在线帮助系统和多媒体功效,具有技术先进、功能完备、用户友好、可靠性强、安全性高、扩展性强、适用于多操作系统和经济实用等特点。

系统同时支持Client/Server和Internet两种环境,能够适应图书馆自动化、网络化管理的需求。

图书馆管理系统系统特点:①系统采用客户机/服务器(Client/Server) + 浏览器/服务器(Browser/Server)模式,所有信息均存放在数据库服务器上,各客户机通过网络与数据库服务器通讯,WEB 服务通过ADO 模型访问数据库服务器,数据与应用安全地隔离,可确保数据存放的安全性。

② 开放的数据库结构,可让用户完成扩展功能,数据存储的可靠性和安全性提供了全面有效的保护。

《管理信息系统》实验报告

《管理信息系统》实验报告

《管理信息系统》实验报告《管理信息系统》实验报告一、引言管理信息系统(Management Information System,简称MIS)是现代企业管理中不可或缺的重要组成部分。

通过运用信息技术,MIS能够收集、处理和分析各种管理信息,为企业的决策提供有力支持。

本实验报告旨在介绍我们小组在《管理信息系统》课程中进行的实验内容和实验结果,以及对实验过程中遇到的问题和解决方案的总结。

二、实验目的本次实验的主要目的是通过实际操作,加深对MIS的理解,掌握MIS的基本功能和应用方法。

具体而言,我们的实验目标包括以下几个方面:1. 熟悉MIS的基本概念和原理;2. 掌握MIS的数据收集和处理方法;3. 学会运用MIS进行数据分析和决策支持;4. 理解MIS在企业管理中的作用和意义。

三、实验内容本次实验分为三个部分:数据收集、数据处理和数据分析。

在数据收集阶段,我们小组通过调查问卷的方式收集了一些与企业管理相关的数据,包括员工满意度、销售额、市场份额等。

在数据处理阶段,我们使用Excel等工具对收集到的数据进行了整理和清洗,以便后续的分析。

在数据分析阶段,我们运用MIS软件对数据进行了可视化展示、趋势分析和关联分析,以便更好地理解数据背后的规律和趋势。

四、实验结果通过对数据的收集、处理和分析,我们得出了一些有意义的结论。

首先,根据员工满意度的调查结果,我们发现员工满意度与销售额之间存在一定的正相关关系。

这表明,员工的满意度对企业的经营绩效有一定的影响。

其次,通过对市场份额的趋势分析,我们发现公司的市场份额在过去两年内呈现稳步增长的趋势,这说明公司在市场竞争中具有一定的竞争优势。

最后,通过对销售额和广告投入的关联分析,我们发现广告投入与销售额之间存在一定的正相关关系,这表明适当增加广告投入可以带来销售额的增长。

五、问题与解决方案在实验过程中,我们遇到了一些问题,但通过团队合作和积极探索,我们找到了相应的解决方案。

管理信息系统实验报告 实验一

管理信息系统实验报告 实验一

管理信息系统实验报告实验序号及名称:实验一MIS功能模块演示一、实验目的及要求通过本实验的学习,了解MIS的常用功能,掌握演示光盘中MIS常用模块的操作方法。

要求通过演示光盘中MIS常用模块的操作,了解MIS的常用功能。

二、实验条件计算机、管理信息系统教学演示软件三、实验内容与步骤练习利润计划编制、数据挖掘、利息计算、最优加工顺序和账务处理等演示系统的使用。

1、[第二版演示] 利润计划编制:本实验的目的是使学员了解运行利润计划模型的操作过程。

以此说明信息系统在支持计划工作中反复试算的作用。

本实验中编制利润计划需要确定下列各项计划指标:销售额、销售成本、边际收入、经营费用、税收前利润、税金和纯利润。

已知这些指标之间的关系如实例中所示。

运行本软件时,屏幕上出现的如图所示:(1)显示模型——显示利润计划模型。

(2)输入变量——输入销售额和管理费用两个输入变量。

(3)数据析取——指从财务会计子系统的数据库中析取出借款平均额等三项数据。

(4)计算经营费用。

(5)利润计划——显示利润计划。

(6)退出2、[第二版演示] 数据挖掘:本系统菜单栏有如下的选项:数据显示、任务定义、挖掘、说明、退出。

3、[第二版演示] 利息计算:4、[第二版演示] 最优加工顺序:5、[第二版演示] 账务处理:运行本系统时,屏幕会出现:录入凭证、数据结构、浏览帐簿、源程序、汇总报表、退出6个按钮。

四、实验中碰到的问题及解决方案(1)问题:对于这套软件的操作原理不理解,只是单一的根据步骤往下做,对做此方法不清楚。

解决方案:加强对计算机的熟悉与练习,同时要再熟悉一下关于这个软件的操作以及对相关专业知识的学习。

(2)在演示最优加工顺序系统时会出现信息不对称问题。

解决方案:返回更改“待加工的零件数”,使其小于或等于系统所设定的数。

五、思考题解答1、信息技术在哪些方面能给管理提供支持?信息技术对管理的支持主要体现在以下方面:(一)信息系统对计划职能的支持,主要表现在:1、支持计划编制中的反复试算;2、支持对计划数据的快速、准确存取;3、支持计划的基础——预测;4、支持计划的优化。

2023年信息管理系统实习报告3篇

2023年信息管理系统实习报告3篇

2023年信息管理系统实习报告3篇信息管理系统实习报告篇1实习主要内容:因为时间的原因,和工商联没有计算机中心,因此我没能介入到网络管理的每一个方面,重点完成了针对计算机维护、网络安全的实习。

现将我在工商联实习的心得总结如下:一、计算机维护计算机维护分为硬件维护和软件维护两个方面。

工商联的计算机现状大概是总共有用于办公的计算机20余台,大部分是方正奔腾4的品牌机,还有一些联想的品牌机,以及少量打印机。

1、对硬件的维护主要集中在上一代未更新的计算机,因为使用年限比较久,硬件老化及磨损相对比较严重。

在使用现在部分大型软件的时候经常出现死机,蓝屏,自动重启等现象。

一般常见的引起硬件故障的主要原因有很多种,例如:各个配件间的兼容性不好;有些硬件的质量不过关等。

但一般常见的硬件故障主要由以下几个方面引起。

首先,电源电压不稳定或经常断电引起的故障。

微机所使用的电源的电压不稳定,那么硬盘在读写文件时就会出现丢失或被损坏的现象。

如果经常会发生不正常的断电现象导致微机重启,或是经常在计算机运行程序时进行冷启动,将会使系统受到破坏。

为使微机更安全地工作,最好使用电源稳压器或不间断电源。

其次,部件之间接触不良引起的故障。

接触不良主要反映在各种卡类与主板的接触不良或电源线数据线音频线的连接不良。

其中,各种接口卡内存条与主板接触不良最为常见。

例如:显卡与主板接触不良可能会使显示器不显示,内存条与主板接触不良可能使微机不工作等,通常只要更换相应的插槽或用橡皮轻轻擦一擦接口卡或内存条的金手指,即可排除故障。

2、软件维护方面,在新近配置的一批方正计算机中因为随商家发货过来的时候,已经装好了操作系统(WINDOWSXP)还附带安装了瑞星杀毒软件,但是因为他们安装的操作系统WindowsXP没有打上SP2补丁,而且安装的瑞星杀毒软件也是__年版的,再加上所有的办公计算机都是挂在网络上的,这样就使得计算机对病毒和入侵的抵御能力很差,但同时又面临开放网络的大量病毒和入侵,造成该批计算机大面积中毒。

2024年管理信息系统案例分析实验报告

2024年管理信息系统案例分析实验报告
学生工作办公室任课教师学生人员名单学生人员变动名单成绩单学生信息管理人员成绩录入人员学生人员档案整理后的学生人员名单学生成绩档案统计分析人员单科汇总成绩表多科成绩单成绩条教学管理人员班主任学生
3、系统的改进思路:
(1)原系统数据过于繁琐,可以将“整理后的学生人员名单”删去。
(2)可以将“成绩录入人员”去掉。
◆ 具有技术先进、功能完备、用户友好、可靠性强、安全性高、扩展性强、经济实用等特点,能够适应不同类型的图书馆的自动化、网络化管理的需求。
■ 辅助设备与运行环境基本要求
◆ 辅助设备及用品:软件必须配备条形码、条码扫描枪才能使用。每本书需要一个条形码和书标。一卡通应用:我们提供支持一卡通系统的应用接口。(可选项)
服务器端:Windows NT Server/Windows 20xx Server以上,SQL Server 20xx以上。 数据流程图如下:
3、新系统数据流程分析,绘制新系统数据流程图:
学生工作办公室学生信息变动表学生信息表任课教师录入录入学生信息库学生成绩库处理统计分析各各班成绩表各成科绩表学生成绩教学管理人员
班主任成绩单录入后的成绩单
4、根据数据流程图,编制数据字典;
(1)数据项的Βιβλιοθήκη 义数据项编号:I01更改后的学生信息表表学生
数据项名称:学生姓名
二、该MIS系统的环境分析(包括硬件环境、软件环境、数据库设计的情况分析)
三、该MIS系统的系统分析(要求绘制组织结构图和业务流程图,然后选择一个功能模块
(不要求全部),画出该功能模块的数据流程图,编制相应的数据字典)
四、探讨该MIS系统的系统设计(包括数据库、输入输出、网络是如何设计的)、系统实施
和Internet两种环境,能够适应图书馆自动化、网络化管理的需求。

管理信息系统实验报告

管理信息系统实验报告

管理信息系统实验报告一、引言。

管理信息系统(MIS)是指在组织内部运用计算机技术和信息技术,对组织的资源、人员、活动进行规划、控制和决策支持的系统。

本次实验旨在通过对MIS的学习和实践,加深对MIS的理解和运用能力,提高对管理信息系统的认识和应用水平。

二、实验目的。

1. 了解管理信息系统的基本概念和特点;2. 掌握管理信息系统的基本组成和功能;3. 通过实际操作,熟悉管理信息系统的应用。

三、实验内容。

1. 管理信息系统的基本概念和特点。

在实验课上,老师向我们介绍了管理信息系统的定义和特点,管理信息系统是一种在组织内部运用计算机技术和信息技术,对组织的资源、人员、活动进行规划、控制和决策支持的系统。

管理信息系统的特点包括实时性、全面性、灵活性和决策性等。

2. 管理信息系统的基本组成和功能。

管理信息系统的基本组成包括硬件、软件、数据库、网络和人员等。

而管理信息系统的功能主要包括数据的采集、存储、处理、分析和传递,以及对决策的支持和组织的控制等。

3. 管理信息系统的应用。

在实验课上,我们还进行了一些管理信息系统的应用操作,包括数据的录入和查询、报表的生成和分析、决策支持系统的使用等。

通过这些应用操作,我们加深了对管理信息系统的理解,也提高了对管理信息系统的应用能力。

四、实验结果。

通过本次实验,我们对管理信息系统有了更深入的认识,了解了管理信息系统的基本概念、特点、基本组成和功能,也通过实际操作,熟悉了管理信息系统的应用。

这对我们今后的学习和工作都具有重要的意义。

五、结论。

管理信息系统是现代组织管理中不可或缺的重要工具,它可以帮助组织实现信息的高效管理和利用,提高组织的决策水平和竞争力。

通过本次实验,我们加深了对管理信息系统的理解和应用能力,也为今后的学习和工作打下了良好的基础。

六、参考文献。

[1] 李红. 管理信息系统[M]. 北京: 清华大学出版社, 2017.[2] 王明. 管理信息系统应用实践指南[M]. 北京: 人民邮电出版社, 2018.七、致谢。

管理信息系统实验报告

管理信息系统实验报告

《管理信息系统》实验报告090320103吕婷婷实验1 数据库实验[实验目的]掌握数据库的基本知识和基本操作。

会用SQL定义表、更新表、进行一些基本的查询。

结合管理信息系统的实验课题,设计数据库。

[实验内容]用数据库管理系统建立数据库、表、查询等数据库基本操作。

用SQL建立表、修改表、删除表;添加、删除、修改记录以及各种查询。

结合一个实验课题,设计一个数据库,注意:满足规范化理论。

实验过程:实验步骤一:建立数据库实验步骤二:查询实验2 Html技术制作简单交互网页[实验目的]1 掌握HTML的基本知识。

2 会用HTML设计建立简单的网页。

3 学会对Form标记元素的运用[实验内容]1.应用FrontPage等工具,辅助建立网页。

2.结合管理信息系统的实验课题,充实网页内容。

实验过程:实验步骤一:建立一个网页,设置背景颜色实验步骤二:插入图片实验步骤三:插入链接,并建立第二个网页点击链接“Turn to Page 2”:实验步骤四:插入一个输入框和按钮实验3 VBScrip脚本语言设计程序[实验目的]1 加深脚本语言的的理解。

2 掌握VBScrip语言[实验内容]1. 练习和掌握VBScrip语言2. 掌握WEB服务器(IIS)配置实验过程:实验步骤:实验4 ASP技术的综合运用[实验目的]1 学会利用前台工具操作后台数据库2 综合掌握ASP主要技术[实验内容]1 掌握用前台的开发工具操纵后台的数据库2 完成一个演示系统,可满足上述要求实验过程:试验步骤:。

信息管理实验报告(共5篇)

信息管理实验报告(共5篇)

篇一:信息管理实验报告福建农林大学金山学院实验报告课程名称:专业年级:学号:学生姓名:指导教师:实验日期:成绩:《管理信息系统》 2009级财务管理092225041 何琳纪金雄助教 2011.12.2 — 12.23实验三:信息系统分析一、实验目的与内容:(一)目的(1)通过演示优秀的管理信息系统,借鉴正确、优秀的系统分析思想;(2)进一步强化、提高学生的系统分析实践能力。

(二)内容对你所熟悉的一个小单位(如小超市、小公司等),做些调查研究,收集相关资料,并对所选择单位的管理信息系统进行系统分析,包括明确现行系统的工作状况、找出现行系统中存在的问题、提出改进方案。

(若条件不允许,也只好凭你自己熟悉某单位(如校图书馆、招待所等)的情况,模拟性完成作业。

)二、实验仪器(1)多媒体电脑,组建内部局域网,并且接入国际互联网。

(2)windows office办公软件。

三、实验原理登陆所选择单位的管理信息系统,利用所学mis系统分析原理,分析系统功能模块构成情况及各模块具有哪些功能,并分析系统的业务流程和数据流程。

四、实验方法与步骤实验方法:(1)确定研究对象。

选择自己所熟悉的一个小单位作为该实验的研究对象。

(2)详细调查。

对所选择的研究对象的管理现状进行详细调查,弄清其现行的组织结构及管理功能、业务流程以及数据流程。

(3)系统需求分析。

通过对研究对象的调查,了解单位业务在信息获取方面存在的问题,提出其对信息系统的需求。

(4)系统化分析。

画出主要的系统功能模块图、业务流程图、数据流程图,并形成系统逻辑方案。

实验步骤:1、定此次试验有关mis案例分析的系统名称2、简单介绍选定超市的管理信息系统以及其功能3、分析百佳超市管理系统的组织结构和功能4、对选定超市的管理信息系统的各部门管理的业务流程和数据流程进行具体的步骤说明,并对有问题的流程进行修改(1)系统的业务部流程和数据流程分析(2)系统的财务部流程和数据流程分析5、通过此次实验,总结自己的收获、感想以及不足之处。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

《管理信息系统》
实验报告
题目:熟悉MIS-速达服装管理系统实验报告学号xxx
姓名xxx
指导教师xxx
成绩
时间:2011 年10 月06 日
1. 在熟悉速达服装管理软件时,要求每个同学以自己学号和姓名的身份建立自己的帐套。

请用自己的语言阐述你对“帐套管理”的理解。

答:帐套管理就是一个管理系统,是管理人员进行管理的一个工具,让人更容易更快地了解一个企业的各方面信息。

它可以建立基础档案(部门及职员档案、客户档案和供应商档案、存货信息、存货档案、期初数据等)和日常业务(填制销售订单并进行审核、根据销售合同填制销售发货单并审核、进行销售开票处理等),以及期末工作(月末结账)和账簿查询(查询销售订单执行情况表、销售发货开票款勾对表、销售明细账、销售明细表等)
2. 以你自己完成的实验为例,阐明“数据和信息”的关系(可以画图或截图说明)。

答:数据与信息的关系为:
数据是信息的载体,信息是从数据中提炼出来的,不是所有的数据都是信息。

例如0在数学中它所表示的信息是一个数字,但在现实生活中,有时可以表示有意义的信息,而有时则没有任何意义。

数据不等于信息,数据只是信息表达方式中的一种。

数据是信息的一种表现形式,数据通过能书写的信息编码表示信息,信息有多种表现形式。

由于数据能够书写,因而它能够被记录、存储和处理,以下的“货品-基础资料”中,就是数据被书写,一书写的形式让我们了解到库存商品的编码以及属性价格等信息。

3. 根据所介绍的“系统”概念,结合你对本软件的操作体验,请画图描述速达服装管理系统的基本结构并辅以文字说明。

答:系统是按一定的关系,有条有理的组成的整体。

述速达服装管理系统既有横向综合又有纵向综
合的管理系统,从业务导航的纵向综合有进货管理、销售管理等,从横向综合的菜单栏有文件、资进销存等,如下图,系统是由子系统构成的,每一个业务下面都有子系统,也是跟详细的内容,例如:进货管理下面有采购订单、销售订单等。

4. 请根据第一章中所介绍的“系统”模型,结合你对本软件的操作体验,举例描述本信息系统模型的四大要素及之间的关系(输入、输出、处理、目标)(可绘图说明)。

答:系统就是一个全面管理的综合系统,四大要素的关系有:
信息系统的模型是先根据管理和用户的需求而进行输出设计,然后反过来根据输出所要求获得信息来进行输入设计。

处理都是在输入输出的基础上进行的,在详细设计时的任务就是将每个功能模块进一步具体化,具体描述每一个功能模块中的输入、输出信息,所涉及的文件以及基本的处理操作,为具体编程提供依据,它的目标是在保证输入信息正确性和满足输出要求的前提下,应做到输入方便、查找快速等。

5. 本系统中的数据结构分为哪三层,举例说明三层数据结构之间的关系。

(可以截图说明)
答:分为业务导航下的进货管理及销售管理等、进货管理下的采购订单和采购收货等及销售管理下的销售订单和销售订单等、和采购订单下的采购订货及销售订单下的销售的具体内容等,这三层数据结构。

如下图:
6.在熟悉采购和销售业务流程时,分别编制了采购订单和销售订单。

请解释采购订单和销售订单上为什么会出现“执行完毕”的标记?如果没有执行标记,对随后的统计结果有何影响?请阐明自己的见解?(可以截图说明)
答:采购订单和销售订单上有“执行完毕”,是因为它能表明了这笔业务已经完成了,并不是在发生中,标记上,以便让业务管理员很好地好操作,在已经执行完毕的情况下,业务管理人员才能根据采
购订单和销售订单变更,因购货计划变动或其它原因,需要增加本次下单的订货数量、修改订货价格、或直接补货等。

销售订单是购销双方共同签署的、确认购销活动的标志,也是核心销售业务中三方关联的一方,所以“执行完毕”是必须标识的。

如果没有“执行完毕”,业务人员就不知道哪些业务在执行中,哪些采购或销售业务已经执行完毕了,所以他们就不能够适时地,快速地增加本次下单的订货数量、修改订货价格、或直接补货等,从而就会影响业务交易和采购销售的业务情况,是对企业很不利的。

销售订单是物资在销售业务中流动的起点,是详细记录企业物资的循环流动轨迹、累积企业管理决策所需要的经营运作信息的关键。

7.请根据自己的实验经历,结合实验数据说明数据库在MIS中的地位和作用,同时阐明MIS中常用的“备份”和“恢复”的意义。

答:数据库对于MIS有着重要的地位,MIS中的很多操作都是由数据库完成的,如没有数据库在MIS中的应用,MIS也很难做到管理了。

它的作用是,数据库系统是立足于数据本身的管理,它能帮助MIS将所有数据保存在数据库中,进行科学的组织,处理过程编成程序文件,并借助于数据库管理系统,以它为中介,与各种应用程序或应用系统接口,使之能方便地使用数据库中的数据。

“备份”和“恢复”的意义:就是以防mis系统弄错了或者是计算机中毒了,残留或误删了当中一些文件,先提前备份,将数据以某种方式加以保留,以便在系统遭受破坏或其他特定情况下,重新加以利用的,以至于文件不会丢失,能够很好的被保存完整的数据。

8.在服装管理系统中,我们会经常看到各种“编号”,如:“货品编号”、“采购订单编号”、“销售开单编号”等。

请进入演示帐套(登录进入“sample”帐套),观察各类编号的结构,结合自己的实验数据,选择三个不同的编号,解释其中每一位(或每一组)代码的具体含义,阐明这样编号的实际意义。

答:例如货品编码010101,它的具体含义是表示EVEN西服的,是西服套装类的。

它的实际意义是就是一个西服的编码,能够让计算机读出识别的的数字和其他类别进行区分的标识。

例如供应商编码1 ,它的具体意义是表示永嘉,表示一个编号;它的实际意义是也是一个数字而已,用以区分与其他累的不同,并且有助于查找的功能。

例如客户资料的编码2 具体含义就是太平洋的代号,它的实际意义跟上述的一样,还是有助于查找,它只是一个人为的编码,以方便处理。

9.如果将“采购管理”和“销售管理”两项管理业务看成是两个子系统,请描述两个子系统之间的数据输入和输出关系(即两个子系统如何通过数据产生联系)。

答:销售管理系统向采购管理系统发出销售订单,采购管理通过销售订单决定要采购的订单,采购管理系统是根据销售管理的销售具体情况来执行要采购的数量及相关情况。

也有可以是采购管理根据采购的货物种类及数量情况,把采购订单转给销售管理,销售管理根据采购部的采购订单来进行销售。

主要就是通过销售订单和采购订单的数据来产生关系。

10. 通过对本实验的练习,你认为MIS包含哪些构成成分?
答:(1) 营销调研系统指系统地设计、搜集、分析和报告;
(2) 统计库:主要有组织地收集企业内部和外部资料,营销管理售货员可随时取得所需资料进行研究分析。

内部资料包括销售、订货、存货、推销访问和财务信用资料
(3)模型库:包括实体分配,产品设计,定价,广告预算等
(4)以及数据库、模型库、方法库、知识库和与上级机关及外界交换信息的接口等。

11.如果你现在需要开发类似于服装管理系统这样的MIS,你认为需要具备那些前提条件才能开发好MIS?
答:(1)要有合理的服装销售目标;
(2)要有专业的服装设计师、服装行业领域的专家进行系统分析以及良好的业务人员和管理人员;
(3)要有准备的周期,人员,经营范围和时间等;
(4)服装业务销售部的支持和MIS管理基础工作的规范性等。

12.谈谈你对本次实验的心得体会。

答:体会是对MIS的实践,更了解到了管理信息系统不是很抽象,当真正去做了这个东西,才知道其实它是可以理解的,也可以在脑海里构造整个管理系统的的最简单的基本结构,系统和子系统的一些情况,位置和作用等,对于MIS的结构又有了一定的了解,以及怎样去输入数据,发生的交易处理和然后再输出数据等,MIS是一个很好的管理系统,能够帮助工作人员记录、操作,是企业的好帮手。

虽然对管理信息系统有了一定的了解,但我还是觉得MIS是一个较难的一个课程,我们仅知道了它很少的一部分内容,毕竟它的内容是很多的。

特别是实验报告,我觉得还是很有难度的。

要学好整个管理信息系统,还需要我们花更多的时间。

但是我相信只要我们专心学习一定会学好的。

相关文档
最新文档