史记读后感600字大学生
史记的作文读后感600字5篇
史记的作文读后感600字5篇史记的作文读后感600字1我敬佩司马迁能把《史记》写得那么深动敬佩《史记》当中的每一个英雄人物敬佩中国拥有那么丰厚悠久的历史。
今天我终于把厚厚的一本《史记》读完了读完这本书后我的收获还真是不小。
《史记》这本书记叙了上自黄帝下至汉武帝太初年间共计三千多年的历史它的叙事简明生动非常得吸引人。
《史记》是历史的“实录”具有非常高的文学价值。
它的文学价值表现在运用真实的历史材料并且成功地塑造出众多性格鲜明的人物。
在人物塑造上司马迁真正做到了将历史、人物和主题统一起来这样既写活了历史人物也栩栩如生看完了每一篇故事好像每个人物就出现在我的眼前。
他还非常善于通过人物的言行举止来完成对人物性格的刻画。
我觉得《史记》的语言真不愧后来被奉为“古文”的最高成就。
在《史记》这本书中使我印象最深的历史故事是：《五张羊皮的故事》。
这则故事主要讲了：春秋战国时候爱惜人才的秦穆公为了赎回聪明才干的百里奚用五张羊皮去跟楚人交换他最后秦穆公赎回了自己最喜欢的大臣百里奚。
读了这篇故事后我懂得了一个道理：凡事都要换一个角度去思考就像文中的秦穆公一样他如果用重金去赎回百里奚的话楚人觉得秦穆公很看重他一定不会轻易交换。
但是如果用五张羊皮去交换的话楚人必定会很轻视百里奚而同意交换。
聪明的秦穆公就换了一个角度去思考问题最终如愿以偿。
我觉得我应该向秦穆公学习。
总而言之在《史记》这本书中我了解到了中国伟大的五千年的历史同时我还懂得了不少的知识收获了不少硕果。
我认为《史记》这本书值得一看。
史记的作文读后感600字2最近读了《史记》这本书，我们中国是具有悠久历史和光辉灿烂的古代文化的国家。
在悠久的历史长河中，曾经涌现了大量杰出的史学家、思想家，文学家。
他们在不同的历史条件下，通过自己的笔墨，为后世的人们展现了一幅幅绚丽夺目的画面。
两千多年前，一个文人在遭受了莫大的屈辱以后，忍辱负重，以心灵和血肉之躯完成了一部伟大的史学著作。
读史记的心得600字(优秀8篇)
读史记的心得600字(优秀8篇)读史记的心得600字篇1《史记》有本纪十二、世家三十、列传七十、书八章，凡百三十篇。
是我国第一部纪传体通史，他告诉我们：中国是具有五千年辉煌文明的古国，中华文明是世界上唯一没有中断过的文明。
读《史记》，会使我们对本国以往的历史、悠久的文明，怀有一种深深的敬意。
《史记》还告诉我们：历史发展是有瑰丽的，读《史记》，我们可以学到许多历史的智慧，培根也说过：“读史使人明智。
”它会帮助我们了解中国历史的过程和特点，使我们明了其兴衰、复习、更替的奥秘。
鉴往知今，我们如果懂得了历史，自然就会尊重历史，并懂得如何选择前进的合理途径，以创造更加美好的明天。
《史记》还是一部伟大的文学着作，司马迁运用高瞻远瞩的卓越思想和独具匠心的艺术手法，描绘出了一个个栩栩如生，风采各异的历史人物，如一身英雄气的项羽、智慧潮人的张良、勇敢机制的李广等。
而且还开创了我国传记文学的伟大传统。
这些生动的文学形象永恒的给人以思想的启迪和美的享受。
其中的人物遍布社会的各个阶层，有政治家、军事家、教育家、哲学家、文学家，有贵族、官僚、策士、隐士、商人、医生，也有刺客、占卜师、游侠、优伶等。
他们对后来中国人的精神世界产生了深远影响。
所以，后来鲁迅先生评价《史记》：“史家之绝唱，无韵之离骚”。
读完《史记》我的收获呢，一个是对我国历史封建王朝更替的了解，再一个是对古代文言文的认识有了解的更透彻了!读史记的心得600字篇2我有许多课外书，其中《史记》给我留下的印象最深刻。
要问为什么?那是因为作者给了我心灵的震撼。
《史记》的作者是汉代史官司马迁。
当年，他被打入大牢，义愤填膺想自杀。
可是他觉得自己就这样死的话，轻于鸿毛。
于是他振作精神，用自己的血泪铸就了《史记》这本著作。
我读完了他的故事，不由陷入了沉思：是啊，我们每个人都应该有这种顽强拼搏的精神。
现在的孩子，物质条件非常的优越，吃得好，穿得好，样样都能得到满足。
可是却承受不住任何打击。
史记读书心得体会优选600字（精选28篇）
史记读书心得体会优选600字（精选28篇）史记读书优选600字篇1话说天下大势，分久必合，合久必分。
这是《三国演义》里的开头语，正好反映了我们中国历史演变的规律。
今天，我就读了这本由历史学家司马迁，耗尽一生心血的著作《史记》。
史记主要叙述了三皇五帝到西汉灭亡，揭露了当时封闭社会君主的残暴，也有一代伟人英雄背后的故事，还看到了当今社会的影子，令人深思。
其中，我最敬佩也是最喜爱的人物是蔺相如。
他不仅口才一流，还懂得随机应变，令人信服。
带和氏璧与秦王见面时，让虎狼之国国君完璧归赵，廉颇妒忌蔺相如故意为难他，他却毫不计较，秦王对赵王发难，蔺相如让他自食其果。
不仅智勇双全，而且识大体，明大义，这样的英雄。
值得我们去尊敬，去学习。
君、臣、民，三者拧成一条绳，国家才能安定，才能长久。
可见，主心骨的力量最为关键。
我认为，这股力量的名字叫“善”。
以善行天下，以善治天下。
像纣王，像晋灵公这样的昏君，成天只知道吃喝玩乐，昏淫无道，不正是无善、不顾百姓的疾苦吗?像尧、舜、重耳这样的善君王，身知百姓疾苦，便会救灾救难，国泰民安。
同时，君主身边的大臣也应善。
只可惜真正像屈原这样的善臣有许多受到了冤枉，但像赵高这一类的奸臣，只会使国家走向灭亡。
我们虽然不能以善治天下，但可以以善行天下。
积善积德，过清白人生。
回顾历史，我感到无比欣慰，因为我们现在国泰民安，人与人和平相处。
而许多小国战火不断，那里的人民过着惊魂不定的生活，说不定哪一天小命不保。
我们的生活虽没有美国那么发达，但我们过得富足、美满。
我们应该珍惜这样的生活，永远这样过下去。
善，人间的真善美，仁礼谦孝的传统美德，永远发扬下去。
史记读书心得体会优选600字篇2提起刘邦，大家肯定并不陌生。
每当我阅读《史记》，读到关于他的事迹时，总是不禁赞叹道：“他真不愧是一代枭雄!”刘邦心胸宽广，宽厚待人。
《史记》里记载，当时，农民起义，反叛秦朝，需要一个人先打入关中瓦解秦朝。
众将领闭口不谈实力雄厚的项羽，却一致推荐刘邦，因为他们认为刘邦是宽厚长者，只有他能使百姓信服。
《史记》读书心得600字(精品7篇)
《史记》读书心得600字(精品7篇)《史记》读书心得600字篇1看完《史记》，我最深的感受就是“得民心者得天下”。
在这些真实的历史故事中，我印象最深的有几个。
一个是暴君商纣王。
虽然他口才很好，但他利用这种天赋拒绝了部长的建议。
他有强壮的身体，但他用所有这些力量打猎和玩耍。
读到这里，心里隐隐刺痛，为商朝感到悲哀。
很明显，商纣王有这么好的资本，可以把国家治理好，国力越来越强。
最让我吃惊的是，当忠臣毕干说服他的时候，他想出了一个“好”的主意。
他对比干说：“我听说圣人的心有七个洞。
你是圣人吗？我想看看你心里有多少洞！”说完，他拔出剑，剖开了比干的胸膛，当着众官的面挖出了比干的心脏！当我读到这一段时，我痛恨商纣王的残暴行为。
我可以想象当时人们有多讨厌这个商纣王。
周国的领袖周武王与纣王交战时，纣王的人民和奴隶派他们去攻打商纣王。
不用说，周武王赢得了人民的心，赢得了胜利。
这个故事生动地说明了“得民心者得天下”的道理！《史记》第42章也讲了类似的道理。
郑国国君和妻子姜生了两个儿子，但姜偏爱次子，讨厌长子，因为她很难生长子。
长子继位时，姜很不高兴。
她想让次子段继位，就逼着他在段登基的时候把景怡封给段，然后让段在景怡暗中练军马。
然而，这些长子学生都在眼里，他却保持沉默。
段闻知不回应，与母亲进一步商议篡位之计，准备内外呼应。
看完这封信，我的心情不自禁地缩了一下，生怕二儿子得逞。
结果并不是这样。
生于段攻京时，取出最精锐的兵马，段之死，大获全胜。
段的放荡使百姓很恨他，于是他终于保住了皇位！《史记》中有很多类似的历史事件，都让我体会到一个道理：正义总能战胜邪恶，赢得民心者得天下！《史记》读书心得600字篇2我利用一个暑假的时间终于读完了《史记》。
这本书的作者是汉代的司马迁，他几乎耗尽了毕生的心血，来完成这一部52万字的巨作。
这本书主要说的是从黄帝时代到抗击匈奴的故事，我最喜欢的故事是武王大战纣王的故事。
纣王性格暴戾，经常残暴百姓，其中只有妲己最受宠，他还建筑酒池肉林，荒淫无度。
读史记有感600字5篇
读史记有感600字5篇细细品味一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。
那么你会写读后感吗？以下是小编帮大家整理的读史记有感600字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读史记有感600字5篇1夜晚，我从书架上取出一本精装的书――《史记故事》。
这本书其实早就买了，只是我看着太厚就懒得翻阅，自从学习了《司马迁发愤写<史记>》一文之后，这本书就经常出现在我的书桌上，读着读着，我渐渐被书中的故事所吸引。
翻开书籍，如同乘上了一列时空快车，穿越了从黄帝到汉武帝的各个朝代，目睹了各个王朝的兴亡盛衰。
在这列时空快车上，我最感兴趣的还是汉朝这一站，最敬佩的人仍然是这本书的作者司马迁。
在司马迁写《史记》的过程中，经受了风霜艰辛。
有一次，由于司马迁替李陵辩护，说了一些对汉武帝不利的真实言论，竟然被关入监狱。
后来司马迁忍辱负重，终于写成了这部历史名著。
司马迁为了他所追求的事业，他无私地献出了宝贵的青春年华。
合上书，我陷入了沉思，想想自己遇到一点儿挫折就打退堂鼓，比起司马迁来真是相差太远了。
就拿上周做奥数题来说吧，老师放学前布置了几道稍有难度的数学题，说是让我们回去挑战挑战，我一到家就拿笔做了起来，可是有一道题我左思右想还是想不出，于是我便放弃了。
谁知第二天，其他很多同学都做出来了，其实我只要再坚持一下就能做出来。
我想，司马迁在那样的环境中仍然能坚持写书，我的学习条件这么好，还有什么条件不认真学习呢？感谢司马迁给我们人类留下了这部史学巨著！感谢司马迁坚持不懈的执着精神！读史记有感600字5篇2《史记》是西汉汉武帝时期的“史圣”司马迁的著作，记载了上起三皇五帝，下至汉武帝时期中国三千年的政治、经济、文化、军事等多方面的历史，为“二十四史”之首。
我十分佩服司马迁在史书著作上的创新方式，“二十四史”中大多是使用编年体。
以时间顺序写历史，而《史记》以人物传记为主，并吸收了编年、纪事等体裁的长处，创造了历史书籍的纪传体的新体裁。
史记观后感600字(精选6篇)
史记观后感600字(精选6篇)史记观后感600字(精选6篇)我国第一部纪传体通史，一部取材广泛、采择审慎的实录。
其中资料****有经传典籍，又有档案资料;有官方记录，又有民间口碑;有文字资料，还有实物依据，全书蕴藉百家，包容万代，使之成为双跨文史学界的不朽巨著。
下面是精心推荐的关于史记观后感，仅供参考，希望能帮到你!史记观后感600字篇1《史记》里有个故事叫《孙武练兵》，是说：春秋时代有个军事家名叫孙武，有一天去见吴王阖闾，吴王问他能不能训练女兵，孙武说：“可以。
”于是吴王便拨了一百多位宫女给他。
孙武把宫女编成两队，用吴王最宠爱的两个妃子为队长，然后把一些军事的基本动作教给她们，并告诫她们还要遵守军令，不可违背。
不料孙武开始发令时，宫女们觉得好玩，都一个个笑了起来。
孙武以为自己话没说清楚，便重复一遍，等第二次再发令，宫女们还是只顾嘻笑。
这次孙武生气了，便下令把队长拖去斩首，理由是队长领导无方。
吴王听说要斩他的爱妃，急忙向他求情，但是孙武说：“君王既然已经把她们交给我来训练，我就必须依照军队的规定来管理她们，任何人违犯了军令都该接受处分，这是没有例外的。
”结果还是把队长给杀了。
宫女们见他说到做到，都吓得脸色发白。
第三次发令，没有一个人敢再开玩笑了。
我明白了：人要大公无私，不能因为某些利益而开后门。
要踏踏实实的做人。
在一些故事中，也有这样的人物：有一个叫南阳的地方缺一个官。
晋平公问祁黄羊：“你看谁可以当这个县官?”祁黄羊说：“解狐这个人不错，他当这个县官合适。
”平公很吃惊，他问祁黄羊：“解狐不是你的仇人吗?你为什么要推荐他?”祁黄羊笑答道：“您问的是谁能当县官，不是问谁是我的仇人呀。
”平公认为祁黄羊说得很对，就派解狐去南阳作县官。
解狐上任后，为当地办了不少好事，受到南阳百姓普遍好评。
过了一段时间，平公又问祁黄羊：“现在朝廷里缺一个法官，你看谁能担当这个职务?”祁黄羊说：“祁午能担当。
”平公又觉得奇怪，“祁午不是你的儿子吗?”祁黄羊说：“祁午确实是我的儿子，可您问的是谁能去当法官，而不是问祁午是不是我的儿子。
《史记》是读后感600字(精选5篇)
《史记》是读后感600字(精选5篇)《史记》是读后感600字精选篇1这一段时间，我一直在读《史记》这本名著。
它不像有些书华而不实，《史记》这本书很吸引人，爸爸妈妈和我争着看。
《史记》这本书的作者司马迁忍辱负重，真实地记录了中国朝代的兴替，恰当地评论了历史人物的功过是非。
仿佛再现了历史社会画面。
书中有许多我们认识的人物，如孔子、晏子、廉颇、蔺相如、屈原等，记叙了黄帝以来的传说、商周的史迹、春秋战国时期的动荡、秦的兴衰、汉的建立和巩固，时间跨越了三千多年。
读了这部伟大的史学巨著，我想到了很多。
我的见解不可能和专业人员相比，但是我的真实体会。
我的体会有两点，第一点是古代的君王分两种，一种是一心为民的君王，一种是贪图利益、沉迷于酒色之中的君王。
而最后的结果就是一心为民的君王，受到百姓的热爱和后人的赞扬，而后者则让百姓唾弃，最终致使国家灭亡。
虽然经历了几千年，但道理是一样的，我们常在电视上看的那些贪赃受贿的官都会受到法律的制裁。
我的第二点感受是在春秋战国时期，老百姓不能过上安稳的生活，每天都有战争。
各国诸侯你挣我抢，都想一统天下，而不顾及百姓死活。
没了钱，就加大税款;没了粮，就逼迫百姓交粮食;没了打仗的人，就到各家各户去找年轻力壮的人。
弄得百姓妻离子散、民不聊生。
然而，我们现在的生活多么美好。
不用担心发生战争，不用怕吃不饱穿不暖。
在这种环境中，我们更要努力学习。
这就是我读《史记》的感受，希望大家也看一看这本史学巨著。
《史记》是读后感600字精选篇2司马迁笔下的人物个个栩栩如生，有着鲜明的个性。
生动的语言，优美的文字让读者读起来仿佛置身于一个个优美的意境中。
随着情节的起伏，我的心情也在为之而改变。
喜着主人公的喜，忧着主人公的忧，感受着主人公的感受。
轻松幽默的语言，紧张刺激的情节，仿佛把我带到了那个遥远的时代。
各个时代的背景特色;各个国家的风土人情;各个民族的风俗习惯，在《史记》中表现得淋漓尽致，绘声绘色。
如张良拜师：张良常常出游外地，访贤求师。
《史记》读后感600字优秀5篇
《史记》读后感600字优秀5篇《史记》是一部明写历史的书籍;是一本体现感情精神文明的书籍。
看史记，也就是在看司马迁的内心世界。
下面我为大家收集整理了“《史记》读后感600字”，欢迎阅读与借鉴!《史记》读后感600字1《史记》是我国纪传体史书的创始之作。
全书共有五十余万字，是西汉的司马迁。
他用简洁生动的语言刻画了一个个栩栩如生的人物，揭示了历史变化的规律。
在本书中。
我有一个最喜欢的人物，那就是蔺相如。
他的机智给我留下了深刻的印象，他的深明大义令我折服。
战国时期，和氏璧流落赵国，并归赵王所有。
不久，秦王在给赵王的信中表示，愿用十五座城池换取和氏璧。
这下，赵王可犯了难：换吧，怕这秦国耍赖不给城池;要是不换吧，怕也不成。
如果秦国以此事作为把柄与赵国交手，那后者定不是强秦的对手。
于是，赵王就召集文武百官商议此事。
就在大家一筹莫展的时候，缪贤推荐了他的门客蔺相如。
蔺相如到达秦国后，秦王在章台接见了他，可秦王一得到和氏璧嘴就咧到了耳根，却一点都不记得他的许诺。
蔺相如看到此情此景，计上心来。
他谎称玉有瑕疵，于是就拿回了和氏璧假装要指给秦王看。
谁知，蔺相如一拿回和氏璧就说：“大王根本没有交换的诚意，所以我要收回这块玉，如过您要硬抢，那我的头和玉就先撞碎在柱子上!”秦王担心玉，便把地图上的十五座城池指给蔺相如看。
蔺相如又道：“我们赵王为了表示对玉的诚意，特意斋戒了五日，那么您也该表示诚意斋戒五日。
”秦王答应后，蔺相如就命人秘密地把玉送走了。
五天后，蔺相如说明玉已回赵国，并对秦王说：“请您派人向赵王要回和氏璧，赵王定是依您。
那您先将城池交出来吧!”秦国当然不依，只好就罢。
为了表彰蔺相如不辱使命，完璧归赵，赵王封他为上大夫。
为此，大将军廉颇很不服气，他想：“老夫在战场上出生入死，才博得此名号。
他蔺相如就是个鼠辈，仅凭他那三寸不烂之舌，能赢得了我吗?”这件事传进了蔺相如耳里，不知为何，他听后总是避着廉颇。
廉颇得意极了。
可后来，他又得知蔺相如不是怕他，而是因为他们不能互相矛盾。
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史记读后感600字大学生
史记是马迁忍辱负重写下的著作，具有重大历史意义，以下是小编整理的史记读后感，欢迎大加阅读。
史记读后感600字大学生篇一我敬佩司马迁能把《史记》写得那么深动敬佩《史记》当中的每一个英雄人物敬佩中国拥有那么丰厚悠久的历史。
今天我终于把厚厚的一本《史记》读完了读完这本书后我的收获还真是不小。
《史记》这本书记叙了上自黄帝下至汉武帝太初年间共计三千多年的历史它的叙事简明生动非常得吸引人。
《史记》是历史的“实录”具有非常高的文学价值。
它的文学价值表现在运用真实的历史材料并且成功地塑造出众多性格鲜明的人物。
在人物塑造上司马迁真正做到了将历史、人物和主题统一起来这样既写活了历史人物也栩栩如生看完了每一篇故事好像每个人物就出现在我的眼前。
他还非常善于通过人物的言行举止来完成对人物性格的刻画。
我觉得《史记》的语言真不愧后来被奉为“古文”的最高成就。
在《史记》这本书中使我印象最深的历史故事是：《五张羊皮的故事》。
这则故事主要讲了：春秋战国时候爱惜人才的秦穆公为了赎回聪明才干的百里奚用五张羊皮去跟楚人交换他最后秦穆公赎回了自己最喜欢的大臣百里奚。
读了这篇故事后我懂得了一个道理：凡事都要换一个角度去思考
就像文中的秦穆公一样他如果用重金去赎回百里奚的话楚人觉得秦穆公很看重他一定不会轻易交换。
但是如果用五张羊皮去交换的话楚人必定会很轻视百里奚而同意交换。
聪明的秦穆公就换了一个角度去思考问题最终如愿以偿。
我觉得我应该向秦穆公学习。
总而言之在《史记》这本书中我了解到了中国伟大的五千年的历史同时我还懂得了不少的知识收获了不少硕果。
史记读后感600字大学生篇二我家的这本《史记》是1998年5月1日我从第17届北京特价书市上买回来的，算来在我家“睡”了近10年了，因为我从来没有当作“书”读它，只是当作工具书查资料了。
如果不是这次学校组织的“家庭阅读”比赛，真不知它还会“睡”多久呢。
当儿子拿回“家庭阅读情况统计表”时，我们为读什么书进行了讨论。
说实在话，家里的书不能算太少，没有上万的话，几千册还是有的，但儿子感兴趣的他都读过不知多少遍了，再说，既然是家庭阅读，总得是适合孩子和大人共同阅读的书、共同提高才行呀!于是，从书柜的文学类图书中，我们最终选择了《史记》。
《史记》是汉代史学家司马迁撰写的史学宏篇，共有十二本纪，十表，八书，三十世家，七十列传。
本次阅读中，感受最深的是史记卷七项羽本纪。
项羽是失败的大英雄，只可惜“项籍少时，学书不成，去学剑，又不成”“于是项梁
乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学”，如果少年项羽能苦心研读多一些兵书，恐怕他就不仅仅是一个失败的大英雄了，也许中国的历史会为之而重写。
李清照有诗“至今思项羽，不肯过江东”，那种豪情让古今读史人感动。
但少年朋友应该反思一下，项羽从小很有志向，见秦始皇帝过江，竟说“彼可取而代也”，他失败的原因是什么呢?项羽没有为实现这一志向而努力增长自己本事的毅力!
项羽也许算是天才，“籍长八尺馀，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣”，天才也许会有天助，但天助不如自助，因为上天最终没有能够帮助项羽。
只有自己立下志向，并努力提高自身的能力，理想才能变为现实。
史记读后感600字大学生篇三《史记》是司马迁忍辱负重、呕心沥血，花费一生的精力来创作的。
它是一部伟大的历史著作，是中华民族文化宝库的一颗璀璨的明珠，更是中华民族宝贵的精神财富。
曾被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
大哲学家培根说过：“读史使人明智”，一代明君唐太宗也感喟：“以铜为鉴，可正衣冠;以古为鉴，可知兴替;以人为鉴，可明得失。
”《史记》为我们生动形象的展现了波澜壮阔的社会画面，还塑造了一大批栩栩如生的历史人物形象，让我们从历史中明白道理，揭露丑恶行为，歌颂高尚的品德。
《史记》中那一个个活灵活现、生动形象的历史人物给
我留下了深刻的印象，如对人谦恭有礼、和蔼可亲、孝敬父亲的虞禹;令人尊敬、勤政爱民、为了治水三过家门而不入的大禹，受到了大家的爱戴;还有那残暴、沉迷于酒色、过着奢侈糜烂的生活最终丢失了江山的商纣王;只为博得美人一笑，点起烽火、不惜一切戏弄诸侯的周幽王，“宫中美人一破颜，惊尘溅血流千载。
”这就是周幽王堕落生活的真实写照;不忘亡国之耻，卧薪尝胆从而最终战胜吴国的越王勾践。
知识渊博、见闻深广、始终以祖国的兴亡，人民的疾苦为念的伟大的爱国主义诗人屈原，用“发愤以抒情”的方式创作的《离骚》而名垂千古。
历史就像一面镜子，映照着千古，映射着未来。
读完《史记》，让我读出历史的真实，读懂了一点点历史发展的规律。
读史使人明智，就是要从历史中吸取经验教训，把理解历史当作把握人生的一把钥匙。
明智的人既要不忘过去、重视将来，更要全力把握现在、创造将来。
站在历史的角度上，看到圣贤真正的精神何在?我认为这才是读《史记》的最大意义。