美术、音乐特长班管理规定
中考艺术类规章制度
中考艺术类规章制度第一章总则第一条为规范中考艺术类考试行为，维护考试秩序，确保考生能够公平、公正地参加考试，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于中考艺术类考试，包括美术、音乐、舞蹈等各个艺术类科目。
第三条考试委员会是负责组织和管理中考艺术类考试的主管部门，负责制定考试大纲、出题及评卷等工作。
第四条考生参加中考艺术类考试，须严格遵守本规章制度，服从考试委员会的管理和安排。
第五条考生有权享受公平、公正、透明的考试机会，不得在考试中作弊或有其他违规行为。
第六条任何单位或个人不得干涉和破坏考试秩序，一经查实，将追究其法律责任。
第七条考生必须按规定的时间、地点参加考试，不得迟到、早退或旷考。
第八条考试过程中，考生必须保持考试场所的安静和整洁，不得交头接耳、传纸条、偷看他人试卷等行为。
第九条考生不得携带任何与考试无关的物品进入考场，如手机、电子设备、书籍等。
第十条考生应遵守监考人员的管理和指令，不得违反考场纪律。
第二章考试安排第十一条考试委员会将根据考生报名信息，合理安排考试时间、地点和流程。
第十二条考试委员会将向考生发送考试通知，告知考试时间、地点及有关注意事项。
第十三条考试前，考生必须提前到达考场，通过考试委员会安排的身份验证和安检等程序后方可进入考场。
第十四条考试过程中，考生不得离开座位，如有特殊情况需要离开，应提请监考人员批准。
第十五条考生在规定时间内完成试题，按监考人员指示交卷离场，不得擅自离开考场。
第十六条考试委员会将会对考生的试卷进行统一收集，保证试卷安全性。
第三章考试内容第十七条考试委员会将根据国家统一制定的考试大纲，合理安排考试科目和试题类型。
第十八条考生在考试中应根据考试要求认真答题，不得抄袭、剽窃、作弊。
第十九条考生应遵守考试时间，按照规定完成试题，不得擅自延长考试时间。
第二十条考试委员会将对试卷进行严格评卷，确保评分标准的一致性和公正性。
第二十一条考试结束后，考生可以在规定时间内申请查卷，但不得影响其他考生的考试秩序。
小学艺术教室管理制度(3篇)
小学艺术教室管理制度1. 入学条件: 小学艺术教室的学生必须为小学生，年龄在6岁至12岁之间，对艺术有兴趣并展现艺术天赋。
2. 报名与选课: 学生可以在学校办公室或艺术教室报名参加课程。
学生可以选择自己感兴趣的艺术类别，如绘画、音乐、舞蹈等。
课程时间和课程费用将提前公布在学校的公告栏上。
3. 上课时间: 学生按照课程表规定的时间参加课程。
上课时间一般为每周一到五的下午4点至6点，每节课为45分钟。
4. 上课准备: 学生需要准备自己的艺术材料，如画笔、纸张、颜料等。
学生还需要穿着适合艺术活动的服装。
5. 守时上课: 学生应准时到达教室，并按照老师的安排进行学习。
请假需要提前向教室管理人员或老师请假，并提供请假理由。
6. 课程纪律: 学生在课堂上需保持安静，听从老师的指导和安排。
不得打闹、嬉笑、打断老师讲课或其他学生表演。
7. 教室秩序: 学生应爱护学校设备和教室环境，不得随意破坏或乱扔垃圾。
课后需将自己使用的艺术材料和教室清理整齐。
8. 表现评价: 学生的表现将根据老师的观察和评估进行评价。
优秀学生将有机会参加学校的艺术展览或其他艺术表演活动。
9. 安全保障: 学生在艺术教室上课期间，教室将配备急救箱和相应的急救设备，以确保学生的安全。
如有紧急情况发生，教师将及时采取措施并通知学生的家长。
10. 不良行为处理: 如果学生在上课过程中有不良行为，如打人、辱骂他人或故意破坏他人作品等，老师有权采取相应的纪律处分，如口头警告、留校察看、通报家长等。
以上为小学艺术教室管理制度的基本规定，具体实施细则可根据实际情况进行制定，并得到学生和家长的配合和遵守。
小学艺术教室管理制度（2）1.美术教室必须有专人负责管理。
未经允许，任何人不得擅自进入。
2.规范管理，及时记录，账册齐全。
加强对美术器材的保养和维护，确保器材处于完好状态。
3.学生进入室内不大声喧哗、嬉戏。
不携带与学习无关的物品进入教室。
4.爱护室内公物，未经教师允许，不得随意搬动。
学校艺术教育工作规章制度模版
学校艺术教育工作规章制度模版第一部分概述一、总则1.本规章制度的目的是规范学校艺术教育工作，提高教育教学质量，促进学生艺术素养的全面发展。
2.本规章制度适用于学校所有艺术教育相关工作人员，包括艺术教师、艺术教育管理人员等。
3.本规章制度的遵守是每位从事艺术教育工作人员的基本义务和责任。
二、目标1.培养学生的艺术兴趣和艺术创造能力，提高他们的综合素质。
2.加强学校艺术教育资源建设，提升艺术教育工作水平。
3.推动学校艺术教育与社会艺术发展的紧密结合，为社会培养艺术人才。
第二部分艺术教育内容与要求一、教育内容1.学校艺术教育内容包括音乐、舞蹈、美术等多个方面，要全面覆盖学生的艺术素养培养。
2.学校艺术教育内容要与课程标准和学生实际需要相结合，体现个性化与创造性的培养。
3.学校艺术教育内容要注重培养学生的审美能力、表现能力和创造能力。
二、教育要求1.学校艺术教育要求艺术教师具备扎实的艺术基础和教育教学能力，能够传授专业知识和技能。
2.学校艺术教育要求学生能够在音乐、舞蹈、美术等方面有一定的基本素养和表现能力。
3.学校艺术教育要求教师和学生相互配合，积极参与各类艺术教育活动和比赛。
第三部分艺术教育管理与评估一、管理机构1.学校应设立专门的艺术教育管理机构，负责艺术教育工作的组织和管理。
2.艺术教育管理机构应配备专业的管理人员，具备艺术教育相关专业背景和管理经验。
二、管理职责1.艺术教育管理机构负责制定学校艺术教育工作的长期计划和年度计划，并组织实施。
2.艺术教育管理机构负责组织和管理学校艺术教育资源，包括教材、器材、人力等。
3.艺术教育管理机构负责监督和评估学校艺术教育工作，提出改进和创新的建议。
三、评估机制1.学校应建立完善的艺术教育评估机制，对学生的艺术表现和成果进行定期评估。
2.艺术教育评估应注重综合考察学生的艺术能力、表现能力和创造能力。
3.艺术教育评估结果应作为学生综合素质评价的重要依据，纳入学生档案记录。
艺考美术班规章制度大全
艺考美术班规章制度大全第一章总则第一条为规范学生行为，营造良好的学习氛围，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于全体艺术美术班学生，学生应严格遵守。
第三条学生在校期间应当遵守国家法律法规、学校规章制度，尊重师长，友爱同学。
第四条学校将根据学生的具体情况，采取相应的奖惩措施，力求做到公平公正。
第二章学习规定第五条学生应当按照学校的教学计划，认真学习课程内容，积极参加各类学术活动。
第六条学生在课堂上应当认真听讲，做到安静笔记，不打扰他人。
第七条学生应当按时按量完成作业，不得抄袭，不得代写。
第八条学生应当积极参加学校组织的考试，不得作弊。
第三章行为规范第九条学生在校园内应当保持文明礼貌，不得打架斗殴，不得辱骂他人。
第十条学生在校园内应当爱护公共设施，保持环境整洁。
第十一条学生应当遵守校园纪律，不得参加一切不良行为。
第十二条学生应当尊重师长，遵守师长的教导。
第四章奖惩措施第十三条对于表现优异的学生，学校将给予表彰，并颁发奖励。
第十四条对于违反规定的学生，学校将给予批评教育，情节严重者将进行警告、记过、留校察看等处理。
第十五条对于涉嫌违法行为的学生，学校将报警处理，严肃处理。
第十六条学生应当遵守学校的规定，如有违反，将受到相应的处分。
第十七条学校将定期对学生进行违纪检查，一经查实，将进行严肃处理。
第五章附则第十八条本规章制度解释权归学校所有。
第十九条学生应当遵守本规章制度，任何违反行为，后果自负。
第二十条本规章制度经学校领导班子讨论通过后实施。
第二十一条本规章制度自颁布之日起生效。
艺术美术班学生要刻苦学习，保持纯净心灵，保持高贵品质，努力提高自身艺术素养，早日实现自己的艺术梦想！。
高中学生音乐特长生管理规定
高中学生音乐特长生管理规定1. 目的本规定旨在规范和管理高中学生音乐特长生的选拔和管理工作，提高音乐特长生的研究成绩和艺术素质，促进学校音乐教育的发展。
2. 定义音乐特长生指具有音乐方面的天赋和特长，且在音乐学科表现出色的高中学生。
3. 选拔标准和程序3.1 学生报名参加音乐特长生的选拔。
3.2 选拔标准包括研究成绩、音乐能力和综合素质。
3.3 选拔程序包括初步选拔和终审选拔。
初步选拔主要以个人演奏或演唱表现为主，终审选拔为专家评审和综合评定。
4. 特长生认定与退出4.1 学校根据录取结果，认定学生为音乐特长生，颁发特长生证书。
4.2 学生在音乐特长生期间如违反规定，可以取消其特长生资格。
4.3 特长生一学年内如果表现不佳或不再有音乐特长，学校可以取消其特长生资格。
5. 特长生培养与管理5.1 学校将制定个性化、全面的音乐培养计划，并根据学生特长进行专业指导。
5.2 学校将为特长生提供必要的器材和场地，并组织特长生参加音乐比赛和演出。
5.3 学校将定期进行特长生的研究、练和表现评估，以便及时发现和解决问题。
6. 特长生的待遇6.1 学校将为特长生提供与其表现和能力相符的奖励和荣誉。
6.2 特长生享有一定的研究和生活便利，如优先选择音乐课程和灵活的作息时间安排。
7. 评估和监督7.1 学校将定期评估和总结音乐特长生管理工作，及时改进和完善相关制度和措施。
7.2 相关教师和管理人员将对特长生进行日常监督和指导，及时发现和解决问题。
8. 附则8.1 本规定自公布之日起执行，对以前的特长生管理规定不再适用。
8.2 本规定的解释权归学校所有。
以上为《高中学生音乐特长生管理规定》的内容。
根据本规定，学校将加强对音乐特长生的选拔、培养和管理，提升学生的艺术素养和学习成绩，为学校音乐教育的发展做出贡献。
孩子上特长课班级规章制度
孩子上特长课班级规章制度第一章总则第一条为了规范孩子上特长课班级的教学秩序，提高教学质量，培养学生的良好学习习惯和行为规范，树立正确的价值观念，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于孩子上特长课班级的所有学生，任何学生都必须严格遵守本规章制度的规定。
第三条学生必须遵守班级管理规章制度，听从老师的指挥和要求，不得违反规定，否则将受到相应的处罚。
第二章学习行为规范第四条学生应该尊重老师和同学，严格遵守课堂纪律，不得随意离开课堂，不得打扰教学秩序。
第五条学生应该认真学习，按时完成作业，不得抄袭他人作业，不得在考试中作弊。
第六条学生应该积极参与课外活动，提高自己的综合素质，不得懈怠学习，不得逃学旷课。
第七条学生应该培养团队意识，互相帮助，乐于分享，不得欺负同学，不得造谣诽谤。
第三章生活行为规范第八条学生应该爱惜公共财物，保持教室卫生，不得损坏学校设施和设备。
第九条学生应该遵守校园规定，不得在校园内乱扔垃圾，不得在校园内吸烟酗酒。
第十条学生应该爱护动植物，保护环境，不得随意破坏植被和动物栖息地。
第十一条学生应该文明礼貌，尊重他人，不得说脏话，不得打架斗殴。
第四章违规处罚第十二条学生如果违反本规章制度的规定，将受到相应的处罚，包括但不限于口头警告、书面检查、罚款、社会劳动等。
第十三条学生如果多次违规或情节严重，将受到严厉的处罚，包括但不限于停课、退学等。
第十四条学生如果因违规行为给学校、老师或同学造成损失，将承担相应的法律责任。
第五章结语本规章制度自颁布之日起正式生效，任何学生必须无条件遵守。
希望所有学生能够严格遵守规定，以崇尚科学、尊重法律、向上进取、团结协作的优良品质，努力学习，健康成长。
祝愿所有学生在孩子上特长课班级取得优异的成绩，为社会主义事业献出自己的力量！。
艺考美术班规章制度内容
艺考美术班规章制度内容一、总则为规范学生行为，营造良好的学习氛围，保障学校正常教学秩序，特制定本规章制度。
二、学员管理1. 学员应严格遵守学校的规章制度，服从师长管理，不得违反公序良俗，不得在校内进行任何形式的违法犯罪行为。
2. 学员要爱护校园环境，不得损坏学校设施设备，保持校园整洁，创造良好的学习氛围。
3. 学员要认真学习，按时完成作业，积极参加各项学习活动，提高自身绘画水平。
4. 学员要互相尊重，不得进行欺凌、歧视等不文明行为，遵守师生之间的基本礼仪。
5. 学员要遵守学校的学习纪律，不得迟到早退，不得缺课旷课，如有特殊情况需请假，需提前向辅导员请假并得到批准。
6. 学员要保护好个人的学习资料和作品，不得私自挪用、篡改他人作品，维护诚信。
7. 学员要听从学校的安排，积极参与各项考试评比活动，争取更多机会展示自己的才华。
8. 学员要配合学校的各项管理工作，如有违规行为，将按照学校规定进行相应处理。
三、师生关系1. 老师要以身作则，做学生的表率，严格要求自己，认真备课授课，积极帮助学生提高绘画水平。
2. 老师要关心学生，耐心倾听学生的困难和需求，给予及时指导和建议，帮助学生解决学习问题。
3. 学生要尊重老师，听从老师的教诲，虚心接受批评，努力改正错误，与老师保持良好的师生关系。
4. 学生要积极配合老师的工作，认真完成老师布置的作业，主动参加老师组织的各项学习活动。
5. 学生要尊重老师的人格权利，不得侮辱、诽谤老师，不得对老师进行人身攻击。
6. 学生要尊重老师的教学权威，严禁对老师进行任何形式的挑衅行为，避免发生冲突。
7. 学生要和老师平等相处，不得对老师进行过分的依赖，尊重老师的个人空间，保持适当的距离。
8. 学生要尊重老师的劳动成果，不得私自传播老师的教学资料和作品，保护老师的知识产权。
四、教学管理1. 学校要组织各类教学活动，保证师资力量，提供良好的学习环境，为学生提供艺术教育服务。
2. 学校要制定科学的教学计划和课程设置，保障学生的学习质量和效果，不得出现无故停课、调课等现象。
培养特长生方案8篇
培养特长生方案8篇为了确保事情或工作有效开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。
我们应该怎么制定方案呢？下面是小编为大家整理的培养特长生方案，希望对大家有所帮助。
培养特长生方案1为了积极落实市教体局特长生培养工作的指示精神和市教研室特长生培养的指导意见，扎实开展素质教育，推进新课程改革实验，培养学生创新精神和创新能力，充分发挥学生的个性特长，努力探索特长生教育的新途径，开创素质教育新局面，特制订本计划。
一、指导思想本学年，我校坚持以市教体局和教研室的特长生培养工作精神为指针，以培养各类特长生、提高我校优秀生综合素质为目标，以开展新课程理念指导下的教学工作为中心，以实施素质教育，发展学生个性特长、提高学生综合素质为重点，积极探索各类特长生的培养模式和途径，从而以点带面提升我校的教育教学质量。
二、目标与要求为了全面贯彻教育方针，坚持面向全体学生，充分发展学生的个性特长，对特长生类型和培养目标特作如下规定：1、学科特长生。
是指语、数、外、理、化、政、史、地、生等文化课某一学科智力与非智力发展良好、学科成绩特别优异者。
本类学生培养以参加上级各类竞赛活动为目标，培养人数各年级均为30人，各班培养人数为8-10人。
2、全能特长生。
即各学科成绩优秀、总体成绩优异者。
全能特长生的培养是学校教学的龙头，全能特长生的学业成绩走向反映着学校教学的最高水平，针对我校具体情况，重点培养，以提高学校高才生培养的知名度。
各年级培养人数为30人，各班培养人数为5人。
3、中招升学上线生。
即根据市普高招生情况划定各年级重点培养人数。
该类学生的学业成绩反映了学校的教学质量水平，在我市教育内部乃至全市社会各界有较大的反响，影响力不可小觑。
在培养人数上九年级为300人。
4、其他特长生。
是指在体、音、美、信息技术、科技创新等方面有专长、在市级以上体、音、美、信息技术、科技创新等活动某一方面获得二等奖以上者。
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厦门华兴学校中学部
音乐、美术特长生管理规定
为确保音乐、美术特长生专业课和文化课都取得良好成绩，经学校研究，特制定如下规定：
一、每学期有意学习音乐、美术的学生写申请书，经本班班主任同意签字后，到德育处报名，由专业教师考核合格后，再编入音乐、美术特长班成为音乐、美术特长生。
二、上专业课时，特长生必须严格服从专业教师指导。
遵守课堂纪律，按时完成作业，不得迟到、早退。
三、特长生不得擅自把闲杂人等带入学习室。
四、特长生必须严格遵守学校安排的专业课作息时间，上专业课实行点名制，迟到20分钟及旷课一次者，报班主任处，由班主任作相应处理。
一学期累积两次无故不上专业课者，劝其退出美术、音乐特长班。
五、为保障特长生文化课和专业成绩共同提高，每学期结束后，专业老师将对特长生进行考核，并点评，成绩优秀者，在期末表彰大会将进行颁奖表扬。
六、以上规定望严格遵守，同学间互帮互学，共同进步。
厦门华兴学校
中学部团委会。