短文两篇纪昌学射复习
四年级语文上册第27课故事二则之纪昌学射课堂笔记之本课重难点
四年级语文上册第27课故事二则之纪昌学射课堂笔记之本课重难点1、四年级语文上册第27课故事二则之纪昌学射课堂笔记之本课重难点四年级语文上册第27课故事二则之纪昌学射课堂笔记之本课重难点问题归纳：1.练眼力和学射箭有什么关系？想学射箭，首先要练好眼力。
2.《纪昌学射》这个故事有什么启示？这个故事用生动的例子说明，无论学什么技能，都要从这个技能的基本功开始。
从另一个角度来说，学习者的毅力和恒心，名师的指导，对学习效果也很重要。
2、二年级语文上册课文9黄山奇石课堂笔记之本课重难点二年级语文上册课文9黄山奇石课堂笔记之本课重难点问题归纳：1.读课文，想一想课文中写了哪些种类的奇石。
正文写的就是这些奇石:仙桃石、猴子看海、仙女指路、金鸡、狗看月亮、狮子抢球、仙女弹琴。
2.默读25段自然段，画出描述奇石形状的句子。
想想石头的形状。
①它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
②它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。
③那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
④每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。
它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。
3.阅读第六段，思考第二、三、四、五段写石头的区别。
第2-5自然段详写，第6自然段略写。
这样能突出表现几种奇石的特点，重点突出。
通过这节课的学习，你知道黄山的石头为什么叫奇石吗？因为黄山的石头奇形怪状，有的像水果，有的像动物，有的像神。
它们形状多样，栩栩如生，神奇有趣，所以被称为奇石。
3、二年级语文上册课文11葡萄沟课堂笔记之本课重难点二年级语文上册课文11葡萄沟课堂笔记之本课重难点问题归纳1.葡萄沟在哪里？葡萄沟盛产哪些水果?新疆吐鲁番有个地方叫葡萄谷，出产水果。
2.葡萄谷的葡萄干是怎么做的？一串串葡萄挂在架子上，水分被流动的热空气蒸发，就成了葡萄干。
这里生产的葡萄干以颜色鲜艳、味道香甜而闻名。
3.采集的葡萄有的运到城里，有的运到阴凉的屋子里做葡萄干。
《纪昌学射》阅读答案
《纪昌学射》阅读答案
《纪昌学射》阅读答案
纪昌学射
甘蝇，古之善射者，彀弓而兽伏鸟下。
弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。
纪昌者，又学射于飞卫。
飞卫曰：“尔先学不瞬，而后可言射矣。
”
纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺。
二年之后，虽锥未倒眦而不瞬也。
以告飞卫，飞卫曰：“未也，必学视而后可。
视小如大，视微如著，而后告我。
昌以氅悬虱于牖，南面而望之。
旬日之间浸大也三年之后如车轮焉以睹余物皆兵山也乃以燕角之弧朔蓬之竿射之贯虱之心而悬不绝。
以告飞卫。
飞卫高蹈拊膺曰：“汝得之矣!”
45．解释下列加点字在文中的意思。
(1)纪昌归()(2)倒眦()
(3)视微如著()(4)以睹余物()
46．用“I”给文中画线文字断句。
(注意：此题不要求加标点符号) 47．纪昌是向飞卫学射，为什么开头却写甘蝇的射技?
48．你怎样评价纪昌?
49．掌握任何一种本领，都必须练好基本功。
你还有其它的事例来证明这一观点吗?
答案：
45．(1)回家；(2)眼眶；(3)明显；(4)看。
46．断句为：旬日之间|浸大也|三年之后|如车轮焉|以睹余物|皆丘山也|乃以……之弧|朔蓬……射之|贯虱之心|而悬不绝。
47．突出飞卫射箭技艺的高超。
48．谦虚好学。
49、达·芬奇画蛋等。
纪昌学射复习
撰，，著名的思想家和寓言文学家。所 以列御寇又称为“列子”。
、重点字词：
1.善：擅长，善于
1甘蝇，古之善射者
2彀弓而兽伏鸟下 2.彀弓：张弓、拉开弓。彀：满伏：倒下，倒伏。
3 尔先学不瞬 尔：你；瞬：眨眼
4偃卧其妻之机下，以目承牵挺。承：这里是由下向上注视的意思
《纪昌学射》复习
复习目标
• 1、熟读原文； • 2、重点实词； • 3、文学常识
甘蝇，古之善射者，彀弓而兽伏鸟下。弟
子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。
纪昌者，又学射于飞卫。飞卫曰：“尔先 学不瞬，而后可言射矣。”纪昌归，偃卧其 妻之机下，以目承牵挺。二年之后，虽锥未 倒眦而不瞬也。以告飞卫。飞卫曰：“未也， 亚学视而后可，视小如大，视微如著，而后 告我。”昌以牦悬虱于牖，南面而望之。旬 日之间，浸大也；三年之后，如车轮焉。以 睹余物，如丘山也。乃以燕角之弧、朔蓬之 杆射之，贯虱之心而悬不绝。以告飞卫，飞 卫高蹈拊膺曰：“汝得之矣。”
写甘蝇、飞卫高超的技艺， 是为下文写纪昌练就非凡的设计作铺垫。
2、这个故事的成语典故是什么？纪昌是一个怎样 的人？我们获得怎样的启示？
明确：纪昌贯虱。。 纪昌是一个勤奋而一丝不苟，有毅力有恒心，对事业有着 执着追求的人。 启发：要学一种技艺，没有什么捷径可走。要先练基本功 ，打好基础，然后循序渐进，由浅入深，踏踏实实，精益 求精，持之以恒，才能尽得其巧，干成一番事业。
属予作文以记之 来
皆以美于徐公 认为
固以怪之矣 以通已已经
老臣以媪为长安君计短也。 认为
策之不以其道 按照
是以先帝简拔以遗陛下 动词，因此
而⑵而：彀弓而兽伏鸟下： 表顺接
纪昌学射复习题
纪昌学射复习一、复习提要：本文借事说理。
飞卫让纪昌先学“不瞬”，再学“视”。
要“视小如大”，“视微如著”。
纪昌用“偃卧其妻之机下，以目承牵挺”的方法学“不瞬”，经两年学成；用“以牦悬虱于牖，南面而望之”的方法学“视”。
经过认真持久的练习，纪昌终于达到了“以燕角之弧、朔蓬之簳射之，贯虱之心而悬不绝”的高超技艺。
本文阐述了如下道理：无论学什么技艺，没有什么捷径可走，都要从学习这门技艺的基本功入手，扎扎实实、锲而不舍地进行基本功的训练的道理；只要有恒心和毅力，踏踏实实，精益求精，就能达到光辉的顶点；在学习中，除学习者本人的努力外，名师或内行人在关键之处的及时指点，学生虚心听取，也是非常重要的。
二、文学常识：本文选自《列子汤问》，相传作者是（列子），名（御寇），思想家和（寓言文学）家。
三、解释下列划线词古之善射者（擅长；善于）彀弓而兽伏鸟下（张弓、拉开弓）学射于甘蝇（向）而巧过其师（本领）尔先学不瞬（不眨眼）纪昌归（回来）偃卧其妻之机下（仰面）以目承牵挺（用；这里是由下向上注视的意思）虽锥末倒眦而不瞬也（即使；尖向下落下）视微如著（细微；明显）昌以牦悬虱于牖（用；悬挂；窗户）南面而望之（面向南）浸大也（渐渐）贯虱之心（穿透）而悬不绝（断）汝得之矣（掌握）四、翻译下列句子。
（1）尔先学不瞬，而后可言射矣。
译：你先学会看东西不眨眼睛，然后我们再谈射箭。
（2）偃卧其妻之机下，以目承牵挺。
译：仰面倒下躺在他妻子的织布机下，用眼睛注视着牵挺练习不眨眼睛（3）亚学视而后可。
视小如大，视微如著，而后告我。
译：接着要学会视物才行。
要练到看小物体像看大东西一样清晰，看细微的东西像大物体一样容易，然后再来告诉我。
（4）昌以牦悬虱于牖，南面而望之。
译：纪昌用牦牛尾巴的毛系住一只虱子悬挂在窗口，朝南面远远的看着它（5）彀弓而兽伏鸟下。
译：他一拉弓野兽就会倒地，飞鸟就会落下（6）虽锥末倒眦而不瞬也。
译：即使是锥子尖刺到他的眼眶里，他也不眨一下眼睛（7）乃以燕角之弧、朔蓬之簳射之，贯虱之心，而悬不绝。
复述课文《纪昌学射》
复述课文《纪昌学射》
复述《纪昌学箭》课文如下：
纪昌想学射箭，于是拜见一位射箭能手飞卫，飞卫让他回家锻炼自己的眼力，盯着看一个东西，眼睛不能眨一下，说完后，纪昌每天都练习，纪昌认为自己练得差不多了，便再次拜见师傅，飞卫夸奖了他，接着又说，等你把一样很小的东西看的很大时再来见他。
纪昌回家后把一根很细头发丝绑在一只小虱子身上，挂在家门口，谁知过了一些日子，虱子在他眼里已经变得跟车轮一样大了，他再次去拜见飞卫，飞卫见他已经练得很好了，就开始教他张弓放箭，后来纪昌也成为百发百中的射箭能手。
复述课文要抓住的要点：
不能改变原意，要抓住重点。
要在掌握课文主要内容的基础上进行复述。
不能够脱离课文的原意，更不能改变原意。
即使是创造性的复述也要以原文为基础。
同时，复述是有选择地讲述，即使是详细复述也应该突出重点。
恰当运用课文的语言和组织自己的语言，做到不看课文也能把课文中的词句组织到自己的语言中去。
连贯地复述课文，并把课文所表达的感情表达出来。
要用普通话复述课文，做到语音正确，语调恰当，声音洪亮，口齿清楚。
《纪昌学射》阅读附答案及译文
《纪昌学射》阅读附答案及译文纪昌学射甘蝇，古之善射者，彀[gòu]弓而兽伏鸟下。
弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。
纪昌者，学射于飞卫。
飞卫曰：“尔先学不瞬，而后可言射矣。
”纪昌归，偃[yǎn]卧其妻之机下，以目承牵挺。
三年后，虽锥末倒眦[zì]，而不瞬也。
以告飞卫，飞卫曰：“未也，亚学视而后可。
视小如大，视微如著，而后告我。
”昌以牦[máo]悬虱于牖[yǒu]，南面而望之。
旬日之间，浸[jìn]大也。
三年之后，如车轮焉。
以睹余物，皆丘山也。
乃以燕角之弧、朔蓬之簳[gǎn]射之，贯虱之心，而悬不绝。
以告飞卫。
飞卫高蹈拊膺[fǔyīng]曰：“汝得之矣！”纪昌既尽卫之术，计天下之敌己者，一人而已，乃谋杀飞卫。
相遇于野，二人交射，中路矢锋相触，坠于地，而尘不扬。
飞卫之矢先穷，纪昌遗一矢。
既发，飞卫以棘刺之端扞之，而无差焉。
于是二子泣而投弓，相拜于涂，请为父子，克臂以誓，不得告术于人。
1、解释下列加点字在文中的意思。
（1）纪昌归（）（2）倒眦（）（3）视微如著（）（4）以睹余物（）2、用“I”给文中画线文字断句。
（注意：此题不要求加标点符号）3、纪昌是向飞卫学射，为什么开头却写甘蝇的射技？4、你怎样评价纪昌？参考答案1、（1）回家；（2）眼眶；（3）明显；（4）看。
2、断句为：旬日之间|浸大也|三年之后|如车轮焉|以睹余物|皆丘山也|乃以……之弧|朔蓬……射之|贯虱之心|而悬不绝。
3、突出飞卫射箭技艺的高超。
4、谦虚好学。
注释1、善：擅长，善于2、彀弓：张弓、拉开弓。
彀：满3、伏：倒下，倒伏。
4、学射于飞卫。
于：向5、而巧（过）其师。
而：但是。
过：超过。
巧：本领。
句译：而且技艺超过了他的师傅。
6、尔：你7、不瞬：不眨眼，瞬：眨眼8、而后可言射也。
而：表承接。
后：然后。
言：谈及。
9、偃卧：仰面躺下。
10、以目承牵挺。
以：用。
承：这里是由下向上注视的意思。
牵挺，织布机的梭子。
纪昌学射课文复述
纪昌学射课文复述《纪昌学射》是十则寓言故事，故事中人物个性鲜明，好学的纪昌在名师飞卫的指导下，经过坚持不懈的努力，终于成为射箭高手，通过这则离言表达在良师的'引导下，要刻苦学习，有恒心，有毅力，终能实现自己的梦想。
被选为语文课木四年级第二学期29课。
下面是纪昌学射课文原文，请参考！甘蝇，古之尊射者，蚁号而普伏鸟下弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师纪品者，又学财打飞卫：飞卫日：“尔先学不脱，而5可言射矣：”纪昌归属于，偃卧其表之机下，以目承拖挺。
二年后，虽尖维末好像赋，而不瞬也以告飞卫。
飞卫日。
“未也，必学视而后可以，视大例如小，视微如著，而后宜告我。
”昌以毛悬虱于牖，南面而望之。
句日之间，浸大也：三年之后，如车轮腾。
以睹余物：皆丘山也，乃以蒸角之弧，朔蓬之竿射之，贯虱之心，而悬不绝。
以售飞卫飞卫高蹈拊膺曰：“汝得之矣！”纪昌既尽卫之术，计天下之敌己者人而己，实乃暗杀飞卫。
碰面于野，人交射：中路矢锋深发，而飞经地，而尘不扬。
飞卫之矢先愁。
纪昌遗一矢，既播发，飞卫以棘刺之端的扦之，而无差焉，于是出子泣而投号，相拜于涂，莫忘父子：烈肾以誓，严禁告术于人注释：1.仁义：擅于，擅于2.毅弓：张弓、拉开弓。
毅：满3.伏：折断，枯死4.学射于飞卫。
于：向5.而巧（过）其师。
而：但是。
过：少于。
赖草：本领，句译作：而且技艺少于他的师傅。
6.尔：你7.不瞬：不闭眼，脱：闭眼8.而后可言射也。
而：表承接。
后：然后。
言：谈及。
9.偃卧：仰面躺下。
10.以月承牵挺。
以：用。
承：这里是由下向上注视的意思。
牵挺，织布机的梭子。
复述纪昌学射这篇课文
复述纪昌学射这篇课文在名师魏飞的指导下，好学的吉昌经过不懈努力，终于成为一名射箭大师。
节选：昌以牦悬虱于牖，南面而望之。
旬日之间，浸大也；三年之后，如车轮焉。
以睹余物，皆丘山也。
乃以燕角之弧，朔蓬之簳射之，贯虱之心，而悬不绝。
以告飞卫。
飞卫高蹈拊膺曰：“汝得之矣！”翻译:姬昌用牦牛尾巴的毛绑了一只虱子挂在窗户上，面朝南，远远望去。
十天后，虱子在姬昌眼里渐渐变大；三年后，虱子在他眼里大如车轮。
当你这样看的时候，其他的东西都像山一样大。
纪昌便用燕地的牛角加固的弓，用楚地出产的篷秆作为箭，射那只悬挂在窗口的虱子，穿透了虱子的中心，但毛却没有断。
纪昌又把自己练习的情况告诉了飞卫，飞卫高兴得抬高脚踏步，跺脚，拍胸膛。
说道：“你已经掌握了射箭的诀窍了！”感悟我们必须努力学习，打好学习的基础。
学习过程中不要怕苦，不怕累，不怕枯燥。
表现了吉昌虚心听师教诲、勇于吃苦、善于学习、刻苦钻研的精神。
作为老师，一定要教好，善于引导，因材施教，才能收到好的效果。
同学们一定要尊师重道，善于学习，勇于吃苦，不怕枯燥，练好基本功，努力学习，才能学到真本事！本文阐述了无论学习什么技术，都没有捷径可走，要从学习基本功入手，进行扎实、持之以恒的训练。
同时说明，只要有恒心，有毅力，坚定不移，精益求精，就能达到光辉的顶峰。
复述纪昌学射这篇课文 2甘蝇是古代一个善于射箭的人，拉开弓，兽就倒下，鸟就落下。
甘蝇的一个弟子名叫飞卫，（飞卫）向甘蝇学习射箭，但他射箭的技巧却超过了他的师傅。
纪昌，又向飞卫学习射箭。
飞卫说：“你先学会看东西不眨眼睛，然后才可以学射箭。
”姬昌回到家里，仰面躺在妻子的织布机下，眼睛看着织布机上的梭子，一眨不眨地练习。
两年后，即使锥子扎破了他的眼皮，他也没有眨眼。
纪昌把自己练习的情况告诉了飞卫，飞卫说：“这还不够啊，还要学会看东西才可以。
要练到看小物体像看大东西一样清晰，看细微的东西像显著的物体一样容易，然后再来告诉我。
”纪昌用牦牛尾巴的毛系住一只虱子悬挂在窗户上，面向南远远地看着它，十天之后，虱子在纪昌的眼中渐渐变大了；三年之后，虱子在他眼里有车轮那么大。
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《短文两篇》复习检测
出题人：刘玉兰备课组长：崔宏审阅：
一、重点字词
1、有仙则名名：________
2、斯是陋室斯：_
3、惟吾德馨惟： _ 吾： _ 馨：________________
4、鸿儒：______________ 鸿：______ 儒： ______________
5、往来无白丁白丁： __________________
6、可以调素琴调：________ 素琴：___________
7、无丝竹之乱耳丝竹：________________ 舌
8、无案牍之劳形案牍：_____________ 劳：____________ 形： __________ 9、何陋之有？之：—10、予独爱莲之出淤泥而不染之： ______________________ 11、宜乎众矣宜：______________ 12、可爱者甚蕃可爱：_______ 蕃：______ 13、不染染：__________ 14亵玩：____ 亵：________
15、_____________________________ 濯清涟而不妖濯：清涟： _________________ 妖：
16、不蔓不枝蔓：__________ 枝：___________ 17、香远益清远：______ 益：_____
18、亭亭净植亭亭：_______________ 植: _______ 19、陶后鲜有闻鲜：_______
二、句子翻译
1、
斯是陋室，惟吾德馨_______________________________________________________________________
2、
苔痕上阶绿，草色入帘青___________________________________________________________________
3、
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形_______________________________________________________________
4、
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖_____________________________________________________
5、
莲之爱，同予者何人？_____________________________________________________________________
三、课文理解
1、《陋室铭》前四句用了怎样的手法？这样写的目的何在？
2、《陋室铭》采用_______ 写作手法表达了作者________________________________________________
3、南阳诸葛庐，西蜀子云亭”一句运用了怎样的写作手法？为什么要这样写？
4、文章以孔子的话结尾，用意何在？
5、《爱莲说》运用了怎样的表现手法，表明自己怎样的人生态度？
6《爱莲说》写了对莲花的喜爱，为什么还要写菊花和牡丹?
7、从作者对莲的赞美来看，这种君子应具备怎样的品格？
8写出莲花的别称三个以上 ____________________________________________________________________
9、写出描写莲花的名句两句以上 ________________________________________________________________
《纪昌学射》复习检测
2偃卧其妻之机下，以目承牵挺。
3亚学视而后可。
视小如大，视微如著，而后告我。
4昌以牦悬虱于牖，南面而望之。
5以告飞卫。
飞卫高蹈拊膺曰： 汝得之矣!
四、问题探究
1纪昌是一个怎么样的人？你从纪昌学射这件事上受到了怎样的启发?
2作者写甘蝇、飞卫的作用是什么? 一、重点字词
1彀弓
5亚学视
2尔先学不瞬 6视微如著 9旬日之间，浸大也 二、 理解下列各句中“而” 1而：殼弓而兽伏鸟下
南面而望之
2以：以告飞卫
三、 句子翻译：
1尔先学不瞬，而后可言射矣 3以目承牵挺 7南面而望之 10虱之心而悬不绝 以”的用法。
而巧过其师 贯虱之心而悬不绝 以目承牵挺 以睹余物 4虽锥末倒眦 8飞卫高蹈拊膺
虽锥末倒眦而不瞬也
以燕角之弧。