气象科普及防灾减灾调查问卷

1、您的性别：（）

男女

2、您的年龄：（）

18岁以下18~30岁30~45岁45~60岁60岁以上

3、您的职业：（）

A企业工作人员B农民C学生D商人E政府及事业单位工作人员其他4、您关注气象科普的程度？（）

A非常关注B关注C很少关注D不关注

5、您最需要哪方面的气象科普知识（多选）

A防御气象灾害B天气生活C气象趣闻D气象科技进展

6、您最喜欢哪种气象科普表现形式？（多选）

A漫画B网页C书籍D纪录片E挂图

7、您目前获取气象科普知识的主要方式有哪些？（多选）

A电视B网络C杂志D其它

8、您关注气象科普的目的？（多选）

A安排生产B安排出行C防灾减灾D生活参考E其它

9、您是否参加过世界气象日开放日活动或其他气象科普活动？

A经常参加B偶尔参加C从不参加

10、您在日常工作生活中，可能面临的气象灾害主要有哪些（可多选）Ａ、台风Ｂ、高温C、洪涝D、干旱Ｅ、酸雨Ｆ、雷电Ｇ、其它

11、您对突发气象灾害预警信号（蓝色、黄色、橙色、红色）具体含义的了解程度（单选）

Ａ、非常了解Ｂ、比较了解C、一般知道D、不了解

12、您认为当前我市在防御气象灾害的哪些方面存在不足（单选）

Ａ、灾情监测、采集、评估和预警体系建设Ｂ、地方政府防灾减灾综合协调机制

C、防灾减灾基础设施建设Ｄ、社会公众防灾减灾意识

13、您认为预报系统的可信度有多大？（）

A.不信，要不就不会损失这么惨重了

B.持怀疑态度

C.相信，但需要继续完善

D.完全相信

14、如果您的家乡遭受台风、地震、洪水、泥石流等自然灾害，您希望立刻得到什么救助：（）

A.帐篷

B.食品

C.通讯设备

D.药品

E.资金补助

F.其他

15、您认为本地如何防御灾害的发生：（）

A.因地制宜，提高监测预报，改善环境

B.利用各种途径加强人们对灾害的认识

C.大力宣传，改善政府应对制度和能力

D.制定方案，加强人民抗灾能力

E.其他

16、您觉得本市灾害处理工作应该在哪方面重点加强：（）

A .灾害预警 B.调拨应急物资 C.灾后卫生防御 D.灾后重建 E.其他

17、您知道本地的常见灾害吗？（）

A.知道

B.了解一点

C.完全不知道

防灾减灾宣传标语

防灾减灾宣传标语 1.尊重规律讲科学防灾减灾重行动 2.防灾事关你我他减灾利国又利家 3.防灾减灾靠大家和谐平安你我他 4群策群力防灾减灾同心同德共建和谐 5.警钟长鸣抓防范积极防灾保平安 6安全属于你我他防灾减灾靠大家 7.普及防灾减灾知识增强防灾减灾能力 8.防灾求得平安在减灾换得幸福来 9.增强防灾减灾意识提高防灾减灾技能 10.手牵手积极防灾减灾心连心构建和谐家园 11.防灾减灾人人参与和谐社会家家受益 12.未雨绸缪防灾减灾全民参与共筑平安 13学习防灾减灾常识提高防灾减灾意识 14.防灾减灾系万家关爱生命靠大家 15.普及防灾减灾意识提高防灾减灾能力 16.开展防灾减灾活动增强防灾减灾意识大震有预兆,声光地颤摇，高楼快撤下,电梯不可搭，平房有选择,跑留都可抓,床底桌下躲,墙角小间趴，震时火灾发,镇静伏地下，湿巾捂口鼻,弯腰逆风爬，震时快停车，不停高桥下，震后缓回家，以防余震发。

抗震减灾绕口令原愿出院愿未圆，救援心急愿终圆。愿圆家园重圆梦，年过家园喜重圆。心连心团结紧重建美好家园（小诗）人依旧，物依然，一切都没改变。看新闻，心震撼，真心大爱使然。惜孩童，疼伤残，热泪流满心间。献爱心，捐善款，支援灾难汶川。地无情，人有情，万民参战西南。直升机，勤往返，送去灾民吃穿。总书记，赴前线，心系人间大难。心连心，团结紧，重建美好家园。知识宣传：拔插头、断电源，省心又省钱。教小孩、勿玩电，安心又安全。【火场逃生】（1）湿毛巾，捂口鼻。（2）湿衣裹，贴地行。（3）火上身，快打滚。（4）不恋财，快逃生。防盗抢知识（1）钱财不外露。（2）携款不独行。（3）闹处易被盗。（4）人少易被劫。（5）严防“拍车门”。家庭防火小常识勿忘火警119，危险时刻真朋友隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山电器使用要小心，使用完毕要断电安全通道要通畅，堆放杂物不要取使用明火要小心，用完别忘关阀门

科普知识问答(答案)

科普知识问答 1.坐台联络员与现场防护员要采用有效的通讯手段至少每分钟联络一次，若联系中断应视为有列车通过，工地防护员必须通知所有作业人员携带机具（料）撤离到安全地点避车。 A. 3分钟 B. 5分钟 C. 6分钟 2. 作业人员上下工，防护员必须随队防护，行走时必须专人负责，在距钢轨头部外侧规定距离以外的路肩上依次行走，不得过于分散，前后最大距离应保持在以内。在不足3m以外的路肩上行走时，来车时应在以外的路基边坡等安全处所处避车或采取其他保证安全的措施。施工作业人员、机具实行编号管理制度。 A. 60米3米 B. 50米4米 C. 50米3米 3. 线路允许速度在200km/h—250km/h地段，施工防护办法按照《即有线提速200-250km/h线路设备维修规则》规定执行。在长大区间作业，工地防护员与驻站防护员联络困难时，应在作业前方不少于米处适当地点增设远方防护员进行联络防护。 A. 2500 Ｂ.3200 C. 3000 4. 200km/h动车组开行通过的车站，车站广播快速列车接近时，段任何人不得逾越距站台边缘米处的黄色警示线。 A. 3 B. .2 C. 5.本线避车时，距钢轨头外侧距离应满足：（1）、120 km/h

（2）160 km/h

2020年大学生防灾安全知识竞赛题库答案

2020年5月12日是我国第十二个防灾减灾日，为顺应社会各界对此提出的要求，以及提醒当代大学生前事不忘，后事之事，特开展此次活动使大学生更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。活动时间 5．10—5.22 （5.10—5.15 征集志愿者）活动形式活动主要以问卷形式进行答题（附题库）问卷为单选题，从题库中随机抽取20道，满分100分。活动对象全国大学生（包括专科生、本科以及研究生）主办单位青岛世纪众星传媒有限公司承办单位青年学生摄影网 1、志愿者邀请奖励：志愿者邀请18人答题，电子志愿者证书志愿者邀请58人答题，电子优秀志愿者志愿者邀请98人答题，纸质志愿者证书志愿者邀请168人答题，纸质优秀志愿者证书+视频会员年卡志愿者邀请268人以上，纸质优秀志愿者+奖牌+视频会员年卡 2、组委会奖励组委会邀请50人答题，5份电子志愿者证书

组委会邀请100人答题，2份电子优秀组织者+5份电子优秀志愿者证书组委会邀请300人答题，1份纸质组织者+3份纸质志愿者证书邀请条件：答题合格（大于等于60分），活动结束后统计邀请码个数，按照成功邀请人数颁发奖状 2、答题者奖励： 90—100 一等奖 80--90 二等奖 70—80 三等奖 60—70 优秀奖邀请人答题可加分，且邀请一人加一分，加到满分（100分）为止志愿者/协办组织QQ群：833018293在文件中得到专属链接后将链接发给微信好友、以及朋友群，邀请好友答题，必须答题合格（大于等于60分）。活动结束后统计邀请码个数，按照成功邀请人数颁发奖品。 1、经国务院批准自2009年起，每年5月12日为( D)。 A、全国抗灾救灾日 B、中国赈灾日 C、全国灾害日 D、防灾减灾日

防灾减灾常识宣传资料

防震减灾基本常识; 日常生活消防常识; 地质灾害预防常识; 地震前后得疾病预防常识。防震减灾基本常识一、地震分为几种类型？哪类地震对人类得危害最大？地震就是一种大地震动得自然现象,包括天然地震(构造地震、火山地震),诱发地震(矿山冒顶、水库蓄水等引发得地震)与人工地震(爆破、核爆破、物体坠落等产生得地震),极大部分发生得地震都就是构造地震。当它足够大并发生在危及人类生存得地方时,就可能造成房屋倒塌,构筑物损坏,山崩地裂,人员伤亡。一般所说得地震,多指构造地震,它对人类得危害最大。地震无论就是过去、今天还就是将来,都居对人类经济社会构成威胁得众多自然灾害之首。二、地震时个人避险原则 (1)保持镇定;(2)就地避险;(3)切断火源;(4)迅速撤离。一般情况下,对只有轻微感觉得小地震不必大惊小怪。若发生破坏性地震,在震前得瞬间会出现地光、地声、初期震动等现象,这些现象被称为预警现象,从开始出现预警现象到房屋倒塌,一般有12秒钟左右得时间;作为个人,应当保持冷静,在12秒钟内作出正确躲藏得抉择。在教室:迅速得躲避在课桌下,等待震动过去再撤离到安全地方。在平房:可根据情况充分利用12秒钟时间跑出室外,来不及跑得可迅速躲在坚固得桌下、床下、家具旁及紧挨墙根处,趴在地下,闭目,用鼻子呼吸,使用座垫、被盖等什物保护头部等要害部位,并用毛巾或

衣物捂住口鼻,以隔挡呛入得灰尘。正在用火得应当立即熄灭炉火,随手关掉煤气或电源开关,然后迅速躲避。在楼房:要保持头脑清醒,迅速远离外墙及门窗,可选择厨房、浴室、厕所、楼梯间等开间小而不易塌落得空间避震,千万不要外逃或从楼上跳下,也不能使用电梯。在户外:要避开高大建筑物,尽量远离高压线及石化、化学、煤气等有毒得工厂或设施;在过桥时应紧紧抓住桥栏杆,待主震后立即向桥头移动;正在行驶得车辆应当紧急停车。在工作间:应迅速关掉电源与汽源闸门、开关,然后就近选择在机器、设备与办公家具下躲藏,防止次生灾害发生。在公共场所:在车站、剧院、教室、商店、地铁等场所得人员,切忌乱逃生,要保持镇静,就地择物(排椅、柜架、桌凳等)躲藏,伏而待定,然后听从指挥,有序撤离。三、自救与互救知识破坏性地震发生后,被埋压人员能否得到迅速、及时得救治,对于减少震灾死亡意义重大。据统计,唐山地震时被埋压者约57万人,通过自救、互救脱险得人数达45万左右。一般来说,大地震后半小时内救出得被压人员生存率可达99%。由此可见,自救互救就是减少伤亡得主要措施之一。自救:就是指人们利用自身得条件排除危险,保存生命。震后,余震还会不断发生,您得环境还可能进一步恶化,您要尽量改善自己所处得环境,扩大活动空间,稳定下来,设法脱险,若无力自救脱险时,保持头脑清醒,不可大声呼救,要延长生命,保持体力,用敲击声求救,等待救援。互救:就是指灾区幸免于难得人员,对被埋压人员得救助。救人原则:先救近,后救远;先救易,后救难;先救青壮年与医务人员,以增加帮手。救人方法:挖掘被埋压人员应保持支撑物,以防进一步倒塌伤人;使伤者先暴露头部,清除其口鼻内异物,保持呼吸畅通,如有窒息,立即进行人工呼吸;被压者不能自行爬出时,不可生拉硬扯,以免造成进一

保险公司关于防灾减灾工作总结的报告

保险公司关于防灾减灾工作总结的报告根据《关于做好防灾减灾工作的通知》(浙保监产险函[2012]59号)，结合我司防灾减灾工作实际，我司从完善组织领导、开展客户防灾减灾知识宣传、风险提示和巡查、启动大灾应急预案演练、建立防灾减灾长效机制等方面入手，现将活动开展情况汇报如下：一、高度重视，加强组织领导我司根据通知要求，高度重视此项工作，认为这既是对人民生命财产的安全负责，充分保护消费者权益的举措，又是减少损失降低公司经营风险的重要措施。分公司成立以总经理周立为组长，各管理部门负责人为成员的领导小组，实行分片包干负责，责任到人，各下属机构负责人及分公司联络人为第一责任人，各机构客户服务部经理为直接责任人，负责本辖区防灾减灾工作的开展。二、开展安全检查，排除风险隐患分公司综合管理部牵头，组织检查小组，对辖区内所有机构办公营业场所进行消防、治安安全大检查，排除安全隐患，指定各机构综合部负责人为安全责任人，对检查出的问题进行整改，补充配置消防器材，对相关人员进行安全意识教育。三、开展对客户的防灾减灾知识宣传、风险提示和巡查利用公司有利资源，积极联系各地安监、气象、交通、交警、消防等部门，参与地方政府组织的有关防灾减灾活动，及时获取相关信

息和防灾减灾知识，为我司所有客户发送短信提醒，时刻注意防灾减灾安全工作。组织若干防灾减灾安全检查工作小组，深入承保企业开展安全检查和防灾减灾知识宣传活动，并于企业保卫部门建立联动机制，及时互通信息，演练大灾应急预案，预防灾害发生和灾后的减损措施。对存在重大损失风险的客户，发出整改通知书，指定专人跟踪落实。四、启动大灾应急预案演练加强救灾应急预案体系建设，启动公司大灾应急预案演练，针对暴露出的问题，结合各机构实际，认真完善应急预案体系建设，力求做到周全，可操作性强，强调分工和合作，责任到人真正做到大灾发生时的组织到位、责任到人、措施到位。五、建立防灾减灾长效机制防灾减灾工作是关系到群众生命财产安全的重要民生工作，必须在集中开展宣传教育活动的基础上，把一些行之有效方法制度化、经常化，建立健全防灾减灾及其宣传教育的长效机制。今年气象灾害较多，对保险财产的危害将更多、更大，首先通过此次活动加强了对公司员工和客户的防灾知识宣传，增强防灾减灾意识，提高避灾自救和互救的基本技能，形成共同关心和参与防灾减灾工作的良好局面。另外通过加强责任制建设，并和主要负责人签订了责任状；建立健全预警机制建设；建立完善的值班制度，做到24小时有人在岗；清点更新配套防汛设施；形成防灾减灾长效机制。特此报告

防灾减灾安全宣传知识

鼓楼社区防灾减灾安全宣传知识一、居家防火防止易燃气体泄漏引起火灾。使用煤气等可燃气体，室内应具备通风条件。发现漏气现象，切忌使用明火寻找漏源，也不要开灯、打电话，应迅速关闭阀门。打开门窗通风。二、安全出口进入建筑物时先观察安全出口（紧急通道）位置，尤其是到达住地或下榻酒店时，应首先确认消防设施和安全出口位置，确认紧急通道畅通，以便紧急情况下自救和逃生。三、预防触电家用电器、电源设备等出现故障时，尽虽寻求专业人员修理，避免自行带电维修。勿用湿手更换灯泡、灯管，勿用湿布、湿纸擦拭灯管、灯泡。发现有人触电，要立即切断电源。无法切断电源时，不能直接用手拉救，要用木棍使人和带电体脱离。四、居家防宙打宙时，应关闭电视机、电脑，更不能使用电视机的室外天线。雷电一旦击中电视天线，会沿电缆传入室内，威胁电器和人身安全。勿打手机或有线电话，应在雷电过后在拨打，以防雷电波沿通信信号入侵，造成人员伤亡。不要靠近窗户，或把头、手伸出户外，更不要用手触摸窗户的金属架，以防受到雷击。五、野外防宙

若在路上、田野等处遇到雷雨天气无法躲避时，最好的应急措施是迅速蹲下，做到身体的位置越低越好，人体与地面接触越小越好，离铁路钢轨、高压线越远越好。迅速关闭手机，不拨打或接听手机。六、中毒救治发生食物中毒，应立即停止食用可疑食品，赴医院寻求专业救治，或在专业人员指导下，采取饮水、催吐、导泻等方法进行自救。七、遭遇有毒气体袭击尽可能利用环境设施和随身携带的手帕、毛巾、衣物等遮掩口鼻，避免或减少毒气侵害。尽可能戴上手套，穿上雨衣、雨鞋等，或用床单、衣物遮住裸露的皮肤。尽快寻找安全出口，迅速有序地撤离污染源或污染区域，尽虽逆风撤离。及时报警，请求救助，并进行必要的自救互助，采取催吐、洗胃等方法，加快毒物排除。八、地震时在室内如何应对 (1) 保持镇定并迅速关闭电源、煤气、自来水开关。 (2) 打开出入的门，随手抓个垫子等保护头部，尽速躲在坚固家具、桌子下，或者靠建筑物中央的墙站着。 (3) 切忌靠近窗户，以防玻璃震破。

五年级科学问答题集锦

五年级科学问答题集锦单元一： 1、我们这里的春天有哪些特点？答：春天来了，小草钻出了地面，花儿张开了笑脸，青蛙从睡梦中醒来，燕子从南方飞回来了。 2、我们向大家介绍一种景致和现象可以选择什么方式？答：我们可以用儿歌、绘画.摄影.录像.话剧.故事.模型.等方式进行表达与交流。 3、我们选择什么方式表述研究的过程和结果？答：我们可以选择观察日记.研究报告.调查报告.科学小论文等方式进行表达与交流。 4、研究活动中表达与交流的重要形式是什么？答：撰写调查报告、研究报告。 5、写调查报告、研究报告要注意什么？答：（！）、要写出调查研究的全过程，并总结出调查和研究的成果；（2）、要忠于事实，表达要简明、清楚、通顺、完整。 6、我们在展示研究成果的时候要注意什么？答：（1）、表述自己的观点要清晰;(2)、认真倾听他人的意见;(3)、正确对待他人的批评与建议；（4）、尊重他人的劳动成果；（5）、尊重事实，敢于提出不同见解；（6）积极参加交流与评议。 7、表达与交流的方式有哪些？答：有儿歌、绘画.摄影.录像.话剧.故事.模型. 观察日记.研究报告.调查报告.科学小论文等。第二单元 1、气象是指发生在大气层中的风、云、雪、雨、雷、雾、闪电等现象。 2、天气是指短时间内多种气象的综合状况。 3、编辑《气象科普版》是一项复杂的工作，涉及搜集资料选择素材，编辑文字，输入排版，装饰美化等环节。 4、写出描述风的成语。（关于气象的成语）答：春风拂面、寒风刺骨、风和日丽、暴风骤雨、风卷残云、秋风萧瑟。 5、大自然中的风是怎样形成的？答：风都是由地区温度的差别、空气流动形成的。

社区防灾减灾工作总结

社区防灾减灾工作总结篇一：近年来，世界各地自然灾害不断，在痛定思痛之后怎样在大灾大难之际提高群众的自我救护意识和技能，成为当务之急。尤其在灾难中，普通老百姓的自我救护意识和能力比较弱，造成的伤亡比较高，所以怎样有效提高辖区居民防灾救护知识，帮助居民克服灾难来临之际的心理恐慌，提高生存率，成为我们面对和思索的问题。针对目前存在的问题，我社区的防灾减灾工作在上级部门的正确领导下，认真贯彻省、市“减灾进社区”的指示精神，加快防灾减灾进社区步伐，坚持为民分忧、为民谋利的原则，增强全民防灾减灾的意识，减少灾害造成的损失，保护人民生命财产安全，维护社会稳定，构建和谐社会，作了一定工作，现将工作情况总结如下：一、领导高度重视，组织机构健全曙光防灾减灾中心座落在青洋花苑北侧的曙光综合服务中心内，占地面积500余平方米。社区高度重视防灾建造工作，成立了以社区党总支书记吴宁同志为组长的防灾减灾领导小组，并设立信息员，转移疏散引导员，应急抢险队员，医疗救助人员，疏散志愿者，为限度减少人员伤亡和财产损失，制定和完善社区应急救助预案，对弱势群体的救助措施，进一步规范灾害应急行为，提高灾时应急反应能力和救灾工作水平，切实保障好灾民的吃、穿、住、医及灾后重建工作，维护灾区社会稳定，促进社区和谐。

二、宣传工作到位，群众知晓率提高为提高居民防灾减灾能力，增强居民防灾减灾意识，减少灾害造成的损失，保护人民生命财产安全，社区制定减灾教育工作计划，开展了形势多样的防灾减灾宣传教育活动，利用公益广告牌、宣传栏、宣传橱窗等宣传阵地，营造浓厚的社区防灾减灾宣传氛围。把5月12日“防灾减灾日”作为“社区防灾减灾宣传日”，在社区开展减灾宣传，发放宣传资料，开展防灾减灾知识答题，增强社区居民的减灾意识，强化宣传力度。三、开展防灾减灾活动，提高灾害应对力为增强社区居民群众防灾减灾意识，提高居民应急避险能力，广泛普及各类灾害基本知识，进一步推动全国综合减灾示范社区建设，我社区积极开展了丰富多彩的防灾减灾宣传教育活动，收到了良好的效果，具体情况如下：、潞城小学学生参观曙光村委防灾减灾中心 3月20日下午，潞城小学的200名小学生来到曙光村委防灾减灾中心进行参观。首先讲解员给同学们介绍了曙光村委防灾减灾中心，并对避难场所和避难物资作了详细介绍，通过墙上的展板使同学们对避难措施有了更深的了解，如：如何应对火灾、当地震来临应该怎么办、如何应对雷电的袭击等。随后，给同学们观看了宣传影片，观看的同时大家都很认真地做笔记。最后，同学们玩了消防小游戏。通过这次活动，使同学们丰富了知识，提高了安全防范意识和应急避险和安全自救能力。

防灾减灾宣传活动方案

防灾减灾宣传活动方案防灾减灾宣传活动方案篇一根据国家减灾委员会日前下发的《xxx防灾减灾日有关工作的通知》要求，xx市确定x月x日至x日为全市防灾减灾宣传周。为做好今年我校防灾减灾日各项工作，现就活动事项拟定方案如下：一、活动主习题以“减少灾害风险建设安全城市”为主习题，开展系列防灾减灾活动，普及师生防灾减灾科学知识，提升师生综合防灾减灾能力。二、活动时间 x月x日为防灾减灾集中宣传日，x月x日至x日为防灾减灾宣传周。三、组织领导为确保本次活动的顺利开展、有序推进，切实加强活动的组织领导，决定成立学校“防灾减灾日”主习题宣传周活动领导小组：组长：xxx。副组长：xxx、xxx。成员：……及各班主任教师。四、活动内容 ⑴营造宣传气氛

（1）集中出一期宣传防灾减灾知识的展板——安保处。（2）在校内悬挂宣传标语——安保处。（3）每名学生向家长发送防灾减灾公益短信——各系学生。（4）广播站一期主习题节目——团委。 ⑵开展安全教育系列活动（1）x月x日国旗下讲话——分管校长xxx。（2）利用主习题班会上好防灾减灾安全教育课——班主任。（3）出一期防灾减灾知识黑板报——班主任。（4）活动周期间，各系科可根据本系实际，开展一次消防、地震应急疏散演练——各系科。（5）组织全校师生开展一次“安全隐患我发现”活动。学校要在开学安全工作大检查的基础上，广泛动员师生积极参与“安全隐患我发现”活动，营造“安全工作人人有责”、“安全隐患人人查找”的浓重工作气氛。对师生发现的安全隐患，学校要落实责任人认真整改，并建立整改档案，确保及时消除各类安全隐患，避免各类安全事故的发生。（6）开展一次防灾减灾宣传板报比赛。由各班以防灾减灾宣传为主习题办好一个专栏，紧紧围绕主习题，精心计划方案，周密设计，办出特色、办出新意，各班有计划地组织学生观看教育专栏。（7）在班主任层面开展“防灾减灾主习题教育班会设计大赛”活动。各班制作专习题教育课件，组织召开主习题班会，提交作品，

三年级科学下册-问答题

三年级科学下册问答题、实验题、填空题 1、在我们周围哪里有土壤，哪里土壤多？哪里土壤少？答：在农村随处都可以看到土壤：田野里、道路旁、农家院子里等，只有荒山上的土壤少。在城市里，土壤就不多见了，只有花圃里、水塘边、操场上才有裸露着的土壤。 2、挖开田野、花圃和水塘边等不同地方的土壤，观察这些地方的表层，你能发现什么？答：土壤中有枯死的植物的根、落叶、有岩石和沙子。有活着的植物的根、幼芽、还会有蚂蚁、蚯蚓等小动物或动物尸体。 3、小草的根为什么这么长？答：小草的根长得这么长，可以使植物固定在土壤中，并从土壤深处吸收水份和养料，供给小草生长。 4、看看土壤里有哪些小动物。它们都生活在土壤什么地方？答：土壤中的小动物除了蚯蚓、青蛙、屎壳郎、蚂蚁还有蟋蟀、田鼠等，它们都生活在土壤的表层。 5、仔细观察土壤的外观你发现有什么特征？答：土壤是褐色的，土壤有些潮湿，能成团，土壤里有石子、小虫子、落叶、草根 …… 6、为什么渗出来的水不一样多呢？答：因为三种土的渗水性不同，沙土渗水性强，渗出来的水最多，黏土渗水性差，渗出的水最少，壤土的渗水性居中，渗出来的水也居中。 7、用更多的方法比较沙土和黏土的不同？答：①用放大镜看：沙土颗粒大，沙粒多。黏土颗粒小，黏粒多。②用手捻一捻：沙土的沙粒硬捻不碎。黏土的黏粒不硬，一捻就成粉末。③和点水握一握：沙土不能握成团。黏土能握成团。 8、仔细观察土壤的上层和下层，你发现有什么不同？答：土壤的上层颜色黑褐色，松散、有丰富的腐殖质。土壤的下层颜色浅黄色，较硬、岩石增多。 9、你还知道哪此增加土壤肥力的例子？答：除了种植绿肥，收集落叶和人畜粪便沤肥，修筑梯田外，还有秸杆还田，放养蚯蚓等。 10、为什么说蚯蚓是土壤天然的犁和改良土壤的能手 ”答：①蚯蚓在土中钻洞，有利于土壤通气排水，起到了松土的作用。 ②蚯蚓吃土及枯草，分解生物残体，排出粪便增加了土壤的肥力。 11、你还能说出哪些动植物及人类离不开土壤的事例？答：土壤里生长的粮食、瓜果、蔬菜可供人类食用，生长的棉花麻等可供人类作纺织材料。土壤里生长的树木可供人类作建筑材料、家具材料、燃料等。土壤里生长的草是很多动物的食物。土壤里有很多动物的洞穴…… 12、为什么有的地方草木林茂，而有的地方寸草难生呢？答：有的地方草丰是因为有良好的生态环境，土地肥沃能适宜很多植物生长。有的地方寸草难生是因为生态环境恶化造成的是土地荒漠化的表现，这种土壤干旱、贫瘠，不能适宜植物生长。 13、当森林被砍伐，植被遭破坏后，土壤的蓄水能力会发生什么样的变化？答：当森林被砍伐，植被遭到破坏后，土壤的蓄水能会变弱，没有了植被水会很快流失或蒸发掉，土地干旱。 14、人们的这些活动会破坏土壤吗？应该怎么做才对？答：1、喷洒农药会造成土壤污染，肥力下降板结。2、抛散垃圾会使垃圾中的有毒物质侵

“防灾减灾日”活动总结13篇

“防灾减灾日”活动总结13篇【篇一】为了增强全校师生的安全意识，掌握有关防震安全知识，提高应急逃生的本领，建设平安校园，烟台开发区二中开展了以“防震减灾珍爱生命”为主题的防震减灾安全教育活动。首先，开展“防震减灾日”国旗下讲话活动。利用升旗仪式时间进行“防灾减灾，从我做起”主题教育，向全校师生介绍了地震知识及防震要领；帮助大家了解地震给人们带来的危害；对地震、洪水、火灾等自然灾害应急知识进行介绍，让师生学习、掌握自然灾害预防知识及科学避险自救常识。其次组织召开防灾减灾主题班会。利用多媒体，组织学生观看防震减灾教育片以及防灾减灾系列图片，向学生介绍简单的人防民防器材，让学生了解更多的人防知识，学习相关防震减灾知识技能。此外，学校开展地震应急疏散演练。通过演练，让学生在疏散的过程中切实感受地震氛围，提高学生的重视程度，学生在疏散过程中紧张有序，精品能很快的做出反应，切实保护自身安全，提高了学生的安全防护意识。此次活动，让群众增强自身的防震减灾意识，掌握了地震逃生技能，提高了应对突发事件避险、自救的方法。【篇二】

今年5月12日是我国第十个“防灾减灾日”，同时也是汶川大地震10周年。当年新闻中的汶川如今还历历在目，巨大危害时刻给我们敲响安全的警钟。为了做好今年“防灾减灾日”各项工作，提高辖区居民防灾减灾意识和能力，xx社区通过多种宣传渠道，最大限度地保障辖区居民的生命、财产安全。 1、利用志愿者进社区机会，开展防灾减灾系列知识讲座。 5月12日全国“防灾减灾日”当天，xx社区邀请消防教官作为志愿者，走进xx社区，开展“行动起来，减轻身边的灾害风险”主题讲座。关教官针对常见灾害发生时，如何应对、避险展开详细讲解。如同样的灾害，身处不同环境应对方式不同等，让居民全面了解了防灾减灾知识，进一步提升了安全保障意识。 2、高度重视“防灾减灾日”的宣传工作。社区利用电子屏幕，滚动播放今年防灾减灾的主题标语；通过社区微信平台发布防灾减灾系列小知识，营造了防灾减灾活动的浓厚氛围。防灾减灾工作不是一时一刻一朝一夕之事，我们将认真总结经验总结，建立健全防灾减灾宣传教育长效机制，全面提高社区防灾减灾能力和居民的避灾自救能力，促进全民防灾意识和防灾技能。【篇三】为做好“5·12 国家防灾减灾日”宣传活动，xx区及早着手，积极准备。

防灾减灾知识宣传单

防灾减灾知识宣传单全国防灾减灾日是经中华人民共和国国务院批准而设立，自2009年起，每年5月12日为全国防灾减灾日。一方面顺应社会各界对中国防灾减灾关注的诉求，另一方面提醒国民前事不忘、后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。今年是是中国第12个全国防灾减灾日，主题是“提升基层应急能力，筑牢防灾减灾救灾的人民防线”，5月9日至15日为防灾减灾宣传周。下面列举一些防灾减灾的应对方法，希望对您有所帮助。火灾 1、由起火层，采取低姿势迅速往横的方向由安全门梯逃生。 2、非起火层，则可使用防烟袋，采取低姿势逃生，如无法逃生可在窗口、阳台呼救。 3、沿墙壁逃生易找到出口，且不被掉落物击伤。 4、千万不可冒然跳楼。 5、安全门梯是最主要、最好的逃生途径（安全门保持常关，但不可上锁，遇火灾才能隔绝烟火，才能利用安全梯逃生）。 6、火警发生时第一任务，先叫醒大家，通知邻居大家尽早逃生。 7、逃生过程需要换气，应将鼻尖靠近墙角或阶梯角落来换气。 8、为了保住安全，要经常维护消防安全设备性能。交通事故（—）交通事故致伤因素撞伤；挤压；碾挫；减速；烧伤和烫伤等。这些因素可单独发生，也可几个因素同时作用于伤员。（二）交通伤的特点： l、暴力大，伤情严重；2、多脏器损伤多见；3、脊柱骨折、脱位、截瘫多见；

4、颅脑损伤、血气胸、肝脾破裂多见； 5、开放骨折多见； 6、致残、死亡率高。（三）对交通伤严重程度的判断交通伤伤员可能是一个或多个，同一个伤员可能同时有多处受伤。现场急救要分清主次、轻重、急缓，以先救命、后救伤为原则。 1、判断生命体征变化（l）神志不清表明有颅脑损伤或休克，病情危重；（2）呼吸不规则、呼吸困难，呼吸停止表明有颅脑损伤或高位颈椎损伤、胸部外伤、呼吸道梗阻；（3）脉搏弱，或摸不到表明出血多，损伤严重，处于休克状态；（4）瞳孔不等大，或扩大表明有严重颅脑损伤。 2、对重要脏器损伤的判断（1）颅脑损伤头部出血或血肿，意识不清，瞳孔改变；（2）胸部损伤胸部有伤口或擦伤，胸廓变形，呼吸困难；（3）腹部损伤腹痛、压痛、肝区、脾区叩击痛，休克；（4）脊柱骨折脊柱畸形，四肢瘫痪（颈椎）或双下肢瘫痪（胸腰椎）；（5）四肢骨折肢体肿胀、畸形，活动受限。 ◆交通伤现场急救程序 1、正确判断伤情和受伤部位； 2、注意正确的搬动伤员方法，保护脊柱和骨折肢体； 3、按先救命，后救伤的原则，先心肺复苏，后处理受伤部位， 4、迅速止血，包扎伤口，固定骨折； 5、尽快转送医院

中国公众防灾意识与减灾知识基础调查报告

5月6日下午，中国扶贫基金会召开关于《中国公众防灾意识与减灾知识基础调查报告》的发布会，介绍了学校、城市和农村防灾减灾意识的现状等基本情况，发布会由北京师范大学社会发展与公共政策学院副院长张强主持。瑞森德咨询中心总监韩熙介绍说，根据联合国国际减灾战略的统计，2005年至2014年，中国共发生自然灾害286起，位居世界首位，按照经济损失计算，中国以2650亿美元位居第二。《报告》从学校、城市和农村三个方面分析了防灾意识的现状，通过问卷调查的方法面向全国29个省自治区直辖市开展了本次调查，回收问卷近6000份。调查发现，防灾意识薄弱和防灾准备不足是城市居民中普遍存在的问题，城市小学的防灾减灾教育普及率较高，为95.5%，但学生在具备基本安全意识的同时，依然缺乏基本的灾害应对知识同样;城市小学教师的培训比例也较高，为86.4%，但只有六成教师表示有信心组织学生应对灾害，实际上能够正确回答避震题目的仅有不到三成。危机情况下，学生和教师的自救能力，以及教师引导学生逃生的能力，亟待提升。相对于学校，城市和农村的防灾减灾意识更加薄弱，只有不到4%的城市居民在日常生活中做到了基本的防灾准备，24.3%的受访者关注灾害知识，城市居民的培训比例低于教师群体，为63.7%，在知识层面掌握基本减灾技能的仅有10.5%。所有受访群体中，农村居民的培训比例最低，为47.0%，并且只有11.0%的受访者关注灾害知识，缺少危机意识。只有不到4%的城市居民在日常生活中做到了基本的防灾准备，11.0%的农村居民关注灾害应对的相关知识，五成农村居民从未参加过任何灾害培训，日常隐患重重。韩熙表示，知识标准和体系是灾害教育的基础，目前国内缺乏一套系统的、可以指导防灾减灾教育实践的、为行业所公认的防灾减灾教育知识标准和体系，严重阻碍了防灾减灾教育的有效推广与普及，理论知识较多、缺少实践在学校培训存在的问题中位列第一。相较而言，学校的安全教育工作已经较为组织化、制度化，而城市和农村社区的培训和演练频率及效果更令人担忧。公众防灾意识淡薄、备灾准备不足，是普遍存在的问题，尚未形成扎根于日常生活的防灾文化，只有不断地训练、实践，才能使灾害中的个体真正具备减灾能力，面对灾害有效自救。韩熙还提到，要加强公众防减灾能力提升方面的基础研究，建立防灾减灾知识标准和体系，设计针对不同群体需求的防灾减灾课程与产品，发挥大众传媒在灾害教育中的作用，投入更多慈善资源支持灾害教育发展与普及。希望本次调查为中国扶贫基金会自身的防减灾教育工作提供参考，对行业的防减灾教育工作有所启示，能引起政府、学界、媒体的关注和重视，共同探讨，促进广大公众提升自身的防灾减灾能力。

气象科普知识题

气象知识题一、判断题 1、气象上把风的来向确定为风向。（对） 2、下雨天，不要在有滚石和大量堆积物的陡峭山坡下躲雨。（对） 3、云是由悬浮在空中的大量微小水滴或冰晶组成。（对） 4、冷空气会造成气压下降。（错） 5、霜降意味着霜是从空中降下来的（错）。 6、“大树枝摇动，电线呼呼有声。撑伞困难，高的草不时倾伏于地”目测风力等级为6 级。（对） 7、云层越厚越暗，预示大雨即将来临（对）。 8、出现台风暴雨天气时，最好呆在家中，关好门窗。（对） 9、雪深是从积雪表面到地面的垂直深度。（对） 10、在山区，要注意防范山洪、泥石流。如果上游来水突然混浊、水位上涨较快时，应立即过河。（错） 11、城市里不会发生干旱灾害。(错) 12、降水量是指某一时间段内未经蒸发、渗漏的降水在水平面上积累的深度，以毫米为单位。（错） 13、天气预报中的“气温10－22℃”，其中，10℃表示一天中的最低温度。（对） 14、一年中平分白天黑夜（昼夜长短一样）的节气是春分、冬至。（错） 15、天越蓝说明空气湿度越大。（错） 16、在电闪雷鸣的天气里，不要打电话、看电视，并把电视天线插头及电源线插头拔下。（对） 17、温度越低，湿度越大，人越感觉冷。（对） 18、气温越高，湿度小，风速大，森林火险等级越高。（对） 19、冬天不会打雷。（错） 20、雷雨天气时，躲到大型金属广告牌下避雨。（错） 21、气象上所说的气温，是指气象观测所用的百叶箱中离地面1.5 米高处的温度。（对）22、你面北而站，风从你背后吹来，使你感觉被往前推，由此判断当时是吹北风。（错） 23、打雷的时候往往伴有闪电，我们会先看见闪电后听见雷声。（对） 24、赤道地区是全球气温最高的地区（对）。

防灾减灾知识宣传

2009年3月2日，国家减灾委、民政部发布消息，经国务院批准，自2009年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。中国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。“防灾减灾日”的设立，有利于唤起社会各界对防灾减灾工作的高度关注，有利于全社会防灾减灾意识的普遍增强，有利于推动全民防灾减灾知识和避灾自救技能的普及推广。 2010年主题：减灾从社区做起； 2011年主题：防灾减灾从我做起； 2012年主题：弘扬防灾减灾文化提高防灾减灾意识； 2013年主题：识别灾害风险，掌握减灾技能。雷暴是发生在积雨中的雷击、闪电的地方对流天气现象。雷暴的种类及其危害 ?直击雷：云层与地面凸出物之间的放电形成的，可在瞬间击伤击毙人畜； ?球形雷：一种发红光或极亮白光的火球，运动速度大约为2m／s。球形雷能从门、窗、烟囱等通道侵入室内，极其危险； ?电磁感应：由雷击后的巨大雷电流在周围空间产生迅速变化的强大磁场所致。这种磁场能在附近的金属导体上感应出很高的电压，造成对人体的二次放电，损坏电气设备； ?雷电冲击波：由于雷击而在架空线路上或空中金属管道上产生的冲击电压沿线或管道迅速传播的雷电波。雷电侵入波可毁坏电气设备的绝缘，使高压窜入低压，造成严重的触电事故。防雷措施 ?电视机的室外无线在雷雨天要与电视机脱离，而与接地线连接。在室内尽量暂时不用电器，最好拔掉电源插头； ?雷雨天气应关好门窗，防止球形雷窜入室内造成危害； ?为了防止反击事故和跨步电压伤人，要远离建筑物的避雷针及其接地引下线、电线杆、高塔、烟囱和旗杆等； ?尽量不要在空旷地带行走。如有条件应进入有宽大金属构架、有防雷设施的建筑物或金属壳的汽车和船只。帆布蓬车和拖拉机、摩托车等在雷电发生时也是比较危险的，应尽快离开；洪灾是指一个流域内因集中大暴雨或长时间降雨，汇入河道的径流量超过其泄洪能力而漫溢两岸或造成堤坝决口导致泛滥的灾害。洪水除了对农业造成重大灾害外，还会造成工业甚至生命财产的损失。城市洪灾的自救 ?如果在室内，要关掉煤气阀和电源总开关，以防电线浸水而漏电失火、伤人。为防止洪水涌入屋内，要采取必要的防御措施，首先要堵住大门下面的所有空隙，如旧地毯、旧毛毯都是理想的塞缝隙的材料； ?如果洪水不断上涨，来不及转移时应立即爬上屋顶、楼房高层或爬到高树上等高地暂避，此时需要收集一切可用来发求救信号的物品，如手电筒、哨子、旗帜、鲜艳的床单、布缎，沾油破布（用以焚烧）等。及时发求救信号，以争取被营救； ?开车出门的市民，须及时把汽车开到一个比较安全的地方停下来，一旦汽车已经无法行驶或由于雨水的影响自动熄火了，此时千万不要在车里避雨； ?处于地下商城或地铁站的市民，须在商场工作人员指挥下安全地撤离，勿拥挤踩踏； ?如果已被洪水包围，要设法尽快与当地政府防汛部门取得联系，报告自己的方位和险情，积极寻求救援。千万不要游泳逃生，不可攀爬带电的电线杆、铁塔，也不要爬到泥坯房的屋顶； ?如已被卷入洪水中，一定要尽可能抓住固定的或能漂浮的东西，寻找机会逃生?发现高压线铁塔倾斜或者电线断头下垂时，一定要迅速远避，防止直接触电或因地面“跨步电压”触电； ?洪水退却后，要协助防疫人员做食品、饮用卫生和疾病防疫工作。不能食用生冷食物、动物尸体，水饮用之前要彻底煮沸。

气象学术、科普典型事例

气象学术、科普典型事例：一、学术方面 1.召开2009年第30届天气趋势学术研讨会 2月24日，青岛市气象学会联合青岛市气象局召开“青岛市2009年第30届天气趋势学术研讨会”，来自全市30个单位近80名领导、专家、学者和气象科技工作者参会。会议内容：一是表彰了2008年第29届天气趋势学术研讨会获奖人员，二是对 2008年气候进行评价，三是邀请中国海洋大学海洋环境学院气候专家孙即霖教授作了《2008年海温异常对气候异常的影响》学术报告。四是针对2009年青岛市天气趋势和可能出现的灾害性天气进行了认真、细致的讨论，并提出了对策和建议，形成会议纪要上报市委、市政府，为青岛市各级领导的决策服务提供及时、优质的天气气候趋势预测意见。 2、青岛市气象学会举办年会“青岛气象与防灾减灾学术研讨会” 10月30日，青岛市气象学会、青岛市气象局联合相关会员单位，在市气象局举办“青岛气象与防灾减灾学术研讨会”，共有60余名气象专家、学者和科技工作者参会。纪检组组长徐守杰代表青岛市气象局局党组致开幕词，解玲同志代表青岛市科学技术协会作了重要讲话，会议由洪光副局长主持。

会上，杨育强副局长与中国海洋大学海洋环境学院的张苏平教授分别作“发展公共气象服务”和“海雾研究面临的机遇和挑战”2个主题报告。作为青岛市第八届学术年会分会场之一的“青岛市气象与防灾减灾学术研讨会”收集论文30余篇，内容包括：主题报告、奥帆赛气象保障、海洋水文气象、天气与气候、气象探测方法及其应用、雷电防护、生态与农业气象、气象现代化技术、气象与防灾减灾等，全面展现了一年来我市气象科技人员围绕公共气象服务、应对气候变化、气象与防灾减灾等方面开展研究型业务、推进科技创新取得的新成绩、新成果。大会交流优秀论文近10篇，同时得到了专家想现场指导。会后，气象学会将组织专家对收集论文评选出第十七届优秀论文，同时编辑出版《2009年青岛气象与防灾减灾》论文集。通过专题报告和大会交流，即总结一年来取得的气象科研成就，又推进了青岛市的气象学术交流水平和质量。进一步增强了气象工作者对气象防灾减灾工作重要性的认识，促进气象防灾减灾、应对气候变化、发展现代气象业务体系建设等工作，提升公共气象业务水平和服务能力，提高全社会防御气象灾害的能力和水平，为实施“环湾保护，拥湾发展”战略、加快建设现代化国际城市做出新的贡献。二、气象防灾科普工作

大学生防灾意识和能力研究

燕郊地区大学生防灾意识和能力状况的调查与研究【摘要】现如今大学生的灾害认知水平总体较低，对灾害知识的了解层次较浅且现行的防灾减灾教育方式和内容与学生的期望有较大偏差，调查了解并研究大学生应该具备哪些具体的防灾意识和能力不但意义重大，而且十分迫切。本研究以燕郊地区大学生为例，对灾害的了解程度、防灾意识、应急能力以及自救互救技能等方面对大学生防灾意识和能力状况通过问卷形式进行调查，并对调查数据进行统计、整理、分析、研究，据此提出关于提升大学生防灾意识和能力的可能性对策。【关键词】大学生防灾意识能力对策燕郊地区【大学生防灾意识和能力研究背景】一、全球各种灾害发生频率愈高，损失日趋严重近年来，全世界各种灾害频繁发生，造成的经济损失和人员伤亡极其严重。提高人们的防灾意识和能力，进而预防灾害发生并减轻人员在灾害中的伤亡和财产损失成为21世纪最重要、最迫切的全球性问题之一。我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，受灾影响的人口大体在2亿左右，占全国人口的1/7以上，自然灾害年损失一般都超过上千亿元，已占到国民生产总产值的3%到6%，严重影响了社会经济的持续快速增长和和谐社会的发展建设。在自然环境恶化的背景下，致因日益复杂化，分布地域扩大化，发生周期缩短化的灾害特点愈加明显, 大多数灾害的发生都具有不同程度的猝发破坏性和不确定性,当特大灾害来临时,我国现有的某些建筑工程安全措施还不能有效地避免灾害造成的危害，人们的行为和反应顿然失常，如此之类的问题带给人们不仅有恐惧，还有对如何预防灾害的意识以及应对灾害的能力的思考。二、国内防灾减灾工作的迫切需要震惊世界的四川汶川特大地震灾害青海玉树地震，造成了巨大的人员伤亡和财产损失。面对这一举世罕见的自然灾害，我们除了做好抗震救灾和灾后重建等工作外，还有一个历史性的重要任务，那就是全面总结反思抗御灾害的经验教训，吸纳伴随巨灾带来的丰富自然科学和社会科学信息以及成功经验,彻底改变我国公民防灾减灾意识与防御灾害能力的需要存在明显差距的现状。灾害防御能力涉及科研、管理、综合国力、公民防灾减灾意识等诸多方面。其中，防灾减灾意识是防御灾害的思想基础，是防御灾害软实力的主要决定因素。三、高校大学生肩负着防灾减灾责任作为一名大学生是否需要对巨灾进行反思？我们认为，大学生的反思是十分必要的，反思成果也应是全社会防灾减灾意识和能力的重要组成部分。大学生是国家和民族的未来，高校是科技、经济发展的引擎，是掌握先进知识和技能的劳动者的培养基地，高校能否培养出一大批意识靠前的优秀学生是重大战略问题、政治问题。随着国家大学生村官的增多，防灾减灾意识培养的引导任务就交付给了未来的大学生村官，所以在校大学生具备一定的防灾意识和技能显得格外重要，对未来几年我国灾害预防有着突发式的影响。四、法律法规