部编版三年级语文胡萝卜先生的长胡子练习题
部编版三年级上册第13课《胡萝卜先生的长胡子》图文讲解+练习
部编版三年级上册第13课《胡萝卜先生的长胡子》图文讲解+练习知识点一、本文主要讲了个什么故事？胡萝卜先生刮胡子的时候，漏掉一根胡子，这根胡子疯长，为小男孩做了风筝线。
胡萝卜先生的胡子帮到了别人。
帮助别人，快乐自己。
二、句子分析：1.对于一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！解析：当读到这一句的时候，可以联想到胡子遇到的营养品，就会疯长。
2.胡萝卜先生的胡子刚好在风中飘着。
解析：这句话在课文里出现了两次，第一次出现时，小男孩正需要一根绳子，就用了胡萝卜先生的胡子，第二次出现时正好鸟太太需要一根晾衣绳，接下来鸟太太可能就会用它的长胡子，这句话起到了预告作用。
三、课后习题：故事还没有结束，你认为后来可能会发生什么事情？你为什么这样想？听老师把故事讲完，看看自己的预测和故事有哪些相同和不同。
我在故事的很多地方作了预测。
当读到胡子沾上了营养丰富的果酱时，我就猜到胡子会越长越长。
故事讲到了长胡子的各种用处，我依据这个内容和生活常识作了一些预测。
我预测的内容没有原文丰富，有的还与原文不一致，但是我的预测也是有依据的。
当发现自己的预测和故事的实际内容不同时，我会及时修正自己的想法，接着猜测后面可能会发现什么。
参考答案：我认为胡萝卜先生走到哪里，故事就会发展到哪里。
比如胡萝卜先生走到河边，小猫觉得钓鱼线太短了，于是就剪了段用来做钓鱼线。
我这样想的理由是：胡萝卜先生的胡子很长很长，只要是需要线或绳子的地方，都可以用得上。
我的预测和故事的内容不一致，但也是有道理的。
故事的结果：我的预测和故事的内容不一致，但也是有道理的。
读读下面这些文章或书的题目，猜猜里面可能写了些什么。
参考答案：芳芳：我想《躲猫猫大王》里会写躲猫猫大王为了隐藏自己的身份，在森林里展开一场大案件的调查，最后案件真相大白时，躲猫猫大王才露出自己的真实身份。
娟娟：《夏洛的网》我看过，这本书主要讲述在朱克曼家的谷仓里，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。
人教部编版语文三年级上册 第四单元 第13课 胡萝卜先生的长胡子 习题(课后练习)
3．在发现长胡子的妙用之前，我觉得胡萝卜先生对长胡
子的态度是：______________ 不喜欢(讨厌) ；发现了长胡子的妙用
喜欢 。 之后，我猜测胡萝卜先生对长胡子的态度是：______
结实，坚固 ，用在句中是指__________________ “牢固”的意思是____________ 胡萝卜先生的长胡
扯了扯 __________ 子很结实 ，从“__________”这个词可以看出它很牢固，小男孩用
它来__________ 放风筝 。 2．顺着课文往下写。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“_______________ 这绳子够长了 ，就
三、照样子写一写。
1．匆匆忙忙
红红火火 ____________
拉了拉 ____________
____________ 明明白白
2．扯了扯
____________ 走了走
3．一点一点地变长
一步一步 地向前走 __________
一口一口地吃饭 __________________
四、选择合适的关联词语填空。 因为……所以…… 之所以……是因为…… 只要……就…… 不仅……还…… 就 )可以知道他
( 牢固 )的胡子
( 长长 )的胡子
( 浓密 )的胡子
2．故事发生的起因是什么？选一选( ①②④ )(多选) ①胡萝卜先生漏刮了一根胡子 ②那根胡子沾到了果酱 ③胡萝卜先生忘记戴眼镜了，没有看到那根胡子
④长胡子被风吹到了身体后面，胡萝卜先生没有看到
二、胡子的妙用
部编版三年级上册第13课《胡萝卜先生的长胡子》同步练习及参考答案
部编版三年级上册第13课《胡萝卜先生的长胡子》同步练习及参考答案13* 胡萝卜先生的长胡子一、在加点字的正确读音后打“√”。
萝．卜(luòluó)发愁．(chóu cóu)沾．湿(zhān zān)晾．尿布(liàng liàn）二、组词。
愁( ) 近( ) 晒( ) 继( ) 筝( )秋( ) 进( ) 洒( ) 断( ) 争( )三、照样子，写词语。
找绳子（）风筝（）尿布（）胡子可爱的小鸟（）的胡子（）的果酱（）的绳子四、错别字门诊。
1.胡萝卜先生长长为胡子发愁。
（）2.他有着浓密的胡子，必须每天乱胡子。
（）3.胡萝卜先生的胡子刚好在风里漂动着。
（）4.鸟太太正在找绳子凉小鸟的尿布。
（）五、将下列的词语填入合适的位置。
因为因此因为......所以......1.胡萝卜先生长着浓密的胡子，（）必须每天刮。
2.（）胡萝卜先生近视眼，（）就没有发现漏刮了一根胡子。
六．根据课文内容完成练习。
1.这篇课文讲述了胡萝卜先生的一根胡子吸收了果酱的营养,一路走一路长,长得很长很长,被男孩剪下一段用来( ),被鸟太太当作( )......表现了胡萝卜先生( )的精神.2.发挥你的想象,胡萝卜先生的长胡子,还会被谁借用呢?( )用胡子( ).( )用胡子( ).七、写出下列词的反义词.继续－( ) 浓密－( ) 常常－( ) 确定－( )13* 胡萝卜先生的长胡子答案一、luó chóu zhān liàng二、发愁远近晒衣服继续风筝秋天进来洒水断了争吵三、照样子，写词语。
扎洗刮长长甜甜又细又长四、1.常常 2.刮 3.飘 4.晾五、因此因为.......所以......六、1.放风筝绳子无私奉献2.略七、中断稀疏偶尔估计。
部编版三年级语文上册第13课《胡萝卜先生的长胡子》课后作业练习题附答案
第13课《胡萝卜先生的长胡子》
—、看拼音，写词语。
fā chóu nónɡ mì jìn shì jì xù
( ) ( ) ( ) ( )
jiē kǒu fēnɡ zhēnɡ láo ɡù piāo dònɡ
( ) ( ) ( ) ( )
二、组词。
愁( ) 近( ) 晒( ) 继( ) 筝( ) 秋( ) 进( ) 洒( ) 断( ) 争( )
三、错别字门诊。
1.胡萝卜先生长长为胡子发愁。
（）
2.他有着浓密的胡子，必须每天乱胡子。
（）
3.胡萝卜先生的胡子刚好在风里漂动着。
（）
4.鸟太太正在找绳子凉小鸟的尿布。
（）
参考答案
—、发愁浓密近视继续
街口风筝牢固飘动
二、发愁近视晾晒继续风筝
秋天进出洒水断开争夺
三、1.胡萝卜先生长长为胡子发愁。
（常常）
2.他有着浓密的胡子，必须每天乱胡子。
（刮）
3.胡萝卜先生的胡子刚好在风里漂动着。
（飘）
4.鸟太太正在找绳子凉小鸟的尿布。
（晾）。
三年级上册语文部编版课时练第13课《胡萝卜先生的长胡子》02 试题试卷 含答案
部编版三年级上册语文13.胡萝卜先生的长胡子课时练一、单选题1.下列划线字注音全部正确的一项是（）A. 萝（luó）卜浓（nòng）密B. 发愁（chòu）牢固（gǔ）C. 沾（zhān）光晾晒（shuài）2.下列词语互为反义词的是（）A. 浓密---茂盛B. 发现---发觉C. 浓密---稀疏3.下列语句中没有错别字的是（）A. 胡萝卜先生长长为胡子发愁。
B. 他有着浓密的胡子，必须每天乱胡子。
C. 鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。
4.下列词语互为近义词的是（）A. 牢固---薄弱B. 牢固---结实C. 发愁---开心5.下列句子中填入词语正确的一项是（）①胡萝卜先生有着浓密的胡子，因此_____每天刮胡子。
②今天_____进行昨天未完成的实验。
A. 必需持续B. 必需继续C. 必须继续D. 必须持续二、填空题6.在下划线字选择的正确读音。
萝卜(luòluó) ________ 发愁(chóu cóu) ________沾湿(zhān zān) ________晾尿布(liàng liàn) ________7.圈出句中的错别字，把正确的字写在横线上。
（1）胡萝卜先生长长为胡子发愁。
________（2）他有着浓密的胡子，必须每天乱胡子。
________（3）胡萝卜先生的胡子刚好在风里漂动着。
________（4）鸟太太正在找绳子凉小鸟的尿布。
________8.选择正确的关联词填空。
因为……所以……只要……就…………因为……（1）________回头看看胡萝卜先生走了多长的路，________可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。
（2）胡萝卜先生还在继续走，________他不知道长胡子飘到了身体后面。
（3）________他近视，________就没有发现漏刮一根胡子。
9.根据课文内容填空。
部编版语文三年级上册-04第四单元-0213胡萝卜先生的胡子-随堂测试习题02
13胡萝卜先生的长胡子
萝卜(luòluó) 发愁(chóu cóu) 沾湿(zhān zān)晾尿布(liàng liàn)
二、用”“画出句子中的错别字，并在括号中改正。
1、胡萝卜先生长长为胡子发愁。
（）
2、他有着浓密的胡子，必须每天乱胡子。
（）
3、胡萝卜先生的胡子刚好在风里漂动着。
（）
4、鸟太太正在找绳子凉小鸟的尿布。
（）
三、照样子，写词语。
示例：匆忙——匆匆忙忙
明白——（）整齐——（）清楚——（）安心——（）红火——（）平安——（）四、选词填空。
继续陆续连续持续
1、九点钟，参加会议的代表( )进了会场。
2、胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。
可就是这让他发愁的胡子( )帮助了很多有困难的人。
人教部编版三年级上学期语文第四单元第13课《胡萝卜先生的长胡子》同步练习
人教部编版三年级上学期语文第四单元第13课《胡萝卜先生的长胡子》同步练习一、积累运用1.看拼音，写词语fāchóu nónɡmìjìn shìjìxù________ ________ ________ ________jiēkǒu fēnɡ zhēnɡláo ɡùpiāo dònɡ________ ________ ________ ________2.错别字门诊。
①胡萝卜先生长长为胡子发愁。
________②他有着浓密的胡子，必须每天乱胡子。
________③胡萝卜先生的胡子刚好在风里漂动着。
________④鸟太太正在找绳子凉小鸟的尿布。
________3.按要求分类。
萝愁沾凉筝剪尿左右结构：________。
上下结构：________。
半包围结构：________。
4.在横线上填上恰当的叠词。
________的胡子 ________的果酱 ________的风筝 ________的线5.选词填空。
继续连续陆续持续①九点钟，参加会议的代表________进了会场。
②那哀痛的日子________了很久，他们不知如何安慰我。
③胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。
可就是这让他发愁的胡子________帮助了很多有困难的人。
④胡萝卜先生还在________走，长胡子被风吹到了身体后面，他完全不知道。
6.下列词语互为近义词的是（）A. 牢固---薄弱B. 牢固---结实C. 发愁---开心7.选择正确的关联词填空。
因为……所以……只要……就…………因为……①________回头看看胡萝卜先生走了多长的路，________可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。
②胡萝卜先生________他长着浓密的胡子,必须每天刮。
③________他近视，________就没有发现漏刮一根胡子。
部编本三年级语文上册13《胡萝卜先生的长胡子》练习题(2020年最新)
13*胡萝(luó)卜(bo)先生的长胡子课时测评方案字词模块一、在加点字的正确读音下面画“√”。
1．胡萝卜．(bo bu)先生常常发愁．(cóｕchóu)。
2．胡萝卜先生的胡子沾．(zhāｎnián)到了甜甜的果酱。
3．鸟太太正在找绳子晾．(liànɡniànɡ)小鸟的尿布。
二、在括号中填入恰当的词语。
( )的胡子( )的果酱( )的街口( )的绳子句子模块三、用加点的词语写句子。
1．对一根胡子来说，果酱是多么．．好的营养品啊！_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2．胡萝卜先生的胡子刚好．．在风里飘动着。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________四、根据课文内容填空。
胡萝卜先生常常为( )发愁。
有一天，他因为( )，没发现漏刮了一根胡子。
这根胡子在果酱的滋养下，一点点地( )。
男孩剪了一段用来( )；( )正在找绳子，发现了长胡子……读写模块五、课外阅读。
有一只小蚂蚁总以为自己很了不起，因为人们都称它为“大力士”嘛！有一天，小蚂蚁来到森林里，它遇到了鸭子，就傲慢地对鸭子说：“你这个大嘴巴的家伙，给我让路，让我先过去。
”鸭子低头看了看，__________________________。
小蚂蚁继续往前走，看见一只小兔子在采蘑菇，就讥笑它说：“我能举起比身体重十倍的东西，你能做什么？”小兔子看了蚂蚁一眼，____________________________。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
部编版三年级语文胡萝卜先生的长胡子练习题基础再现
1.在加点字的正确读音下画“”。
胡萝卜．(po bo) 忧愁．(cóu chóu) 沾．到(zhān zān) 晾．晒(liáng liàng )
2.用“\”划去括号里不恰当的词语。
(1)胡萝卜先生有着浓密的胡子，因此（必须必需）每天刮胡子。
（2）今天（持续继续）进行昨天未完成的实验。
3.根据课文内容填空。
课文进胡萝卜先生的一根胡子吸收了果酱的营养，一路走一路长，长得很长很长，被男孩，被鸟太太，还会被（根据自己的想象填写）……表现了胡萝卜先生的精神。
4.下面的作品也是本文的作者写的，根据这些作品的题目，猜猜里面可能写了些什么。
《书本里的蚂蚁》：
《住在楼上的猫》：
阅读提高
5.阅读短文，完成练习。
小螳螂学艺
小螳螂手中有两把大恨，他认为自己长大了会有出息，所以谁也看不起。
一天，小螳螂对妈妈说：“妈妈，我想学本领！”于是，螳螂妈妈找到武林高手——猴子先生。
猴子先生看小螳螂手中有两把大刀，答应收小螳螂为徒。
猴子先生让小螳螂跟着师兄们学练基本功。
没多久，他就厌烦了，于是对猴子先生说：“我想改行去学木匠。
”
小螳螂到熊先生那里学习锯木头。
熊先生见小螳螂手中的两把大恨像锯子，就收留了他。
他锯呀锯，累得满头大汗，木头还是没被锯断……
（1）短文中的小螳螂先向学习了，后来又向学习了；这两次学艺的结果是（）（填序号）。
A.都成功了
B.都失败了
C.只学会了期中一样本领
（2）你喜欢这只小螳螂吗？为什么？
（3）有了这两次不同寻常的经历，你觉得小螳螂接下来会做些什么呢？
1 / 1。