专业调研报告
专业岗位能力调研报告
专业岗位能力调研报告在经济飞速发展的今天，越来越多的事务都会使用到报告，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。
一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？下面是我收集整理的专业岗位能力调研报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
专业岗位能力调研报告1一、调查背景目前，xx新区给当地的旅游行业的发展带来了前所未有的机遇，而培养高素质的旅游从业人员一直以来都是我校的首要重任。
中职旅游服务专业的教学如何适应旅游行业的发展需求，使得培养出来的毕业生拥有扎实的专业技能和良好的理论基础是旅游服务专业课程改革的关键点。
本校旅游专业的教师分别走访调查了旅游企业酒店和旅行社的管理机构和从业人员，对他们进行了深入的访谈，邀请企业的相关领导与专业科的教师进行了座谈，并对旅游从业人员和本专业的毕业生、在校学生进行了问卷调查，希望能够客观、准确地了解学生对于我校课程设置的评价、现代旅游企业需要的是何种类型的人才，而哪些素质和能力又是其中最重要的，冀望通过此次调查理清中职学校旅游类专业教育的侧重点，并以此为基础对培养中职旅游服务专业的学生进行探讨。
二、研究方法1．调查对象xx市各大酒店、旅行社的管理机构的中高层管理人员及基层从业人员、我校旅游服务类专业的毕业生以及在校生。
2．调查目的拟对我校的课程设置和人才培养模式以及xx市各大旅游企业的发展现状、人才现状、旅游服务行业的实用性人才需求进行调查研究，期望为我校旅游服务专业适应当地企业的人才培养提供依据。
3．调查方法1）深入访谈法：本专业部邀请xx地区各旅游企业和管理机构的中高层管理人员接受专业科教师的访谈，访谈内容主要围绕旅游企业发展现状、人才现状、实用性人才需求、各岗位的职业能力要求以及我校学生在实习和工作中所表现出来的各项职业能力的强弱项，并由此探讨如何在学校的职业教育中加强对职业能力的强化培训，提高学生的职业道德和综合素质，从而培养更适合现代旅游企业发展的高素质人才。
（2）专家座谈法：邀请酒店和旅行社的高层和专家与我校专业科教师进行座谈，座谈内容围绕旅游业的发展趋势、对从业人员的职业能力要求以及我校的课程设置等问题展开，广泛听取专家的意见。
专业调研报告目的
专业调研报告目的专业调研报告是一种系统性的、有目的的调查研究工作，旨在通过收集、整理、分析相关数据和信息，帮助决策者在制定战略、规划和政策时做出准确、科学的决策。
以下是关于专业调研报告目的的详细阐述。
首先，专业调研报告的目的在于提供决策依据。
通过调研，可了解市场环境、竞争对手情况、消费者需求等相关信息，为企业和机构的战略规划和决策提供可靠的数据和信息支持。
例如，一家企业希望扩大市场份额，调研报告可以提供市场细分、竞争对手产品特点、消费者行为等信息，帮助企业确定市场定位和产品开发方向。
其次，专业调研报告的目的在于发现问题和解决问题。
调研过程中，紧密联系实际，发现问题是调研的首要任务，问题的解决是调研的重要目标。
调研报告可以通过对问题进行全面深入的分析和解释，提出解决问题的策略和措施。
例如，一家政府部门希望了解当地人口老龄化问题，调研报告可以通过统计数据、专家访谈等方式，发现影响老龄化问题的各种因素，并提出相应的政策建议。
再次，专业调研报告的目的在于评估项目可行性。
在企业开展新项目或投资前，需要通过调研评估项目的可行性，即评估项目的盈利能力、风险与机会等。
调研报告可以通过市场调查、经济分析、风险评估等方法，对项目进行全面的评估和分析。
例如，一家公司计划投资新的生产线，调研报告可以通过分析市场需求、竞争对手情况、生产成本等方面，评估项目的可行性和潜在风险。
最后，专业调研报告的目的在于推动创新和改进。
通过对市场、技术、消费者需求等方面的调研，可以发现市场机会和改进空间，推动产品、服务和管理的创新和改进。
调研报告可以通过对市场趋势、消费者反馈等信息的分析，为企业提供创新和改进的方向。
例如，一家互联网公司希望推出新的手机应用程序，调研报告可以提供市场需求、竞争对手分析、用户体验反馈等信息，帮助企业创新和改进产品。
总之，专业调研报告的目的是为决策者提供可靠的数据和信息，并解决问题、评估项目可行性、推动创新和改进。
专业调研报告3篇
专业调研报告3篇摘要学前教育是专门培养幼儿教师的一个专业，一般认为，幼师毕业生非常好就业，社会需求量很大。
那么，我们学校的近几年毕业生的就业情况以及用人单位的需求情况如何，很值得进行全面了解。
本文在对xx区及市区部分幼儿园近几年我校毕业生的就业现状展开调研分析之后，了解了毕业生就业后情况以及社会上用人需求形势，同时也可以对我们学校幼师的专业素质结构进行再认识，并以此为依据，建议要尽快提高生源质量和办学水平，把发展的着力点放在特色办学、校本课程研发、校园文化建设等方面。
关键词：毕业就业调研分析幼师发展一、调研目的与意义学前教育专业是师范类学科里特有的一门专门培养幼儿教师及幼儿教育管理研究人才的学科，也就是我们平时所说的幼儿教育专业，或者叫幼师，他们主要学习的专业课程包括学前教育学、学前心理学、学前卫生学、学前教育管理学、家庭教育学、现代教育技术学、幼儿园教育活动设计、幼儿园环境美化与布置、钢琴、美术、舞蹈、视唱、乐理、书法等。
学前教育专业的毕业生，大多数对口就业单位是各类幼儿园及一些新兴的早期教育机构如幼儿早教中心、幼儿智力开发中心、幼儿家庭教育机构等。
其专业特点在于：较早地确定了从事学前教育的专业发展方向，学校所设置的课程、安排的教学活动都有针对性，学生将来的发展方向除幼儿教育外，还可向艺术类方向迁移。
当前大学生普遍面临着择业难、就业难的现象。
而一般认为，学前教育专业的优势就在于：由于目前幼儿教育远未真正普及，在今后相当长的一段时期里，幼师毕业生需求量将会很大。
但是现实是否真的如此，我们学校的毕业生就业率到底是多少，现在都在何处就业，就业情况如何，用人单位的用人标准是什么等等，我们都知之甚少。
因此，对近几年学前教育专业毕业生的就业形势及前景值得去做调查研究。
xxxx年xx月—xx月，学校分管领导、招生就业办以及教务处等部门人员于对xx区及市区部分幼儿园进行了关于毕业生本人就业情况及各幼儿园、及早期教育机构用人需求和满意度进行了调研，使我们初步了解了近几年毕业生的就业情况以及了解了社会上的用人需求形势;使我们对幼儿教师的专业素质结构及职业素养进行了再认识，并以此为依据，提出了进一步完善与提高幼儿教师专业素质的建议;本次调研也试图从幼师毕业生跟踪调查中所获得的情况，对幼师的现行培养模式以及社会关注的问题进行研究，为探索学校建设和幼师生成长成才的规律提供依据。
专业实践调研报告六篇
专业实践调研报告六篇专业实践调研报告范文1为了对地方财经院校财政学类专业实践教学的现状和问题进行全面分析，“地方财经院校实践教学的阅历与问题”课题组设计了三份问卷，分别从高校、毕业生和用人单位三个角度对高等院校财政学类专业（包括财政学、税收学专业）的相关状况进行了调研，收回高校问卷17份，毕业生问卷121份，用人单位问卷59份。
课题组结合在部分院校进行的实地调研和问卷统计结果，对财政学类专业本科实践教学现状总结分析如下： 1. 地方财经院校财政学类专业实践教学的现状地方财经院校都把实践教学放在应用型财经人才培育模式的重要位置，大力开展实践教学讨论，努力构建合理的实践教学体系，加大投入制造实践教学条件，不断改进实践教学方法，加强实践教学考核，建立实践教学质量保障机制。
在全部地方财经院校的本科教育中，都把实践教学环节作为同学必需参加并按要求完成的教学任务。
（1）实践教学体系初步建立。
在调研的全部地方财经院校（17所高校）中，财政学类专业都已制定实践教学的培育方案或教学方案，并依据专业不同开设了相关的试验课程。
从开展实践教学活动的形式来看，大多数院校把专业实践教学、假期社会实践、毕业实习作为本专业主要的实践教学方式，校内模拟试验也是大多数院校采纳的方式。
从我们调查的17所高校看，开展专业实践教学的有15所学校（88%），开设其次课堂的有10所（58%），利用假期进行社会实践的有15所（88%），进行毕业实习的有14所（82%），在校内模拟试验（训）的有11所（64%），还有一所高校实行了行业调查的方法。
可见，地方财经院校财政学类专业实践教学体系已经初步建立。
（2）实践教学条件基本具备。
实践教学条件是指实践教学师资队伍、实践教学设备、基地和软件系统。
它是实现实践教学目标的重要支撑和保证，也是衡量实践教学水平的重要指标之一。
目前地方财经院校都已建立了教学试验室，并建有教学实习基地。
财政学（税收学）的试验课程主要有财政审计模拟试验、预算会计模拟试验、经济文献检索试验、税务会计模拟试验、纳税申报试验、税收综合试验等课程。
什么是专业调研报告
什么是专业调研报告
《什么是专业调研报告》
专业调研报告是一种系统性的研究和分析报告，旨在确定特定问题或主题的相关信息和数据。
它通常由专业研究人员或团队撰写，以提供决策者所需的信息。
专业调研报告的目的是评估市场趋势、行业发展、竞争情况、消费者行为以及其他相关因素，为决策者提供最新和最全面的信息，帮助他们做出明智的商业决策。
专业调研报告通常包括以下几个方面的内容：
1. 调研目的和背景：介绍为何进行该项调研以及调研的背景信息。
2. 调研方法：详细描述调研所采用的方法和技巧，包括问卷调查、深度访谈、观察等。
3. 数据分析和结果：对收集到的数据进行深入分析，总结调研结果，并提供相关的图表和数据。
4. 结论和建议：在调研结果的基础上，提出具体的结论和建议，指导相关决策的制定和实施。
专业调研报告在商业领域中扮演着重要的角色，它可以帮助企业了解市场状况，分析竞争对手，预测趋势，制定战略，开发新产品，评估风险，拓展业务等。
同时，政府部门、非营利组
织和学术界也会经常进行专业调研，以了解社会问题、制定政策、评估项目等。
总之，专业调研报告是一种重要的信息工具，它通过系统性的方法，为决策者提供决策所需的最新、最全面的信息，为企业、政府和社会组织的发展提供有力支持。
什么是专业调研报告
什么是专业调研报告专业调研报告是一份系统性研究和分析某个特定领域、行业、行为或问题的报告。
它旨在提供准确、详细和可操作的信息，以便决策者和利益相关者能够做出明智的决策和行动计划。
专业调研报告通常包含以下几个重要部分：1. 研究目的和背景：介绍研究的目的和背景，说明为什么进行这个调研以及它的意义和价值。
2. 调研方法和样本选择：详细描述调研的方法和样本选择的过程。
包括调研的设计、数据收集方法、调查问卷设计和实施，以及样本选择的依据和方法。
3. 数据分析和结果：对收集到的数据进行分析和解释，描述调研结果和发现。
可以采用统计分析、图表和文字描述等方式呈现研究结果。
4. 结论和建议：根据研究结果和分析，给出结论和建议。
结论是对调研问题的回答或解释，建议是对应该采取的行动和改进措施的建议。
5. 参考文献和附录：列出参考的文献和相关资源，并在附录中提供调研过程中用到的调查问卷、采访记录等辅助资料。
一份专业调研报告需要严谨、准确、可靠地收集、分析和呈现数据和信息，以期为决策者和利益相关者提供有依据的决策支持。
它需要遵循科学的研究方法和逻辑，采用合适的工具和技术进行数据分析，以确保结果的可信度和有效性。
专业调研报告在各个领域和行业中都有广泛应用。
无论是企业、政府部门还是非营利组织，都需要依靠专业调研报告来了解市场、竞争对手、消费者需求等信息，以制定决策和制定战略。
总之，一份专业调研报告是基于科学方法进行系统研究和分析的结果。
它不仅提供数据和信息，还提供结论和建议，为决策者和利益相关者提供决策支持。
在撰写专业调研报告时，需要注意数据的准确性、分析的合理性和结论的可靠性，以确保报告的可信度和有效性。
专业综合调研报告范文
专业综合调研报告范文一、调研背景。
嗨，大家好！咱今天来聊聊[调研主题]这事儿。
你想啊，在咱们这个[具体的大环境，如现代社会、特定行业等]，[调研主题相关的大现象，如某种产品越来越流行或者某个问题越来越凸显]，这就引起了我们的注意，所以就决定对它来个大调研，看看到底咋回事儿。
二、调研目的。
咱为啥要做这个调研呢？其实就是想搞清楚几个问题。
比如说，[第一个目的，例如某种产品在消费者心中的真实需求]，还有[第二个目的，像这个行业在某个方面的发展现状]，最重要的是想知道[第三个目的，例如针对某个问题的解决方案是否可行]。
这就好比你要去一个陌生的地方旅游，你得先知道那儿有啥好玩的、住哪儿方便、怎么去才划算，一个道理。
三、调研方法。
那咱用了啥办法去调研呢？可多啦！# （一）问卷调查。
咱先做了问卷调查。
就像拿着小本本到处问人一样，不过是在网上和线下同时进行。
在网上呢，就通过各种社交平台、专业论坛发问卷链接，线下呢，就跑到人多的地方，像商场、学校门口啥的。
问卷里的问题那也是精心设计的，从[简单的人口学问题，如年龄、性别]到[核心问题，如对产品的使用频率、满意度等]，啥都有。
总共收到了[X]份有效问卷呢，这可不容易，就像从大海里捞鱼，一条一条筛选出来的。
# （二）访谈法。
光问卷还不够，还得跟人好好唠唠。
所以我们又进行了访谈。
找了不同类型的人，有[列出访谈对象类型，如行业专家、普通消费者、商家等]。
跟他们聊天可有意思了，行业专家那是滔滔不绝，给我们讲了好多行业内幕和发展趋势；普通消费者就特别实在，直接说自己的想法，比如说[举个消费者访谈中的有趣回答或观点]；商家呢，也是有苦有甜，给我们透露了一些经营中的小秘密。
# （三）文献研究。
这就像是在历史的宝库里面找宝贝。
我们在图书馆、学术数据库里找了好多和[调研主题]相关的书籍、论文、报告啥的。
这些资料就像一个个小灯塔，给我们照亮了很多以前不知道的路。
比如说，从这些文献里我们知道了[某个通过文献研究得到的重要信息或历史数据]。
啥叫专业调研报告
啥叫专业调研报告
专业调研报告是一种经过系统收集和分析数据的报告，以调研某个特定领域或问题为目的。
通常，一份专业调研报告需要包括以下几个方面的内容：背景介绍、目的和目标、调研方法与过程、调查结果、分析与总结以及建议。
首先，背景介绍部分需要阐述调研的背景和意义，解释为什么选择这个特定的研究领域或问题进行调研，并介绍相关的背景信息，使读者能够理解该调研的重要性。
接下来，目的和目标部分需要明确报告的目的和调研的具体目标。
目的一般是描述需要解决的问题或希望达到的效果，目标则是具体可执行的任务或行动，以达到解决问题的目的。
第三部分是调研方法与过程，该部分需要详细描述调研所采用的方法及调研过程。
具体的调研方法可能包括问卷调查、访谈、观察等，需要解释为什么选择这些方法并给出具体实施过程。
调查结果是专业调研报告的核心部分，需要准确、详细地呈现调研过程中收集到的数据和信息。
可以使用表格、图表或文字说明的方式呈现调查结果，并对结果进行分析和解读，找出问题的原因和关键因素。
分析与总结部分需要通过对调查结果的深入分析和综合总结，提取出重要的结论和发现。
可以与所设定的目标进行对比，评估目标的实现程度，并对调研过程中存在的问题进行分析。
最后，建议部分是对调研结果的应用和推荐，针对问题提出具体的解决方案或改进建议。
建议部分需要提供切实可行的措施和步骤，以促进问题的解决和改进工作的开展。
综上所述，一份专业调研报告需要对背景、目的、方法、结果、分析、总结和建议进行全面而系统的描述和分析，以便读者明确调研的目标和结果，并作出相应的决策和行动计划。
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专业调研报告为了使学生了解本专业在社会实务工作中的具体情况，通过课外学科实践。
鼓励学生将所学的理论知识与会计、审计和财务管理实务工作结合起来，培养分析和解决实际工作问题的能力。
同时，学生通过课外科学实践活动了解社会和国情，直接向专业从业人员、管理人员等学习各种相关的实践知识，增强劳动观念，培养学生事业心和责任感，为毕业后走向社会打下良好的基矗。
一、实践要求：工作中，学生在实践活动中具有学生和单位工作人员的双重角色。
日常工作中一方面要以单位工作人员的身份参与社会工作。
态度端正、积极肯干，以单位正式员工的规范来要求自己；另一方面，以学生的身份在实践活动中进行学习，单位指导老师的指导下，虚心求教、刻苦钻研，理论联系实践。
二、实践内容：初步接触会计工作和工商注册工作。
熟悉会计工作作流程。
设有一个财务部长，机械厂的会计部并没有太多人。
一个出纳，两个会计员，而教导我老会计雪明姐。
刚到会计部雪明姐就叫我先看她以往所制的会计凭证。
由于以前的暑假有过类似的社会实践经验，所以对于凭证也就一扫而过，总以为凭着记忆加上大学里学的理论对于区区原始凭证可以熟练掌握。
也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石—会计分录，以至于后来雪明姐让我尝试制单的良苦用心。
于是只能晚上回家补课了把公司日常较多使用的会计业务认真读透。
终究会计分录在书本上可以学习，可一些银行帐单、汇票、发票联等就要靠实习时才干真正接触，从而有了更深刻的印象。
别以为光是认识就行了还要把所有的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，才干为记帐做好准备。
制好凭证就进入记帐程序了可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了每一个方法会计制度都是有严格的要求的例如写错数字就要用红笔划横线，虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事。
再盖上责任人的章，才干作废。
而写错摘要栏，则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要，平常我写字总觉得写正中点好看，可摘要却不行，一定要靠左写起不能空格，这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。
对于数字的书写也有严格要求，字迹一定要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪的并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称，不能乱写，否则总长的借贷的就不能结平了这并不是做作业时或考试时出错了就扣分而已，如此繁琐的顺序让我不敢有丁点马虎。
这是关乎一个企业的帐务，一个企业以后制定发展计划的依据。
所有的帐记好了接下来就结帐，每一帐页要结一次，每个月也要结一次，所谓月清月结就是这个意思，结帐最麻烦的就是结算期间费用和税费了按计算机都按到手酸，而且一不留神就会出错，要复查两三次才行。
一开始我掌握了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了可就是因为粗心大意反而算错了不少数据，好在雪明姐教我先用铅笔（写数据，否则真不知道要把帐本涂改成什么样子。
就要认真结合书本的知识总结一下手工做帐到底是怎么一回事。
雪明姐很要耐心的跟我讲解每一种银行帐单的样式和填写方式以及什么时候才使用这种帐单，从制单到记帐的整个过程基本上了解了个大概后。
有了个基本认识以后学习起来就会更得心应手了其余时间有空的话我也会和出纳学学知识。
他人一提起出纳就想到跑银行的其实跑银行只是出纳的其中一项重要的工作。
和出纳聊天的时候得知原来跑银行也不是件容易的事，除了做好会计的本职工作。
除了熟知每项业务要怎么和银行打交道以外还要有吃苦的精神。
想想寒冷的冬天或者是酷暑，谁不想呆在办公室舒舒服服的可出纳就要每隔一两天就往银行跑，那就不是件容易的事了除了跑银行出纳还负责日常的现金库，日常现金的保管与开支，以及开支票和操作税控机。
说起税控机还是近几年推广会计电算化的效果，什么都要电脑化了税控机就是打印动身票联，金额和税额分开两栏，要一起整理在原始凭证里的其实它操作也并不难，只要稍微懂office办公软件的操作就很容易掌握它可是其中的原理要完全掌握就不是那么简单了于是便在闲余时间与出纳聊聊税控机的使用，学会了基本的操作，以后走上工作岗位也不会无所适从，因为在学校学的课本上根本就没提过这种新的机器。
不管现实情况怎样变化，课本上学的知识都是最基本的知识。
抓住了最基本的就可以以不变应万变。
如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪应付瞬息万变的社会呢？三、实践总结：工作中一定要就具有良好的专业素质，1作为一个会计人员。
职业操守以及敬业态度。
会计部门作为现代企业管理的核心机构，对其从业人员，一定要有很高的素质要求。
会计工作是一门专业性很强的工作，从知识上讲。
从业人员只有不时地学习才干跟上企业发展的步伐，要不断地充实自己，掌握最新的会计准则，税法细则，法律知识及攻关经济动态。
这样才干精通自己的工作内容，对企业的发展方向作出正确的判断，给企业的生产与流通制定出良好的财务计划，为企业和社会发明更多的财富。
会计工作的特殊性使其可接触到大量的共有财富，从道德素质讲。
所以作为会计人员一定要掌握好自己办事的尺度，首先自己要做到安分守己，其次对于他人的威胁，诱-惑，和指使要做到坚决不从。
朱镕基同志曾经讲过不做假账这四个字代表了对整个会计界提出的要求和寄予的希望。
如何挽救道德的缺失，将个人素质提高到一个新的层面上来，每一个会计人员都要努力思考的问题。
只有会计人员自身的道德素质提高，才干够走好职业生涯的每一步，只有会计人员全体道德素质提高，会计行业才干够得到更深的发展，市场经济的优势才干够发挥得更好。
专业调研报告（二）学院系：黔南民族师范学院历史系班级：姓名：学号：制作时间：一、调查背景作为一名旅游管理专业的学生，对于旅游资源的考察和好的旅游景区的经营模式还有导游等一些列相关的了解作实地学习和考察是在大学学习期间的必修课程。
而黔南师院坐落于贵州省都匀市这样的一座落后的县级旅游城市，都匀在旅游基础设施和各方面的建设都尤为落后，根本不足也满足我院旅游管理专业的学习要求。
而对于我学院最临近的省份湖南的旅游资源和旅游资源开发及经营状况都在全国名列前茅，加之考虑到完全自费的专业调查，在节约经济和为更大限度的满足专业学习的要求之下，赴湖南旅游管理专业调查势在必行。
二、调查地点湖南长沙、湖南张家界三、调查方式实地考察、导游实地讲解、老师实地讲解四、调查目的旅游管理专业作为一门知识加技能的应用性学科，在行业的吃、住、行、游、购、悦应用上参杂着社会上的人、事、物各方面形形色色的广阔知识。
作为一位旅游管理专业的学生，要想学好专业知识并更好的运用于实际的职业和操作中，足够的操作实习和广阔的视野见识是对在校专业知识学习的诠释和学习的其中一部分。
本次赴湖南专业调查的目的就在于从旅游管理专业实际需要出发把旅游管理专业学生当做一位旅游行业人，以行业的眼光对湖南旅游业的发展和旅游资源开发等方面作全面的调查和学习。
五、调查内容（一）景区概况1、橘子洲橘子洲又称橘洲、水陆洲，它位于长沙市区对面的湘江江心，是湘江下游众多冲积沙洲之一，也是世界上最大的内陆洲。
橘洲，西望岳麓山，东临长沙城，四面环水，绵延数十里，狭处横约40米，宽处横约140米，形状是一个长岛，是长沙重要名胜之一。
国家AAAAA（5A）级旅游景区和国家级重点风景名胜区。
橘子洲介名山城市间，浮袅袅凌波上，被誉为“中国第一洲”。
2、岳麓山岳麓山位于国家AAAAA（5A）级旅游景区岳麓山-橘子洲旅游景区内，是国家级重点风景名胜区，海拨300、8米，是南岳衡山72峰之一，是中国四大赏枫胜地之一。
位于古城长沙湘江西岸，由丘陵低山、江、河、湖泊、自然动植物以及文化古迹、近代名人墓葬、革命纪念遗址等组成，为城市山岳型风景名胜区。
已开放的景区有麓山景区、橘子洲景区。
其中麓山景区系核心景区，景区内有岳麓书院、爱晚亭、麓山寺、云麓宫、新民学会旧址景点等。
3、湖南第一师范4、张家界简介：5、黄龙洞黄龙洞（索溪）从水绕四门以下，至黄龙洞一段溪水，就是著名的索溪。
据县志记载，因官军讨伐向王天子起义而得名索，古称索水。
索溪汇集武陵源八百条溪涧之水，然后注入娄水，并入澧水。
当代一位叫苏叶的女作家，为索溪之美所激动，竟然表示“来生甘作石，嫁与索溪水”，下辈子要作索溪的妻子。
6、袁家界袁家界位于张家界国家森林公园北面砂刀沟北麓，是一方山台地。
背依岩峰山峦，面临幽谷群峰，自东向西延伸。
主要景点有后花园、迷魂台、天下第一桥等。
7、天子山景区（二）调查情况1、导游的基本操作流程和注意事项从接站第一站开始，即认团、清点人数核对行程---上旅游大巴、致欢迎词、第一站住店。
至此开始了真正意义上的考察学习，在实践和书本上的高度结合和吻合中，给考察学习的同学们带来了良好的共鸣和欣慰。
在接下来的三天里由地接导游带领，游览了长沙的橘子洲、岳麓山旅游风景名胜区以及张家界国家森林公园的金鞭溪、武陵源、黄龙洞、天子山等风景名胜点到十里画廊为最后一站结束行程。
b、在这一路下来，在导游和老师的引领和指导下，各位同学都把自己作为导游和游客的双重身份积极参与自助管理和导游服务工作，在一些列旅游行过程中各位同学从旅游的吃、住、行、游、购、悦中把书本和实际紧密联系与结合，对旅游管理培养未来旅游业人才得到了很好的诠释。
2、观察旅游开发的现状，旅游开发中好的经验以及存在的问题。
a、现状：湖南省作为国内最大的内地交通枢纽，以特定的二级阶梯向平原的过度之神奇张家界森林公园为依托的旅游资源开发，并以长沙革命历史文化地与当地少数民族（土家族为主）为一体打极具吸引力的湖南旅游城市。
在国内旅游城市中的旅游基础设施和开发成熟度都是算名列前茅的，在内陆城市算是首屈一指。
3、景区服务与管理4、旅游市场营销六、考察学习结果（一）导游模块通过这次的考察学习，让作为旅游管理专业人的我有了对旅游和导游亲身实地的体会及了解，让我在今后的旅游专业知识学习中不在感觉一如空空，将在今后的学习中更加注重对专业细节的重视和补充，也为将来不久更好的进入工作岗位作了坚实的铺垫。
（二）旅游开发的现状模块通过对湖南各景区的游览考察，较为详细的了解了湖南旅游业发展的先进性和优点，同时利用旅游专业知识了解到了其中的不足，利用湖南旅游业开发的优缺点与贵州旅游的比较，得出了在旅游业的发展不仅是单方面的因数可以促成的，需要天时、地利、人和中缺一不可以。
（三）景区服务与管理模块鉴于在我国旅游业发展历史和条件之下，湖南省各旅游景区的管理与服务也算是在内地列于靠前，景区在电子门票和电话通讯等公共设施上还算较为完善，很多值得我们学习和借鉴，特别对于我们旅游发展较为落后的贵州，对此这也是我们贵州旅游人、旅游行业人才的责任，需在此基础上加以学习和创新。
（四）旅游市场营销模块湖南省在旅游资源的开发和对外营销中使用了旅游品牌营销、旅游体验营销、旅游网络营销、旅游整合营销、旅游互动营销等等的营销方式，对旅游实地景观和当地特色、特产等方面塑造在一起，打开了国内外旅游市场，吸引了众多的游客资源，并使得旅游产业在湖南省的国民生产总值中站到了举足轻重的位置。