2015人教版中考备战总复习第三部分考点训练课内文言文阅读二

课内文言文阅读(二) (时间：45分钟 分值：70分)

一、(2014·安徽)阅读下面的文言文，完成1～4题。(15分) 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 1．解释下列加点词在文中的意思。(5分) (1)可爱者甚蕃． 蕃： 通“繁”，多 (2)濯．清涟而不妖 濯： 洗涤 (3)香远益．清 益： 更，更加 (4)亭亭净植． 植： 立 (5)宜．乎众矣 宜： 应当 解析：此题考查文言词语的解释。一般来讲，对文言词语的考查有通假字、古今异义词、词类活用等现象。如“蕃”是个通假字，通“繁”，意思为“多”；“植”是个古今异义词，在这里解释为“立”。在平时的学习中，要注重对此类词语的积累。 2．翻译下列句子。(4分) (1)中通外直，不蔓不枝。 译文： 它的茎中间贯通，外形挺直，不生枝蔓，不长枝节。 (2)菊之爱，陶后鲜有闻。 译文： 对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。(意思对即可) 解析：此题考查文言语句的翻译。翻译时要尽量做到“信”“达”“雅”。首先要求准确表达原文意思，不漏译，不错译；其次要求译文明白通畅，无语病；最后要求译文用词造句考究，有一定的文采。翻译第(1)句时，要注意“蔓”和“枝”属于词类活用。翻译第(2)句时，要注意“鲜”是古今异义词。 3．陶渊明“爱菊”和世人“爱牡丹”的原因各是什么？请用文中语句回答。(2分) 花之隐逸者也 花之富贵者也 解析：此题考查提取信息的能力。文章第二段交代了陶渊明“爱菊”和世人“爱牡丹”的原因，根据题目要求，可直接引用文中语句回答。 4．怎样理解“莲之爱，同予者何人”？(4分) (示例一)这是一个反问句，表达了知音甚少的无限感慨。一方面照应上文“予独爱莲”，另一方面也透露出对人生世事的感叹，慨叹当时与作者志同道合的人少，能做到品行高洁的人少。 (示例二)既明确写出了作者对莲花的喜爱，又表达了作者对追名逐利的事态的厌恶，不与世俗同流合污的态度。 解析：此题考查对文言句子含义的理解。解答时，不能简单地进行翻译，要指出语句中包含的感情，或者蕴含的哲理。联系本文写作背景可知，本文以“莲之爱，同予者何人”结尾，慨叹了生活中像莲一样保持高洁品质的人越来越少。 二、(2014·宁波)阅读下面的文言文，完成1～4题。(10分) 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧， 民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” (节选自《曹刿论战》) 1．解释下面句中加点的词。(3 分) (1)又何间．焉 参与 (2)小惠未徧． 通“遍”，遍及，普遍 (3)神弗福．也 赐福，保佑 解析：此题考查文言实词的含义。一般考查常见实词，命题的重点为通假字、一词多义、古今异义、词类活用等。如：“间”这里是古今异义，“参与”；“徧”是通假字；“福”是名词作动词，“赐福，保佑”。 2．下面加点的“之”与“小大之狱”中的“之”字意思相同的一项是( )(2分) A．属予作文以记之． B．辍耕之．垄上 C．故时有物外之．趣 D．何陋之．有 解析：A项中“之”为代词，代指这件事；B项中“之”为动词，去、到；C项中“之”和例句中“之”都为助词，的；D项中“之”为宾语前置的标志。 答案：C 3．用现代汉语翻译文中画线句子。(3分) 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 译文： 猪、牛、羊、玉器、丝织品等祭祀品，(我)从来不敢虚报，一定按照实情(报告)。 解析：此题考查文言句子的翻译。翻译时，应以直译为主，意译为辅。尽量做到字字落实，特别注意对关键词语的解释。出于表达原句的意思，一般用对译法、替换法、调整法、保留法、增补法、删削法等进行翻译。解答此题要注意“牺牲”“加”等关键词的意思。 4．曹刿认为作战取胜的先决条件是什么？(用自己的话概括回答)(2分) 取信于民 解析：此题考查对文章内容的理解能力。可先通读全文，弄懂文意，然后有目的地在文中找答案。如果文中没有现成的答案，就需要自己归纳总结，原文中的“小大之狱，虽不能察，必以情”就阐述了“取信于民”的政治主张。 三、(2014·咸宁)阅读下面文言文，完成1～4题。(12分) 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？ 1．下列加点的词解释不正确的一项是( )(2分) A．亲旧．知其如此 旧：旧亲戚 B．箪瓢屡空，晏．如也 晏：安乐，安然 C．造．饮辄尽 造：往，到 D．既醉而退． 退：回去，回家 解析：此题考查文言实词的解释。解答这类题要调动文言知识的储备，或者联系语言环境进行分析。A项中的“旧”是“旧交、旧友”的意思，“旧亲戚”显然不合语境。 答案: A 2．下列加点的词意思相同的一项是( )(3分)

A. 或．置酒而招之或．遇其叱咄，色愈恭

B. 以．乐其志虽乘奔御风，不以．疾也 C. 不戚戚于．贫贱至于负者歌于．途，行者休于树 D. 无怀氏之．民欤而冷光之．乍出于匣也 解析：此题考查文言虚词的不同意思。解答这类题要了解常用文言虚词的不同意思，根据具体的句子加以区分。A项中的“或”意思均为“有时”。 答案: A 3．用现代汉语翻译下面的两个句子。(4分) (1)环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结。 译文： 简陋的居室里空空荡荡，挡不住风日，粗布短衣上打了补丁。 (2)其言兹若人之俦乎？ 译文： 这话大概说的是五柳先生一类的人吧？ 解析：此题考查文言句子的翻译。翻译文言句子时不要遗漏，做到字字落实，特别是一些关键词的解释。如第(1)句中的关键词“环堵”“萧然”“穿结”，第(2)句中的关键词“兹”“俦”。 4．下列表述不正确的一项是( )(3分) A．“闲静少言，不慕荣利”一句，点明了五柳先生的隐者心境。 B．文章主要写了五柳先生的三大志趣：一是读书，二是饮酒，三是写文章。 C．文章在写作上，多用否定句，作者言“不”，正突出了自己与世俗的格格不入，突出了他对高洁志趣和人格的坚守。 D．文末的“赞”，是传记的一种体式，是称赞、赞美的意思。在这里，是赞美自己如古人一样高尚。 解析：此题考查的点较多，包含文章内容、人物形象、写作方法、文体知识等方面。解答时要一一推敲，逐个排查。D项中的“赞”是传记结尾的评论性文字，借用典故，称五柳先生好像是上古的无怀氏、葛天氏之民，这是对他高洁人格的再度赞扬。 答案: D 四、阅读《论语》(节选)，完成1～5题。(11分) 子曰：“学而时习之，不亦说乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。” 1．给下面加点的词注音。(2分) (1)学而不思则罔．( wǎng ) (2)思而不学则殆．( dài ) 解析：此题考查字音认读能力。平时只要能准确背诵，区分前后鼻音，答对此题不难。同时，答题要注意书写规范。 2．解释下面加点词的意思。(2分) (1)不亦说．乎 愉快 (2)温故．而知新 学过(旧)的知识 解析：此题考查文言实词的释义能力。要注意调动平时的学习积累，结合句意回答。 3．下列加点词与“可以为师矣”一句中“以”字用法相同的一项是( )(2分) A．先帝不以．臣卑鄙 B．可以．一战 C．可以．调素琴 D．皆以．美于徐公 解析：此题考查文言虚词的辨析能力。例句中的“以”是“凭借”的意思。A项中“以”是“因为”的意思；B项中“以”是“凭借”的意思；C项中“可”与“以”放在一起相当于现代汉语中的“可以”；D项中“以”是“认为”的意思。 答案: B 4．把下面的句子翻译成现代汉语。(3分) 知之为知之，不知为不知，是知也。 知道就是知道，不知道就是不知道，这是聪明的。 解析：此题考查文言句子的翻译能力。准确翻译句中的重点词语是关键。文言语句的翻译，一般为直译，辅以意译。本句中要注意区分几个“知”的意思。前面的四个“知”的意思都一样，为“知道”，最后一个“知”通“智”，翻译为“聪明”。 5．中国古代曾有“半部《论语》治天下”的说法，今天我们阅读它同样受益匪浅，请写出初中语文课本《论语》中的一则成语或格言警句(试卷上的除外)。(2分) (示例)举一反三 不耻下问 三人行，必有我师焉。(任选其一即可) 解析：此题考查平时的积累情况。正确默写初中语文课本《论语》中的成语或格言警句，关键在于平时熟背勤写。 五、(2014·山西)阅读下面课内文言文，完成第1～5题。(10分) 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 1．《出师表》是 诸葛亮(孔明) 率师伐魏，在出师前写给后主 刘禅 的。(2分) 解析：此题考查文学常识的积累。在平时识记的基础上，审清题意，填入