医学院校行政管理专业建设的思考
基础医学院行政管理工作思考
基础医学院行政管理工作思考在先进教育理念引领下，基础医学院经历几十年的教学科研工作探索与实践，造就了一支适合学院自身发展的\不怕困难、敢于创新、勇于挑战的高素质人才队伍，彰显出学院管理工作的实力和与众不同的文化基因。
行政管理工作在学院的整个工作中起到承上启下的作用，而服务质量与效率是衡量学院综合实力的重要指标。
建立健全规章制度、改革行政管理与创新机制，建设一支管理业务、理论研究能力强的创新管理团队，对提升学院的整体工作有着重大意义。
行政管理在学院整体的教育教学、科学研究及后勤保障工作中具有引领作用，是学院建设发展而强有力的保障。
学院的工作是在学校党委、学校办公室的统一安排部署下，与其它院系、部处办相互配合而共同完成的。
加强行政管理的制度建设，对提升学院教学和人才培养质量，促进学院可持续发展具有非常重要的意义。
1．管理工作要与时俱进，做学院改革创新的排头兵随着现代信息技术的发展，以多媒体为核心的信息技术已成为现代教育管理工作的主流，信息化时代的到来为学院提供了新的发展机遇，同时也带来了新的挑战。
学院的管理工作是一项集文、密、档等于一体的行政工作。
在工作中要掌握先进的管理方法和策略，发挥服务、协调、中枢性的综合功能，充分利用现代办公设备和手段，为学院领导(部门)收集掌握信息，参与制定决策，检查决策执行情况并做好信息反馈，办理起草文件和文书档案，处理各类来信来访和接待，组织好各种会议前期筹备和协调等工作。
2．管理工作要大胆创新，做学院改革发展的参谋与助手管理干部要不断学习新的管理知识，提升创新意识，掌握前沿的管理手段，探讨适应学院发展的管理模式。
学院发展凝集着全院教职工的智慧与力量，管理工作尤其要充分发挥老教师、老专家与优秀教师的引领示范作用，调动广大教师积极向上、努力拼搏的热情，拓宽管理信息采集渠道，集思广益，为领导决策从客观及战略上提供可靠依据，发挥参谋与助手的作用。
学院行政管理是通过计划组织、指挥、协调控制等手段，建立高效的教学科研与工作秩序，为广大教师和学生提供优质的管理服务，确保教学科研工作顺利进行，同时为培养高素质、创新型优秀人才，创造良好和谐的工作学习环境。
医疗服务行政管理探讨
医疗服务行政管理探讨随着社会经济的发展，人们对于医疗服务的需求也逐渐增长，而医疗服务行业的管理也变得越来越复杂。
医疗服务行政管理是保证医疗服务的质量和效率的重要手段。
因此，不仅需要医疗机构加强自身管理，还需要医疗服务行政管理机构的支持和协调。
医疗服务行政管理主要职能是制定、实施和监督医疗服务政策，保障医疗服务的质量和安全。
医疗服务行政管理应该从如下几个方面加强管理：一、建立健全医疗服务管理体系。
医疗服务行政管理应该建立一套完善的管理体系，包括人员管理、质量管理、设备管理、药品管理、技术管理等方面。
同时，医疗服务行政管理需要定期对医疗机构进行评估，对于评估不合格的医疗机构要及时采取措施，推进管理工作。
二、促进医疗信息化建设。
医疗信息化是提高医疗服务质量和效率的重要手段。
医疗服务行政管理应该通过建立统一的医疗信息平台，推动医疗机构的信息化建设。
同时，医疗服务行政管理也应该加强对医疗信息安全的监管，确保患者个人信息不被泄露。
三、加强医疗服务人员培训和管理。
医疗服务人员是医疗服务的核心。
医疗服务行政管理应该加强对医疗服务人员的培训和管理，提升他们的专业技能水平和服务态度。
同时，医疗服务行政管理也应该建立健全医疗服务人员考核制度，对于服务质量不佳的医疗服务人员要进行纠正和惩罚。
四、提高医疗服务的社会监督机制。
公众对医疗服务的关注度越来越高，医疗服务行政管理机构应该建立一个公开透明的监督机制，接受社会的监督和评价。
同时，医疗服务行政管理机构也要加强对医疗机构的监管和执法，对于违规行为要严肃处理，以确保医疗服务的质量和安全。
综上所述，医疗服务行政管理是医疗服务的保障和推动。
医疗服务行政管理机构应该加强自身建设，在实践中总结经验，不断改进管理方式和方法，以保证医疗服务的质量和效率。
医院行政管理建设思考
研究目的和意义
研究目的
本研究旨在探讨医院行政管理建设的现状及问题，提出针对性的解决方案和发 展建议，以期提高医院的综合实力和服务水平。
研究意义
通过对医院行政管理建设的研究，可以为医院管理者提供有效的管理思路和方 法，提高医院的整体运营效率，同时也可以为政府相关部门提供政策制定的参 考依据。
强调团队合作
医院行政管理需要建立团队合作的文化，鼓励跨部门合作和信息共享。通过加强团队建设 ，提高管理人员的沟通和协作能力，以更好地应对医疗行业中的各种挑战。
医院行政管理制度建设
01 02
制度完善与创新
医院行政管理制度是保障医院正常运转和规范行为的基础。为了适应医 疗行业的快速发展，需要对现有制度进行不断的完善和创新，以满足医 院发展的需求。
医院行政机构存在部门重叠、职责不清、 协调不力等问题，导致行政效率低下。
人才短缺
医院行政管理制度不完善，缺乏规范化、 标准化的管理流程和制度，导致管理混乱 。
信息化水平低
医院行政管理人员缺乏专业知识和技能， 无法满足现代化医院管理的需求。
医院行政管理信息化程度低，信息传递不 畅，影响工作效率和质量。
服务质量。
信息化管理
运用信息化手段对医院行政管理 流程进行优化，如电子化审批、 自动化统计等，提高工作效率和
数据准确性。
标准化管理
制定医院行政管理标准操作流程 ，明确各项工作的步骤、责任和 时限，减少工作中的随意性和误
差。
04
医院行政管理建设存在的问题及 原因分析
存在的问题
组织结构不合理
制度不健全
医院行政管理建设思考
医院行政管理建设思考随着社会发展，医院作为一个重要的公共服务机构，在服务质量和行政管理上已经受到高度关注。
由于医院在基层卫生系统中所占比重较大，因此医院行政管理建设尤其重要。
对于优化医疗资源的配置，提高医院服务水平和医疗制度的效率，都有着至关重要的作用。
因此，本文将会讨论如何完善医院行政管理建设，将医院打造成为一个高效、便捷、满足人民群众实际需求的公共服务机构。
一、增强医院行政管理人才梯队建设医院行政管理的专业人才在医疗机构中发挥着重要的作用。
因此，医院应该优化人才梯队建设，增强行政管理人员的专业素质和能力水平。
一方面，加大招聘力度，对于有志于从事医院行政管理的专业人士，应该加大培训力度，提供机会，让其不断完善个人知识与技能，并不断提高管理能力。
另一方面，注重重点人才的激励管理，通过制定一系列激励措施，激励管理精英们积极发挥其所长，创新医院管理方式，践行社会责任感，为医院管理建设作出让人瞩目的贡献。
二、优化医院工作流程医院管理工作流程的优化能够有效提高医疗服务的效率和质量，减少医患之间的因工作流程而产生的纠纷。
医院应当对已有的工作流程进行全面的评估、调整和优化。
在流程上，医生应该重视把握规范服务流程、严格初诊制度，实现高效快捷地就诊，避免患者排队等待时间过长或因等待而导致的多重咨询，降低了患者的不良情绪，从而提升其对医院的满意度和信任度。
三、推进医院信息化建设信息化建设是现代化医院工作的关键，可以提高医院管理的科学化水平和工作效率。
一方面，从技术上完善医院信息化建设，改善医院管理的瓶颈，比如诊断仪器、医疗数据、患者信息等。
另一方面，应当加强管理信息化建设，在信息化平台上实现医生临床决策和与患者之间的管理互动。
四、落实医生专业化管理制度医生是医院医疗业务的主要承担者，他们在临床管理中的角色至关重要。
因此，医院应该制定医生专业化管理制度，实现医疗质量和行政管理的统一。
在医疗行业中，需要加强与医师语境相关的全员教育，促进医生管理格局的转型。
医院行政管理的创新思路与实践经验推动医疗服务质量提升
医院行政管理的创新思路与实践经验推动医疗服务质量提升随着社会经济的发展和人们对医疗服务需求的增加，医院行政管理在推动医疗服务质量提升方面扮演着重要的角色。
在面对日益增长的挑战和需求的同时，医院行政管理需要不断创新思路并付诸实践，以提供高质量的医疗服务。
本文将探讨医院行政管理的创新思路与实践经验，以实现医疗服务质量的提升。
一、加强医务人员培训与教育医院行政管理应重视医务人员的培训与教育，以提高其专业水平和服务质量。
创新的思路是为医务人员提供更加系统和针对性的培训课程，如临床技能培训、患者沟通技巧培训等。
此外，还应注重持续教育，使医务人员能够与最新的医疗技术和治疗方法保持同步。
通过提升医务人员的专业素养和技能水平，医院行政管理能够有效推动医疗服务质量的提升。
二、建立信息化管理系统信息化管理是医院行政管理的一个创新思路。
通过建立信息化管理系统，可以更加高效地管理医院的各个环节，包括患者的就诊信息、医疗资源的分配与调度、病历电子化等。
信息化管理系统可以提高医院行政管理的效率与准确性，并为医务人员提供更好的工作环境和支持。
此外，信息化管理还能促进医院与患者之间的沟通与交流，提高患者的满意度和医疗服务质量。
三、推行全面质量管理全面质量管理是医院行政管理实践中的重要经验之一。
通过引入质量管理体系，医院行政管理能够全面优化各个环节的流程与服务质量，并建立质量控制与改进的机制。
例如，在医疗服务过程中，医务人员可以进行自我评估和互相评估，以及定期进行临床路径、操作规范等的审核与改进。
全面质量管理能够提高医院的管理水平和医疗服务的质量，为患者提供更加安全可靠的医疗服务。
四、加强医患沟通与协作医患沟通与协作是提升医疗服务质量的关键因素之一。
医院行政管理应鼓励医务人员与患者密切合作，建立良好的沟通与信任关系。
创新的思路是设立专门的医患沟通岗位或者机构，为患者提供更加便捷和有效的服务。
医患沟通与协作的实践经验包括制定细致的沟通计划、倾听患者需求和意见、开展满意度调查等。
关于加强医院行政管理队伍建设的实践和思考
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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Hospital Management
医院管理
配各类先进的政策，鼓励人才将科研项 目转化成为成果，提高其工作水平。同 时，可以根据行政管理人员的实际发展 需求，制定完善的管控方案，创新工作 方式，达到预期的培训目的。 １．２ 完善考核体系 在医院实际发展的过程中，需要科 学组建考核小组与工作小组，由领导人 员开展指导工作，在交流与探讨的情况 下，树立文明观念，提高医院的医疗服 务水平。医院在实际考核期间，需要成 立专门的考核机构，完善相关管理体系， 定期开展检查与抽查工作，了解管理工 作的实际情况，提高操作的规范性与可 靠性，且需要建立完善的考核监督机制， 以此提高考核工作的成效。对于考核结 果而言，需要将其与行政管理人员的薪 资挂钩，发挥考核工作的激励作用，提 高行政管理工作人员的积极性，优化其 工资体系。同时，利用考核激励方式， 可以提高行政管理人员的责任感与荣誉 感，激发行政管理人员的创新意识，使 其可以形成爱岗敬业的精神，在自我激 励与自我完善的情况下，提高其自我管 理能力，以此提高行政管理人员的绩效， 达到预期的考核目的 [7]。 １．３ 制定完善的管理制度 相关机构在实际培训期间，需要制 定完善的管理制度，明确规章与规则，发 挥其工作职能，全面落实各类制度。相关 管理机构在建立健全相关制度的过程中， 需要根据行政管理工作的特点与要求，创 建规范化与制度化的培训方案，在创新工 作形式的情况下， 提高其工作成效。 同时， 行政管理人员需要做好协调与沟通工作， 积极参与到现今的工作活动中，约束自身 工作行为， 以国家利益与医院利益为基础， 全面开展行政管理工作，明确自身工作范 围，提高其工作水平 。
[3]
供出国培训的机会，使其可以积极学习 国外先进的行政管理知识，提高自身工 作能力。同时，在培训普通行政管理人 员的时候，可以为其提供国内培训与国 外培训机会，以达到预期的管理目的。 另外，对于在职培训而言，就是分阶段 对行政管理人员进行专业知识与工作技 能的培训，使其可以在良好的支持之下， 提高行政管理人员的职业能力，使其可 以向着更好的方向发展 [4]。 第四，出国培训内容。医院可以建 设专门的出国培训平台，安排行政管理人 员自筹资金开展出国学习活动，使其可以 在积极参与的情况下，学习更多先进的工 作技能。在出国培训之后，可以拓宽行政 管理人员的视野，使其在了解其他国家先 进管理方式之后， 科学应用到实际工作中， 达到预期的培训目的 [5]。 第 五， 学 术 交 流 培 训 内 容。 对 于 学术交流而言，需要医院培训机构可以 制定完善的培训方案，鼓励行政管理人 员参与到学术交流活动中，使他们通过 科研探讨，全面了解行政管理工作的前 沿知识，提高自身的学术交流水平，在 良好的管理条件之下，逐渐提高工作成 效，为医院的长远发展努力学习先进技 能 [6]。 第六， 积极开展医院管理科研工作。 医院可以自筹资金，设立各级科研项目 基金，使其在实际发展中，为人才设置 专题的科研项目，为其发展创造良好条 件。同时，可以制定科研奖励项目，匹
强化医院行政管理的几点措施与体会
强化医院行政管理的几点措施与体会医院作为医疗服务的主要场所，行政管理的效率和规范性直接关系到医院的运行和服务质量。
强化医院行政管理，不仅可以提高医院的综合竞争力，还可以改善医疗服务的质量和效率。
在长期的管理实践中，我认为强化医院行政管理需要从以下几个方面着手并体会到了很多的收获。
一、强化人才队伍建设医院行政管理人员是医院管理的中坚力量，其素质和能力直接关系到医院管理水平的高低。
为了强化医院行政管理，首先要加强行政管理人才队伍的建设，提高其专业素质和管理能力。
通过提供培训、学习和交流的机会，使行政管理人员不断提升自己的管理水平和专业能力。
在实际工作中，我们也采取了一系列措施来加强医院行政管理人才队伍的建设。
我们鼓励行政管理人员参加各类管理培训和学习活动，提高他们的管理技能和专业素质。
我们还加强了对行政管理人员的考核和奖惩制度，激励他们不断提高自己的管理水平和工作能力。
经过一段时间的努力，我们的医院行政管理人才队伍的整体素质和管理水平得到了明显提高，医院的行政管理工作也更加顺畅和高效。
这充分表明，强化医院行政管理人才队伍建设是非常重要的，可以有效提高医院的管理水平和服务质量。
二、加强信息化建设信息化已经成为现代医院管理的重要手段，强化医院行政管理必须加强信息化建设，提高信息化水平和管理效率。
通过信息化建设，可以实现医院的资源共享和信息交流，提高医院管理的精细化和智能化水平。
在医院行政管理中，我们也大力推进信息化建设，加强了医院的信息化平台和管理系统，提高了医院管理的智能化和精细化水平。
通过信息化，使医院各个部门之间的信息共享更加方便和高效，提高了医院管理的整体效率和服务质量。
我们还建立了一套完善的信息安全和保密制度，保障了医院信息的安全和可靠性。
信息化建设不仅提高了医院管理的效率和精准度，还为医院的未来发展奠定了坚实的基础。
信息化建设的实施，为医院的管理工作提供了有力的支持和保障。
三、强化质量管理医院作为医疗服务的主要提供者，质量管理是医院行政管理中至关重要的一环。
医院行政管理建设思考
医院行政管理建设思考随着社会的发展和人民生活水平的提高，人们对医疗服务的需求也越来越高。
为了适应这一需求，医院行政管理的建设显得尤为重要。
医院行政管理的良好建设，不仅可以提高医院的服务质量和效率，还能够改善医院内部的管理和组织机构，使医院能更好地适应市场的需求和发展。
首先，医院行政管理的建设应以提高医院服务质量为核心。
医院是人们生病时最常去的地方，而医疗服务的质量直接关系到人民的生命健康。
因此，医院行政管理的建设应着重加强医院的服务质量控制，采取多种措施提升医护人员的服务技能和责任感。
例如，可以组织举办定期的培训课程，提供最新的医学知识和技术；建立奖惩制度，激励医护人员提供优质的医疗服务；加强患者满意度调查，及时反馈意见和建议，改进服务质量。
其次，医院行政管理的建设应注重提高医院的运营效率。
医院是一个复杂的组织机构，拥有众多的科室和人员。
为了确保医院的正常运营，行政管理应高效有序。
可以考虑引入信息化管理系统，实现医院的电子化管理，提高工作效率和信息传递速度。
同时，合理规划医院的人力资源，优化人员配置，降低因人员不足或职能重叠造成的管理成本。
此外，医院行政管理还应注重合理安排各部门之间的协同工作，减少行政流程和决策的复杂性，提高工作效率。
再次，医院行政管理的建设应积极适应市场的需求和发展。
随着市场的竞争日益激烈，医院行政管理需要具备良好的市场意识和市场适应能力。
医院应常态化开展市场调研，了解患者的需求和诉求，优化医疗服务的内容和方式。
同时，医院行政管理还应建立健全的质量管理体系和风险管理机制，确保医院的稳定运营和可持续发展。
最后，医院行政管理的建设应注重加强医院内部的组织机构和管理体系建设。
医院是一个庞大的组织，需要有明确的组织架构和管理流程。
医院行政管理应定期评估和优化医院的组织结构和管理体系，提高医院的决策效率和执行力。
同时，医院行政管理还应加强内部沟通和协作，建立良好的工作氛围和团队精神，提高医院的整体管理能力。
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医学院校行政管理专业建设的思考
为了培养卫生行政事业创新型专业管理人才，很多医学院校都设立了行政管理专业，该专业涉及面相当广泛。
目前本专业的发展遇到了一些问题，急需寻找到相应的解决措施，保证该专业在结合相关学科的同时又能够持续保持自己的特色。
所以本文尝试对该专业人才的培养模式以及学科的建设进行分析。
标签：医学院校行政管理专业专业建设人才培养
与以往的计划经济不同，当前学校的人才培养，已经不是学校培养什么样的学生，社会就负责分配安置什么样的学生；而是要遵循市场经济环境的特点，学校按照社会发展对于人才方向的需求，针对性的培养相关人才。
医学院校作为培养行政管理专业人才的教育基地，需要按照当前医改状况和市场的需求来建设一条符合我国国庆以及学校特色的行政管理专业人才培养道路，达到能够为我国的医药卫生体系改革以及医药卫生事业发展稳定提供优质人才的目的。
本文尝试分析当前医学院校在行政管理专业建设方面存在的问题，并且给予相应的解决措施。
一、医学院校行政管理专业建设存在的问题
目前很多医学院校的行政管理专业人才培养都是注重基础教育和笼统的大范围专业教育，没有一个明确的教育目标，导致所培养的专业人才不够“专业”。
这样的专业建设方式并不适合当前对创新性人才的培养。
所以，作为医学院校，进行行政管理专业建设一定要确定学科优势，要对人才培养的目标非常的明确。
所以本文先来分析医学院校在行政管理专业建设方面普遍存在的三个方面的问题。
1.人才层次的定位不够明确
高等院校的重点就是进行创新性人才的培养，在大学本科教育方面，重点是对学生进行基础理论和专业知识的培养，确保学生能够扎实掌握相关信息，并且能够具备一定程度的创新意识。
但是很多医学院校的行政管理专业对于人才培养的目标定位混乱模糊，完全没有朝着人才的实践型、创新型和创业型方向进行培养，所培养出来的学生很难胜任卫生行政管理的高层级的工作。
2.对于知识结构的定位不够明确
尽管当前社会都倡导高等教育应当对学生进行通才教育，但是我们不可忽略的是，当前社会的专业化分工现象的确很突出，所以这就意味着医学院校在进行基础知识的教育同时，还需要做到培养出来的学生都能够具备一定的专长，也就是让学生在非专业层面受到通才教育，在专业层面受到专业教育。
但是医学院校的在行政管理专业的实际教学过程中，普遍是将普通的行政管
理专业所要学习的知识以及各种医学相关的知识不分轻重主次统统塞给学生，导致很多学生出现什么都了解，什么都不精通的情况。
3.对于能力结构定位不够明确
按照社会需求，医学院校的行政管理专业的学生要能够同时掌握医学和现代管理基本理论、技术和方法等。
但是实际教学过程中，不同的医学院校对于自己的行政管理专业学生的未来工作定位不同，存在不同的高度。
导致有些院校的学生，能够熟练地运用诸如办公自动化、信息数据的定量分析、质量管理、数据的收集、数据的统计分析、文献信息的检索和汇总等，但是也有一些院校的学生，在行政管理方面只能够做到纸上谈兵，完全没有能力将所学知识应用到实际的工作中去。
二、建设合理的医学院校行政管理专业的相关措施
1.医学院校应当对教学育人的理念以及人才培养的内容进行创新
想要切实创新当前的人才培养模式，首先应当对学校的育人理念进行转变。
医学院校的行政管理专业的建设应当顺应国家经济社会发展的新需要以及高等职业改革的新趋势，切实把握人才培养的内在规律，在进行素质教育的持续深化改革实践的同时，还需要注重培养有教无类、学习为先、注重激励、培养特长、促进实践、形成思想的教学理念。
培养学生的心理素质、学习能力、思想素质以及思维能力。
所以，医学院校的行政管理专业可以在每年新生入学的时候，借助专题讲座的方式对学生进行动员，引导学生参与到学校的组织的行政管理专业科研实践活动中来，在此活动中，学生可以自愿参与教师的课题研究活动，也可以多人组团的方式申报学院的科研课题，在申报获准立项之后，开始对课题进行研究，并且要保证在规定的时间内达到预期的成果或者是实现预期的目标。
行政管理专业通过实施科研活动逐渐培养本专业学生对于科研的兴趣，并且帮助他们逐渐养成创新和严谨的习惯，最终达到将创新实践与理论学习相结合的目的。
2.对当前的专业课程体系及知识结构进行优化
医学院校的行政管理专业，应当将医学院校的学科优势充分的体现出来。
要注重将现代医学知识和行政管理学知识相互融合。
所以在进行行政管理专业的课程设置时候可以参照这种设置方式：设立思想政治、体育和英语、高等数学等公共基础课程；设立医学基础类课程；设立行政管理类课程；设立包括计算机操作以及调查分析等内容的工具类课程。
通过设立这四个模块的教学内容，来应对当前我国的医药卫生事业发展的需求，达到为卫生体系培养行政管理專项人才的目的。
此外，还需要大幅改革课程设置，将管理类课程所占的比例调高，降低医学课程所占的比例，合理地对当前的医学课程进行整个，在保证社会医学课程以及预防医学（含流行病学）按时定量开展的同时，还要增加《现代临床医学概论》以及《现代基础医学概论》这两门课程。
开设这些医学课程并非是简单的将几门医学课程进行压缩，而是在保留所有的要点重点理论的基础上对医学知识进行有机的整个，将医学知识的深度降低，增大医学知识的广度，保证学生在同样的时
间内可以更为系统的掌握基本的医学知识。
医学院校的行政管理专业的学生在学业完成之后，一般工作的单位或者企业应该是医院管理部门、卫生行政部门和医药企业，主职工作也是管理方面的。
所以为了能够大力培养学生的专业能力以及确保学生的非专业能力得到提高，所以可以在行政给管理专业的学生培养方案中增加《医学伦理学》、《药事管理学》以及《礼仪与沟通》三门课程。
3.通过实践教学和活动提高学生的能力水平
在医学院校的行政管理专业的创新型人才的培养过程中，实践教学的作用非常重的重要。
医学院校自身需要设立实践教学的基地，同时要结合医学院校的行政管理专业的特点。
实践基地的建设在考虑到校内的教学实验室建设的同时，还需要兼顾与大型医药企业、事业单位以及政府机关的合作，共同设立校外的合作实践基地。
校内的实践教学所学内容必然有限，相关的教师与实际工作相比也存在着经验上的不足，所以医学院校方面可以主动邀请或者聘任一些兼备理论和丰富实践经验的领导及管理人员，在实践环节负责学生的教学，或者是请他们定期为行政管理专业的师生开展关于我国医药卫生事业发展和改革方面的讲座。
另外行政管理专业还需要对每位学生参加的科研实践活动进行跟进。
例如在每周定期举行高实效性、高针对性、多样性的素质拓展活动，达到对学生的专业技能进一步的强化、发展和眼神，显著的提高学生们的创新和实践的能力。
此外，在每一个寒暑假，医学院校方面可以组织行政管理专业的学生参加假期社会实践活动，通过在全国各地进行医疗卫生服务、教育帮扶、科教支农、关爱留守儿童以及社会调查等样式繁多的实践活动，让学生对当前的基层医疗卫生状况有一个大致的了解，提高学生的社会责任感，真正培养学生能力。
三、总结
医院院校行政管理专业建设的好坏，直接关系到本专业学生的素质水平，关系到毕业生究竟只是一个“毕业生”还是已经被培养成了一名优秀的人才。
所以医学院校要注重结合自身学校发展特点，在保留自身优势的前提下突出自己的特色，从而建设一条对学校、教师和学生的发展有有利的特色道路，为社会稳定输出高素质的医学方面的行政管理专业人才。
参考文献
[1]王枫云.地方院校行政管理专业“双导师制”实施现状——基于广州大学的调查[J].现代商贸工业.2016（01）
[2]钟莉.高职教育行政管理专业课程体系构建——以广东行政职业学院为例[J].高等职业教育.2015（12）。