北京大学网络教育学院 C语言作业答案
北大网络教育(计算机专业)C程序设计作业答案知识分享
北大网络教育（计算机专业）C程序设计作业答案第一章作业一、将数150、10.75、50.375用十六进制表示150=96；10.75=A；50.375=32150（十进制）=96（十六进制）10.75（十进制）=A.C（十六进制）50.375（十进制）=32.6（十六进制）二、填空1.在C语言中，数值常量0x2a的十进制值是 42 。
2.字母m的ASCII码为十进制数______109_____。
第三章作业一、选择题：1、下列变量名中， B 是非法的。
A) Tom B) 3n C) little_boy D) c102、下列变量名中， A 是合法的。
A) _boo B) 70A C) 30b D) while3、下列常量中， C 是十六进制表示的int型常量。
A) 17 B) x52 C) 0xa3 D) 0864、假设所有变量均为整型，则表达式(a=1,b=3,b++,a+b)的值是 A 。
A) 5 B) 8 C) 6 D)75、已知c2为字符型，则执行语句c2=’C’+’8’-‘A’后，c2的值为 D 。
A) 12 B) 11 C)不确定的值D) 106、设a为double变量，b为int型变量，c为字符型变量，则a+b+c为( C )型A) int B) float C) double D) char7、Ｃ语言中不可用作标识符的字符有( B )A下划线B %C数字D字母8、设int a；则表达式a=2,4,a+2的值是( D )A.1B.2C.3D.49.设a为字符变量，b为int型变量，c为double型变量，则a*b+c为( C )型A. intB. floatC. doubleD. char10.若a是int型变量，则表达式(a=4*5,a*2),a+4的值为（ C ）A. 20B.22C. 24D. 44第四章作业一、选择题1、在scanf()函数的格式说明符中，长整型数的输入格式符是 B 。
北理C语言作业及答案3
C语言作业3 43. 缩写展开成绩: 10 / 折扣: 0.8在保存字符串时，对出现在连续位置的若干个字符，如这些字符在ASCII表中也是连续出现，则可以将这些字符使用缩写形式进行保存，以节省保存空间。
例如用A-Z表示ABCD...XYZ，1-5表示12345，c-f表示cdef。
输入：包含缩写形式的字符串输出：将缩写形式进行还原后的字符串说明：只分别对大写字母、小写字母和数字进行压缩，对于形如9-A，a-C这样的缩写不进行处理。
测试输入期待的输出时间限制内存限制额外进程测试用例1以文本方式显示1.0-9↵以文本方式显示1.0123456789↵1秒64M 0测试用例2以文本方式显示1.G-I↵以文本方式显示1.GHI↵1秒64M 0测试用例以文本方式显示1.ABDG-K035-9abd-h↵以文本方式显示1.ABDGHIJK0356789abdefgh↵1秒64M 0#include <stdio.h>int main(){int i=0;char s[100];gets(s);while(s[i]!='\0'){if(s[i+1]!='-'){printf("%c",s[i]);i++;}else{if(s[i+2]>s[i] && ((s[i]<=57)+(s[i+2]<=57)!=1) && (s[i]<=57||s[i]>=65)){while(s[i]!=s[i+2]){printf("%c",s[i]++);}i+=2;}else printf("%c",s[i++]);}}printf("\n");return 0;}44. 函数递归成绩: 10 / 折扣: 0.8编写一个函数，使用递归算法求满足下述定义的整数序列的第n项。
大学《C语言》试题及参考答案
(2)编写程序输出1-1000之间能够被5整除的所有整数，并求出这些整数的和输出。
(3) 从键盘输入10个正的整数，找出其中的素数输出。
答: #include#includeint f(int x){int i;for(i=2;i<=sqrt(x);i++)if(x%i==0) return 0;return 1}void main(){int a[10],i,n=0,j,t;for(i=0;i<10;i++)scanf("%d",&a[i]);for(i=0;i<10;i++)if( f(a[i]) n++;else a[i]=0;for(i=0;i<9;i++)for(j=0;j<9-i;j++)if( a[j]<A[J+1] ) {t=a[j];a[j]=a[j+1];a[j+1]=t;}printf("共有%d个素数，它们是：",n);(4)编写程序打印下列图案答：#include "stdio.h"void main() {for (int i = 0;i <= 4;i++) {for (int j = 0;j <= i;j++) { printf("*");}printf("\n");}}（5）写一个函数计算一个字符串的长度，再写一个测试函数测试其功能。
不允许使用strlen函数答：#include "stdio.h"void convert(char *str){for (int i = 0; str[i] != '\0'; i++) {if (str[i] >= 'A' && str[i] <= 'Z') {str[i] = str[i] - 'A' + 'a';}}}int main(){char str[20] = "aZcdABxDEF123";convert(str);printf("%s\n", str);return 0;}（6）从键盘上任意输入50个整数存放在a数组中，找出a数组中所有偶数存放在数组b 中，并对b数组的值按降序排列。
北大网络教育(计算机专业)C程序设计作业答案
北大网络教育（计算机专业）C程序设计作业答案第一章作业一、将数150、、用十六进制表示150=96；=A；=32150（十进制）=96（十六进制）（十进制）=（十六进制）（十进制）=（十六进制）二、填空1.在C语言中，数值常量0x2a的十进制值是 42 。
2.字母m的ASCII码为十进制数______109_____。
第三章作业一、选择题：1、下列变量名中， B 是非法的。
A) Tom B) 3n C) little_boy D) c102、下列变量名中， A 是合法的。
A) _boo B) 70A C) 30b D) while3、下列常量中， C 是十六进制表示的int型常量。
A) 17 B) x52 C) 0xa3 D) 0864、假设所有变量均为整型，则表达式(a=1,b=3,b++,a+b)的值是 A 。
A) 5 B) 8 C) 6 D)75、已知c2为字符型，则执行语句c2=’C’+’8’-‘A’后，c2的值为 D 。
A) 12 B) 11 C)不确定的值D) 106、设a为double变量，b为int型变量，c为字符型变量，则a+b+c为( C )型A) int B) float C) double D) char7、Ｃ语言中不可用作标识符的字符有( B )A下划线B %C数字D字母8、设int a；则表达式a=2,4,a+2的值是( D )9.设a为字符变量，b为int型变量，c为double型变量，则a*b+c为( C )型A. intB. floatC. doubleD. char10.若a是int型变量，则表达式(a=4*5,a*2),a+4的值为（ C ）A. 20 C. 24 D. 44第四章作业一、选择题1、在scanf()函数的格式说明符中，长整型数的输入格式符是 B 。
A. %lfB. %ldC. %fD. %x2、在printf()函数的格式说明符中，字符型数的输出格式说明符是 D 。
c语言的考试题目答案及解析
c语言的考试题目答案及解析1. 题目：以下哪个选项是C语言中的合法变量名？A. 2variableB. variable2C. _variableD. variable-2答案：C解析：在C语言中，变量名必须以字母或下划线开头，不能以数字开头。
因此，选项A和D是不合法的。
选项B虽然以字母开头，但是数字紧跟字母，没有下划线或空格分隔，所以也是不合法的。
选项C 以下划线开头，符合变量命名规则。
2. 题目：以下哪个选项是C语言中正确的字符串字面量？A. "Hello, World!"B. 'Hello, World!'C. "Hello, World!"D. "Hello, World!"答案：A解析：在C语言中，字符串字面量应该用双引号括起来。
选项B使用了单引号，这是用于字符字面量的，而不是字符串。
选项C和D是重复的，并且由于格式问题，它们可能没有正确显示，但假设它们是正确的字符串字面量，那么答案应该是A，因为它是第一个出现的合法字符串字面量。
3. 题目：以下哪个选项是C语言中正确的函数声明？A. int function(int x) {}B. void function() {}C. int function(int x, int y) {}D. All of the above答案：D解析：在C语言中，函数声明可以包含参数列表，也可以没有参数。
选项A和C都包含了参数列表，并且参数类型是int，这是合法的。
选项B没有参数列表，并且指定了返回类型为void，这也是合法的。
因此，所有选项都是正确的函数声明。
4. 题目：以下哪个选项是C语言中正确的条件语句？A. if (x > 0) { ... }B. if x > 0 { ... }C. if (x > 0) { ... } else { ... }D. if (x > 0) { ... } elseif { ... }答案：C解析：在C语言中，条件语句必须使用if关键字，并且条件表达式需要用括号括起来。
北师大网网络教育c程序设计一（答案）
《C++程序设计》第一套作业及其答案说明：本套作业涵盖第1章——第4章所学的内容。
本套作业共有38道单选题，1道多选题，共41个答案，满分为100分，错一个答案扣除2.5分。
1、在一个C++程序中，main函数的位置（C）。
（A）必须在程序的开头（B）必须在程序的后面（C）可以在程序的任何地方（D）必须在其它函数中间2、C++程序中的语句必须以（B）结束。
（A）冒号（B）分号（C）空格（D）花括号3、在下列八进制整型常量的表示中，（B）是正确的。
（A）0a0 （B）015 （C）080 （D）0x104、在下列十六进制整型常量的表示中，（C）是错误的。
（A）0x11 （B）0xaf （C）0xg （D）0x1f5、下列正确的字符常量为（D）。
（A）“a”（B）“\0”（C）a （D）‘\101’6、在下列运算符中，（D）优先级最低。
（A）！（B）&& （C）!= （D）?:7、设i=1, j=2，则表达式i+++j的值为（C）。
（A）1 （B）2 （C）3 （D）48、已知i=0, j=1, k=2，则逻辑表达式++i || --j && ++k的值为（B）。
（A）0 （B）1 （C）2 （D）39、设a=1, b=2, c=3, d=4，则条件表达式a<b ? a : c<d ? c : d的值为（A）。
（A）1 （B）2 （C）3 （D）410、逗号表达式(x = 4 * 5, x * 5), x + 25的值为（D）。
（A）25 （B）20 （C）100 （D）4511、已知int i, x, y; 在下列选项中错误的是（C）。
（A）if(x && y) i++; （B）if(x = y) i--;（C）if(xy) i--; （D）if(x + y) i++;-1 x<012、设有函数关系为 y = 0 x=0 ，下面选项中能正确表示上述关系为（C）。
C语言课程 课后练习 参考答案
实验6-1课后练习：1.选择题（1）B （2）C（3）A（4）D（5）C （6）C （7）D 2.阅读程序，写出运行结果3020103.阅读程序，写出运行结果20104. 阅读程序，写出运行结果1 2 35.阅读程序，写出运行结果7 8 96.阅读程序，写出运行结果97.阅读程序，写出运行结果#include <stdio.h>int digit(int n,int k);int main(){ int n,k;printf("Enter n,k: ");scanf("%d %d",&n,&k);printf("\nThe result is：%d\n",digit(n,k));return 0;}int digit(int n,int k){ int d;while(k>0){ d=n%10;n=n/10;k--;}return d;}8.程序填空#include <stdio.h>double max(double a,double b);int main(){ double x,y;prinf("please input two double numbers:"); scanf("%lf %lf"),&x,&y;printf("%.2f\n",max(x,y));return 0;}double max(double a,double b){return (a>b?a:b);}9.原版#include <stdio.h>int check(int n,int d);int main(){ int n,d;printf("Enter n,d: ");scanf("%d %d",&n,&d);if(check(n,d)==1)printf("The digit %d is in data %d",d,n); elseprintf("The digit %d is not in data %d",d,n); return 0;}int check(int n,int d){ int temp;while(n>0){ temp=n%10;if(temp==d)return 1;n=n/10;}return 0;}改进版#include <stdio.h>int check(int n,int d);int main(){ int n,d,position;printf("Enter n,d: ");scanf("%d %d",&n,&d);position=check(n,d);if(check(n,d)>0)printf("The digit %d is in data %d,position is %d",d,n,position);elseprintf("The digit %d is not in data %d",d,n);return 0;}int check(int n,int d){ int temp,position=1;while(n>0){ temp=n%10;if(temp==d)return position;position++;n=n/10;}return 0;}实验6-2课后练习1.选择题（1）B （2）C（3）B（4）B（5）C （6）B （7）D （8）D （9）C（10）B（11）A2.填空(1) 函数中声明有局部变量，若声明中带有static，则该局部变量采用静态存储方式，在编译时分配空间，若函数中未显式设定初始值，则系统将其自动初始化，函数被调用结束时，该空间不释放。
北理c语言期末考试试题及答案
北理c语言期末考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项是C语言中的关键字？A. intB. stringC. floatD. double答案：A2. C语言中，用于定义一个结构体的关键字是？A. structB. unionC. enumD. class答案：A3. 在C语言中，以下哪个不是合法的变量名？A. _myVarB. my_varC. 2myVarD. myVar2答案：C4. 下列哪个选项不是C语言中的运算符？A. %B. &&C. ==D. ::5. C语言中，用于声明一个函数的关键字是？A. functionB. defC. voidD. int答案：C6. 在C语言中，以下哪个是正确的字符串字面量？A. "Hello, World!"B. 'Hello, World!'C. "Hello, World!D. 'Hello, World!'答案：A7. C语言中，用于执行循环的关键字是？A. loopB. repeatC. whileD. do答案：C8. 下列哪个选项是C语言中的正确注释？A. /* This is a comment */B. // This is a commentC. //* This is a commentD. /* This is a comment答案：A9. C语言中，用于定义一个枚举类型的关键字是？B. typedefC. unionD. struct答案：A10. 在C语言中，以下哪个选项是正确的数组声明？A. int arr[5] = {1, 2, 3, 4, 5};B. int arr[5] = {1, 2, 3};C. int arr[] = {1, 2, 3, 4, 5};D. int arr[5] = {1, 2, 3, 4};答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 在C语言中，用于定义一个全局变量的关键字是________。
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1.
鼓励独立完成作业，严惩抄袭！
设有语句int a=3;则执行语句a+=a-=a*a后，变量a的值是( )(教材第三章、课件第02节)
A. A. 0
B. B. 3
C. C. -12
D. D. 9
正确答案：C
2.若函数的形参为一维数组，则下列说法正确的是（）。
（教材第八章、课件第13-16节）
A. A. 调用函数时的对应实参必为数组名，
B. B. 形参数组可以不指定大小，
C. C. 形参数组的元素个数必须等于实参数组的元素个数，
D. D. 形参数组的元素个数必须多于实参数组的元素个数
正确答案：B
3.设x,y,z,t均为int型变量，则执行语句
x=y=z=1;t=++x||++y&&++z;
后，t的值为（）（教材第三章、课件第02节）
A. A. 不定值
B. B. 2
C. C. 1
D. D. 0
正确答案：C
4.如果定义语句：int a[3][6];，按内存中存放顺序，数组a的第10个元素是（）（教材第七章, 课件第08-12节）
A. A. a[0][4];
B. B. a[1][4];
C. C. a[0][3];
D. D. a[1][3];
正确答案：D
5.若有定义int c[ 9 ], *p = c; 则p + 5 表示( )（教材第十章、课件第20-23节）
A. A. 数组元素c[5]的地址
B. B. 数组元素c[5]的值
C. C. 数组元素c[6]的地址
D. D. 数组元素c[6]的值
正确答案：A
6.下列四组选项中，均不是C语言关键字的是（）（教材第三章、课件第02节）
A. A. while go pow
B. B. gets char printf
C. C. include scanf case
D. D. define IF type
正确答案：D
7.
下列说法或语句正确的是（）（教材第一章，课件第01节）
A. A. C语言是一种面向过程的语言；
B. B. C语言中不区分大小写英文字母；
C. C. C语言程序中，任何英语单词均可以作标识符；
D. D. 在C语言的源程序中，注释使用越多，编译之后的可执行程序的执行效率越低。
正确答案：A
8.下面叙述不正确的是（）（教材第八章、课件第13-16节）
A. A. 在函数定义中，形参变量有时也可以是全局变量；
B. B. 在C程序中，函数调用可以作为函数的实参；
C. C. 函数返回值的数据类型取决于函数定义时为函数指定的数据类型；
D. D. 在函数定义中，形参变量是局部变量。
正确答案：A
9.下面哪一个是正确的字符常量（）（教材第三章、课件第02节）
A. A. ‘\084’
B. B. ‘\84’
C. C. ‘ab’
D. D. ’\x43’
正确答案：D
10.当执行以下程序段时（教材第三章）
x=-1;
do{x=x*x;}
while(!x);
A. A. 循环体将执行0次
B. B. 循环体将执行1次
C. C. 循环体将执行2次
D. D. 循环体将执行无数次
正确答案：B
11.以下程序的运行结果是(教材第二、三章)
#include <stdio.h>
main(){
int a=1;
if(a++>1) printf(“%d\n”,a);
else printf(“%d\n”,a--);
}
A. A. 0
B. B. 1
C. C. 2
D. D. 3
正确答案：C
12.以下对二维数组a的正确说明是（教材第四章）
A. A. int a[3][];
B. B. float a(3,4);
C. C. double a[1][4];
D. D. float a(3)(4);
正确答案：C
13.一个C程序的组成部分可以是（）。
（教材第五章）
A. A. 一个主函数和一至若干个其他函数
B. B. 一至若干个主函数
C. C. 一个主程序和一至若干个其他函数
D. D. 一个主程序和一至若干个子程序
正确答案：A
14.结构化程序的三种基本结构是（）。
（教材第三章）
A. A. 顺序结构、选择结构、循环结构
B. B. 递归结构、循环结构、转移结构
C. C. 嵌套结构、递归结构、顺序结构
D. D. 循环结构、转移结构、顺序结构
正确答案：A
15.
操作题共有四道小题，请将四个小题的源代码存为.c文件，按照"题号.c"命名，将四个文件打包压缩成“操作题.zip”上交
1. 一个整数，它加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平方数，写程序求出这个数。
（教材第四至六章，课件第03-07节）
2. 用指针方法编写程序,输入3个整数,将它们按由小到大顺序排列输出.（教材第四至六章，课件第03-07节）
3. 计算出所有的“水仙花数”。
所谓“水仙花数”是指一个3位数，其各位数字的立方和等于该数本身，例如，152是水仙花数，因为153＝1×1×1＋5×5×5＋3×3×3。
（教材第四至六章，课件第03-07节）
4. 输入一个字符串，以回车结束（字符串长度<=100）。
该字符串由若干个单词组成，单词之间用一个空格隔开，所有单词区分大小写。
现需要将其中的某个单词替换成另一个单词，并输出替换之后的字符串。
[输入]
输入包括3行，
第1行是包含多个单词的字符串s，
第2行是待替换的单词a，(长度<=100)
第3行是a将被替换的单词b。
(长度<=100)
s, a, b 最前面和最后面都没有空格.
[输出]
输出只有1 行，
将s中所有单词a替换成b之后的字符串。
样例输入
You want someone to help you
You
I
样例输出
I want someone to help you
16.
请完成以下数制转换：（教材第三章,课件第02节）
将十进制数133用二进制表示：
将二进制数100010111用十进制表示：
正确答案：
10000101、279
17.判断下列标识符中哪些不合法：（教材第三章,课件第02节）
sum Sum M.D.John day 3days student_name #33 lotus_1_2 char d<c _above $2008
正确答案：
不合法的有：M.D.John 3days #33 char d
18.
写出程序运行结果。
Main( )
｛int i,j,m,n;
i=8;
j=10;
m=++i;
n=j++;
printf(%d,%d, %d, %d,i,j,m,n); ｝
9 11 9 10
正确答案：
9,11,9，10。