仁爱版英语七年级上册语法总结(供参考)

七年级语法总结

1、目前所学的动词的形式有4 种：

①动词原形；如：do;have;like

②动词的单三式（常在动词原形后加s）；如：get-gets

③动词不定式（to+动词原形）；如：meet-to meet

④动词ing式（动词原形后加ing）如：look-looking

2、表示征求意见或建议邀请的礼貌用语

Would you like +to+动词原形? （你想要……吗？）

How about+动词ing ?（……怎么样？……好不好？）

What about +动词ing? （……怎么样？……好不好？）

Why not +动词原形? （为什么不……呢？）

Why don’t you +动词原形？（你为什么不……呢？）

Let’s +动词原形.（让我们……吧。）

表示同意、答应：①Yes,I’d like to./Oh,I’d love to.

②All right/OK.③Great!④Sure.⑤Good idea!⑥Thanks.I’ll be glad to ⑦Thanks.That would be very nice.⑧I’d like that.

表示不同意、拒绝：①No,thanks.②Sorry,I can’t.

③I’d like to.But I’m afraid I can’t/I have no time.

3、目前学过的情态动词有can, may,could,would和will等五个。

学好情态动词必须把握三个用法：

①后必须跟动词原形；

②没有三单式（其后不能加s）；

③可以把情态动词提到句首构成疑问句；

可以在情态动词后面加上not构成否定句。

4、目前学过的后跟动词不定式（to+动词原形）的有：

①would like to+动词原形（想要做某事）;

want to+动词原形（想要做某事）;

②forget to+动词原形（忘记要做某事）;

③like to +动词原形（喜欢做某事）;

love to +动词原形（喜欢做某事）

④ask sb. to +动词原形.（请/叫某人做某事）

tell sb. to +动词原形.（告诉/叫某人做某事）

would like sb. to +动词原形.（想叫某人做某事）

want sb. to +动词原形.（想叫某人做某事）

⑤have to +动词原形（必须/不得不做某事）

⑥Nice/Glad/happy to +动词原形（很高兴做某事）

如：Nice to meet you.

I’m glad to be here.

5、目前学过的后跟动词原形的有：

①情态动词：can,may,could,would,will后；

②助动词do,don’t,does,doesn’t后（does,doesn’t一出现，三单式要滚蛋）；

③动词please(请)后：如：Please tell him about the picnic.

④短语Why not…/Why don’t you…后；

⑤动词let 后；如：Let Jane help you. Let’s go home.

⑥动词help后，也可带to;如：Let’s help Maria (to) carry water.

⑦祈使句以动词原形开头,如：Have a seat , please.请坐下。

6、目前学过的后跟动词ing的有：

①Be动词后的动词；如：Are you kidding

．．．．．．．.

．．．．．．．? I’m just looking

This is Michael speaking

．．．.

②所有的介词后；已学过的介词有:at,for,about,in,on,from,of,to,with,after等。

如：What about +动词ing? —Whatabout flying

．．．．．． a kite with me ?

How about +动词ing? —How about going

．．．．． fishing this Sunday?

It’s t ime for going

．．．．．home=It’s time to go home.

Thank you for helping

．．．．．．．me=Thank you for your help..

③go +动词ing——go fishing去钓鱼; go shopping去购物

④do some shopping购物

⑤like/love +动词ing （喜欢做某事）

7、有单复数变化的词

①名词

(1) 名词单数变复数的方法

1)大部分在词尾加s.如：dog---dogs

2)以-s, -x, -ch, -sh 结尾的加es. 如：

class---classes bus---buses glass---glasses

box---boxes watch---watches(手表)

fish---fishes

3)以“辅音字母+ y”结尾的，变y为i，加es.

baby---babies(婴儿) family---families(家庭)

study---studies(书房) fly---flies(蝇子)

注意：boy ---boys play---plays toy---toys

way---ways monkey---monkeys

4)以f, fe结尾的，变f, fe为v，加es.

half---halves(一半)knife---knives(小刀)

yourself(你自己)---yourselves(你们自己)

(2) 特殊变化的词

1) a 变e: man—men(男子) woman—women(女子)

snowman---snowmen(雪人)

Englishman--- Englishmen(英国人)

Englishwoman---Englishwomen(英国妇女)

2) o变e：foot---feet(脚) tooth---teeth(牙齿)

3) 单复数同形：Chinese---Chinese(中国人) fish---fish(鱼)

yuan---yuan(人民币元)

4) mouse—mice (老鼠) child—children(儿童)

5)合成词中一般变后面的词：apple tree---apple trees(苹果树)

但下列需前后都变：man teacher---men teachers（男教师）

woman doctor---women doctors(女医生)

6)集体名词，以单数形式出现，但实为复数。例如：people（人们）police（警察们）

本身就是复数，family指“全家人”时，本身也是复数，它们都不能加s. 如：The Chinese

七年级下册英语语法整理

七年级英语下册语法整理一、可数名词的单数变复数规则（规则变化）: ①绝大多数名词的复数形式是在名词词尾加s，例如：ｂａｇ—ｂａｇｓ，ａｐｐｌｅ－ａｐｐｌｅｓ； ②以辅音字母+y结尾的名词，先变y为i，再加es。例如：family- families，dictionary- dictionaries； ③在以s，x, sh，ch 结尾的名词后加es。例如：Class- Classes，watch（手表）-watches； ④在以f或fe结尾的名词，变f或fe为ves。例如：wife-wives，leaf-leaves； ⑤以o结尾的名词，有生命的加s，没有生命的加es。例如：piano-pianos，tomato-tomatoes，zoo-zoos。可数名词的单数变复数（不规则变化）: man-men；woman-women；child-children；chinese- chinese；Japanese- Japanese 二、一般现在时含义：表反复、经常发生的动作，或存在的状态。结构：常体现在动词上。当主语是第一人称、第二人称和第三人称复数形式时，动词用原形；当主语是第三人称单数形式时，动词用三单式。标志：常与often,usually,always,every day/morning/week/month/year…,sometimes(有时),on Sundays,never(从不,从来没有),once a week(每周一次)等连用。用法：（1）一般现在时表示经常的或习惯性的动作，或存在的状态。例如： ①I am a student.我是一个学生。(存在的状态)②He likes． apples.他喜欢苹果。③She has a bike.她有一辆自行车。这些动词常与often,usually,always,every day/morning/week/month/year…,sometimes(有时),on Sundays,never(从不,从来没有),once a week(每周一次)等连用。例如： ④I go to school every day.我每天去上学。⑤He doesn't work on Sundays.他星期天不工作。（2）表示普遍真理或客观事实。例如：① It is hot in summer.夏天天气热。(普遍真理/客观事实) ②There is a big tree near the house.房子附近有一棵大树。(客观事实) ③The sun rises．(v, 升起)in the east.太阳从东方升起。(普遍真理) (3)表示主语的特征、性格、状态或能力等。例如： ①He is at work now.他现在在工作。（表示主语的状态） ②Do you speak English?你会讲英语吗？（表示主语的能力） ③I like swimming.我喜欢游泳。（表示主语的喜好） (4)表示计划、安排的将来动作，也可用一般现在时。如go,come,leave,arrive, be,start,begin等动词常可以这样使用。例如：①She comes． back tonight.她今晚回来。（现在还未到晚上，她还未回来） ②The metting is at 8:30,don't be late .八点钟开会，别迟到。（会还未开，还没有迟到）构成:一般现在时由“主语+动词”构成。根据我们的学习内容，把动词分为三类—系动词be（即is，am，are），have

仁爱英语七年级上册语法总结

七年级语法总结
1、目前所学的动词的形式有 4 种： ①动词原形；如：do;have;like ②动词的单三式（常在动词原形后加 s）；如：get-gets ③动词不定式（to+动词原形）；如：meet-to meet ④动词 ing 式（动词原形后加 ing）如：look-looking 2、表示征求意见或建议邀请的礼貌用语 Would you like +to+动词原形（你想要……吗） How about+动词 ing （……怎么样……好不好） What about +动词 ing （……怎么样……好不好） Why not +动词原形（为什么不……呢） Why don’t you +动词原形（你为什么不……呢） Let’s +动词原形.（让我们……吧。）表示同意、答应：①Yes,I’d like to./Oh,I’d love to. ②All right/OK.③Great!④Sure.⑤Good idea!⑥’ll be glad to ⑦ would be very nice.⑧I’d like that. 表示不同意、拒绝：①No,thanks.②Sorry,I can’t.
③I’d like I’m afraid I can’t/I have no time. 3、目前学过的情态动词有 can, may,could,would 和 will 等五个。
学好情态动词必须把握三个用法： ①后必须跟动词原形； ②没有三单式（其后不能加 s）； ③可以把情态动词提到句首构成疑问句；可以在情态动词后面加上 not 构成否定句。
4、目前学过的后跟动词不定式（to+动词原形）的有：
①would like to+动词原形（想要做某事）;
want to+动词原形（想要做某事）;
②forget to+动词原形（忘记要做某事）;
③like to +动词原形（喜欢做某事）;
love to +动词原形（喜欢做某事）
④ask sb. to +动词原形.（请/叫某人做某事）
tell sb. to +动词原形.（告诉/叫某人做某事）
would like sb. to +动词原形.（想叫某人做某事）
want sb. to +动词原形.（想叫某人做某事）

七年级英语上册语法学习知识点总结.doc

七年级英语上册语法学习知识点总结初一英语语法学习知识点总结初一英语语法虽然是从简单的一些日常用语出发的，但语法中常会有一些知识点看起来很细小，容易被忽视，但这些知识点掌握不熟练，往往会造成一些语法应用上的错误。因此在学习初一英语语法时，要认真、细心，不要觉得一些地方不重要而得过且过。下面从几个方面，总结出了初一英语语法，如果要复习英语句法的同学，可以参考一下，一、初一英语语法——词法1、名词a）、名词的数我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下：一）在后面加s。如：fathers, books, americans, germans, apples, bananas二）x, sh, ch, s, tch后加es。如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes 三）1）以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如：baby-babies, family-families, duty-duties, comedy-comedies, documentary-documentaries, story-stories2）以元音字母加y结尾的直接加s。如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways四）以o结尾加s（外来词）。如：radios, photos, 但如是辅音加o的加es：如: tomatoes西红柿, potatoes马铃薯五）以f或fe结尾的变f为v再加 es(s)。如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves六）单复数相同（不变的）有：fish, sheep, deer鹿子, chinese, japanese七）一般只有复数，没有单数的有：people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks

七年级下册英语语法复习题

七年级下册英语语法复习英语中名词分为可数名词和不可数名词。凡是可数计数的名词叫做可数名词;凡是不可以计数的名词叫做不可数名词。 (1)可数名词分为单数和复数两种形式。可数名词前可以用不定冠词、数词或some many等修饰。如：a man a desk an apple an orange some books s ome children tow pens (2)不可数名词没有复数形式，前面不能用不定冠词、数词或many等词语修饰，但可以用some a little much等词语来修饰。有时可以与一些量词短语搭配，这些量词短语中的名词一般是可数的，有单数形式，也可以有复数形式。如：s ome water a little milk much food a piece of bread tow bottles of ink som e glasses of water 2、祈使句祈使句用来表示请求、命令等，句中没有主语，肯定形式由谓语或者谓语宾语( 宾语补足语)构成，否定形式则在句前加Don’t. Stand up, please. 请起立。 $ Don’t worry. 别担心。 can的用法： can是情态动词，表示“能，会，可以，被允许等”，其后接动词原形，否定形式为cannot，可缩写为can’t. She can speak Japanese. 她会讲日语。

I can’t remember his name. 我不记得他的名字了。 Can you spell your name 你会拼写你的名字吗 3、现在进行时态！概念：表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作，也可以表示目前一段时间内或现阶段正在进行的活动。结构：由be动词(am, is, are) 动词ing构成，其中be动词要与主语保持性数一致。 Mary is flying a kite in the park. 玛丽正在公园里放风筝。 --What are you doing now你现在在干什么 --I’m reading English. 我正在读英语。 Are they drawing the pictures now他们正在画画吗动词现在分词是动词原形变化而来的，规则变化如下：动词ing形式叫动词现在分词，其构成如下： , 1) 直接在动词后加ing play—playing, do—doing, talk—talking, sing--singing 2) 以不发音的字母e结尾的动词，先去e，再加ing make—making, write—writing, have—having, take—taking 3) 以重读闭音节结尾的动词且词尾只有一个辅音字母，应双写这个辅音字母，再加ing

新人教版七年级英语语法知识点汇总

七年级英语语法知识点汇总一.字母与音标 1.26个英文字母:5个元音字母a, e, i, o, u (联系汉语拼音中的韵母排列顺序快速记忆) 2.48个国际音标:20个元音组合,28个辅音组合。重点辨别相似发音的元音组合。如:[?] a China breakfast [e] ea head bread [ei] a name cake 二.十大词类名词 a、专有名词与普通名词。专有名词指个别的人,事物,地点等专有的名称,如China, Gina、普通名词如table, chair、 b、可数名词与不可数名词:可数名词有复数形式,如an apple,two apples、不可数名词一般没有复数形式,如milk, bread, rice、 [重点]可数名词的复数变形:有规则变化与不规则变化两种规则变化: ○1一般情况直接在词尾加“-s”, 如: bag-bags, day-days, boy-boys, key-keys等。 ○2以s, x, sh, ch结尾的单词,要在词尾加“-es”, 如: bus-buses, watch-watches, box-boxes等。 ○3以辅音字母加y结尾的单词,要变y为i再加“-es”, 如:baby-babies, country-countries, family-families等。

○4部分以f (e)结尾的单词,要变f (e)为“ves”, 如:knife-knives, half-halves等。顺口溜:小偷(thief)的妻子(wife),为了自己(self)保命(life),站到架子上(shelf),用树叶(leaf)做的小刀(knife),将狼(wolf)劈成了两半(half) ○5以字母“o”结尾的单词,没有生命的加“-s”,有生命的加“-es”,如:zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes、口诀:黑人(Negro)英雄(hero)爱在火山(volcano)吃土豆(potato)西红柿(tomato) 不规则变化: ○1改变单数名词中的元音字母:man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等。○2单、复同形:sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese等。 ○3其她形式如: mouse-mice, child-children等。 c、名词所有格:表示所属关系 1、单数名词词尾直接加’s, 复数名词词尾没有s的也要加’s, 如the boy’s bag 男孩的书包 men’s room 男厕所Children’s Day 儿童节 2、若就是复数名词词尾有s ,只加“’”, 如:Teachers’ Day 教师节 3、如果两个名词并列,并且分别有’s,则表示“分别有”;只有一个’s,则表示“共有”,如:John’s and Mary’s room(两间) John and Mary’s room(一间) 冠词 1.定冠词the:特指某(些)人或某(些)物,如The blue shirt is mine、蓝衬衫就是我的。 2.不定冠词a/an: 用来表示“一”这个数量, 其中an放在元音字母开头的名词前面,如an apple, an orange、 3.零冠词: 不用冠词的情况。在专有名词,不可数名词,学科名称,三餐与球类运动名称前不用冠词,如:Tian’an Men Square天安门广场 I have lunch at school every day、代词(人称、物主、反身代词) 物主代词:包括名词性物主代词与形容词性物主代词。前者用法相当于名词,在句

仁爱版七年级英语语法练习题

单项选择 1. Our school is ____A____ a park and a big library. A. between B. next C. across D. in 2. Tom and Mike enjoy ___C___ TV. A. see B. watch C. watching D. to watch 3. Let's _______A________ . A. go shopping B. went shopping C. goes shopping D. going shopping 4. They want ____B____ the zoo very much. A. to go B. to go to C. go to D. going to 5. There ______ some Chinese girls in Miss Gao's class. A. is B. are C. am D. will 6. _________ do you come from? China. A. When B. Where C. Why D. Who 7. We had fun in ______ games. A. play B. plays C. to play D. playing 8. _______ it going? Pretty good! A. How's B. What's C. How D. Where's 9. Thank you very much. ________. A. You're welcome B. That's right C. You're right D. Don't thank me 10. Thank you for _____ us so much help. A. giving B. give C. to give D. gives 11. Can you tell _____ the way to the shop? A. he B. his C. her D. she 12. You'd better _____ a taxi to the park. A. to take B. takes C. take D. taking 13. ______ you _____ a cup of tea? Yes, please. A. Are, like B. Does, like C. Do, like D. Would, like 14. I don't like cabbage _______. A. at all B. a little C. a lot of D. very 15. How many ____ do you want? A. rice B. tomatos C. pieces of bread D. potato 16. My work is interesting, but _____ dangerous. A. a kind of B. a kind C. kinds of D. kind of 17. Let's _____ TV now. A. to watch B. watch C. look D. see 18. Mother often goes ______ on Sundays. A. shop B. a shop C. buy D. shopping 19. We often play ____ after school. A. a basketball B. the basketball C. basketball D. a football 20. He is very hungry. He buys ____ hamburgers. A. many B. much C. a lots of D. all of them 21. "What does he do?" means ____________ A. who is he B. Where is he C. What is he D. what is he doing

人教版七年级上册英语语法整理

人教版七年级上册英语语法整理一. 词汇4 r a 9 ^( P, B) c0 r; w% n1 j/ |' K) q4 P9 c3 ^& h⑴! G. `. |8 V3 H# O- A单词' t0 K- c) Q/ }! K* }2 ~% h) A1. 介词：in, on, under, behind, near, at, of 1). in表示在……中，在……内。例如： + c) S, ]4 R% b ?2 l# f6 X0 in our class 在我们班上in my bag 在我的书包里 in the desk 在桌子里in the classroom 在教室里 2). on 表示在……上。例如： on the wall 在墙上on the desk 在桌子上 1 g* i; W3 Y8 L8 W( k$ g* Xon the blackboard 在黑板上 3). under表示在……下。例如： under the tree 在树下. }1 B: g/ P0 @2 G' H1 munder the chair 在椅子下under the bed 在床下 4). behind表示在……后面。例如： 0 \! S x* p% Q0 P: T/ ~日照365behind the door 在门后9 w-V3 [: Y ?3 f, {behind the tree 在树后 5). near表示在……附近。例如：5 O: j&

near the teacher's desk 在讲桌附近near the bed 在床附近# c Y5 s6 |/ `3 @* I f7 R 6). at表示在……处。例如： at school 在学校 6 \. U2 B: I! V4 fat home 在家at the door 在门口 1 / 8 $ q( P; {% T+ f& I r5 a$ J7). of 表示……的。例如： 5 B9 I- m8 j Z$ \8 B$ x5 o: \( v9 ua picture of our classroom 我们教室的一幅画, s8 U B' g# C3 r0 z$ a map of China 一张中国地图日 2. 冠词a / an / the: 冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。冠词有不定冠词和定冠词两种。不定冠词有两个形式，即a和an。a用在以辅音音素开头的词前，如a book; an用在以元音音素开头的字母前，如an apple. U, `9 v# I+ G, h$ r7 F6 r* c+ Ba或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。 This is a cat. 6 o `, t5 p( J' U; o; G9 z& @2 {这是一只猫。 * ^- z) D$ A5 m0 HIt's an English book. 1 x. g. g! r( I) N日照365这是一本英语书。

仁爱英语七年级上Unit1语法练习题

一、根据要求改写句子： .（改为一般疑问句并做肯定、否定回答） _________________________________________________ .（改为一般疑问句并做肯定、否定回答） __________________________________________________ .（改为一般疑问句并做肯定、否定回答） ______________________________________________________ .（改为一般疑问句并做肯定、否定回答） ______________________________________________________ .（改为一般疑问句并做肯定、否定回答） __________________________________________________________ .（改为一般疑问句并做肯定、否定回答） __________________________________________________________ ’sadesk.（改为一般疑问句并做肯定、否定回答） __________________________________________________________ .（改为一般疑问句并做肯定、否定回答） __________________________________________________________ .（改为一般疑问句并做肯定、否定回答） __________________________________________________________ ’sapen.（改为复数句）____________________________________________ .（改为复数句）__________________________________________ ’sanapple.（改为复数句）________________________________________ ’sfromEngland.（改为复数句）____________________________________ （改为复数句）__________________________________________ ’sthat（改为复数句）__________________________________________ （改为单数句）_____________________________________ .（改为单数句）_________________________________________ .（改为单数句）________________________________ ’mfine.（划线提问）_______________________________________________ ’sfine.（划线提问）_______________________________________________ ’mfourteenyearsold.（划线提问）____________________________________ ’sthirteen.（划线提问）____________________________________________ .（划线提问）__________________________________________ ’retwelve.（划线提问）__________________________________________ .（划线提问）_______________________________ ’resixteen.（划线提问）___________________________________________ .（划线提问）______________________________ .（划线提问）____________________________ .（划线提问）______________________________ ’sLucy.（划线提问）_____________________________________________ .（划线提问）______________________________________________ .（划线提问）_____________________________

人教版七年级英语上个单元重点语法归纳总结

七年级英语上Unit1 My name’s Gina. What’s your name? 你叫什么名字？Alan./I’m Alan./My name’s Alan. Alan./我是Alan./我的名字是Alan. What’s his name? 他叫什么名字？He’s Eric./His name’s Eric. 他是埃里克。/他的名字是埃里克。 What’s her name? 她叫什么名字？She’s Mary/Her name’s Mary. 她是玛丽。/她的名字是玛丽。 Is he Jack? 他是杰克吗？Yes, he is./No, he isn’t. His name is Mike. 是的，他是。/不，他是迈克。 Are you Helen? 你是海伦吗？Yes, I am./No, I’m not. I’m Gina. 是，我是。/不，我不是，我是吉娜。 what’s=what is name’s=name is I’m=I am he’s=he is she’s=she is 重点语法： 1、英文名Tony Brown中Tony为first name（名），Brown为last name或family name（姓）。 2、人称代词人称单数复数主格宾格主格宾格第一人称I me we us 第二人称you you you you 第三人称he she it him her it they them

3、物主代词单数复数第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称形容词性物主代词 my your his her its our your their 名词性物主代词 mine yours his hers its ours yours theirs 中文我的你的他的她的它的我们的你们的他（她、它）们的记忆口诀：一个变（my 变成mine ），两个不变（his,its ），其它的都加“ s ” 。人称代词和Be 动词在一般现在时的用法主语 be 主语 be I am we are you are you are he is they are she is it is Be 动词在一般现在时中，单数is, 复数are 物主代词 I my we our you your you your he his they their she her it its I my mine we our ours 单复数人称类别

仁爱英语七年级下册英语语法知识总结

七年级下册英语语法一、there be 1. there be句型（一） (1)句型结构为：there be(is/are)+某物／某人+地点／时间（介词短语），意为“某处／某地有某人或某物”，表示存在的一种状态，句中be动词的选择由其后面的名词确定．有两种句式： ①There is +单数名词／不可数名词+介词短语。 ②There are +名词复数形式+介词短语。 ③be动词后面的名词如果是由and连接的几个名词时．be动词应遵循就近原则，即与邻近名词的数保持一致。 (2)there be结构的否定句直接在be动词后面加not。 (3)there be结构的疑问形式直接把be动词提前，句末加问号。肯定回答：Yes，there is/are. 否定回答：No，there isn't/aren't . -Are there any books about Chinese history 有关于中国历史的书吗 are./No,there aren't. 是的，有。／不，没有。 -Is there a computer in your study 你的书房有电脑吗 -Yes,there is，/No，there isn't. 是的，有。／不，没有。 2. there be句型（二） (1)针对there be结构的名词提问，常常用what's+地点状语，名词无论是单数形式还是复数形式，be动词都用is，且常省略there。如： There is a desk in the room. （对画线部分提问）房间里有张桌子。 —— What's in the room 房间里面有什么 There are many students in the classroom．（对画线部分提问）教室里有许多学生。

七年级初一上册英语语法大总结

七年级（初一）上册英语语法大总结初中英语并不难学，只要掌握了诀窍一切都易如反掌这里为你集锦了初一一年来的语法知识，希望对广大同学们有所帮助。 .初一 1.there be 句型“有”指“某地有某物”形式：there is, there are 例：There is some food in the fridge。冰箱里有一些食物。 There are many books on the desk. 桌上有许多书。区分：there is 用于修饰单数名词和不可数名词，例如：a book , an egg, milk， ice-cream ....... there are 用来修饰可数名词复数如果要表达某处没有某物则要用there be 句型的否定形式，即在there be 后加not ,即 there be not 形式：there is not (there isn't) there are not (there aren't) 例： There isn't any milk in a glass。 There aren't any vegetables in the fridge. 若表示是否有，则要用 there be 句型的疑问句即把be 提前 Be there 形式Is there , Are there 例：Is there any milk in the glass?

Are there any vegetables in the fridge? 注意：这里涉及some any 的用法 some 用于肯定句中，any 用于否定句和疑问句中。但是在表示请求的疑问句中，是想要得到肯定答复的，要用some。例：Would you like some milk? 对于there be 疑问句的回答：肯定：Yes,there is\are. No,there isn't\aren't. 2.have\has got 有指某人有某物例：I have a dog.我有一只狗。 He has a sister and a brother.他有一个姐姐和一个弟弟。区分：have\ has: have用来修饰第一人称和第二人称和第三人称复数（I ，we ，they) has用来修饰第三人称单数（she, he , it ）若表示某人没有某物，则要用否定形式，即在have\has got 后加not 即have not (haven't)got ,has not (hasn't)got. 例：I haven't got a sister but i have a brother. She hasn't got bright eyes and long hairs. 某人是否有某物则要用have\has got的疑问形式，Have\Has +sb.\sth. + got Have they got a picnic at weekends? Has the dog got a host family?（寄宿家庭）

人教版七年级英语语法聚焦

你会游泳吗是的，我会。/ 不，我不会。他会下国际象棋吗是的，他会。/ 不，他不会。你和Tom会下国际象棋吗是的，我们会。/ 不，我们不会。 Unit 2 Grammar Focus 你通常几点起床我通常六点半起床。他们几点穿衣服他们总是在七点二十分穿衣服。 Rick几点吃早餐他七点吃早餐。 Scott什么时候去上班他总是十一点去上班。他从不迟到。你的朋友们什么时候锻炼他们通常在周末锻炼。 Unit 3 Grammar Focus 你怎样去上学我骑自行车。她怎样去上学她通常乘公共汽车。到学校要花多长时间大约要花15分钟。从你家到学校有多远只有约2公里。简是步行去上学吗不，她不是。她骑自行车。他们乘公共汽车上学吗不，他们不是。他们步行。 Unit 4 Grammar Focus 不要在走廊里跑。不要打架。规则是什么我们必须准时上课。我们可以在教室吃东西吗不，我们不可以，但我们可以在餐厅吃。我们可以在课堂上戴帽子吗是的，我们可以。/ 不，我们不可以。他在学校必须穿校服吗是的，他必须穿。/ 不，他不必穿。你们必须做什么我们在图书馆必须保持安静。

你为什么喜欢熊猫因为它们有点儿有趣。约翰为什么喜欢考拉因为它们非常可爱。你为什么不喜欢老虎因为它们真的很吓人。狮子来自哪里它们来自南非。 Unit 6 Grammar Focus 你正在做什么我正在看电视。她正在做什么她正在洗衣服。他们正在做什么他们正在听CD。你正在做作业吗是的，我正在做。/ 不，我没有，我正在打扫房间。他正在看报纸吗是的，他正在看。/ 不，他没看，他正在打篮球。他们正在使用电脑吗是的，他们在用。/ 不，他们没有，他们正在锻炼。Unit 7 Grammar Focus 天气怎么样多云。/ 阳光明媚。/ 正在下雨。你正在做什么我正在做饭。他们正在做什么他们正在公园里打篮球。他正在做什么他正在朋友家学习。一切都好吗好极了！/ 还不错。/ 糟透了！ Unit 8 Grammar Focus 这儿附近有银行吗是的，有。它在中心街上。这儿附近有餐馆吗是的，邮局前面有一家。旅馆在哪儿它在警察局后面。银行在哪儿它紧挨着邮局。公园在哪儿它在银行对面，旅馆的后面。

仁爱英语七年级上册语法精讲(一)

1. 动词be的用法动词be有三种形式：am, is, are, 它们都是“是”的意思，被称为“be动词”。 (1) am用于第一人称单数I。其完全形式是I am ...，缩写形式是I’m ...,但I am在句末时不能缩写。 e.g. I am/I’m Li Lei. 我是李雷。 Are you Mr. Li? Yes, I am. 你是李先生吗？是的，我是。 (2) is用于第三人称单数。 e.g. My teacher is Miss Yang. 我的老师是杨小姐。 (3) are用于第二人称单数、复数或第一人称复数和第三人称复数。 e.g. You are Li Ping.你是李平。 My mom and I are at home. 妈妈和我都在家。 2. 打招呼时常用的交际用语 (1)How are you?用于熟人之间，表示问候。回答用Fine./I’m fine./I’m OK.Thanks. (2)How do you do?用于初次见面，伴随握手动作，是表示庄重、礼貌的正式问候语。回答仍用How do you do? (3)Nice to meet you.经人介绍认识对方，礼节性地互致问候。对方用Nice to meet you, too.来回答。 (4)Hi!和Hello!是熟悉的人之间打招呼或非正式的问候语，回答也用Hi!和Hello!意思均为“你好！”

1. Where is she from?或Where’s she from? 这是询问某人来自何处的一个特殊疑问句。 e.g. Where are you from?你来自哪里? I’m from China.我来自中国。 2. What is your name?或What’s your name? 这是询问某人姓名时常用的一个特殊疑问句，回答时常用My name is ...或I’m ... e.g. What’s your name? 你叫什么名字？ My name is Jane. 或I’m Jane. 我叫简。 3. I, you, he, she, it, we, they是人称代词的主格形式，用作主语。 my, your, his, her是形容词性物主代词，用在名词前，作定语。 e.g. She is from Japan. Her name is Kumiko. 她来自日本。她的名字叫久美子。 4. 英语字母在什么情况下大写？ (1)英语句子的第一个词的第一个字母要大写。 (2)姓名中的姓和名的首字母都要大写。 e.g. Wang Ping王平, Sima Qian司马迁, Fan Zhiwei范志伟。 (3)国家、城市、乡镇等地点名称的首字母要大写。 e.g. Canada加拿大，Tokyo东京。 (4)表示语言、某国人等词的首字母要大写。 e.g. English英语，German德国人。 (5)表示职务或称呼的首字母要大写。