论涉外法律人才的重要性
加强涉外法制建设 营造有利法治条件和外部环境心得
加强涉外法制建设营造有利法治条件和外部环境心得随着我国在国际交往中的日益增多，涉外法制建设显得尤为重要。
加强涉外法制建设，营造有利法治条件和外部环境，是我国法治建设的重要组成部分，也是促进国际交往、维护国家利益、保障人民权益的重要保障。
在长期的涉外法律实践中，我深感以下几点是至关重要的。
一、加强涉外法律宣传教育工作。
涉外法制发展的首要任务是对人民裙众进行法律宣传教育工作。
这不仅有利于提高人民裙众的法制意识，更有助于积极参与国际交往中的法律活动，并在国际交往中维护自身权益。
宣传教育工作必须始终贯穿于涉外法制建设的全过程，不断提高人民裙众的法治素养和涉外法律意识。
二、完善涉外法律法规体系。
完善涉外法律法规体系是加强涉外法制建设的重要基础。
当前，我国在制定和完善涉外法律法规体系方面还存在一些不足，涉外法律法规对于国际交往中的争端解决、贸易合作、投资保护等方面的规范还不够健全。
需要加快涉外法律法规的编制和完善工作，形成涉外法律法规的系统体系，以适应国际交往的法律规范需求。
三、加强涉外法律人才培养。
涉外法律人才是推动涉外法制建设和国际交往的重要力量。
当前，我国的涉外法律人才队伍还不够强大，面临着人才缺口和人才素质不高的问题。
需要加强对涉外法律人才的培养和引进工作，提升涉外法律人才的专业素养和实践能力，建立健全涉外法律人才培养体系，为涉外法制建设和国际交往提供坚实的人才保障。
四、加强涉外法治环境建设。
良好的涉外法治环境是国际交往的必要条件。
当前，我国在处理国际交往中的法律争端和提供法律服务等方面仍存在不少问题，环境不够完善。
需要加强对涉外法治环境的建设工作，提高国际交往中的法治水平和服务质量，为国际交往提供有力的法治保障。
加强涉外法制建设，营造有利法治条件和外部环境，是我国法治建设的迫切需要。
当前，我国已经在这方面取得了一定的成就，但仍面临着不少挑战和困难。
希望在涉外法制建设方面能够不断加大力度，充分挖掘和发挥我国在法治建设方面的潜力和优势，为我国国际交往提供更加有力的法治支撑，以实现国家利益最大化和人民权益最大程度的保障。
论优化涉外法治人才队伍培养机制
论优化涉外法治人才队伍培养机制在全球化日益深入的今天，涉外法治人才的重要性愈发凸显。
他们不仅是维护国家利益、参与国际规则制定的重要力量，也是促进国际交流与合作、解决国际争端的关键角色。
然而，当前我国涉外法治人才队伍的培养还存在一些问题，优化培养机制迫在眉睫。
涉外法治人才需要具备多方面的素质和能力。
首先，扎实的法律专业知识是基础。
这包括对国内法律体系的深入理解，以及对国际法律规则和惯例的熟悉掌握。
其次，出色的外语能力不可或缺，不仅要能够流畅地进行交流，还需要准确地理解和翻译法律文件。
再者，跨文化交流能力也是关键，要了解不同国家的文化背景、思维方式和价值观念，以避免因文化差异导致的误解和冲突。
此外，还需要具备较强的实践能力，能够灵活运用法律知识解决实际问题。
当前我国涉外法治人才培养机制存在一些不足之处。
在教育理念方面，部分高校仍侧重于理论教学，对实践能力的培养重视不够。
课程设置上，存在国际法律课程比重较低、与实际需求脱节的问题。
教学方法较为单一，缺乏创新性和互动性，难以激发学生的学习兴趣和主动性。
师资队伍中，具有丰富涉外法律实践经验的教师相对较少。
同时，实践教学环节薄弱，学生缺乏参与真实涉外法律事务的机会。
为了优化涉外法治人才队伍培养机制，我们可以从以下几个方面入手。
一是更新教育理念。
高校应树立“理论与实践并重”的培养理念，注重培养学生的创新思维和解决实际问题的能力。
要认识到涉外法治人才不仅需要掌握书本知识，更需要在实践中积累经验，提高应对复杂涉外法律问题的能力。
二是优化课程设置。
增加国际法律课程的比重，涵盖国际公法、国际私法、国际经济法等核心领域。
同时，引入国际前沿的法律理论和实践案例，使课程内容与时俱进，与国际接轨。
此外，还应开设跨文化交流、国际关系等相关课程，拓宽学生的知识面和视野。
三是创新教学方法。
采用多样化的教学方式，如案例教学、模拟法庭、小组讨论等，增强学生的参与度和积极性。
利用现代信息技术，开展线上线下混合式教学，提供丰富的学习资源，满足学生个性化的学习需求。
论优化涉外法治人才队伍培养机制
论优化涉外法治人才队伍培养机制在全球化的时代背景下，国际交流与合作日益频繁，涉外法律事务的重要性愈发凸显。
然而，当前我国涉外法治人才队伍的现状与日益增长的需求之间存在着明显的差距。
因此，优化涉外法治人才队伍培养机制成为了一项紧迫且具有重要战略意义的任务。
涉外法治人才是指具备扎实的法学知识、熟练的外语能力、跨文化交流能力以及国际视野，能够在国际法律事务中发挥重要作用的专业人才。
他们不仅要精通国内法律，还要熟悉国际法律规则和国际惯例，能够在国际舞台上维护我国的国家利益和公民权益。
当前，我国涉外法治人才队伍培养面临着一系列问题。
首先，培养模式相对单一。
在许多高校，法学教育仍侧重于理论知识的传授，实践教学环节相对薄弱，导致学生在实际工作中应对复杂涉外法律问题的能力不足。
其次，课程设置不够完善。
涉外法律相关课程在整个法学课程体系中所占比例较小，且内容更新不及时，难以跟上国际法律发展的最新动态。
再者，师资力量短缺。
具备丰富涉外法律实践经验的教师数量有限，无法满足教学需求。
此外，学生的外语水平和跨文化交流能力有待提高，这在很大程度上限制了他们在国际法律事务中的参与度和竞争力。
为了优化涉外法治人才队伍培养机制，我们需要从多个方面入手。
在培养模式方面，应当强化实践教学。
高校可以与律师事务所、企业法务部门等建立合作关系，为学生提供更多的实习和实践机会。
通过参与真实的涉外法律案件，学生能够将所学理论知识应用于实际，提高解决问题的能力。
同时，鼓励学生参与国际模拟法庭、法律辩论等活动，培养他们的逻辑思维和辩论技巧。
课程设置方面，应加大涉外法律课程的比重。
除了传统的国际法、国际私法、国际经济法等课程，还应开设国际投资法、国际贸易争端解决、国际知识产权法等前沿和实用的课程。
并且，要确保课程内容与时俱进，及时纳入国际法律领域的最新案例和研究成果。
师资队伍建设至关重要。
一方面，引进具有丰富涉外法律实践经验的专业人才充实教师队伍；另一方面，为现有教师提供更多的培训和进修机会，鼓励他们参与国际法律交流与合作项目，提升自身的业务水平和教学能力。
涉外法律研讨会发言稿范文
大家好！今天，我很荣幸能在这里参加涉外法律研讨会，并就涉外法律问题发表自己的看法。
在此，我谨代表我国法律界同仁，向各位表示热烈的欢迎和衷心的感谢！首先，我想谈谈涉外法律的重要性。
随着我国改革开放和全球化进程的不断深入，涉外法律问题日益凸显。
在当前国际政治、经济、文化等领域，我国与各国之间的交往日益频繁，涉及的法律问题也越来越多。
因此，研究涉外法律，对于维护我国国家利益、促进国际交流与合作具有重要意义。
一、涉外法律的基本原则1. 尊重国际法原则：在国际交往中，我们要充分尊重国际法，遵守国际条约、协定，维护国际公平正义。
2. 互利共赢原则：在处理涉外法律问题时，要注重实现互利共赢，促进我国与其他国家之间的友好合作。
3. 维护国家利益原则：在涉外法律事务中，要坚决捍卫国家主权、安全和发展利益。
二、涉外法律的主要领域1. 国际贸易法：包括货物买卖、技术进出口、国际货物运输、国际贸易支付等。
2. 国际投资法：涉及外国投资、跨国并购、国际投资保护等。
3. 国际金融法：包括国际贷款、国际证券、国际支付结算等。
4. 国际知识产权法：涉及专利、商标、著作权等。
5. 国际海事法：包括船舶碰撞、海上货物运输、海上保险等。
6. 国际刑事司法协助：涉及引渡、刑事管辖权、国际刑事法庭等。
三、我国涉外法律工作的挑战与应对1. 挑战：在国际法律环境中，我国面临着诸多挑战，如法律制度不完善、法律人才匮乏、国际竞争加剧等。
2. 应对：为应对这些挑战，我国应采取以下措施：（1）加强立法，完善涉外法律制度，提高法律体系的完整性。
（2）培养高素质的涉外法律人才，提高我国在国际法律领域的竞争力。
（3）积极参与国际法律合作，加强与国际组织的交流与合作。
（4）提高全民法治意识，培养公民的国际法律素养。
总之，涉外法律问题在我国的发展中具有重要地位。
我们要充分认识涉外法律的重要性，加强涉外法律研究，提高我国在国际法律领域的地位，为我国经济社会发展提供有力法治保障。
涉外法治演讲稿范文模板
大家好！今天，我很荣幸站在这里，与大家共同探讨涉外法治的重要性和必要性。
在全球化日益深入的今天，涉外法治不仅关乎国家间的相互尊重与和谐，更关系到国际秩序的稳定与全球治理的有效性。
以下是我对涉外法治的一些思考，希望能引起大家的共鸣。
---一、引言：涉外法治的时代背景随着经济全球化的推进，国际交往日益频繁，各国之间的联系越来越紧密。
在这个背景下，涉外法治的重要性愈发凸显。
它不仅是维护国家主权和尊严的基石，更是促进国际间公平正义的保障。
二、涉外法治的核心价值1. 尊重国际法原则：涉外法治强调尊重国际法的基本原则，如国家主权平等、不干涉内政、和平解决争端等，这些都是维护国际秩序的基本准则。
2. 促进国际合作：通过法律手段，各国可以在共同关心的领域加强合作，共同应对全球性挑战，如气候变化、恐怖主义等。
3. 保护公民权利：涉外法治保障了国际公民的合法权益，使他们在跨国交流中享有公平待遇，减少歧视和不公。
三、涉外法治的实践路径1. 加强法律制度建设：建立健全涉外法律法规体系，提高法律透明度和可操作性。
2. 提升法律人才素质：培养一批精通国际法、熟悉国际规则的专业人才，为涉外法治提供智力支持。
3. 积极参与国际法律事务：积极参与国际组织和国际法庭的工作，维护国家利益和国际法治。
4. 加强国际合作与交流：与其他国家开展法律领域的交流与合作，共同推动国际法治的进步。
四、结语：展望未来，共筑法治世界涉外法治是时代发展的必然要求，也是我们共同的责任。
让我们携手努力，共同构建一个公平、公正、有序的国际法治环境，为人类的和平与发展作出新的贡献。
最后，我想以一句古语结束今天的演讲：“国无常强，无常弱。
奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱。
”让我们以法治为基石，共同创造一个美好的未来！谢谢大家！---（注：以上模板仅供参考，具体内容可根据实际演讲场合和需求进行调整。
）。
涉外法律研讨会发言稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能够参加这次涉外法律研讨会，并在此发表自己的见解。
在此，我要感谢主办方的精心组织和各位专家的辛勤付出。
接下来，我将围绕“涉外法律在新时代的发展与挑战”这一主题，与大家分享我的观点。
一、新时代背景下涉外法律的重要性当前，我国正处于全面深化改革、扩大对外开放的关键时期。
在这个背景下，涉外法律的作用愈发凸显。
以下是我认为涉外法律在新时代的重要性：1. 维护国家主权和利益。
涉外法律作为国家法律体系的重要组成部分，对于维护国家主权和利益具有重要意义。
在处理国际纠纷、参与国际谈判等方面，涉外法律为我国提供了有力保障。
2. 促进国际经贸合作。
随着全球化进程的不断推进，我国与世界各国的经贸往来日益密切。
涉外法律在规范国际经贸合作、保护投资者权益等方面发挥着关键作用。
3. 推动法治建设。
涉外法律的发展有助于推动我国法治建设，提高国家治理体系和治理能力现代化水平。
二、新时代涉外法律面临的挑战在新时代，涉外法律面临着诸多挑战：1. 国际形势复杂多变。
国际政治、经济、文化等领域的变化，给涉外法律带来了新的挑战。
如何应对这些变化，成为涉外法律工作者必须思考的问题。
2. 法律体系不断完善。
随着我国法治建设的深入推进，涉外法律体系不断完善。
然而，在新的法律体系下，如何确保法律适用的统一性和准确性，仍是一个难题。
3. 法律人才短缺。
涉外法律领域对专业人才的需求日益增长，然而，目前我国涉外法律人才相对匮乏。
如何培养和引进高素质的涉外法律人才，成为当务之急。
三、应对挑战，推动涉外法律发展针对上述挑战，我认为应从以下几个方面着手：1. 加强国际合作与交流。
积极参与国际法律事务，推动国际法律规则的制定和改革，提高我国在国际法律领域的地位。
2. 完善涉外法律体系。
在借鉴国际先进经验的基础上，结合我国实际，不断完善涉外法律体系，提高法律适用的统一性和准确性。
3. 培养高素质涉外法律人才。
加强涉外法律教育，提高法律人才的素质，为涉外法律事业发展提供有力支撑。
浅谈涉外法律人才实践能力培养
浅谈涉外法律人才实践能力培养涉外法律人才实践能力培养是现代法律教育的重要方向之一。
随着我国对外交往和经济发展的日益深入，涉外法律人才培养已成为提高我国法律国际化水平、保障国家安全利益的重要途径。
因此，如何培养具备涉外法律实践能力的法律人才显得尤为重要。
1. 开发各类实践平台。
涉外法律人才所需的实践环境要求更高，需要丰富的实践体验。
因此，学校、司法机关、企事业单位等要共同开发各类法律实践平台，建立涉外实践基地、模拟法庭、国际律师团等，为学生提供实践学习机会。
2. 强化实践教育环节。
教育的核心在于立德树人，要重视实践过程中的道德观念、职业规划和创新思维，确保实践教育环节的深入有效，为学生提供一定数量的涉外实践机会。
3. 推进涉外法律人才的留学交流。
留学交流是提高涉外法律人才质量的有效途径之一。
我国学生赴海外留学的几率越来越高，这意味着涉外法律人才的实践能力培养需要与海外实践环境相结合。
因此，要大力推进涉外法律人才的留学交流，为学生提供更宽广的实践学习机会。
1. 着力加强法律实践教育。
法律实践教育是涉外法律人才培养不可或缺的一环。
学校要加强对实践环节的指导和检查，开展更多的涉外实践活动，以培养学生的实践操作能力和海外法律应变能力。
2. 建立课程体系，提高涉外法律人才的学科素养。
在涉外法律人才培养中，专业课程是核心。
拥有专业知识和能力很重要，但有关涉外法律和财务领域的信息、知识和技能也很重要。
要建立系统的培养涉外法律人才的课程体系，为学生提供更全面、更深入的学术知识。
3. 开展辅导活动，提高学生的涉外法律实践能力和素养。
在涉外法律人才的培养过程中，辅导活动同样重要。
要加强对学生的辅导和指导，增强学生的自我认识，培养学生的团队精神和合作意识，提高学生的人际交往、沟通和表达能力，并帮助学生更好地适应国际事务的快速变化。
1. 打造优秀师资队伍。
高水平师资队伍是培养涉外法律人才的重要保障。
要注重培养和引进具有涉外法律实践经验的教师，激发学生的实践兴趣和热情，激发教师的创新力和热情。
加强涉外法治人才培养
企业加强涉外法治人才培养
随着全球化的加速和国际贸易的日益频繁，涉外法治人才的需求越来越旺盛。
为了更好地适应这一趋势，企业需要加强涉外法治人才的培养。
首先，企业应该提高员工的法律意识和素养。
通过定期的法律培训和讲座，使员工了解国际商法和国际贸易规则，掌握基本的法律知识和技能。
同时，企业还应该鼓励员工参加国内外法律专业培训和学术交流活动，提升他们的专业水平和综合素质。
其次，企业应该加强与高校和研究机构的合作。
通过与高校和研究机构的合作，企业可以获得最新的法律研究成果和学术动态，同时也可以为高校和研究机构提供实践平台和数据支持。
此外，企业还可以通过合作项目、实习机会等方式吸引优秀学生和学者加入企业，为企业注入新鲜血液和创新能力。
最后，企业应该建立健全的涉外法律风险防范机制。
企业应该定期进行法律风险评估和审查，及时发现和解决潜在的法律风险。
同时，企业还应该建立完善的法律档案管理制度，确保企业各项业务活动的合法合规。
总之，加强涉外法治人才培养是企业适应全球化发展的必然要求。
通过提高员工的法律意识和素养、加强与高校和研究机构的合作、建立健全的涉外法律风险防范机制等措施，企业可以培养出更多优秀的涉外法治人才，为企业的可持续发展提供有力保障。
如何加强人民法院涉外法治人才的培养和建设的感悟
如何加强人民法院涉外法治人才的培养和建设的感悟：
加强人民法院涉外法治人才的培养和建设，是推进涉外法治工作的重要一环。
以下是一些感悟：
1．人才是第一资源。
在当今全球化的时代，涉外法治人才的培养和建设对于提升我国在国际舞台上的话语权和影响力至关重要。
人民法院应当把涉外法治人才队伍建设作为一项重要的战略任务，全面提升涉外法律服务水平。
2．创新人才培养机制。
人民法院可以通过与高校、研究机构等合作，建立涉外法治人才联合培养机制，加强国际法、国际私法等领域的教学和研究，培养更多具有国际视野和跨文化交流能力的涉外法治人才。
3．强化实践锻炼。
人民法院可以选派优秀的涉外法治人才到国际组织、跨国公司等机构实习、交流，提高他们的实践能力，拓宽国际视野。
同时，也可以邀请国际知名法律专家、律师等来华交流、讲学，推动国内外法律界的互动与合作。
4．提升国际竞争力。
涉外法治人才应当具备高度的法律素养、语言能力、谈判技巧等方面的能力，能够参与国际法律事务的处理和解决。
人民法院应当加强对涉外法治人才的培训和指导，提高他们的综合素质和国际竞争力。
5．坚持开放合作。
人民法院应当积极推动与国际组织和外国法院的交流与合作，共同探讨涉外法治建设中的问题与挑战，分享经验和做法，推动国际法治的进步和发展。
总之，加强人民法院涉外法治人才的培养和建设是一项长期而艰巨的任务，需要人民法院、高校、研究机构等多方面的共同努力和协作。
只有不断提升涉外法治人才的素质和能力，才能更好地服务于国家利益和人民利益，为构建人类命运共同体贡献力量。
涉外立法实践心得体会
一、引言随着全球化进程的不断深入，我国与外国的交往日益频繁，涉外立法在维护国家主权、促进国际合作与交流、保障人民群众利益等方面发挥着越来越重要的作用。
近年来，我国涉外立法工作取得了显著成果，本人有幸参与其中，深感涉外立法工作的重要性和复杂性。
在此，结合个人工作实际，谈谈涉外立法实践的心得体会。
二、涉外立法的重要性1. 维护国家主权。
涉外立法是国家行使主权的重要手段，通过制定和实施涉外法律法规，可以保障国家主权、安全和发展利益，维护国家在国际社会中的地位。
2. 促进国际合作与交流。
涉外立法是推动国际合作与交流的重要保障，通过制定和实施具有国际竞争力的法律法规，可以为我国企业“走出去”提供法律支持，促进国内外经济、文化、科技等领域的交流与合作。
3. 保障人民群众利益。
涉外立法关系到人民群众的切身利益，通过制定和实施公平、公正、透明的涉外法律法规，可以保障人民群众的合法权益，提高人民群众的获得感和幸福感。
三、涉外立法的复杂性1. 法律渊源多元。
涉外立法涉及国际法、国内法、地方性法规等多个法律渊源，需要对这些法律渊源进行梳理、分析和协调，以确保立法的一致性和有效性。
2. 国际形势多变。
国际形势复杂多变，涉外立法需要及时适应国际形势的变化，确保立法的时效性和针对性。
3. 利益诉求多样。
涉外立法涉及不同利益主体，包括政府、企业、社会组织和公民个人，需要充分考虑各方利益诉求，实现立法的平衡与协调。
四、涉外立法实践心得体会1. 坚持党的领导。
涉外立法工作必须始终坚持党的领导，坚决贯彻党的路线方针政策，确保立法工作符合国家发展战略和全局利益。
2. 坚持以人民为中心。
涉外立法工作要始终坚持以人民为中心的发展思想，关注人民群众的切身利益，确保立法工作贴近实际、贴近群众。
3. 注重立法质量。
涉外立法工作要注重立法质量，确保立法的科学性、严谨性和可操作性。
具体措施包括：加强立法调研，广泛征求意见；提高立法起草水平，确保立法内容合理、准确；加强立法审查，确保立法的合法性和有效性。
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论涉外法律人才的重要性作者：刁振宇来源：《法制博览》2015年第11期摘要：涉外法律人才队伍建设是社会主义法治建设的有机组成部分，是顺利推进对外开放事业的重要保障，对于我国融入国际社会、促进对外联系与经贸发展、建设社会主义法治国家等具有极其重要的意义。
但从我国目前涉外法律人才现状来看，我国的涉外法律人才还远远不能满足国际化需求。
因此，立足于现实情况，分析我国涉外法律人才的现状及存在的问题，提出相对应的解决方案，完善我国涉外法律人才的培养机制和涉外法律人才的队伍建设，以应对日趋增强的全球化发展态势。
关键词：涉外法律人才；现状及问题；培养机制；队伍建设中图分类号：D90-4文献标识码：A文章编号：2095-4379-（2015）32-0115-03作者简介：刁振宇（1991-），男，汉族，安徽六安人，北京理工大学法学院，2014级法律硕士研究生，研究方向：国际法。
一、涉外法律人才的概念及基本素质探析（一）涉外法律人才的概念《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》中对“人才”的定义，是指具有一定的专业知识或专门技能，进行创造性劳动并对社会作出贡献的人，是人力资源中能力和素质较高的劳动者。
从法律的特征出发，“法律人才”是指在社会法治秩序建立过程中起积极作用的有着系统法律知识和法律思维的一类人。
从法律人才的分类来看，“涉外法律人才”则是指从事具有涉外或跨国因素法律工作的专门性人才。
（二）涉外法律人才应该具备的基本素质第一，要有法治信仰。
菲罗姆说：“人与其说有信仰，不如说在信仰中生活”，法治信仰是每一个法律人所必需具备的最基本素养与要求。
作为涉外法律工作者，面对复杂的国际环境，则更需要树立坚定的法治信仰。
法治信仰不仅表现在口头上，更应落实到具体的行动中，涉外法律人才则是要做到自觉维护国家主权、安全与发展利益，维护我国公民、法人在海外的正当利益以及外国公民、法人在我国的正当权益，依法维护海外侨胞的正当权益。
第二，具有国际视野和中国情怀。
涉外法律人才应该具有宽广的国际视野，善于从整个世界和国际社会的角度思考问题，对世界格局和国际关系形势都有宏观了解和把握，要能够“胸怀祖国、放眼全球”。
[1]在维护本国利益的同时，还须关注整个世界和全人类的利益，如事关全人类利益的全球环境问题、外层空间的安全问题等等。
所谓“中国情怀”则是指在处理国际法律事务中应坚持中国立场，以中国的视角审视和评价国际法学说、制度和事件，并在维护我国正当利益的基础上推进国际法的发展与进步。
作为一名涉外法律人才，要始终牢记学法是为中国的法治实践。
第三，要有良好的涉外法律专业素养。
涉外法律人才的专业素养是指法律专业知识的素养，包括具备扎实的法学理论功底和丰富的社会实践经验，具有娴熟的法律职业技能、高尚的法律职业伦理道德和良好的法律思维能力等。
第四，外语水平。
涉外法律人才的培养是为了适应全球化需要、着眼于处理国际法律事务，因此，高水平的外语能力是涉外法律人才所必须具备的基本素质。
要想在国际社会中生存、对国外的法律有正确的认知、准确理解他人的意思、妥善表达自己的观点、提供周到细致的涉外法律服务，离开娴熟的外语都不可能实现。
[2]二、加强涉外法律人才培养的重要性2014年党的十八届四中全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，其中多处提及了涉外法律工作及涉外法律人才的重要性。
由此可见，党的十八届四中全会已经将加强涉外法律人才培养的重要性提升至关系党和国家、人民利益的高度。
从发展的角度看，改革开放以来，我国对于涉外法律人才的培养取得了长足进步，这对于我国更好地融入国际社会、维护国家主权安全和正当利益、促进社会经济发展、保障改革开放有序开展等都显示了强有力的保障作用。
（一）积极参与全球治理并主导国际规则的制定，需要涉外法律人才的支撑在全球治理和国际法治的时代背景下，国际规则的地位和作用是不可忽视的，它乃是整个国际社会所必须遵循的行为规范。
作为一个负责任的大国，中国正以积极的姿态参与到国际秩序的形成和建构、国际规则的制定和适用之中。
[3]在严格遵守现有合理的国际规则的同时，在国际社会上中国的大国形象需要掌握更多的话语权，从而才能更加积极努力地推动国际规则向更加合理的方向转变。
党的十八届四中全会也提出了积极参与国际规则的制定，增强我国在国际法律事务中的话语权和影响力，运用法律手段维护我国主权、安全、发展利益，这就要求我国的法学高等教育培养出能够参与制定国际规则的涉外法律人才。
（二）全球化背景下国际交往产生的国际争端日益增多，急需涉外法律人才维护国家利益伴随着全球化和中国对外开放程度的不断加强，世界各国之间的交往愈加紧密，在这一过程中不可避免地导致了中国与他国之间的摩擦、争端日益增多，如WTO下的贸易摩擦、领土和海洋争端等等。
在全球化背景下，无论是来自于经贸方面、亦或是来自于政治等方面的摩擦争端，现实的情况要求我们必须加强涉外法律人才队伍建设，培养卓越涉外法律人才，争取用自己的法律人才来处理涉外纠纷，充分利用国际规则来解决国际经贸、政治等争端，维护我国自身的正当权益。
（三）国家“走出去”战略下，需要涉外法律人才保障近年来，伴随着中国对外开放程度的增强，中国的一大批企业加快了实施“走出去”战略的步伐。
但伴随着“走出去”的过程中，我国企业和人员遇到的一个很大困难就是法律障碍，由于涉外法律人才的缺乏，导致了绝大多数企业和人员在“走出去”的过程中未能得到中国法律服务业的有力支撑，有的企业承受了巨大损失。
因此，加强涉外法律人才的培养，建设一批具有国际视野和国际交往能力、通晓国际法律规则、善于处理涉外法律事务的涉外法律人才队伍，才能更好地维护我国企业、人员在海外的正当权益，从而为我国“走出去”战略保驾护航。
三、我国涉外法律人才的现状及存在的问题（一）数量上的缺乏是我国涉外法律人才面临的一大困境改革开放以来，我国的法学教育规模不断扩大，原来是“香饽饽”的法学毕业生现在已经不再受到市场的青睐，法学毕业生的就业形势不容乐观，大量的法学学生在毕业后不得不选择放弃从事法律工作。
但另一方面，法官、律师等在处理涉外案件时，由于自身能力的不足很难单独处理涉外案件。
我国目前的法学教育基本上培养的是单一型法律人才，其他知识包括外语语言能力相当欠缺，很难胜任涉外纠纷案件的处理。
客观的说，我国目前法学教育虽然培养了大量的法律人，但却没有培养出足够数量的能够胜任处理涉外纠纷的专业型法律人才。
（二）专业知识的不足制约着我国涉外法律人才的发展我国涉外法律人才的综合专业知识欠缺，对于国际法规条约、其他国家的法律制度了解不够、研究不深，在处理涉外法律事务时缺乏经验。
作为涉外法律人才，其所掌握的知识量必须是十分渊博的，但是现实情况是，我国涉外法律人才的知识储备有限，很难独自处理涉外法律事务。
以反倾销为例，几乎没有一个中国律师事务所或中国律师能从头至尾独立承担一起反倾销诉讼，通常需要聘用欧美律师事务所或专门律师合作或协助办案，而且往往由政府主管部门出面联系海外律师。
[4]（三）师资队伍的缺乏是涉外法律人才培养的一大障碍高水平的教学质量直接影响着人才的培养，一流的师资队伍对于涉外法律人才的培养具有至关重要的作用。
目前，我国的教师队伍的整体教学水平在不断提高，但是现有的法学教师队伍对于培养出高端的涉外法律人才还是存在着较大的差距。
对于涉外法律人才的培养，前提是建设一支既懂涉外法律知识又具备涉外法律实务经验的师资队伍，然而我国当前不仅仅是缺乏涉外法律人才，同时也缺乏培养涉外法律人才的师资队伍。
（四）缺少必要的涉外法律实务操作训练法学是一门实践性学科，它要求将法学理论与社会实践充分相结合，只有将理论充分运用到社会实践中才能显示出法律强大的生命力。
对于培养法律人才而言，进行必要的法律实务操作培养以适应将来的实务工作是必不可少的，但现实情况并非如此，正如北京大学苏力教授在其《法官素质与法学院的教育》一文中所说道：“公道地说，中国当代法学院所提供的知识有许多并非法官所需要的，而法官急需的又并非法学院所能提供。
”从涉外法律人才的培养现状来讲，由于实践平台和人员素质等因素的制约，导致了实践机会稀少，以致于涉外法律人才的实务操作训练变得十分困难，现有的培养机制往往无法有效满足涉外法律人才的实战训练要求。
四、加强我国涉外法律人才队伍建设尽管我国目前涉外法律人才的培养可谓是困难重重，但人才队伍的建设是一个长期、复杂的过程，我们必须坚定信心，按部就班，综合各方面的资源，加大涉外法律人才的培养力度，形成一套从甄别、评价到成长的长效机制，完善涉外法律人才队伍的制度体系，从而为建设中国特色社会主义法治国家提供高层次、高水平和高质量的涉外法律服务。
（一）科学规划、统筹协调建设一支高水平、高素质的涉外法律人才队伍，首先需要明确培养目标。
面对当今新的形势和任务，我们应按适应国家经济社会发展为目标，以最大化维护国家利益和维护我国企业、人员在海外的正当权益为导向，坚持面向现代化、面向世界、面向未来，定位于处理国际争端和国际经济贸易等涉外法律事务，开拓眼界视野，更新知识体系，优化知识结构，大规模且富有成效地建设处理涉外法律事务的高素质人才队伍。
涉外法律人才队伍的建设是一项非常复杂、非常艰巨的系统工程，所涉及的面很广，需要调动社会方方面面的力量，通力配合，共同推进。
（二）完善涉外法律人才的培养机制完善涉外法律人才队伍的培养机制主要包括以下几方面：第一，改革高校的课程设置。
我们不能把培养涉外法律人才简单的归结为开设一些“国际法”和“法律外语”课程，通晓国际法律规则和精通一门外语只是涉外法律人才的基本功，我们应根据涉外法律人才本身应当具备哪些基本素质和能力设置相应的课程体系。
第二，提升师资队伍水平。
没有国际化的师资队伍，就难以培养出一流的涉外法律人才。
应当有意识地引进具备国外留学、学术工作经验的教师，提高师资队伍的国际化程度，应当积极选派国内教师到外国的大学和科研机构学习、进修，提高国内教师专业知识、思维和视野的国际化。
[5]高水平、高质量的师资队伍是培养涉外法律人才的根本所在，教师始终是奋战在教育最前沿的人，知识需要由教师来讲授，教法需要由教师来付诸实施。
因此，卓越的教师队伍的配备至关重要。
[6]第三，强化外语能力的学习。
熟练运用外语是衡量涉外法律人才的重要标准，但从目前我国法律人才的外语水平来看，总体形势不容乐观，大部分的法律工作者的外语水平都不高，因此，外语能力学习成了涉外法律人才培养工作的重中之重。
笔者认为，涉外法律人才的培养不应是“遍地散花”式的，而是坚持在遴选出具有一定外语水平将来又愿意从事涉外法律工作的学生之后，然后针对性地开展法学双语教学，在培养涉外法律人才的方案中可以将提升他们的外语能力作为一项硬性指标纳入教学目标中。