07微机原理与接口技术课程设计任务书
微机原课程设计任务书
《微机原理与接口技术》课程设计任务书课程设计题目：实时钟显示与定时控制设计一．设计的目的通过本课程设计，综合应用接口技术各汇编语言程序设计技术，在PC机上实现时钟显示、定时和响铃，以提高接口、汇编技术的应用能力。
二．设计的要求1. 利用BIOS 和DOS 的系统功能调用,能将计算机系统的日期和时间读出并显示出来。
2. 用“时：分：秒”（都是两位）的形式连续显示系统时间。
3．利用定时接口芯片每秒钟响一次铃。
4. 提示输入定时时间（即定时秒数），每经历指定的秒数，则演奏乐曲。
三．设计内容⑴利用定时中断实现时钟显示。
当产生定时中断时(由8259A的IRQ0引起)，CPU转入BIOS的08H号中断处理程序，在该中断处理程序中是一条软中断指令“INT 1CH”,而在该软中断程序中只有一条IRET指令，这样系统每秒钟产生18.2次定时中断，调用18.2次INT 1CH,这为开发者提供了一个编写与时间有关的程序的软中断接口，上例的定时响铃就是借用这个软接口实现的。
其具体操作如下：①在时钟显示程序，截获1CH号中断，在新的1CH中断处理程序安排一个计数器，记录调用的次数，每18次（约一秒钟）显示一次当前时间。
②利用BOIS的1AH号中断的0号功能，读取当前计时器的数值：入口参数：AH=02H执行： INT 1AH出口参数：AL=午夜信号，CH=时的BCD码，CL=分的BCD码，DH=秒的BCD码③利用BIOS的10H号中断的13H号功能，实现在屏幕的右上角显示时间。
④在主程序中要保存原1CH号中断的中断向量，并设置新的时钟显示中断程序的中断向量，然后作其它工作，如调用BIOS的键盘中断INT 16H的0号功能，等待用户按键盘，也就是等待中断的发生，并在屏幕右上角显示时间……，当用户按键后，主程序工作完成后，恢复原1CH 中断向量。
⑵在定时中断发生时同时调用发声程序实现响铃。
发声程序用定时器驱动扬声器方式，这是直接利用8253/8254定时器产生声音的一种方法。
微机道理与接口技术课程设计任务书
单片机课程设计实施方案一、目的：通过课程设计，主要达到以下目的：1.使学生增进对单片机的感性认识，加深对单片机理论方面的理解。
2.使学生掌握单片机的内部功能模块的应用，如定时器/计数器、中断、片内外存贮器、I/O口、串行口通讯等。
3.使学生了解和掌握单片机应用系统的软硬件设计过程、方法及实现，为以后设计和实现单片机应用系统打下良好基础。
二、课程设计内容：（每三人一组）1、步进电机控制系统设计(1班1~21号)2、电子时钟设计(1班22~42号)3、8×8点阵LED广告屏系统设计(1班43~60号)4、控制交通灯设计(2班1~21号)5、两个单片机之间的全双工通信(2班22~42号)6、简易数字电压表设计(2班43~58号)三、课程设计任务书和课程设计报告写作要求（附件）四、时间安排：第1－2周时间安排：第1－2周完成设计，第2周答辨。
五、指导老师：指导教师：欧元贤徐静江伟陈泽飞余中泼六、考核办法及成绩：1、考核办法：演示所设计的系统；回答教师所提出的问题；查看课程设计报告；考勤情况。
2、考核成绩：分为优、良、中、及格和不及格。
《微机原理与接口技术》课程设计任务书步进电机控制系统设计1.系统功能：(1)步进电机转速分为8级，依次是30 、60、90、120、150、180、210、240(r/min)。
电机可实现正、反转，可通过键盘输入要求的转速。
(2)电机的正反转和转速用LED管显示出来。
(3)电机启动时有升速过程。
2.系统硬件电路设计(1)单片机采用MCS51系列(2)键盘为4×4行列式键盘，按键设有10个数字键0……9，和6个功能键依次是：正转、反转、回车、启动、停止、清屏。
(3)有4个LED管，1个用于显示正、反转标识，3个用于显示电机转速。
3.系统软件设计(1)键盘管理程序(包括键扫描、键处理程序)。
(2)LED动态显示程序。
(3)步进电机正、反转及升速程序。
(4)采用定时中断方式实现速度控制。
【可编辑全文】微机原理与接口技术-课程设计任务书
可编辑修改精选全文完整版微机原理与接口技术课程设计任务及指导书（适用于0944121班）一、课程设计目的和任务：通过课程设计，主要达到以下目的：1、使学生增进对单片机的感性认识，加深对单片机理论方面的理解；2、使学生掌握单片机的内部功能模块的应用，如定时器/计数器、中断、片内外存贮器、I/O口、A/D、D/A等；3、使学生了解和掌握单片机应用系统的软硬件设计过程、方法及实现，为以后设计和实现单片机应用系统打下良好基础。
二、课程设计题目：【1】数字音乐盒设计要求：1、利用I/O口产生一定频率的方波，驱动蜂鸣器，发出不同的音响，从而演奏乐曲（最少储存三首乐曲，每首不少于三十秒）；2、采用LCD显示；3、开机时有英文欢迎字符，播放时显示歌曲序号（或名称）；4、可通过功能键选择乐曲，暂停，播放；扩展功能：显示乐曲播放时间或剩余时间；【2】数字温度计设计要求：1、基本范围为－50℃—110℃；2、精度误差小于0.5℃；3、LED数码管直读显示；扩展功能1、可以任意设定温度的上下限报警功能；2、实现语音报数。
【3】交通灯设计设计要求：1、设计一个十字路口交通灯控制器。
用单片机控制LED灯模拟指示。
2、系统包括人行道、左转、右转以及基本的十字路口交通灯功能；3、系统除具有基本交通灯功能外，还具有显示倒计时、时间设置、紧急情况处理功能。
扩展功能：1、分时段调整信号灯的点亮时间2、根据具体情况实现灵活手动控制功能。
【4】电子密码锁设计要求：1、系统能完成开锁、超时报警、超次锁定、管理员解密、修改用户密码基本的密码锁的功能；2、还具有调电存储、声光提示等功能。
扩展功能：通过遥控器实现锁的基本操作。
【5】电子钟的设计设计要求：1、可以实现23h59m59s的显示，用六位LED显示出来，显示格式为“时时：分分：秒秒”。
2、可以利用按键设置任意的时分秒各位，并具有按键复位功能；扩展功能：1、实现整点语音报时功能。
2、实现年月日的显示。
《微机原理及接口》课程设计任务书
《微机原理及接口》课程设计任务书适用专业：计算机科学与技术一、本次课程设计的目的和意义学习和掌握计算机中常用接口电路的应用和设计技术，充分认识理论知识对应用技术的指导性作用，进一步加强理论知识与应用相结合的实践和锻炼。
通过这次设计实践能够进一步加深对专业知识和理论知识学习的认识和理解，使自己的设计水平和对所学的知识的应用能力以及分析问题解决问题的能力得到全面提高。
二、设计时间和设计题目（一）、设计时间：两周（二）、设计题目：可从以下题目中任选一题，原则上每班每题不超过5人。
每题的设计要求：a、设计出完整的接口电路。
B、编写出全部程序。
C、在实验系统上调试通过。
1、交通灯控制系统：按照时间控制原则，利用并行接口和定时器，采用时间中断方式设计一套十字路口的交通灯管理系统，通行时间（或禁止时间）30秒，准备时间3秒，在准备时间里黄灯闪烁3次，闪烁频率为0.5秒，周而复始。
可利用8255、8253、8259等接口电路。
2、温度测控系统的设计：利用ADC0809采用中断式设计一个温度测控系统，在LED 数码显示器上显示温度值，并对温度进行测试和控制，当检测温度到达温度上限60℃时开风扇（即开启电动机），低于下限30℃时关闭风扇，LED上的显示内容为：XX ℃（采用十进制显示）。
3、函数发生器1的设计：利用D/A设计一个函数发生器，并利用按键选择输出波形，能分别产生三角波、阶梯波（每阶梯1V）、正向锯齿波、负向锯齿波和方波。
并利用按键（自行定义）进行输出波形选择，同时将当前输出波形代号显示在LED上（左边位）：0为方波、1为正向锯齿波、2为负向锯齿波、3 为三角波、4为阶梯波。
4、函数发生器2的设计：设计一个三角波发生器，可利用键盘改变其输出波形的幅值。
例如，可利用1---5这5个数字键改变其输出波形的幅值，当按下1---5数字键时使D/A输出幅值从1V增加到5V。
5、电子音乐播放器：设计要求：利用8253作为音阶频率发生器，应先对一段音乐进行编码后存入音符表，并建立好音阶表（只建立一个8度即可，音阶表见附录），音符长度不能少于60个，连续播放3遍后停止。
微机原理与接口技术课程设计
《接口技术》大型综合（课程设计）作业【目的】（1）掌握8086cpu微机接口电路的I/O系统的设计（2）掌握8086cpu微机接口电路的初始化汇编编程和具体项目功能的软件汇编语言代码编写（3）要求学生根据接口电路的硬件要求进行计算机的汇编语言程序设计，使学生的软件编程能力得到加强,对接口电路的综合应用能力有较大提高。
【要求】（1）每三个同学组成一个小组，选一位组长，负责与教师联系（2007年10月8日前选定题目及确定小组成员以电子版形式发至oucljp@）；每一组选择一个题目，完成系统的软硬件部分设计。
（2）自学、查找所选择I/O接口芯片和内存芯片的相关的资料。
使用接口技术知识实现能完成相应功能的硬件系统。
（3）要求写出系统（包括各个子系统）的设计方案及论证，画出系统原理图（硬件连线图）以及系统工作流程。
（4）画出程序流程、编写系统初始化程序和功能程序清单。
【设计报告书内容要求】1.每一小组要上交一份完整的设计方案（放假前以电子版形式发至邮箱oucljp@），内容包括：（1）报告封面（设计题目、小组成员）（2）设计题目（3）小组成员分工及成果（4）设计方案以及论证（5）硬件原理图（包括芯片的选型介绍）（6）程序流程图（包括各个子系统和子过程的程序流程）（7）程序清单，要有适当的注释（8）程序运行结果分析与预测（9）系统改进（升级）建议或者方案等。
2.每一个同学需要上交一份设计报告，简单介绍在课程设计过程中所做的工作，碰到的问题以及解决方法，阐述综合作业的收获等等。
【设计成绩评定】本次设计的成绩占《接口技术》课程期末总评成绩的15%，具体评定方法如下：（1）报告内容的完整性占20%的比例。
（2）硬件原理图占20%的比例。
（3）程序流程图占20%的比例。
（4）程序清单占10%的比例。
（5）程序运行结果分析与预测占20%的比例。
（6）系统改进（升级）建议或者方案占10%的比例。
【系统要求】1．交通灯控制（1）要求：十字路口1) 正常情况下，两路口轮流放行，且以一位8段数码管显示剩余时间；2) 夜间，两路口均为黄灯闪烁，均可放行。
“微机原理与接口技术”课程设计指导书共22页
(四) 软件研制过程
1. 采用模块化程序结构设计软件，首先将 整个软件分成若干功能模块；
2. 对各模块设计写一个详细的程序流程图； 3. 根据流程图，编写源程序； 4. 上机调试各模块程序； 5. 各程序模块联调； 6. 与硬件一起联调，最后完成全部调试工
作。
二、课程设计课题
(一) 家用风扇控制器
5) 本应用系统的经济指标，特别是对新 产品的开发，应当综合考虑成本，可 靠性，可维护性以及经济效益和社会 效益，参考国内外同类产品的资料， 提出比较合理的技术指标，使所开发 的产品具有最佳的性能价格比。
(二) 总体设计
本阶段的任务便是通过调查研 究，查阅资料来初定系统结构的总 体方案，其中主要涉及到硬件和软 件的功能划分。
(三) 硬件研制过程
1. 将整个硬件系统划分为若干功能单元 电路，绘出整个系统逻辑电路图，注 明各交单元电路间接口信号，并画出 一些重要控制信号的时序图。
2. 完成各单元电路设计：
包括选择合适的各类元器件和电路 板设计(元器件布局和走线等)
3. 各单元电路板装配、分调。
4. 整个硬件联机调试、完成后准备与软 件联调。
应用系统中硬件和软件具有一定的互 换性，即某些功能既可能硬件实现也可以 软件来完成。一般说来，用硬件实现的优 点是可以提高工作速度，但使电路复杂， 增加了硬件成本，而用软件代替某些硬件 的功能可以使电路简化，硬件成本降低， 但软件工作量增大。
总体设计时，必须在硬件和软件之间 权衡，分工明确，然后分头开始设计。
6. 按照风速与类型的设置输出相应的控制信号。
(二) 汽车信号灯控制系统
1. 设计并制作出汽车信号灯微机控制系统； 2. 所需执行的操作由相应的开关状态反映，所
《微机原理及接口技术》课程设计任务书
《微机原理及接口技术》课程设计任务书设计课题：任选以下课题之一，在1周时间内设计完成1.交通信号灯控制系统：要求能显示剩余时间和控制红、黄、绿三色灯的显示；2.数字时钟：实时显示时间于LED数码管，并可以修改时间；3.并行通信：利用8255，完成两台计算机之间的数据传送；4.定时与计数：利用8253控制扬声器发声，播放一段音乐；5.电机控制：控制电机正反转及转速；6.串行通信系统：利用8251或8250完成两台计算机之间的数据传送；7.A/D转换：利用A/D芯片完成模数转换并显示转换结果，当超过规定的上下限时灯光报警；设计目的：通过一个微机应用系统的设计与调试过程，运用《微机原理及接口技术》课程所学的知识，在设计中加以实践，达到理解、巩固和发展所学内容的目标。
通过实践的过程，掌握分析与解决实际问题的方法与手段，提高设计、编程与调试方面的实际动手能力，作为从事工程技术工作的一次系统训练。
设计任务：从上述设计课题中选择一个，也可以自行选择课题，但必须在第1周之前确定课题并经指导教师认可，给出初步设计方案，在规定的时间内完成设计、调试，经答辩合格后，提交设计说明书。
设计环节及进程安排：1、布置课题，明确任务、总体方案及程序案头设计0.5天2、局部程序模块设计调试1天4、整体程序联合调试1天5、程序功能完善、改进、扩展2天6、答辩及编写设计说明书0.5天设计说明书内容纲要：1、.设计任务2、总体方案设计与方案论证3、总框图及总体软件设计说明4、接口电路逻辑图及硬件设计说明，或系统资源使用说明5、局部程序框图及其设计说明6、源程序清单（详细注释）7、系统功能与操作说明8、调试记录及调试结果9、课程设计总结参考文献[1]韩雁，徐煜明。
《微机原理与接口技术》。
北京：电子工业出版社，2007。
[2]超想－3000TC微机原理与接口实验指导书。
[3]Stephen E.Derenzo著，蔡梅琳等译。
Practical Interfacing in the Laboratory, Usinga PC for the Instrumentation, Data Analysis, and Control(微机接口技术实验教程)。
微机原理与接口技术课程_设计任务书毕业论文
微机原理与接口技术课程设计任务书电气工及自动化学院一、设计目的利用电子技术及微机原理与接口设计课程相关知识，以及可获得技术书籍与电子文档，初步形成在微机原理与接口技术课程设计过程中收集、阅读及应用技术资料的能力；熟悉接口电路设计的一般流程；根据任务要求，设计接口电路原理图、实物搭建及软硬件联调的常见方法；最终，并调试作品，实现预定功能。
二、任务与要求本次设计从题目1-5中选择一个，题目中要求的基本功能满分见各题所示。
再次基础上，学生可尽可能添加适合本系统且具有实际意义的附加功能最为附加分。
基础分和附加分之和为100分，最为最终评分题目1 电子时钟（LCD显示）设计要求DS1302是DALLAS公司推出的一种高性能、低功耗、带RAM的实时时钟芯片，它可以对年、月、日、星期、时、分、秒进行计时，且具有闰年补偿功能，工作电压为 2.5~5.5V。
DS1302采用三线接口，与CPU进行同步通信，并可采用突发方式一次传送多个字节的时间数据或RAM数据。
DS1302内部有一个31X8的用于临时性存放数据的RAM存储器。
设计一基于DS1302的电子钟，该系统基本要求包含时钟显示模块（可用数码管或液晶显示）和键盘输入模块等。
按1键可以查看当前的时间，按2键可以修改当前的时间，按3键可以设置控制的时间，按4键可以查看及删除所设置的时间，当设定的控制时间到时，铃声响起。
题目2 基于数字温度传感器的数字温度计设计要求传统的温度传感器，如热电偶温度传感器，具有精度高，测量范围大，响应快等优点。
但由于其输出的是模拟量，而现在的智能仪表需要使用数字量，有些时候还要将测量结果以数字量输入计算机，由于要将模拟量转换为数字量，其实现环节就变得非常复杂。
硬件上需要模拟开关、恒流源、D/A转换器，放大器等，结构庞大，安装困难，造价昂贵。
新兴的IC温度传感器如DS18B20，由于可以直接输出温度转换后的数字量，可以在保证测量精度的情况下，大大简化系统软硬件设计。
《微机原理与接口技术》课程设计任务书1(张媛)
《微机原理及接口技术》课程设计任务书系别：电子与信息工程学院计算机工程系专业：自动化班级：09自动化（1）、（2）班2010 年12 月12 日至2011 年12 月23 日共 2 周指导教师：张媛，夏巍，沈庆伟，丁刚，张明系主任：2011 年12 月10 日一、设计目的：本课程设计旨在使学生在学习《微机原理与接口技术》这门课程之后，能够掌握Intel8086/8088微型计算机系统的组成原理,熟练运用8086宏汇编语言进行程序设计,熟悉各种I/O接口的配套使用技术,掌握用Intel8086/8088CPU进行一些基本的微型计算机系统的软硬件设计方法。
通过对具体应用的课程设计使学生对所学知识有进一步的加深和了解，培养和提高学生的动手能力和实际应用能力。
二、设计任务和要求：1、课题名称和内容：课题一：微机在模/数转换及数/模转换控制中的应用系统功能要求如下：（1）将一输入频率可变的正弦波信号经ADC0809转换为数字量，存入系统中的数据存储器，同时经DAC0832再转换成模拟量输出。
采用查询方式读取ADC0809的转换结果，共采样1024个点，转换结果存入数据存储器以1000H（北理工为8000H）开始的数据区，并将结果经DAC0832再转换成模拟量输出，与输入波形行进行比较。
（2）数据的采集由开关K1控制，当K1闭合时，由ADC0809对输入模拟量进行数据采集，当K1断开时，将采集到的数据经DAC0832输出。
课题二：微机在交通信号灯控制中的应用设一十字路口为东西南北走向，各用一组红、黄、绿色LED灯分别表示南北方向和东西方向的交通信号灯。
系统功能要求如下：（1）能显示十字路口东西、南北两个方向的红、黄、绿灯的指示状态。
（初始状态0为东西红灯，南北红灯。
然后转状态1南北绿灯通车，东西红灯。
延时T1秒后转状态2，南北绿灯闪2秒转黄灯，延时3秒，东西仍然红灯。
再转状态3，东西绿灯通车，南北红灯。
延时T1秒后转状态4，东西绿灯闪2秒转黄灯，延时3秒，南北仍然红灯。
微机原理与接口技术课程设计计划书
2007级微机原理与接口技术课程设计计划书一、本次课程设计的目的和意义学习和掌握计算机中常用接口电路的应用和设计技术，充分认识理论知识对应用技术的指导性作用，进一步加强理论知识与应用相结合的实践和锻炼。
通过这次设计实践能够进一步加深对专业知识和理论知识学习的认识和理解，使自己的设计水平和对所学的知识的应用能力以及分析问题解决问题的能力得到全面提高。
二、本次课程设计安排1、时间安排16、17周为课程设计时间，在该时段内，学生除仍然集中上理论课的时间外，其余时间一律专心作好课程设计。
2、人员安排本次课程设计共有2个班同时进行，指导教师2人：邓曙光、曾专武分别指导0712401-402班。
每个班分两批进行。
第一批，各班学号前18名，第16周做设计，第二批，各班剩余同学，第17周做设计。
3、地点安排物电系实验楼502、503室。
三、部分参考设计题目学生原则上自己选择课程设计题目，经过与指导老师商洽后，在设计的第一天确定题目，然后在剩下的时间里面完成设计。
下面的题目可供参考。
1、汇编语言部分2、闰年计算3、系统驻留时间程序4、代码转换5、输入输出显示6、BCD码相乘7、计算N的阶乘8、打字计时练习9、光条式程序菜单设计10、写文件11、微机内部接口部分12、微机串口通信内环自检13、微机串口通信功能综合检测14、音乐演奏15、硬件中断时钟设计16、鼠标接口17、打印接口18、系统接口部分19、串行通信20、红绿灯设计21、小键盘按键识别数码管移位显示22、8259A中断控制器实验23、RAM实验24、DMA数据传输25、定时器/计数器26、数模转换27、模数转换28、LED显示设计29、PWM脉宽调制30、步进电机四、设计安排第十六周设计安排名册（指导教师：邓曙光）第十七周设计安排名册（指导教师：邓曙光）第十七周设计安排名册（指导教师：曾专武）五、最终上交材料要求（1）格式要求：上交的课程设计应该包含以下几部分课程设计的目的课程设计所要达到的要求思路及方案比较课程设计内容参考资料（2）材料要求上交材料一律用A4纸打印，标题3号宋体加粗，小标题4号宋体加粗，正文小4宋体，单倍行距。
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07微机原理与接口技术课程设计任务书
微机原理与接口技术课程设计任务书
（08.3.18）
一教学目标
1.课程设计的性质
本课程是在前导验证性认知实验以及相关的理论课基础上，进行更高层次命题的设计性的教学环节，是学生在教师指导下独立查阅资料、设计、安装和编程特定功能的电子电路的课程。
对于提高学生的电子工程素质和科学实验能力非常重要。
2.课程设计目的
本课程旨在培养学生综合数字电路和单片机知识，解决电子信息方面常见实际问题的能力，并了解一般电子电路与单片机构成简单系统及较为复杂的编程的方法。
促使学生积累单片机系统的开发经验，准备走向更复杂更实用的应用领域，是参加各类大学生电子竞赛前的技能培训课程。
目的在于巩固基础、注重设计、培养技能、追求创新、走向实用。
二、课程设计题目（5个题目）
题目一.温度采集显示系统
功能要求：
（1）温度测量范围 0 - 99℃。
（2）温度分辨率±1℃。
（3）选择合适的温度传感器。
（4）使用键盘输入温度的最高点和最低点，温度超出范围时候报警。
（报警温度不需要保存）
要求完成的内容：
（1）系统硬件设计，并用电子CAD软件绘制出原理图，
（2）给出流程图，编写并调试程序。
（3）撰写设计报告。
题目二. 无线遥控器(门磁)软件解码程序设计
功能要求：
(1)当编码器脉冲头宽度4α在25uS～140uS之间时，解码软件依然能够正确识别并解析出编码器信息帧内容。
(2)能借助LED或LCD显示接口板显示出信息帧全部内容，指示解码结果。
(3)可以通过键盘设置解码电路完成两种模式下解码
模式一：可以接收并解码所有的同类型遥控发射器所发送的ASK编码
模式二：只接收和解码某一个特定的遥控发射器所发送的ASK编码，但是对于该
发射器的发送信号的频率还是自适应的。
要求完成的内容：
1理解ASK无线收发系统构成、工作原理。
2.理解PT2262系列（或者功能与之相同的芯片）固定编码芯片引脚功能、信息帧格式。
3.根据设计要求，完成无线遥控器(门磁)软件解码系统硬件设计，并用电子CAD 软件绘制出原理图；由于实验板上只有4位LED数码管，尚不能完整地显示一信息帧内容，需制作一块LED或LCD显示接口板(实验板上已提供了扩展I/O 口插座。
为简化硬件、软件设计，建议LED显示接口电路采用串行显示驱动方式)。
4.画出流程图编写并调试程序。
5.撰写设计报告，总结软件解码程序设计要领。
题目三.数控DC/DC电源系统硬件与软件设计
性能指标参数如下：
(1)输入直流电压为9.V～15.0V
(2)输出电压为3.6 V～6.0V，步进可调，最小步距为10mV；文波电压为小于5mV。
(3)最大输出电流不小于500mA。
(4)效率不小于80%。
图1
要求完成内容：
1.根据设计要求，完成数控DC/DC电源电路硬件设计，并用电子CAD软件绘制出原理图。
2.完成系统的安装与硬件调试
3画出流程图，编写并调试控制程序。
4撰写设计报告。
题目五：电梯运行模拟控制器
设计一个电梯运行模拟控制器，其系统框图如图4所示：
图4电梯运行模拟控制器框图
功能要求：能够模拟控制一个8层楼梯的电梯的运行。
具体要求如下：
1.电梯平时没有接到命令时候或者执行完命令后停在1楼，门关闭.。
2.电梯运行速度2秒一层楼
3.电梯门在开启的情况下没有收到命令10秒中后自动关闭。
在运动中门必须关闭，（最后3秒可以设置音响警告信号）
4.一句话，电梯控制器满足实际电梯的运行要求，电梯在运行的时候可以最多记住8个命令。
并且综合考虑公平性（先按键先执行）和有效性（完成任务的总的行走路径最短）来执行。
要求完成的内容：
1.完成硬件电路的设计与安装调试（可借助单片机实验电路板），并用CAD软件画出原理电路图。
2.画出流程图，编写并调试驱动程序。
3.撰写设计报告。
三、教学环节和考核标准
1.时间安排
5－15周采用分散学时的办法进行.
2开展方法
1) 本课程设计要求每个学生独立完成一个设计。
2) 学生自学与指定设计题目有关的参考资料；指导教师在课内外给予及时指导和答疑，设计过程中出现的普遍问题，应适当集中讲授。
要求指导老师至少每周安排时间了解学生的情况。
3) 学生可以在规定时间内到学院机房借用相关的实验板和电脑以及相关仪器。
4)学生必须完成实物电路的制作和程序的编写调试，和设计报告的撰写
5)指导老师按照设计题目的要求进行验收，验收内容包括：实物，程序演示（5－10分钟），答辩（5－10分钟），最后指导老师综合各方面因素给出成绩。
6）课程设计结束后学生应已班级为单位提交1.按照学号整理好的纸质设计报告，2.设计报告的电子版和所有相关的完整的源程序，CAD电路图。
3.课程设计的考核标准
1)电路布局及安装焊接工艺(20%)
2)功能及性能指标(50%)
3)设计报告的撰写(30%)
验收时间：3天。
老师根据学生设计全过程的表现，验收情况以及设计报告书给出综合成绩（成绩分优、良、中、及格、不及格五级）。
如果发现设计报告雷同，一律做不及格处理。
四.课程设计报告要求
封面：按照广工大课程设计报告的封面要求，要求学院专业班别学号用全称并且统一格式。
正文内容包括：
1)设计题目
2)设计任务和要求
3)原理电路和程序设计：
（1）方案比较；（2）整体电路（标出原元件型号和参数、画出必要波形图）；（3）单元电路设计；（4）说明电路工作原理;（5）元件选择。
对报告中的电路图要求
A原理图中元件电气图形符号符合国家标准；
B整体布局合理，注标规范、明确、美观，不产生歧义。
C列出完整的元件清单(标号、型号及大小、封装形式、数量)
D图纸幅面为A4。
E 流程图的符号采用国际标准。
设计报告统一采用小四宋体，行距为1.5倍
4)电路和程序调试过程与结果：
对模拟电路应有理论设计数据、实测数据、仿真数据和误差分析，数字电路应有设计逻辑流程、波形图、时序图或真值表。
单片机程序要给出主程序以及每个子程序的流程图，正文中不能把整个程序列出，但是对于关键程序段可以列出并详细说明，完整的程序用电子文件的形式提交，程序里必须有详细的标注说明
5)总结
总结作品的优点和不足的地方，以后可能的改进方案，通过这次课程设计的心得体会。
附录：完整的电路PCB图，完整的源程序名列表（不需要把源程序打印出来，作为电子文档提交）。
参考资料：
[1] 郑诗卫. 印制电路板排版设计. 北京：科学技术文献出版社，1983
[2] 潘永雄, 沙何等. 电子线路CAD实用教程.第三版. 西安：西安电子科
技大学出版社，2007
[3] 潘永雄. 新编单片机原理与应用实验. 西安：西安电子科技大学出版社，
2005。