七年级音乐教学计划(第二学期)
七年级下学期音乐教学学期工作计划
七年级下学期音乐教学学期工作计划1. 目标本学期的音乐教学工作旨在帮助七年级学生全面提升音乐素养和表现能力，培养他们的音乐兴趣和自信心。
具体目标如下：1. 提高学生的音乐基础知识，包括乐理、音乐历史等方面的研究。
2. 开发学生的音乐表现能力，培养他们的合唱和乐器演奏技巧。
3. 培养学生对音乐的欣赏能力，增强他们对音乐的情感理解和表达能力。
2. 学期计划2.1 研究乐理知识- 研究音名、音符的基本知识。
- 研究简单的乐谱解读和演奏技巧。
- 研究音乐的节奏和节拍。
2.2 研究音乐历史- 了解中国古代音乐的发展历程。
- 研究西方古典音乐的代表作品和作曲家。
2.3 合唱训练- 研究合唱的基本技巧和常用唱法。
- 练合唱曲目，提高合唱团的演唱水平。
2.4 乐器演奏- 介绍不同种类的乐器及其演奏方法。
- 鼓励学生研究一种乐器，并进行小型乐队演奏练。
2.5 音乐欣赏- 听取不同类型音乐作品，了解不同音乐风格。
- 分析音乐作品的结构和表达方式，培养学生的音乐感知能力。
3. 教学方法为达到上述学期目标，本课程将采用以下教学方法：- 理论与实践相结合：通过理论知识的研究和实际演奏、合唱等活动的结合来提高学生的音乐素养。
- 合作研究：鼓励学生以小组形式合作研究和演奏，培养他们的团队合作精神和演出能力。
- 多媒体辅助教学：利用多媒体资源，如音频、视频等，增强学生对音乐的感知和理解。
4. 测评与反馈为了评估学生的研究情况，我们将采用以下测评方式：- 平时表现：包括课堂参与、乐理和技巧练的表现等。
- 考试测验：进行乐理知识和技巧的考核。
- 演出评估：鼓励学生参与学校音乐活动，评估他们在演唱和演奏方面的表现。
根据学生的研究情况和评估结果，我们将及时给予学生反馈，并提供个性化的指导和培训。
5. 总结本学期的音乐教学工作计划旨在通过系统的研究和实践，培养七年级学生的音乐基础知识、表现能力和欣赏能力。
我们将采用多种教学方法和测评方式，以确保学生的研究效果和兴趣提高。
2024年初中七年级下册音乐教学工作计划（3篇）
2024年初中七年级下册音乐教学工作计划本学年度，我有幸担任七年级的音乐课程教学任务。
为了使教学工作能够有序进行并达到预期效果，我制定了详尽的教学计划，具体内容如下：一、教学目标1. 强调音乐课程的特色，将热爱祖国、人民、劳动、科学以及社会主义社会的情感，以及活泼乐观的情绪和集体主义精神的培养，融入到音乐教学之中，以培养出具备全面素质的四有新人，为学生成为社会主义事业的建设者和接班人奠定基础。
2. 通过音乐教育激发学生的智慧，陶冶情操，培养审美情趣，促进学生身心健康发展。
3. 培养学生对音乐的兴趣和爱好，使学生掌握基础的音乐知识技能，具备辨识基本乐谱的能力。
4. 向学生介绍我国各民族优秀的民族民间音乐，培养他们对祖国音乐艺术的情感，增强民族自豪感和自信心。
5. 培养学生分析和解读乐谱的能力，以及综合归纳的能力。
6. 让学生接触国际上优秀的音乐作品，拓宽视野，培养学生初步的感受和表现音乐的能力。
二、具体任务（一）歌唱教学1. 严格按照教材和大纲的要求，教授课本中的歌曲。
2. 在每堂课开始时，安排一定时间进行乐理知识教学，随后教授歌曲。
3. 教授歌曲时，首先播放录音范唱，然后由教师指导演唱技巧，学生跟唱1-2遍歌词，接着教师弹琴，学生听音自学直至正确。
4. 学习新歌曲后，应在下一节课进行复习，选取个别学生进行演唱，对唱错的部位进行纠正。
5. 学习过程中应记录学生的表现，定期进行考核，确保学生真正领会音乐课程的价值。
（二）发声练习在控制气息的基础上，逐步提升音域；通过不同力度、速度和音色的运用来表达音乐；保持音的练习中，声音要充实；学习双声部合唱时，注意音量的平衡和音色的和谐。
（三）音乐欣赏结合音乐作品的欣赏，让学生了解旋律的基本知识（如旋律的走向、特点及其表现意义），以增强学生的情感体验能力。
三、实施措施1. 认真备课，进行充分的教学准备工作，确保教学内容与新课程标准相契合，同时关注学生的学习需求。
2024年七年级音乐教学计划(2篇)
2024年七年级音乐教学计划一、教学目标1. 培养学生的音乐审美能力，提高其欣赏音乐的能力与水平；2. 培养学生的音乐表演能力，提高其音乐演奏与演唱的技巧；3. 培养学生的音乐创作能力，提高其音乐创作的能力与水平；4. 促进学生的音乐素养的发展，培养学生的综合艺术素质。
二、教学内容1. 音乐基础知识：a. 音乐的定义与特点；b. 音乐的元素与要素；c. 音乐的分类与形式。
2. 音乐欣赏与鉴赏：a. 欣赏不同类型的音乐作品，如古典音乐、流行音乐、民族音乐等；b. 培养学生的音乐鉴赏能力，分析音乐的结构、曲式、特点等。
3. 音乐表演：a. 学习基本的乐器演奏技巧，如钢琴、吉他、小提琴等；b. 学习基本的声乐技巧，如声音的发音、控制、呼吸等；c. 学习合唱与合奏的技巧，培养团队合作能力。
4. 音乐创作：a. 学习音乐谱写的基本知识，如乐谱的记谱法、速度记号、节拍等；b. 组织学生进行简单的创作活动，如编曲、填词等；c. 培养学生的音乐创新精神与创作能力。
三、教学安排本学期将按照以下计划来进行音乐教学活动：1. 第一周：音乐基础知识的学习- 介绍音乐的定义与特点；- 分析音乐的元素与要素；- 讨论音乐的分类与形式。
2. 第二周至第四周：音乐欣赏与鉴赏- 听取不同类型的音乐作品，学习欣赏与分析；- 组织学生进行音乐作品的鉴赏活动；- 编排音乐欣赏活动，如参观音乐会、观看音乐剧等。
3. 第五周至第六周：音乐表演技巧的学习- 介绍不同乐器的演奏技巧，选择学生感兴趣的乐器进行学习；- 教授声乐技巧，给予学生基本的声乐训练；- 组织学生进行合唱与合奏活动，锻炼团队合作能力。
4. 第七周至第九周：音乐创作活动- 学习音乐谱写的基本知识，引导学生进行谱写训练；- 鼓励学生进行音乐创作，如编曲、填词等；- 组织音乐创作展示，鼓励学生展示自己的作品。
5. 第十周：期末总结与展示- 学生进行期末音乐作品的展示；- 总结学期音乐教学成果，给予学生反馈与评价。
2024年七年级音乐教学计划范文(2篇)
2024年七年级音乐教学计划范文一、教学目标1. 掌握基本音乐知识：音高、音长、音符的名称和时值；2. 初步掌握音乐基本技能：唱、听、念、打；3. 培养学生的音乐审美能力和音乐表达能力；4. 培养学生的团队协作和创造力。
二、教学内容1. 音乐基本知识的学习与巩固（1）音高：音名的认识，唱读音名，练习音阶；（2）音长：音符的名称与时值的认识，练习正确的节奏；（3）音符的读写与练习；（4）练习简单的节拍。
2. 唱歌表演（1）学唱基本的古典音乐作品和民族歌曲；（2）合唱和独唱的练习；（3）学生自选歌曲演唱。
3. 音乐鉴赏（1）了解不同风格和类型的音乐作品；（2）分析音乐的元素和结构；（3）欣赏音乐家的作品并发表观后感。
4. 乐器的学习与演奏（1）了解不同种类的乐器；（2）学习乐器的基本演奏技巧；（3）鼓励学生尝试演奏乐器并进行小型演出。
5. 创作音乐（1）学习音乐创作的基本方法和技巧；（2）激发学生的创造力，帮助他们创作属于自己的音乐作品。
三、教学方法1. 多媒体教学法：利用音乐教学软件和多媒体设备展示音乐知识和演示乐曲；2. 合作学习法：通过小组合作学习，鼓励学生互相帮助，共同完成任务；3. 情境教学法：通过创造不同情境，激发学生的兴趣和参与度；4. 竞赛活动法：组织音乐知识竞赛和演唱比赛，增强学生的学习积极性。
四、教学过程1. 教学准备（1）准备音乐教学软件和多媒体设备；（2）准备相关教学材料和乐器；（3）安排教学场所和器材。
2. 课堂教学（1）导入：通过音乐欣赏和简单的歌曲表演，激发学生对音乐的兴趣；（2）知识讲解：通过多媒体展示音乐知识，讲解音高、音长、音符等概念；（3）练习与训练：组织学生进行唱歌、打节拍和乐器演奏等练习；（4）音乐鉴赏：带领学生欣赏不同类型的音乐作品，并引导他们进行评论和讨论；（5）音乐创作：指导学生进行音乐创作，鼓励他们发挥想象力和创造力；（6）合作演出：组织学生进行小型音乐演出，展示他们的学习成果。
2023年七年级音乐第二学期教学计划
2023年七年级音乐第二学期教学计划一、教学目标1. 培养学生对音乐的兴趣和热爱，提高其音乐素养和表达能力；2. 培养学生的音乐鉴赏能力，使其能够欣赏和理解不同音乐作品；3. 培养学生的创造力和合作意识，提高其音乐表演和创作能力；4. 培养学生的音乐文化素养，了解音乐的历史和发展。
二、教学内容及教学安排1. 音乐鉴赏与欣赏（4周）第一周：音乐基本概念的复习与巩固，如音高、音长、节奏等；第二周：了解不同音乐风格，如古典音乐、流行音乐、民族音乐等；第三周：学习音乐表达方式，如音乐的情感表达、乐器的表现等；第四周：通过欣赏经典音乐作品，培养学生的审美能力和音乐感受力。
2. 乐理知识与实践（4周）第五周：学习简谱的基本知识和基本乐理知识；第六周：学习音乐的节拍与节奏，以及乐器的基本演奏方法；第七周：学习和声和合唱的基本概念与技巧；第八周：通过合唱、合奏等实践活动，巩固所学乐理知识。
3. 音乐表演与创作（4周）第九周：学习音乐表演的基本技巧，如呼吸控制、声音的发声与塑造等；第十周：学习合作演奏和创作的基本方法和技巧；第十一周：进行小组合奏和合唱的练习与排练；第十二周：进行音乐作品的创作与演出。
4. 音乐文化与历史（4周）第十三周：了解中国传统音乐的发展和演奏特点；第十四周：了解西方古典音乐的发展和代表作品；第十五周：了解流行音乐的历史与发展趋势；第十六周：进行音乐文化主题演讲和展示。
三、教学方法1. 多媒体教学法：通过多媒体的展示，帮助学生更直观地理解音乐知识和欣赏音乐作品；2. 合作学习法：通过小组合奏、合唱和创作等活动，培养学生的团队合作精神和创造力；3. 视听教学法：通过观看音乐表演视频、听取音乐作品等方式，帮助学生感受音乐的魅力和表达方式；4. 实践教学法：通过实际的演奏、表演和创作活动，锻炼学生的音乐表达和动手能力。
四、教学评价1. 日常成绩评价：包括课堂表现、参与活动的积极性等；2. 作业和小测验评价：检测学生对所学知识的掌握情况；3. 期中考试和期末考试评价：检测学生对整个学期所学内容的掌握情况；4. 课程设计评价：学生对整个学期课程的评价和反馈。
七年级下册音乐教学计划（通用6篇）
•••••••••••••••••七年级下册音乐教学计划七年级下册音乐教学计划（通用6篇）时间过得太快，让人猝不及防，又迎来了一个全新的起点，不如为接下来的教学做个教学计划吧。
相信大家又在为写教学计划犯愁了吧，以下是小编收集整理的七年级下册音乐教学计划（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
七年级下册音乐教学计划篇1一、指导思想：根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。
注重教育目的，突出素质教育中音乐学科的特点，紧密结合我校的实际，力求做到以审美为核心，注重思想性，艺术性和趣味性的高度统一，注意对学生情商、智商和创造性思维的培养。
二、工作任务：１、七年级（1234班）音乐教材课堂教学，每周一节。
２、学校有关音乐方面的文娱工作。
三、教学目标：1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。
使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。
3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。
四、学生情况分析：1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。
3、学生对音乐的学习，观念不正确。
五、教学措施：1、七年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，从而提高学生的学习积极性。
2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课。
3、注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。
六、教学计划安排：教学内容课时周次第一单元岭南春早44（1）岭南春早（2）春天的故事（3）东方之珠（4）七子之歌第二单元吹竖笛25—61、吹5、6、72、吹1、2第三单元音乐与人的情感世界（之一）47—111、弦乐四重奏2、乡情3、亲情、友情4、别情第四单元西洋管弦乐队212—131、管弦乐曲《彼得与狼》2、管弦乐曲《北京喜讯到边寨》第五单元脍炙人口的歌（之二）314—171、南屏晚钟、小城故事2、康定情歌、南泥湾3、老渔翁、绣荷包、太阳出来喜洋洋第六单元世界音乐之窗（之一）218—191、南亚的音乐、东南亚的音乐2、东北亚的音乐、中亚的音乐、西亚的音乐七、复习原则上按照以上计划进行，但若遇特殊情况，可做相应的变动七年级下册音乐教学计划篇2通过在初一上学期的学习，学生的音乐水平有了很大的提高，但是学生的音乐水平还是有一定的差距，在教学过程中要因材施教，通过音乐教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展其音乐感受与鉴赏的能力、表现能力和创造能力，提高学生的音乐文化素养，丰富学生的情感体验，陶冶学生高尚的情操。
2023学年度第二学期七年级音乐下教学计划
2023学年度第二学期七年级音乐下教学计划简介本教学计划是针对2023学年度第二学期七年级音乐下课程的教学计划。
根据教学大纲和学生实际情况，本教学计划着重培养学生的音乐能力，包括音乐素养、音乐表现等方面，让学生能够更好地感受音乐，发掘音乐的美，培养学生对音乐的兴趣和爱好。
教学目标本教学计划旨在达到以下教学目标：1.培养学生的音乐素养及音乐认知能力。
2.提高学生的音乐欣赏能力，并能够准确表达自己的音乐感受。
3.提高学生的音乐表现能力，能够独立完成一首简单的乐曲演唱或音乐表演。
4.增强学生的音乐创造力，培养创新思维能力。
教学内容第一课：音乐元素与基本乐理知识本课程主要介绍音乐元素及基本乐理知识，包括音高、音符、拍、节奏与节拍等，并通过大量的练习加深学生对乐理知识的理解和掌握。
第二课：音乐时间和速度的表现本课程主要介绍音乐时间和速度的表现，将让学生体验到不同时间和速度的音乐表演的不同感受，为后续的乐曲演唱作铺垫。
第三课：音乐的情感表达本课程将介绍音乐与情感之间的联系，让学生在音乐中感受不同情感的表达，让学生了解如何通过音乐表现自己的情感，并将这些情感充分运用到后续的音乐表演中。
第四课：歌曲表演与演唱技巧本课程将让学生亲身体验歌曲演唱的过程，并介绍一些基本的演唱技巧，包括声音的发出、表情的使用等等，通过多次训练让学生能够熟练掌握这些技巧。
第五课：音乐欣赏与评价本课程将让学生更深入地了解音乐欣赏的过程，让学生知道如何对一首乐曲进行评价，并为自己的欣赏提供更有价值的意见和建议。
第六课：音乐创作本课程将激发学生的音乐创作创造力，让学生运用之前学到的知识和技巧创作出自己喜欢的小乐曲，并分享给同学欣赏，让学生更好地了解音乐的魅力和感受音乐的美。
教学方法本教学计划采用多种教学方法，包括讲授、演示、讨论、实验等，力求让学生在听、说、读、写、唱、演的过程中全面提高音乐能力，并充分发挥学生的主体性和创造性。
教学评估本教学计划将采用多种评估方法，包括期中考试、期末考试、作业评估、课堂表现评估等多种手段，为学生提供多样化的评估信息，并定期对教学计划进行总结和反思，不断改进和完善教学计划。
2024年七年级音乐第二学期教学计划(三篇)
2024年七年级音乐第二学期教学计划Ⅰ. 教学目标1.培养学生对音乐的兴趣，增强音乐表达能力；2. 提高学生的音乐素质，培养学生的音乐欣赏能力；3. 培养学生健康的音乐习惯，培养学生的合作意识。
Ⅱ. 教学内容1. 音乐基本知识与技能；2. 音乐素材学习；3. 音乐欣赏；4. 集体合唱。
Ⅲ. 教学方法1. 形式多样的教学活动；2. 学生积极参与，多角度感受音乐；3. 鼓励学生合作，互相倾听、分享。
Ⅳ. 教学过程第一课时：音乐基本知识与技能1. 通过游戏的方式复习音阶的概念；2. 学习指法与节奏，练习简单的乐曲；3. 学习基本乐理符号和节奏记号，并进行练习。
第二课时：音乐素材学习1. 介绍不同类型的乐器，让学生了解不同乐器的发声原理和特点；2. 直播或视频观看音乐会或乐团排练，让学生感受到不同乐器的合奏效果；3. 分组制作简单乐器，演奏简单的旋律。
第三课时：音乐欣赏1. 播放不同类型的音乐，让学生理解音乐的多样性和表达方式；2. 分析音乐的情绪和表达手法，让学生理解音乐的意义；3. 学生自选一首自己喜欢的歌曲，用简单的乐器伴奏演唱。
第四课时：音乐欣赏1. 针对音乐表达的不同角度，让学生对音乐进行深入的思考；2. 学习音乐如何与其他艺术形式相结合，如舞蹈、戏剧等；3. 学生根据自己的理解，设计一段与音乐相配的舞蹈或戏剧表演。
第五课时：集体合唱1. 选定一首经典的歌曲进行集体合唱；2. 分配不同的声部，训练合唱技巧和协作能力；3. 在学校或社区举行小型音乐会，展示合唱成果。
Ⅴ. 教学评价1. 日常观察，记录学生的学习笔记与作业；2. 出示小组演奏、个人演唱等形式的任务作业，评选优秀者；3. 组织学生进行合唱练习，评估合唱团队的表现。
Ⅵ. 资源准备1. 视频相关音乐资源；2. 小型乐器供学生制作；3. 合唱歌曲乐谱；4. 演出场地和演出道具。
Ⅶ. 知识拓展1. 学生可以组织音乐小组，参加学校音乐活动或比赛；2. 学生可以自学乐器，争取参加校内外音乐演出；3. 参观音乐会或音乐剧表演，拓展音乐视野。
2024年七年级下册音乐教学计划模版（三篇）
2024年七年级下册音乐教学计划模版一、教育目标1、强调音乐学科的特性，将热爱祖国、人民、劳动、科学和社会主义的教育融入音乐教学，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新人，使他们成为社会主义的接班人和建设者。
2、激发智慧，陶冶情操，培养审美素养，促进学生的全面发展。
3、激发学生对音乐的热爱，掌握基本的音乐知识和技能，使他们具备识别简单乐谱的能力。
4、让学生了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养对祖国音乐艺术的热爱和民族自豪感、自信心。
5、初步培养学生的音乐分析能力和综合归纳能力。
6、初步接触外国的优秀音乐作品，拓宽视野，使学生具备初步的音乐感知和表现能力。
二、教学标准（一）、歌唱教学1、严格遵循教材和教学大纲，教授课本中的歌曲。
2、每节课前先进行____分钟的乐理教学，然后教授歌曲。
3、教授歌曲时，先播放录音示范，再由教师教谱，教1-2遍歌词，学生随后跟唱自学，直至准确无误。
4、每学一首新歌，下节课应进行检查，让个别学生单独演唱，如有错误及时纠正。
5、实施学习记录和测试，使学生真正理解学习音乐课的意义。
（二）、声乐训练在气息控制下，逐步拓宽音域；运用不同的力度、速度、音色表现；唱长音时，要求声音饱满；学习二声部合唱，注意音量平衡和音色协调。
（三）、欣赏教学结合音乐作品的欣赏，初步了解旋律知识（如旋律进行方式、特点及其一般表现意义），以增强情感体验能力。
三、实施策略1、精心备课，结合新课标要求做好前备和复备，为学生上好课做好充分准备。
2、因材施教，针对不同学生采用不同的教学方法，促进他们的全面发展。
3、设计多样化的课堂导入，激发学生的学习兴趣。
4、课堂活动设计丰富，包含知识性、趣味性、探索性、挑战性和表演性，以最大限度激发学生积极性，使他们学到知识，掌握技能。
通过课堂活动培养学生的团队协作能力和创新能力。
5、与其他学科积极交流，研究学科整合，响应新课标要求。
6、多观察多学习其他学校的课程，将成功经验应用于本校，拓宽学生视野。
(完整版)七年级下音乐教学计划
(完整版)七年级下音乐教学计划七年级下音乐教学计划 (完整版)目标本教学计划旨在帮助七年级学生在音乐方面获得全面的知识和技能，并培养他们的音乐欣赏能力和创造力。
教学内容第一单元：音乐基础知识- 研究音乐的基本概念和术语- 了解不同音乐风格和流派的特点- 掌握基本乐理知识和音乐符号的使用方法第二单元：节奏与节拍- 研究不同节拍的概念和表示方法- 研究各种基本节奏型的演奏和编排- 练集体合奏以及进行简单的节奏训练第三单元：音高与声音- 研究音阶和音高的概念- 掌握发声技巧和保护声带的方法- 进行简单的声音检测和音准训练第四单元：乐器与表演- 了解常见乐器的分类和演奏方法- 研究使用乐器进行个人和合奏表演- 探索不同乐器演奏的技巧和风格第五单元：音乐创作- 研究基本的音乐构思和创作技巧- 进行简单的乐曲创作和编配- 分享和展示自己的音乐作品教学方法- 组织课堂上的互动讨论和小组合作活动，促进学生之间的合作和交流- 结合音乐欣赏和实践活动，增强学生对音乐的理解和感知能力- 鼓励学生参与音乐演奏和表演，培养他们的音乐表达能力和自信心评估方法- 利用小组合作和个人表演评估学生的实际演奏和表达能力- 组织音乐作品展示和评选，鼓励学生展示自己的创作成果- 考察学生对音乐概念和乐理知识的理解，通过书面测试进行评估教学资源- 音乐教材和乐理教程- 录音和视频资源，用于音乐欣赏和分析- 乐器设备和练场地- 创作和编配软件计划安排总结通过本教学计划，我们希望能够激发学生对音乐的兴趣和热爱，提高他们的音乐能力和创造力。
同时，培养学生的团队合作精神和表达能力，为他们未来的音乐学习打下良好基础。
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七年级音乐教学计划
（2019—2020学年第二学期）
一、指导思想：
由于疫情的影响，根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。
注重教育目的，突出素质教育中音乐学科的特点，力求做到以审美为核心，注重思想性，艺术性和趣味性的高度统一，注意对学生情商、智商和创造性思维的培养。
二、学科核心素养目标：
1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。
使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。
3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。
三、学生情况分析：
1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生音乐乐理基础知识缺乏。
3、学生对音乐学科的不重视。
四、教学措施：
1、初一年级的音乐课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，从而提高学生的学习积极性。
2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课。
3、注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。
4、以审美为核心，激发学生学习兴趣。
5、师生互动，以学生自主学习为主。
6、通过对音乐进行表演，使学生得到合作的体验。
7、通过游戏活动来感知、体验、创造音乐，发展想象力和创造
五、教学进度安排
2020年5月12日。