生物高三笔记
生物高考重点笔记整理
生物高考重点笔记整理一、细胞的分子组成细胞是生物体结构和功能的基本单位，了解细胞的分子组成是学习生物学的基础。
1、元素细胞中常见的化学元素约有 20 多种，分为大量元素和微量元素。
大量元素包括 C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg 等；微量元素包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo 等。
其中，C 是最基本的元素，因为生物大分子都是以碳链为骨架。
2、化合物（1）水水在细胞中含量最多，分为自由水和结合水。
自由水具有良好的溶剂性，参与物质运输和化学反应；结合水是细胞结构的重要组成部分。
（2）无机盐无机盐在细胞中含量较少，但对维持细胞的生命活动和酸碱平衡等具有重要作用。
例如，血红蛋白中的 Fe2+，叶绿素中的 Mg2+。
（3）糖类糖类是主要的能源物质，分为单糖、二糖和多糖。
单糖是不能水解的糖，如葡萄糖、果糖等；二糖由两分子单糖脱水缩合而成，如蔗糖、麦芽糖等；多糖包括淀粉、糖原和纤维素，分别是植物细胞和动物细胞的储能物质以及植物细胞壁的主要成分。
（4）脂质脂质包括脂肪、磷脂和固醇。
脂肪是良好的储能物质，具有保温、缓冲等作用；磷脂是细胞膜的重要成分；固醇包括胆固醇、性激素和维生素 D 等，对生命活动具有调节作用。
（5）蛋白质蛋白质是生命活动的主要承担者，其基本组成单位是氨基酸。
氨基酸通过脱水缩合形成肽链，肽链盘曲折叠形成具有一定空间结构的蛋白质。
蛋白质结构的多样性决定了其功能的多样性，如催化、运输、免疫等。
（6）核酸核酸包括脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），是遗传信息的携带者。
DNA 是绝大多数生物的遗传物质，RNA 在某些病毒中充当遗传物质。
二、细胞的结构1、细胞膜细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，具有将细胞与外界环境分隔开、控制物质进出细胞以及进行细胞间信息交流等功能。
2、细胞质细胞质包括细胞质基质和细胞器。
细胞器有线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、溶酶体、液泡、核糖体和中心体等。
线粒体是有氧呼吸的主要场所，叶绿体是光合作用的场所，内质网与蛋白质的合成和加工以及脂质的合成有关，高尔基体与分泌物的形成和植物细胞壁的形成有关，溶酶体是“消化车间”，液泡可以调节植物细胞内的环境，核糖体是蛋白质的合成场所，中心体与动物细胞的有丝分裂有关。
高三选修三生物笔记
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高三生物笔记分享
高三生物笔记分享对于理科生来说，生物这一门可能是他们比较难学的一门科目。
因为对于擅长练习和解题的理科生来说，生物有太多知识点要硬性记忆了。
今天小编在这给大家整理了高三生物笔记，接下来随着小编一起来看看吧!高三生物笔记1生物的生殖和发育1.有性生殖产生的后代具双亲的遗传特性，具有更大的生活能力和变异性，因此对生物的生存和进化具有重要意义。
2.营养生殖能使后代保持亲本的性状。
3.减数分裂的结果是，新产生的生殖细胞中的染色体数目比原始的生殖细胞的减少了一半。
4.减数分裂过程中联会的同源染色体彼此分开，说明染色体具一定的独立性;同源的两个染色体移向哪一极是随机的，则不同对的染色体(非同源染色体)间可进行自由组合。
5.减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂中。
6.一个精原细胞经过减数分裂，形成四个精细胞，精细胞再经过复杂的变化形成精子。
7.一个卵原细胞经过减数分裂，只形成一个卵细胞。
8.对于进行有性生殖的生物来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的9.对于进行有性生殖的生物来说，个体发育的起点是受精卵。
10.很多双子叶植物成熟种子中无胚乳，是因为在胚和胚乳发育的过程中胚乳被胚(子叶)吸收，营养物质贮存在子叶里，供以后种子萌发时所需。
11.植物花芽的形成标志着生殖生长的开始。
12.高等动物的个体发育，可分为胚胎发育和胚后发育两个阶段。
胚胎发育是指受精卵发育成为幼体，胚后发育是指幼体从卵膜孵化出来或从母体内生出来以后，发育为性成熟的个体。
高三生物笔记2基因工程及其应用1.概念：按照人们的意愿，把一种生物的某种基因提取出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状。
2.原理基因重组3.工具：A.基因的"剪刀"：限制性内切酶①分布：主要在微生物中。
②作用特点：特异性，即识别特定核苷酸序列，切割特定切点。
高中生物高考知识点总结
高中生物高考知识点总结一、细胞生物学1. 细胞的基本结构- 细胞膜：由脂质和蛋白质构成，起到维持细胞形态、控制物质进出和识别信号等作用。
- 细胞质：由细胞器、胞质基质等组成，是细胞内物质代谢和运输的场所。
- 细胞核：含有DNA分子，负责细胞遗传信息的传递和调控。
2. 细胞的生物代谢- 细胞呼吸：将有机物质氧化成二氧化碳、水和ATP。
- 光合作用：将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气。
3. 细胞分裂- 有丝分裂：包括前期、间期、后期和热点四个阶段，是有丝细胞的核分裂方式。
- 减数分裂：包括减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ两个阶段，是生殖细胞的核分裂方式。
4. 遗传学- 孟德尔遗传定律：包括自交和杂交两个定律，解释了基因的遗传规律。
- 遗传密码：由氨基酸和mRNA密码子之间的对应关系组成，决定了蛋白质的合成。
- DNA复制：以DNA为模板，通过聚合酶和脱氧核苷酸合成新的DNA分子。
二、生物分类学1. 生物分类的基本原则- 形态学分类法：根据生物的形态特征进行分类。
- 生态学分类法：根据生物的生态生活方式进行分类。
- 进化分类法：根据生物的演化历史进行分类。
2. 主要分类单元- 种：由在自然条件下能互相交配并能繁殖后代的个体组成。
- 属：由具有相似形态和内部结构的种组成。
- 目、纲、科、属、种：依次为生物分类的高至低级单位。
三、生态学1. 生态系统的结构与功能- 生物群落：由相互依存的各种生物种类组成的生态系统。
- 生物圈：地球上所有生物和其生存环境组成的系统。
- 能量流动和物质循环：食物链、食物网和能量金字塔等描述了生态系统中能量和物质的流动与循环。
2. 生物多样性- 物种多样性：生物物种的成分和多样程度。
- 基因多样性：与物种适应能力密切相关，是生物多样性中的基本组成部分。
3. 生态系统的稳定性- 稳定性的维持机制：包括多样性维持、能量流动和物质循环等。
- 稳定性的破坏原因：包括人类的过度开发、环境污染和气候变化等因素。
高三生物必背知识点总结
高三生物必背知识点总结一、细胞与分子生物学1. 细胞的基本结构和功能：细胞膜、细胞质、细胞核、细胞器等。
2. 细胞的代谢：包括物质的摄取、合成、分解和排泄过程。
3. DNA的结构和功能：DNA双螺旋结构、DNA复制、DNA的遗传信息传递等。
4. RNA的结构和功能：mRNA、tRNA、rRNA的结构和功能、RNA的转录、翻译等。
5. 基因的结构和功能：基因组的结构、编码蛋白质的基因、非编码RNA基因等。
6. 酶的结构和功能：酶的特性、酶的分类、酶的作用机理等。
7. 免疫系统的结构和功能：免疫细胞、免疫固有性和适应性、免疫应答等。
二、生物进化与环境适应1. 进化论的基本原理：物种的起源、物种的变异和选择等。
2. 生物的分类与命名：分类的原则、生物分类的等级、生物的种类等。
3. 人类的进化：人类的起源、人类进化的证据、人类的同源性等。
4. 生物的适应性结构和功能：生物对环境的适应、结构和功能的适应性等。
5. 生物的行为进化：动物的行为模式、进化的影响因素等。
三、植物生物学1. 植物的结构和生长：植物器官的结构、根茎叶花果的功能等。
2. 植物的生殖：有性生殖和无性生殖、植物的花和果实等。
3. 植物的光合作用：光合作用的过程、光合作用的调节等。
4. 植物的激素调节：激素的种类和功能、植物对激素的响应等。
5. 植物的病虫害防治：植物的常见病虫害、防治方法等。
四、动物生物学1. 动物的结构和功能：动物器官的结构、器官的功能和相互关系等。
2. 动物的生殖与发育：性别的形成、生殖和发育的过程等。
3. 动物的生理调节：动物的神经系统、内分泌系统等。
4. 动物的行为：动物行为的分类、动物行为的调节、动物行为的进化等。
5. 动物的进化与适应：动物的起源、进化的影响因素等。
五、生态学1. 生态系统的组成和功能：生态因子、生态物种、生态位等。
2. 水域生态系统：湖泊生态、河流生态、海洋生态等。
3. 土壤生态系统：土壤的结构、土壤中的生物等。
高中生生物必背知识点总结
高中生生物必背知识点总结一、细胞生物学1. 细胞结构（1）细胞膜：由磷脂双分子层构成，具有选择性通透性。
（2）细胞质：由细胞质基质和细胞器组成。
（3）细胞核：包括核膜、核仁和染色体。
（4）线粒体：参与细胞呼吸，产生能量。
（5）叶绿体：进行光合作用，产生有机物质。
（6）中心体：参与细胞分裂。
2. 细胞代谢（1）细胞呼吸：包括糖解作用和线粒体呼吸。
（2）光合作用：包括光照阶段和暗反应阶段。
（3） DNA复制：在细胞分裂前进行，保证新细胞具有遗传信息。
3. 遗传物质（1） DNA：具有双螺旋结构，由核苷酸组成。
（2） RNA：包括mRNA、tRNA和rRNA，参与蛋白质合成。
4. 细胞分裂（1）有丝分裂：包括前期、纺锤期、间期和后期。
（2）减数分裂：包括减数分裂I（第一次分裂）和减数分裂II（第二次分裂）。
5. 蛋白质合成（1）转录：在细胞核内进行，将DNA模板转录成mRNA。
（2）翻译：在核糖体上进行，将mRNA翻译成蛋白质。
二、遗传学1. 基因的结构和功能（1）基因是DNA分子上携带遗传信息的功能单位。
（2）基因突变：包括点突变、插入和缺失。
2. 遗传的规律和分子基础（1）孟德尔遗传定律：包括自由组合定律、同等基因互作定律和分离定律。
（2）染色体理论：梅文和摩尔根提出，基因位于染色体上。
3. 遗传的变异和进化（1）随机突变：包括自发突变和诱发突变。
（2）染色体重组：包括交叉互换和独立分离。
4. 遗传工程和生物技术（1）基因重组技术：包括限制性内切酶、连接酶和质粒载体。
（2）克隆技术：包括核移植和细胞核移植。
三、生态学1. 生物圈和生物种群（1）生物圈：包括陆地生态系统和水域生态系统。
（2）种群的种类：包括种群密度、生长速度和群落构成。
2. 群落和生态系统（1）群落的结构：包括群落组成和生物种类。
（2）生态系统的循环：包括碳循环、氮循环和水循环。
3. 生物多样性和生态平衡（1）生物多样性：包括基因多样性、种类多样性和生态系统多样性。
高三生物重点知识点总结
高三生物重点知识点总结一、细胞的结构和功能1. 细胞的组成：细胞膜、细胞质、细胞核2. 细胞膜的结构和功能：脂质双层结构、选择性通透性、维持细胞内外环境平衡3. 细胞核的结构和功能：核膜、染色质、核糖体、核仁；控制细胞的遗传信息和生物合成过程二、生物的基本单位——生物分子1. 蛋白质：氨基酸的组成、氨基酸的分类、蛋白质的结构和功能2. 脂质：脂肪酸、甘油、磷脂的组成和结构3. 碳水化合物：单糖、二糖、多糖的构成和特点4. 核酸：核苷酸的组成、DNA和RNA的结构和功能三、遗传与进化1. 遗传的基本规律：孟德尔遗传规律、单基因遗传和多基因遗传、常染色体和性染色体遗传、基因突变2. DNA的复制和蛋白质的合成：DNA的复制过程、蛋白质的翻译过程3. 进化的基本概念和证据：化石记录、生物地理学证据、胚胎相似性等4. 自然选择和适应性进化：达尔文的进化论、自然选择的条件和机制、适应性进化的例子四、人体生物1. 血液和循环系统：血液的成分和功能、心脏和血管的结构和功能、循环系统的调节2. 呼吸系统：呼吸器官的结构和功能、呼吸过程、气体交换和运输3. 消化系统：消化器官的结构和功能、消化过程、吸收和排泄4. 神经系统：神经元的结构和功能、神经传导、感觉和运动5. 免疫系统：免疫细胞的分类和功能、免疫反应的过程、免疫系统的调节五、遗传工程和生物技术1. 重组DNA技术：限制性内切酶、DNA连接酶、DNA电泳、PCR 技术2. 克隆技术：体细胞克隆、细胞核移植、基因治疗3. 基因工程：基因转导、转基因生物、基因药物的开发和利用综上所述，高三生物的重点知识点包括细胞结构与功能、生物分子、遗传与进化、人体生物和遗传工程与生物技术等方面。
熟练掌握这些知识点，对于高三生物考试和高考都至关重要。
同时，理解这些知识点的科学原理和应用背景，可以帮助我们更好地理解生命的奥秘和推动生物科学的进步。
生物笔记高三知识点
生物笔记高三知识点自行判断应该使用笔记的格式来回复您的需求，以下是关于高三生物知识点的笔记：生物笔记高三知识点一、细胞生物学1. 细胞的结构和功能- 细胞膜：控制物质的进出、维持细胞内环境稳定- 细胞质：包括细胞器和胞质基质- 细胞核：储存遗传信息- 内质网：合成蛋白质和脂类- 线粒体：进行细胞呼吸，产生能量- 高尔基体：包装、修饰和分泌物质- 溶酶体：消化废物和细胞器- 叶绿体：进行光合作用，产生有机物质2. 细胞的生命周期- 有丝分裂：包括有丝分裂前期、有丝分裂中期、有丝分裂后期和有丝分裂末期- 纺锤体的形成、染色体分离和核分裂- 胞质分裂：细胞分裂成两个子细胞3. 遗传学基础知识- 染色体的结构：由DNA和蛋白质组成- DNA的结构：双螺旋结构，由四种碱基组成- 基因：DNA上的遗传信息部分- 遗传信息的传递：DNA复制、转录和翻译过程- 遗传性状的表现形式：显性和隐性- 孟德尔的遗传定律：离子独立定律和同质合子法则4. 生物化学基础知识- 糖类：单糖、双糖和多糖- 脂类：甘油与脂肪酸的结合- 蛋白质：由氨基酸组成，具有结构和功能多样性- 酶：生物催化剂，调控代谢过程- 核酸：DNA和RNA，储存和传递遗传信息二、生物进化1. 进化论的基本原理- 物种演化：物种的共同祖先和各自适应不同环境- 自然选择：个体适应环境的优势特征被选择传递给后代- 突变：遗传物质的突然变异- 基因频率：基因在一群体中的相对比例2. 进化的证据- 变异频率的调查：通过群体遗传资料来分析- 同功酶分析：比较不同物种的蛋白质组成- 比较解剖学：不同物种之间的结构相似性和差异性- 胚胎发育的比较：不同物种的胚胎发育过程3. 种群遗传学- 基因流动：不同种群之间基因的交流- 基因漂变：随机的基因频率变化- 非随机交配：人工选择和性选择4. 人类的进化- 人类起源：从非洲开始的人类演化历程- 化石证据：人类祖先的化石和遗迹- 分子证据：基因比较揭示人类的族群演化三、生殖与发育1. 生殖细胞的生成- 雄性生殖细胞：精子的生成过程- 雌性生殖细胞：卵子的生成过程- 减数分裂：生殖细胞的分裂过程2. 受精与胚胎发育- 受精：精子与卵子的结合- 胚胎发育：从受精到胎儿形成的发育过程- 胚胎膜的形成：羊膜、绒毛膜和脐带3. 性别的决定和遗传- 性染色体：X和Y染色体的性别决定- 细胞质遗传：线粒体DNA的遗传- 性别相关遗传病：由性染色体或性连锁基因导致的疾病总结：本篇笔记主要概括了高三生物学中的重要知识点，包括细胞生物学、生物进化以及生殖与发育等内容。
高三生物笔记汇总
高三生物笔记汇总高三生物笔记1杂交育种与诱变育种一、杂交育种1.概念：是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。
2.原理：基因重组。
通过基因重组产生新的基因型，从而产生新的优良性状。
3.优点：可以将两个或多个优良性状集中在一起。
4.缺点：不会产生新基因，且杂交后代会出现性状别离，育种过程缓慢，过程复杂。
二、诱变育种1.概念：指利用物理或化学因素来处理生物，使生物产生基因突变，利用这些变异育成新品种的方法。
2.诱变原理：基因突变3.诱变因素：(1)物理：某射线，紫外线，γ射线(2)化学：亚硝酸，硫酸二乙酯等。
4.优点：可以在较短时间内获得更多的优良性状。
5.缺点：因为基因突变具有不定向性且有利的突变很少，所以诱变育种具有一定盲目性，所以利用理化因素出来生物提高突变率，且需要处理大量的生物材料，再进行选择培育。
三、四种育种方法的比拟杂交育种诱变育种多倍体育种单倍体育种原理基因重组基因突变染色体变异染色体变异方法杂交激光、射线或化学药品处理秋水仙素处理萌发种子或幼苗花药离体培养后加倍优点可集中优良性状时间短器官大和营养物质含量高缩短育种年限缺点育种年限长盲目性及突变频率较低动物中难以开展成活率低，只适用于植物举例高杆抗病与矮杆感病杂交获得矮杆抗病品种高产青霉菌株的育成三倍体西瓜抗病植株的育成高三生物笔记2易混易错考点汇总(上)1.植物、动物都有应激性和反射吗?2.细胞中的遗传物质是DNA，还是RNA?病毒的遗传物质是DNA，还是RNA?3.植物细胞中都有叶绿体吗?4.真核生物细胞中一定有细胞核、线粒体吗?5.原核细胞中无任何细胞器吗?6.真核细胞不能完成无相应细胞器的功能，但原核细胞那么不一样。
例：蓝藻无线粒体、叶绿体，为何还能有氧呼吸、光合作用?7.光学显微镜下能观察到何种结构?8.植物细胞在有丝分裂中期形成赤道板吗?HD9.“病毒、硝化细菌的细胞分裂方式为哪种?〞的提法对吗?10.蛋白质的合成只是在间期吗?11.高分子化合物与高级磷酸化合物的区别是什么?12.生命活动所需能量的直接来源是什么?13.人体内的酶主要存在于细胞内还是消化道内?代谢的主要场所在哪里?14.干种子、冬眠的动物是否进行代谢?15.暗反响、细胞呼吸在光下是否进行?16.植物的同化作用就是光合作用，异化作用等同于细胞呼吸吗?17.渗透作用概念中的“浓度〞如何理解?动物细胞能否发生渗透作用、质壁别离?植物细胞都能发生质壁别离吗?18.结构蛋白质就是储存形式的蛋白质吗?脱氨基作用直接产生尿素吗?19.什么叫化能合成作用?20.血红蛋白属于内环境成分吗?21.胚芽鞘中的生长素是由哪里产生的?生长素过程是否需光?单侧光作用于胚芽鞘的何结构?生长素作用于胚芽鞘的何结构?22.兴奋能由细胞体传向轴突吗?23.先天性行为有哪些?后天性行为有哪些?24.一种生物的生殖方式只有一种吗?25.利用克隆、试管婴儿技术来繁殖后代属于无性生殖，还是有性生殖?26.胚的发育、幼苗的形式(即，种子的萌发)、植株的生长所需的有机营养来自何处?27.由马铃薯的“芽眼〞长成苗的过程属于出芽生殖吗?以水稻、小麦种子进行的繁殖属于无性生殖?28.极核、核体有何区别?29.常见的单子叶植物、双子叶植物有哪些?30.囊胚与胚囊有何区别?31.胚孑L与珠孔有何区别?32.基因的表达过程中，氨基酸数：DNA中的碱基数，为何是l:6，而不是l:3?33.染色体、染色单体、DNA、基因、DNA单链的关系如何?34.基因组成为AaBb的一个精原细胞所产生的精子有几种?35.同一胚珠内极核与卵细胞基因组成关系如何?与它们结合的两个精子的基因组成关系如何?该胚珠所形成的种子中，胚与胚乳基因组成关系如何?一果实中可否形成不同的种子?36.F2中的新类型(重组型)个体指的是什么?能稳定遗传的个体是指什么?37.花药离体培养、单倍体育种、多倍体育种有何区别?38.生长素能让染色体加倍吗?秋水仙素能促进果实的发育吗?它们的变异能否遗传(变异都可遗传?)?秋水仙素是植物激素吗?生长素的化学本质与生长激素一样吗?39.白化病遗传中，基因型为Aa的双亲产生一正常个体，其中携带者的几率是2/4，还是2/3?40.遗传信息、遗传密码、密码子有何区别?41.一种tRNA只能转运一种氨基酸吗?一种密码子只(都)对应一种氨基酸吗?一种氨基酸只能由一种特定的tRNA转动吗?一种氨基酸只有一种密码子吗?42.如何判断显、隐性?43.如何证明等位基因的别离?44.人的体细胞中有性染色体吗?精子中有某染色体吗?精子形成过程中出现过有两条某染色体的细胞吗?45.三种可遗传变异来源发生的条件如何?有丝分裂过程发生基因重组吗?46.由基因型、细胞染色体图如何判断染色体组数?47.单倍体就是一倍体吗?48.自然选择过程中，生物的不同变异个体被环境所选择。
高中生物必修三重点笔记.doc
高中生物必修三重点笔记高中生物必修三重点笔记(一)1、地球上最大的生态系统是生物圈。
2、生态系统的类型：地球上的生态系统可以分为陆地生态系统和水域生态系统两大类。
在陆地生态系统中，又分为森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统等类型。
在水域生态系统中，又分为海洋生态系统和淡水生态系统。
3、森林生态系统：湿润或比较湿润的地区;物种多，植物以乔木为主，树栖攀援动物多，种群密度稳定，群落结构复杂稳定。
4、草原生态系统：年降水量少的地区;物种少，植物以草本为主，善跑或穴居动物多，种群密度易变，群落结构一般不稳定。
5、农业生态系统：农作物种植区;作物种类少，种群密度大，群落结构单一而不大稳定，植物主要为农作物，人为作用突出。
6、海洋生态系统：整个海洋，类型多，分布各异;微小浮游植物为主，有大型藻类，各类动物集中于200m以上水层，底栖动物适应性特殊。
7、淡水生态系统：浅水区为水生和沼泽植物，深水区表层为浮游植物，主要有浮游动物、鱼类和底栖动物。
高中生物必修三重点笔记(二)1、起点：从生产者固定太阳能开始(输入能量)。
2、生产者所固定的太阳能的总量=流经这个生态系统的总能量3、渠道：沿食物链的营养级依次传递(转移能量)4、生产者固定的太阳能的三个去处是：呼吸消耗，下一营养级同化，分解者分解。
对于初级消费者所同化的能量，也是这三个去处。
并且可以认为，一个营养级所同化的能量=呼吸散失的能量十分解者释放的能量十被下一营养级同化的能量。
但对于最高营养级的情况有所不同。
5、特点：传递方向：单向流动(能量只能从前一营养级流向后一营养级，而不能反向流动);传递效率：逐级递减，传递效率为10%～20%(能量在相邻两个营养级间的传递效率只有10%～20%)。
6、人们研究生态系统中能量流动的主要目的，就是设法调整生态系统的能量流动关系，使能量流向对人类最有益的部分。
7、计算规则：消耗最少要选择食物链最短和传递效率最大20%，消耗最多要选择食物链最长和传递效率最小10%。
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高三生物笔记
必修一
一、生物分类
1.按结构分
①非细胞生物——病毒
特点ⅰ.无细胞结构
ⅱ.只有一种核酸（DNA病毒、RNA病毒）
ⅲ.化学成分：核酸+蛋白质
ⅳ.无独立的新陈代谢——寄生、消费者
②.原核生物
特点ⅰ.无以核膜为界限的细胞核（拟核）大环状DNA、无蛋白质ⅱ.只有一种细胞器——核糖体
ⅲ.分裂方式：二分裂
ⅳ.细胞壁：肽聚糖
ⅴ.举例：一只细蓝线（衣原体、支原体、细菌、蓝藻、放线菌）2.按代谢类型分
自养型（光合作用·化能合成）
①.同化作用:合成物质，贮存能量
异养型
有氧呼吸需氧型
②．异化作用：分解物质，释放能量
无氧呼吸厌氧型
3.按生态系统成分分
○1生产者——自养型
○2消费者——异养型（自生∕寄生）
○3分解者——异养型（腐生）
二、地球上最早的生命
1. 结构：原核细胞生物单细胞生物
同化作用：异养型过渡兼性营养自养型2. 代谢类型：
异化作用：厌氧型过渡兼性厌氧需氧型2.生态系统成分：分解者
三、生命系统的结构层次
1. 细胞是生命体的结构和功能的基本单位
2.
四、
光学显微镜：显微结构图（细胞壁、叶绿体、线粒体、染色体
/
显微镜 质、细 胞核、核仁） 电镜亚显微结构图
五、 ①无细胞核、细胞膜的活细胞
哺乳动物成熟的红细胞 ②血红蛋白（574个氨基酸、四条肽链） ③无氧呼吸 ④不分裂 蛙的红细胞 无丝分裂
六、
七、植物的根
增大根的表面积，便于吸取养分） 根生长的主要原因）
分化为其他细胞，分泌生长素、分裂素、赤霉素） 分泌脱落酸、乙烯）
八、结构：具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构
细胞的统一性生物：除病毒外，其他生物都具有细胞结构
生物界与非生物界：细胞内的元素在无机环境中都能找到差异性结构：真核细胞与原核细胞的区别
生物界与非生物界：：细胞内元素与无机环境中含量不同九、真核细胞与原核细胞的比较
十、观察细胞的方法—显微镜
1. 结构：目镜□高倍低倍
物镜□低倍高倍
2.
3. 物象：倒立放大“往哪偏，向哪移”
4. 反光镜：平面镜：适用于观察颜色的，质壁分离复原等
凹面镜：
5.
6. 低倍镜转换高倍镜步骤：移片—换镜—调细准焦螺旋
第二章、
元素化合物细胞
生命物质的基础生命结构的基础
一、元素
1.最基本元素：C
2.基本元素：C、H、O、N
3.主要元素：C、H、O、N、P、S
4.大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、M g
5.微量元素：Zn、Fe、B、Cu、Mo、Mn、Ni、Cl等
6.矿质元素：植物从根吸收，除C、H、O
7.鲜重下最多的元素：O 干重下最多的元素：C
M g2+-叶绿体Fe2+-血红蛋白I-甲状腺激素B-花而不实Ca2+ 血钙少：少儿佝偻，成人抽筋，老人骨质疏松
血钙多：肌无力
二、化合物
无机物：水、无机盐
化
合有蛋白质：生命体现者C、H、O、N 皮、毛、丝物机核酸：遗传物质C、H、O、N、P
物糖类：主要能源C、H、O 棉、麻
脂质：储存能源C、H、O（脂肪）N、P
2. 功能：Mg2+、Fe2+、I——构成物质
Ga2+、B——维持生命活动
HCO
3-、H
2
PO
4
——维持pH值
㈢糖类 1. 单糖五碳糖：核糖（RNA）、脱氧核糖（DNA）
六碳糖：C
6H
12
O
6
（主要能源）
2. 二糖动物：乳糖（半乳糖+葡萄糖）
植物：蔗糖（葡萄糖+果糖）、麦芽糖（葡萄糖+葡萄糖）
3. 多糖动物：糖原（储能物质）肝糖原转化肌糖原不可逆
植物：淀粉（植物储能物质）纤维素（细胞壁成分）
都水解为葡萄糖
㈣脂质 1.脂肪：只含C、H、O（H含量最多）——生物储能物质
2.磷脂：构成了细胞膜结构
3.固醇：胆固醇：生物膜成分
性激素：激发和维持第二性征
维生素D：促进对钙和磷的吸收
㈤蛋白质构成元素氨基酸脱水缩合肽链空间折叠蛋白质
R基决定氨基酸种类：共20种
蛋白质功能：结构蛋白
催化：酶
运输：载体蛋白、血红蛋白
识别：糖蛋白
调节：激素（促。
激素）
免疫：抗体
㈥。